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夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-11-14 04:45:16 成長(zhǎng)作文 我要投稿

夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文通用15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家分享。

夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文通用15篇

夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文1

  我姓李,名叫越,超越是我永遠(yuǎn)的追求!我深切的愛(ài)著讀書(shū),讀書(shū)伴我成長(zhǎng),夢(mèng)想與我同行!

  新一季《超級(jí)演說(shuō)家》迎來(lái)了杜兆澤川,他把《超級(jí)演說(shuō)家》的舞臺(tái)當(dāng)作夢(mèng)想的起點(diǎn),向全場(chǎng)高呼:"Yes,Ican!"說(shuō)出屬于他自己的大夢(mèng)想。他酷愛(ài)讀書(shū),3歲時(shí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了20xx多個(gè)漢字;4歲自學(xué)外語(yǔ),開(kāi)始在長(zhǎng)城當(dāng)導(dǎo)游和翻譯;如今,11歲的他英語(yǔ)達(dá)到大學(xué)六級(jí),能背誦160本英語(yǔ)讀物…

  沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯?shū)籍把我們帶到浩瀚的天地,我也要大聲說(shuō)出我的夢(mèng)想,我要成為一名表演藝術(shù)家!"Yes,Ican!"

  小時(shí)候媽媽就經(jīng)常給我講故事,那一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的故事伴隨我度過(guò)每一個(gè)靜靜的.夜晚。漸漸的,我長(zhǎng)大了,我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了賣(mài)火柴的小女孩,她在平安夜里又冷又餓,她凍死了……·我當(dāng)時(shí)傷心的哭了,淚水浸滿了雙眼……

  《小蘿卜頭》的主人公和爸爸媽媽一起被敵人關(guān)進(jìn)了牢房,他多么盼望勝利,渴望自由

  但卻為革命犧牲了,我既感動(dòng)又難過(guò)。我深深明白了我們今天的生活來(lái)之不易,我要好好珍惜!

  《父與子》這本書(shū)中幽默的主人公發(fā)生的有趣的故事、《淘氣包馬小跳》主人公傳奇經(jīng)歷逗得我邊看邊笑,還禁不住手舞足蹈,真的好開(kāi)心呢!我又知道了生活是多么美好,處處充滿了無(wú)限的歡樂(lè)!

  夢(mèng)想是長(zhǎng)開(kāi)不敗的花朵,擁有夢(mèng)想,我們的世界將更加美好。鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球,她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手,卻因?yàn)樯聿陌”粐?guó)家隊(duì)拒之門(mén)外。但她并沒(méi)有氣餒,而是不斷的努力,終于她如愿以償?shù)卣旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng),夢(mèng)想與我同行。這一本本書(shū)籍,它們多么有感染力,是書(shū)籍讓我不斷成長(zhǎng),讓我樹(shù)立了人生的夢(mèng)想,"Yes,Ican!"

  我還想讓美麗的夢(mèng)想之花盛開(kāi)在世界的每一個(gè)角落,讓我們大聲說(shuō)出:"Yes,wecan"!

夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文2

  時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝,我們的心也在一天一天變得堅(jiān)強(qiáng),成熟起來(lái)。心田里開(kāi)過(guò)的花早已凋落,那些純真,稚嫩的夢(mèng)想也乘著“童年夢(mèng)想號(hào)”駛向記憶的末端。

  兒時(shí),調(diào)皮的哥哥總會(huì)狡猾的問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么呀?”我呢,就總是眨著大大的眼睛,一本正經(jīng)的回答:“哥哥,我的夢(mèng)想就是買(mǎi)一臺(tái)制作巧克力的機(jī)器,那樣我就有吃不完的巧克力了!”我沉浸在巧克力的世界中,對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。

  待長(zhǎng)大一點(diǎn),我上了幼兒園,思想也變得與眾不同起來(lái),與我同班的女生總想要一件漂亮的衣服或可愛(ài)的洋娃娃,而我滿腦子只想要擁有一架玩具飛機(jī),因此,我不知哀求了媽媽幾回。

  長(zhǎng)大后,我成為了一名標(biāo)準(zhǔn)的六年級(jí)學(xué)生,可我貪吃貪玩的習(xí)慣卻從未改變。有一天,佘曼寧拿著一大塊巧克力問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么?”要知道,巧克力可是我的最愛(ài)呀!所以,我便如實(shí)回答了:“我的夢(mèng)想就是開(kāi)一家公司,專攻世界上制作巧克力的難題,精心“打造”出世界上獨(dú)一無(wú)二的‘巧克力自動(dòng)機(jī)’,然后賣(mài)給李楠!”說(shuō)完,我便一把搶過(guò)佘曼寧手中的巧克力,熟練的將巧克力安全送入口中,好幸福呀!

  好多年的陽(yáng)光夢(mèng)想在記憶里因堆滿灰塵而模糊起來(lái),偶爾認(rèn)真打掃打掃,收拾出美好的東西,還真是不錯(cuò)!仰望美麗而神秘的星空,那奇妙的夢(mèng)想伴隨著輕柔的夜風(fēng)飛向天空中最閃亮的那顆星,朝我微笑,那顆星便給了我無(wú)窮的`力量,但是,光有夢(mèng)想也不行,要付出努力,付出行動(dòng),才能收獲勝利的果實(shí)!

  沒(méi)有飛鳥(niǎo)的天空是寂寞的,沒(méi)有夢(mèng)想的天空是蒼白的。因?yàn)槿松辛藟?mèng)想才精彩,有了夢(mèng)想才絢爛,有了夢(mèng)想才會(huì)充滿希望與動(dòng)力!夢(mèng)想真的很美麗,讓我們享受著成長(zhǎng)的快樂(lè),現(xiàn)在,就讓夢(mèng)想伴隨我們不斷前進(jìn),永不停歇!

夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文3

  每一個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望,從小到大,他一直伴我們成長(zhǎng)。讓我們的夢(mèng)想像紙飛機(jī)一樣飛向湛藍(lán)的天空,伴我們啟航。

  讓我們張開(kāi)翅膀,夢(mèng)想的大門(mén)就會(huì)在不遠(yuǎn)處為我們打開(kāi),我們會(huì)一步一步的接近它,一個(gè)人如果終生沒(méi)有夢(mèng)想,那么,它會(huì)活的平安,但他感覺(jué)不到幸福,更感覺(jué)不到生命的價(jià)值,他的一生又只能碌碌無(wú)為,平庸的度過(guò)一生。一個(gè)人如果有了夢(mèng)想,那么,夢(mèng)想就會(huì)變成一股神奇的力量,推促我們馬不停蹄的前行,也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)大大的前進(jìn)了好幾步。

  夢(mèng)想就像一盞明燈,在黑暗的夜里能伴我同行,每次當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)都會(huì)被一道百思不得其解的題難倒,但是夢(mèng)想會(huì)變成一臺(tái)指明燈并告訴我不要放棄。而我會(huì)在心里問(wèn)自己你就這么點(diǎn)本事嗎?這樣就不打算堅(jiān)持了嗎?我不由自主的說(shuō)了聲,“不”,我不會(huì)放棄,我一定要堅(jiān)持,人生處處是坎坷,笑到最后的才是贏家。正如同李白曾說(shuō)過(guò)的'一句話長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

  我們正走在成長(zhǎng)的道路上,我們正走在追夢(mèng)的時(shí)代上……每一次的奮斗,都是我們離夢(mèng)想接近的一步,我們要靠自己的拼搏,最后登上夢(mèng)想的舞臺(tái),我們必須要做自己人生的贏家。在最美麗的季節(jié)綻放出我們最美的笑臉。

  讓夢(mèng)想的翅膀帶我飛翔,讓夢(mèng)想伴我成長(zhǎng),讓我們的青春綻放處活力四射,讓我們的臉上擁戴青春歡顏。

  青春永遠(yuǎn)是我們離夢(mèng)想更近的時(shí)候,只要我們不斷拼搏,不斷努力,心中有夢(mèng)想,不怕萬(wàn)里路遙,在高遠(yuǎn)的夢(mèng)也追的到,讓我們的青春綻放光彩,讓我們戴著笑容迎接六月的考場(chǎng)……我們都是追夢(mèng)人。

  讓夢(mèng)想伴我成長(zhǎng),是夢(mèng)想讓我不斷的努力,在一次次失敗的道路中又自信的站了起來(lái),繼續(xù)努力,寵辱皆忘,把酒臨風(fēng)。

  讓夢(mèng)想伴我成長(zhǎng),讓我在人生中不斷努力,煥發(fā)出青春的活力,讓每一個(gè)紙飛機(jī)飛向藍(lán)天開(kāi)始自己新的征程,讓夢(mèng)想的力量伴它在黑暗中前行,伴它成長(zhǎng)……我們都是追夢(mèng)人。

夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文4

  跌倒時(shí),英雄之志給我陽(yáng)光般的援助。

  失落時(shí),英雄之思給我清風(fēng)般的慰藉。

  沖動(dòng)時(shí),英雄之懷給我天空般的胸襟。

  將之志

  岳飛,一位永垂不朽的將軍,自當(dāng)年湯陰少年意氣風(fēng)發(fā)到手持一桿紅櫻征戰(zhàn)南北,收復(fù)我大宋河山的雄心壯志!叭γ麎m與土,八千里路云和月”這是他的激昂,“壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!边@是他的豪邁?上o(wú)奈于宋帝十二道金牌緊逼,使得直搗黃龍的壯志泯滅,一生精忠報(bào)國(guó),卻不料被那奸臣賊子所害。以莫須有的罪名被送上不歸路,但精忠報(bào)國(guó)四字將永垂不朽,岳飛的報(bào)國(guó)之志,觸動(dòng)了我的'心靈。

  臣之思

  屈原,一位高潔傲岸的大臣,回憶往昔,仰天長(zhǎng)嘆:“楚王昏庸,佞臣當(dāng)?shù)馈!睙o(wú)奈!居廟堂,不能為民解難,謫鄉(xiāng)野,不能替君分憂,舉世皆濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒的大臣,以《離騷》遺世?v身大江,身后濺起的漣漪和著蘆葦?shù)谋Q,消失在秋風(fēng)中,但青青的竹葉包囊著千萬(wàn)人民的崇敬,成為端午節(jié)最重要的一件事。屈原的愛(ài)國(guó)之思,觸動(dòng)了我的心靈。

  客之懷

  李白,一位傲視群芳的詩(shī)人。他滿腹經(jīng)綸卻無(wú)處施展,再加上一身傲骨,怎讓人不對(duì)他產(chǎn)生一種謫仙之意!鞍材艽菝颊垩聶(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”這是他的原則,也正如此,他只得壺酒單劍,與明月為伴,最終因酒而生因酒而死。但這傲視群芳的青蓮居士將永遠(yuǎn)在風(fēng)中搖曳,李白的樂(lè)觀之懷,觸動(dòng)了我的心靈。

  ……

  再次回望歷史,無(wú)數(shù)的英雄從我眼前飄過(guò)。

  “精忠報(bào)國(guó)”的岳飛教我如何愛(ài)國(guó);

  “安能以皓皓之白,而蒙世之溫蠖乎”屈原教我如何做人;

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”李白在給我鼓勵(lì)。

  英雄,以其人格魅力觸動(dòng)了我的心靈!

夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文5

  夢(mèng)想,伴我成長(zhǎng)

  宛如春的漣漪,夢(mèng)想就那樣暖暖地漾開(kāi)了……

  ——題記

  年幼,懵懂純真的時(shí)光。稚嫩的夢(mèng)想那時(shí)候就萌芽了吧。

  指著天空的點(diǎn)點(diǎn)繁星,仰頭問(wèn)媽媽:“那是什么?”

  “星星!

  “我長(zhǎng)大會(huì)變成它們嗎?”

  摸著我的小腦袋,媽媽笑了,“以后你會(huì)懂的!

  那時(shí),我多么夢(mèng)想的,一定要變成它們吧,閃耀,迷人。

  小時(shí)候的夢(mèng)想,是絢爛的。

  時(shí)間在遷移,夢(mèng)兒的嫩芽也破土滋長(zhǎng)了。

  上了學(xué),見(jiàn)到親切善良的老師,有懷有另一份念望。我想,如果以后也當(dāng)老師,會(huì)不會(huì)很快樂(lè)呢?高尚的職業(yè),又可以和孩子們暢游在知識(shí)的海洋……于是,樂(lè)呵呵的,更努力學(xué)習(xí)了。

  那時(shí)候的夢(mèng)想,是美好的。

  不曾想過(guò),當(dāng)看見(jiàn)那幅唯美的畫(huà)兒時(shí),心靈那樣驚喜,如同遇到了知音,動(dòng)容了。摩挲著帶著淺淺墨香的畫(huà)紙,我忽然很想當(dāng)畫(huà)家——或許自此就堅(jiān)定地握上筆了吧。

  四處涂鴉,白紙記憶著點(diǎn)滴,手臂鑲嵌了汗、淚的寶珠。

  畫(huà)過(guò)成蔭的綠林,賜予春天生機(jī);繪下金黃的沙灘,賦予夏日暖融;染出火紅的楓葉,給予秋日私語(yǔ)……畫(huà)兒綴出了雙翅,那是夢(mèng)兒吧……

  這時(shí)候的夢(mèng)想,是喜悅的。

  伴我成長(zhǎng)的,是那些純真的.夢(mèng)想。它們,流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意,洋溢著清清的美好真誠(chéng),散發(fā)著淡淡的清香幽情……心靈最圣潔的源泉,就是那一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想吧。它們伴著我成長(zhǎng),哪一天,回首望去,它已歷經(jīng)風(fēng)雨,滋潤(rùn)雨露,沐浴陽(yáng)光——長(zhǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的小樹(shù)了,承載著幸福與淚水,夢(mèng)想的光芒永遠(yuǎn)在心底閃動(dòng)……

  夢(mèng)想,伴我成長(zhǎng)。

夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文6

  沒(méi)有夢(mèng)想的人生是蒼白的,沒(méi)有夢(mèng)想的成長(zhǎng)是無(wú)痕的。人生———只因有夢(mèng)才精彩!}記

  多少的日日夜夜, 腦海中總有一點(diǎn)兒東西,忽遠(yuǎn)忽近地,牽引著我、召喚著我,鼓勵(lì)著我,于是,我努力前進(jìn),我跌倒又爬起,我隱藏起洋溢在臉上的陽(yáng)光般笑容,我擦干流過(guò)我臉龐的辛酸的淚水,我拾起被嘲弄的破碎的自尊,無(wú)情的現(xiàn)實(shí)與神奇的夢(mèng)想就如晝夜的交替一樣,這一切完全歸功于它——成長(zhǎng)路上一直陪伴我的夢(mèng)想!如果說(shuō)生活是撒哈拉沙漠,那么夢(mèng)想就在心中不停地描繪的綠洲,而我們也因此堅(jiān)持不懈地精彩的活下去。

  看——是夢(mèng)想,天上——人間,都是他遙遙引導(dǎo),讓我們只是向前飛,不肯回頭一顧。而看到的只是飄飄云發(fā),颯颯天風(fēng);如何——如何,把積壓的思想發(fā)落到紙上,仍堅(jiān)信,夢(mèng)想就在眼前。對(duì),這就是夢(mèng)想的魔力。它讓貝多芬擺脫雙目失明的痛苦,彈奏出最精彩的`樂(lè)章;

  它讓愛(ài)因斯坦用常人難以想象的努力發(fā)明了種種,發(fā)現(xiàn)了種種,成為偉大的物理學(xué)家;它讓瑪麗。居里克服艱苦,拼命為科學(xué)事業(yè)而奮斗,獲得諾貝爾獎(jiǎng);它讓編成巨著《本草綱木》的李時(shí)珍在艱辛的歲月里爬山涉水,嘗遍百草,放棄最美的青春年華,去完成一個(gè)遙不可即的夢(mèng) ……

  它同樣也牽引了我的夢(mèng),牽引了我的生活,那是小學(xué)時(shí)的一次演講比賽,一向紅的發(fā)紫的我慘遭失敗,走下講臺(tái)時(shí),我昏昏沉沉,心里早已哭成了滂沱,感覺(jué)自己被逼到了一個(gè)陰暗的、潮濕的,長(zhǎng)滿苔蘚的角落里。我絕望地望著那烏云密布的蒼穹,我想我完了?墒牵驮谶@一瞬間,一剎那,我清楚地看到身上的一縷陽(yáng)光。于是,我牢牢地抓住,緊緊地攥在手里,放在心里。然后,抖落身上的雜草,倔強(qiáng)地昂起頭來(lái),“天生我才必有用。”是啊,我并非一無(wú)是處。因?yàn)槲疫有夢(mèng)想。它不會(huì)說(shuō)話,不懂聆聽(tīng),卻如海潮般,一次次漫濕我那顆枯涸的心。讓我向前飛,飛向人生的太陽(yáng)。

夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文7

  我說(shuō),夢(mèng)想是一盞明燈,指引我前進(jìn)的方向,給你希望;你說(shuō),夢(mèng)想是一只小船,在遠(yuǎn)航的路上陪伴著你,給你勇氣;他說(shuō),夢(mèng)想是一顆種子,在他內(nèi)心中發(fā)芽,給他力量。我們歌唱,我們是祖國(guó)的花朵,初升的太陽(yáng),夢(mèng)想的花蕾已在生命中綻放!

  在每個(gè)人心中夢(mèng)想的方向各不相同,毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是破繭成蝶,在花朵間揮動(dòng)它彩色的翅膀。小小的雛鷹也有大大的夢(mèng)想,它相信終有一天自己會(huì)變成天空的霸主。小螞蟻為了變成大力士,明白了團(tuán)結(jié)的力量,舉起比自己重幾百倍的東西!你不可否認(rèn),它們都在為夢(mèng)想而拼搏!

  夢(mèng)想和信念將會(huì)幫助你們克服各種困難。一座青山,如今只是荒蕪一片,只殘留著一棵小樹(shù)苗,它扎根在這座荒山的峭壁上,它的夢(mèng)想就是自己能成為這座荒山的守護(hù)者,讓自己變得強(qiáng)大。它仰望天空,只要能看著小鳥(niǎo)在自己身上筑巢,在藍(lán)天上自由翱翔,它就非常滿足。天上烏云密布,下起了大雨它依然挺立著,沒(méi)有一點(diǎn)要退縮的意思。即使有泥石流,它也毫不動(dòng)搖,扎根在深深的泥土。就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日。小樹(shù)苗長(zhǎng)大了,它變成了一棵參天大樹(shù),也能夠保護(hù)大山了,它相信總有一天,這座大山會(huì)像原來(lái)那樣到處綠色。多美,多偉大的夢(mèng)想!

  有一株小草,它的夢(mèng)想是讓自己茁壯成長(zhǎng),變成一個(gè)男子漢。它頑強(qiáng)的生命力讓我敬佩,它生長(zhǎng)在暗無(wú)天日的石縫里,它沒(méi)有放棄過(guò)希望,將逆境化為斗志,將陽(yáng)光化作脊梁,將雨露化為堅(jiān)強(qiáng)!有一天它居然鉆出了石縫,挺拔的'身姿在微風(fēng)中搖曳,多么勇敢的男子漢,多么無(wú)畏的男子漢,多么執(zhí)著的男子漢!

  讓小草達(dá)到夢(mèng)想的是它頑強(qiáng)的生命和堅(jiān)持不懈的精神。

  逐夢(mèng)路上少不了磕磕絆絆,迎戰(zhàn)它吧,克服它吧!看,彩虹綻放著微笑,在天邊向你招手呢!

  夢(mèng)想是成長(zhǎng)的動(dòng)力,夢(mèng)想是心靈的渴望,夢(mèng)想是靈魂的歸宿。讓夢(mèng)想陪伴我們同生同長(zhǎng)吧!

夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文8

  當(dāng)彩虹出現(xiàn),定格在那美麗而有短暫的瞬間,那一刻便成了擁恒。夢(mèng)想又何嘗不是如此,只有綻放的精彩。

  自古以來(lái),多少人執(zhí)著追夢(mèng),在短暫的生命中留下了閃光的足跡:貝多芬醫(yī)生都獻(xiàn)身于音樂(lè),用生命之曲喚醒我們的心靈;鄧稼先默默奉獻(xiàn),“兩彈一勛”的榮譽(yù)稱號(hào)銘記著他的功績(jī);袁隆平刻苦努力,研究出了新型雜家水稻,幫助人們驅(qū)逐了饑荒……或許生命是有限的,但每一個(gè)的`力量的無(wú)限的,這需要我們每一個(gè)常懷夢(mèng)想,努力拼搏。

  當(dāng)然每個(gè)人的夢(mèng)想或許是不同凡響的,我也不列外。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的廚師。事件還要從它說(shuō)起:“吃飯了”回響在我耳邊,我就迫不及待的往廚房跑去,濃濃的香味讓我口水直流,我驚奇地說(shuō):“爸爸,這是你炒的。”爸爸得意洋洋的回答:“是呀,想嗎?”我驚呆了。吃飯時(shí),我吃的津津有味,幾乎從沒(méi)吃過(guò)這么好吃的飯菜,我爸爸是我家炒菜最好吃的,平時(shí),我老是在爸爸身旁看爸爸怎么炒,同樣是油鹽醬醋,為是么差距那么大?老是想自己試試。平時(shí),我總炒菜讓父母吃看怎么樣,果然功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在我隨你能和爸爸比,但我比以前好得多,我一定要多努力,多學(xué)習(xí),空想是實(shí)現(xiàn)不了的,只有多嘗試,才能有所收獲。無(wú)論我的夢(mèng)想是什么,但是我都有我存在的價(jià)值,意義,它能讓我樸實(shí)無(wú)華的奮斗,譜寫(xiě)我的輝煌人生。

  夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)絕非輕而易舉,再壯觀的景象,也是一磚一瓦鋪就的輝煌;再挺拔的身子也同樣經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。不放棄不彷徨,讓夢(mèng)想伴我茁壯成長(zhǎng)。

夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文9

  夢(mèng)想,我們并不陌生,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。在我的成長(zhǎng)過(guò)成中夢(mèng)想一直在陪伴我。

  在我很小的時(shí)候,一個(gè)奶奶跟我們講過(guò)馬良的故事,從那之后我的夢(mèng)想就是以后當(dāng)一名擁有神筆的畫(huà)家,可以畫(huà)出很多世界上沒(méi)有的東西。還可以畫(huà)出很多機(jī)器人,可以幫助爺爺奶奶還有更多的人們干活。

  后來(lái),我慢慢的長(zhǎng)大了,漸漸的懂事了,不再那么幼稚了。我的夢(mèng)想不再是當(dāng)一名擁有神筆的畫(huà)家了,而是成為一名可以救死扶的醫(yī)生?梢宰屄(tīng)不見(jiàn)的人能聽(tīng)見(jiàn),他們就不用生活在自己那無(wú)聲的世界了?梢宰尶床灰(jiàn)的能看見(jiàn),他們就不用生活在黑暗的世界了。讓不會(huì)說(shuō)話的人能夠說(shuō)話,他們就可以與人交談了。痛苦的病人,治療之后就不在痛苦了。

  再后來(lái),我開(kāi)始覺(jué)的老師的職業(yè)是神圣的,老師們用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí),用博大的'胸懷來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生們有無(wú)私的愛(ài),不僅傳授知識(shí)給我們,還教給我們很多做人的道理。當(dāng)我們做的好了,老師會(huì)表?yè)P(yáng)我們,讓我們繼續(xù)努力。當(dāng)我們做的不夠好,沮喪時(shí),老師會(huì)去鼓勵(lì)我們,讓我們不失去信心。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),老師會(huì)批評(píng)我們,那是為什么呢?為了讓我們?nèi)ズ匏龁幔窟不是為我們好嗎?為了讓我們變的更加優(yōu)秀。如果說(shuō)我們是祖國(guó)未來(lái)的一朵朵花,那么老師就師辛勤的園丁,悉心的呵護(hù)著我們。別人把一件好東西給你之后總是想讓你還回,但是老師把知識(shí)和做人的道理這么好的東西給了你之后卻不想讓你再還給她們了,而是希望這個(gè)東西一輩子都屬于你,希望你一輩子都不要再還給她。雖然有的學(xué)生會(huì)不喜歡那個(gè)老師,甚至還在背后說(shuō)老師的壞話,但是老師知道后卻不會(huì)改變對(duì)你的態(tài)度。

  老師是多么寬容啊,老師是多么無(wú)私,多么偉大啊。正是因?yàn)槔蠋煹膫ゴ,老師的寬容與無(wú)私,所以我才這么崇拜老師,喜歡老師這個(gè)職業(yè)。所以我一定要努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

  在我今后的成長(zhǎng)中,夢(mèng)想也將會(huì)陪我一起成長(zhǎng)。

夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文10

  在美麗的星空中,有著許多閃閃發(fā)光的小星星。是不是每一顆星星都是一個(gè)孩子美麗夢(mèng)想的化身,星星在天上灑下光輝,孩子仰望星辰,他們相伴成長(zhǎng),在夢(mèng)想的彼岸發(fā)出璀璨的光芒。

  夢(mèng)想,它承載的我們對(duì)現(xiàn)在,對(duì)未來(lái)美好的祝愿,她是我的祈福,我的愿景,是我一生的追求。

  教室里面,一位美麗的女教師正在認(rèn)真地教孩子們認(rèn)識(shí)黑板上的字,孩子們努力的學(xué)著。老師能感受到孩子在十分努力地學(xué)習(xí)著。老師的夢(mèng)想,就是把知識(shí)傳承給學(xué)生,給學(xué)生的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為祖國(guó)的未來(lái)注滿希望。我是那些學(xué)生中的一個(gè),而我的夢(mèng)想在老師孜孜不倦的教誨中慢慢覺(jué)醒,最初的愿景,給老師真誠(chéng)的祝福,為這個(gè)光輝的職業(yè),人類夢(mèng)想的起航者獻(xiàn)上我誠(chéng)摯的祝福。老師教的那些方塊字,讓我非常癡迷,讓我做夢(mèng)都想像老師一樣寫(xiě)一手漂亮的字。

  為了這個(gè)夢(mèng)想,我一直在努力練習(xí):烈日炎炎的暑假,我,一直在苦練毛筆字;寒風(fēng)凜冽的寒假,我,一直在苦讀書(shū)本。你問(wèn)我為何一直堅(jiān)持著?因?yàn)樾闹心枪廨x的.形象,因?yàn)閴?mèng)想在督促著我成長(zhǎng)。

  功夫不負(fù)有心人!我在書(shū)法上已經(jīng)要考十級(jí)了!夢(mèng)想的腳步一步步走近。從什么都不懂的孩子,長(zhǎng)成了俊俏的姑娘,這個(gè)夢(mèng)想一直陪伴著我,給我的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。

  我的夢(mèng)想是做一名老師,站在講臺(tái)上,把我的知識(shí)分享給我的學(xué)生,寫(xiě)一手漂亮的字,給我的學(xué)生做好榜樣。這個(gè)夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng),帶給我動(dòng)力。不知跬步,無(wú)以至千里,F(xiàn)在的我一分一分的努力學(xué)習(xí),練習(xí)著,向著夢(mèng)想靠近。伴隨著夢(mèng)想成長(zhǎng)。

  我知道天上的星星有一顆是我的夢(mèng)想,她一直伴隨著我成長(zhǎng),當(dāng)那天,我站在講臺(tái)上,她的光芒將更加的璀璨。

夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文11

  夢(mèng)想,每一個(gè)人都有。有的人夢(mèng)想是想當(dāng)一名教師, 有的人想當(dāng)一名醫(yī)生, 有的人想當(dāng)一位科學(xué)家、宇航員……很多很多。但是,我覺(jué)得, 夢(mèng)想隨著年齡的增長(zhǎng),隨時(shí)都會(huì)變!

  3歲時(shí)的夢(mèng)想

  在我3歲的時(shí)候,雖然還只是一個(gè)小丫頭,但是,3歲的人也有夢(mèng)想啊!我的夢(mèng)想就是天天都可以吃到那彩人的糖豆!每天上完幼兒園,爸爸騎著腳踏車(chē)吱嘎吱嘎的`來(lái)接我時(shí),我就會(huì)想,爸爸今天肯定會(huì)帶彩色糖豆來(lái)接我。但是,想歸想,爸爸并沒(méi)有經(jīng)常帶糖豆給我吃。那時(shí),我便會(huì)跑到爸爸懷里,用撒嬌的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你給我買(mǎi)點(diǎn)彩色糖豆吧?”爸爸似乎有點(diǎn)生氣:“哎呀,不買(mǎi),不買(mǎi),糖豆吃多了會(huì)生蟲(chóng)牙!”我還是不罷休:“我又不是天天吃,你就買(mǎi)嘛!”有時(shí),經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的懇求,爸爸終于答應(yīng)我了,我開(kāi)心的吃著3歲時(shí)的夢(mèng)想,甜滋滋的!好吃!

  8歲時(shí)的夢(mèng)想

  8歲時(shí),我已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí)了。說(shuō)夢(mèng)想,也不會(huì)去想糖豆了。那時(shí),我迷上了看書(shū)。

  我和媽媽去步步高超市的時(shí)候,我走進(jìn)書(shū)屋里,左翻翻,右翻翻,當(dāng)翻到一本書(shū)—《品德故事》時(shí),我仔細(xì)的看了起來(lái),我看得廢寢忘食了,連媽媽叫我回家,我都沒(méi)有聽(tīng)到。直到店里的阿姨要關(guān)門(mén)了,趕我回家時(shí),我才甘心。之后,我經(jīng)常去看書(shū),當(dāng)然,我的寫(xiě)作技巧也掌握了不少。老師也對(duì)我豎起大拇指了!書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)和樂(lè)趣。

  11歲時(shí)的夢(mèng)想

  11歲時(shí),我上小學(xué)六年級(jí)了,我的夢(mèng)想也隨著變大,我的夢(mèng)想是能考上重點(diǎn)中學(xué)新余一中或四中。有了目標(biāo),就要努力。我每天寫(xiě)作業(yè),輔導(dǎo)班天天繞在我的身旁,雖然很辛苦、很累,但我還是依然堅(jiān)持著,不被困難絆倒,一定爭(zhēng)取考上。

  不管是短期的夢(mèng)想,還是長(zhǎng)期的夢(mèng)想,只要通過(guò)自己的努力,就會(huì)實(shí)現(xiàn)。就是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),讓我走向成功的軌道。

夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文12

  我想讓自己進(jìn)入一個(gè)彩色的夢(mèng)里,張開(kāi)努力的翅膀,一步一個(gè)腳印,在美好的希望中,享受圓夢(mèng)的繽紛。

  上幼兒園時(shí),我最喜歡看繪本,欣賞圖畫(huà)。我認(rèn)為和好朋友一起討論每張圖片里的小故事,是一件很愜意的.事。那時(shí),我想當(dāng)一名畫(huà)家,每天畫(huà)畫(huà),給其他小朋友帶來(lái)樂(lè)趣。那段時(shí)間,我看到漂亮的圖片,我會(huì)嘗試把它畫(huà)下來(lái)。但每次畫(huà)不好或畫(huà)砸時(shí),我都會(huì)氣呼呼地把畫(huà)紙揉成一團(tuán)。每當(dāng)這時(shí),爸爸媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我,我也不甘心,又會(huì)一次又一次的努力。那時(shí)我知道了:有夢(mèng)要堅(jiān)持,不能輕易放棄!

  一年級(jí)時(shí),我喜歡看書(shū),已經(jīng)有一柜子的藏書(shū)了。在這些藏書(shū)中,我格外喜歡看“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的小說(shuō)。因?yàn)槟切┬≌f(shuō)都是比我大的哥哥姐姐寫(xiě)下的。我羨慕極了。那時(shí),我想當(dāng)一名作家。每次看書(shū)時(shí),我都十分入迷,想象自己是書(shū)中的一位主人公。我廣泛閱讀書(shū)籍,努力提高自己的寫(xiě)作水平。那時(shí),我懂得了:有夢(mèng)要努力!

  現(xiàn)在,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察。每當(dāng)看到電視上威風(fēng)凜凜的維和警察,我的心里就有種說(shuō)不出的興奮,想象我也是他們中的一員。我的爸爸媽媽也是兩名優(yōu)秀的警察,我也想像他們一樣。做名小小警察不僅要成績(jī)優(yōu)秀,還要有強(qiáng)健的體魄。想起五月那累得不想再回憶的田徑社團(tuán)訓(xùn)練。長(zhǎng)跑時(shí),真想停下來(lái)休息會(huì)兒,哪怕走幾步也行。但一想到我要成為一名小小警察,就咬牙堅(jiān)持著。這時(shí),我知道了:有夢(mèng)要有毅力!

  不同的成長(zhǎng)階段,有著不同的夢(mèng)想,讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,去探索,去努力!和夢(mèng)想一起成長(zhǎng)!

夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文13

  別忘了答應(yīng)自己要做的事情,也別忘了答應(yīng)自己要去的地方,無(wú)論那有多難,有多遠(yuǎn)。

  ——題記

  回望過(guò)去,有多少身影值得我們牢記?有多少汗水值得我們揮灑?有多少夢(mèng)想助力了我的成長(zhǎng)?

  生而為人,我們不能沒(méi)有夢(mèng)想,不能沒(méi)有目標(biāo),不能碌碌無(wú)為的生活。而夢(mèng)想也將伴隨著我的一生。

  夢(mèng)想伴我走過(guò)兒時(shí)時(shí)光,讓我開(kāi)始明理。從出生的那一刻起,我們都被定義為不平凡的人,我們都帶著一份使命,為自己肩負(fù)的.使命而拼搏。母親告訴我們,記得快樂(lè)長(zhǎng)大,好好學(xué)習(xí)。我們的腦海里也就有了一些向上的模糊概念。

  那時(shí)卻只惦記著著商店里面玩具,擺著柜臺(tái)里的冰淇淋,蛋糕啊,這是我兒時(shí)的夢(mèng)想。我常常望著他們發(fā)呆,我不是每次想擁有他們的時(shí)候都能如愿。但我明白,這份兒時(shí)的夢(mèng)想,是需要不多也不少的財(cái)力,而這份財(cái)力是需要長(zhǎng)輩奮斗才能得到的。

  夢(mèng)想伴我走進(jìn)青少年時(shí)光,讓我揚(yáng)帆啟航。

  從初中開(kāi)始,才懂得學(xué)習(xí)的真諦,長(zhǎng)大后沒(méi)有學(xué)識(shí)再奮斗也是有限。于是我們踏過(guò)馬拉松的起點(diǎn)線,開(kāi)始了漫漫人生路的奔跑旅程。母親告訴我們:“你不管多努力都不為過(guò),生活總回報(bào)給你更大的饋贈(zèng)!”

  我們的夢(mèng)想是考上一個(gè)好的學(xué)校,不負(fù)少年。而我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想需要更努力的去拼搏奮斗。

  夢(mèng)想也將伴隨著我們走的更遠(yuǎn)。

  小時(shí)候總問(wèn):“媽媽,我可以買(mǎi)這個(gè)洋娃娃嗎?”

  現(xiàn)在呢,也還是在問(wèn):“媽,我能買(mǎi)這本書(shū)嗎?”

  隨著年齡的增長(zhǎng),我們的夢(mèng)想似乎也在變,希望也在變,唯一不變的是我們追夢(mèng)的信念。夢(mèng),將伴我看盡花開(kāi)花落,聽(tīng)盡塵世喧囂,夢(mèng)想一直在這里。

  XX在20xx年迎新之際說(shuō)過(guò):“幸福是奮斗出來(lái)的,奮斗的人生是最幸福的人生。我們都在努力奔跑,我們都是追夢(mèng)人!

  “我們都是追夢(mèng)人,千山萬(wàn)水奔向天地跑道,風(fēng)起云涌春潮,海闊天空,敞開(kāi)溫暖懷抱……”

  愿夢(mèng)想永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!

夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文14

  俗話說(shuō):“人無(wú)志而不立!币粋(gè)人假如沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,就沒(méi)有奮斗目標(biāo),是不可能有所作為的。理想是人生道路的指路燈;理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉;理想是我們奮斗、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力。

  記得懵懂的小時(shí)候,當(dāng)我看到當(dāng)教師,富有愛(ài)心地關(guān)懷學(xué)生,想方設(shè)法地教育他們,晚上在燈下備課、批改作業(yè)的時(shí)候,我便在我童稚的心里立下志愿——長(zhǎng)大以后要做一名人民教師,做一名辛勤的園丁,細(xì)心照料祖國(guó)大花園的每一朵鮮花!到了上小學(xué)時(shí),當(dāng)我看到學(xué)校的老師辛勤勞動(dòng),無(wú)微不至地關(guān)懷我們,就像我們父母一樣的時(shí)候,我立志要當(dāng)老師的愿望就更加堅(jiān)定了。我很喜歡老師,她們是多么的溫柔慈愛(ài),心里裝著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。±蠋熓侨祟愳`魂的工程師,老師教給學(xué)生知識(shí),教給學(xué)生做人的道理,鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn),許許多多的杰出人才,都是老師們培養(yǎng)出來(lái)的`!教師的價(jià)值和作用是無(wú)與倫比的。

  自從我有了做老師的理想后,我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己成為了一名老師,自豪地站在講臺(tái),捧著書(shū)本,指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)認(rèn)字,在黑板上板書(shū),用以前老師教給我的知識(shí)和道理去教我的學(xué)生。

  爸爸媽媽常常告誡我:“做老師一點(diǎn)都不容易,不但要有淵博的知識(shí),良好的口才,而且要有高尚的情操和吃苦耐勞的精神,老師要備課,要批改作業(yè),還要抽時(shí)間不斷加強(qiáng)自己的能力,每天都很晚才能睡覺(jué)……”聽(tīng)了爸爸媽媽的話,我暗暗下定決心:以后要更加勤奮學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地地學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大后當(dāng)一名富有愛(ài)心、知識(shí)淵博、有創(chuàng)造精神的好老師,做一名全心全意為學(xué)生服務(wù)的人民教師。

  “我想當(dāng)教師,做一名受人愛(ài)戴和尊敬的好老師!”這是我的心愿,我的理想,這將伴隨著我初中、高中、大學(xué)漫長(zhǎng)的求學(xué)之路。我會(huì)努力奮斗,朝著自己的理想一步步邁進(jìn)!

夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文15

  理想是指南針,給陷入迷霧的人們引導(dǎo)方向;理想是路,引導(dǎo)你到黎明:理想是風(fēng)浪的小船,帶領(lǐng)著你到達(dá)成功的彼岸有了理想,生活才有方向,學(xué)習(xí)才有動(dòng)力,人生才有價(jià)值。

  每一個(gè)人都擁有夢(mèng)想,他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想都付出了幸勤的汗水。頑強(qiáng)的意志和不懈的努力使他們實(shí)現(xiàn)了那神圣不可玷污的夢(mèng)想。

  我要扼住命運(yùn)的咽喉,它妄想使我屈服,折絕對(duì)辦不到。貝多芬從小就有著自己的夢(mèng)想,那就是當(dāng)上一名出色的音樂(lè)家。不幸的是他失聰了,這無(wú)疑使一次沉重的打擊,墮入萬(wàn)丈深淵。但他為了夢(mèng)想,仍默默努力著。終于,雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》出世了。這首曲子具有強(qiáng)烈的感染力和震撼力,叩擊著你的心扉。他站起來(lái)了,站在世界音樂(lè)的巔峰上,成為了人們心中的音樂(lè)巨匠。樂(lè)圣貝多芬,靠著自己卓越的`才能和頑強(qiáng)的精神,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名剛正不阿的軍人。軍人,是人類心中的英雄,是一種崇高的職業(yè)。

  有人把軍人比作一只蠟燭,一盞油燈,即使在自己將燈枯油盡時(shí)也要為人類照亮黑夜中的路。小時(shí)候,當(dāng)我看到軍人為著國(guó)家而效力,為著人民而奉獻(xiàn)時(shí)。我就在心里深深地埋下了一顆夢(mèng)想的種子———將來(lái)當(dāng)一名軍人。用自己的所能,為國(guó)家作貢獻(xiàn)!雖然我的夢(mèng)想沒(méi)有貝多芬的夢(mèng)想那么偉大,但這份理想依然發(fā)揮著重要作用。從此,這個(gè)夢(mèng)想就伴著我前進(jìn)!

  光有夢(mèng)想還不行,還得付出汗水與行動(dòng)。我知道,要想成為一名軍人還得具有良好的品質(zhì),這樣才能成為一名合格的軍人。必須擁有超人的﹑毅力頑強(qiáng)的精神。因此,我刻苦的學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。夢(mèng)想的力量是巨大的,它永遠(yuǎn)伴著我前行,一直到我實(shí)現(xiàn)為止!

  寒冷的冬天過(guò)去了,一層層厚雪融化了,萬(wàn)物復(fù)蘇的春天也來(lái)臨了,我相信我那理想的種子會(huì)頑強(qiáng)拼搏,也會(huì)像我一樣不會(huì)像暴風(fēng)雨低頭,它會(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵,到時(shí)候我的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)。

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