成長(zhǎng)的作文范例（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)就是將你哭聲調(diào)成靜音的過(guò)程。
綠了柳樹(shù)，垂下絲條。綠油油、發(fā)亮的葉子。垂柳裊裊，翩翩起舞。我望著這一樹(shù)光，情不自禁地想起自己封存在回憶中印刻下的腳印。
我一直都不懂快樂(lè)到底是什么，但是自從那次的旅行之后，我終于懂了。
暑假，我來(lái)到了瑤族同胞們居住的地區(qū)縣。走進(jìn)山區(qū)，四下一片寧?kù)o，我漫步在山林間的石小道上。樹(shù)木帶來(lái)的沁香，勾人心弦。忽然，一聲“你們好�。 贝蚱屏怂闹艿膶�?kù)o。我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)青年婦女，小麥色的臉，頭戴布襟，袖口和褲腿繡著精美的鳳凰花紋，偶然一笑，露出幾顆潔白的牙齒，還說(shuō)著一句又一句聽(tīng)不懂的普通話�！罢�(qǐng)問(wèn)你是？”媽媽一臉好奇地問(wèn)。“我就是你們要請(qǐng)的導(dǎo)游，請(qǐng)跟我走吧！”青年婦女說(shuō)。
“媽媽，這個(gè)阿姨好熱情啊，她應(yīng)該是瑤族人吧！”我看了看媽媽疑惑的.說(shuō)。媽媽微微地笑了笑又點(diǎn)了點(diǎn)頭。要到目的地時(shí)，只聽(tīng)一聲似笛子發(fā)出的聲響。我撓著頭，問(wèn)：“阿姨，這是什么聲音呀？”“這是巴烏發(fā)出來(lái)的，是歡迎從遠(yuǎn)方而來(lái)的游客們的�！�
繞過(guò)水橋，淙淙的流水，聲音更加。其中幾處凹突不平的石塊，打斷了水流的暢通，涌起陣陣?yán)嘶�，淡淡的清涼吹過(guò)來(lái)。蜿蜒曲折的小溪，宛如鳥(niǎo)鳴悅耳，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
飯后，我們開(kāi)始對(duì)山歌，你一句，我一句，好熱鬧。
一位著名作家說(shuō)過(guò)：“你旅游的經(jīng)歷，是你留下的腳印，至于你的腳印，就是你成長(zhǎng)中的輕淺痕跡。”
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)，這個(gè)熟悉的詞，令我去奮斗，去拼搏，我要讓自己綻放出璀璨的光芒，讓自己不虛度青春�！}記
夜空中，一朵朵煙花綻放開(kāi)來(lái)，四處的鞭炮聲也在不知不覺(jué)中送走了一年的光陰，新的一年也隨之開(kāi)始了，今年，我又長(zhǎng)大了一歲，對(duì)世事的理解又進(jìn)了一步，回首這么多年的時(shí)光，我竟成長(zhǎng)了這么多，恩，成長(zhǎng)，多么令人熟悉的詞啊。
我是不斷在成長(zhǎng)的，從以前年幼懵懂，學(xué)習(xí)著簡(jiǎn)單知識(shí)，到現(xiàn)在獨(dú)立負(fù)責(zé)，有所擔(dān)當(dāng)，這之間的變化是天差地別的，以前做過(guò)很多錯(cuò)事，面對(duì)困難不知所措，總想著依賴他人，想著誰(shuí)能來(lái)幫幫我，甚至一味的嘗試逃避，但我也就是這樣，逐漸學(xué)會(huì)了去自己解決問(wèn)題，我能對(duì)自己負(fù)責(zé)，能有自己的主見(jiàn)了。成長(zhǎng)，總是不完全的，我有了自己的想法，想著如何獨(dú)立解決那些我實(shí)在不可能解決的事，漸漸的，封閉自己的想法，不愿與他人交流的叛逆也出現(xiàn)在我身上。
成長(zhǎng)，是肯定不完全的，也正只有這樣，人才能不斷讓自己去成長(zhǎng)，去改變自己。我已經(jīng)不再是小孩子了，任性的我們不知在這青春期中與父母同學(xué)發(fā)生了多少矛盾，大大小小的事都在潛移默化的改變我們，但我們仔細(xì)想想，在這段時(shí)間里，我們除了矛盾爭(zhēng)吵，難道沒(méi)有溫情與感動(dòng)么，回想一下這些年來(lái)自己與家人同學(xué)，還有老師度過(guò)的一個(gè)又一個(gè)歡樂(lè)時(shí)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己在無(wú)形中收獲了友情，親情、師生情，無(wú)一不是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的。當(dāng)你受了委屈，父母會(huì)聽(tīng)你傾訴；當(dāng)你受了挫折，老師會(huì)對(duì)你寄予鼓勵(lì)；當(dāng)你遇上了困難，同學(xué)會(huì)為你分擔(dān)。是的，我們都在成長(zhǎng)，不管是老師還是父母，還是我們自己。人們總認(rèn)為，窮苦、單親的孩子，能比其他孩子更早懂事，但我不完全支持，因?yàn)槲艺J(rèn)為，我們每個(gè)人無(wú)論什么因素，都應(yīng)而且肯定能像其他同齡人一樣，早早懂得事理，對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們班級(jí)上有許多同學(xué)不正是如此么。
其實(shí)在我寫(xiě)下這篇作文之前，我也對(duì)成長(zhǎng)很迷惘，成長(zhǎng)究竟是什么，我也是剛剛想通，我在醞釀這篇作文時(shí)，想到了這些年來(lái)父母為我所付出的很多汗水，想到了父母為我傷心時(shí)的眼淚，想到了老師對(duì)我充滿希望的眼神，更想到了許許多多同學(xué)陪伴我走過(guò)的`時(shí)光，這一切的一切，都讓我領(lǐng)悟了成長(zhǎng).
成長(zhǎng)，這個(gè)我們不停提到的詞，是多么的熟悉，但它又隱約間有些令人陌生，因?yàn)樗f(shuō)不清道不明，但它是我們生命中能令自身不斷升華的過(guò)程，它需要我們?nèi)ダ斫�、去學(xué)習(xí)、去感受世間冷暖，產(chǎn)生屬于自己的覺(jué)悟——我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們要學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切事、物，還有那最重要的親人，要學(xué)會(huì)勇敢果斷，要學(xué)會(huì)……我也不知道成長(zhǎng)到底有多少需要去學(xué)習(xí)，但我只希望自己在未來(lái)的某一天回想起現(xiàn)在的種種時(shí)，能流露出幸福的笑容，我更是在心中默默定下了一個(gè)個(gè)目標(biāo)。成長(zhǎng)，這個(gè)熟悉的詞，令我去奮斗，去拼搏，我要讓自己綻放出璀璨的光芒，讓自己不虛度青春。伴隨我成長(zhǎng)的你們，又是否有同感呢？
成長(zhǎng)的作文 篇3
一歲時(shí)，我剛剛邁著步子學(xué)走路，還要牽著媽媽的手。媽媽若有所思地對(duì)我說(shuō)，孩子，以后的路也許會(huì)遇到坎坷，你一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí)的我眼中閃爍著好奇的目光，分明聽(tīng)到：有媽媽在，就不怕。
兩歲時(shí)，我開(kāi)始能用語(yǔ)言表達(dá)感情了，總是媽媽說(shuō)一句我跟一句，三字兩詞的表達(dá)著不很連貫的話說(shuō)，媽媽卻聽(tīng)得很用心，理解得很準(zhǔn)確。媽媽對(duì)我說(shuō)，她很愛(ài)我。我對(duì)此深信不移。
兩歲半時(shí)，媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，是我們這里最好的一所，也是最貴的一所，雖然媽媽并沒(méi)有很多錢(qián)。我很喜歡幼兒園里的老師和小朋友，可總是都被關(guān)在這個(gè)華麗的大院里，等待班車把我送回去，到下午才能見(jiàn)到媽媽，卻不能像以前那樣帶我出去玩了。媽媽說(shuō)，我是她的最聽(tīng)話的小寶貝，我很高興。
三歲半時(shí)，升入中班。媽媽不像去年那樣偷偷地到來(lái)看我了。有一次，我發(fā)燒很厲害，躺在小被子下，看到醫(yī)生叔叔和老師都很著急的'樣子，他們不停地安慰我說(shuō)媽媽一會(huì)就來(lái)，可是等到最后也沒(méi)等到媽媽來(lái)，是外婆把我接回家的，她說(shuō)媽媽很忙�？墒俏也欢�。
四歲半，我上大班了，老師開(kāi)始教我們寫(xiě)字了，我不喜歡，我不寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽的樣子好兇，我只是哭。那時(shí)候我只想媽媽能在身邊就好。有幾天媽媽經(jīng)常到我們幼兒園來(lái)接我，他們說(shuō)我學(xué)習(xí)跟不上。因?yàn)闆](méi)有時(shí)間帶我去找其它的幼兒園，后來(lái)媽媽只好每天帶我到她的學(xué)校，那里不像我們的幼兒園一樣有好玩的玩具，沒(méi)有好看的動(dòng)畫(huà)片，沒(méi)有可愛(ài)的小杯子，沒(méi)有午餐，什么都沒(méi)有，可我還是每天聽(tīng)話地坐很長(zhǎng)時(shí)間的自行車，去那里，不哭，因?yàn)橛袐寢屧�。剛�(cè)ツ莾�，我還因?yàn)椴辉溉桓吲d，那里確實(shí)太臟太臭，也沒(méi)有抽水馬桶，更不要說(shuō)專為小朋友們用的扶手了。我看到小朋友竟然在那樣破舊的桌子上也能寫(xiě)字。怎么也沒(méi)有老師帶他們做游戲呢？有很多的問(wèn)題讓我想不通。放學(xué)了，我還要自己在辦公窒前等很長(zhǎng)時(shí)間，可以坐在地上盡情地玩，等媽媽上完最后一節(jié)課。在路上，我常會(huì)沒(méi)到家就睡著了。為此她會(huì)不停地和我說(shuō)話，講故事，有時(shí)還會(huì)停下車子，帶我摘幾朵花或幾片葉子。媽媽總是說(shuō)我很懂事，我也看到她很心疼了。放暑假了，媽媽帶著我，在看過(guò)很多幼兒園后，選定了一所我喜歡的地方，再次入學(xué)了。媽媽對(duì)我說(shuō)，你就是媽媽的全部的希望。我很高興，暗自對(duì)媽媽說(shuō)，放心吧，我一定能夠成為你的驕傲。
五歲半，我上一年級(jí)了。媽媽總叫我去學(xué)習(xí)。我真想說(shuō)：“媽媽，我想看到你笑，想和以前那樣跟你一起出去玩�！笨墒俏也桓艺f(shuō)。以后的日子，媽媽總是在忙。她說(shuō)，我長(zhǎng)大了，寫(xiě)作業(yè)不需要媽媽陪著了。雖然，她從未說(shuō)過(guò)，但我知道，她很愛(ài)她的學(xué)生們。有時(shí)候卻忽略了我。
……
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