成長的作文3篇(通用)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的成長的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長的作文 篇1

　　放學(xué)了，我獨自一人回到家，家中死氣沉沉的，沒有任何聲音，四周顯得灰蒙蒙的，好像任何東西都蒙上了一層灰，使我的心情更為煩惱了。我走進廚房，拿出半個檸檬榨汁，待我把那滿杯的辛酸咽下，腦海中不禁浮現(xiàn)出這么一幅畫面。

　　老師抱著許多試卷走進教室說：“同學(xué)們，今天公布上次測驗的成績，請大家認(rèn)真聽�！崩蠋熢捯魟偮�，我的心就開始砰砰直跳，因為我之前的成績一直不好，總是在80多分左右徘徊，從未上過90分，為了這次考試，我每天加緊做練習(xí)，就是為了能考得好點。終于到我了，令我出乎意料的是我竟然考了98分!頓時，全班同學(xué)的眼光都聚集在我身上，那眼光中有猜測，懷疑與不信任，使我感到強烈的不安，絲毫沒有考得好的喜悅感!果然，一下課，我們班的課代表就快步走到我面前，譏諷道：“哎呦，這次考得不錯，超常發(fā)揮啊?竟然比我語文課代表都高一分!看來我都要讓賢了!”我皺了皺眉，沒有說話。他前腳剛走，我們班的學(xué)霸又來了，他頭抬得高高的，兩個鼻孔猶如兩門大炮似的對著我，傲慢地說：“哎，你可真是當(dāng)之無愧的'抄人啊!和我隔兩排都能抄的到!臉皮可真厚!真可以做彈衣了，下次爭取抄個滿分!”“我沒抄”我小聲說，“誰信!”我的話換來了一聲鄙夷的聲音。我心情郁悶極了，絲毫沒有考高分的喜悅感，這時，我的好朋友小剛過來關(guān)切地說：“王稚寒，你這不是自作自受嗎?你說你抄就抄吧，干嘛抄這么高的分啊?換做是我，我也會懷疑的，下次別抄這么高了!”“我沒抄!”我大聲說，顯然我的舉止讓小剛愣了一下，他什么也沒說，怏怏的走開了!

　　我的心情跌了到了極點，為什么我的努力會被別人誤解呢?我下定決心，以后一定要好好學(xué)習(xí)，一定要考好成績，這樣，才能使別人信服!

　　即使“少年不知愁滋味”但我的煩惱仍“恰似一江春水向東流”，縱使我寫下這“滿紙荒唐言”留下“一把辛酸淚”但人們都云作者癡“我的煩惱誰解其中味?”

成長的作文 篇2

　　面對成長的，是淚水

　　雨絲，纏綿，恩斷，義絕，毫無，瓜葛

　　當(dāng)淚水從眼眶滾出來時，我已經(jīng)明白，一切都回不去了。

　　時光，回不去了，人，回不去了。湛藍的天空隱藏著無盡的殺害，美麗的花兒隱藏著無盡的劇毒，豪爽的笑聲隱藏著無盡的悲痛。

　　當(dāng)我用淚水洗灑天空時，有人卻歡喜無憂，有人說，命運是公平的，那是因為他不食人間煙火，有人說，命運是不公平的，我可以說，我更同意第二個人的說法嗎，雖然，每個人路都不會一路風(fēng)順，但他努力過后有了結(jié)果，有了成功，而我，沒有。

　　我可以說我一無所有嗎，當(dāng)然可以，親情，破碎了，友情，已隨諾言飛遠了，自信，已被現(xiàn)實無情的踐踏了一次又一次，傷的千瘡百孔，滿目蒼痍，傷痕遍布。

　　我一次又一次的.被語言攻擊的麻木了，可還是被父母的吵罵刺痛了耳膜。

　　窗外的雨絲纏綿，而我的心卻如刀絞，坐立不安。

　　本是鏡中花，留在鏡中死

　　每天一開家門，炊煙裊裊，香氣撲鼻。這，是家的味道�？墒俏液ε�，終有一天，這已不再是我的家，或者，這里會是只有我在這寂寥里的，悲痛。

　　其實，家是與個人的搖籃，家是一面鏡子，純白，無雜質(zhì)，無碎裂。

　　可我們沒有想過，我們待得這個鏡子是否有雜志與碎裂呢?

　　我們是鏡中的花，可愛，天真，無邪。

　　但世上沒有完美的鏡子�？傆幸惶�，它會碎裂那么一點，但也有一點，有些鏡子，終于經(jīng)不住時光的打磨，破碎的不堪入目，而我們這朵鏡中花，也會因為鏡子的破碎而逝去。

　　面對成長的，是淚水

　　長大后的我們，已經(jīng)成熟，所以父母認(rèn)為，我們可以承受壓力，無論多大，或者痛苦，而他們不知道的是，我們長大過后，并不那么想要成長，當(dāng)初所謂的成長，是想著可以自由，可是，并不是，而是殘酷的現(xiàn)實，與淚水，所謂的成長�？辞辶顺砷L的現(xiàn)實。

　　一只昆蟲束博在巨大的蜘蛛網(wǎng)里，流淚，后悔，宰割。

　　面對成長的，是淚水。

成長的作文 篇3

　　“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑”正如這句歌詞一樣。我的心情也是喜上眉梢，因為今天不但天氣好，而且我要開始第一次小記者活動的旅程了正如，暖春，在柔美的柳絮中穿梭一陣陣清爽的風(fēng)觸摸在我的臉頰，好心情在心中泛起一陣微波；夏夜，仰望天空，看！成千上萬的星星在向我點頭，月亮在和我招手，好心情在心中泛起一陣微波；金秋，和稻田中的麥穗一起玩耍，好心情在心中泛起一陣微波；寒冬，在鵝毛大雪的'雪地中漫步行走，好心情在心中泛起一陣微波？

　　旅程開始了。我們來到指定位置。老師發(fā)給我們一張任務(wù)單，帶我們觀賞著一條又一條的金魚，黃的、白的、藍的？各式各樣。

　　第二個任務(wù)開始了：我來到一家店鋪中。起初我有點害羞臉漲得通紅，可是熱情似火的店主卻嘖嘖不語地向我介紹著：＂這是黃金萬兩，又叫朱砂根，花語是財源不斷，適合擺放在室內(nèi)，如果要澆水那就等到葉子有點干枯，稍微澆一點水。＂我向她感謝，并來到另一家店，我看到這個植物像一雙雙手一樣，我充滿了好奇地問：＂阿姨，你能向我介紹一下這個嗎？＂阿姨滿口答應(yīng)，對我說：＂這個是佛手，它的花語是多福多壽，適合擺放在室外、室內(nèi)，他不耐寒冷。＂向阿姨感謝。

　　走在一個又一個的花店前，我看了又看也不知道應(yīng)該寫哪個了，正在這時，有一盆花映入眼簾，我急匆匆地跑去，問：＂叔叔，這個是什么呀？＂叔叔有點害羞，但還是跟我說了：＂這個是白雪公主，它的花語是高貴、純潔，擺放的地點是室內(nèi)，必須在光線明亮的地方照顧它，而且它不耐寒。＂＂謝謝＂我對叔叔說。在各位店主的幫助下，我完成了第二個任務(wù)。

　　第三、第四任務(wù)，我走近一家顧客多點的店，在店主的幫助下和顧客的配合下我依次完成了這兩項任務(wù)。而第一項任務(wù)我也不費吹灰之力完成了這項任務(wù)。

　　完成任務(wù)單的我匆匆忙忙地跑回指定位置，還領(lǐng)取了一盆吊蘭。這次小記者活動中我成長了很多，也獲得了許多知識。

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