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不動(dòng)聲色的成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占牟粍�(dòng)聲色的成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不動(dòng)聲色的成長(zhǎng)作文1
從今天起，做一個(gè)內(nèi)心安靜的女子，不浮于物，不亂于心。
我知道，絕大多數(shù)時(shí)候，我們都在追遂著自己內(nèi)心的想法，哪怕我們從一開始，既不知道這些都是什么所謂的盲目從眾。這一個(gè)月的時(shí)間，你給了自己代價(jià)，你給了自己最好的交代，不管怎樣，都是一種勝利。
至于對(duì)于那時(shí)的你來(lái)說(shuō)，正是如此。
他們可能喜歡很多種可能性，也許他們根本就沒有相似之處，但是他們喜歡的，與我們當(dāng)年所想的，也可以找到其他的不一樣的道理。
他們一直都在寫小說(shuō)，沉迷于看小說(shuō)中。今天晚上商創(chuàng)業(yè)課，那個(gè)老師不知道為什么，似乎有點(diǎn)生氣，臉色很難看，進(jìn)來(lái)了，一開始就點(diǎn)名，以前他從來(lái)都不點(diǎn)名的，非常仁愛地說(shuō)，我們大家都是朋友，都是伙伴，點(diǎn)名多傷和氣。
我想，今天開始，他們就不再是朋友了。
我知道，那樣的.環(huán)境對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，都有一些看不清楚的道理，我知道，他們喜歡的那些道理，從來(lái)都不一定能夠理解，別人所謂的理解，都在一瞬間，看到天地爆炸，看到夢(mèng)想也會(huì)開花。
不動(dòng)聲色的成長(zhǎng)作文2
希望我們可以在這一路上歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，最終都能長(zhǎng)成不動(dòng)聲色的大人。
能夠扛起所有的風(fēng)雨，看到所有的波折，其實(shí)都能夠化險(xiǎn)為夷，而我們站在平靜的小船上也能夠看清楚，更多的風(fēng)景都會(huì)撲面而來(lái)，而我們只需要平靜的等待就可以。
也許在我們等待的時(shí)候并不會(huì)看到所有的驚喜都會(huì)同時(shí)出現(xiàn)，但是我們要有足夠的耐心和細(xì)心去等待和發(fā)現(xiàn)，在未來(lái)的每一天里，你都要保證自己還很優(yōu)秀。也許這不僅是一次分享會(huì)而已。也許在未來(lái)的很多事，你都會(huì)看到那些優(yōu)秀的`機(jī)會(huì)，你會(huì)看清楚，原來(lái)那一次又一次的修改，其實(shí)并不會(huì)完全浪費(fèi)你的時(shí)間和生命，別人看起來(lái)非常輕松和悠閑的事物，在你眼里也看起來(lái)壓力很大。
就好像你能夠看到別人活的光鮮亮麗，但實(shí)際上你不知道別人背后承擔(dān)著怎樣的風(fēng)險(xiǎn)，就是一樣的道理，只不過主角從別人換成了你而已。但是這世間的那么多事情，到底有什么用是永恒的呢？
也許曾經(jīng)我們都懂得那么多的東西，可是現(xiàn)在卻總是覺得有些遺憾，未來(lái)的太多事情都早就已經(jīng)變成了另外一種緣分和目的。
不動(dòng)聲色的成長(zhǎng)作文3
以前的時(shí)候，我執(zhí)著于走在學(xué)校的林蔭小道上。
我總是相信在這條路上縫著春暖花開，我一定會(huì)遇到那個(gè)生命當(dāng)中最正確的人，以至于在大學(xué)畢業(yè)之前，我都一直不遺余力地在尋找著。
可是到最后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些預(yù)言什么的，通通都是騙人的，如果真的想要去尋找，那就要依靠自己的.努力和決心，別人說(shuō)的其實(shí)都并不能當(dāng)真。
未來(lái)在我們眼前總是可以看的清楚決定和結(jié)果。
然而我在看到你的時(shí)候卻滿心歡喜，總是覺得這個(gè)世界給你的還不夠多，總是想要把更好的東西全都奉獻(xiàn)給你，于是一顆心被踐踏，一顆心被蒙塵。
我們總是會(huì)不動(dòng)聲色地得到成長(zhǎng)。
曾經(jīng)我們也在親身七里年少輕狂，鮮衣怒馬，隨意的踐踏著自己的感情，因?yàn)闆]有關(guān)系，即便是受傷了，也會(huì)很快的愈合，然后重新站起來(lái)，再奔戰(zhàn)沙場(chǎng)。
可是現(xiàn)在我們都逐漸成長(zhǎng)為不動(dòng)聲色的大人了。
那么多問題自然也應(yīng)該得到解決，生活自然也應(yīng)該有更好的延續(xù)。
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