【精品】成長(zhǎng)作文錦集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
車(chē)窗外飛過(guò)陌生的山巒，從陰天到晴空，有時(shí)烏云很厚，籠罩著連綿不斷的山峰，有時(shí)晴空萬(wàn)里，尋不見(jiàn)一片白云的蹤跡，整片天空像是剛被澄藍(lán)的海水洗過(guò)一樣。我獨(dú)自坐在車(chē)內(nèi)，眼睛不住地向窗外遠(yuǎn)望，也記不清路過(guò)了多少座大大小小的城市，道路兩旁的樹(shù)木看起來(lái)有些許憔悴，此時(shí)已是初冬，蕭瑟一點(diǎn)，憔悴一點(diǎn)是情理之內(nèi)的事，不必為之傷感，這原本就是生命輪回的一種形式。
希望這次長(zhǎng)途旅行后，沿途的風(fēng)景可以將過(guò)去的心痛與憂傷掩蓋，最好是看淡了那已時(shí)過(guò)境遷多時(shí)的戀情，重新邂逅另一個(gè)人，聽(tīng)聽(tīng)她的故事，牽牽她的手，撫摸撫摸她的臉蛋，有時(shí)也愿意為她拭去眼角的淚，給她一片肩膀，靜靜地看著她入睡，伸手摟住她的肩膀。
故事總會(huì)隨時(shí)間的過(guò)去而走遠(yuǎn)，再深的熱烈也只是曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，那年的山盟海誓被誰(shuí)遺棄在天涯海角，你一轉(zhuǎn)身，我們說(shuō)好的故事就陷入了暗無(wú)天日的陰慘局面，只剩下一個(gè)看守者，靜寂的日日夜夜地守候。我不清楚你離開(kāi)的緣由，你帶走了什么，我不想過(guò)多的追問(wèn)，或許早已沒(méi)了必要。我能確切看見(jiàn)的只是破碎了一地的美麗回憶，就如當(dāng)初見(jiàn)你的剎那，你的眼睛清澈，臉上泛紅暈。
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間如流水，飄散了一春一秋的更替，不再頻繁的電話聯(lián)系，現(xiàn)實(shí)中顯得多么陌生，即使偶爾的想問(wèn)候你，卻再也找不到一個(gè)適合的理由，其實(shí)我是變得膽小了，不敢打擾你的生活，而且也考慮到你身邊的人是否性情開(kāi)朗，不愿給你帶去不必要的煩憂。我只能獨(dú)自面對(duì)回憶，寂靜無(wú)人的午夜與寂寞狂歡，擁著回憶難以入眠，回憶是一劑毒藥吧？也只有回憶方能撫慰心里的空洞吧。
那年相遇的日子是秋天里的一個(gè)清晨，落了些雨點(diǎn)，地面微濕，我起得很早。一時(shí)興起，想去孔圣園（公園）看看幾分秋色，興許還能捕捉一些微妙的靈感。于是，披上衣帶上門(mén)，徑自去了。
秋天的早晨安靜了許多，夏日綠蔭里重復(fù)著的單調(diào)的鳥(niǎo)鳴隨著落葉的衰敗消失得無(wú)影無(wú)蹤。人行的聲音不再急匆匆，倒聽(tīng)出了許多稀疏，只有早起勤快的環(huán)衛(wèi)工人順著馬路延伸的方向清掃著老去的秋天，看在眼里倒也不覺(jué)得憂郁，心情好的緣故吧！
過(guò)了馬路，傾斜的石階一級(jí)一級(jí)現(xiàn)出了原形，昨晚的雨露懸掛在一半枯黃一半翠綠的草尖，晨風(fēng)輕輕地走過(guò)去，她們就興高采烈地滾下來(lái)。石階上偶爾的幾枚落葉，像是一幅簡(jiǎn)單的水彩畫(huà)，灰白色的背景，淺黃的葉子，要是哪家的小貓小狗散步至此，無(wú)意間留下了幾點(diǎn)黑斑，這自然而成的畫(huà)便更具有收藏意義了。
一直走，過(guò)了佛陀林立的所在，耳朵里傳來(lái)了潺潺的溪水聲，清冽，白泠泠。你若是細(xì)心點(diǎn)，一條幽靜另辟的小道赫然出現(xiàn)在眼眸里，順著走下去，一組石墩排成一架小橋，有間隙且十五厘米左右寬，溪水活潑地?fù)頂D而去，象聲詞形容不出，絕不是嘩啦啦或咚咚。
跨過(guò)小橋，錯(cuò)落有致的青石板鋪成的羊腸小道彎彎曲曲地爬在地上，兩旁種滿了青松，草地是一床綠色的絨毯，晶瑩閃光。再走一小段距離，手腕般粗大的竹子傾斜著身子，彼此依偎，仿佛感到了秋日的微寒，落雨的早晨大抵是這樣的。
左看看，右瞧瞧，四下無(wú)人，國(guó)道上有卡車(chē)飛馳，山那邊炊煙裊裊，混入白茫茫的山霧，不知被誰(shuí)拐跑了。將到小路的盡頭，我隱約聽(tīng)見(jiàn)清脆的讀書(shū)聲，尋聲而去，直到女主人公復(fù)制在了我的瞳孔里，我才確定剛才的聲響并非幻聽(tīng)。
烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)披散在雙肩之上，潔白的羽絨服鑲了幾條紅色，貼緊的牛仔褲，踏著一雙淡色的運(yùn)動(dòng)鞋�？床灰�(jiàn)正面，背朝向我。此時(shí)的心湖之上掠過(guò)了一圈圈漣漪，誰(shuí)知道，蕩開(kāi)了一圈之后，它再也停不下來(lái)了。
我回過(guò)頭望著孔子的雕像，心里琢磨著，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)嗎”？我的好奇心慫恿著我猶豫的腳步，慫恿的力量往往是巨大的`，尤其是在愛(ài)情里。我躡手躡腳地走過(guò)去，假裝問(wèn)她幾點(diǎn)了，故事就這樣按照邏輯的走向發(fā)展開(kāi)來(lái)，多么簡(jiǎn)單的情節(jié)，以至誰(shuí)都來(lái)不及準(zhǔn)備，臺(tái)詞就嘩啦啦地蹦出了嘴巴。
純凈的眼睛，充滿青春的活力，這是妙齡前后的女生該有的，我的靈魂竟然抵擋不住這雙眼睛三番五次的對(duì)視，萌生了愛(ài)情嗎？我想是的。
閑聊幾句后，知道她是中文系的學(xué)妹，低我一級(jí)，但不同專(zhuān)業(yè)。也許在愛(ài)情里，太過(guò)直接不是什么好事，我這人又太過(guò)直接。沒(méi)過(guò)幾天，我就對(duì)她坦白了心事，說(shuō)我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了她，可能當(dāng)時(shí)把人家嚇壞了，她說(shuō)她不好意思再見(jiàn)我了。不見(jiàn)怎么可以呢？在我的威逼利誘之下，我終于晉級(jí)獲得了考察期。但是好景不長(zhǎng)，僅僅只過(guò)了一個(gè)晚上，我就對(duì)她說(shuō)我不要什么考察期了。當(dāng)時(shí)，我也不清楚自己是怎么了，是因?yàn)樽饑?yán)嗎？還是別的什么？直到現(xiàn)在我還是無(wú)力弄明白，只是都過(guò)去了。
我拒絕了她給的考察期，我的直覺(jué)告訴我，自己傷了人家的自尊心，又是賠禮又是道歉的，終無(wú)濟(jì)于事。時(shí)間就悄悄地走過(guò)了一個(gè)寒假，再見(jiàn)面時(shí)，她已有了男朋友。我多想死纏爛打，我多想遲遲不放手，我多想再挽回。她并不喜歡身邊的那個(gè)他，我感到莫名其妙，她只輕描淡寫(xiě)地說(shuō)她不想再傷害別人。后來(lái)才知道，那個(gè)男生采取了死纏爛打的戰(zhàn)術(shù)，我更加鄙視自己，也鄙視她，還鄙視他。
說(shuō)到底，還是自己不懂得珍惜。為什么在不懂的年紀(jì)偏又遇見(jiàn)了真心的感情，后來(lái)我懂了，不懂珍惜的年代，感情世界里的世俗牽絆少之又少，所謂的喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡就是這個(gè)道理。
自各安天涯后，除了回憶躲在黑暗角落里茍延殘喘，我再也不愿主動(dòng)打擾她的生活，盡管同在一片狹窄的小天地里一樣的生活著，再多的美好可心的往事她已無(wú)所謂，留在腦海中的東西永遠(yuǎn)只能自己獨(dú)自咀嚼，是辣椒的辣，是檸檬的酸，是蜂蜜的甜，是黃連的苦，是海水的咸，這些都只是一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流，一個(gè)人的心酸樂(lè)事，無(wú)關(guān)風(fēng)月，無(wú)關(guān)他人，甚至無(wú)關(guān)自己。
現(xiàn)在的我只身一人沿著陌生的旅途行駛在陌生的城市，身邊坐著一位女生，不知為什么，這心里確實(shí)感到了暖意。！寫(xiě)到此處，我頓悟了，回憶太頑固，再遠(yuǎn)的旅途，也難以清除，說(shuō)什么忘卻都是自欺欺人的謊言。既然忘不了，那就永生銘記。
每一段路過(guò)的感情都是善良的，殘酷的是我們難免會(huì)長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)是一首歌，跌宕著青春歲月的快樂(lè)感傷；成長(zhǎng)是一幅畫(huà)，渲染出生命的七彩真諦。成長(zhǎng)對(duì)我而言不只是個(gè)子高了，年齡大了……成長(zhǎng)是一種標(biāo)志，它像一桿旗幟引領(lǐng)我們一步步走向成熟。
“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光，插上竹蜻蜓張開(kāi)了翅膀，飛到任何想要去的地方，一個(gè)一個(gè)夢(mèng)寫(xiě)在日記上，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎(jiǎng)，只要你敢想，就算沒(méi)達(dá)到理想，至少有回憶珍藏”這段熟悉卻又深入我們心中的旋律不僅能表達(dá)出我們青春夢(mèng)想的激揚(yáng)澎湃，更是給我們向著夢(mèng)想執(zhí)著追求永不言棄的力量。你是否正在為了追求一點(diǎn)點(diǎn)小的目標(biāo)而不懈努力呢！
一年級(jí)時(shí)，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)站隊(duì)，老師說(shuō)：“同學(xué)們還記得上次的小測(cè)試嗎？”大家異口同聲的喊道：“記——得——”因?yàn)槔蠋煷饝?yīng)我們誰(shuí)的成績(jī)好，就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)，大家都激動(dòng)地期待著老師公布成績(jī)。老師從第九名倒著發(fā)，一直發(fā)到第二名同學(xué)后我才聽(tīng)到了自己的名字。雖然我就被獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)巴掌大的小熊橡皮，但那時(shí)心中涌出的是難以言表的甜蜜。之后老師又在我的額頭上貼了一個(gè)小紅五星。那天，陽(yáng)光是那樣的明媚，鳥(niǎo)鳴是那樣的悅耳，老師的微笑是那樣的燦爛……成長(zhǎng)路上，我第一次體會(huì)到成功的快樂(lè)。
“預(yù)備，跑！”體育老師的一聲令下，五雙小腿“叭，叭，叭”飛快地在操場(chǎng)上奔跑，這是次淘汰賽，剛開(kāi)始心中不禁有些顫抖，上次運(yùn)動(dòng)會(huì)我并沒(méi)有跑好，心中難免有些緊張。我不住地激勵(lì)自己：“傾盡全力！挑戰(zhàn)自己！”我飛奔著，急促的'腳步聲敲打著我的心房。不知哪兒來(lái)的沖動(dòng)，我頭腦一熱，立即把上身的校服揚(yáng)在天上，我當(dāng)時(shí)一心想加速再加速你能行。在夢(mèng)一般的跑完二百米后，我竟奇跡般的跑了個(gè)第一名。這是身材瘦小體質(zhì)偏弱的我有史以來(lái)無(wú)法想象的勝利�。〕砷L(zhǎng)路上，我見(jiàn)證并體驗(yàn)了拼搏創(chuàng)造的奇跡。它告訴我：“只要勇于挑戰(zhàn)，全力拼搏，夢(mèng)想就在向我招手。”
成長(zhǎng)，可以是學(xué)習(xí)成績(jī)的提高；可以是某種能力不斷突破；可以是努力獲得的大大小小的成就。成長(zhǎng)路上，我們緊張過(guò)，猶豫過(guò)，惶恐過(guò)，也受過(guò)許多挫折，有時(shí)可能想說(shuō)放棄，但還是繼續(xù)堅(jiān)持吧！讓我們相信：人生因挑戰(zhàn)而成長(zhǎng)，夢(mèng)想因拼搏而實(shí)現(xiàn)。暴風(fēng)雨后總會(huì)出現(xiàn)陽(yáng)光出現(xiàn)彩虹的。就讓我們勇敢的前行吧，只要你努力堅(jiān)持，就極有可能把幾乎遙不可及的夢(mèng)想變?yōu)榱钊肆w慕的現(xiàn)實(shí)。讓我們做個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)者，在成長(zhǎng)的路上寫(xiě)滿焰火一般燦爛輝煌的華章。
成長(zhǎng)作文 篇3
回望自己的成長(zhǎng)之路，我才驀然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，你一直在我身邊。
兒時(shí)的記憶中，你高大的身影一直是我最溫暖的畫(huà)面，每一個(gè)黃昏，每一個(gè)清晨，無(wú)論是院子里還是小路上，總會(huì)有兩個(gè)長(zhǎng)短不一的影子并行�！伴L(zhǎng)影子”扶著“短影子”，一步一步練習(xí)走路，豆大的汗珠從“長(zhǎng)影子”額頭滑下，但似乎”短影子“渾然不知，依舊高興地走著，跳著，偶爾回頭，看見(jiàn)的總是你那一臉的笑容。
每次生病了，我的身旁總是你的身影，無(wú)論何時(shí)，記得那次嗎？我在學(xué)校里發(fā)了高燒，你來(lái)學(xué)校把我接去醫(yī)藥打點(diǎn)滴，你在我的身旁守了一夜，醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)你那一雙黑眼圈和那慈祥的笑容，我還在好笑，卻不曾知道你的辛苦。
每次取得成功的時(shí)候，你也陪伴在我的身邊。記得那一天，太陽(yáng)高高的懸掛在空中，鳥(niǎo)兒哼唱著歌兒快樂(lè)地飛翔，偶爾有一絲涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u動(dòng)。我手里拿著月考卷飛奔在回家的路上，恨不得長(zhǎng)出翅膀馬上飛到家。一到家，我一頭闖了進(jìn)去，爸爸媽媽正坐在飯桌前等著我。我氣喘吁吁地把月考卷放在桌上，笑瞇瞇地望著他們。爸媽?xiě)岩傻赝�，翻開(kāi)試卷，鮮紅的“96”分露了出來(lái)。他們露出了開(kāi)心的微笑。爸爸拍拍我的肩膀，高聲地笑著說(shuō)：“小子今天干得不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧！”一邊說(shuō)著，一邊給我?jiàn)A了個(gè)大雞腿。看著爸爸滄桑的臉龐，我不禁想起了多少個(gè)日日夜夜爸爸陪著我在燈光下做作業(yè)，多少個(gè)早晨爸爸陪著我早讀……我心里一酸，一句話脫口而出：“謝謝爸爸”。
雖然你陪伴我共享許多成功，但是更多的是在我遇到困難時(shí)，你的.時(shí)刻陪伴。
記得那一天嗎，在學(xué)校的時(shí)候，本周到我們班國(guó)旗下的講話了，老師叫我去朗誦國(guó)旗下的講話。由于我比較靦腆，所以我講得不是很好。雖然老師沒(méi)有怎么說(shuō)，但是我自己明白�；氐郊抑形野咽虑楦嬖V了爸爸。你聽(tīng)了后慈祥地說(shuō)；“沒(méi)事，孩子，你只是缺少了鍛煉啊，要多鍛煉自己的表現(xiàn)能力，多鍛煉幾次就不害怕了，聽(tīng)了爸爸的話，我沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸拍了拍我的肩膀就出去了。過(guò)后我想了許多，就像爸爸說(shuō)的多鍛煉就好了�，F(xiàn)在我比以前外向多了。
爸爸，感謝這一路有你的陪伴，有了你的陪伴，我會(huì)更堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方。
成長(zhǎng)作文 篇4
“書(shū)讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多;但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，就會(huì)清楚地看到，你知道的很少�！蔽覀儾荒芩雷x書(shū)，應(yīng)該從讀一些好書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《智慧故事》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，就可以得心應(yīng)手了。讀書(shū)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。記得在很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問(wèn)題。比如：月亮的形狀為什么會(huì)變化？星星為什么會(huì)一閃一閃的？夏天為什么很熱？冬天為什么很冷？等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后，書(shū)就像一位會(huì)說(shuō)話的老師，幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書(shū)的好處，更堅(jiān)定了“我要多讀書(shū)”的信念。平時(shí)，我感興趣的書(shū)或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓他們也分享我讀書(shū)的'快樂(lè)。
讀書(shū)，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏大志愿。我們的長(zhǎng)輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，只有從小刻苦讀書(shū)，掌握很多的知識(shí)，長(zhǎng)大后才能用自己的才干為人類(lèi)服務(wù)，報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。
書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)是我快樂(lè)，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇5
時(shí)光的一頁(yè)飛速翻過(guò)，我突然沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)；轉(zhuǎn)過(guò)頭去，卻發(fā)現(xiàn)不一樣了。
一年前，我懷揣著希望和不安踏入新學(xué)校的六年級(jí)門(mén)檻，將取代小學(xué)生而成為一名初中生了，我將在此度過(guò)初中四年的時(shí)光。開(kāi)學(xué)那天，陽(yáng)光黃金耀眼，媽媽牽著我的手掌，直到我第一次看到初一、四班時(shí)猛然放開(kāi)，然后我只身一人飛奔起來(lái)。
時(shí)針指在了第一次正規(guī)考試后。停下身來(lái)我喘著氣，手上被題海磨出的痕跡終于得到了回報(bào)，班級(jí)第三的我，朋友瞬間多了起來(lái)，有些茫然的我突然意識(shí)到，成績(jī)不好，是不是朋友都會(huì)離我而去？寒假要來(lái)了，我用瑟瑟發(fā)抖的手堅(jiān)定地立下目標(biāo)：
“我，一定要沖進(jìn)年級(jí)前十，因?yàn)槲也幌胧ヅ笥眩 ?/p>
時(shí)針卡在了寒假前報(bào)到領(lǐng)成績(jī)單的時(shí)候。班長(zhǎng)半開(kāi)玩笑的搖著我：“下次我一定超過(guò)你！”年級(jí)第六的我又明白了一個(gè)道理：也許成績(jī)不代表你我之間的友誼。大家和開(kāi)始不同了，我緊握的`手放開(kāi)----我不會(huì)再拒絕任何一個(gè)真心的友誼了。窗外白色的雪一場(chǎng)接著一場(chǎng)，可是我熾熱的心會(huì)抵御這小小的寒冷。
時(shí)針將箭頭指向了我。剛剛十二歲的我終于轉(zhuǎn)過(guò)一次輪回。時(shí)間總是在“中間”很慢，回頭看卻很快。心里的舊傷新傷甜著作痛，但我望了望天空，依舊將手中的筆舉起，寫(xiě)下了一句話：
“我不想追憶過(guò)去，盡管那十分美好，可時(shí)光輪不會(huì)等你自怨自艾；看，一個(gè)年頭又過(guò)去了�！�
成長(zhǎng)作文 篇6
剛步入初中，成長(zhǎng)的煩惱就隨之而來(lái)。因?yàn)樵谶@個(gè)年齡段里，我將要經(jīng)歷人生的一次重要轉(zhuǎn)折——青春期。
不知從什么時(shí)候起，我的臉上竟然莫名其妙的長(zhǎng)起了青春痘，體重也增加了，因?yàn)槠綍r(shí)不注意保護(hù)嗓子，聲音變得十分低沉。說(shuō)到聲音，我想起一件事，一件難忘的事。
記得剛剛開(kāi)學(xué)的第一節(jié)音樂(lè)課上，老師教了我們一首歌后，讓我們集體唱。那時(shí)我因?yàn)槠綍r(shí)大喊大叫，已經(jīng)成了鵝公嗓，我怕自己聲音唱出來(lái)太粗被同學(xué)嘲笑，就不敢大聲唱。后來(lái)快到下課時(shí)，也不知怎么了，可能是總小聲唱太憋屈了，突然就放開(kāi)聲音唱起來(lái)。當(dāng)我唱完一句后，忽然感到四周寂靜一片，老師和同學(xué)的目光都焦距在我身上，片刻之后，就是一陣哄堂大笑。當(dāng)時(shí)我難堪極了，感覺(jué)顏面全無(wú)，恨不得找個(gè)地縫一頭鉆進(jìn)去。
從那次起，我不再熱愛(ài)音樂(lè)，初次之外，還要接受每天“鵝公”的稱呼，有時(shí)覺(jué)得自己脆弱的快要瘋掉了。要在小學(xué)的.話，我可能不在乎，可是現(xiàn)在，就特別敏感。
當(dāng)然，心理變化不止這些，因?yàn)樽罱疫�被一種難以啟齒的感覺(jué)搞得坐立不安。以前和男同學(xué)交往很自然，現(xiàn)在不知道為什么，一看到男生，心就會(huì)砰砰跳。哎呦，你說(shuō)這是什么事��！挺難說(shuō)出口的。盡管專(zhuān)家說(shuō)這是青春期的正常心理反應(yīng)，可還是挺煩惱的。記得那句“我不想、不想、不想長(zhǎng)大”的歌詞，很對(duì)應(yīng)我哦！
還有很多變化，大多是心理上的，有時(shí)帶著疑問(wèn)去找答案，答案基本千篇一律——青春期正常反應(yīng)。
唉，既然是正常反應(yīng)，那就坦然接受吧！我堅(jiān)信一點(diǎn)：在每個(gè)煩惱的后面，都有一片艷陽(yáng)天！
成長(zhǎng)作文 篇7
我本是一個(gè)文靜的小女孩，不怎么會(huì)生生、發(fā)性格。而我今天卻發(fā)了一個(gè)很大的脾氣，四大傳說(shuō)之二。發(fā)得我連飯都沒(méi)吃。這也就是我煩惱—媽媽的嘮叨。
今天上午，我作業(yè)做完后就目不轉(zhuǎn)睛地玩起了一個(gè)刺激的游戲，牛郎織女，剛費(fèi)了九牛二虎之力玩到第二關(guān)，媽媽又發(fā)出了那逆耳的噪聲：“夢(mèng)娜快點(diǎn)來(lái)吃飯，快把電腦給我關(guān)了，秋！“”我忙說(shuō)：“媽媽再讓我玩一會(huì)兒嘛，立刻我就能夠幻想成真成為‘富翁’了，尋找白色琉璃的貓�！眿寢屢�(jiàn)我始終坐著不動(dòng)就有點(diǎn)不愉快地說(shuō)：“別揮霍時(shí)間了，我還要上班呢！還不快來(lái)，等一下碗你就自己洗了！”我只好戀戀不舍地走到餐桌邊，心不在焉喝了口“啊”燙得我尖叫起來(lái)，而后我眼淚汪汪的向媽媽提看法：“這么燙，我過(guò)一會(huì)兒喝也不會(huì)冷�！笨墒菋寢尰静宦�(tīng)我的辨別，街坊阿？，用命令的口吻說(shuō)：“你如果再磨磨蹭蹭地不喝，我就把電腦關(guān)掉�！眿寢尩鹊貌荒托暮缶汀芭尽钡匕央娔X關(guān)掉了，可惡的小雞，于是我又成為“窮光蛋”了。這樣的事接踵而至的產(chǎn)生，每次都?xì)獾奈一鹈叭�，但又沒(méi)有任何解決的措施。
我想著為什么爸爸都能上網(wǎng)，而且一上就是很長(zhǎng)時(shí)光，我在地球的.最后日子。媽媽都沒(méi)事。我卻要受氣！媽媽經(jīng)常說(shuō)："你怎么不盡力學(xué)習(xí)。你怎么考高中啊你假如考不上，童年故事，你當(dāng)前的工作怎么辦啊？你這初中文憑那有人要你，你又不什么專(zhuān)長(zhǎng)，你去干什么呢��？當(dāng)初讀書(shū)才長(zhǎng)進(jìn)啊 風(fēng)格特殊之作孩子讀書(shū)是為了你本人啊，我在地球的最后日子，
這就是我的煩惱，—媽媽的嘮叨，金色海岸！
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