成長(zhǎng)作文7篇【優(yōu)】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)，伴隨著我走過了十三個(gè)春秋，讓我不孤單，當(dāng)我長(zhǎng)高了時(shí)，我知道，是成長(zhǎng)在起作用，他讓我慢慢成熟，慢慢懂事，因此，我的生活因成長(zhǎng)而精彩。我的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在并不差，最起碼能沖進(jìn)前10名，但是，當(dāng)我和同學(xué)們談起以前的學(xué)習(xí)時(shí)，朋友們對(duì)我的回答都很吃驚——
一年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)很差，經(jīng)常是倒數(shù)，可那是我們班有50個(gè)人吶，我很懷疑我當(dāng)為什么學(xué)習(xí)會(huì)那么差，難道是因?yàn)�？我不想提起這個(gè)字，因?yàn)槲覍?duì)他持否定的態(tài)度，下面這件事，會(huì)使你明白我要說什么。今年過年那幾天，我們和兩家人去了爺爺家，爺爺家不是樓房，而是在小村莊里，家里有一個(gè)大院子。
我和妹妹在院子里里說話，我問她：“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)咋樣？”“還行，這回全班第二�！薄安诲e(cuò)么，能考出這樣的成績(jī)�！薄班�，我記得你以前學(xué)習(xí)特不好，老師問你你啥也不知道，上課就是不聽講，就是聽了也啥都不會(huì)，死眉瞪眼的，就跟個(gè)傻子一樣，可笨呢�！�
胡文月有點(diǎn)帶嘲諷的說。我頓時(shí)傻了眼，問她：“你咋知道的？”她說是她媽告的，她的媽媽曾是我的班主任，可當(dāng)時(shí)，我的`學(xué)習(xí)也確實(shí)很差，可是她這樣說我，我有點(diǎn)不能接受，“就跟個(gè)傻子一樣，可笨呢”這句話有點(diǎn)傷我，因?yàn)樽詮娜昙?jí)以來，到現(xiàn)在，一直都沒有人說我笨她第一個(gè)，所以我有一種想哭的沖動(dòng)，可想想，她其實(shí)是再說以前的我，又不是現(xiàn)在的我，說說也罷。
三年級(jí)時(shí)，因?yàn)樗膵寢尣唤涛覀兞�，她去一年�?jí)教了，所以我們的班主任也換了，從那以后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，從原來的60，70分蹦到了100分，不僅如此，我的其他成績(jī)也一擁而進(jìn)，總名次沖到了前十五，后來一直在進(jìn)步。
在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，我的成績(jī)有這等進(jìn)步，有點(diǎn)不可思議，也是從那時(shí)起，我明白了：其實(shí)，世界上沒有一個(gè)人是笨的，只要努力，就會(huì)有進(jìn)步，一步步遠(yuǎn)離失敗，接近成功，這也多虧了的成長(zhǎng)讓我漸漸懂事，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的突飛猛進(jìn)，對(duì)我是有多大的鼓勵(lì)，多么有益的影響啊。
成長(zhǎng)作文 篇2
原來，我們只要微微一笑，世界就會(huì)變得美好；只要我們講一聲我愛你，人間就會(huì)充滿愛，就會(huì)掀起一場(chǎng)愛的蝴蝶風(fēng)暴。 ―――題記
眾所周知，大自然有一個(gè)食物鏈，切斷其中一個(gè)環(huán)節(jié)，便會(huì)造成生態(tài)失衡；殊不知，生活中，有一條用珍珠串成的，無形的心形項(xiàng)鏈，那便是愛之鏈。啊，愛之鏈，成長(zhǎng)需要你；成長(zhǎng)，需要真愛。
小時(shí)候，我是個(gè)讓教過我的老師都覺得頭痛的人，因?yàn)槲沂且黄?qiáng)健的野馬，不滿足于狹小的空間，總是亂竄，但二年級(jí)的一位老師喚醒了我心中的良知，讓我懂得如何運(yùn)用聰明。
那天，我的同桌又向老師抱怨：“她這個(gè)人怎么裝著一肚子壞水�！蔽覠o動(dòng)于衷，還沉湎于自己的杰作（死豬不怕開水燙）。過了半晌，老師叫我去辦公室，我才懸起心來：老師不會(huì)……到了辦公室，老師和藹地招呼我坐下，輕輕地拿下我頭上的一片紙屑，撫摸著我的頭，柔柔地說：“你怎么和我兒子一樣調(diào)皮機(jī)靈……我愛你！”“愛我？”我驚訝地張大了嘴巴，眼里含著淚水。老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，我噙著的淚水頓時(shí)嘩嘩嘩地淌了下來。從此，我不再調(diào)皮搗蛋，破天荒地改“壞水”為“墨水”，原因很簡(jiǎn)單——只為了那句話。
不久，媽媽和奶奶之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我隔著窗戶，難過地看著她們發(fā)動(dòng)的激烈的“舌戰(zhàn)”。噢，我不想…… 一個(gè)是我親愛的媽媽，一個(gè)是我敬愛的.奶奶。不！我沖出去，隔在她倆中間，懇求道：“你們別吵了！我愛你們。我不希望你們一方受到任何傷害�！蹦棠毯蛬寢屻读算叮肷尾藕鴾I抱著我。從此，我們一家人和和睦睦，互相關(guān)愛，不為別的，只為我那句話。
只為了一個(gè)“愛”字，我擁有了良知；只為了一個(gè)“愛”字，我擁有了美好的家庭；只為了一個(gè)“愛”字，在這成長(zhǎng)的旅途中，我的心埋下了愛的種子，我才會(huì)樂觀地面對(duì)生活，快樂成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，需要真愛。朋友，讓我們大家一同努力，用自己的心創(chuàng)造一個(gè)愛的世界吧，讓我們快樂成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)作文 篇3
一個(gè)人就像一段深埋地下的根：根在泥土中成長(zhǎng)的過程，決定了它的最終走向；人在成長(zhǎng)中不斷選擇的過程，決定了他一生的命運(yùn)。人與根不同：根，終其一生都處于蒙昧之中，選擇水、選擇光都是自然的、自發(fā)的；而人的成長(zhǎng)，可以自覺地、主動(dòng)去選擇，從而決定了自己的命運(yùn)。
人在成長(zhǎng)的過程中，會(huì)遇到很多不可選擇的條件：比如出身，我們無法選擇高貴或貪賤；比如家庭，我們無法選擇美滿或破碎；比如生活，我們無法選擇優(yōu)越或艱難??但仍然有很多是我們可以選擇、可以把握的，比如成長(zhǎng)。
人可以不成功，但不能不成長(zhǎng)。每個(gè)人的每一天必須面臨這個(gè)問題：如何去成長(zhǎng)。與樹根一樣，人也有處于蒙昧中的階段，單純無知的像風(fēng)中旗，水中魚，不自知更談不上自覺；但人畢竟是最有思想的動(dòng)物，一旦自我意識(shí)覺醒，便具有了上天攬?jiān)�、下海擒蛟的神力。于是，在貧賤中成長(zhǎng)，可以養(yǎng)成傲骨；于是，在破碎的家庭中成長(zhǎng)，可以學(xué)會(huì)寬容；于是，在艱難的生活中成長(zhǎng)，可以培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)；于是，成長(zhǎng)決定了命運(yùn)。
其實(shí)，一個(gè)人終其一生都在成長(zhǎng)，只不過成長(zhǎng)的速度和方向略有不同罷了。重要的是，如何把握自己的命運(yùn)！
是成長(zhǎng)為被人供奉膜拜的神，還是成長(zhǎng)為被人玩弄的猴呢？樹根尚且向往成神，更何況蕓蕓眾生？
成長(zhǎng)決定了命運(yùn)，成長(zhǎng)的'過程就須細(xì)心分辨，慎重選擇。孟母三遷，說明環(huán)境很重要；曾子殺豬，說明教育很重要；蕭規(guī)曹隨，說明自知很重要??那么，既然目標(biāo)已定，作為一個(gè)自覺成長(zhǎng)的人，在條件很艱苦時(shí)，當(dāng)學(xué)顏回選擇堅(jiān)守；成長(zhǎng)賢者，他的成長(zhǎng)決定了高尚者的命運(yùn)；在處境很惡劣時(shí)，當(dāng)學(xué)舜帝選擇寬容，成為德之大者，他的成長(zhǎng)決定了一代圣君的命運(yùn)。
日復(fù)一日的平凡生活中，成長(zhǎng)決定了命運(yùn)，成長(zhǎng)即命運(yùn)！
成長(zhǎng)作文 篇4
清風(fēng)拂過，歲月流逝，哼著成長(zhǎng)的歌的我們正走在成長(zhǎng)的路上。成長(zhǎng)就像一朵花開放的過程，只有歷經(jīng)磨練，才能開出美麗的花朵。
我們從一個(gè)懵懂無知的孩童搖身變成書生意氣的青少年，增加的不只是年齡，更是肩上的責(zé)任，小時(shí)候的我們總想著快快長(zhǎng)大，盡享這世間的繁華，卻不知脫離父母庇護(hù)的我們面臨著多少大風(fēng)大浪，所以說成長(zhǎng)路上不可能每天都是完美的，我們只能希望生活中不缺乏令我們覺得完美或愉快的日子，只要有少數(shù)這樣的日子，就可以使我們?cè)谛量嗯c奮戰(zhàn)中得到鼓勵(lì)與安慰。
成長(zhǎng)是一次次蛻皮，蛻皮是痛苦的，會(huì)流血，有風(fēng)險(xiǎn)。但也是對(duì)未來的憧憬與期待，會(huì)變得成熟，美麗。我們中的大多數(shù)都是在溫室中長(zhǎng)大的，經(jīng)不住風(fēng)霜，可又憧憬錦繡前程，那么，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然渴望成功，那么便砥礪前行，即使山高水阻，路遠(yuǎn)馬亡。
成長(zhǎng)教給了我們太多東西，只是看你愿不愿意拾起，堅(jiān)強(qiáng)就是其中給出的最大的果實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的.人最大的長(zhǎng)處是能夠化痛苦為力量，別人在痛苦面前低頭退縮，他反抗痛苦，克服痛苦，超越痛苦，得到比別人更輝煌的成就。成長(zhǎng)教會(huì)我們的還有擔(dān)當(dāng)，這個(gè)年紀(jì)的我們不能一味地逃避現(xiàn)實(shí)。如果說一個(gè)果子甜了說明這個(gè)果子熟了，那么一個(gè)人學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)了就說明這個(gè)人成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)的過程就是破繭成蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀。成長(zhǎng)的過程不僅僅只是學(xué)習(xí)的過程，更是享受的過程，我們會(huì)認(rèn)識(shí)各種各樣的人，去很多遙遠(yuǎn)的地方，不斷豐富我們的閱歷，成長(zhǎng)的我們?nèi)缜屣L(fēng)拂花，在人生中泛起層層漣漪。
成長(zhǎng)似打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全，盡管如此，他確實(shí)不可缺少的一份子，為人生添上濃墨重彩的一筆。
成長(zhǎng)是一曲美妙動(dòng)聽的樂章，成長(zhǎng)是一幅色彩斑斕的畫卷，成長(zhǎng)是一首激情四射的詩篇。所以說成長(zhǎng)的確不凡。
成長(zhǎng)作文 篇5
只要你陪在我身邊，就有了擁抱整個(gè)世界的勇氣。
——題記
因?yàn)槟愕拇嬖冢v使死亡的陰影籠罩，我亦不再畏懼。
正如歌中一句話：
“有你陪在身邊
想要守護(hù)之物
讓我更加堅(jiān)強(qiáng)”
因?yàn)閻郏愿訄?jiān)強(qiáng)，所以無所畏懼，縱使束手無策，也要拼命掙扎。
這么一個(gè)小故事，雖不致使我熱淚盈眶，可也所差未幾。生命中的感動(dòng)，很多時(shí)候便來自于一個(gè)個(gè)小故事，當(dāng)感動(dòng)匯集，便成了生命的河流。
我以為，故事中最吸引人的便是主人公的成長(zhǎng)歷程與其母對(duì)他深沉的眷戀與愛。這不禁讓我想起了《夏目友人帳》中的一段話：“努力成長(zhǎng)是孤獨(dú)中能進(jìn)行的最好游戲�！焙螢槌砷L(zhǎng)呢？就是昂首向前邁進(jìn)，無論何時(shí)何地不放手，將自己的生命歷程點(diǎn)綴出五彩斑斕。
“予你滿天繁星”則是愛的最佳寫照，很多時(shí)候，愛不必轟轟烈烈，細(xì)水長(zhǎng)流亦為愛。還記得看過的一部外國(guó)小說中：高女人死了，矮丈夫好像也并沒有多傷心，可是他打傘時(shí)，依舊將傘舉得高高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他所需要的高度。我覺得這就夠了，失去后的孤寂感與習(xí)慣感才是愛的真正表現(xiàn)。
當(dāng)我們成長(zhǎng)的旅途中，也總會(huì)有好心人的`默默關(guān)切，他們一語不發(fā)，卻暗自給予你幫助，不索求任何回報(bào)，甚至是偷偷地助你——不希望你發(fā)覺后有心理負(fù)擔(dān)。這樣赤誠(chéng)的助人之心，在故事中也有所體現(xiàn)：灰狼為了幫助小羊，將自己的毛編織進(jìn)了繩索里，可謂用心良苦，守衛(wèi)這里，讓羊們過“忘川河”是他的職責(zé)，而他則在權(quán)限范圍內(nèi)盡可能的給予幫助。
也正是這樣一個(gè)個(gè)小故事，給予生命感動(dòng)，為人生的路點(diǎn)亮二十四橋明月夜。
成長(zhǎng)作文 篇6
在我小的時(shí)候，我不懂什么叫好，什么叫不好。媽媽送我一只白色塑料杯，我稱為“世界上最好的禮物”。
大概三年級(jí)吧，媽媽下班回來帶回來一個(gè)白色塑料杯給我，對(duì)我說，要多喝水，對(duì)我的身體好。我滿心歡喜的`結(jié)果杯子，點(diǎn)點(diǎn)頭。
不久，H7N1就爆發(fā)了，我感冒了，媽媽用白色塑料杯接滿水，一杯杯的遞給我，說：“多喝點(diǎn)水吧，別更嚴(yán)重了。”接過了杯子，喝口熱乎乎的水，點(diǎn)點(diǎn)頭。
四年級(jí)，我喜歡上了看書，周末，拿了本《悲慘世界》讀著，正為冉阿讓的經(jīng)歷傷心者，媽媽遞過來一杯水說：“別光顧著看書，喝口水�！蔽曳笱艿狞c(diǎn)點(diǎn)頭，接過水，繼續(xù)品味冉阿讓的生活。
五年級(jí)，對(duì)電腦著了迷，午休是，打開電腦玩著游戲，媽媽遞給我一杯水，說：“天天對(duì)著電腦要不要眼睛啊，喝點(diǎn)水休息下�！钡认吕病！苯舆^水一飲而盡，接著玩電腦。
六年級(jí)，小學(xué)要畢業(yè)了。無數(shù)個(gè)夜晚，挑燈夜戰(zhàn)復(fù)習(xí)時(shí)，媽媽拿來一杯水，說：“喝點(diǎn)水早點(diǎn)休息，不用那么拼命�！薄拔乙贾攸c(diǎn)！”接過水杯，喝了口，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
初一，就是現(xiàn)在。沒有六年級(jí)那么累，也沒有四五年級(jí)那么悠閑了。做作業(yè)時(shí)。媽媽遞來一杯水，“快點(diǎn)寫，我累了，去睡覺了，記得把水喝了�！薄爸懒恕闭タ藬�(shù)學(xué)難題的我無暇理會(huì)，把水放在一邊，繼續(xù)思考。
五年了，白色塑料杯伴我成長(zhǎng)，我對(duì)它的感情也日漸深厚，然而，又是我會(huì)忘了是誰吧白色塑料杯遞給我的。
成長(zhǎng)作文 篇7
人人都有夢(mèng)想，有人想成為航天員，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘；有人想成為技術(shù)精湛的醫(yī)生，攻克醫(yī)學(xué)上的疑難雜癥，讓更多的人擺脫疾病的痛苦。
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是，長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。雖然我沒有嚴(yán)密的思維，沒有特別準(zhǔn)確的判斷力，也沒有過人的才智，但是，我仍然不會(huì)放棄。雖然這個(gè)夢(mèng)想離我很遠(yuǎn)，但是，我仍然不會(huì)停止追求。雖然我知道在實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的過程中，會(huì)遭遇無數(shù)的挫折與磨難，但是我不會(huì)灰心，也不會(huì)喪氣。我相信，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷失敗，才能收獲成功；只有經(jīng)歷挫折與困難，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
海闊憑魚躍？天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待？夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)？青春歲月充滿奇跡？我們心中大大小小的夢(mèng)？在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。讓我們一起揚(yáng)帆起航？飄過遼闊的海洋？去追尋彼此的青春夢(mèng)想？問世間什么最美麗？是明媚的陽光？是靈動(dòng)的山川？還是微風(fēng)吹拂著的波瀾？我說？最美麗的是我們跳躍的青春？對(duì)于我們？青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園？大家活躍在這美麗的校園中？拿著課本？背著書包？青春的臉盤上洋溢著陽光的'氣息？青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。青春的夢(mèng)想是石？敲出星星之火？是燈？照亮前行的道路？是火？點(diǎn)燃希望的燈？是路？引你走向黎明。但是？如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)？我們將一事無成？就如同一萬個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔？能夠指引著前進(jìn)的方向？而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍？任何理想？只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。有一位哲人說過？“夢(mèng)里走了許多路？醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們？人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活�！芭R淵羨魚？不如退而結(jié)網(wǎng)”？“合抱之木，生于毫未，九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下？”這些都是古人的語言？告訴我們切莫空想？要從點(diǎn)滴開始做起？把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。當(dāng)然？實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇？我們需要有決心？有信心？有不畏艱難、鍥而不舍的精神？面對(duì)挫折？我們不能望而生畏？就此卻步？要拿出客服困難的勇氣？不懈地去努力？面對(duì)成績(jī)？則不能沾沾自喜？不思進(jìn)�。恳潋溄湓�？以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功？因?yàn)�？青春正在賦予著我們激情、力量？我們沒有任何理由有絲毫的懈��？從而消磨浪費(fèi)它？我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩？讓青春飛揚(yáng)？正是青春的激情？鼓舞著我們的斗志？正是青春的芬芳？陶醉著我們的心靈？正是青春的奮斗？成就著遠(yuǎn)大的理想？昨天的理想？就是今天的希望？今天的理想？就是明天的現(xiàn)實(shí)？放飛我們的理想？相信你有改變的力量？放飛我們的理想？心手相通一齊努力的方向？放飛我們的理想？讓大海掀起巨浪？讓我們理想真正在行動(dòng)中啟航？
每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總是會(huì)感到羨慕與敬佩。因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間﹑不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)為他們感到悲哀。因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價(jià)值，沒有夢(mèng)想。這樣的人生是沒有意義的。有夢(mèng)的人，才是真正的人。有夢(mèng)的國(guó)，才是真正的國(guó)。而我，至少有一個(gè)自己的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)一直努力下去，絕不放棄。我相信，我一定能爬到勝利的頂峰！
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