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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-03-21 13:11:32 成長(zhǎng)作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文[精華4篇]

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文[精華4篇]

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

  快樂像一縷清風(fēng),隨時(shí)拂過,卻不留蹤跡;快樂像一滴雨露,雖然渺小,卻時(shí)刻滋潤(rùn)著我們的心田。快樂有時(shí)由陶醉而生,有時(shí)又因勝利而起?偠灾,快樂一直伴隨著我成長(zhǎng)。

  在學(xué)習(xí)中,快樂的身影是那樣地清晰,仿佛唾手可得,有了對(duì)手就有了快樂。我們與對(duì)手齊頭并進(jìn),互相幫助,互相鼓勵(lì),同時(shí)又絞盡腦汁,讓自己勝過對(duì)手。其實(shí)最大的快樂是超越自己,不斷挑戰(zhàn)自我才能理解快樂的真諦。

  有一種快樂來自于朋友。在失敗時(shí),往往想痛哭一場(chǎng),然而這時(shí)安慰你的'除了親人以外,就是朋友了。他們的話語(yǔ)雖然不多,卻句句溫暖,讓我徹底感受到了幸福,感受到了友誼,也得到了快樂。在快樂中,我知道我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久,永不改變。

  還有一種快樂源于對(duì)生活的感受。聽音樂時(shí),音樂可以讓人豁然開朗;讀書時(shí),心情隨著故事情節(jié)而跌宕起伏;做習(xí)題時(shí),將自己會(huì)的題講給不會(huì)的人也會(huì)很快樂。這些事情雖然不大,卻處處飽含著快樂。

  快樂源于挑戰(zhàn)自我、源于友情、源于感受?鞓肥且环N生活態(tài)度,體現(xiàn)了人們對(duì)生活的樂觀豁達(dá)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

  在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中,都會(huì)有許多煩惱。有些煩惱可能是小事,但有些煩惱會(huì)影響我們的一生。

  例如:因?yàn)槟承┎恢狄惶岬男∈,?huì)讓你有一輩子的心理陰影。又或者,因?yàn)槟承┬∈,讓你的心情變得很不好?/p>

  而我,就屬于后一者。

  我的家庭十分平靜,我跟父母的關(guān)系很一般,我的家里有三個(gè)小孩,而我是家中的老大,父母希望我努力學(xué)習(xí),給弟弟妹妹樹立一個(gè)好榜樣。但是我十分不愿意,因?yàn)槲抑幌腴_開心心地學(xué)習(xí),不希望父母給我那么沉重的負(fù)擔(dān),這樣會(huì)使我討厭學(xué)習(xí)。也會(huì)增加我的煩惱。

  我的父母不知道,因?yàn)樗麄儯业男愿褡兊檬制婀帧T趯W(xué)習(xí),我會(huì)與同學(xué)們開開心心地在一起玩耍,在一起學(xué)習(xí),我會(huì)拋開煩惱。但在家里,我的脾氣十分暴躁,沉不住氣,所有的煩惱都在家中,使我難受。

  父母對(duì)我的希望和他們對(duì)我的.愛我不是不知道,有時(shí)候,我也會(huì)通過一些小事關(guān)愛他們。例如:我會(huì)主動(dòng)把椅子讓給他們,又或者我會(huì)給他們夾菜。但我在他們眼中沒有看到欣慰,這使我更加不會(huì)表達(dá)對(duì)他們的愛。這也是我的煩惱。

  成長(zhǎng),是每個(gè)人都要經(jīng)歷的,但是,我希望我們是開開心心地成長(zhǎng),而不是帶著一堆煩惱。

  希望所有的父母能理解自己的孩子,希望每個(gè)孩子能幸福成長(zhǎng),也希望每個(gè)孩子能理解父母的良苦用心。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

  在成長(zhǎng)的過程中,我們快樂過,也煩惱過,想快樂很容易,煩惱只不過是一念之間,可我們?nèi)匀缓茈y擺脫煩惱的糾葛。我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光,然而,即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。

  小時(shí)侯,春夏秋冬各有韻味。春暖花開時(shí),能看見我在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏時(shí)流下的快樂的汗水;夏立蟬鳴時(shí),能看見我在游泳時(shí)身旁濺起的繽紛的水花;秋楓飛落時(shí),能在鋪滿紅楓的小路上瞧見我蹦跳的身影;冬風(fēng)呼嘯時(shí),能在花園里瞧見我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽(yáng)光。

  隨著時(shí)間的飛逝,我漸漸長(zhǎng)大了,四季還是一樣的顏色,卻沒有了昔日的韻味,好像都是一個(gè)樣,每天仿佛都在做同一件事——起床、上學(xué)、睡覺。

  周末,不再屬于自己,各類補(bǔ)習(xí)班緊跟在后面。生活中,少了一些歡笑,少了一些快樂,多了一些煩惱,多了一些惆悵。

  當(dāng)春暖花開時(shí),不再有時(shí)間去欣賞,看到滿天的風(fēng)箏,有種莫名其妙的悲傷,我背著沉甸甸的書包走在上學(xué)的路上;在夏立蟬鳴時(shí),悶熱的空氣布滿了整個(gè)天空,汗水代替眼淚不斷流下,在炎熱的夏日季,我快要窒息,游泳池里的歡笑仿佛只是一個(gè)夢(mèng)境,有時(shí)覺得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑;秋楓飛落時(shí),沒有了腳踩在楓葉上清脆的聲響,小路上靜靜的,偶爾風(fēng)扶過,讓我覺得也許清脆的聲響只是天馬行空的想象;冬風(fēng)呼嘯時(shí),沒有了暖暖的陽(yáng)光,只有陰沉的天空和刺骨的寒風(fēng),窗外光禿禿的樹枝像老巫婆長(zhǎng)長(zhǎng)的手,我只能放下書包,在題海中苦苦掙扎,下雨了,是誰(shuí)在哭泣呢? 成長(zhǎng)的.煩惱作文(二)

  成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的,然而我們的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的,它也會(huì)充滿煩惱。

  媽媽的嘮叨,哎,現(xiàn)在的孩子們哪個(gè)不煩媽媽的嘮叨,雖然都明白那是愛的的傾注,但是只要媽媽一說話,就會(huì)捂上耳朵落荒而逃。媽媽的嘮叨堪比在地獄受眾鬼超度的聲音,一個(gè)字——煩。但孩子們總是把心中的煩悶埋在心底,不愿吐露。一縷微笑,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉,就這樣過去了。媽媽啊,你是否知道我成長(zhǎng)的煩惱——閉鎖。

  學(xué)習(xí)的煩惱,考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。步入中學(xué)我們所有的科目多了,作業(yè)也相對(duì)增多了,各科的老師爭(zhēng)著用自習(xí)課來考試,一個(gè)接一個(gè)的來,一個(gè)字——苦。我們知道上了中學(xué)就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),不能在和小學(xué)一樣了,要緊張起來。但我想國(guó)外開放的教育與輕松的學(xué)習(xí),不禁嘆了一口氣,為何中國(guó)的教育就不能那樣呢?輕松的學(xué)習(xí)會(huì)給我們減輕壓力,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣大大提升,老師啊,你是否知道我成長(zhǎng)的煩惱——壓力。

  自由的時(shí)間。20xx年9月1日,我在花正紅的時(shí)節(jié)滿懷激動(dòng)與熱情踏入了中學(xué)的大門。這也意味著我的自由快要失去。大量的作業(yè)使我沒有了與同學(xué)外出的時(shí)間;各科的補(bǔ)習(xí)班使我沒有了放松看書的時(shí)間;爸媽的嘮叨使我連一點(diǎn)點(diǎn)上網(wǎng)的時(shí)間也沒有了。一個(gè)字——慘。生活啊,你帶給我無盡的煩惱與歡喜。我要用微笑面對(duì)人生中的每一個(gè)考驗(yàn),用微笑驅(qū)散每一個(gè)煩惱,讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個(gè)人必須經(jīng)歷的,要看你自己怎樣對(duì)待它,用微笑直面煩惱!

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

  成長(zhǎng)是一個(gè)個(gè)跳躍的音符,在我們流光溢彩的夢(mèng)中發(fā)光,閃耀;成長(zhǎng)是一場(chǎng)不可避免的風(fēng)暴,終究會(huì)在屬于你的花季來襲,成長(zhǎng)是一場(chǎng)久旱過后的甘霖,如期地來潤(rùn)澤那稚嫩的花朵。——題記

  成長(zhǎng)需要蛻變,忘不了曾經(jīng)那個(gè)懵懂的女孩一步步走向成熟,曾經(jīng)的我,咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步,摔倒后只知在地上哇哇大哭。如今的我,不懼困難勇往直前,在哪摔倒就從哪爬起。成長(zhǎng)的.一次次蛻變,讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。

  成長(zhǎng)在關(guān)愛中蛻變

  曾經(jīng),我的一個(gè)好朋友因?yàn)榘职謰寢尩恼`解,將她教訓(xùn)了一頓,她跑到我身邊大哭了一場(chǎng),我當(dāng)時(shí)只是傻傻地站在一旁,手足無措的看著她委屈地不停地流著眼淚,不知道如何去安慰她,只聽得她斷斷續(xù)續(xù)地訴說著。過了幾天看到同桌在安慰她的一個(gè)朋友,她一邊拉著她的手一邊輕聲說道:“老師批評(píng)你是為了你更好的進(jìn)步,你千萬不要放在心上……”,聽到同桌溫暖的話語(yǔ)心中頓時(shí)產(chǎn)生了一些感悟,當(dāng)時(shí)我怎么沒有學(xué)會(huì)這樣安慰別人呢?當(dāng)同學(xué)以后受到委屈或者有煩惱的時(shí)候我便會(huì)想方設(shè)法去安慰她,開導(dǎo)她,幫助她。這就是成長(zhǎng)的蛻變,慢慢學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。

  成長(zhǎng)在寬容中蛻變

  一天,我有象往常一樣下課去找自己的好朋友到操場(chǎng)上練跑步,可是我怎么也找不到她的身影,我連忙到操場(chǎng)上去找她,看到她我熱情地跑上前去和她打著招呼,可是她卻一臉茫然地從我身邊跑過,對(duì)我不理不睬,我頓時(shí)一臉委屈,心里一下受不了,“我又沒有得罪你,你自己有事為什么向我發(fā)火,我又沒惹你,”然后我們就開始冷戰(zhàn)起來。有一天姐姐來到我家我們聊天的時(shí)候聊到這件事,姐姐微笑著對(duì)我說,“退一步海闊天空哦,每個(gè)人都會(huì)有心情不好的時(shí)候,把自己的小脾氣藏在心里,把同學(xué)的小任性化解在心里,大家都互相體諒一下,每個(gè)人心里都會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛舒暢”。這就是成長(zhǎng)的蛻變,我慢慢地學(xué)會(huì)了寬容他人。

  成長(zhǎng)在責(zé)任中升華

  我是一個(gè)特別內(nèi)向的女孩,平常見到老師和家長(zhǎng)也只是靦腆的笑一笑并問你一聲好,從來不敢主動(dòng)多說一些什么話,更不要說上臺(tái)發(fā)言了。然而這個(gè)學(xué)期,老師給了我一個(gè)光榮的職位:團(tuán)支書。在這個(gè)位置上,我時(shí)不時(shí)的需要上臺(tái)總結(jié)一些情況,甚至作為小組長(zhǎng),還要在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。但我逐漸克服了困難,發(fā)言的聲音從原來蚊子一樣小逐漸變大了。在平時(shí)的工作中,我也慢慢地從最初的手忙腳亂到有了一定的條理。這就是成長(zhǎng)的蛻變,學(xué)會(huì)了“激情過后是責(zé)任”的道理。

  驀然回首,原來這都是成長(zhǎng)的蛻變。成長(zhǎng)如一杯香茗,入口是蔓延全身的苦澀,可那縈繞舌根的味道卻是淡雅的,如此的珍貴;蛟S這就是蛻變的滋味吧。

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