優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文【優(yōu)秀4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
月圓是詩，月缺是畫，不知不覺中已享受過多次陰晴圓缺。曾為“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”而欣喜，也為“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”而思念，更為“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！倍孕�。從無知到懂事到成熟，從一次次的跌倒中爬起，一切的一切，都是煙雨人生中成長(zhǎng)的腳印。
古人說：春游桃林塢。我猶如一棵樹，冬天孤寂的枝，沉默著輕輕顫動(dòng)。葉子上寫滿心痛，為故事續(xù)寫著一道道音符。春天近了，我想幸福離我不遠(yuǎn)了吧！于是，我睜開緊閉的雙眼，使勁兒向上爬，努力開出嬌滴雖柔的花朵。兒時(shí)的我，就像這棵樹，看到期望就向前走，不會(huì)猶豫，不會(huì)擔(dān)心，更不會(huì)有顧慮。
古人說：夏賞綠荷池。是啊，那的確是一種美的享受。夏日炎炎，荷花從不遮掩自我，依舊展現(xiàn)它的美麗，依舊散發(fā)著沁人心脾的清香；是啊，又有誰一向能“出淤泥二不染，濯清漣而不妖”，一向做一個(gè)真正的自我呢？稍懂事的我很愿像荷花一樣，做一個(gè)充實(shí)、快樂、真正的`自我。
古人說：秋飲菊花酒。想必那菊花酒里定有愁思吧！秋天的風(fēng)雖不烈，卻也吹過一陣?yán)淝�，讓人一展惆悵，留下無盡的思念與幻想。菊花美，菊酒醉，人常思，念有情。成熟的我喜歡遐想，也為慢慢地長(zhǎng)大而略有愁思。因?yàn)槿碎L(zhǎng)大了，必定會(huì)有不一樣的感想吧！
我常說：冬懷梅花清。在冬天最常見的是梅花，她挺拔在冰天雪地里向我展示她的驕傲，她讓人折服，感受堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)微笑地應(yīng)對(duì)生活中的困難。她不曾使人感到落寞、孤寂。此刻的我應(yīng)對(duì)困難不再逃避，不再退縮，只是一心微笑地應(yīng)對(duì)所有。
成長(zhǎng)的腳印，印在路上，印在腦海里，更印在心上。雪融了，柳絮飛揚(yáng)了，過去串成一串腳印讓我回憶，將來也會(huì)串成一串腳印讓我展望。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
我們從一株小小的幼苗，變成一棵翠綠的小樹，只有經(jīng)過雨水的澆灌，大地的滋養(yǎng)，吸收日月的精華，才能茁壯成長(zhǎng)。不過在這茁壯成長(zhǎng)的過程中也有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打和風(fēng)雪交加，成長(zhǎng)的道路就是如此，戰(zhàn)勝一個(gè)挫折，收獲一份成長(zhǎng)。人生中的挫折如天上的星星數(shù)也數(shù)不清，但令我難忘的還是一個(gè)惱人的數(shù)學(xué)題。
春風(fēng)吹拂著大地，小草也從土地里伸出了自己的小腦袋，百花齊放，鳥語花香，在這個(gè)怡人的春季里會(huì)使人忘掉一切的煩惱與憂愁，可我卻心煩意亂。
記得那里正是一節(jié)數(shù)學(xué)課。我們每個(gè)同學(xué)都坐在教室里認(rèn)真的聽著老師講新的知識(shí)，我不由的感覺到心里煩悶，心不在焉的。不一會(huì)我就開始東張西望了，我喊我的同桌陪我一起聊天，可是她卻在一心一意的聽老師講課，根本沒有理會(huì)我，我氣得咬牙切齒，頭上直冒煙，“笑一笑十年少，愁一愁白了頭�！币幌氲竭@句話我就急忙露出兩旁潔白的牙齒，我左顧右看，透過窗外，景色是那么的迷人，花兒都露出了美麗的笑臉，如不把這么一處猶如仙境的景象留下來真是可惜了。于是我拿起筆就開始神不知鬼不覺的畫起來。根本沒有在意老師講的`話，時(shí)間飛逝，不一會(huì)就下課了，是鈴聲提醒了我，忽然間我開始有些手忙腳亂了，心想：“糟了，我只顧畫畫根本沒有聽老師講的是什么，作業(yè)上的題我一個(gè)也不會(huì)寫，看著同學(xué)們都興高采烈的出來玩了，而我只能坐在位子上抓耳撓腮。心想早知如此何必當(dāng)初呢？”突然我聽見一個(gè)熟悉的聲音問我：“你怎么不出去玩呢？”我吞吞吐吐的回答說：“我作業(yè)不會(huì)寫�！彼裁匆膊徽f就開始為我講解題目，她是那樣的認(rèn)真，講題時(shí)是那樣的迷人，她開始講了一遍問我：“你聽沒聽懂？”，我搖搖頭說：“沒有�！�，他便宜開始又講了一遍，但講得比上次流利，通俗易懂，不一會(huì)我就把作業(yè)寫完了，這使我們的友誼更加深了，同時(shí)我也不再上課不聽講了。
俗話說：“知之者不知好知者，好之者不如樂之者。”而我就是從知道學(xué)習(xí)到以把學(xué)習(xí)當(dāng)作興趣的人。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
首先非常感謝何老師的用心，以及對(duì)每位孩子的認(rèn)可、表揚(yáng)、鼓勵(lì)，還有對(duì)我們家長(zhǎng)的信任，給我們這個(gè)平臺(tái)，讓我們每位家長(zhǎng)都能夠互相的進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
說起孩子的識(shí)字過程，讓我想起了孩子所上的幼兒園（慧爾寶寶幼兒園），孩子在上幼兒園時(shí)，幼兒園專門開設(shè)有《幫我早讀書》這門課程，《幫我早讀書》就是以奠定孩子一生受用的好學(xué)和會(huì)學(xué)的素質(zhì)為首要目標(biāo)，注重早期閱讀，反對(duì)單純的“早期識(shí)字”,講求自然識(shí)字，課文里邊圖文并茂，在孩子認(rèn)識(shí)字寶寶時(shí)，老師會(huì)以多種(識(shí)字游戲)的形式讓孩子們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它們，讓孩子長(zhǎng)期保持高漲的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。
每次放學(xué)，孩子會(huì)帶回家一些字卡，我會(huì)把這些字卡貼在我們的門后面以及衣服柜子上面，等到孩子玩累了或者是睡覺前讓孩子重新的認(rèn)識(shí)一下，又或者是讓孩子當(dāng)小老師領(lǐng)著我們讀。這樣孩子既提高了學(xué)習(xí)興趣，又做到了很好的復(fù)習(xí)。因?yàn)楹⒆釉谟變簣@奠定了良好的基礎(chǔ)，所以他不覺得識(shí)字是一件非�？菰锏氖虑椋看魏秃⒆右黄鹜獬�，只要他看到一些如：廣告牌上的字、店面上的字。都會(huì)問我那是什么字，我也都會(huì)耐心的告訴孩子。
因?yàn)楹⒆犹貏e的愛聽故事，在他很小的時(shí)候我就給他買了許多的'故事書，比如：《睡前小故事》、《伊索寓言》、《365夜童話》等，最先開始我講，孩子聽，漸漸地孩子大一點(diǎn)我和孩子一起讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字我不會(huì)刻意的去告訴他，這個(gè)是什么字，而是會(huì)用手指著，發(fā)出稍微重點(diǎn)的音，讓孩子在不知不覺中，慢慢的去認(rèn)識(shí)它。等到孩子幼兒園快畢業(yè)時(shí)，每天晚上我都會(huì)讓孩子堅(jiān)持讀20分鐘的書（加拼音的）.因?yàn)橐呀?jīng)形成了習(xí)慣，只有他讀完以后，才可以看20分鐘的電視，或者是和小朋友一起出去玩，所以每次孩子都能堅(jiān)持20分鐘的閱讀。
因?yàn)楹⒆佣际窃诠膭?lì)下成長(zhǎng)的。所以我會(huì)毫不吝嗇用自己的語言去表揚(yáng)孩子，在孩子認(rèn)識(shí)一個(gè)新的的字寶寶后，我會(huì)及時(shí)的表揚(yáng)孩子說:“希琛真棒，又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的字寶寶”。孩子在得到表揚(yáng)后，臉上會(huì)露出開心的笑容，在他下次去學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)更有興趣。 啰嗦了這么多，也不知道能不能對(duì)我們的家長(zhǎng)朋友起到一些幫助，總之，作為一名孩子的母親，我希望我們班的每位寶貝都是最優(yōu)秀、最善良、最勇敢的孩子。天高任鳥飛，海闊憑魚躍，孩子們，張開你們的雙翅，在知識(shí)的海洋中自由的的翱翔吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
吹著和煦的微風(fēng)，我知道新的學(xué)期來臨了。新的學(xué)期，也是一個(gè)新的開始，更是成長(zhǎng)的經(jīng)歷；也是長(zhǎng)大成人的腳印。成長(zhǎng)的腳步在這找到了合適的足跡。我在這個(gè)學(xué)期明白了一個(gè)道理，讓我受益很大。
這個(gè)道理是“天下沒有免費(fèi)的午餐。”這是巨著濃縮的一句話，是我在《讀者》和周清上看到的，它給我的印象很深刻。 這句話的意思就是做什么事情是要自己去做的，憑自己的努力來完成，雖有父母的依靠，也要自己去做，不然必坐吃山空。這句話點(diǎn)明了大自然的弱肉強(qiáng)食，父母可以給你保護(hù)，但不是永遠(yuǎn)的，要用自己的力量去挑戰(zhàn)大自然，用自己的'能力活下來，沒有依靠。不然會(huì)像動(dòng)物一樣被更加強(qiáng)大的動(dòng)物所強(qiáng)食！ 這句巨著濃縮的一句話深深地打進(jìn)了我的心田。讓我回想起以前不會(huì)的題就去問爸爸，做不好的事兒就去叫媽媽。更有一次為了走過一個(gè)小小的溝，哭著喊著叫爸爸。這不就和這句話一樣嗎？天下沒有免費(fèi)的午餐，父母不可能一直在你身邊。如果沒父母又什么也不會(huì)做，就會(huì)像乞丐一樣被大自然擊倒，失世在微上。所以，我們更應(yīng)該去做，不能在弱肉強(qiáng)食的王法面前低頭！ 或者說溫室里的花經(jīng)不起風(fēng)雨，那我就要把我的根深深地扎入大地！人們的雙手才是最大的威力，自己的力量才能走出一片天。
在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，我學(xué)到了寶貴的一課：“天下沒有免費(fèi)的午餐。我想自己長(zhǎng)大了，能自己去做了。
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