成長(zhǎng)背后的故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)背后的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　回想起這十多年來的時(shí)光，我突然發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了。

　　——題記

　　“媽媽，什么是成長(zhǎng)？”只有5歲的我抬起稚氣未脫的小臉問道。

　　“成長(zhǎng)？”媽媽愣了一下說，“這個(gè)我也說不清，要你自己去體會(huì)。”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，從此踏上了尋找“成長(zhǎng)”的道路。

　　那年，我7歲，第一次和家人分離。

　　“等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們來問好……”在朗朗歌聲中，幼兒園的童年時(shí)光，就要結(jié)束了。那天，我領(lǐng)著幼兒園的畢業(yè)證書和小學(xué)的入學(xué)通知書，眼角掛著幾滴未干的淚水，問媽媽：“媽媽，我已經(jīng)不是小朋友了，我是小學(xué)生了！我成長(zhǎng)了嗎？”媽媽笑了，說：“孩子，長(zhǎng)大不僅僅是年齡的變大。你未來的路，還很長(zhǎng)。”

　　我繼續(xù)尋找“成長(zhǎng)”。

　　那年，我8歲，生與死的永別。

　　當(dāng)時(shí)的我，本該擁有一個(gè)美好的暑假，卻被一個(gè)消息帶向了悲傷的深淵。那個(gè)暑假，我的太婆永遠(yuǎn)地離開了我。我佇立在太婆的墓前，我沒有哭，也沒有叫。手捧著一束潔白的菊花，望著這個(gè)曾經(jīng)還能和我說話，往我嘴里塞東西的人，現(xiàn)在卻再也不能應(yīng)答我的話了。我抬頭，想要問媽媽：“我成長(zhǎng)了嗎？”但望著她那憔悴的臉，我沒有說話。

　　我還在尋找“成長(zhǎng)”。

　　那年我13歲，獨(dú)立前的離別。

　　上了初中，和初中新同學(xué)們的第一次活動(dòng)，就是軍訓(xùn)�？墒�5天的軍訓(xùn)，也意味著要和父母分開5天不能見面，雙方不再有任何交流。出發(fā)的前一天夜里，我一個(gè)人躺在床上，想的不是什么有趣的事情，而是明天就要和父母分別的那一種不舍與傷感。

　　男兒有淚不輕彈，只可惜我不是男兒，眼淚又不爭(zhēng)氣地流了下來。望向窗外，一輪皎潔的明月正在升起，樹葉被清風(fēng)吹得一搖一擺。“別傷心，成長(zhǎng)的路上難免有挫折。別害怕，我們永遠(yuǎn)伴你左右�！蔽曳路鹗锹牭搅怂鼈儫o(wú)聲地呼喚，止住了淚水。對(duì)，我要成長(zhǎng)。過去那個(gè)我懦弱，膽小，現(xiàn)在的我，必須要堅(jiān)強(qiáng)！

　　第二天，我踏上了走向新生活的路途。

　　我好像找到成長(zhǎng)了。成長(zhǎng)，并不是長(zhǎng)高了，掉牙了，上學(xué)了，或者是工作了。它不是物質(zhì)上的豐富，而是精神上，意志上的蛻變！

　　成長(zhǎng)的路很艱難，要我們自己去尋找。當(dāng)你找到這條路并堅(jiān)持走下去時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己也在無(wú)聲中，悄然成長(zhǎng)。

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