成長(zhǎng)的作文5篇（集合）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
生活就像一條河，左岸是我無(wú)法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的是我年年歲歲淡淡的感傷，日日夜夜淺淺的快樂(lè)。這感傷與快樂(lè)才匯成了這條十八歲的河。
在歲月的慢慢沉積中，我有過(guò)成功的喜悅，失敗的難過(guò)，也有過(guò)幸福的歡笑和不幸的哭泣，我曾經(jīng)多么想快些長(zhǎng)大，憧憬那些美好而現(xiàn)實(shí)的生活，想著那曾多次在夢(mèng)中出現(xiàn)的白馬王子�？僧�(dāng)我長(zhǎng)大后才慢慢發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)的生活早已被歲月腐蝕得滄桑，那曾經(jīng)稚嫩而又純真的心靈也被那惡劣的世俗所吞噬，人們變得自私，自私到連自己都認(rèn)不出自己真正的面目。十八歲，我懂得了什么叫生活，我也了解了什么才應(yīng)是人們應(yīng)有的思想品格--出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
回憶起那已去世多年的祖母，我便會(huì)思考得多。她曾在我最困惑時(shí)提醒我：世上沒(méi)有難翻過(guò)的山。她曾在我因某些小事而沾沾自喜時(shí)教導(dǎo)我：做人應(yīng)腳踏實(shí)地。十八歲，讓我學(xué)會(huì)了思念。只有當(dāng)自己失去了的時(shí)候，才會(huì)懂得要去珍惜，而這珍惜，就是那無(wú)邊的思念。 我的成長(zhǎng)道路上不是一帆風(fēng)順，也并非滿(mǎn)路荊棘。沒(méi)有摔倒，哪里曉得站起時(shí)的心酸，沒(méi)有成功，哪里知道站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的喜悅。而在這道路上我卻真的失去了很多，但這失去并不意味著永遠(yuǎn)失去，它終究會(huì)以別的方式償還給你，就如泰戈?duì)柕脑?shī)中所寫(xiě)：我絕望，掉入深井；我低頭，卻看見(jiàn)井水里閃耀著滿(mǎn)目星光。我總是在最深的絕望里，看見(jiàn)最深的美麗。十八歲，我懂得了怎樣變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我應(yīng)該在最深的絕望里尋找最深的美麗。
每當(dāng)我讀到關(guān)于邊防戰(zhàn)士的文章時(shí)，我都不解為什么他們那樣令人尊敬，后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，我才知道原來(lái)他們才是真正地保護(hù)著我們的人，他們?nèi)淌芰顺Ｈ穗y以忍受孤獨(dú)，他們堅(jiān)持在那風(fēng)雪交加的國(guó)防線(xiàn)上，他們冒著生命的.危險(xiǎn)保護(hù)著這個(gè)偉大的民族。十八歲，我學(xué)會(huì)了像他們一樣堅(jiān)韌，我能承受住任何打擊。
十八歲，一個(gè)充滿(mǎn)清香的年華，恰如一杯剛煮好的咖啡，只要在加糖的情況下，就品味不出苦澀，而那股清香正沁人心脾。
十八歲，也恰如月夜悄然綻放的曇花，帷幕的落下無(wú)法阻止，但只要你憩息在那心靈的驛站，你總會(huì)咀嚼出那花的清香。
成長(zhǎng)的作文 篇2
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼，我就到了初中。這是中學(xué)的第一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的校園，卻讓我感到興奮和期待。聽(tīng)著校長(zhǎng)熱情洋溢的講話(huà)，我陷入了沉思……
就在上個(gè)學(xué)期，我參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在其他場(chǎng)比賽中我看見(jiàn)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員跑到一半時(shí)，不小心摔傷了，摔碎了腳腕的骨頭，可他一直堅(jiān)持完成了比賽，雖然是最后一名，雖然比其他選手落后了近一個(gè)半小時(shí)。看到這里，我感動(dòng)了，我為他的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著感動(dòng)了，那位運(yùn)動(dòng)員跑完全程的時(shí)候，我為他歡呼，為他鼓掌。那一刻，我明白了，我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
一陣掌聲把我從沉思中喚醒，這時(shí)，老師讓我們宣誓，我的初中生活真正開(kāi)始了。還有很多很多的事情都印記著我成長(zhǎng)的足跡，讀著誓言，另一件事又浮現(xiàn)在我的腦海里。
六年級(jí)時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)在班里常被別人欺負(fù)，處處被人看不起，有一次，他自己把圓規(guī)插到自己的手里上流了血，有幾位同學(xué)看見(jiàn)了大叫，后來(lái)全班都知道了老師也來(lái)，我趁他不注意把圓規(guī)拿走了。第二天，我親自去探望了這位同學(xué)，還給了他一點(diǎn)小禮物，真誠(chéng)地把問(wèn)候和祝福帶給了這位同學(xué)�；丶业穆飞�，我的心情特別愉悅，也是那一刻，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。
開(kāi)學(xué)典禮在掌聲中結(jié)束了，帶著老師的期待，和我們對(duì)初中生活的向往：我進(jìn)入了人生的'另一階段。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我收獲了感動(dòng)和關(guān)心。我知道，還有很多內(nèi)心的感受和變化，都伴著我成長(zhǎng)。我用心地體驗(yàn)著這一切，和屬于自己成長(zhǎng)的滋味。
我相信，在我以后的成長(zhǎng)道路中，還會(huì)有更多的體驗(yàn)，酸甜苦辣，這都是人生的經(jīng)歷。在收獲的同時(shí)，也會(huì)遭遇挫折和痛苦，但我明白，這都是成長(zhǎng)的代價(jià)。
我愿意，經(jīng)歷和接受這種種成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
世界在改變，社會(huì)在變革，新人在成長(zhǎng)，一代一代的新人的偉大成就像大海中的波浪一樣一波一波常常會(huì)蕩去老一輩人物的光鮮事跡，使我們淡忘了那些可愛(ài)的人、美麗的事，把我們與那些無(wú)私奉獻(xiàn)的精神隔離，那么遠(yuǎn)，仿佛是隔著幾個(gè)世紀(jì)，讓我們失去了一輩子可以為之感動(dòng)、為之追隨的一個(gè)個(gè)腳印……
我們不能忘記歷史，不能忘記過(guò)去，否則，就意味著對(duì)現(xiàn)在的背叛。所以，我們可以經(jīng)常把過(guò)去所經(jīng)歷的回憶回憶，總結(jié)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新創(chuàng)新思想。對(duì)那些老一輩的光鮮人物和不朽的事跡也應(yīng)該如此，看看他們有什么過(guò)人之處，有什么一直仰慕的、追隨的甚至是用一生譜寫(xiě)的，對(duì)于祖國(guó)未來(lái)建設(shè)者和接班人的我們，有什么教育和啟迪。
就像是雷鋒叔叔，身材不是那么的魁梧，長(zhǎng)相也不是那么的出眾，體重可能也不會(huì)那么雷人的熱血青年，用他的一輩子譜寫(xiě)了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，唱響了一個(gè)又一個(gè)的感動(dòng)。他所做的，沒(méi)有像毛澤東、鄧小平做的那么偉大，相反，他做的很平凡，然而，就是這些許許多多的.平凡鑄成了一個(gè)又一個(gè)的偉大，更鑄成了一種永恒的精神！
襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，不是沒(méi)有錢(qián)，而是想用這些錢(qián)去幫助別的需要幫助的人；在外面碰到老人費(fèi)力的拉糞，他會(huì)幫一把；看到別人走路不穩(wěn)，他會(huì)扶一把；看到別人下雨沒(méi)有雨衣，他會(huì)把自己的給別人穿；看到別人餓，他會(huì)把自己僅有的饅頭給別人吃……
就是這樣一個(gè)“傻子”，一個(gè)如此可敬的“傻子”，一輩子不知道做了多少諸如此類(lèi)的小事兒，一件一件的，不知道一火車(chē)裝不裝的完。
雷鋒干一行愛(ài)一行，甘愿當(dāng)一顆螺絲釘，黨把他擰在哪里，他就在哪里發(fā)光。當(dāng)縣委機(jī)關(guān)公務(wù)員，他經(jīng)管公共財(cái)產(chǎn)有條有理，在部隊(duì)，他愛(ài)軍習(xí)武、設(shè)法克服自身劣勢(shì)，取得了軍事訓(xùn)練優(yōu)異成績(jī)。他只知奉獻(xiàn)，卻不求索取。
這就是雷鋒，這就是雷鋒精神。這精神是一種很實(shí)在的感動(dòng)，很貼心的溫暖，最本質(zhì)的善。很多時(shí)候，不經(jīng)意的一舉手、一投足，都能令人感動(dòng)許久，倍感溫馨。希望那個(gè)雷鋒的倒下不再是悲痛，因?yàn)橛形覀冞@些千千萬(wàn)萬(wàn)的被他感化的雷鋒站起來(lái)，讓這個(gè)世界不再缺少愛(ài)、缺少暖流。
雷鋒精神永不過(guò)時(shí)，雷鋒精神是這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)，是先進(jìn)文化的表征，更是我們代代人的成長(zhǎng)路標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)雷鋒那樣的學(xué)習(xí)、工作、生活，求真務(wù)實(shí)，發(fā)揚(yáng)“螺絲釘”精神，干什么就好什么，有一分熱就發(fā)一分光，一切從善出發(fā)，讓雷鋒播下的種子在神州大地生根、開(kāi)花、結(jié)果，不被新人們的奉獻(xiàn)遮住了光芒！
成長(zhǎng)的作文 篇4
5月15日開(kāi)始，我的身份發(fā)生了一個(gè)巨大的變化：我從爸爸媽媽的獨(dú)生女變成姐姐了，媽媽給我生了個(gè)弟弟。
我的生活隨著弟弟的到來(lái)發(fā)生了很大的變化。沒(méi)有弟弟前，家里人都以我為中心：寶寶，這個(gè)喜不喜歡？寶寶，誰(shuí)又惹你不高興啦？，我被所有人的愛(ài)和關(guān)懷包圍著，就像一個(gè)幸福的公主！雖然在生弟弟前，爸爸媽媽也征求過(guò)我的意見(jiàn)，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得多個(gè)弟弟或者妹妹就像是多了個(gè)玩具，挺好的，于是很爽快地答應(yīng)了。但是，真的等弟弟來(lái)到我身邊后，我覺(jué)得自己失寵了！
弟弟小的時(shí)候，媽媽要給弟弟喂奶，基本上沒(méi)有時(shí)間管我；弟弟一哭鬧，爸爸媽媽都圍上去安撫他。而我，就像是被繼母遺忘的白雪公主，王子的到來(lái)把全家人的目光和愛(ài)都奪走了，我傷心極了。所以，有一段時(shí)間，我覺(jué)得爸爸媽媽有了弟弟就不再愛(ài)我了，以后也不會(huì)喜歡我了，我總是想方設(shè)法搞些破壞來(lái)吸引他們的注意。我對(duì)弟弟的態(tài)度也不友善，每次弟弟要玩的玩具我都要和他搶?zhuān)挥袝r(shí)奶奶把我以前玩過(guò)的東西給弟弟玩，我就會(huì)大吼大叫，死活不讓弟弟玩；如果哪次媽媽給弟弟買(mǎi)了玩具卻沒(méi)有給我買(mǎi)，我也會(huì)大哭大鬧。我最大的愿望就是：要是能把弟弟塞回媽媽的肚子，該有多好��！
弟弟一天天長(zhǎng)大，他會(huì)笑了，他可以翻身啦，他會(huì)爬了，他長(zhǎng)牙啦隨著弟弟一天天的`變化，我的心情也在不知不覺(jué)中發(fā)生著變化。我覺(jué)得爸爸媽媽關(guān)注的目光又經(jīng)常落到我的身上了：他們陪我學(xué)習(xí)，陪我外出比賽，陪我上舞蹈課，帶我看電影這樣一來(lái)，我覺(jué)得弟弟也沒(méi)那么討厭了！
每天我去看他的時(shí)候，他都會(huì)沖我笑；他會(huì)走路后，最喜歡當(dāng)我的跟屁蟲(chóng)，我走到哪兒他就跟到哪兒，就像個(gè)小跟班；他會(huì)叫姐姐了，每天看到我就會(huì)很高興地沖我姐姐、姐姐叫個(gè)不停；在小區(qū)和別的小朋友一起玩的時(shí)候，只要我叫他的名字，弟弟就會(huì)立刻朝我跑過(guò)來(lái)；最有趣的就是和他躲貓貓，我讓他站在墻角捂好眼睛，他就乖乖地站著一動(dòng)不動(dòng)，直到我叫他來(lái)找我他才會(huì)離開(kāi)。慢慢地，我覺(jué)得弟弟越來(lái)越好玩了，我也越來(lái)越喜歡他了。我玩飛機(jī)的時(shí)候，會(huì)讓弟弟當(dāng)我的小觀眾，我給他表演各種特技，有時(shí)也會(huì)讓他試試遙控器，操作一下飛機(jī)；看電視的時(shí)候，我會(huì)帶著弟弟一起，告訴他這是光頭強(qiáng)，那是熊大；每次學(xué)到新的舞蹈，我都想跳給弟弟看；有時(shí)我先吃完飯，我會(huì)主動(dòng)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)我來(lái)帶弟弟，你們安心吃飯吧。
雖然，我現(xiàn)在有時(shí)還是會(huì)和弟弟爭(zhēng)零食、搶玩具，有時(shí)也抱怨有了弟弟之后出去玩的時(shí)間少了，但爸爸媽媽都說(shuō)我長(zhǎng)大了，像個(gè)姐姐了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)和弟弟友好相處了，學(xué)會(huì)和弟弟分享快樂(lè)了。
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)，發(fā)生在無(wú)聲無(wú)息之間，隨著時(shí)間在我們指尖悄悄劃過(guò)，就這樣，我們長(zhǎng)大了。
小時(shí)候，讀王維的一句話(huà)：“明月松間照，清泉石上流�！边@句話(huà)出自于《山居秋暝》。我為王維筆下的明月、清泉所迷，便去問(wèn)媽媽?zhuān)@句話(huà)是什么意思？媽媽對(duì)我說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，你就知道了�！�
隨著時(shí)間的流逝，我讀過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多，年齡也在不斷增長(zhǎng)。當(dāng)我又一次讀到了這句話(huà)時(shí)，我開(kāi)始在腦海中想象這樣的畫(huà)面：茫茫黑夜，一輪皎白月天空中懸；山上松濤陣陣，好似夜的心跳。泉水擊打著石頭，發(fā)出冷冷的聲響。天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，皓月當(dāng)空，地下松林遍地，泉水潺潺。我第一次懂得了何為“自然”，何為“美”。
我的年齡又增長(zhǎng)了，偶然的一次際遇，我又看到了《山居秋暝》中的這句話(huà)，感觸較之也有所不同。身處月華松濤之中聽(tīng)泉，正如謝大光先生在《鼎湖山聽(tīng)泉》中所言：清脆如彈撥者，雄渾如鋼管齊鳴者，厚重如倍司轟響者，組成了一支支響樂(lè)，被一支無(wú)形的指揮棒所指揮。我想：這無(wú)形的.指揮棒應(yīng)為“自然”。
我又一次對(duì)自然有了一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)，和諧的是自然，不和諧的是人心��！王維的《山居秋暝》，這是曠達(dá)自在的胸懷，達(dá)觀的心態(tài)。明月、松濤、泉鳴，這些都是自然之美，洞悉了自然，并為生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我覺(jué)得我對(duì)這句話(huà)終于有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。
我踏入了初中，學(xué)業(yè)的緊張與壓力也隨之而來(lái)，每天都在與分?jǐn)?shù)較量著。自以為有著“明月松間照，清泉石上流”的豁達(dá)心態(tài)的我，也感到了煩惱。
有一天，我走在夜晚的大街上，抬頭四面看去，盡是高樓林立，那各色的霓虹燈已經(jīng)取代了點(diǎn)點(diǎn)繁星。月亮似乎藏在了漆黑的幕布之后，哪又有山居秋暝那樣的自然之美呢？一切的一切都已經(jīng)物化。
后來(lái)，我看了王國(guó)維先生的三境界之說(shuō)。第一說(shuō)為“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！钡诙辰鐬椤耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！钡谌辰鐬椤氨娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！边@時(shí)，我才明白了。原來(lái)，王維的詩(shī)句一直在我心中，同時(shí)我也明白了何為長(zhǎng)大。
我長(zhǎng)大了，逝去的是那迷失的過(guò)往，正是因?yàn)殚L(zhǎng)大了，“小時(shí)候的”也已成為歷史，只能珍藏在心中。長(zhǎng)大了的時(shí)候，那童話(huà)般的似水流年也失去了�！皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，擁有了一份惆悵與彷徨；“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤”，長(zhǎng)大使我感到寂然。
雖然如此，雖然長(zhǎng)大意味著過(guò)去的迷失，但是自然我定會(huì)珍藏在心中，讓精神為之明亮，讓內(nèi)心長(zhǎng)大。天人合一，天人交感，洗滌自己的靈魂，讓靈魂做到“明月松間照，清泉石上流。”
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