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閱讀伴我成長作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的閱讀伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀伴我成長作文1
我出生在一個(gè)書香門第，所以從小我便喜愛閱讀。可是在某一個(gè)較長的時(shí)間段里，我卻害怕和很多喜好閱讀的人交流，因?yàn)槲业拈喿x量實(shí)在太少太少。
在我的印象中，每次和他們談話，感覺自己就像一個(gè)透明的人，內(nèi)心的蒼白以致無法隱藏自己的無知。而我最引以為豪的論述，對他們來說，或許只是多年以前書架上某本書里的某段文字的復(fù)述，而且往往不是重點(diǎn)。
我敬佩愛閱讀的人，因?yàn)樗麄儗χR的渴望總是那么如饑似渴。他們總是沉浸在一本又一本的書里面，隨時(shí)準(zhǔn)備讓自己的腦海里裝入更多、更多、更多……而我呢，閱讀好像是手中抓住小石塊，只為了無聊而打個(gè)水漂而已。我甚至覺得，他們的短短幾個(gè)小時(shí)所獲得的'養(yǎng)分，已經(jīng)超過了我的一天，一個(gè)月甚至更長的時(shí)間的收獲！
正是這種害怕和敬佩，讓我更有了閱讀的欲望。我要用知識武裝自己，進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步。為什么我不能成為別人眼中“閱讀的人”呢？上天是公平的，每個(gè)人都有大腦，都有思維，他們能懂，我為什么不可以！
我曾在一本書上看到：“生命太短，而人總是聰明得太遲�！蔽蚁�，既然生命如此短暫，那為何要把時(shí)間花在抱怨上？“人聰明的太遲”，呵呵！如果人人都這么想，那世界上就不會有愛迪生，有愛因斯坦了。既然知道了事實(shí)，那就努力打破它，人定勝天啊！閱讀就是好方法。從小到大，我從未停止過閱讀。因?yàn)槲疑钚牛洪喿x，能改變自己，更能改變世界。我相信，閱讀將會伴我一生！
閱讀伴我成長作文2
在我還沒有上學(xué)的時(shí)侯，我十分愛聽媽媽講故事。每次看著媽媽講故事的樣子，都覺得十分有趣。看到一本厚厚的書，媽媽每次都只講一兩頁時(shí)，我的心就渴望：如果我可以自己讀書那該多好��！這樣，識字成為了我小時(shí)侯最大的愿望。上了幼兒園，學(xué)習(xí)了拼音和一部分漢字后，我每天都拿著書裝模裝樣地指著每個(gè)字高聲朗讀。碰到不認(rèn)識的字就問爸爸媽媽，功夫不負(fù)有心人，我認(rèn)識的字漸漸增多了。我終于可以自己讀書了，我的心是多么自豪啊！很快我也就成了書迷。經(jīng)常和爸爸媽媽去書店買書看書。
從此，我就徜徉在書的海洋，我讀了《十萬個(gè)為什么》，就知道了動(dòng)物王國的有趣的事，比如貓走路為什么沒有聲音？馬為什么站著睡覺？魚為什么不怕冷？知道了一些自然界有趣的現(xiàn)象，比如為什么會有白天和黑夜？云是怎么形成的？為什么會下雨？夏天為什么會打雷？我還讀了很多經(jīng)典童話故事，讓我從這些故事中懂得了很多生活中做人的道理。
書，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯；書，是哺育心靈的'母乳，是啟迪智慧的鑰匙。書不僅可以使人開闊視野，陶冶情操，獲得知識，而且還是我們最忠誠的朋友。正是有它的陪伴，我的成長中多了很多的歡樂與樂趣！
閱讀伴我成長作文3
人的成長離不開書，讀書會讓人領(lǐng)悟到人生的真諦，當(dāng)我在成長的道路上遇到挫折時(shí)，迷惑時(shí)，書就像一盞燈，給我指引前進(jìn)的方向。當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書會告訴我：勇敢的去走你的路，別在意別人去講什么，說什么。
劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚！”。英國作家尤安·艾肯也在《走遍天下書為侶》中說道“如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍，最終可以把它背下來�！遍喿x不僅僅是讀一排排被框在田字格里的文字，而是一種享受，一種心曠神怡的'感覺。
我一個(gè)人靜靜讀書的時(shí)候，仿佛整個(gè)人都走進(jìn)書里了，當(dāng)我讀《西游記》時(shí)看到了唐僧西天取經(jīng)的畫面，對孫悟空崇拜不已。當(dāng)我讀《三國演義》時(shí)，看到了諸葛亮草船借箭，火燒赤壁時(shí)，對諸葛亮的才智拍案叫絕。當(dāng)書中的畫面一點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我便沉醉其中，無法自拔。
文學(xué)書籍不僅陶冶了我們的性情，還提高了我的寫作水平，其中包含的深刻道理也讓我終身受益。閱讀一直伴我成長，給我?guī)砹藷o限快樂，在我成長的道路上留下了一個(gè)個(gè)深刻的足跡。
夜深了，路上的霓虹燈不停閃爍著，一切事物都已沉睡，我坐在床山，看著書，慢慢地，我微閉上眼睛，淡淡的書香伴著我安然入睡。
讀一本好書，就像與一個(gè)高尚的人交朋友。閱讀在我的成長中是一件必不可失的東西。它讓我在人生的道路中充滿歡聲笑語！
閱讀伴我成長作文4
閱讀是一道神奇的門，向我敞開一片五彩的天地，閱讀是一艘駛在海洋上的船，帶我漂進(jìn)閱讀的天堂。
在我讀一年級時(shí)，媽媽買了《格林童話》讓我閱讀，開始我并不感到閱讀是多么有趣，讀著讀著，閱讀像調(diào)皮的'精靈深深地吸引著我，讓我迷上書籍。后來，我纏著媽媽又買了《寓言故事》、《童話大王》、《小鹿斑比》、《白天鵝紅珊瑚》、《公主童話》……，我趴著看，坐著看，躺著看，只要一有時(shí)間我就如癡如醉地看書，別人叫我我都沒聽見。只要家里的書看完了，我就像丟了魂似的迫不及待地去書店看書。
在老師的引導(dǎo)下，我從書中認(rèn)識了現(xiàn)代兒童文學(xué)家沈石溪，拜讀了他許多動(dòng)物小說：《狼王夢》、《斑羚飛渡》、《情豹布哈依》、《最后一頭戰(zhàn)象》。我從中理解了動(dòng)物也有感情，也有夢想和追求。為了幼小的斑羚順利地跳崖，老斑羚甘愿犧牲性命去幫助它們，它們的舉動(dòng)并不亞于人類疼愛孩子的行為，那拳拳的愛子之情讓我感動(dòng)不已。
讀完了這些書，我又買了《孫子兵法》、《昆蟲記》、《黑天鵝紫水晶》、《安妮日記》、《綠山墻的安妮》、《阿凡提》、《湯姆叔叔的小屋》、《愛的教育》……，我的癡迷也影響了媽媽和姐姐，她們翻著我買的書也陶醉了，我們?nèi)叶汲闪藭浴６壹业臅恳部斐闪宅槤M目的書店了，可我愛書，讀書、買書的腳步卻總也停不下來。
閱讀帶給我無數(shù)快樂！閱讀讓我迷上了書籍，我愛閱讀！我多想變一條小魚盡情地徜徉在書的海洋，吸收知識的精華，快樂地成長！
閱讀伴我成長作文5
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可一日不讀。
——題記
在我的世界里，書已成為不可缺少的一部分。
小時(shí)候，美妙的童話使我流連忘返。我在昏暗的房間里偷看王后的惡毒，我在圍滿玫瑰花的房子里窺視睡美人的容顏，我在凄涼的街道里注視賣火柴的小女孩的凄慘。
長大了，古風(fēng)古韻的唐詩宋詞更是韻味十足。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的.激情回蕩了整個(gè)零丁……我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛國！暢游在詩的海洋，邀明月之滿懷，游洛陽聽笛聲，看落紅化為春泥，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。
小說，又是另外一片天地。
讀《三國演義》，我體會到了諸葛亮的神機(jī)妙算；讀《水滸傳》，我體會到了武松的英勇無畏；讀《紅樓夢》，我體會到了林黛玉的柔情似水；讀《西游記》，我體會到了孫悟空的倔強(qiáng)頑皮。讀高爾基的《童年》，我在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到了善良，在冷酷無情中看到了人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。
富有詩意的散文，卻是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
倚窗而坐，捧著朱自清的散文集，讓散文優(yōu)美的文字敲擊我的心扉。夜里孤燈伴影，獨(dú)品香茗，心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠，與羅蘭交流寂寞的感覺，和冰心一起品味人生的感悟……
品味人生的同時(shí)，我體會到了書給予我的動(dòng)力，是書，開啟了我的智慧大門，帶我環(huán)游了世界。
讀百科全書，品百味人生。
閱讀伴我成長作文6
高爾基說過：“書，是人類進(jìn)步的階梯�！�
書，是我們成長過程中最好的伙伴。在書的世界里，插上翅膀的我們，在書的世界里自由飛翔，懂得了各種我們不知道的知識：自然知識，科學(xué)知識，童話故事等。
當(dāng)我們很小的時(shí)候，爸爸媽媽就給我們講睡前故事，有《灰姑娘》《白雪公主》《睡美人》《小紅帽》等這些讓我百聽不厭，難以忘懷的故事。
從一年級開始，老師就教我們怎樣讀拼音。媽媽還為我買了帶有拼音的書籍，讓我可以看看拼音活得知識。這不僅使我的拼音大有長進(jìn)，并把基礎(chǔ)知識學(xué)的牢，扎得實(shí)。而且開闊了我的眼界。
當(dāng)我煩惱的時(shí)候，書會幫我驅(qū)走它；當(dāng)我不高興的時(shí)候，書會給我們帶來快樂；當(dāng)我覺得生活煩躁的時(shí)候，書會讓我感受到生活是多么的美好。
翻開書，黑壓壓的文字占滿了飄著墨香的`白紙。每個(gè)字仿佛都有了生命，就像振的翅膀的小精靈，飛來飛去。細(xì)細(xì)品味一下，便讓人有種流連忘返的感覺。這就是閱讀，當(dāng)然，我是這樣認(rèn)為的。
直到現(xiàn)在，我的漢字已經(jīng)積累了許多，可以看一些厚的書籍了。我的說多得可以說五個(gè)箱子都不夠裝了呢！有好多類型的書呢，有青少年讀物，寓言故事，漫畫等各樣格式的書。還有，我會經(jīng)常攢零花錢，去書店買我喜歡的書，還會去看書，可是，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。
讀書伴我成長，一刻也沒停止。書里有一句話是這樣的：“知識就像無邊無際的海洋，永遠(yuǎn)也學(xué)不完�！币步�(jīng)常會有人說：“活到老，學(xué)到老�！�
閱讀使我快樂！
閱讀伴我成長作文7
人常說：一本書就是一個(gè)好朋友。書帶給我的不僅是閑暇時(shí)的樂趣，孤獨(dú)時(shí)的解悶，更教會我如何分辨是非，為人處世，讓我透過小小的方塊字去感知去了解周圍的世界�？梢哉f，因?yàn)橛袝靼�，人生之路才走得如此愜意如此坦然�?/p>
很小很小的我，寧靜的夜里躺在奶奶的懷抱中，聽奶奶講那些古老的民間語言。稍稍長得一些的時(shí)候，我識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話了�！陡窳滞挕肥俏业淖類�，我想象著自己走進(jìn)那開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想象著自己去富麗堂皇的皇宮，去尋找丑小鴨，問問它變成白天鵝之后的故事。童為我們展現(xiàn)出一五彩斑斕的奇妙世界，交給了我什么是真、善美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。
現(xiàn)在，散文小說成了我的摯友。伴著明威的腳步伴著老人釣魚，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基回憶他痛苦又交織著的《童年在人間我的大學(xué)》跟著冰心去回憶那故去的.往事和那盞在黑暗里的小桔燈�？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興哀，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。
書，讓我有了自己的理想，讓我不斷進(jìn)步，一本本書伴我迎接燦爛的明天。
閱讀伴我成長作文8
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！鄙勘葋喐嬖V了我們閱讀和書籍的重要性。
“哈哈哈！”“嗚嗚嗚！”在那笑聲后緊接著一陣哭聲，讓人二丈和尚摸不著頭腦，媽媽還以為我腦袋出問題了吶，其實(shí)是我正在閱讀。
小時(shí)候的我酷愛閱讀，并與閱讀結(jié)下了梁子。記得四年級時(shí)，我還并不是特別愛看那些名著，比如什么《愛的教育》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。那時(shí)的我思想還停留在幼兒園，喜歡看童話書，就是到了現(xiàn)在，我也是很喜歡看童話書。
到了五六年級，我開始看小說了。那時(shí)班上的小說可以說是滿天飛，好不容易小說才輪到我看，一頁、兩頁……，我像一匹饑餓的瘦狼，貪婪地汲取著書中的.精華，以至于上課鈴響了都沒發(fā)覺，直到后桌提醒我，我才從書中醒來。
到了初中，我就更愛閱讀了。只要手中有一本書，除了作業(yè)以外的事都可以放下，直到把書讀完為止�？墒亲x一遍還不夠，我經(jīng)常性地把一本書翻來覆去地讀很多遍，直到書的主人來找我，我才依依不舍地把書還給他。也正因如此，我的腦海里有許多小說中人物的名字以及書中大致的情節(jié)。
是閱讀讓體會到了收獲成功的快樂；是閱讀讓我體會到了在長途跋涉中那種饑寒交迫的苦；是閱讀讓我將諸葛亮的聰明才智印入腦海；是閱讀讓我體會到林黛玉與賈寶玉的殤；是閱讀將我?guī)У缴碳q王下令筑鹿臺時(shí)那苦不堪言的暴政；是閱讀讓我體會到生命的美好。
閱讀伴我成長作文9
翻開書，黑壓壓的文字占滿了飄著墨香的白紙。每個(gè)字仿佛都有了生命，像振著翅膀的小精靈，在書的王國里遨游。細(xì)細(xì)品味一下，便讓人有種流連忘返的感覺。這就是閱讀，讀的是一種精神。
上幼兒園的時(shí)候，我就認(rèn)識兩千多個(gè)漢字了。媽媽給我買來一本本童話，每一本我都愛不釋手、視如珍寶�！冻笮▲啞纷屛抑懒嗣總�(gè)人都應(yīng)有善良的心，惡有惡報(bào)，善有善報(bào)，瞧，灰姑娘到最后不還是跟心愛的王子永遠(yuǎn)在一起了嗎？小時(shí)候讀書就讓我明白了很多道理，我發(fā)現(xiàn)我的力量正在慢慢釋放
光陰似箭，日月如梭我上小學(xué)了。慢慢的，我認(rèn)識了更多的字，讀了更多的書。我不再像孩童那樣讀童話了。我開始接觸名著和哲學(xué)方面的'書，書的王國為我打開了一個(gè)更為廣闊的世界，更為多彩的時(shí)空，更為絢麗的殿堂。我跟著書走進(jìn)了貝多芬的世界，聽著他彈奏一曲《月光曲》，看著窗外一輪新月掛在半空中的孤獨(dú)與凄涼�！肚帏B》交給我一把快樂的鑰匙，讓我懂得幸福、真誠與愛。凡卡的悲慘激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)天天向上，魯賓遜的勇敢與執(zhí)著使我變得堅(jiān)強(qiáng)。人世百態(tài)，悲歡離合[注: 悲傷、歡樂、離散、聚會。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。]，浮生若夢，盡收眼底。閱讀，是我精神的食糧。
我閱讀并感悟著，閱讀并思考著，閱讀并慨嘆著，閱讀為我開辟一片新的天地，讓我茁壯成長。
在我通往成功的小島前，這個(gè)名為閱讀的良師益友，一直守護(hù)在我身后，沉默著，微笑著和我一起乘風(fēng)破浪，向終點(diǎn)駛?cè)ァ?/p>
閱讀伴我成長作文10
書是人類進(jìn)步的階梯，我們可以在書中獲取營養(yǎng)、提高見識、增長智慧。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！�
書還是我們的精神食糧，它能帶我們享受生活的樂趣，讓我們獲得快樂和輕松。大家一定都知道我們中國的四大名著吧，其中，我最有感觸的是《西游記》。
作者吳承恩為我們講述了唐僧與三徒弟歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，通過九九八十一難，最后到達(dá)西天取得真經(jīng)的故事。作者把書中的.每個(gè)人物都描寫得活靈活現(xiàn)，比如仁慈謙恭、不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)定執(zhí)著的唐僧，勇敢機(jī)智、本領(lǐng)高強(qiáng)、嫉惡如仇的孫悟空，雖然貪吃懶惰但又憨厚淳樸的豬八戒，任勞任怨、忠心誠懇的沙和尚。他們思想、性格、能力各不相同，形成了鮮明的對比。
故事中我最喜歡的人物是孫悟空，在花果山，他不畏強(qiáng)權(quán)、敢于斗爭，被稱為“齊天大圣”；在取經(jīng)路上，他全力以赴、不畏險(xiǎn)阻，一路降妖除魔，最終同豬八戒、沙和尚一起護(hù)送唐僧取得真經(jīng)，從而立下了汗馬功勞，被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。
《西游記》中，師徒四人團(tuán)結(jié)一心、堅(jiān)持不懈、奮勇向前的精神值得我們學(xué)習(xí)。我明白了只要有付出，就會有收獲；無論什么事，只要我們堅(jiān)持，就一定會成功！
閱讀伴我成長作文11
我是一個(gè)“書癡”。書，就像一位伙伴，默默地陪伴著我；書，又像一位導(dǎo)師，無聲地指導(dǎo)著我；書，更像一塊磁石，深深地吸引著我。我愛閱讀，因?yàn)樗鼮槲掖蜷_了知識金庫的大門。
一遇到情節(jié)精彩而又有意義的書，我一準(zhǔn)第一時(shí)間撲向它，心無旁騖、津津有味地埋頭而讀，那可是頭等大事哦！手中的其他事情呀，你們就乖乖地靠邊站吧！跟著主人公一起歡笑，一起流淚，徜徉在他們的世界里，多愜意呀！
悄悄地告訴你，以前我有一個(gè)壞習(xí)慣——上個(gè)廁所也要帶書去看，有時(shí)還會霸占衛(wèi)生間一個(gè)多小時(shí)呢！為此我可沒少挨媽媽的罵。一次，《不生病的智慧》告訴我，上廁所看書會造成極其嚴(yán)重的后果，我立即和這個(gè)壞習(xí)慣說“bye-bye”了。
要是心情不好了，我會拿起《淘氣包馬小跳》系列叢書。因?yàn)榫劬珪竦蒯溽嘣谔詺獍R小跳的世界里，我會被馬小跳的'搞怪逗笑，壞心情自然被拋到九霄云外去了；我也會被馬小跳的堅(jiān)持不懈感動(dòng)，水滴石穿的精神自然是我努力的方向......翻看這套書，媽媽經(jīng)常說我走火入魔了，因?yàn)槲視r(shí)常會對著這本書傻笑，自娛自樂，好像已經(jīng)跟它心靈相通了呢！
一位偉人說過：“人離開書，如同離開空氣一樣不能生活�！笔堑�，書，就是我的精神食糧！它是夏天的一池清泉，在炎炎夏日里給予我涼爽；它是秋天里的一片果園，在颯颯秋風(fēng)里給予我收獲；它是寒冬里的一縷陽光，在冽冽寒風(fēng)給予我溫暖。
成長的路上有書相伴，真好！
閱讀伴我成長作文12
我從小時(shí)候起就對讀書情有獨(dú)鐘，高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話一直伴隨著我。從書籍中我學(xué)到了很多東西。從一年級開始，我就對書愛不釋手。記得一次媽媽給我買了一本《十萬個(gè)為什么》，我回了家就迫不及待地拿起書津津有味到看了起來，別提有多起勁了。書能給予我們快樂，同時(shí)給予我們知識。所以我經(jīng)常廢寢忘食地看書。
二年級時(shí)，我來到我堂哥家，無意中發(fā)現(xiàn)了《假如給我三天光明》這本書，當(dāng)我細(xì)細(xì)地品讀時(shí)，我為主人公的遭遇深感不幸，又為他能戰(zhàn)勝困難而高興。書是我們的良師益友。書不僅能給予我們知識，也能給我們養(yǎng)成一些不怕困難的精神。所以我們一定愛護(hù)書。一年一年隨著我的成長，我讀的書也越來越多。讀書提高了我的寫作水平。讀書提高了我的`閱讀能力，還可以從書本中摘錄一些好詞佳句。
寫作文時(shí)，就得心應(yīng)手了。讀書使我增長了知識，開闊了視眼，也學(xué)會了一些做人的道理。記得小時(shí)候，腦子總有十萬個(gè)為什么：天上怎么會有月亮？雪花為什么是白色的……書就象一位老師幫我解答了這些為什么。我由衷的感到讀書的好處，更堅(jiān)定了我要多讀書才能長見識的信念。讀書使我立志做個(gè)對社會有用的人。我們的周總理就立下了：為中國之崛起而讀書的宏愿。
我們也應(yīng)該為了祖國的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)。書，一直伴隨著我，將伴我一生！
閱讀伴我成長作文13
書是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)庸�！边@句話說的一點(diǎn)都不假。書籍是人類的好朋友，伴隨著你我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨；見證著你我的喜悅，你我的痛苦。
小時(shí)候，我們都是站在同一起跑線上的人，沒有誰強(qiáng)誰弱。然而，我們上了小學(xué)，因?qū)W習(xí)的努力程度不同，漸漸地，孰強(qiáng)孰弱就顯現(xiàn)出來了。那時(shí)，我們當(dāng)中就肯定會有“少壯不努力，老大徒傷悲�！钡陌没凇�
漸漸地，隨著我們年齡的增長，有些人的父母會出外打工，好久都見不上一面，心里的思念只能寄托給天空中的那一輪明月。想托明月告訴遠(yuǎn)方的爸爸媽媽，自己會好好學(xué)習(xí)，不讓他們擔(dān)心，讓他們在遠(yuǎn)方要照顧好自己。這時(shí)，我們就肯定會有“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。”的思念。
隨著知識的加深，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就更寬泛了。那時(shí)，常在一起玩耍的朋友也都開始忙碌起來了，都忙著多看一些書，能讓自己的成績提高些。人人都在爭分奪秒地學(xué)習(xí)，誰也不讓誰。這時(shí)，就會有“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同�！钡脑竿�
書籍是人類最好的`朋友，書籍永遠(yuǎn)都不會背叛你，多讀書，可以讓我們學(xué)習(xí)很多做人的道理，了解許多人生的真諦。增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)，完善自己的品格。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。閱讀伴著你我一步步的成長。
閱讀伴我成長作文14
這個(gè)暑假，我非常開心，因?yàn)槲议喿x了許多有趣的書。我認(rèn)真迅速地閱讀了：《父親的城》、《放牛班大改造》、《我會好好愛你》、《格列佛游記》、《吳姐姐講歷史故事全集》從這個(gè)暑假開始，我又愛上了看書，似乎看書是件很愉快的事情。
小時(shí)候，我在幼兒園時(shí)，媽媽給我買注音版的《格林童話》、《幼兒畫報(bào)》、《貝貝熊系列叢書》等等，小時(shí)候的我也是個(gè)書迷，每天一回家就立刻拿起一本書到客廳里去看。一個(gè)小時(shí)后，爺爺奶奶飯燒好了叫我和爸爸媽媽來吃飯了我都似乎沒有聽見，還是自顧自地在那看書，所以，在我們那附近鄰居都叫我小書蟲。
到三年級的時(shí)候，我不像從前那樣那么愛看書了，因?yàn)榧彝サ腵一些問題讓我整個(gè)人不像以前那樣活潑可愛了。四年級的時(shí)候，我印象最深的一本就是《格列佛游記》，主要講了格列佛（巨人山）在小人國的一系列遭遇。格列佛被利立普國的小人們捆了起來，由于他態(tài)度溫順，小人國國王同意恢復(fù)他的自由。當(dāng)時(shí)，兩個(gè)小人國發(fā)動(dòng)了一場戰(zhàn)爭。盡管格列佛為利立普立下赫赫戰(zhàn)功，但由于被小人國陷害，國王下令要將他處死。格列佛得知消息后倉皇出逃，后又乘船回到家中。這只是第一部分，后面還有三個(gè)部分，內(nèi)容很精彩，我看了一遍還想再看一次。
在我成長的道路上，書和學(xué)習(xí)是一定不能缺少的東西，培根說過：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才敢！我一定要好好讀書，將來做一番祖國的好事業(yè)！
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