實用的成長的作文【必備3篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的成長的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的作文 篇1

　　小時候我過著無優(yōu)無慮的生活，但是自從我長大后，煩腦越來越多，今天就讓我給你們講一講吧。

　　有一天早上，鈴聲響了，但是我沒有聽見，還在睡覺，惡魔老媽見狀，大聲說：“臭小子！你趕快給我起來！”我聽了頓時一個后空翻了起來，沖向衛(wèi)生間，刷了牙洗了臉，沖到餐桌前，拿了一塊面包，再拿了一杯純牛奶，一秒鐘就喝吃個精光，然后又背上書包，以雷霆般的速度沖到了學(xué)校，剛跨進教室一步，只見鈴聲剛好響了起來，我真是太牛了！可是我看見同學(xué)們都在復(fù)習(xí)英語，今天原來是英語聽寫！哦！我的.老天爺�。≡趺磿�這樣！太恐怖了吧！我不禁發(fā)出了一聲感慨。

　　這次聽力我聽寫聽了一個大鴨蛋，被老師狠狠地批了一大頓，兩了口都變成三個口了真煩。

　　終于逃出學(xué)校第一個地獄，可是我卻又跨進了第二個地獄，就是該死的“家”！在家里，我發(fā)生了一個10000000000級a級煩腦，是國家水平最高的煩腦。

　　我剛回到家，惡魔媽媽雙跳了出來，說：“臭小子！寫作業(yè)支，！”哦。我回答道我心事重重地坐了下來，寫起了作業(yè)，為了得到表揚，我寫！我寫！我寫寫“寫寫寫田寫！可是我寫到了十二點還沒寫好，媽媽很生氣，拿起鐵棒揍了我一頓�！�

　　媽媽，老師，我知道你是為我好，但是你們不要給我太大的壓力，我還是小孩呀！

成長的作文 篇2

　　步入這滿懷朝氣的學(xué)校，我的心里卻如冷雨灌澆的花朵，無情打采。

　　初中的學(xué)習(xí)任務(wù)愈加繁重，如同一塊千斤重的石頭壓在背上，讓我抬不起頭來，我本應(yīng)是數(shù)一數(shù)二的優(yōu)等生，如今卻淪落到不及格的地步，我既迷惘又很焦慮，為什么？哪里出了問題？

　　到了晚上，我擺出一堆作業(yè)。卻并沒有寫的意思，我望著遠處的夕陽。一抹絢麗的晚霞掛在天邊，我盼望著它能再升起來，不要被黑夜所籠罩，可它漸漸暗淡了下去，我的心也隨之暗淡下去。

　　我是否也如同這美麗的晚霞，只是曇花一現(xiàn)，然后繼續(xù)面對自己的平庸？我的口頭上并未承認(rèn)，但我的內(nèi)心一遍又一遍地，訴說著自己的無能，平庸與普通。我低下了頭，拿起筆在紙上留下一行字跡：“我做不到�！�

　　我的失意越來越明顯，老師不止一次詢問我原因，我只是低頭拒不承認(rèn)。或者讓眼淚滴落下來。同學(xué)見狀也相繼來安慰我，但我的緘默讓他們離開了。

　　一天，我出去在街上漫無目的地閑逛，一陣陣隆隆的雷聲打斷了我的悠閑，我急忙找到一個屋檐躲雨。不一會，雨水便嘩嘩的落下，望著天空的.黑暗，不知出于何種心理，我竟希望他更加烏云密布，密的沒有一絲光亮，雨水更大了，街邊本應(yīng)蒼翠的大樹，堅挺的小草都被大風(fēng)刮的傾倒。柔弱的花兒更是彎下腰，向著暴雨屈服，我嘲笑他們的無能，而心中更多的是對自己的責(zé)備。

　　不一會，風(fēng)漸漸地銷聲匿跡，剛剛肆虐的暴雨更是了無蹤跡，在彩虹的映襯下，天空更是如潔白的絲綢，毫無雜質(zhì)，剛剛傾倒的花草樹木，此刻又重新煥發(fā)了生機，驕?zhǔn)装阂暋?/p>

　　我驚嘆于他們頑強。呆了半響，又一蹦三跳回了家。

　　我還不會放棄，我長大了，我要堅強，要努力。

　　這段成長之旅，總有一縷陽光照在上方。

成長的作文 篇3

　　“我不想不想長大……”每次聽到這首歌，我心里在想我又何償不是如此呢？

　　小時候，長大成人在心中是第一位目標(biāo)，可在這成長的過程中，我又后悔了這個目標(biāo)，開始害怕、退縮。

　　我逐漸長大了，但活動范圍縮小了。在兒時我可以到處玩、上山摘野果、冬天滑雪、下水摸魚、親手抓泥巴……可在現(xiàn)在我長大了，我要維持一位作為女孩的形象，對于那些活動在我現(xiàn)在而言是可望而不可及的夢想。

　　我逐漸長大了，壓力也漸漸多了�，F(xiàn)在正值青春期的我，已被壓力弄得喘不過氣來。在學(xué)業(yè)上，我心里總想著無數(shù)人都在努力學(xué)習(xí)都在追趕我，我可不能松下勁來。在成長中，我總字擔(dān)憂自己的身高問題，明白自己本身不瘦再不高那將難看至極。在競爭中，心中也總是滿是壓力忐忑不安�？勺謨簳r，我連壓力是什么都不知道，心里只記得“只要笑一笑，沒有什么大不了�！�

　　我逐漸長大了，明白了許多也糊涂了許多。我長大了知道了禮貌謙讓、尊老愛幼、父母的.辛苦……可我卻不知道如何做？對于尊老愛幼，我在公共汽車上讓座會被人說是傻瓜。對于禮貌謙讓，我把好的東西讓給別人會被親人說不聰明�？稍趦簳r，我無須考慮這些，也根本不會受到這待遇，反之這都是父母所說長輩所說我應(yīng)該做的。

　　我逐漸長大了，我要學(xué)會面對困難、打擊，承擔(dān)責(zé)任。有什么難題自己動腦解決，有什么困難，自己應(yīng)設(shè)法排除；對于考試失利、實踐失敗自己都學(xué)會了面對，自己的事情自己做。可回望自己，自己已是遍體鱗傷。想想兒時，這些困難挫折，我什么時候有過呢？

　　或許正如有人所說“成長的過程有甜蜜的回憶，也有苦難的磨難”自己本沒有深刻體會罷了。

　　成長之痛，我們每個人的陪伴，陪著我們走過人生中最美好的時光；陪著我們走向了成功的大門。

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