成長(zhǎng)路上花香滿徑作文12篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)路上花香滿徑作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文1
在我成長(zhǎng)這一路總有花相伴：我最喜歡的是康乃馨和梅花，在我心中，康乃馨默默傳遞著母愛的柔婉綿長(zhǎng)，梅花傳遞著父愛的偉大與堅(jiān)強(qiáng)，盡情揮灑苦寒后的芬芳。
在我的生活中沒有驚濤駭浪，只有一路溫暖和幸福的綿長(zhǎng)，因?yàn)楦笎勰笎塾肋h(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，哪怕有小小的困難和挫折，我依然自信滿懷，因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)路上擁有滿徑花香！
上初中的某一天，我與媽媽同時(shí)站在鏡子前， 竟 發(fā)現(xiàn)我媽媽還高出了一截，我打趣地對(duì)媽媽說：“看看吧，現(xiàn)在我們?nèi)谌酥凶畎哪莻�(gè)人可不是我了�！眿寢尰剡^頭仰臉看看我說：“個(gè)子是長(zhǎng)高了，至于長(zhǎng)沒長(zhǎng)高可不一定呢，長(zhǎng)個(gè)子了就不要再做小孩子了，以后可沒人哄你這個(gè)大個(gè)子玩了！”媽媽的一句看似玩笑的話卻讓我想到了許多。
自從上了初中以后，我似乎好像是長(zhǎng)大了，而正因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，所以媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛也與小時(shí)候不同了。上了初中后，學(xué)習(xí)緊張了，媽媽為了讓我每天能有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和休息，總是計(jì)算好時(shí)間，所以每當(dāng)我放學(xué)回到家時(shí)，媽媽也剛好做完飯等我吃。在我學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽經(jīng)常坐在一旁，默默地看書，而我做作業(yè)時(shí)太過專注且時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，媽媽總是會(huì)及時(shí)地提醒我休息一下、喝口水、起來(lái)走走，這些只是我生活中媽媽為我做的眾多事中的兩件，雖然這很平常，但卻飽含著母親對(duì)我深深的愛，如同康乃馨默默傳遞母愛的柔情！
而當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遇到困境和挫折時(shí)，我總會(huì)主動(dòng)去找父親去溝通，雖然我的父親話不多，但他卻總能在我迷茫無(wú)助時(shí)給我指明方向。有一次，我的英語(yǔ)成績(jī)很不理想，我一開始并沒有告訴媽媽，而是先告訴了老爸，爸爸聽到這件事后并沒有生氣，而是認(rèn)真地心平氣和地幫我分析原因，之后又告訴了我一些他當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的'一些方法，同時(shí)也讓我放松，不要有那么大的壓力。在爸爸的引導(dǎo)下，我放松了許多，也找到了自信，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也更加充滿了信心。父親的愛如同梅花，寒風(fēng)中的點(diǎn)點(diǎn)紅花給予了我無(wú)限的希望！
成長(zhǎng)的路上，我雖遇到了些許困難，但是有花香的陪伴，使我感到并不孤單。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文2
兒時(shí)，每到夏夜的晚上，門前的庭院上必然會(huì)有一大一小兩把木椅放著�？墒悄切∫稽c(diǎn)的必然會(huì)閑著。因?yàn)槲已�，早已爬到外婆的腿上去嘍。
“外婆，今天講‘蟬娥奔月’，還是‘牛郎織女’？”我半倚著外婆，嘴里含著冰塊問道。
“就講‘牛郎織女’，好不好？”
“行！”我遲疑了一下，還是爽快地答應(yīng)。因?yàn)檫@故事，我早就聽了一遍又一遍，可是，沒有一點(diǎn)膩味了的感覺。每當(dāng)外婆講到七月七牛郎織女相會(huì)的時(shí)候，我總是情不自禁地拍起手，甚至有幾回竟站了起來(lái)，惹得外婆“哇哇”直叫“疼”。
轉(zhuǎn)眼間，到了柿子成熟的季節(jié)，這一次等來(lái)的不是電話而是門鈴聲。
“外婆，您怎么來(lái)了？”我打開門看到拎著一塑料袋柿子的外婆，詫異極了。
“我知道你學(xué)習(xí)緊張了，沒時(shí)間回老家，這不，就給你送來(lái)了！外婆可從來(lái)都沒忘記我的寶貝陳漾最喜歡吃外婆家的柿子了喲！”外婆放下那沈甸甸的`塑料袋，揉了揉肩膀說。
早在我六、七歲的時(shí)候，外婆就知道，我特愛吃柿子，沒有七八個(gè)柿子是不解饞的。
看著桌子上紅透透的誘人的柿子，我迫不及待地拿起一個(gè)就準(zhǔn)備吃，卻被外婆一把奪了過去，“你呀，都這么大了還像個(gè)小孩子似的！”外婆把洗凈了的柿子送到了我的手里。
我立馬撥開皮，猛咬一口，大口大口地咀嚼起來(lái)，久違了的甜香味兒讓我不能自已，一口氣就吃了六個(gè)�！耙幌伦硬荒艹缘锰�，容易得結(jié)石的呀！是不是這次想破紀(jì)錄��？”外婆的“提醒”打住了我的“貪婪”。
時(shí)間的年輪在一圈一圈地轉(zhuǎn)著，歲月的時(shí)光在一步一步地向前走著……
上個(gè)月因?yàn)槟赣H要出差，所以就讓外婆來(lái)照顧看我。盡管我的生活沒有太大的變化，但是上學(xué)時(shí)那注視著我走進(jìn)校園的目光，變成了外婆的目光；放學(xué)歸來(lái)時(shí)，翹首以盼的身影，變成了外婆身影。
每當(dāng)我踏進(jìn)院落，沿著那溢滿花香，記錄著我成長(zhǎng)足跡的小路向家中走去時(shí)，總能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到外婆的歡笑聲：孫女回來(lái)了。
照看我的人，雖然不時(shí)地由媽媽變成了外婆，由外婆變成了媽媽，但唯一不變的是她們給我的“愛”。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文3
夏季如約而至，我獨(dú)行在半畝方塘間，溫柔的晚風(fēng)拂過我的面頰，這風(fēng)景如畫，可我的心卻始終舒展不開來(lái)。
升入初中，繁重的學(xué)習(xí)壓力早已將我壓得疲憊不堪，無(wú)邊的題海，期盼的目光，都像一個(gè)透明的繭，把我塵封在一個(gè)冰涼灰暗的世界。在前進(jìn)的路上，我們每個(gè)人都渴望看到前方更美的風(fēng)景，我也想不斷追求，可是卻總是缺少動(dòng)力，酸楚的淚模糊了視線。整個(gè)人都似乎蔫了一般，感受不到青春跳躍的活力。
遠(yuǎn)處，有一方荷塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一枝枝或白或粉的荷花在翡翠般油綠發(fā)亮的葉間若隱若現(xiàn)，她們瘦長(zhǎng)的腰身娉婷，韻致絕佳。月光清澄，那荷花多像是由皎潔如脂的月光浸染而成。她們仰著那張清新淡雅的美人臉，吐氣如蘭，專注而矜持。
看著荷的婀娜多姿，我苦笑，風(fēng)平浪靜中的一片靜好，又怎耐得住狂風(fēng)暴雨的侵襲？
又是一個(gè)夜晚，厚厚的云層遮住了墨色的天空，緊接著豆大的雨從天而降，來(lái)勢(shì)洶洶，那一池嬌嫩的荷花應(yīng)該會(huì)被摧殘殆盡吧！這樣想著心中只剩下無(wú)盡的落寞，生命就這樣脆弱嗎？這樣禁不起蹂躪？
第二天，雨停了，陽(yáng)光晴好。門前的樹葉被雨水刷成動(dòng)人的鮮綠色，我心中卻仍掛念著那池“殘敗”的'荷。走過去看看，結(jié)果卻令我吃驚：碧綠的葉被狂風(fēng)折斷，漂浮在水面上，葉上聚著點(diǎn)點(diǎn)水露在陽(yáng)光的折射下宛若透明翡翠上滾動(dòng)的珍珠�？墒呛苫ㄒ廊还P直地立在那里，驕傲地擎著她的花朵，絢目而靜美。一朵花瓣落水，漾起一圈圈的漣漪，濕潤(rùn)的空氣里洋溢的滿是她馥郁的氣息。她以優(yōu)雅的勝者姿態(tài)，使整個(gè)盛大的夏日為她傾倒。
面對(duì)狂風(fēng)暴雨，荷花傲然怒放，凝望著她堅(jiān)強(qiáng)的倩影，我一下子便釋然了，走出了那個(gè)繭一樣冰涼灰暗的世界。在追求的路上昂揚(yáng)前行，盡管會(huì)付出像被折斷綠葉那樣沉重的代價(jià)，但那是在積蓄力量，準(zhǔn)備繼續(xù)前行。我的心漸靜，漸凈，荷花的身影在我心中搖曳出絲絲清涼，我醉心于那一方荷塘。
在心中種一荷，在成長(zhǎng)路上與一朵荷相遇，傾聽她破土而出的聲音，傾聽她生命拔節(jié)的聲音，任她那醉人芳香澄凈我心，伴我前行。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文4
十五年前，我買了一張單程觀光車票，售票員告訴我：一路上的天氣，有晴有雨;一路上的道路，坎坷不平，但終會(huì)邁過去。就這樣，我開始了這次沒有返程的旅行。天空一碧如洗，鳥語(yǔ)花香滿徑。
“丁零零……”，外公打電話來(lái)了。像往常一樣，媽媽詢問了外公最近身體怎么樣，血壓還高不高……忽然，“其實(shí)您不用那么麻煩，這里的商場(chǎng)都可以買到啊�！笨隙ㄓ质峭夤爰囊恍〇|西過來(lái)給我們!他總是這樣，喜歡把一些好東西留給我們。掛了電話，媽媽一臉無(wú)奈地對(duì)我說：“唉!你外公說今年他買了很多棉花，想給我們做幾個(gè)枕頭，說睡起來(lái)會(huì)舒服。真是的，都跟他講那樣太麻煩了，可你外公就是不聽，真是越老越固執(zhí)了�！彪m然嘴上那樣說，可我卻發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉上露出了一抹微笑。那樣的笑容，我懂，里面包含了對(duì)親人濃濃的愛!我仿佛看見了外公在院子里打棉花的景象，陽(yáng)光覆滿了他日益蒼老的臉上，折射出了許多對(duì)兒女無(wú)法比擬的愛。這些愛，是親情。我記住了，于是，我在自己的腦海里種下了一顆叫“親情”的種子。
那天上體育課，在繞著操場(chǎng)跑步時(shí)，我無(wú)意中跑到了你的'身邊，你突然問我：“你相信友情嗎?”在這個(gè)朋友之間都要相互利用的世界上，我并不相信友情，可你是我最好的朋友，不忍心對(duì)你說實(shí)話，便回答說相信。你笑了，告訴我，世界上最長(zhǎng)的友誼來(lái)自外國(guó)的一對(duì)老嫗，兩人均已95歲，幾乎是認(rèn)識(shí)了一輩子。你忽然抓起我的手，高舉過頭頂，說：“我們?nèi)ゴ蚱扑齻兊募o(jì)錄好不好?一直做朋友到一百歲�！比缓箫w快地跑到前面，跑入了人流里。我看著你漸漸消失在人流里的身影，心里涌進(jìn)一股暖流，腦海中回響起了你剛剛對(duì)我說的話。雖然知道，這句話開玩笑成分居多，并且實(shí)現(xiàn)的可能性是微乎其微，但還是忍不住被你感動(dòng)了。就在這時(shí)，有一顆叫“友誼”的種子，悄悄地播撒在了我的心里。
一路上，我種下了許許多多的種子，它們叫“親情”“友誼”“勇氣”，等等。在用時(shí)間的清水澆灌后，我等待它們開放的那一天。
在成長(zhǎng)的過程中，無(wú)數(shù)人來(lái)到我的身邊，陪我哭，陪我笑。有無(wú)數(shù)人離去，但給我留下了珍貴的種子。于是在不久后，我們攜手走過的那些路上，遍地鮮花，芳香撲鼻!
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文5
巍峨高大，氣勢(shì)雄渾，是我對(duì)峨眉山的第一印象——這時(shí)，我站在山腳下，已經(jīng)做好準(zhǔn)備，完成一個(gè)艱巨的任務(wù)——爬到山頂。
起步時(shí)候，當(dāng)然是信心滿滿。我大步流星向前沖，不多時(shí)就把爸媽甩在后面�！奥c(diǎn)爬，別著急，我們更應(yīng)該多欣賞欣賞山上的風(fēng)景。”落在后面的爸爸笑著朝我喊道�！靶蕾p風(fēng)景”一語(yǔ)點(diǎn)醒“夢(mèng)中人”。是啊，沿途的風(fēng)景是那么美好，空氣是那么清新，我和同行的人們是那么富有朝氣，而我只知道一個(gè)勁兒悶頭往前沖。我的步伐慢慢緩了下來(lái)，看看周圍。青翠山林點(diǎn)亮了一剪眸光，綠意所帶來(lái)的生機(jī)也洇染了我的內(nèi)心；低首，路的兩旁是一些不知名的小野花，一簇簇、一叢叢、一點(diǎn)點(diǎn)，姹紫嫣紅，競(jìng)相開放；深嗅山林氣息，草香花香摻雜著泥土味兒，滌蕩了每個(gè)人的心靈�；仨H，看見同行者或站在路邊小憩，或拈花微笑合影，或說笑嬉戲打鬧，這笑聲漫過天際，感染著每一個(gè)同行的人。
峨眉山上更多的是臺(tái)階路，蜿蜿蜒蜒盤亙山間，直至山頂。這種路對(duì)雙腿絕對(duì)是個(gè)考驗(yàn)。果然，沒多時(shí)，我的氣力就消磨殆盡。我喘著粗氣，邁著沉重的雙腿一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地向上挪，剛才的豪情早已經(jīng)被甩在山腳下。這時(shí)，爸媽早已追上了我，看著我有氣無(wú)力的樣子，媽媽拍拍我的肩說：“加油！要堅(jiān)持到底！”雖然這么想著，但是我的雙腿已經(jīng)不聽使喚，一個(gè)趔趄，身子前傾，我摔在石階上�？粗仟N不堪的我，爸媽索性坐在石階上，陪我休息。我揉著摔疼的膝蓋，想放棄的負(fù)面情緒充盈著整個(gè)內(nèi)心。我低著頭，一語(yǔ)不發(fā)。爸媽也一語(yǔ)皆無(wú)，靜靜地坐著。突然，我的眼前一亮，看見了臺(tái)階石縫間有一朵藍(lán)色小花，探出腦袋，在風(fēng)中搖曳。這個(gè)細(xì)小石縫，沒有豐腴的土壤，沒有充足的'陽(yáng)光，甚至還要“躲避”行人的踐踏，小花都能不放棄，挺立自己的身姿，散發(fā)出淡淡的花香……面對(duì)此景，我深受感染，抬起頭來(lái)，迎上了媽媽期待的雙眸，我笑盈盈地對(duì)她說：“我不累啦，繼續(xù)爬……”
站在山頂?shù)哪且豢�，俯視群山，頗能體味到“一覽眾山小”的意境。山上野花遍地，芳香四溢，直沖鼻翼，也撞擊著我的內(nèi)心。我心里涌動(dòng)著難以名狀的激動(dòng)，真想對(duì)著大山呼喊：“我成功啦！”
爬山之感，如同成長(zhǎng)，亦激動(dòng)亦歡欣。既有暫時(shí)的消沉，也有自我的調(diào)整，既有奮斗的堅(jiān)持，也有成功的感動(dòng)……更令人感動(dòng)的是，無(wú)論是石階尋步，還是山路探幽，整個(gè)行程都有滿徑的花香裝點(diǎn)著，一如在成長(zhǎng)的路途中……
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文6
春暖花開之時(shí)，便是四海為家之刻。春風(fēng)十里之時(shí)，便是金榜題名之刻。青蔥歲月之旅，便是愛滿天之時(shí)光。
——題記
悠悠花香，輕飄浮于輕水上，暗香浮動(dòng)，頃刻便置身于田圃麥舍間，臘酒話桑麻。
縱一酒于熙攘人群中，往來(lái)雖嘈雜，但心中無(wú)亂耳之聲，案牘之勞累。世界之間，恐再無(wú)此間極樂之事；有生之年，寄情山水縱情唱。辭官歸隱實(shí)乃極佳之舉，避開塵俗名利，便避開了紅塵萬(wàn)丈。六一居士，東坡居士，茅廬仙人，哪一位不是縱情山水以邀游。雖時(shí)間無(wú)涯，但心匯于一處�？缭角�，千山萬(wàn)水，蹤跡若隱若現(xiàn)。梅妻鶴子仙風(fēng)骨道，采菊東籬下悠然自得，行到水窮處，坐看云起時(shí)閑散雅致，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門的.留戀不舍。尋得一處終南山，感受田園之樂。
了了花瓣，寂靜于書扉中，香溢了滿京城。畫幾朵花瓣于馬蹄上，花香不說自會(huì)意。畫幾只蝴蝶，那仿佛置身于花海。幾筆之舉，春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花之態(tài)便呼之欲出，令人嘆為觀止。月黃昏滿枝椏，沖天香陣透長(zhǎng)安，真有牡丹真國(guó)色，膚若凝脂桃園三月花。花中君子高傲凌然，窈窕淑女暢游于三海六地之間。梅蘭竹菊群妍之態(tài)，風(fēng)格典雅。體態(tài)亭亭，恰如為官清廉；中通外直，恰如處事有方；對(duì)待官名利祿，恰如不慕不沾�；ㄖ溃诋�，于人，于事，一一體現(xiàn)。
幾幾花葉，綠肥紅瘦應(yīng)知否，櫻桃芭蕉紅綠季。葉襯花，花賦葉。花葉便是春天。流年入夏，盡態(tài)極妍的星星之花如火焰灼燒胸中之夢(mèng)。青蔥歲月，夢(mèng)想不在彷徨，寂寥早已遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，腳下即是遠(yuǎn)方。曾遨游蘇子赤壁，曾吟誦心悅君兮，曾繪畫一枝紅杏。每一首詩(shī)便是一朵花，縱凋謝但花香不絕，縱海枯石爛也不轉(zhuǎn)移，縱滄海桑田，但魅力仍雋永于我心。金榜題名，他鄉(xiāng)遇故知，寄愁心與明月，渺滄海之一粟，是他們陪我度過花季，直至日暮。
花香并不沖鼻，淡淡繚繞于鼻翼周圍。清香典雅，猶如鬢稍一枝花。猶如世間繁華盛世，猶如心中一醉飲天下。因?yàn)橛心銈兣惆�，在我涼薄的青春中絢爛如花。從此人生路漫漫，不再孤寂，不再彷徨�；ㄏ銤M徑，伴我一生。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文7
在我的成長(zhǎng)中，有好多次或坐擁花海，或置身花下，或一路花香的時(shí)候，那些唯美的場(chǎng)景，至今都難以忘懷。
我從小被“放養(yǎng)”在農(nóng)村奶奶家，成天飛奔在鄉(xiāng)間小道上。仲春是我最喜歡的季節(jié)，最美人間四月天么！那時(shí)候，奶奶家后院的果樹已經(jīng)開花，這兒一叢那兒一簇，俏麗枝頭，盡現(xiàn)四月的芳華，爺爺奶奶在地里干活，讓我和大黃狗在果園里瘋玩。我爬上枝頭，去摘自認(rèn)為最美的一朵，正在深嗅它的芳香，才發(fā)現(xiàn)自己已然陷入“危機(jī)”——在樹上上不去，下不來(lái)，我只能讓黃狗去搬救兵。黃狗不愧是我的哥兒們，咬著爺爺?shù)囊陆蟀阉н^來(lái)。我獲救了，但免不了受一頓責(zé)罵。這又算得了什么，藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的梯田，黃黃的油菜，粉白相間的小花才是我童年美好的`回憶。
嚴(yán)寒冷冬，大雪紛飛，你以為萬(wàn)物都躲藏在雪被之下？那就錯(cuò)了�？矗贿h(yuǎn)處一抹抹大紅在枝頭肆意綻放，在白色天宇的映襯下，紅得那么耀眼。寒風(fēng)吹過，我們穿著羽絨服瑟縮著，但紅梅傲然挺立在枝頭。我走到梅樹下，仰頭端詳，花瓣小小的，并不張揚(yáng)，薄雪鑲嵌在花瓣中，給紅梅帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)晶瑩，紅梅越發(fā)精致秀氣了。我被這一幕深深震撼，天地間仿佛都被梅樹主宰，那種靜謐的美不覺感染了所有賞花人。不懼環(huán)境惡劣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢生長(zhǎng)，這就是梅花的性格，也是讓我們肅然起敬的地方。
甜甜的馨香彌漫在心頭，將通幽的小徑添上幾分醉意，這就是我們小學(xué)的暢志園。又是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)，又是一個(gè)升學(xué)的日子，我們?cè)诮處煿?jié)那天相聚在這里，用歡笑來(lái)紀(jì)念小學(xué)時(shí)光，老師被我們笑靨感染，一改以前的嚴(yán)厲，和我們開著玩笑。這些桂樹是我們一年級(jí)的時(shí)候栽種的，不覺間已六載歲月，我們?cè)诠饦渑宰矫圆�，踢毽子，花香撲面，讓人心曠神怡。有的同學(xué)撿起一枝桂花，將它夾在書中，讓桂香浸滿書頁(yè)。傘狀的桂樹靜靜地立在暢志園，像一個(gè)個(gè)執(zhí)著的守護(hù)者，守護(hù)著校園，也守護(hù)著我們的小學(xué)時(shí)光。
心中有花，開在成長(zhǎng)的路上，傾聽它生命怒放聲音，凝視它生命拔節(jié)的倩影，任由它醉人芳香浸透我心，伴我一路高歌，一路前行……
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文8
等這炎炎的陽(yáng)光不再炙人時(shí)，桂花開放的日子就該到了。
——題記
每年秋天，在我生日時(shí)，外婆總是會(huì)親手為我做桂花糕。她總是采下桂花后細(xì)心地洗干凈，在灶臺(tái)上將糯米碾磨成糕，再向其中加入曬干的桂花，帶著桂花清的糕就這樣出爐了。
冥冥之中，在我很小的時(shí)候，根本不懂做桂花糕的辛苦，總是不耐煩地問這問那：“外婆，什么時(shí)候才能好��？”“我快等不及啦”看著外婆跑前跑后的身影，我也只關(guān)心桂花糕何時(shí)出爐。
直到前年，一場(chǎng)大病之后，外婆自認(rèn)為腰板很硬朗的身體一下子似乎換了個(gè)人，但是每每到了做桂花糕的季節(jié)，外婆卻還是一如既往地在灶臺(tái)前，洗花，洗米，磨糕，等著出爐，但是，我分明能夠感覺到她在樹下找花的身影早已不再靈活，灶臺(tái)前的背影越來(lái)越佝僂，碾米時(shí)除了不停地擦汗，就是一只手不停地?fù)Q著叉腰，再看看她坐下洗米時(shí)被風(fēng)吹起的根根銀絲……
外婆，老了。
“外婆，今天我來(lái)做吧！”我搬了一張小板凳坐在外婆身旁，努力模仿著外婆的樣子，淘米，洗花，曬花，洗米，磨糕……
之前，總是看著外婆嫻熟地做著這些活，可當(dāng)自己真的做起來(lái)時(shí)，手臂酸痛，小腿脹脹的，完全不是看起來(lái)那般輕松，而我小時(shí)候還一味催促年老的外婆。
人生第一次自己做的桂花糕就要出爐了，仍是那股淡雅的清香，隨著熱騰騰地水蒸氣氤氳開去，形如外婆做的一樣。
我趕忙夾了一塊出來(lái)，就像以前外婆急著給我吃一樣，放在冷盤子里不停吹氣，然后端給外婆，也一如外婆以前，等待著一個(gè)滿意的答復(fù)。
外婆吃得很慢，但從她臉上露出的笑容，我能夠感覺到外婆內(nèi)心的喜悅：孩子長(zhǎng)大了。我急忙也夾起一塊，豈料卻大不如外婆所做的那種味道，我臉上甚至露出了苦澀。
外婆看出了我的神色，急忙解釋道：蠻好！真的蠻好！外婆喜歡。明年的.這個(gè)時(shí)候，一定會(huì)更好吃。
也正是這樣，我在外婆的呵護(hù)中長(zhǎng)大，呵護(hù)中成長(zhǎng)。
……
又是一年的秋天，外婆的身體已經(jīng)無(wú)法再容許她再為我做桂花糕了，而這一年，所有的做桂花糕的任務(wù)全部都落在我的身上。
這一次，外婆吃著我親手為她做的桂花糕，笑得是合不攏嘴，那份開心，是我這輩子看到的外婆最為美麗的笑靨。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文9
成長(zhǎng)路上，我們有徘徊，有孤獨(dú)，有歡笑，有悲傷。懵懂年齡的我們豐富對(duì)一切充滿好奇與希望。
年幼時(shí)，我們不懂什么是成長(zhǎng)，那時(shí)的我們年少無(wú)知，覺得成長(zhǎng)就是長(zhǎng)高長(zhǎng)胖，無(wú)非覺得僅是身體上的變化。父母常在耳邊叮囑，多吃飯，早睡覺，希望我們能夠快快長(zhǎng)大。
不知不覺，時(shí)間匆匆逝去，我們到了一個(gè)如花似錦的年紀(jì)。這個(gè)年紀(jì)的我們少了之前的無(wú)知，多了一些看似的成熟。我們?cè)谛闹杏X得我們?cè)缫验L(zhǎng)大，對(duì)父母的管教多了些許的厭煩，我們變的叛逆起來(lái)。青春與活力，熱血與沖動(dòng)，仿佛都匯聚在我們的身上。
初一時(shí)的我們抱著新的希望來(lái)到新的學(xué)校，看到新的場(chǎng)景，新的面容，心中不免有些不安與陌生。當(dāng)我們和一個(gè)新的同學(xué)說話，敞開心扉的`時(shí)候，我們就在不經(jīng)意間成長(zhǎng)。當(dāng)我們結(jié)交第一個(gè)新朋友時(shí)，我們就在成長(zhǎng)。
初二時(shí)，對(duì)周圍一切慢慢熟悉的我們，對(duì)一切都不再感到陌生�？吹綄W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)诓賵?chǎng)上的拼搏，實(shí)驗(yàn)室中的奮斗，我們又對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活充滿了無(wú)限的向往。那時(shí)的我們?cè)僖淮未渭w活動(dòng)中體會(huì)團(tuán)結(jié)，慢慢成長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼已到初三，突然加快的學(xué)習(xí)節(jié)奏讓我們大多都不適應(yīng)。教室里，一套又一套積攢成山的試卷；操場(chǎng)上，一圈又一圈無(wú)止盡地奔跑；實(shí)驗(yàn)室，一遍又一遍早已爛熟于心的實(shí)驗(yàn)。這時(shí)的我們緊張而又忙碌，每一個(gè)人都在準(zhǔn)備考試前最終的沖刺，都希望能夠有一個(gè)更加美好的未來(lái)。我們?cè)诿β蹬c埋怨聲中成長(zhǎng)。一個(gè)四季的輪回，一年已經(jīng)逝去，我們?cè)谥姓锌紙?chǎng)上交上了自己滿意的答卷。后來(lái)我們意識(shí)到，與我們朝夕相處，一同奮斗三年的伙伴們將要分開。當(dāng)我們意識(shí)到，無(wú)法挽留一個(gè)人的去留的時(shí)候，無(wú)助傷心涌上心頭。在一次難舍難分的離別之后，我們好像瞬時(shí)間成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)就是這樣，有時(shí)在我們不知不覺中發(fā)生，之后才慢慢察覺，有時(shí)一瞬間的成長(zhǎng)，會(huì)讓我們有一個(gè)質(zhì)的轉(zhuǎn)變。成長(zhǎng)路上并不是一帆風(fēng)順，我們會(huì)遇見挫折，失敗，分離，但我們更多得到的是喜悅，成功與情誼。
之后的路還很舊很長(zhǎng)，我們的一生都會(huì)在不斷的成長(zhǎng)中度過。目光直視遠(yuǎn)方，心無(wú)旁騖的一直走下去吧！
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文10
成長(zhǎng)，是我們每個(gè)人都不許經(jīng)歷的階段，不過，我們的成長(zhǎng)，都是在花的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。
走上一條林蔭小道，道旁是芳草萋萋，蝶蜂飛舞，暖暖的微風(fēng)迎面吹，花兒朵朵開，它們搖曳著身姿，低著頭，仿佛在訴說著什么。要問這條路叫什么，它叫成長(zhǎng);要問這些花兒是什么，還得讓我娓娓道來(lái)……
康乃馨——母親�？的塑耙话愠史奂t色，明晰透亮，粉妝玉琢。她們不如玫瑰妖嬈，但散發(fā)的是無(wú)限的慈愛。就如同母親：也許外表并不出眾，也許只是茫茫人海中好不應(yīng)人注目的一個(gè)人，但這無(wú)法掩蓋她們母性的光輝。路邊的康乃馨“娑娑”地響著，似乎在叮囑我路上要小心。
野菊花——爸爸。周敦頤曾說過：“菊，花之隱逸者也�！本詹粌H是隱士，更是堅(jiān)毅剛強(qiáng)的代名詞，在秋風(fēng)蕭瑟中開放。就像爸爸這樣的男人：輕易舉起年幼的我們，無(wú)所不能;嚴(yán)詞教導(dǎo)青春期的我們，愛如山厚。綠叢中金色的野菊注視著我的腳步，一聲不響，一言未發(fā)，卻掩不住蕊中傳來(lái)關(guān)懷的氣息。
燈籠花——老師。古希臘有一個(gè)傳說：一只小精靈奉命看守赫拉和宙斯的金蘋果樹。一天夜里，來(lái)了兩個(gè)偷蘋果的賊，小精靈與他們生死搏斗，最終以死守護(hù)了金蘋果樹。于是，赫拉把她變成了一株燈籠花，以表感激。老師把我們視為金蘋果苗，辛勤哺育，像燈籠一樣為我們照亮前方的路，像燈籠花一樣守護(hù)著我們，直到光華失盡。我腳邊的`燈籠花輕點(diǎn)著頭，教導(dǎo)我要腳踏實(shí)地地走完這條路。
蒲公英——朋友。雪白的絨球被風(fēng)輕輕一吹，飄了、散了、落了。他們總在風(fēng)來(lái)之時(shí)在空中嬉戲玩鬧，給這寧?kù)o的小路一抹生機(jī)。朋友，如同蒲公英一般：悠悠地飄在我眼前，自由飛翔;慢慢地停在我腳邊，自在舞蹈;輕輕地站在我肩上，甜言蜜語(yǔ)。一大片蒲公英飛向我，似乎要我?guī)麄円黄鹑ミh(yuǎn)方。我走在小路上，傾聽著叢間的婆娑之聲，吸取著沁人心扉的馨香，欣賞著百花齊放的美景，不禁愛意盈盈，可是，路終有盡頭，我只能銘記著，待我攀上高峰，還能記得這滿徑花香。
我們成長(zhǎng)這一路，總有縷縷花香相伴：典雅雋永的康乃馨，默默傳遞著母愛的柔婉綿長(zhǎng);雪地里怒放的梅花，盡情揮灑苦寒后的芬芳;淤泥中亭亭玉立的清荷，不改它品格的貞潔;寒霜下綻開的秋菊，燃燒著生命的頑強(qiáng);刺中嬌艷的玫瑰，告訴我們偉大的成功常常歷經(jīng)磨難……
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文11
當(dāng)生命的樂章奏響，一個(gè)生命開始了它的旅途。
——題記
還是襁褓中的娃娃時(shí)，睜開清澈的眼眸，整個(gè)世界就只是一方天，那便是家。母親傾盡的疼愛便是所有的溫暖。沐浴著母愛的溫馨，我們學(xué)會(huì)了在地上連滾帶爬地到達(dá)我們的目的地，偶爾夾帶著被撞傷的啼哭，卻又在到達(dá)目的地時(shí)掛著淚珠和心滿意足的微笑。那時(shí)，成長(zhǎng)是跌跌撞撞的快樂。
不久我們學(xué)會(huì)了蹣跚著走路，變得依賴母親了，總喜歡用小小的手牢牢地圈住母親的指頭，深一腳淺一腳地跟在母親背后，累了就依偎在母親的懷抱中，央求母親講述爛漫的童話。那時(shí)，成長(zhǎng)是揣著童夢(mèng)的幸福。
時(shí)間的齒輪載著我們轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼我們就要上學(xué)了，有了許多伙伴，開始不再眷戀母親的懷抱。每天在母親細(xì)心的打點(diǎn)下，整潔干凈地邁入園門，傍晚渾身臟兮兮地步出樂園。那時(shí)，成長(zhǎng)是不識(shí)人間愁滋味的灑脫。
懷著憧憬與畏懼，我們來(lái)到了新的環(huán)境。坐在窗明幾凈的教室，分明地聞到了書香的氣息，周圍陌生而稚嫩的面孔與新書上的知識(shí)都吸引著我們。懷著好奇我們?nèi)琊囁瓶实劐塾卧谥R(shí)的海洋里。那時(shí)，成長(zhǎng)是學(xué)習(xí)的快樂。
再接著，我們長(zhǎng)大了，懵懵懂懂地步入了青春的花季，步入了令人備感壓力的初中校門。這時(shí)，我們常常開始厭倦學(xué)習(xí)，厭倦千篇一律的作息，開始懷念以前的曾經(jīng)。有人曾這樣說過：“我突兀地站在南南北北的回歸線里，不知所措，忘了我該何去何從�！笔堑�，有些成長(zhǎng)是令人苦悶的，但成長(zhǎng)也是必要的。為什么不在成長(zhǎng)路上細(xì)細(xì)品味一翻呢?成長(zhǎng)就像一杯咖啡，入口的剎那，苦澀充斥著味蕾，如果因此你就丟棄了那杯咖啡，那你永遠(yuǎn)不知道下一秒出現(xiàn)在你生命中會(huì)是怎樣的另一番風(fēng)味。
相信成長(zhǎng)路上總會(huì)有不經(jīng)意間為你綻放的.風(fēng)景，相信穿越過跌宕起伏的坎坷會(huì)有勝利的掌聲為你響起，相信成長(zhǎng)路上總是花香滿徑。
行文思路清晰有致。以時(shí)間為序，串起了成長(zhǎng)中的“花香”：“跌跌撞撞的快樂”“揣著童夢(mèng)的幸�！薄安蛔R(shí)人間愁滋味的灑脫”“學(xué)習(xí)的快樂”“令人苦悶的咖啡”。在不經(jīng)意間為你綻放的風(fēng)景后，“成長(zhǎng)路上總是花香滿徑”。
善于擷取生活細(xì)節(jié)。當(dāng)筆觸融情于物、關(guān)注細(xì)節(jié)時(shí)，總能讓文章更有畫面感。如“清澈的眼眸”“小手牢牢地圈住母親的指頭”“渾身臟兮兮”“在窗明幾凈的教室”“備感壓力的初中校門”等物象細(xì)節(jié)，它就像指南針，讓讀者快速進(jìn)入生活場(chǎng)景，再現(xiàn)真實(shí)生活。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文12
轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了�；厥啄切┙�(jīng)歷過的事情，有些想起來(lái)令人發(fā)笑，有些卻是怎么也忘不了。往事一幕幕猶如放電影般在我腦海中閃過，又像打翻了五味瓶，一時(shí)間酸甜苦辣都有�，F(xiàn)在就讓我穿越時(shí)空，回到那些難忘的時(shí)刻吧！
酸
自從弟弟出生以來(lái)，媽媽就再也沒有時(shí)間關(guān)心我的學(xué)習(xí)。自覺性不高的我，成績(jī)自然是像坐滑梯…樣不停地往下滑，不。久便一落千丈。老師生氣的眼神，爸爸媽媽疑惑的目光，同學(xué)們的疏遠(yuǎn)的舉動(dòng)……不禁讓我潸然淚下。這其中有對(duì)爸媽的不解，有對(duì)自己的埋怨，可當(dāng)靜下心來(lái)時(shí)，突然覺得一切都是自己造成的，老師說得對(duì)，路靠自己走，父母不能跟著自己一輩子。擦干酸楚的淚，撿起筆，投入學(xué)習(xí)中，找回那個(gè)成績(jī)棒棒的我。
甜
每次被老師表?yè)P(yáng)，每次拿到獎(jiǎng)狀，我總是隔著大老遠(yuǎn)就喊道：“爸爸媽媽，我被表?yè)P(yáng)了，我得到獎(jiǎng)狀了！看吧，我很了不起吧，有什么獎(jiǎng)勵(lì)呀？”爸媽經(jīng)常在我考好之后送我最喜愛的東西，帶我去吃最喜歡的美食。每每這時(shí)，是我最開心的時(shí)刻，也是最甜美的時(shí)光。為了留住甜甜的時(shí)光，為了得到老師的贊賞，為了看到爸爸媽媽會(huì)心的微笑，哪怕學(xué)習(xí)的道路充滿荊棘，我也會(huì)勇往直前，努力去晶嘗成功的喜悅，去尋找那份甜美的時(shí)光。
苦
一個(gè)暑假，我早早把作業(yè)寫好，就走東家串西家地玩。時(shí)間總是過得很快，不經(jīng)意間便開學(xué)了。倒霉的事發(fā)生了，由于玩得太過火，我的暑假作業(yè)本弄丟了。我膽怯地向老師解釋原因，老師說：“如果你的.作業(yè)完成了，就讓家長(zhǎng)寫一份證明，說明你作業(yè)做了！”我回家跟媽媽說了這件事，希望得到她的幫助。媽媽不僅沒有安慰我，反而責(zé)怪我沒有好習(xí)慣。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。沒辦法，我花了一個(gè)星期才把暑假作業(yè)補(bǔ)好，真是苦�。�
辣
在我的記憶里，其實(shí)“辣”的滋味很少。只是父母偶爾責(zé)怪我、冤枉我時(shí)，心里才會(huì)有種辣辣的感覺，才會(huì)爆發(fā)出一兩句怨言：“你們就知道責(zé)怪我！憑什么不反思一下自己，平時(shí)你們?cè)诤踹^我的感受嗎？”不過，這些現(xiàn)象是很少有的，因?yàn)槲疑類壑@個(gè)家。
成長(zhǎng)的路上，我學(xué)會(huì)了很多，“己所不欲，勿施于人”；成長(zhǎng)的路E，我學(xué)會(huì)了很多，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”；成長(zhǎng)的路上，我學(xué)會(huì)很多……盡管酸甜苦辣的滋味都有，但它們都是成長(zhǎng)過程中的調(diào)味品，缺一不可。
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