我成長(zhǎng)的搖籃作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我成長(zhǎng)的搖籃作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我成長(zhǎng)的搖籃作文1

　　我現(xiàn)在感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。在學(xué)校，我不再那么想家啦，不再那么想爸爸媽媽啦！

　　我剛進(jìn)綿外時(shí)，自己的生活與學(xué)習(xí)都脫離了爸爸媽媽的視線與呵護(hù)了，我感覺(jué)到一點(diǎn)都不習(xí)慣，就老生病，一生病，就特別的想家，想念爸爸媽媽，希望他們來(lái)看我，就每天都給爸爸媽媽打電話，每天都哭得淚流滿面，同學(xué)們都來(lái)安慰我這個(gè)“愛(ài)哭鬼”，老師也不厭其煩的給我講道理，我也努力給自己加油鼓勁，可那不爭(zhēng)氣的淚水就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，怎么也止不住地流個(gè)不�！�…

　　記得有一天的傍晚，我剛準(zhǔn)備從寢室去教室上晚自習(xí)，突然我的肚子感覺(jué)疼痛起來(lái)，仿佛有千條蟲(chóng)子在肚子里串來(lái)串去，我捂著肚子嗷、嗷、嗷的叫了起來(lái)，我坐在床邊忍受著，可這疼痛讓我感覺(jué)度秒如年。后來(lái)我就拿起我的“救命卡”（電話卡）打電話向爸爸求救說(shuō)：“爸爸，你和媽媽來(lái)探望我吧，我、我、我肚子好疼啊……嗚嗚嗚……”我泣不成聲了！

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽出現(xiàn)在了我的面前，一看見(jiàn)他們，我就撲了過(guò)去，緊緊摟著爸爸的脖子哭了起來(lái)，生怕他跑了似的。我懇求爸爸說(shuō)：“我要回家、我要回家！”爸爸問(wèn)了我的情況后，給老師請(qǐng)了假，背著我走在了回家的路上。在回家的路上，爸爸一直背著我，給我講道理，鼓勵(lì)我，看著路燈影射出爸爸媽媽疲憊的身影，我又流下了感動(dòng)淚水，我下定決心：我要堅(jiān)強(qiáng)，不要再給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)了，要像班上其他同學(xué)那樣堅(jiān)強(qiáng)和自立。

　　現(xiàn)在，我的性格大大的改變啦，變成了一個(gè)活潑、開(kāi)朗的孩子了，再也不是以前的`那個(gè)“愛(ài)哭鬼”啦！現(xiàn)在，即使有一點(diǎn)小病我也能克服了，有一點(diǎn)想家我也能克制了。之所以我有這么大的變化，那是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我堅(jiān)強(qiáng)了，是個(gè)懂事的孩子啦。

　　前幾天，我的小腦袋不知怎么回事，開(kāi)始昏痛起來(lái)，感覺(jué)頭昏眼花，走路動(dòng)倒西歪的，好像喝醉了酒。我又拿著電話卡向媽媽訴說(shuō)，這次我可沒(méi)有哭泣啦。媽媽把她的“獨(dú)門絕技”（醫(yī)治療法）告訴了我，我就按著她的方法躺在柔軟的小床上操作起來(lái)，不一會(huì)兒，昏痛的感覺(jué)就沒(méi)有了，我連忙把這個(gè)喜訊告訴了媽媽，我無(wú)比興奮的說(shuō)：“您這個(gè)‘獨(dú)門絕技’真是太有特效了，我的腦袋已經(jīng)不疼啦！”，媽媽在電話里笑而不語(yǔ)。第二天早上，我可是興高采烈的哦，因?yàn)槲易蛲砜朔�了一個(gè)以前克服不了的困難！

　　綿外，是我成長(zhǎng)的搖籃，讓我堅(jiān)強(qiáng)了，讓我長(zhǎng)大了！

我成長(zhǎng)的搖籃作文2

尊敬的各位老師、各位同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是六年（ 4 ）班的游夏薇。

　　“我還有多少愛(ài)我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”。每當(dāng)我聽(tīng)到歐陽(yáng)菲菲那悅耳動(dòng)聽(tīng)的《感恩的心》,我便會(huì)隨著那優(yōu)美的旋律,回憶起我在附屬小學(xué)學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　五年前開(kāi)學(xué)的第一天,我背著新買的書(shū)包,帶著無(wú)限的憧憬,踏進(jìn)學(xué)校，看著那佩帶著紅領(lǐng)巾的大哥哥、大姐姐們，心升羨慕，總想著哪一天我才能像大哥哥、大姐姐那樣佩帶著紅領(lǐng)巾。那時(shí)的我,就像是一只羽翼未豐的小鳥(niǎo),對(duì)周圍的一切都充滿了好奇，想去探究卻又飛不起來(lái)。

　　一縷縷陽(yáng)光，透過(guò)窗戶，懶懶地躺在地板上。一陣陣和風(fēng)，撩開(kāi)樹(shù)葉，輕輕地吹起黑頭發(fā)。坐在這寬廣的教室里，我心升膽怯。 “a o e i”鄭老師那純正的發(fā)音讓我們懂得了什么是拼音基礎(chǔ)，“do rui mi fa”陳老師那美妙的音符讓我們懂得了什么是余音繞梁，“一 二 三 四”游老師在操場(chǎng)上的矯健動(dòng)作讓我們懂得了什么是強(qiáng)身健體，“紅黃 藍(lán)綠”林老師手中的五彩畫(huà)筆讓我們懂得了什么是絢麗多姿。

　　轉(zhuǎn)眼間，歷史的年輪又向前滾動(dòng)了六圈。我從一個(gè)什么都不懂的黃毛小丫頭變成了什么都害羞什么都好奇的小女孩。

　　一年級(jí)，七歲的'我

　　你熱情地迎接了

　　我這個(gè)還在童年里的孩子

　　二年級(jí)，八歲的我

　　在你的懷抱中長(zhǎng)大

　　是你叫會(huì)我做人的道理

　　三年級(jí)，九歲的我

　　學(xué)習(xí)課文再也不用拼音了

　　我會(huì)大聲的朗讀出來(lái)

　　我寫(xiě)下了人生中第一篇作文

　　四年級(jí)，十歲的我

　　第一次參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽

　　獲得了二等獎(jiǎng)

　　五年級(jí)，十一歲的我

　　邁向了少年

　　開(kāi)始向刊物投稿

　　并得到了較高的評(píng)價(jià)

　　從此我開(kāi)始頻繁的寫(xiě)作

　　知道了人生的目標(biāo)

　　如今，我已是六年級(jí)的學(xué)生了

　　十二歲的我

　　就要離開(kāi)你了

　　心中有千萬(wàn)個(gè)舍不得

　　舍不得離開(kāi)您——親愛(ài)的母校

　　是您把我哺育長(zhǎng)大

　　是您看者我茁壯成長(zhǎng)

　　是您教會(huì)我做人的道理

　　是您教會(huì)我走向社會(huì)

　　感謝您---我的學(xué)校

　　感謝您---我的老師

　　從溫暖的陽(yáng)光到和煦的春風(fēng)，從纖細(xì)的幼苗到挺拔的蒼松，從碧綠的草坪到寬敞的教室，從好學(xué)的學(xué)子到強(qiáng)大的師資構(gòu)成了一幅幅新時(shí)代的求學(xué)授教圖。學(xué)校在不斷的哺育人才，無(wú)論何方都流下了附屬小學(xué)的足跡。

　　校園里的擴(kuò)音器似乎又在響起那優(yōu)美的旋律……

我成長(zhǎng)的搖籃作文3

　　81年砥礪，81載輝煌。81年春秋，薪火相傳。這是一中發(fā)展史上的重要里程碑，是全校師生和廣大校友的盛事。此時(shí)此刻，作為一名一中的學(xué)生，我感到自豪。

　　回想起來(lái)，我與一中有一段不解的情緣。

　　三年前的冬天，我第一次來(lái)到一中，那時(shí)是去正衡初中參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。在踏進(jìn)一中校門的一剎那，我本平靜的心激動(dòng)起來(lái)，仿佛有一股神秘的力量牽引著我。圖書(shū)館、科技樓、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、餐廳，一座座建筑錯(cuò)落有致，400米的大操場(chǎng)很有氣魄，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境早已讓我贊不絕口，那濃濃的學(xué)習(xí)氛圍在我身邊縈繞，使我不愿離去。那時(shí)，我便認(rèn)定一中將是我高中生涯的不二選擇。

　　為了進(jìn)一中，我在學(xué)習(xí)上更加刻苦了，當(dāng)初三緊張的學(xué)習(xí)壓的我喘不過(guò)氣時(shí)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)一中的景象，當(dāng)初的信念不斷提醒著我，支持者我。在中考志愿書(shū)上我毫不猶豫地寫(xiě)上了一中。就在收到錄取通知書(shū)的.那天晚上，我失眠了。激動(dòng)的心久久不能平靜，這不是一場(chǎng)夢(mèng)，腦海里想著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最后，帶著微笑，帶著憧憬，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　如愿，懷著別樣的心情，我又來(lái)到一中，這一次，不是一天，而是三年。接下來(lái)的日子里，我所聽(tīng)見(jiàn)的，看見(jiàn)的，感受到的一切，證明了當(dāng)初的選擇是正確的。

　　在高一第一次月考中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，這其中離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，后來(lái)，班主任畢曉敏老師主動(dòng)找我談話，關(guān)切地問(wèn)我是否適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，并為我指導(dǎo)了一些好的學(xué)習(xí)方法，我深切體會(huì)到了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

　　一中是群英薈萃，蘊(yùn)育人才的地方，是通向知識(shí)殿堂的金光大道。這里高手云集，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通，面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，我沒(méi)有放棄，沒(méi)有逃避。因?yàn)椤白鹬亍⒑献�、支持、發(fā)展”的校園文化是我的精神源泉，“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、文明、奮進(jìn)”的校風(fēng)是我的前進(jìn)動(dòng)力，那豐厚的文化底蘊(yùn)、博大的人文精神感染者我，每一位老師的汗水和智慧激勵(lì)著我，一中，將是展示自我的舞臺(tái)。在這里，我們回眸昨天，把握今天，展望明天。在這里，我們勇攀高峰，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　81年，蜿蜒的河流已流淌出了生生不息的文明和精神；81年，壯麗的詩(shī)篇已訴說(shuō)了一段催人奮進(jìn)的不老傳說(shuō)；81年，華美的畫(huà)卷已鐫刻上了與時(shí)俱進(jìn)的繁華碩果。81年，一中的陽(yáng)光雨露已給了莘莘學(xué)子最充分的照耀與灌溉。

　　我與一中的情緣還將繼續(xù)，在這校慶之際，送上我最深的祝福，愿每一位學(xué)子的人生燦爛無(wú)悔，愿一中的前程繁花似錦！

我成長(zhǎng)的搖籃作文4

　　在收到振華的錄取通知書(shū)時(shí),我很興奮,可以說(shuō)是欣喜若狂了。我回到家把這個(gè)好消息告訴爸爸,還在睡夢(mèng)的父親一下子就驚醒了。雖然十分的高興恨不得一蹦三尺高,但我也只是把喜悅藏在心里,因?yàn)槲抑�道這只是一個(gè)開(kāi)始。當(dāng)我走進(jìn)振華大門，踏進(jìn)教室的第一刻起，我正式的成為了振華的學(xué)生。當(dāng)我穿上整潔的白色校服時(shí)，特別是看到胸前那一枚白色校徽時(shí)，我開(kāi)心極了，我可以挺起胸膛在路上走，因?yàn)槲覟樽约菏且幻�振華的學(xué)生感到自豪。我要在振華度過(guò)三年的'學(xué)習(xí)時(shí)間，在這段漫長(zhǎng)而又短暫的歲月中，我們會(huì)一起成長(zhǎng)，度過(guò)人生中最美好的時(shí)光。

　　在振華我們每一天都生機(jī)勃勃，每一次課外活動(dòng)都讓我們歡笑不斷，每一天我們都過(guò)得有滋有味，每一天我們都過(guò)得井井有條，每一天我們都樂(lè)趣無(wú)窮，每一天我們都在不斷成長(zhǎng)，汲取新的知識(shí)，正因?yàn)槟愫臀覀円黄鸪砷L(zhǎng)——“振華”。

　　振華，你將成為我生命中的一部分，自從來(lái)到振華的第一天，你已不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)世界里最真實(shí)的東西，漸漸地我開(kāi)始了解你歷史，熟知你所經(jīng)歷的。記得李政道在校講過(guò)：“英才出少年，全校皆是俊杰”。我很想成為其中的俊杰之一。振華，你是一個(gè)動(dòng)人的新世界，在這新世界里，我渴望追求，渴望有所進(jìn)步，渴望能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母和老師的諄諄教導(dǎo)。

　　哦，正是在振華，我會(huì)從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小男孩，一步一步艱難的走向未來(lái)。你也早已成為我心中永遠(yuǎn)銘記著的回憶，永遠(yuǎn)的無(wú)法被遺忘，被割舍。

　　有了振華這個(gè)學(xué)校，必然少不了許多的學(xué)生，他們都給了我很深刻的印象。即使是在英語(yǔ)夏令營(yíng)短暫的七天里，我也忘不了許多同學(xué)的模樣。即使是現(xiàn)在班級(jí)中的同學(xué)也是一樣：風(fēng)趣幽默的田昊，每次看到同學(xué)心情不好時(shí)總會(huì)去逗他笑，讓同學(xué)開(kāi)心一下，不在死氣沉沉；陽(yáng)剛正氣的孫旭陽(yáng)，每次看到高年級(jí)同學(xué)打籃球時(shí)都會(huì)摩拳擦掌生龍活虎想試一試；誠(chéng)懇老實(shí)的黃?，每次上課都專心致志的聽(tīng)講，毫不分神；還有那帥氣英俊的陸晨陽(yáng)，他跑步如同流星劃破長(zhǎng)空般，真是箭步如飛啊。是啊，箭步如飛，時(shí)間也像箭一樣的流逝，我總有一天會(huì)離開(kāi)振華，但振華卻永遠(yuǎn)年輕，教育著一代又一代的莘莘學(xué)子，實(shí)現(xiàn)了一代又一代青年人的夢(mèng)想，即使等我白發(fā)蒼蒼，我也會(huì)回到你的身邊來(lái)，來(lái)回憶和你一同成長(zhǎng)的那段歲月，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)的搖籃！

我成長(zhǎng)的搖籃作文5

　　捧起一把泥土，我說(shuō)這是我的母校；拾起一朵落花，我說(shuō)這是我的母校；接住一滴蠟油，我說(shuō)這是我的母校。啊！母校，風(fēng)風(fēng)雨雨中，您已走過(guò)10年的光輝歲月。10年的蛻變，10年的輝煌，日日夜夜，千秋萬(wàn)代，您在培育著一代又一代的莘莘學(xué)子。如今，歌聲回蕩在校園的每一個(gè)角落，每一個(gè)東華人都在情真意切地歌唱著……

　　就在您的懷抱里，我成長(zhǎng)壯大；就在您的撫育下，我成熟剛強(qiáng)；就在您的教育下，我日益成熟。您是那樣的博大無(wú)私，您是那樣的胸懷坦蕩，您是那樣的深厚博大。有人把您比作是一條船，更有人把您喻成一首歌，可我認(rèn)為，您當(dāng)成是心中那成長(zhǎng)的搖籃……

　　莊嚴(yán)的禮堂，幽靜的校道，朗朗的讀書(shū)聲，十里飄香的桂花，總在富有詩(shī)情畫(huà)意的花季雨季里牽動(dòng)著我們的.心靈。母校的風(fēng)景美，人美，人們的心靈更美。校園里的籃球場(chǎng)，是年輕人拼搏激情的地方。一個(gè)漂亮的反轉(zhuǎn)身投籃，一聲長(zhǎng)哨，一陣掌聲。如果你喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，你可以加入他們一起跳躍奔跑。如果你喜歡靜坐，你可以坐在樹(shù)底下的石椅上欣賞他們的球賽。那被陽(yáng)光照得發(fā)紅光亮的臉，那專注的眼神，那滲透汗水的球衣，都顯示青春的活力。那熱浪般的呼喊是否引起你的共鳴？你不覺(jué)得全身的血液都在沸騰嗎？

　　但身為一名東華人，我最引以為榮的，還是母校獨(dú)具有的藝術(shù)特色。清脆悠揚(yáng)的歌聲，曼妙柔婉的舞姿，優(yōu)雅夢(mèng)幻的美術(shù)，總讓校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氣息，讓人禁不住想要在校園中駐足欣賞，流連忘返。

　　啊，母校！漫漫求索之路，有您堅(jiān)韌的足跡，更有荊棘林莽重巒疊嶂泥淖沼澤！但經(jīng)過(guò)失敗的痛苦，您已迎來(lái)了成功的喜悅，似水年華中，您將我們打造得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我們懂得了在人生旅途中，不管是轟轟烈烈還是平平淡淡，對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)朋友，都要甘于奉獻(xiàn)。

　　啊！母校，您是大樹(shù)，我是樹(shù)葉，一片葉子便是一片春色；你是根須，我是禾苗，您輸出全部的血液只為了我的茁壯成長(zhǎng)；母校，您是大海，我是小河，我將用我的涓涓細(xì)流壯大你的浩蕩行色；母校，你是太陽(yáng)，我是云朵，我將終生守護(hù)您的輝煌、您的燦爛、您的圣潔。在這幸福時(shí)刻，所有的記憶和祝福，所有的關(guān)懷與掛念，乃至所有的光榮與夢(mèng)想都灑落在每個(gè)東華人心間，像一瓣瓣五彩的花片溫馨地鋪滿從20xx到20xx年的每一個(gè)年輪的空格里。

　　母校，您是希望，你是信念，我生命中的春天在您的撫育下，顯得生機(jī)勃勃，春意盎然！您是我一生中執(zhí)著追尋的燈塔，您是我心中永遠(yuǎn)眷戀的搖籃！

　　愿母校不斷發(fā)展，再譜華章！

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