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人生成長的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的人生成長的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生成長的作文1
一步一步地走著，來到了一個充滿快樂溫馨的小站。這里，有家人的體貼、關愛，你不必為生活而擔憂，擁有自己的一片天空；這里，有同學的照顧、幫助，他們帶來的歡樂，是永遠忘不了的；這里，有老師的指導、教誨，他們交給我們的'知識，使我們的生活更加充實。這些人在我成長的路上，讓我明白：忘記苦難，銘記奮斗，方能抵達生命的彼岸；忘記刻薄，銘記寬容，方能擁有攜手并進的伙伴。于是我?guī)е鞓飞下贰?/p>
一步一步的繼續(xù)向前走，幾經風雨，幾經挫折，跌跌撞撞、懵懵懂懂的來到了另一個小站，這里與以往的生活截然不同，沒有家人的照顧，需要自己照顧自己；沒有朋友的幫助，必須勇于面對困難。也許會在痛苦中徘徊、掙扎，但即使如此，也要積極樂觀，在歷盡磨難之后，方能懂得“陽光總在風雨后”，快離開時，臉上少了一份幼稚，多了幾分成熟，心靈也經受了多次的洗禮。還自己一片丹心，讓所有鉛華沉淀，帶著一番閱歷在路上前行。
在旅途上，臉上總是洋溢著青春的光芒，盡管暴風雨曾無情的打擊著你，曾想過一次次的放棄，但倔強的我們卻對自己說：“不要輕易放棄�！碑斠磺酗L雨過后，回來望路，會發(fā)現那里留下的是沉淀心底的快樂。
在旅途上，陽光與風雨總是結伴而行，但是，這一路上的都是美好風景。
人生成長的作文2
在成長的過程中，有許許多多令人難忘的回憶。這些事情構成一幅幅美麗的畫面：傷心、快樂、喜悅、失望……繪成了成長中一道道不可抹去的絢爛色彩。
小的時候，我是一個愛哭的女生，可以說是“玻璃女生”碰不得，傷不起！記得同學不小心把我的文具盒碰到地上。我立刻傷心地哭成了“稀巴爛”，其實那位同學已經說了“對不起”，可我那“金豆豆”還是不爭氣的掉個不停。
隨著我一年一年的長大，年級高了，個子也高了，可性格還跟以前一樣，像個“易碎品”。偶然的機會，我看到了尼克。胡哲的事跡，那本書的名字叫《人生不設限》。堅強的像雕塑一樣活著的尼克。胡哲：他沒有四肢，卻有一個迷你“小腳丫”；他藐視命運不公，卻開朗樂觀的生活；他沒有四肢，卻像正常人一樣游泳、踢球、行走。他還在世界各地演講，將他的樂觀、堅強的精神傳遞給大家，如一個折翼的天使，照樣可以展翅飛翔，上帝沒給他一個健全的身體，但給了他一顆堅強、樂觀的心！
從那之后，我在奔跑的.過程中，如果摔了一跤，就會想起身殘志堅的尼克，他教會了我堅強，教會了我樂觀的面對困難。人生的道路上會有許多的坎坷，我要堅強樂觀地面對一切并報之以微笑，因為我懂得了：成長的人生不設限！尼克更成為了我前進的動力，命運對他如此不公，他卻笑著面對殘酷的一切，我健健全全的，又有什么資格懦弱呢？
昨天晚上我做了一個夢：我長大了，從一個“玻璃心”女孩成長為強大、自信的人。
人生成長的作文3
從我記事開始，從來都是忽視自己的心靈，重點就是快樂就好，也不知道心靈是什么，只知道自己快樂就會笑，笑就是快樂最好的表現！
小班的時候時間過得特別快，很快就過去了，仿佛就想穿梭時光隧道一樣，凡事都不用腦袋思考，是個典型的“小屁孩”那是我的心靈是毫無知覺得。
中班，我開始帶上了眼鏡，在班級里，我顯得的非常特別，因為就我一個“小眼鏡”而且也有很多同學跟田昊麟和榮思琪一樣轉學了，人數顯得非常少。那時我的心靈是感情豐富的
大班我已經不大記得了，反正到了家后的10分鐘之內，我必定做完作業(yè)然后下樓找人玩……那時我的心靈是快樂的
這平靜的一切從我上了小學開始改變了，我來到了淄博了，可我的心靈依然沉浸在幼兒園的回憶之中……
一年級，我是學校中最小的`“學弟”只有被罵“小屁孩”的資格和被欺負的資格，而媽媽不愿意了，我從一年級，開始學習跆拳道防身，那是的心靈是弱小的。
升入二年級，成長了，不會被欺負了，交到朋友了，熟悉了這個潘南小學，這一個實驗班的同學，夜?jié)u漸淡忘了在濟南的那些朋友，開始了在淄博的新生活，而那時的心靈是復雜的，快樂、傷心……這一些情感交織在一起。
三年級來到了，我是一名中年級的學生，學業(yè)也不難，生活還是一閃而過，心靈也是一樣，非常輕松。
四年級，領悟到了心靈的真正意義，寫下了這一篇心靈成長中的文章，人生路還很長，絕不能半途而廢！
人生成長的作文4
今年八歲，身高140厘米，瓜子型的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆成熟的葡萄，一頭泛黃微微卷曲的秀發(fā)。大人們都說她像《還珠格格》里的紫薇。你們知道這是誰嗎？猜猜看，猜不出來吧？告訴你們，這就是我，一個活潑、開朗、天真的'小姑娘。
我喜歡唱歌、跳舞。有一次，媽媽把妹妹接到我家來住，我們又是唱歌又是跳舞，很晚了，妹妹都睡著了，我還是覺得意猶未盡，悄悄的溜出被窩跳起舞來。我還喜歡幫助別人，我的好朋友劉蕊姣經常到我來寫作業(yè)，她不會的題我總是會很耐心的給她講解，她也會很客氣的謝謝我。
每個人都有優(yōu)點，也會有自己的缺點，我也不例外。我的缺點是太馬虎。經常在做數學題時，把題都算對了，可一抄結果卻把數字抄錯，所以媽媽經常叫我“小馬虎”。
我有兩個理想，一個理想是長大后當一名科學家，為人們創(chuàng)造更多的幸福生活；另一個理想是當一名音樂家，彈出世界上最美妙的音樂。
現在大家都認識我了吧！文理附小三年級二班的田欣怡，希望你們都能和我做朋友。
人生成長的作文5
有那么一種困擾，使得思緒輾轉反側在難以入睡的夜晚，焦慮、糾結輪番在腦海里上演，想要掙脫這幾欲讓人窒息的桎梏和束縛，無奈力不從心，終于還是敗給了自己。
長期習慣于妥協，一個人就會演變的愈來愈無力反駁，無論是從主觀意識還是客觀行為，都變得瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷了起來。
在現實饕餮的虎口狼牙下生存的久了，一個人鋒芒畢露的棱角漸漸地就會被磨礪地了無痕跡，是生存的悲哀？還是遵循物競天擇、適者生存的必然結果？
現實太過虛假，怎么也還原不出夢想最初的容顏，支離破碎的切片，是我遺失的美好，我在追求自我的過程中丟失了自己，或許那一句話說的很對：我們離追求的自我越近，也就離本真的那個自我越遠。，努力和奮斗就是一個把自我不斷分離肢解，然后把血淋淋的自己重新拼湊組合的過程，在不斷迷失自己的歸途中，尋找回程的路標。目標似乎觸手可及，但仿佛永遠是海市蜃樓那般可望不可及。
活著真是一種悲哀，但死就能成為一種解脫嗎？二十年后，重新輪回，生生世世，仍逃脫不了命運的'藩籬和生活的擺弄�？粗约旱母淖�，觸目心寒，這讓我想起了曾經看到過的一句話：生活在這個世界里，我們永遠無法擺脫命運的干涉和歲月的摧殘，任憑你再多努力，再多苦守，最終留下的只不過是一顆孤獨的心和那些漸漸淡忘記憶。。
人生成長的作文6
誠信——誠實守信，它在我們的人生成長過程中，就像基石一樣起著舉足輕重的作用。
4月13日，青島晚報刊發(fā)了《“我要賠砸碎的玻璃！”》的報道后，我們全校師生掀起了一個向孫佳琦同學學習的熱潮。是的，人難免會有犯錯誤的時候，關鍵是能不能主動承擔自己的責任，做一個誠實守信的人。據報道，我市每年被砸壞的玻璃近八十頁，五年來，我校的孫佳琦同學是第一個主動站出來承擔責任的人！我認為，玻璃雖小，但它像鏡子一樣照射出一個誠實孩子純凈的心靈，中央電視臺少兒頻道《成長在線》欄目組也表示，一塊玻璃蘊涵社會道德教育的大問題，希望與我校聯系，向全國的小學生講一講“玻璃的故事”。我想，《玻璃事件》在我校的德育教育中也是偶然中的必然，因為每天當我們邁進學校的大門，“愛與責任”四個大字就會映入眼簾，這就是學校道德教育的“四字經”——愛自己，愛他人，敢于承擔自己的責任。在學校中，誠信教育時刻伴隨在我們左右，老師經常對講誠信、敢于承認錯誤的同學提出表揚，而孫佳琦同學的行為，就是在這個耳濡目染寬松的教育過程中培養(yǎng)出來的�！恫Ａ录冯m小，但卻引起了巨大的社會反響，可見全社會對誠信教育的`看重與渴望，孫佳琦同學以實際行動為我們上了精彩的一課，它將時刻激勵著我們做誠實守信的小公民！
誠信——人生成長的基石。我們將牢記學校和老師的教誨，以誠信為基石用實際行動添磚加瓦，讓自己的人生閃耀出絢麗的光彩！
人生成長的作文7
不知道人為什么要活著，但人活著就要活的開心、活的精彩；不知道人為什么要生活，但人生活就要讓生命活的有意義；不知道人為什么總會有那么多的煩惱，想忘掉卻怎么也忘記不了;不知道為什么傻瓜都一樣,都不逃過悲傷，因為總有五個夢想在心上所以甘心流浪,自己認為都值得；不知道為什么人越成長就越覺得孤單，我很想飛多遠都不會累，這也許就是我不愿長大即使出來了也不愿意改變自己的原因吧;不知道為什么我經常笑但不經�？鞓�，也許是因為太想她們了，我會把一直支持.憎恨和討厭我的人會刻在心上直到停止心跳。,
不知道為什么8人的宿舍，剛開始就產生了厭倦,沒有一點親切感，下班回寢室都各自睡覺;不知道為什么很多人付出了然而卻只有我沒有得到回報，是否我現在應該懷疑上天是不是真的對每個人都是公平的；不知道為什么在自己人生前進的路上會處處碰壁，每件事的結果都不是我想得到的，想到這會很憂傷所以常常在夜深人靜的時候，一個人躲在被子里暗自的哭泣，沒一個人看到也沒一個人聽到只有呼吸聲的存在;現在自己放開了一切,努力工作.應該試著去適應一個新的生活。
曾經在一起的`歡聲笑語,一起流過的淚水汗水都已灰飛煙滅，讓所有的的所有都化作眼淚流下來,澆灌地上那些有生命的草，希望明年能開出滿地的幸福來讓自己在走過路上許多的“不知道為什么”都隨記憶一起埋葬... ...
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