成長(zhǎng)中的一盞明燈作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)中的一盞明燈作文，歡迎大家分享。

成長(zhǎng)中的一盞明燈作文1

　　有首詩(shī)這樣說(shuō)過(guò)：媽媽告訴我，最愛(ài)的應(yīng)該是祖國(guó)；祖國(guó)是我們所有人的媽媽！即使遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的華僑老人也無(wú)微不至的關(guān)心著我們的祖國(guó)，熱愛(ài)著我們的祖國(guó)！

　　不錯(cuò)，祖國(guó)的概念早已深深地烙印在我們每一個(gè)人的腦海以及我們每個(gè)人的心里。我們之所以把祖國(guó)當(dāng)做全國(guó)人民的媽媽，是因?yàn)樽鎳?guó)像媽媽的心胸一樣寬廣，祖國(guó)像母親一樣用甘甜的乳汁哺育著我們！

　　我感謝我的祖國(guó)！她是那么美麗！那么偉大！那么富饒！

　　然而，我們的祖國(guó)媽媽卻飽經(jīng)滄桑。從清朝末年起，我們的祖國(guó)便任人欺凌，任人宰割，腐朽的清政府的做法終于引起了全國(guó)愛(ài)國(guó)人士的反抗，經(jīng)過(guò)一系列的外國(guó)侵略事件，一代偉人毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)著人民走向了解放！

　　終于，在經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的浴血奮戰(zhàn)之后，偉大的中國(guó)翻身做了主人！中華人民共和國(guó)終于成立了！經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)人的正確引導(dǎo)，我國(guó)的'發(fā)展正一步步走向正軌。這期間雖然也有過(guò)和三年自然災(zāi)害，但我們不都挺過(guò)來(lái)了嗎？

　　正如毛澤東主席寫(xiě)的那首詞一般“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)她在叢中笑�！�

　　是啊，我們的祖國(guó)就像那不畏嚴(yán)寒，迎難而上的的梅花。遇到的困難越大，她就越堅(jiān)強(qiáng)，越是不怕艱難險(xiǎn)阻，終于迎來(lái)了燦爛明媚的春天！

　　看看如今的祖國(guó)母親，她早已是容光煥發(fā)、靚麗耀眼！瞧，街道上各種車輛川流不息；家中擁有電視，電腦也司空見(jiàn)慣；寬敞明亮的教室里擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備；學(xué)校里，辛勞的老師們，正培育著祖國(guó)的下一代接班人。啊！生活在這樣偉大的國(guó)度中，生活在祖國(guó)母親那溫暖的懷抱中，我感到無(wú)比自豪，而這一切，不都是親愛(ài)的祖國(guó)媽媽所給予的嗎？

　　祖國(guó)現(xiàn)在那么繁榮昌盛、美麗富饒，祖國(guó)正在一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)，我們也不能落后，也要努力學(xué)習(xí)，誓做中國(guó)的棟梁之才，長(zhǎng)大后為祖國(guó)獻(xiàn)出那一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，讓祖國(guó)媽媽變得更加美麗！

　　祖國(guó)是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍。祖國(guó)是一首歌，雄渾高亢，傳響久遠(yuǎn)；祖國(guó)是一輪明月，溫馨，明亮，清暉怡人；祖國(guó)是一片海，生機(jī)盎然，力量涌動(dòng)。這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)；這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó)。我的話語(yǔ)多好似匯聚成一部長(zhǎng)篇?dú)v史著作。我的話語(yǔ)多得能組成一片星海。但是說(shuō)得最動(dòng)情的一句，就是發(fā)自我內(nèi)心的話語(yǔ)——騰飛吧祖國(guó)！我相信祖國(guó)的明天一定會(huì)更美好！

成長(zhǎng)中的一盞明燈作文2

　　像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)回憶起老師對(duì)我們滴滴點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，便情不自禁涌起一種感激之情。

　　陸麗珊老師，我的英語(yǔ)老師兼副班主任，是一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心的人。陸老師對(duì)待學(xué)生盡心盡力，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)做子女般看待；她年輕有干勁，工作誠(chéng)懇認(rèn)真，教學(xué)成績(jī)突出，深受老師們的好評(píng)、同學(xué)們的敬愛(ài)、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)和信賴。

　　我還深深地記得，陸老師為了參加一個(gè)科學(xué)比賽，而付出了巨大的代價(jià)。陸老師日夜不停地去研究，家里既有歲數(shù)已高的老人家，又有年幼的兒子呵護(hù)，最近丈夫不幸生病了。但她經(jīng)過(guò)一天忙碌的工作后，身體已經(jīng)很疲倦，回到家又要照料好老人家，給丈夫熬藥，一切事情妥當(dāng)后，又投入到科學(xué)研究的工作中。

　　陸老師在學(xué)校，為了不耽誤我們的課程，一邊兼顧著科學(xué)實(shí)驗(yàn)，一邊不讓同學(xué)們成績(jī)落后，日積月累，身體的抵抗能力也越來(lái)越差。幾位老師和同學(xué)們的多次勸說(shuō)下，才能讓陸老師專心對(duì)待比賽。這，是一種多么崇高的敬業(yè)精神��！

　　時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，不久，比賽將至。在這次比賽中，許多選手的實(shí)力都是深不可測(cè)，旗鼓相當(dāng)��！但陸老師臨危不懼，在賽時(shí)沉著冷靜，嚴(yán)格地按照了實(shí)驗(yàn)步驟，規(guī)范操作，力爭(zhēng)最好地完成了每一個(gè)實(shí)驗(yàn)。陸麗珊老師又向省評(píng)委展示了自創(chuàng)的科學(xué)教具，邊講邊實(shí)驗(yàn)，并沉著穩(wěn)定、準(zhǔn)確地解答評(píng)委們提出的問(wèn)題，贏得了在場(chǎng)所有專家、評(píng)委們的一致好評(píng)與認(rèn)可。

　　陸老師，更是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈。自從她來(lái)到我們班擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)，就十分信任的選我為科代表。初初接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我既興奮又緊張，擔(dān)心自己不能勝任這一份工作，但陸老師卻時(shí)常找我談心，鼓勵(lì)我，要我以身作則樹(shù)立榜樣。經(jīng)過(guò)老師的幾番指導(dǎo)，我的工作也更出色了。我也更進(jìn)一步加深了對(duì)陸老師的認(rèn)識(shí)和印象。其實(shí)，陸老師在課堂上只是一位傳授我們知識(shí)的教室，然而在課余時(shí)間里，他卻是一位和藹可親、愛(ài)和同學(xué)們說(shuō)笑打鬧的知心朋友。在校運(yùn)會(huì)舉行的期間，陸老師和我們一起，又喊又跳，給每一位運(yùn)動(dòng)員加油打氣，就像一個(gè)可親可敬的.大姐姐。

　　陸老師，您是輕輕吹拂的柔風(fēng)，喚醒了一片又一片的小樹(shù)小草；陸老師，您是一棵挺拔的大樹(shù)，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在身上刻下了蒼老的年輪，身旁卻崛起一片森林；陸老師，您是燦爛的太陽(yáng)，我們的閃耀全靠您的縷縷陽(yáng)光。陸老師，您是我心中是一座永遠(yuǎn)的豐碑。

成長(zhǎng)中的一盞明燈作文3

　　成長(zhǎng)的路漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)，我們總需要一盞盞的明燈，來(lái)為我們點(diǎn)亮那漫長(zhǎng)而崎嶇的成長(zhǎng)之路！

　　日歷翻到了暑假的一天，爸爸媽媽都出去吃晚飯了，我獨(dú)自呆在家里，無(wú)聊極了。正值盛夏，天說(shuō)變就變，剛才還是月朗星稀的好天氣，一會(huì)兒，就刮起一陣大風(fēng)，接著，雷鳴電閃，下起狂風(fēng)暴雨。我一陣驚慌，趕緊去關(guān)緊窗戶。屋漏偏逢連夜雨，屋里的燈一閃，一片漆黑，瞭望窗外，也是一片漆黑，不是這么巧吧，停電了，我恐慌極了。

　　忽然，想起房里還有一根蠟燭，是上次停電時(shí)用剩的，我小心翼翼地摸索著走向雜物房。偏偏在這個(gè)時(shí)候，一陣“咚咚咚”的敲門聲傳來(lái)，我嚇得蹲下來(lái)，并抱住頭，大氣都不敢喘。過(guò)了一會(huì)，我才躡手躡腳往大門走去，心里像似有十五個(gè)吊桶——七上八下，透過(guò)貓眼往外看，緊張心情終于放松下來(lái)，原來(lái)是鄰居王阿姨，右手拿著手電筒。

　　我打開(kāi)門，想讓她進(jìn)來(lái)，來(lái)幫我驅(qū)走內(nèi)心的恐懼。轉(zhuǎn)而又想，她該不是來(lái)跟我借蠟燭的吧，這么巧，我可不想跟她平分僅剩的一根蠟燭。還是先聲奪人的好，我狡猾地說(shuō)：“王阿姨，對(duì)不起，我家沒(méi)有蠟燭了。”沒(méi)等王阿姨回過(guò)神來(lái)，門“砰”的一聲，給我關(guān)上了。

　　剛要去雜物房取我那根寶貴的蠟燭時(shí)，敲門聲再一次想起，我無(wú)奈的瞇開(kāi)了一條門縫，皮笑肉不笑地說(shuō)：“王阿姨，你還有什么事嘛？”王阿姨卻微笑地說(shuō)：“我知道你沒(méi)有準(zhǔn)備蠟燭。“”知道你還來(lái)？”我不滿并帶著些許的疑惑�！斑@不，給你送蠟燭來(lái)了�！蓖醢⒁套笫职严灎T遞給我，手電筒的光亮映紅她醉人的臉容。

　　頓時(shí)，自責(zé)和悔恨充溢著我的心房，我這小人之心度王阿姨君子之腹，她好心幫我，我卻誤會(huì)她，將她拒之門外。我趕忙打開(kāi)大門，恭敬地請(qǐng)王阿姨進(jìn)來(lái)，這時(shí)，我的眼淚情不自禁的奪眶而出。我點(diǎn)上蠟燭，請(qǐng)王阿姨坐下，把事情的原委一五一十的`告訴她。王阿姨不但沒(méi)生氣，還安慰我說(shuō)：“好孩子，不哭，在這個(gè)雷雨交加而又停電的夜晚，你獨(dú)自一個(gè)人在家，一點(diǎn)都不害怕，我還沒(méi)好好夸你，怎會(huì)怪你呢？”

　　從那件事以后，我開(kāi)始學(xué)會(huì)幫助他人，每當(dāng)停電，我猶記得那晚的蠟燭……蠟燭的光雖然有些暗淡，但在我心里卻一直亮著，成了我成長(zhǎng)路上的一盞永不枯竭的長(zhǎng)明燈。

成長(zhǎng)中的一盞明燈作文4

　　“身正為范，學(xué)高為師”，老師像園丁，含辛茹苦的栽培我們；老師像父母，無(wú)微不至的關(guān)護(hù)我們；老師像太陽(yáng)，照亮我們前進(jìn)的道路；老師像蠟燭，照亮了知識(shí)的路程。

　　在小學(xué)進(jìn)步的階梯上，我的啟蒙老師——朱老師。

　　她是我記憶中最深刻的一位老師，是她把我的成長(zhǎng)道路上點(diǎn)亮，是她把我從無(wú)底洞中拉出來(lái)。她是我的人生中最想感激的一個(gè)人。

　　朱老師是我心目中的一位女神，誰(shuí)也代替不了她在我目中的位置。她長(zhǎng)得像仙女一樣那么的美，紅潤(rùn)潤(rùn)的小臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)而又潤(rùn)滑的頭發(fā)，紅紅的橙桃小嘴，一看就是一個(gè)溫柔體貼的人。

　　在我一年級(jí)剛開(kāi)始的時(shí)候，成績(jī)很差，膽子很小，常常被同學(xué)們?nèi)⌒�，是朱老師改變了我，改變了我的成長(zhǎng)人生。

　　就在那次，我們班要選班長(zhǎng)的時(shí)候，別的同學(xué)都紛紛舉手，只有我一個(gè)人窩在角落里，像一顆沒(méi)人發(fā)現(xiàn)的小草，羞答答的爭(zhēng)大眼睛看同學(xué)爭(zhēng)先恐后要求老師選他們當(dāng)班長(zhǎng)。老師看了看同學(xué)們，但眼光“橫掃”在我身上時(shí)，一眼就看穿了我的心思，指著我說(shuō)“佳惠，你來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)，”頓時(shí)，我大吃一驚。緊接著，她從講臺(tái)上走到了我的位置前，親和的對(duì)我說(shuō)：“自信加上努力等于成功，要相信自己，你一定能做到的！”聽(tīng)了老師的話，我猶豫了一下，心想：當(dāng)還是不當(dāng)，當(dāng)……膽子太小了，不當(dāng)害怕錯(cuò)過(guò)這次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，到底當(dāng)還是不當(dāng)，嗯！要相信自己。

　　當(dāng)！我勇敢地站起來(lái)，便答應(yīng)了老師。

　　老師向全班同學(xué)嚴(yán)肅的宣布：“班長(zhǎng)是在這個(gè)班里除了老師外，最大的一個(gè)人，是老師的得力助手，往后班長(zhǎng)的話就是我的話，請(qǐng)所有同學(xué)都必須配合和服從，守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、爭(zhēng)進(jìn)步”。老師的話音剛落，教室里響起了熱烈的掌，久久不絕。

　　從那次開(kāi)始，在老師的不斷鼓勵(lì)下，我積極了負(fù)起了班長(zhǎng)這個(gè)神圣的'職位。慢慢的，我也變得大膽，有責(zé)任，成績(jī)也不斷的提升起來(lái)，得到了老師和同學(xué)們的贊賞，與此同時(shí)也讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看了。

　　朱老師，您甘為人梯，為我們奉獻(xiàn)一生，默默地做無(wú)私的紅燭，永遠(yuǎn)燃燒在我們的心中。

　　驀回首，串起春秋的腳步。我的人生，在朱老師的期待的目光里，繼續(xù)向前，向前……

　　老師，是我們成長(zhǎng)道路上的指明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，讓我們不會(huì)迷路，朝著輝煌的明天進(jìn)軍！讓我們的前途永無(wú)止境！

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