(熱)成長作文
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的成長作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
在成長的路上，愛幫我記下了我成長的足跡。母愛宛如春日的陽光，融化冰雪。步入六年級，學業(yè)為重，老師通常會布置許多作業(yè)，壓力也與日俱增。一次，老師沒有布置作業(yè)，我欣喜若狂，一回到家，便打開電腦，準備“沖殺”�！昂⒆樱阍谧鍪裁�？快復習，要考試了！”你聽你聽，媽媽的高音喇叭又開始了！無奈之下，我只好拿起語文書，自己復習。我總在想：媽媽呀，你天天下禁止令，不讓我玩電腦，人也應該休息啊！不久，語文第二單元測驗的成績出來了，我竟考了98分。
我回頭想，原來，媽媽對我的愛是這樣一種表達方式，之后，我也理解了。同學的`友情最純真，他們幫我度過難關，帶我遨游知識的海洋。有一次，我發(fā)高燒，燒到了40度，就請了3天假，我很難過，以為3天沒上學，肯定趕不上，怎么辦？我的心像十五個吊桶打水——七上八下。幾天后，我重返校園。我一來到教室，剛坐上座位時，沒想到自己就像明星一樣受歡迎，一群同學很快圍過來：“你沒事吧？”“你缺的課我們給你補上！”同學們你一言，我一語，頓時，我感動得流下了眼淚。心想：同學真好！班集體真好！陌路之愛，如冬日的陽光，溫暖了我。
在學校呆了8個小時的我沖出校園，往家奔�！芭尽钡囊宦�，我摔了一大跟頭，這時，一個大姐姐走過來，扶起了我，拿出紙巾，擦擦我的手，抖抖我的衣服，親切的說了聲：“走路多加小心！”然后又匆匆離去……此時，我的心充滿溫暖，看著他遠去的身影，我流下了淚水。你知道嗎？我后悔自己當時為什么連一句謝謝都沒說。直到現(xiàn)在，對那位姐姐我心存感激。愛好似一座橋，連同我和你的心，在成長的路上，有太多愛圍繞著我，同時我也要把我的愛回報給我身邊的每一個人，讓愛伴隨我成長。
成長作文 篇2
離開家鄉(xiāng)兩年了，對于家鄉(xiāng)的變化、人和事，不知已成怎樣新氣象，帶著這份好奇，我決定回去看看。父親說：“你獨自一人回去，行嗎？”我點點頭：“行的�！� “回去要干活而且天氣熱，沒有空調(diào)吹哦。” “沒關系的，年少多吃苦，才能深刻體會人生嘛！”父親欣慰的點點頭。
天剛亮，我就興奮的起了床，乘上滿載歡樂的車子，開始趕路了。路邊的風景變換著：時而秀麗萬分；時而靜美如畫；時而廣闊無垠，看得我眼花繚亂，心里卻格外舒暢。偶爾幾只小鳥閃現(xiàn)在我的視野，我饒有興趣的數(shù)過，數(shù)著數(shù)著，窩邊打瞌睡了……
醒來時，車子已經(jīng)到達目的地。就這樣，我又回到了夢中的家鄉(xiāng)。
次日，外婆早早的就把我叫醒。我揉揉惺忪的睡眼，看了看手表，剛4點鐘！外婆說：“乖孫女，快點，快點，要趁現(xiàn)在不熱，早點到地里拔草拔了�！蔽铱焖俚南戳讼茨�，刷了刷牙，走了十幾分鐘，來到玉米地，我望望周圍，天空彌漫著小霧。我的上眼皮和下眼皮像兩塊磁鐵一樣，相互吸引著，但我努力堅持著。地里蟲兒嘰嘰的叫聲，玉米葉吱吱的摩擦聲，使我打個冷顫 ，有的害怕。于是我開始積極和外婆聊天。望向四周，問道：“外婆，哪塊地是我們家的？” “這一大塊都是”這一大塊都是�。∧敲炊�，要做到什么時候，才能干的完��！我在心里默默的想，我轉身看向外婆，外婆已經(jīng)開始干活了，我緊隨其后。
時間過得真快，轉眼已是艷陽高照的大中午。大地被曬得幾乎變成白色，周圍沒有一絲風。這種感覺就像在一個大蒸籠里，隨時都有被蒸熟的可能。撲面而來的熱氣實在讓人很難受。我的嘴唇再到喉嚨都像火在燒一樣，饑渴難耐。而身上就像淋了雨似的，浸濕了我的`所有衣服。汗水從臉上留到脖子里，又滴到泥土里，讓我深刻體會到了“汗滴禾下土”的真正意義。
將近一點鐘，我和外婆才準備回去吃飯，雙腿蹲了一上午，早已酸麻難忍，以至于走路時肌肉疼痛至極，吃完午飯后，我對外婆說：“忙了一上午，我們歇歇再去吧！”外婆答應了。我倒在床上，不知不覺睡著了。
當我醒來時，發(fā)現(xiàn)外婆的鐮刀不見了。我快走向地里趕去，到那兒是，外婆已經(jīng)干了好多活了。
到了晚上，農(nóng)活結束了。我覺得這一天過得很充實，感覺自己有用了，能幫忙干活了。心情不禁有點輕松愉快，疲憊的身體香香的睡到了天亮。
這次經(jīng)歷后，真心地希望，科技能在發(fā)達一點，讓外婆以及天下所有的農(nóng)名伯伯的能輕松的收獲，不用那么勞累，希望自己能像袁隆平爺爺一樣，讓所有農(nóng)名伯伯收獲更多的糧食。
這次好奇讓我受益良多，裘法祖說過：“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足�！蔽覀冞�有什么理由不努力奮斗呢？
成長作文 篇3
我讀完《文明美德伴我成長》之后，我懂得了許多知識，讓我來講一講吧！讀完之后，我知道了我國是世界文明的發(fā)源之一，中華文明有超過5000年的歷史。大量的考古資料證實，距今幾萬年前，我國境內(nèi)有古人類在生活。黃河、長江哺育了華廈民族，勤勞勇敢的華廈民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨特的文化。我還知道古代世界四大文明地區(qū)是什么，有：動脈伯七十多座金字塔和巨大的`獅面人像，至今還巍峨雄偉地矗立在尼羅河較畔、蘇美爾人、亞述人、阿卡德人和巴倫比人，在低格斯河和幼發(fā)拉底河流域創(chuàng)造出高度發(fā)達的城市文明、代表古印度文明的哈拉巴文明，卻被人們徹底遺忘了。
在我國河南發(fā)現(xiàn)的二里頭遺填，有大型宮殿，還有很多的墓葬，出土的青銅器、玉器、陶器上該著文字符號。古代世界有四大文明，可是其他三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。我知道我國最早的文字是在河南偃師二里頭遺址出土陶器上的文字刻符。我也知道長城是中華文化連綿不絕的象征，是中華民族抵御外患，不屈不撓的民族精神的象征，又是中華民族團結融合、共同發(fā)展的象征。我還知道我國第一個登上太空的是楊利偉。讀完《文明美德伴我成長》后，我知道了很多知識，我想你們也應該學到了很多知識吧！讓我們把我國的著名文化發(fā)揚光大，把那些偉大的人物永遠記在心里吧！還有那些歷史也要銘記在心哦！
成長作文 篇4
五天軍訓，是我小學時代一段難忘的經(jīng)歷，也記錄了我的成長，我哭過，笑過，開心過，也傷心過。
在齊步走之前，我們先練習了原地踏步。一開始，我不知是聽了口令緊張還是怎么了，手腳竟然不聽大腦指揮——同手同腳。我也發(fā)現(xiàn)了自己的問題，心里拼命地喊著：“左腳右手！右腳左手！”越是緊張，手腳越是不聽指揮！同學們看見了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，還有的則是繃緊了臉用手遮著笑。
這使我更加緊張了，眼淚止不住地往下落。哎，反正我也練不好，還練來干什么呢？但是同學們笑我，我就不堅持了，不是告訴他們我真的不如大家嗎？我要證明給他們看，我是可以的。想到這，我馬上擦干眼角的`淚珠，不顧同學們的冷嘲熱諷練了起來。休息時，我連忙請同學幫忙糾正錯誤，慢慢地，我克服了心里的魔咒，手腳也聽從大腦指揮了。為了動作更熟練，我回到家里讓父母看著繼續(xù)練習，終于不再同手同腳了。這使我明白了一個道理，不能因為別人的嘲笑就輕易放棄，我們應該堅持到底，持之以恒，勝利終將屬于有信念的人。
五天的軍訓生活，我品嘗了苦與痛，享受了甜與樂，從中收獲良多，這也是我一生寶貴的回憶。
成長作文 篇5
時光荏苒，四季流轉。我來到天府已有了兩年的時光。這段日子里，我對天府的認識越是深刻，就越是意識到自己對這所學校的依戀。
初入天府，滿目繁華
初中畢業(yè)后那個暑假，我每天傍晚都會從家里徒步走到天府校門口。那時我還沒有正式入學，我進不了學校，就只在天府外面一圈一圈地繞著校園走，邊走邊好奇地朝著學校里打探。懷揣著對新生活的向往，在等待中期待。
我想，等我成為高中生進入學校以后，我要每天在攬月橋上喂魚，在桃李樹下賞花，在教學樓上看遠處青山，看天邊滿月。我要和同學們“激揚文字”，要和老師們“指點江山”，我要在這里變得更優(yōu)秀。
事實比我想象中還要好。天府優(yōu)美的環(huán)境，先進的教學設備讓我驚嘆不已。我努力的適應這樣豐富精彩的生活，期望有一天我也能像學姐學長們那樣大放異彩。
但做到我期待一切卻沒有想象中那么容易。
進入天府后一段時間，我才發(fā)現(xiàn)，每一個優(yōu)秀的人來到這里，都像一滴水匯入江河。身邊的同學個個身懷絕技，學校里臥虎藏龍。論“文”，大家會討論文學與詩歌，也能跟隨時代步伐思考社會熱點事件。論“武”，音樂美術體育運動，各個術業(yè)都有專攻。
在這里，我看到的是才華橫溢的同學，我感到的卻是前所未有的壓力。在天府這座競技場里，面對比自己更強大的對手，更難以完成的挑戰(zhàn)，我已經(jīng)做不到氣定神閑。每一個人都是那樣的優(yōu)秀與努力，我甚至找不到讓自己止步不前的理由。我告訴自己說：“沉下心來，做個勇士，不斷向前，不斷超越！”。
承認他人的優(yōu)秀，懂得自我激勵，自我提升，是天府給我上的第一課。
學在天府，用以至深
天府是一個充滿人文情懷的地方。我們在這里讀書，是為了能夠更好地成才，而天府恰好給我們提供了施展才能的平臺。
譚中英老師曾對我們說過：“讀書，是為了遇見更好的自己�！彼晕姨嵝炎约海谔旄�，除了要在學習上奮進，更要全方位地鍛造自己，努力成為一個復合型的人才。
我曾擔任過文學社社長，組織過許多次活動，感受到了社團里濃厚學習氛圍帶來的喜悅。我們在美術館里看畫，在閱覽室里交流，討論學習，討論夢想，討論詩與遠方；我去過電視臺，欣賞過比自己主持水平更高的同學在攝影機前的從容坦然。積極投身學校提供的各種平臺，親身參與的所學所感，比遠遠觀望的收獲更大。
我在各種活動中不斷地認識自己，發(fā)展自己。知道了自己的不足，也學習到了他人的長處。學習的范圍不再局限于書本，動手的地方不再囿于紙墨。我懂得了應該如何更好的與人相處，如何去策劃協(xié)調(diào)，如何能合作共贏。
樂學善思，學以致用，綜合發(fā)展。是天府給我上的第二課。
悟在天府，砥礪前行
記得有一次學校舉辦演講比賽，學習播音支持的我躍躍欲試，以為自己有機會脫穎而出�？山Y果卻讓我大失所望。
陳燕老師找我談話說：“你很聰明，一點就透。但你的聰明沒落到實處。在演講中你一味鉆研的是表演的技巧，卻不曾用心去打磨過演講稿。演講不是一味地炫技，只有情動于衷，方能真正地打動聽眾�！�
我頓時醍醐灌頂，我知道老師說的不僅僅是我的演講，還有我的學習和生活。她在提醒我，做人不應該急功近利，心浮氣躁。我之所以輸，輸?shù)牟皇切问�，而是做人的格局�?/p>
比“做事”更重要的是“做人”，這是天府給我上的第三課。
《荀子》有云：“蓬生麻中，不扶自直�！鄙碓谔旄@樣一個人杰地靈的大環(huán)境里，每一個人都在尋找自己前進的方向，努力實現(xiàn)自己的價值。在同學們的`眼睛里，天府不單是青春的驛站，更是夢想的起航地。在老師們的眼睛里，所有學生都是平等的。他們一直以他們的方式，來感染和培育著我們。老師的教育與引導，同學間的包容與鼓勵，讓我們在這里不斷成長。而這，也恰恰是天府最大的魅力所在。
白巖松說，“你回頭的地方越清晰，向前走的就會越堅定。”我感謝在天府所經(jīng)歷的一切困難，感謝所有老師和同學一直以來的陪伴。我想，如果我不能當花，那就承認自己的平凡，去做一棵正直向上的樹，用生命的蒼翠向生活致敬；用青春的綻放，向我的母校致以最深切的祝福。
成長作文 篇6
寒冬，臘月……
一陣又一陣的寒風拍打著我的臉龐，那風，用盡生命般猛烈地刮著，愈演愈烈，愈演愈烈……發(fā)出嗷嗷的嚎叫，莫不是，它想呼喚整個世界？
我，呆呆地坐在教室里，手捧那并不足以溫暖我的暖手袋。如此，淡淡地坐著，卻早已心煩意亂�；蛟S，是因為初上高中的我壓力太大太大；或許，是因為現(xiàn)在的我已懂得他們的爭吵，能夠感知媽媽堅強外表背后的淚水和無助；或許，或許......是因為青春里成長的煩惱太多太多；置身于百花爭艷的花叢中，看他們，如此地光彩奪目，我變得愈加沉默，自卑，縮在墻角，獨品那唯屬我的一縷芬芳�；蛟S，他們是一群美麗的白天鵝，而我就是那只被嫌棄的被排擠在外的丑小鴨。（不知，是他們把我排擠在外，還是我不愿敞開心扉融入他們的世界呢？）
狂風愈發(fā)地肆無忌憚了，透過玻璃窗，看著路邊的花木都被那狂風折騰得零落不堪，整個世界恍若都在它的呼喚下變得凌亂，渾濁……猛然想起了后山墻角的那枝臘梅，它，禁不禁得住這狂風的襲擊？
寒冬，臘月……
一陣又一陣的寒風拍打著我的臉龐，那風，用盡生命般猛烈地刮著，愈演愈烈，愈演愈烈……發(fā)出嗷嗷的嚎叫，莫不是，它想呼喚整個世界？
我，呆呆地坐在教室里，手捧那并不足以溫暖我的暖手袋。如此，淡淡地坐著，卻早已心煩意亂�；蛟S，是因為初上高中的`我壓力太大太大；或許，是因為現(xiàn)在的我已懂得他們的爭吵，能夠感知媽媽堅強外表背后的淚水和無助；或許，或許......是因為青春里成長的煩惱太多太多；置身于百花爭艷的花叢中，看他們，如此地光彩奪目，我變得愈加沉默，自卑，縮在墻角，獨品那唯屬我的一縷芬芳�；蛟S，他們是一群美麗的白天鵝，而我就是那只被嫌棄的被排擠在外的丑小鴨。（不知，是他們把我排擠在外，還是我不愿敞開心扉融入他們的世界呢？）
狂風愈發(fā)地肆無忌憚了，透過玻璃窗，看著路邊的花木都被那狂風折騰得零落不堪，整個世界恍若都在它的呼喚下變得凌亂，渾濁……猛然想起了后山墻角的那枝臘梅，它，禁不禁得住這狂風的襲擊？
一切都變了，可一切又都如舊。我還似原來的那個我，一樣地膽怯，自卑，害羞。總覺得，身邊沒什么知心朋友，也許，他們受不了我那死一般沉默的安靜吧。于是，當所有人圍攏在一起討論八卦，開懷大笑時，我常是獨自坐在位子上，發(fā)著呆，當放學時她們都手挽著手滿臉笑容一起回家時，我常是與影子為伴……我孤單著，我習慣著。我習慣著成長的孤單，習慣著成長的苦澀，習慣著成長后要面對的許多殘忍，習慣著所有成長的滋味。其實，我想和他們打成一片，想擺脫孤單，可那份可憐的自尊心總會冒出來阻攔著我。于是，我便常�？释�，他們會主動走向我，如果真的有那一天，我一定不會拒絕……或許，正因如此，我依舊孤單。終于，有天我問了媽媽，她告訴我，其實我很優(yōu)秀，我是臘月出生的孩子，正如臘梅一般，成長路上自然坎坷些，但，我早晚會綻放的，只是比其他花稍晚些。
是啊，丑小鴨早晚會蛻變，臘梅早晚會綻放。而我，也早晚會成長……寒風還在嗷叫，而我的心卻突然明朗起來，起身便跑向了后山。墻角的那枝臘梅正用盡生命怒放著，淡淡的米黃色愈加襯托出它的優(yōu)雅。它，終是等來這一天了。那縷縷的清香沁入我的心脾。我笑了，釋放一切般地笑了。回到教室，我鼓足勇氣加入他們的隊伍，猛的發(fā)現(xiàn)，這是件多么容易的事……那天，寒風刮得我的臉很疼，可心，卻很暖。
墻角那枝臘梅用盡生命努力綻放，而我，也將努力成長。我堅信，自己已積蓄了足夠的能量，在這個屬于我的十六歲的花季里，我將不顧一切地逆寒而上！現(xiàn)在，我要大聲呼喊:‘‘成長的孤獨，再見！""寒冬，臘月，再見”……我的十六歲的花季，我的十六歲的青春，即使緩慢也要優(yōu)雅的成長......
成長作文 篇7
當你不再是只會牙牙學語的幼嬰；不再是有一顆白兔糖就滿足的兒童；也不再是那個開心就笑，傷心就哭的少女，而是臟話不離口，煙酒不離手的“壞女孩”你正在以另一種方式在成長――
我身邊有這樣一群小女生，前幾年她們單純的可愛，后來有的一如既往的單純，有的卻再也找不回當初的'稚嫩！最讓我印象深刻的是璇璇，那時候的她刁蠻任性，卻從不說一句違心的話，她總愛無理取鬧，卻毫無心機可言。
后來我們搬家就很少再見面了，后來再見面的時候她滿臉胭脂，舉止言談都多了幾分社會氣息，慶幸的是我還算她可以交心的朋友，便在一家奶茶吧坐下談了許久，后來我才知道她父母離異，她每天回家都是冷冰冰的，空無一人，她說只有在外面混著她才不會覺得孤單，開始的她總是受騙，久而久之也便學會了阿諛奉承，濃妝艷抹。
還有一次我遇到她和兩三個小女孩大半夜還在外游蕩，有一個最小的女孩我不知和她談論什么，大約模糊記得我說“你不回家你爸爸媽媽不會擔心嗎”她脫口而出“我爸爸媽媽離婚了，我媽都重新找了個人了”我當時覺得好心疼
一個父母離異的孩子她身邊的孩子伙伴有極大可能是離異家庭的，她們的心理在一定程度上受到一樣的創(chuàng)傷，導致她們有這一樣的話題，吸引著她們相互靠近，然后用一種不同尋常的方式宣告她們正在成長，以一種不同的方式成長，其更多的是想要引起父母的注意。
這些正值青春的孩子在用她們的方式來宣泄對父母的不滿，在告誡父母若不能給她一個完整的家就不要讓她誕生這個世界，若你們不能給她恰到好處的愛，就不要埋怨她以另一種方式成長！
我們終將獨自長大，請尊重我們的與眾不同的成長方式！
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