優(yōu)秀成長作文[必備5篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長作文 篇1
成長的色彩,如雨后天邊的彩虹一般,多姿多彩,絢麗奪目。
紅——熱情
紅色,如初升的太陽,給人一種奮斗的力量。課堂中,同學們聚精會神地聽課,這是對學習的熱情;生活中,我們一心一意地奮斗,這是對生活的`熱情;平凡中,我們一往情深地尋找,這是對夢想的熱情。成長的紅色,不可熄滅。
綠——活力
綠色,如新生的小草,給人一種積極的力量。年輕,我們擁有活力,可以肆意地歌唱,大膽地想象,可以擁有無數(shù)的夢想。在草原上奔跑,在天空中飛翔,在晚上數(shù)星星,在白天做夢。我們擁有活力,在這個屬于我們的季節(jié)里,不斷地向上,不斷地攀登。對于生活,充滿希望,充滿想象。成長的綠色,不可阻擋。
藍——秘密
藍色,如深邃的大海,給人一種探索的力量。成長中的少年,心中有無數(shù)小秘密,埋藏在心靈最深處。就算快樂,就算受傷,也只是一個人分享。或許,在紙飛機里許下自己的愿望,乘載著希望飛到藍天白云中;蛟S,在日記本中記下自己的感傷,傾聽著秘密傳入思想中。成長的藍色,不可捉摸。
彩虹出現(xiàn)之前,必定會有暴雨的吹打。
成長,亦是如此。
優(yōu)秀成長作文 篇2
現(xiàn)在的我整天嘻嘻哈哈,是個活潑開朗的女孩?赡銈儾恢,小時候的我不是這樣的,而是孤獨的一個人。我喜歡一個人坐在角落里,喜歡一個人唱歌,一個人微笑,一個人躲在被子里哭泣……
因為這份孤獨,我和別人有了一層厚厚的隔膜,導致我一個朋友也沒有。一看到別人在我背后指指點點,我的心又黑暗幾分。“哎哎,你看她,整天都一個人,還擺出一副清高的樣子,都沒人跟她玩,可憐兮兮的。”這樣的我遭到了別人的討厭,就連老師也不怎么喜歡我,因為我在班級中默默無聞。
直到上了四年級,一個叫陳靜的同學改變了我。有一天,她突然走到我的面前,對我說:“你好,我叫陳靜,我們交個朋友,好嗎?”我抬頭一看,她面帶微笑,等我的答案呢。我猶豫了片刻,然后大聲地說:“好!”她原以為我不會答應的.,沒想到我居然同意了。她驚訝之余,隨即伸出了手:“我們拉鉤。”“好!蔽乙擦⒓瓷斐鍪帧!袄^上吊,一百年不許變!好了,我們以后就是好朋友了!
從那以后,我開始讓別人走進我的世界。我也試著主動與別人說話,主動與別人交往。有朋友的感覺真爽!煩惱時,我會跟她們述說;高興時,我會跟她們分享;有疑問時,我會向她們請教;猶豫不決時,我會跟她們商量……因為友誼的滋潤,我的生活充滿了陽光。
從此,我不再孤獨!
優(yōu)秀成長作文 篇3
在人生路上我們每個人都不會是一帆風順的,有輸就有贏,贏了我們會很開心,而輸了我們卻會氣餒。其實,這樣的認為是錯誤的,輸了我們應該更加努力,讓自己比以前更好,人只有在失敗中才會成長,氣餒只會讓自己沒有信心,沒有上進心,只會更加的失敗。
那是在我剛開始學騎自行車的`時候吧。我看著別人都會騎,只有自己不會,當時很失落,也羨慕別人,就給媽媽說:“我要學騎自行車。”媽媽當時很驚訝,“你不是很害怕騎車子嗎?今天怎么會有這個說法?學騎自行車可是很難的哦!你這么笨,肯定是學不會的!薄安恍,我就是要學,我不管!薄澳悄憔蛯W吧,得吃苦的!本瓦@樣媽媽答應了我。
第一天,我很開心,推著車子來到了水泥場,多得意啊!我學著別的朋友的樣子,驅動了車子,慢慢的滑了起來;,車子倒了下來,壓在了我的身上,很疼,我哭了,在那埋怨了起來。第一次學車的失敗,使我原有的自信心下降了一半。埋怨了好久,我推起了車子又開始滑了起來,這次車子很聽話,滑了好一會都沒倒,心里美滋滋的,正得意著呢,突然,車子倒了下來,這次摔得要比上次嚴重,我很傷心,就在那說:“我不學了,學個車有這么難嗎?為什么我就是不行,怎么這么笨吶!”媽媽聽到了,過來給我說:“如果你連這么點小失敗都接受不了,你長大還能干什么?漫漫長路上,得經歷多少失敗?不失敗怎么會有成功,你又該怎樣成長?”聽了這番話,我站了起來,再一次推起了車,比前兩次更加認真的學了起來,這一次我成功了,沒有再像前兩次那樣摔倒。我很開心,我在失敗中站了起來,也成長了。
失敗乃成功之母,沒有失敗哪來的成功?我們不失敗,又怎能在失敗中站起來,走向成功?只有在失敗中我們才會更加的堅強,只有失敗了,我們才會明白:在成長的路上,失敗促進了我們的成長,讓我們在人生的路上闊步前進,促使著我們的成功。
優(yōu)秀成長作文 篇4
深夜,萬籟俱寂,偶爾傳來幾聲鳥蟲殘鳴,使我的心情更加悲傷。天空中,月亮被幾絲云兒遮住,星星若隱若現(xiàn)。窗外十分安靜,而我卻睡意全無,是啊,我怎能睡得著呢?
“都十四歲了,還不知道努力學習,把電視關了!”媽媽那帶著命令語氣的話是那么令人不可抗拒,我只好又重新走回房間,有氣無力地翻著那本英語資料。這時門外又傳來媽媽的聲音:“馬上就要期末考試了,不好好復習,還看什么課外書?”說著,便把我那本《伊索寓言》甩了出去,我的心隨著媽媽的話跌入了萬丈深淵。
自從上了初中以后,我?guī)缀蹙鸵呀浥c那五彩斑斕的童年揮手告別,每天都被各種作業(yè)淹沒,就像是一只無拘無束的.小鳥被關進了籠子里,沒有了自由,沒有了屬于自己的那片天空。
床頭的那本《魯濱孫漂流記》不翼而飛,它遭受了與《伊索寓言》同樣的命運--被媽媽無情地沒收。我曾經不止一次的向媽媽要過那幾本書,可媽媽總是說,等你的成績提上來了,就把書還給你。可是媽媽,在您的眼中,究竟怎樣才算把成績提上來呢?
媽媽無情的將我的愛好一點一點剝奪,我的世界逐漸變得如此黯然失色。記得有一次,我到書店買了幾本課外書,回到家后,媽媽的臉色變得十分憤怒,大聲訓斥道: “現(xiàn)在初中的學習比以前緊的多,哪還有時間看著東西?”我無言以對,眼淚在我的臉上任性的流著,最終,我鼓起勇氣對媽媽說:“學習雖然重要,可愛好也很重要,您這么做,只會讓我變成一臺學習機器……”
媽媽沉默了。
第二天,媽媽把書還給了我。
回到房間,遙望星空,星星調皮地眨著眼睛,一切都是那么美麗,我的心情從未有過這樣的舒暢與輕松。因為我通過自己的努力,找回了屬于自己的那片天空。
成長的路上,總有煩惱。可是煩惱只會纏著那些自己不努力卻又整天怨天尤人的人。只要努力,一切都是可以改變的。烏云怎能遮住太陽?大雨后的天空,總會放晴。
優(yōu)秀成長作文 篇5
小時候養(yǎng)過一條金魚,鮮紅鮮紅的,我喜歡看它扭著身子,搖著尾巴在巴掌大的小魚缸里游來游去的樣子,把整個魚缸里的水攪得全是褶兒。后來,魚死了,瞪著眼睛,翻著肚皮浮上來。他們都說,它是被這小魚缸“憋”死的。再后來,我變成了那條魚,被束在母親做的“魚缸”里。
母親說,早上要吃清淡的,喝粥最好。她怕我課間會餓,總是把粥煮得很稠。碗里的米被泡的近乎糊狀,一個緊一個。一碗粥捧在手里,沉甸甸的。從我有記憶開始,每天早上必少不了這樣的一碗粥。她不知道,每次我把粥喝完,胃里都一陣翻涌。我實在不喜歡那種泡開的米在口中嚼出的渣質口感,不喜歡米被嚼開后的甜味混著水從胃里往上反的滋味。我向她說過,她點了點頭表明知會,但那樣一碗粥我每天還是得喝。母親說,累了,乏了,就聽聽輕音樂,放松放松。她總覺得啾啾鳥鳴、淙淙流水能愉悅人心。但那是她,不是我。我不喜歡這種波瀾不驚的低緩與輕柔,刻意的寧靜就像粉飾的太平。我喜歡那些熱烈激昂、幾近瘋狂的節(jié)奏,就像花開到迷亂、放到極致,感情熾烈到可以融化周遭的一切,讓我忘乎存在。母親卻不喜歡我聽搖滾,她可不認為那種噪人的東西能讓人放松。我一開音響,她總是一臉嫌惡地走過來,二話不說就關了音響,接著又是劈頭蓋臉的一通訓斥。我不明白,我聽音樂,不是自己覺著放松就好?
母親說,要努力,要堅持,不懈怠。她不喜歡我閑著,她說每當那時她就覺著很揪心。什么是閑呢?只要是我做的是她覺著我現(xiàn)在不該做的事,那就是閑。沒事的時候,我喜歡就著草稿紙亂涂鴉。一次心血來潮,想正正經經畫個什么,隨手揀了個手邊的小東西,認認真真地描摹起來。這一畫,才知道手竟鈍成這個樣子,只是畫條線都扭得不成樣子,從前的手感消失殆盡。就在這時,母親沖了過來。一臉焦急,一臉責備,“你還有時間弄這些?作業(yè)寫好了么?有時間不能看看書么!蔽艺赝,好像很多年前,她也是這樣焦急,“要上初中了呀,學習以后就緊了,不能再去學畫了!碑敃r真的不覺有什么,現(xiàn)在卻悵然若失,我最初最初的夢想不就是當個畫家么?
母親說得太多,我聽得也太多,身處的.“魚缸”也越來越小,越來越擠,然而我依然存留著對于海的渴望。
我曾做過一個夢,夢見我真的變成了一條魚。我看見一片很深很藍的海,我歡快地游過去,繞著五顏六色的珊瑚驚奇地打著轉兒。我一直游,一直游,游了很久,都沒撞上冷硬的玻璃缸。我還記得海里的水咸咸的,比“自來水”的味道好聞得多。
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