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讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-04-30 14:55:52 成長(zhǎng)作文 我要投稿

精選讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文4篇

讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 篇1

  寧?kù)o的夏夜,輕風(fēng)撫摸著大地,月亮灑下她柔和的光芒,輕輕地輕輕地鋪在窗前,星兒閃爍著調(diào)皮的雙眼,一切都顯得那么的安適。我舉頭望著深藍(lán)的天空,漫長(zhǎng)的一天即將過(guò)去,掩卷沉思,今天我又收獲了無(wú)盡的快樂(lè),這些快樂(lè)都是源自于它——書(shū)。

  一陣風(fēng)吹過(guò),掀起了身旁的一堆書(shū),起身拾起,那故事、那人物還有那道理是那么的熟悉,他們仿佛正徐徐的向我走來(lái)……

  丑小鴨,一個(gè)因外貌丑陋而被同伴嘲諷的.可憐家伙,但無(wú)論它走到哪里都能承受著眾人鄙視的目光。因?yàn)樗鼜牟粴怵H,靠著這份信念,它最終蛻變成為了一只美麗的天鵝。丑小鴨給我?guī)?lái)了一種快樂(lè),這中快樂(lè)叫執(zhí)著。每當(dāng)我要放棄追求時(shí),我眼前總能游來(lái)那只飽經(jīng)磨難的丑小鴨,它鞭笞著我繼續(xù)努力,繼續(xù)前進(jìn)。書(shū),讓我找到了自我的價(jià)值!

  母親,一個(gè)偉大的名字;母親,一本教會(huì)了我做人道理的書(shū)。還記得母親這本書(shū)看完時(shí),我的眼已經(jīng)打濕了我的臉,我想到了我的母親,我親愛(ài)的媽媽,她不也正如書(shū)中的母親一般有著堅(jiān)強(qiáng)的性格、偉大的精神嗎?從此我改掉了任性和無(wú)知,我懂得了珍惜和理解。書(shū),讓我找到了我的感恩之心!

  他,一個(gè)普通人,甚至可以說(shuō)是一個(gè)弱者,但在我眼中他卻是一個(gè)強(qiáng)者。我們?cè)煌接懤硐氲膬r(jià)值,我們也曾一起期盼美好的未來(lái),我們共信:只要有了遠(yuǎn)大的理想,人生便不會(huì)是虛無(wú)縹緲和碌碌無(wú)為,燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀,閃耀……,他的名字叫保爾。書(shū),讓我找了人生努力的方向。

  書(shū),一本一本地拾起,心情一點(diǎn)一點(diǎn)地舒暢,眼前一片明朗,我仿佛看到了更多更多的它、她、他在向我走來(lái),我不再是獨(dú)自一人靜享夜空。偉大的作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我讀書(shū)越多,書(shū)籍就使我和世界越接近,生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。”為了延續(xù)這種快樂(lè)的,也為了追求這份光明我將把讀書(shū)繼續(xù)進(jìn)行到底。

讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 篇2

  高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò),書(shū)是人類的精神食糧。古今中外,許多文人墨客,為世界作出偉大貢獻(xiàn)的人,都是以書(shū)本為友。曾被認(rèn)為“低能兒”的發(fā)明大王,只在學(xué)校讀了三個(gè)半月書(shū),但由于勤奮刻苦,自學(xué)鉆研,發(fā)明了電燈、留聲機(jī)、電報(bào)等一千多項(xiàng)發(fā)明,成為世界上一流的發(fā)明家,這都是以書(shū)為友、自學(xué)成才的典范!

  在我兩歲半時(shí),奶奶就開(kāi)始教我識(shí)字,那時(shí),我已經(jīng)會(huì)自己看一些有文字的繪本了。時(shí)至今日,我仍清晰地記得幼兒園時(shí)的一件事。有一次,老師講了一個(gè)《小熊拜年》的故事,那時(shí)的書(shū)已經(jīng)不是繪本,而是一段文字配一個(gè)插圖。老師講完后,問(wèn):“現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)講講這個(gè)故事?”當(dāng)時(shí),教室里靜得出奇,小小的`我勇敢地舉起了小手,老師看到后高興地說(shuō):“來(lái),陳韻嘉,你來(lái)講一下!蔽艺玖似饋(lái),用略微顫抖的童音讀起來(lái):“過(guò)年了,熊媽媽讓小熊去拜年……”讀完后,老師說(shuō):“陳韻嘉讀得好不好呀?”“好!”小朋友們異口同聲地說(shuō)!澳亲屛覀?yōu)樗墓恼坪貌缓?”“嘩——”教室里響起了熱烈的掌聲,我幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。

  現(xiàn)在,書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分了!妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我擴(kuò)展了知識(shí)面,《少年文藝》讓我學(xué)會(huì)了許多優(yōu)美的句子,《開(kāi)心學(xué)堂》讓我學(xué)會(huì)了許多寫作方法、學(xué)習(xí)技巧……現(xiàn)在,我的書(shū)塞滿了整整四個(gè)書(shū)架格子。每當(dāng)周末寫完作業(yè)時(shí),我便會(huì)拿來(lái)一本細(xì)細(xì)品讀。因?yàn)閻?ài)讀書(shū),我的作文《我的老師》還在四年級(jí)時(shí)得了二等獎(jiǎng)呢!

  是啊,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,我相信,今后,書(shū)會(huì)助我一直成長(zhǎng)!

讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 篇3

  大家好!我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。在我身上有許多優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)和特點(diǎn)但其中最特別的還要數(shù)我那改不掉的“讀書(shū)譯”了。有一年,我在學(xué)校舉辦的讀書(shū)活動(dòng)中還被同學(xué)們推薦為全班 唯一的“讀書(shū)之星。在我看來(lái)這顆“星”的分量比“三好學(xué)生”還重。

  我對(duì)書(shū)的熱愛(ài),甚至已經(jīng)到了“茶不思飯不想”的'地步了。只要 有一本好書(shū)在手我可以津津有味地看上大半天連午飯都會(huì)忘了吃;有時(shí)候會(huì)入迷到晚上甚至連睡覺(jué)也會(huì)忘記,就算被父母拖上床也會(huì)躲在被子里用手電筒照著看一會(huì)兒書(shū)。

  我平時(shí)總是睡懶覺(jué),父母不叫我自己是不會(huì)醒的,可是如果有了―本好書(shū)放在枕頭邊,第天我會(huì)不知不覺(jué)很早就醒了然后看書(shū)。為此,父母常常會(huì)在我睡覺(jué)前總在枕頭下搜索一遍,看有沒(méi)有藏書(shū),以免我睡眠不足。為了滿足我這么大的“胃口”我父母特地在市圖書(shū)館用我和我哥哥的名義辦了三張借書(shū)證一次可以借八本書(shū),既解決了圖書(shū)來(lái)源問(wèn)題又可以在休息天去看書(shū),真是一舉兩得。

  而最能體現(xiàn)我熱愛(ài)讀書(shū)的莫過(guò)于一點(diǎn),這也是我從爸爸身上繼承的“好習(xí)慣”一連大便的時(shí)間也用于讀書(shū)。我每次大便前都會(huì)搬張椅子、抱一本書(shū),在馬桶上一坐就是半個(gè)多小時(shí),怪不得媽媽說(shuō)廁所就是我在家里的圖書(shū)館。雖然我媽媽不止—次地說(shuō)過(guò)大便時(shí)看書(shū)有害健康,但我就是改不掉,于是她只好不再管我,我這個(gè)“好習(xí)慣”也就一直保持至今。

讀書(shū)助我成長(zhǎng)作文 篇4

  書(shū)是精神的糧食,是指路的明燈,書(shū)拉近了地域的距離,縮短了時(shí)間的間隔;書(shū)使我暢游千山萬(wàn)水,鳥(niǎo)瞰古今中外,書(shū)向我打開(kāi)了通往知識(shí)的大門,架起了通往社會(huì)的橋梁。我喜歡讀書(shū),在書(shū)中學(xué)到了很多在生活中沒(méi)有接觸到的知識(shí),F(xiàn)在我每天都離不開(kāi)書(shū),似乎一日不讀書(shū),就感覺(jué)缺少了什么。

  小時(shí)候我就喜歡書(shū),不管是什么書(shū),只要有字,我就會(huì)一頭扎進(jìn)去,止住嬉戲哭鬧。由于有了書(shū)在相伴,兒時(shí)的我不再寂寞。童年也隨之變得豐富多彩。

  小時(shí)候,童話是我的最愛(ài)。讀著《海的女兒》我哭過(guò),聽(tīng)著《小紅帽》我笑過(guò),品著《神燈》我驚訝過(guò)……哪一個(gè)又一個(gè)神秘多彩的童話故事推開(kāi)了我尋覓知識(shí)的第一扇大門!兑磺Я阋灰埂纷屛伊私獾搅税⒗畤(guó)家的風(fēng)俗與文化,《海蒂》則讓我深深的感受到了有一顆愛(ài)別人的心是多么重要……讀書(shū),開(kāi)起了我幼小無(wú)知的心靈;讓我融入了神奇魔幻的童話世界;讓我翱翔在無(wú)憂無(wú)慮的童話中。

  長(zhǎng)大后,我又迷上了關(guān)于名人的故事。千古圣人——孔子,漢代杰出的科學(xué)家——張衡,精忠報(bào)國(guó)的名將——岳飛,還有海倫·凱勒,她創(chuàng)造了生命的奇跡……這一位又一位杰出的'名人,成了我學(xué)習(xí)的警鐘,成了我生活的路標(biāo)。

  書(shū)是生活中必不可少的,讀書(shū)能讓給我們變成一個(gè)高尚的人!

  但是,讀書(shū)也要講究方法。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”

  是啊,書(shū)能讓我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),讓我們獲取更多的知識(shí)。但是讀要講究方法。我覺(jué)得用朱熹的一句話來(lái)形容在合適不過(guò)了:讀書(shū)有三到,謂心到、口到、眼到。古往今來(lái)有許多人都愛(ài)讀書(shū),但讀書(shū)的方法不同,獲取知識(shí)的程度也就不同。

  有一次,我一邊看書(shū)一邊聽(tīng)音樂(lè)。不一會(huì)兒我就心不在焉了。眼睛也不知不覺(jué)的離開(kāi)了書(shū)面,眼睛也隨著音樂(lè)飄向了遠(yuǎn)方。第二天,媽媽問(wèn)我從書(shū)中學(xué)到了什么,我支支吾吾,一句也答不上來(lái)。

  那一次的經(jīng)歷讓我悟出了一個(gè)道理:讀書(shū)時(shí),即使眼到、口到,但心沒(méi)到,也不能從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。

  還有一次,我在讀一本散文集,被書(shū)中優(yōu)美的句子陶醉了,仿佛進(jìn)入了仙境,情不自禁地放聲讀了出來(lái)。再一次寫作中我把那一次背的好詞好句都用上了,并得到了老師的夸獎(jiǎng)。

  這小小的榮耀,使我又懂得了一個(gè)道理,在專心致志看書(shū)的同時(shí),并放聲朗讀,是記住好詞佳句,有效的方法。

  還在等什么呢?讓我們一起閱讀吧!

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