成長(zhǎng)之路作文范例【15篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)之路作文,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)之路作文1
成長(zhǎng)的路, 漫長(zhǎng)而曲折。 放眼你的成長(zhǎng)之路,你都看見了什么?有人說一路上歡樂多多, 有人說一路上坎坎坷坷; 有人說一路上鮮衣簇?fù),有人說一路上荊棘密布。
我一向數(shù)學(xué)很好,可是這次鬼使神差的考了個(gè)不及格,翻開卷子一看,紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè),看得我額頭直冒汗,再仔細(xì)一看,這些題目沒一道不會(huì)做的,不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清,犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤。
我失魂落魄地出了校門,肩上像背著上千斤重?fù)?dān),我步履艱難地朝前走。街上騎車的人和行走的人,一個(gè)個(gè)仿佛都瞪著我,好像都在嘲笑我。我只好改走一條比較偏僻的巷子。剛走到巷口,一只小狗便朝著我“汪汪汪”地大叫起來,也好像在對(duì)我發(fā)火:“快走!快走!我們這里可不歡迎你來!蔽壹泵N著墻角,紅著臉繼續(xù)往前走。從學(xué)校到家只有短短的幾百米路,我卻好像走了一年。
該來的總是會(huì)來,該面對(duì)的總是要面對(duì)。我拖著沉重的`身體走在回家的路上,不知不覺間已經(jīng)到家門口,我的腳步止住了,躊躇不前我沒有勇氣踏進(jìn)家門,想到媽媽日復(fù)一日的悉心照顧,我就更沒有勇氣回家了。可時(shí)間不等人,如果再不回家媽媽會(huì)著急的,硬著頭皮進(jìn)家門吧!
當(dāng)媽媽笑著向我迎來時(shí),淚水浸濕了我的眼窩。當(dāng)我把成績(jī)告訴媽媽時(shí),媽媽的眼神里閃出一絲失望。我竭盡全力不讓自己落淚,可最終還是沒控制住自己,撲進(jìn)媽媽的懷里。善解人意的媽媽鼓勵(lì)我說:“不要緊的,這次沒考好,下次繼續(xù)努力!哭是沒有用的,應(yīng)該找到自己的錯(cuò)誤,并加以改正,這樣才能使自己變得更好,找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)!”
媽媽的話給了我莫大的動(dòng)力。成長(zhǎng)的路上,暫時(shí)的失敗只是你成功的前奏。失敗只代表昨天,只意味著過去,過去的一切只能化作零,我要重新開始,以新的姿態(tài)面對(duì)失敗,迎接下次挑戰(zhàn)!
成長(zhǎng)之路作文2
早上,我剛剛從睡夢(mèng)中醒來,鬧鐘就“嘰嘰喳喳”地叫我起床。我洗漱完準(zhǔn)備著坐媽媽的電動(dòng)車去學(xué)校,可是不見媽媽的人影。
我悄悄地走進(jìn)媽媽的房間,發(fā)現(xiàn)她還在呼呼大睡呢。我推了推媽媽的身子,大聲說道:“媽媽!快起床啦!上學(xué)要遲到了!”“恩!兒子,忘了告訴你,你這個(gè)學(xué)期要自己坐公交去學(xué)校了!眿寢屓嗔巳嗔搜劬Γf道。
聽完這個(gè)消息,我大驚失措。“什么!我沒聽錯(cuò)吧!我自己去上學(xué)!而且還要自己坐公交回來!”我說道。話音剛落,媽媽就從包里掏出五元錢出來,塞在我的手上!奥犜,自己去學(xué)校也沒什么大不了,不是嗎?你三歲還自己去買早餐呢!眿寢屨f道。我還是聽了媽媽的'話,拿著錢,去公交站牌了。
到了公交站,身邊全是要去上班的中年人,感覺身不由己。過了一會(huì)兒,公交車終于到了,我跟著中年人一起上了車,我把錢投了進(jìn)去,找了一個(gè)位置坐著等待。一路上,公交車顛顛簸簸,抖得我有一股想要吐的感覺。突然,公交一個(gè)急停,我的頭一個(gè)勁地往柱子上裝!巴!疼死我了!”我捂著頭,自言自語道!俺丝蛡儯〔讲礁弑钡搅,請(qǐng)要下車的乘客到后門下車。”公交上的電子聲音響起來了,我走到后門,門“咯咭”一聲打開了,我走下車。我慢慢地從公交站牌走到了學(xué)校,一路上,我看見了樹枝隨風(fēng)搖曳,看見了樹葉在空中飛舞,還看見了一片片落葉被風(fēng)吹起。
一股微風(fēng)迎面吹來,使我忐忑不安的心平靜了下來。我和其他同學(xué)們一起走進(jìn)了校園。
“你要自己坐公交去學(xué)校了!毕氲綃寢尩倪@句話,我十分感激,因?yàn),我感覺我成長(zhǎng)了,變得獨(dú)立起來。
成長(zhǎng)之路作文3
我是一個(gè)很普通的女孩,曾多次為自己長(zhǎng)相而煩惱,許多次嫉妒其他女孩子出眾的容貌,這使我養(yǎng)成了自卑的心理。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)后,常常為自己加油、鼓勁,從此,我便開始變得自信、陽光起來。
我長(zhǎng)著又大又圓的眼睛,可能因?yàn)槲医暤脑,所以我的`眼睛顯得很小,再加上我矮鼻梁,哎,丑的沒話說了,只有那唯一的小酒窩算得上最美麗的地方了,我便因此感到自卑。進(jìn)入小學(xué)后,我給老師留下深刻的印象,因此老師讓我當(dāng)了他的“小助手”,從此,我便開始了我的“小助手”生涯。在幫老師處理班級(jí)瑣事時(shí),我很認(rèn)真,向上。由此,我似乎忘掉了我那并不美麗的臉龐,開始了我那忘我的“工作”……“工作”完后,老師給我工作上的肯定,讓我對(duì)自己充滿了信心。
回到家后,我望著鏡子中的自己,突然發(fā)現(xiàn)自己變漂亮了。又猛然明白了:“人無完人”這個(gè)道理。上蒼賜予我們美好的容貌、但不會(huì)給予我們火辣的身材,面對(duì)現(xiàn)實(shí)才對(duì)。如果總是耿耿于懷、悶悶不樂,只會(huì)傷了自己,我們應(yīng)學(xué)會(huì)接納自己的不足。其實(shí)生活就像一個(gè)圓,完美和不完美是構(gòu)成生活的兩個(gè)不能缺少的部分,我不必為自己的不完美而自卑,因?yàn)槲沂鞘郎系摹蔼?dú)一無二”!我會(huì)有我自己美好的將來和人生!
從今往后,我要好好學(xué)習(xí),告訴自己:容貌并不代表一切,不要只看自己沒有的,要多看看自己擁有的,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,改正自己的不足,讓自己充實(shí)起來。
是的,我們每個(gè)人都有自己的閃光處,就讓我們?yōu)榇撕炔剩瑸樽约杭佑!奮發(fā)向上吧!
成長(zhǎng)之路作文4
人都有一條不同尋常的成長(zhǎng)之路,或是平坦,或是曲折,或是晴空萬里,或是烏云密布……當(dāng)然,我也不例外。
我的成長(zhǎng)之路平靜中帶有波瀾,歡笑中帶有辛酸。但是,隨著時(shí)光的推移,年齡的增大,它們都已成為我不忍拋棄的寶貴回憶。
從小,我就在畫畫方面上有著一些天賦,所以我一直是大人們的掌上明珠,被寵著,被慣著,被護(hù)著,還沒到五歲,就已經(jīng)被大人們報(bào)了一大片的美術(shù)特長(zhǎng)班。雖說我愛畫畫,可我畢竟還是個(gè)孩子,更愛的`是自由啊,心中一次又一次的抗議,但卻沒有一個(gè)人讀懂過我的心。我漸漸變得內(nèi)向,變得不愛說話。
上小學(xué)了,我遇到了我的第一個(gè)同桌,她是一個(gè)農(nóng)村小女孩,人雖不漂亮,但卻很開朗,很活潑,很愛笑,與性格內(nèi)向的我形成了鮮明的對(duì)比。估計(jì)是童心未泯吧,慢慢的,在她的感染下,我也開始笑,開始瘋,開始鬧,快快樂樂地度過了與她一起無憂無慮的小學(xué)生活。
要上初中了,意味著我將要離開小學(xué)熟悉的伙伴,慈愛的老師和生機(jī)勃勃的校園,步入一個(gè)陌生的環(huán)境和陌生的集體,面對(duì)一群陌生的人,暑假里,每當(dāng)想到這陌生的一切,我都會(huì)感到煩躁和不安,但這是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的呀!
后來,我以比較理想的成績(jī)進(jìn)入了家附近的一所初中,這才突然發(fā)現(xiàn),原來除了變了面孔之外,其他的一切都沒改變,同學(xué)們還是一樣的天真﹑活潑,老師依舊還是和藹可親,其實(shí)我暑假里的一切行為,都是我的心理在作怪啊,我終于在與大家相處了一段時(shí)間后,露出了小學(xué)畢業(yè)以來的第一個(gè)笑容。
人生其實(shí)就像一個(gè)五味瓶,裝滿了酸﹑甜﹑苦﹑辣﹑澀,不管缺少了哪一味,都會(huì)變得不再完整,我們的成長(zhǎng)之路,不也是如此嗎?
成長(zhǎng)之路作文5
書,有各種各樣的,有漫畫的,有搞笑的 ,也有偵探的……在我的成長(zhǎng)路上,書一直陪伴著我,讓我不斷地成長(zhǎng)。
童年的時(shí)候,漫畫書給我?guī)砹藰啡ぁ?小時(shí)候,我一直在家里,就為了看媽媽給我買的漫畫書。有的人物那些可愛的形象,搞怪的行為……我至今記憶猶新。為此,媽媽還沒有少批評(píng)我呢!我感謝書,給我的'童年帶來了無窮的樂趣。 小學(xué)的時(shí)候,課外書給我?guī)砹酥R(shí)。
上小學(xué)了,我還是一直迷戀于讀書,所以,剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候成績(jī)并不怎么好。記得有一次,老師在上課時(shí)間問我們李白寫過哪幾首詩,讓我們?cè)囍f出幾首詩的名字,我聽了連忙舉手,站起來說了一連串,看著同學(xué)們瞠目結(jié)舌地看著我,我感到自豪極了。我要感謝書本,讓我獲得許多課外知識(shí)。
初中的時(shí)候,名著給我?guī)砹嗣鎸?duì)挫折的解決方法。
現(xiàn)在上初中了,我喜歡閱讀一些名著。在閱讀名著的時(shí)候,也讓我悟出了許多做人的道理。有一次我剛進(jìn)初中,進(jìn)行一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。我沒有考出理想中的成績(jī),回到家中,媽媽看了成績(jī)后又把我教訓(xùn)了一頓。到了房中,面對(duì)著考卷上鮮紅的,刺眼而醒目的成績(jī),我不禁潸然淚下。腦中忽然閃過奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣的煉成的》。書中的主人公保爾.柯察金面對(duì)困難影人而上,不氣餒,就算是最后成了一個(gè)殘疾人,他面對(duì)生活也沒有失去信心和希望。我和他比起來,只是一次測(cè)驗(yàn)發(fā)揮得不好而已,以后還有許許多多不同大小的考試。想到這里我擦干眼淚,我要努力讀書。我要感謝書本,它給了我解決挫折的力量,讓我懂得了“人的生命似洪水在奔騰,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花”的道理。
書 ,為我照亮了成長(zhǎng)的道路。默然回首,書本在我不同的成長(zhǎng)階段給了我無窮的樂趣和知識(shí),教會(huì)我做人的道理和教會(huì)我如何面對(duì)困難、挫折,如何去解決困難、挫折。書本為我的成長(zhǎng)之路增添了無數(shù)的光輝,我要感謝書本!
成長(zhǎng)之路作文6
我時(shí)常嘆息歲月的吝嗇,因?yàn)樗⒉辉谝饽闶钦l就為你多駐足一秒。它畢竟走遠(yuǎn)了,流逝了,但是,我們畢竟還有未來,未來猶如一幅青春畫卷,用我們的朝氣與信念,揮灑絢麗的色彩于我們的人生之路,感受過去的無奈,未來的希望。
我并不是一個(gè)不了解歲月的人,我也了解在我生命中不可能會(huì)有機(jī)會(huì)去再念一遍小學(xué)或者初中,亦或者我的童年再現(xiàn)。過去的已經(jīng)被時(shí)光的黑洞吞噬,我卻在成長(zhǎng)中從過去的種種學(xué)到了生命的意義,人生的真諦。我的一路上難免磕磕碰碰,以至我曾想放棄前行的步伐?墒牵也荒。我的使命并非限制于此,那條屬于我的道路上處處布滿荊棘。即使偶爾出現(xiàn)一朵艷麗的玫瑰在腳邊,我知道那是不能采的,因?yàn)闀?huì)被尖利的刺刺破手指,痛及心間。17個(gè)年頭我和同齡人一樣,終于跌跌撞撞地走過來了。
在我過去的17年中,有許許多多的人曾幫助過我,數(shù)不清的事物曾將我感動(dòng)。我從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累了許多,感悟了許多,長(zhǎng)大了許多。在我的`學(xué)習(xí)中,是我的同學(xué)幫我了許多,人不可以無友,若失去了朋友,或者能給我以鼓勵(lì)的同學(xué),我的人生是那么空虛無助,將會(huì)少了良多樂趣。我的父母與老師在我的人生之路上教育我了許許多多,告訴我戰(zhàn)勝困難與挫折的方法,給我以鼓勵(lì)。
現(xiàn)在我在讀高中了,擔(dān)子也重了起來。但我知道,要苦就苦這三年,就好象沖向黎明一樣去迎接曙光,期間必定要經(jīng)過黑暗的洗禮。高中很苦,我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,迎接新的挑戰(zhàn)。未來是充滿希望的,成長(zhǎng)是需要代價(jià)的。在失敗中學(xué)到教訓(xùn),在教訓(xùn)中得到了經(jīng)驗(yàn),為未來亮起綠燈。一切都靠自己的努力,與父母老師朋友的支持。17歲了,我們都是小大人了,明白了生命的意義,懂得如何去拼搏,去創(chuàng)造屬于自己的一片天地。成長(zhǎng)之路上,我們所走過的未走過的,都值得品味。珍惜時(shí)間,熱愛生命。
成長(zhǎng)之路作文7
小時(shí)侯奶奶常告訴我,我是泥土做的,又柔又軟。我眨著眼睛問奶奶:“那奶奶是不是也是泥土做的呢?”奶奶笑著對(duì)我說:“哦,泥土是你,石頭就是我呀。奶奶是堅(jiān)硬的;而你需要?dú)q月的沖洗,才能轉(zhuǎn)成和奶奶一樣堅(jiān)硬了。孩子,只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,才能看到雨后的彩虹呀!”我搖晃著頭,表示不懂。奶奶用手親親父撫摸我的腦袋,笑著說:“長(zhǎng)大后,你就會(huì)了解。泥土不能夠被用來呵護(hù),而需要風(fēng)來吹雨來打,經(jīng)得起磨練的,才能成才呀!”
曾有一次和父親去登山,陡峭的山峰讓許多人望而生畏。一向倔強(qiáng)懂得我從不服輸,決定向爸爸下“挑戰(zhàn)書”,看誰先到達(dá)山頂。父親只是微微一笑,他用很慢的速度走著,而我早已經(jīng)把他甩在很后面了。使我驚訝的是,到達(dá)山頂是,父親早已經(jīng)在那里等我了,臉上依舊是那一抹微笑。他雙手搭在我肩上,說:“你比服輸?shù)男愿袷呛。但是,做事不能莽撞。要?jīng)過大腦的思考。你在起跑線就那么有從勁兒,快到終點(diǎn)時(shí),哪還有力氣沖刺呢?”下山時(shí),我沒有跑,只是用心去觀賞周圍的景色,有得必有失,我明白自己還沒有堅(jiān)硬。
上語文課,老師向我們介紹了“化石”,聽說那時(shí)化石是得經(jīng)過好長(zhǎng)時(shí)間才構(gòu)成的,望著書中的圖片,琥珀色的石頭把動(dòng)物的尸體全覆蓋住了。老師說:“沙泥把動(dòng)物的.尸體給埋了,經(jīng)過幾千萬年的時(shí)光,演轉(zhuǎn)成如今的化石,化石哦句有重要的歷史考察作用,是我們對(duì)歷史的進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)……”
星空燦爛,我明白我還要經(jīng)過更多的磨練,成才之路談何容易。未來,我還要更加努力!
成長(zhǎng)之路作文8
成長(zhǎng),成長(zhǎng)是什么?是生活?是經(jīng)歷?還是什么?但是我認(rèn)為成長(zhǎng)就是生活中的經(jīng)歷,有時(shí)甜,有時(shí)苦。有時(shí)候你會(huì)抱怨老天不平,可是有時(shí)你會(huì)認(rèn)為自己很幸福。這就是生活的成長(zhǎng),隨著我們的年齡在增長(zhǎng),這樣的成長(zhǎng)也在漸漸消失掉了。
我的成長(zhǎng)之路很漫長(zhǎng),也很短暫。因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)小小事情就在慢慢的組成你的成長(zhǎng)。
從上幼兒園的時(shí)候我們就在成長(zhǎng),慢慢地成長(zhǎng),慢慢地長(zhǎng)大直到現(xiàn)在11年了我的成長(zhǎng)之路也沒有結(jié)束,這才完成了成長(zhǎng)中的一小部分,慢慢的我們也懂事了。一切一切都發(fā)生了,你可能都在抱怨不平,而他卻生活得很好沒有一點(diǎn)抱怨。
而你去抱怨成長(zhǎng),而成長(zhǎng)也會(huì)對(duì)你不好!吧賶巡慌Γ洗笸絺笨梢哉f你在抱怨的時(shí)候,如果去學(xué)點(diǎn)習(xí)的話,那樣你就增加一點(diǎn)知識(shí)。而一直抱怨的話,你就會(huì)抱怨自己學(xué)習(xí)不好。
而我就是一個(gè)有時(shí)抱怨,而有時(shí)也感到幸福的人。在我考試地時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)的做題,而有時(shí)又不會(huì)的題了,我可能會(huì)抱怨,上課時(shí)我為什么會(huì)好好聽講呢?我也會(huì)垂頭喪氣。
有時(shí)候考了一百分,我會(huì)感到世界突然變得美好了起來,這是多么好的.感覺呢?
成長(zhǎng)我也感到了它的存在,有時(shí)我想抓住它時(shí),它卻從我遮挽的手邊溜去了;我想用網(wǎng)子撈住它的時(shí)候,它卻被一陣清風(fēng)給吹走了;我在抱怨時(shí),它從我抱怨的話語中飛去了。
我的成長(zhǎng)還在,而它卻慢慢地小心地不讓我發(fā)現(xiàn)把它。
成長(zhǎng)是這樣子的呀!
我愛我的成長(zhǎng),我愛我的小學(xué),我更愛我的生活,是它們讓我活得更加有趣味!
成長(zhǎng)之路作文9
世界上,有一種東西,你不用努力也可以得到,那就是年齡。但是隨著年齡的增長(zhǎng),有一種東西,沒有捷徑可走,你也必須努力,必須接受,才能得到。人生的確象一次旅行。所以,在成長(zhǎng)的路上,不必在乎有多快才能達(dá)到終點(diǎn)。因?yàn)檠赝镜娘L(fēng)景很美,因?yàn)樗鼈兌际俏覀冊(cè)摿魬俚腵足跡。
每天放學(xué)路上總是要經(jīng)過好幾個(gè)十字路口,我喜歡一個(gè)人獨(dú)自站著,看著川流不息的車流,等待紅燈變成綠燈,然后走過馬路,感受著城市快節(jié)奏的生活。小心翼翼的走著,生怕有汽車突然疾馳而來……就這樣每天穿梭于家、學(xué)校和十字路口之間。我在這條路上猶豫過、徘徊過、感動(dòng)過、快樂過。一切悄無聲息,卻留下深深的烙印。
有一次,我在回家的路上不小心摔倒在積滿雨水的路中,很痛。一開始我哭著坐在原地不動(dòng),沒有人看到我,也沒有人可以幫我,最后我只能鼓足了勇氣自己站了起來。站起來后才發(fā)現(xiàn),原來這樣做也并不困難,也終于明白了在成長(zhǎng)之路上如果沒有摔倒,就不會(huì)長(zhǎng)大。
六年級(jí)我的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞,親人的期盼,老師的叮囑,同學(xué)的關(guān)心都讓我感到疲憊和痛苦。但是我知道我無路可逃,也沒有另一條路可選擇,我只有面對(duì),我也只有認(rèn)準(zhǔn)這條路不斷前行。雨果說過:“痛苦能孕育靈魂和精神力量”。所以我更清楚地知道如果我就這樣一直努力下去一定會(huì)有結(jié)果。
我想我前方成長(zhǎng)的道路一定更像連綿起伏的高山,也會(huì)有起有落,甚至有河流阻檔,有犲狼當(dāng)?shù)。但我?huì)一步一個(gè)腳印奔跑跳躍,就像書法家揮筆一樣,由提筆、運(yùn)筆、落筆,手足舞蹈,最后流瀉出圓滿的痕跡。因?yàn)槲颐靼,咖啡豆只有慢慢地磨成了粉,在熱牛奶的炮制下才可以散發(fā)出香醇的味道。我笑了,原來這才是成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)之路作文10
從小到大,我走過的路可以說是不計(jì)其數(shù)。通向家門的小路走過千萬次,早已熟悉的不能再熟悉了,就算閉上眼睛也可以走得很好;街上烏黑發(fā)亮的柏油馬路更是從孩提時(shí)代就開始走;江邊那美麗的風(fēng)景大道踏了一遍又一遍?捎幸粭l路,卻讓我跑了十二年,依然是陌生的,每天都有不一樣的風(fēng)景。這路看不見,摸不著,但會(huì)留下很多的痕跡,它的名字就叫:成長(zhǎng)。
當(dāng)然,我也正走在這條路上。路上難免會(huì)遇到很多大大小小的絆腳石,一只兩只兇狠的攔路虎,還有幾潭深不見底的湖?啥冗^難關(guān)之后,總有一位象征著勝利的仙女等著我,她那些出口成章的鼓勵(lì)、喝彩與贊美會(huì)讓我更加堅(jiān)定。有時(shí)我也會(huì)被沖昏頭腦,一位姓驕名傲的惡魔就會(huì)悄無聲息地潛入我身邊。這時(shí),老師、父母就會(huì)提醒我,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),我就立即會(huì)把之驅(qū)逐出境。
小時(shí),我還不會(huì)騎自行車?砂职制I了一輛粉粉嫩嫩的,外表猶如一塊大蛋糕似的',讓我一下子對(duì)它產(chǎn)生了好感?梢T它時(shí),我害怕得像受驚的兔子,逃得無影無蹤。最后,被爸爸硬生生地從臥室里拽了出來按在坐凳上。爸爸和氣地說:“不怕,我扶著你!蔽抑缓霉怨酝督怠S捎谑4個(gè)輪子的,騎起來很平穩(wěn),沒想到一下就學(xué)會(huì)了。爸爸對(duì)我豎起了大拇指,殊不知,驕傲的種子正在萌發(fā)。
“我不用手也能騎,你們看!”我神氣十足地向父母炫耀。話音未落,雙手還沒離開車把,就連車帶人一起摔倒了。下巴上滿是鮮血,還沾了沙土,我坐在地上哇哇大哭。見到這樣狼狽的我,父母既心疼又生氣。結(jié)局以躺在床上兩天,留下一道細(xì)小的疤痕收尾。
這道小小的疤痕一直一直烙印在我心中。在現(xiàn)在的我看來,覺得這是上天的恩惠:做人不能太驕傲,驕傲?xí)M惑人心,會(huì)吞噬人心。
這樣的疤痕,有形的,無形的,伴隨著我的成長(zhǎng),刻下了或深或淺的烙印,見證著我的進(jìn)步與蛻變,變得更加謹(jǐn)慎沉穩(wěn)。
這就是成長(zhǎng)之路,一條讓我又恨又愛的路。即使風(fēng)吹雨打,刀山火海,我也有勇氣去經(jīng)歷,去成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)之路作文11
我生活在草原上,是一名維吾爾族小姑娘,我的夢(mèng)想是有朝一日能學(xué)會(huì)頂碗舞。
我每天頂著碗在家里走來走去,努力使碗不掉下來。終于有一天,我頭上的碗沒有掉下來,激動(dòng)的我跑出門外在草地上練習(xí)跳舞。
一步、兩步,我小心翼翼地旋轉(zhuǎn)著。這時(shí),幾個(gè)女孩走了過來,看見我在跳頂碗舞,都停下了腳步。我長(zhǎng)得并不漂亮,也很內(nèi)向,和大家總是玩不開。維爾娜是她們當(dāng)中最漂亮的,她朝我的腳下扔了個(gè)蘋果,我的腳一滑,跌了下來,頭上的碗碎了一地。維爾娜傲慢地笑了幾聲,又目中無人地說:“哼!像你這種愚笨之人,是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)頂碗舞的。"說完,她們昂頭走了。
我跌坐在地上,眼眶里滿是淚水,但我在心里發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)頂碗舞,證明自己。
從此,我每天天不亮,便開始練。先從頂一個(gè)碗開始,接著是頂兩個(gè)、三個(gè)……以至更多。但光憑這些還不行,我不僅在草地上跳,還在石頭上跳。雖然剛開始總是從石頭上摔下來,但我慢慢找到平衡點(diǎn),跳得順了,頭上的碗也不再掉下來了。
新年到了,每年這個(gè)時(shí)候,大家都會(huì)在晚會(huì)上表演節(jié)目,而我表演的自然是頂碗舞。
我熟練地旋轉(zhuǎn)、蹦跳,我這個(gè)年紀(jì)從來沒有一個(gè)人會(huì)跳頂碗舞,而我卻開辟了這個(gè)先例,因而贏得了大家的掌聲。維爾娜不服氣,在背后推了我一把,大家都不敢再往下看。哪知,維爾娜把我推到了石頭上,這下,我表演的`機(jī)會(huì)來了。
我飛快地在石頭上旋轉(zhuǎn)著,頭上的碗像被膠水粘過一樣粘在上面。為了這次表演,阿媽特地為我做了一條新裙子,火紅色的裙擺下還繡著向日葵,旋轉(zhuǎn)起來像一朵盛開的花,觀眾們,給出了最熱烈的掌聲。
從那以后,大家都記住了我的名字——雅克仁。
成長(zhǎng)之路作文12
曲折的小路上印著我那搖搖晃晃的腳印,路邊有美麗的風(fēng)景,卻也有絆腳石;有飄逸的花香,卻也有可怕的荊棘。崎嶇的小路是我成長(zhǎng)之路。
叩開心靈之門,再一次回眸往事,一段飽含艱辛的路程浮現(xiàn)在眼前。在那棱角分明的石邊,印著我摔倒的痕跡,至今還血跡斑斑,泥濘的道路上浸潤(rùn)著我晶瑩的淚——
那是四年級(jí)的數(shù)學(xué)考試,我?guī)е蓺獾男δ樧哌M(jìn)考場(chǎng),雖沒有復(fù)習(xí),但依舊信心百倍。數(shù)學(xué),算什么?——小兒科!考場(chǎng)上,墨水的清香味雜著空氣中古怪的味兒,還有鉆進(jìn)來的陽光的暖味,像著迷了一樣讓我的腦袋里空空如也,怎么辦?車到山前必有路,我握著沉重的水筆,刷刷地亂寫一器——總算填滿了。
走出考場(chǎng),我便將數(shù)學(xué)考砸的`事丟在腦后了。第二天,成績(jī)出來了,自然好不了,鮮紅的“79”與滿卷的大紅叉像一張密密麻麻的大網(wǎng)將我緊緊地籠罩!拔覌寢屨f了,這次考好了,暑假就帶我去北京呢!”雖沒有恥笑,但這句話似利劍刺向我的心靈,我的心在哭泣,似乎讓我矮小了許多,恍惚間,望見窗外的楊柳扭著身子向我怪笑,就連她也在恥笑我。
可是,為什么我不能考好一些呢?我在春天的大街上蕩著,瀝青的刺鼻味兒讓我不由地傷感。其實(shí),這一切只能怪我,難道不是嗎?如果我能在考前認(rèn)真復(fù)習(xí),會(huì)落到這個(gè)地步嗎?“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感!比绻也慌,即使再才智過人,生活也不會(huì)眷顧我,“一份耕耘,一份收獲”,只有我付出汗水,才能收獲成功之花。
我豁然開朗,在陽光下,我堅(jiān)定了前進(jìn)的步伐,在顛簸中,我在成長(zhǎng)……
那摔倒的痕跡,至今還血跡斑斑,泥濘的道路上浸潤(rùn)著我晶瑩的淚水——
不,那不僅僅是回顧往事,更是回顧我成長(zhǎng)的腳步。我成長(zhǎng)的道路正是由這樣一次次失敗所鋪成。在你看來,亦是微小,在我的心中,卻是影響我一生的大事……
成長(zhǎng)之路作文13
我有個(gè)弟弟,他才幾個(gè)月,不會(huì)說話,但他卻會(huì)用一種獨(dú)特的語言來與我們交流,這便成了我們第一次交流之路。
每當(dāng)他餓了、尿尿的時(shí)候,他會(huì)用哭來表示。每當(dāng)他吃得滿足了,開心的時(shí)候,他會(huì)發(fā)出“咯咯”的笑聲。時(shí)不時(shí)還會(huì)把小手塞進(jìn)嘴里不停地吮著,那樣子可愛極了。我好羨慕他啊,想睡就睡,想吃就吃,想玩就玩,無拘無束。我好想跟他一樣:餓了讓媽媽喂著吃;冷了讓媽媽穿好衣;困了讓爸爸陪著睡;累了讓爸爸背著走。可我知道,我不能變小,只能長(zhǎng)大。
不知不覺,我上了幼兒園,仿佛來到了童話世界:那里教室好美,玩具好多,老師好親。尤其在我第一次離開家人覺得孤獨(dú)想哭的.時(shí)候,老師會(huì)帶著溫柔的微笑來安慰我,在我沒有爸爸媽媽牽著手而摔跤的時(shí)候,有熱心體貼的同學(xué)扶起我。原來,長(zhǎng)大了也是有快樂的。從此,我愛上了幼兒園、幼兒園的生活,一切那么熟悉。
可當(dāng)我對(duì)這里已是得心應(yīng)手的時(shí)候,我又要長(zhǎng)大了,開始上小學(xué)了。一切又發(fā)生變化了,我又開始害怕。怕起床晚了要遲到,怕作業(yè)錯(cuò)了要挨批,怕不能和同學(xué)好好相處……這時(shí),媽媽告訴我:要面對(duì)困難,征服害怕,每條路都不會(huì)平坦通暢。于是我就去勇敢地面對(duì)這一切,每天我有鬧鐘提醒,就不再遲到;每天我認(rèn)真聽課就不再挨批;每天我用微笑對(duì)待同學(xué)。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)這些害怕都不存在了。我又愛上了小學(xué)。
成長(zhǎng)的路還沒走完,成長(zhǎng)路望不到盡頭,但我知道,只要牢記媽媽的鼓勵(lì),我能快樂地走下去。因?yàn),辦法總比困難多。
成長(zhǎng)之路作文14
每個(gè)人的成長(zhǎng)過程似乎都離不開一兩位良師。我的成長(zhǎng)之路也離不開良師的扶助。
讀小學(xué)時(shí),我在班里是成績(jī)最好的一個(gè),成績(jī)好的孩子自然會(huì)得到老師多一點(diǎn)關(guān)愛,因此從一年級(jí)到五年級(jí),我都是班長(zhǎng),三好學(xué)生。在五年級(jí)那年,我甚至被評(píng)為優(yōu)秀青年代表,參加了場(chǎng)里的五四優(yōu)秀青年代表大會(huì),雖然那一年我才12歲。得到的表揚(yáng)多了,我不禁有點(diǎn)飄飄然,或多或少地產(chǎn)生了一點(diǎn)驕傲情緒。五年級(jí)第二學(xué)期,我的成績(jī)開始下滑。數(shù)學(xué)老師看到我的退步,找我好好談了一番,上課時(shí),不再讓我回答問題,大隊(duì)部的事情也不讓我參加,深深的失落感讓我意識(shí)到驕傲的危害,于是又開始認(rèn)真學(xué)習(xí),終于以全場(chǎng)第一的成績(jī)考上了縣一中。讀初中時(shí),我也有一段時(shí)間放棄了學(xué)習(xí)。那一段時(shí)間我非常喜歡跟縣城里的同學(xué)一起玩,上自修時(shí),跟她們一塊到她們
家烤地瓜。成績(jī)也從第8 名落后到15名。有一天,我從同學(xué)家回來后,同宿舍的秀原告訴我,班主任找我。我一聽感覺非常的不安,心想,慘了老師一定罵我了!怕是怕,但我還是去找到了班主任。班主任崔老師看了看我,告訴我他從我的`入學(xué)成績(jī)就知道我是一個(gè)聰明的孩子,如果我加勁,成績(jī)肯定超過入學(xué)時(shí)的水平。一席話說得我慚愧極了。回去后發(fā)誓不再貪玩,好好學(xué)習(xí)。后來我如愿以償?shù)乜忌狭藥煼秾W(xué)校。
現(xiàn)在回過頭來想想,如果當(dāng)初老師批評(píng)我的話,我可能會(huì)自暴自棄的,F(xiàn)在每當(dāng)我想批評(píng)學(xué)生的時(shí)候,我就會(huì)想到以前的這兩位良師,想到他們的教育方式,批評(píng)學(xué)生的念頭就會(huì)消失。我希望學(xué)生在長(zhǎng)大之后回顧自己的成長(zhǎng)道路時(shí),也會(huì)覺得曾經(jīng)有一位良師這樣幫助過自己。
成長(zhǎng)之路作文15
隨著一聲清脆的啼哭聲,我在家人與醫(yī)生的關(guān)懷下呱呱墜地。夜深人靜,我也在家人的陪伴下沉沉入睡。此時(shí),與家人一同陪伴我的,還有那灑落在床頭的輕柔的月光……
幾年后的一天夜晚,幼小的我無所事事,在家里的小院兒閑逛,那時(shí)正值一個(gè)月的中旬,一陣陣晚風(fēng)刮過我的臉頰,月亮顯現(xiàn)出來了。亮堂堂的月光灑落在湖水里,大地被照亮了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似鋪上了一層銀霜;不遠(yuǎn)處,蛙聲、蟬聲一齊回響在我的耳畔……我被這優(yōu)美的景色怔住了,呼吸也平緩的幾乎聽不見了……
若干年后,我已經(jīng)大了許多。夜里,我沉沉的睡去,朦朧中,我的眼前是銀白色的一片,睜眼一看,只見一輪白晃晃的明月正看著我笑哩!起身看看床,只見床頭已被月光照得亮堂堂,此時(shí)我已睡意全無,看著明月,在大腦中編織出各種各樣的故事。不知不覺中,我竟睡著了,做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見我在林間漫步,一輪大大的明月從地平線上浮上來,散發(fā)出耀眼的銀光……它越變?cè)酱,也離我越來越近,最后,我似乎一伸手就能觸到它……
又是幾年后,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。白天,學(xué)業(yè)繁重,壓得我?guī)缀醮贿^氣來。晚上,我坐在書桌前,滿是心煩。突然,輕柔的月光如水似的灑在了我的書桌上。隨著云的掠過,月光似乎在緩緩的流動(dòng)……我看的`入了迷,心中的煩惱也如烏云般散開了……又過了一會(huì)兒,月光被云遮住了。我清醒過來,又打起精神,繼續(xù)學(xué)習(xí)……
歲月流逝的飛快,不知不覺中,我已經(jīng)將要到小學(xué)畢業(yè)的日子了;仨拢殷@喜的發(fā)現(xiàn)我變得更加沉穩(wěn),更加懂事。但仔細(xì)回想,又發(fā)現(xiàn),一路上陪伴我的,不僅是老師、家長(zhǎng)、同學(xué)、朋友……還有那輕柔的月光。這輪明月陪伴著我,給予我以無限的遐想,讓我不孤獨(dú),讓我不寂寞……
愿我在成長(zhǎng)之路上越走越精彩,愿月光永遠(yuǎn)都照耀著我!
成長(zhǎng)之路,月光為伴!
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