(優(yōu)選)成長(zhǎng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
我從一個(gè)呱呱墜地的襁褓嬰兒到十幾歲的女孩子，在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，我面臨到了許多的風(fēng)波，我從中體現(xiàn)到生活中的苦與樂(lè)，喜與悲。
日子一天天地逝去，我也一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。我再也不是原來(lái)那個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，叛來(lái)順逆的小孩子了。我現(xiàn)在要學(xué)會(huì)自食其立。那時(shí)我還是上小學(xué)二年級(jí)，學(xué)校離家路途很遠(yuǎn)，媽媽就要我在學(xué)校吃飯，按媽媽的話，飯后小憩，吃一個(gè)蘋果，還能有時(shí)間去復(fù)習(xí)下功課。就這樣，在學(xué)校吃午飯便是一件非�？鞓�(lè)的事。以往中午回到家里，媽媽總在廚房忙著切菜、炒菜、煮飯、拔火鍋。忙得不可開(kāi)交，但又不讓我?guī)退�。其�?shí)，媽媽自己倒是挺著急的，常憤憤地埋怨著：這鬼爐子怎么老旺不起來(lái)呀。每看到這時(shí)，我總覺(jué)得對(duì)不起媽媽。
然而，兩周后的一天中午，我發(fā)現(xiàn)自己那么傻，那天老師集體外出參觀，學(xué)校臨時(shí)決定下午不上課，于是我便匆匆地往家趕，想讓爸爸媽媽吃一驚。然而，吃驚的不是他們，而是我！爸爸、媽媽你們中午怎么吃山芋？這有什么奇怪的？爸爸晃著手中的山芋說(shuō)著。那，你們每天中午都吃山芋？媽媽笑著說(shuō)：傻丫頭，哪能天天吃山芋，前天吃飯菜，昨天下面條，挨著來(lái)。你知道，用爐子又燒飯又燒菜挺費(fèi)事的.哦，原來(lái)是這樣的。
不知從什么時(shí)候起，我學(xué)會(huì)了在書包里放上網(wǎng)兜，下午放學(xué)回家時(shí)，順路在菜市場(chǎng)上捎點(diǎn)菜。當(dāng)我比媽媽的肩膀高出一點(diǎn)來(lái)時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣系圍裙。
我已經(jīng)慢慢在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的道路中，我還要面臨更多的困難。
成長(zhǎng)作文 篇2
如果說(shuō)愛(ài)情是虛幻，那么親情就是現(xiàn)實(shí)；如果年老是失落，那么年輕就是希望；如果老去是悲傷，那么成長(zhǎng)就是歡樂(lè)。
我們希望馬上長(zhǎng)大，而成年人希望時(shí)間永遠(yuǎn)停止，但他們始終無(wú)法打敗時(shí)間，我們?nèi)钥梢泽w會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，那當(dāng)然可以體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)啦，不信，那就來(lái)看我的成長(zhǎng)花絮吧！
畫面一：
“哎呀，遲到啦——”我的.驚呼聲傳到了九霄云外，雖說(shuō)周公剛剛“下線”了，可我的睡意卻有增無(wú)減，可我還是一個(gè)鯉魚打挺從床上跳出來(lái)，定睛一看，現(xiàn)在是北京時(shí)間六點(diǎn)半，大概到學(xué)校是七點(diǎn)了吧。哎，不想了，再想真要倒霉了。我以每秒十米的速度沖到樓下，嘿，要是按這個(gè)速度的話，我可以進(jìn)國(guó)家隊(duì)了吧！又以20秒做一件事的速度完成梳洗工作，可人在情急之下做事往往要毛毛糙糙，瞧，一會(huì)兒找不到襪子，一會(huì)兒又摔破了杯子，一會(huì)兒撞到了椅子，一會(huì)兒又弄疼了自己。哎，看來(lái)以后要多練練與時(shí)間賽跑的方法。我的燥聲吵醒了媽媽“一大早的吵什么？”媽媽看到忙碌的我，笑了起來(lái)，“我來(lái)看看今天太陽(yáng)是不是從西邊出來(lái)了，星期天不到10點(diǎn)不出來(lái)的懶豬怎么這么早呀？”星期天，星期天！！��！星期天��！我看了看被我“掃蕩”過(guò)的家，不知是笑還是哭？？！��？
畫面二：
誰(shuí)說(shuō)女生不能亂蹦亂跳呀，我就行。哇，進(jìn)啦，球進(jìn)啦！
看，我?guī)ьI(lǐng)的女子足球隊(duì)還不是戰(zhàn)勝了男生嗎？太棒了！
畫面三：
今天星期六，外出去郊游。青青的草坡，打個(gè)滾；池塘里的小蝌蚪捉來(lái)看看長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)腳；瞅瞅綠綠的莊稼要不要開(kāi)花；爬上山頂，撿根樹(shù)丫探探那棵大樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里有沒(méi)有添丁了。怎么樣，不錯(cuò)吧，你享受過(guò)嗎？不要總是窩在家里嘛，其實(shí)大自然也有很多知識(shí)，只要你細(xì)心觀察，用心去感受大自然對(duì)我們是多么地恩賜，也會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是多么美好！
各位，成長(zhǎng)之樂(lè)是說(shuō)不完的，記住多看多想多思，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是善意的，每個(gè)人都是可愛(ài)的，祝你成長(zhǎng)快樂(lè)��！
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)是需要從各種困難，各種故事中慢慢體驗(yàn)的。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“窮人的孩子早當(dāng)家“。那是因?yàn)樗麄冇龅降?困難與體驗(yàn)的機(jī)會(huì)比較多，比較早而已。而在這些困難中他們慢慢地體驗(yàn)，慢慢地成為小大人。開(kāi)始為父母承擔(dān)一些力所能及的事。
每個(gè)人都會(huì)有自己的故事。在我大概只有6歲的時(shí)候，爸爸生了一場(chǎng)大病。我因此被迫延遲上學(xué)。
那一年，媽媽和爸爸相繼生病，媽媽剛好，爸爸就得了重病，因?yàn)槟菚r(shí)家里也不富裕，所以爸爸一直都不愿意去看病，只是買些藥來(lái)吃，或者叫醫(yī)生來(lái)家里看一看。到最后越來(lái)越嚴(yán)重，媽媽沒(méi)辦法才找來(lái)舅舅帶她去醫(yī)院治療，在這段時(shí)間中媽媽一個(gè)人要照顧爸爸、妹妹、表妹和我，同時(shí)還要操勞家務(wù)。妹妹們都還小，什么都不懂。
我每天看見(jiàn)媽媽那么辛苦，于是，我想為媽媽分擔(dān)一些。每天早上起來(lái)就背著背簍、拿著刀去打豬草，不過(guò)，每天打來(lái)也只夠兩頭豬吃一頓的，還要幫妹妹們洗衣服。有時(shí)打豬草時(shí)還要照顧妹妹，我記得有一次，我背著她打豬草，蹲下去就起不來(lái)，又害怕摔著她。表妹不懂事，脾氣還怪，只有自己慢慢地想辦法了。我找來(lái)一根棍子支撐著慢慢把她背起來(lái)。回去已經(jīng)黑了，還得早顧著他們和爸爸。爸爸發(fā)高燒到40多度。一會(huì)兒叫著“壞人來(lái)了“，一會(huì)兒叫著”念念不見(jiàn)了“，我當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)酸酸的，眼睛總是忍不住往外冒東西。爸爸都這樣了，可心里還粘著我，還在擔(dān)心我。
爸爸被送去醫(yī)院了，媽媽也隨著去了。只帶走了小妹。我和表妹留在家里。所有的一切都靠我自己。
每到晚上，周圍黑籠籠的一片，表妹說(shuō)害怕，本來(lái)就從沒(méi)有離開(kāi)爸媽，被他一說(shuō)，心里又增加了幾分恐懼。每晚睡覺(jué)時(shí)我把大灰狗拴在房門前，整晚點(diǎn)著燈。每晚做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)爸媽回來(lái)了，可每次都失望了。
五天后，媽媽回來(lái)接我了。自己很高興，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到又是一個(gè)考驗(yàn)�！叭ト碳摇�。一個(gè)陌生的家生活，而且是很長(zhǎng)時(shí)間。
從這件事中，這些考驗(yàn)中我懂得了很多，學(xué)習(xí)到了很多，也懂得擔(dān)當(dāng)責(zé)任。而這些都是長(zhǎng)大的必經(jīng)過(guò)程和代價(jià)——擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
成長(zhǎng)作文 篇4
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，上下五千年沉淀下來(lái)的精華作為經(jīng)典流傳至今，浸潤(rùn)了每一個(gè)中華兒女的人生。我們從小就與經(jīng)典閱讀結(jié)下了不解之緣。
記得在我剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我買了一本厚厚的《弟子規(guī)》，教我一遍又一遍的閱讀�！兜茏右�(guī)》優(yōu)美的韻律總是讓我忍不住一遍又一遍誦讀它，把它當(dāng)成歌兒唱出來(lái)。后來(lái)，媽媽又告訴我《弟子規(guī)》的意思，讓我明白了尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)幼小的道理，還讓我明白了不是自己的東西不能動(dòng)，還讓我明白了要努力學(xué)習(xí)，這樣的人生才有意義。
除了《弟子規(guī)》，我讀過(guò)的經(jīng)典還有《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》，正是在誦讀這些經(jīng)典的過(guò)程中，我逐漸明白了很多做人的道理，將自己的言行向這些優(yōu)秀的古哲先賢靠攏，并影響著身邊的人。
有一次，妹妹從門外悶悶不樂(lè)地走進(jìn)屋來(lái)說(shuō)：“哼！那個(gè)萬(wàn)家瑞，我今天只是隨口說(shuō)說(shuō)把我的小貓咪娃娃送給他，他倒好！今天非逼著我給他那個(gè)小貓咪娃娃�！蔽彝蝗幌氲焦湃苏f(shuō)的‘言而無(wú)信，不知其可也�！谑菍�(duì)妹妹說(shuō)：“萬(wàn)家瑞做的的確不是很好，太輕率了。但妹妹也做得不對(duì)，既然答應(yīng)人家要給萬(wàn)家瑞那個(gè)小貓咪娃娃，就一定要給的。你得記住，無(wú)論在什么情況下，許下的.承諾都是要兌現(xiàn)的。不能言而無(wú)信，一定要言出必行。”
妹妹好像也懂了些什么。在以后的學(xué)習(xí)，生活中，古人的一言一行越來(lái)越影響著我們的生活。現(xiàn)在，經(jīng)典已經(jīng)成為了我成長(zhǎng)道路上一個(gè)形影不離的好朋友，一個(gè)教我做人的好老師。以后，我們也將與經(jīng)典一路相伴相隨。
成長(zhǎng)作文 篇5
彈古箏，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)法割舍的愛(ài)好。每當(dāng)坐在古箏面前，我就仿佛置身在另一個(gè)世界，漫游在音樂(lè)的王國(guó)里。
初次見(jiàn)到它，我就對(duì)它產(chǎn)生了興趣。這么一個(gè)長(zhǎng)達(dá)一米的大物件，是怎么彈出那么美好動(dòng)聽(tīng)的旋律的呢？在好奇心的驅(qū)使下，我第一次接觸到了古箏。
它的身上只有21根弦，每根弦斗都搭在各自的琴碼上，每根弦都是不同的聲，有高有低，換了調(diào)，它們又變得不一樣了。
起初，我學(xué)的都是一些簡(jiǎn)單的曲子：《小貓釣魚》、《洋娃娃和小熊跳舞》等，一兩面的譜子彈個(gè)幾遍，張口就來(lái)。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我的級(jí)別也越來(lái)越高了，把書一翻，沒(méi)有一首譜子是少于三面的。
級(jí)別高了，彈奏方式也變了，我的小指便成了琴弦上的�？汀．�(dāng)沒(méi)帶指甲的小指在粗壯的琴弦上不停地彈動(dòng)，便疼痛不已。但我常常強(qiáng)忍疼痛繼續(xù)接著彈，而換來(lái)的結(jié)果，卻是小指起泡、流血，甚至疼得讓我不能觸弦。
面對(duì)這些痛苦，我曾一度想要放棄我五年以來(lái)的.心血。但當(dāng)我看見(jiàn)墻上的獎(jiǎng)狀時(shí)，我又迅速的打消了這個(gè)念頭。當(dāng)初的我，是被它優(yōu)美的音韻所吸引的，老師的手上從未帶過(guò)指甲，這都是她長(zhǎng)期堅(jiān)持的結(jié)果。成功的背后，總要付出一些努力。當(dāng)如此想罷，我又會(huì)堅(jiān)定地坐在古箏前，沉下心來(lái)繼續(xù)練習(xí)彈奏。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)學(xué)過(guò)了許多各式各樣的曲子：活潑的《高山流水》、溫柔的《茉莉芬芳》、熱情的《東海漁歌》、強(qiáng)勁的《將軍令》……而正是它們的陪伴，才讓我有了今天的成果。
凝望著自己的古箏，它陪我走過(guò)了七年的學(xué)藝之路。我相信，我會(huì)一直堅(jiān)持到這條路的盡頭！
成長(zhǎng)作文 篇6
今天，我讀了《愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)》這本書，這本書告訴了我們?cè)趺醋鋈嗽趺葱⒕撮L(zhǎng)輩、老師和父母，做一個(gè)好孩子。比如你幫媽媽洗衣服，做家務(wù)，媽媽對(duì)你說(shuō)，誰(shuí)做的，你不告訴媽媽，就覺(jué)得自己是無(wú)名英雄。媽媽一直叫你吃飯，你要等半天才來(lái)吃飯。這些都是不孝順的行為。
《愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)》這本書，里面說(shuō)課堂總是有些同學(xué)在上課的`時(shí)候不發(fā)言，沒(méi)信心，甚至有些同學(xué)站起來(lái)都啞口無(wú)言，怎么辦？我們要針對(duì)他們的情況，給他們降低難度。比如說(shuō)有的同學(xué)回答不了問(wèn)題，我們會(huì)讓他重復(fù)同學(xué)問(wèn)題都可以，回答完后，讓他重復(fù)一遍。有的同學(xué)講話，一句都講不通，我們就可以把這句話寫在黑板上讓他讀一遍。
《愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)》這本書很好看，從中我學(xué)到了許多知識(shí)。我知道了要孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)。
成長(zhǎng)作文 篇7
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟�！边@句話是我的人生座右銘，從這句話你就會(huì)猜到了，我是一個(gè)十分喜歡看書的小女孩。
我喜歡看書，所以從小到大，每次爸媽出差或我考試得了好成績(jī)，我的禮物、獎(jiǎng)品都是清一色的“書”。雖然如此，可是我個(gè)人的藏書還是不能滿足我的閱讀需求，反反復(fù)復(fù)的看，有的書我?guī)缀醵寄艿贡橙缌髁恕?/p>
“噼噼叭叭、噼噼叭叭……”剛放學(xué)時(shí)，一連串的鞭炮聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。肯定又是誰(shuí)在娶親了！“走，看新娘去！”我拉上同桌紀(jì)云，一路小跑過(guò)去。咦，怎么不見(jiàn)迎親的隊(duì)伍？好奇心驅(qū)使著我們一定要去看個(gè)究竟。我們循著聲音找去，來(lái)到了村委會(huì)大樓前。村委會(huì)大樓不是早就落成典禮嗎？又有什么新鮮事？我們擠過(guò)密集的人群，來(lái)到了前面，只見(jiàn)村主任手里拿著話筒，正興高采烈地說(shuō)：“……鄉(xiāng)親們，為了提高我們農(nóng)民的知識(shí)文化水平，豐富大家的業(yè)余生活，在各級(jí)政府的關(guān)心和支持下，我們的《農(nóng)家書屋》今天正式掛牌成立了�！�
不等村主任講完話，我們便迫不急待地?cái)D進(jìn)了農(nóng)家書屋。哇！農(nóng)家書屋還真不小呢！靠墻圍擺著供人們閱讀的桌椅，中間三排的書架整齊有序的排列著，上面整整齊齊地?cái)[放著各類的書籍，有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的，有醫(yī)療保健的，有世界名著的……還有我們小學(xué)生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫書等。不一會(huì)兒，大家也都擠了進(jìn)來(lái)。你瞧！有背著書包的學(xué)生，有年逾古稀的老人，還有穿著時(shí)尚的叔叔阿姨……他們有的在細(xì)細(xì)挑選著，有的已經(jīng)在津津有味地閱讀著，有的在小聲議論著……神情各異，應(yīng)有盡有。我挑選了一本《昆蟲(chóng)記》，便加入了閱讀的人群，津津有味地看了起來(lái)了。
“真是天無(wú)絕人之路！”現(xiàn)在農(nóng)家書屋每天人潮如流，絡(luò)繹不絕。農(nóng)民伯伯遇到農(nóng)業(yè)上的難題，馬上到農(nóng)家書屋來(lái)查找資料;爺爺奶奶遇到身體上有什么不舒服也會(huì)來(lái)查閱資料;時(shí)尚的哥哥姐姐也常常來(lái)看世界時(shí)裝雜志，為自己挑選新衣作參考。他們紛紛夸獎(jiǎng)，從心中感謝政府為民辦實(shí)事的創(chuàng)舉。有了農(nóng)家書屋，我的愛(ài)好——看書也得到了保障。每天放學(xué)后，我便會(huì)約上幾個(gè)愛(ài)看書的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)到農(nóng)家書屋報(bào)到。現(xiàn)在我看過(guò)的.書是數(shù)也數(shù)不清的了。有《世界名人傳記》、《小學(xué)生示范作文1000篇》、《寄小讀者》、《給心靈洗個(gè)澡》……在農(nóng)家書屋，我還成了爺爺奶奶、叔叔阿姨們的小軍師，他們有不懂的地方還會(huì)向我請(qǐng)教呢！
有了農(nóng)家書屋里的書海伴我成長(zhǎng)，不僅豐富了我課余的學(xué)習(xí)生活，讓我學(xué)到了課文內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，也使我的作文水平提高了很多，參加各級(jí)的作文比賽常常獲得一等獎(jiǎng)呢！
農(nóng)家書屋讓我受益匪淺。我喜歡農(nóng)家書屋！
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