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成長二三事作文（精選33篇）
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的成長二三事作文，歡迎大家分享。
成長二三事作文 篇1
時光匆匆，像風(fēng)吹過薔薇，帶著花的芳香，帶著花的憂傷。時光真是如此匆匆�。∩弦徽�，我仍記得初來軍訓(xùn)時的懵懂，寢室里的笑樂、憂傷；這一戰(zhàn)，當(dāng)我在夕陽下回首，看到之前自己努力的腳步，我懂得了成長。成長二三事，像薔薇飛進(jìn)我的記憶，這一站，它們像星星暗淡了時光，使月亮失去了光芒。
綠水本無憂，因風(fēng)皺面，把時光怨。
作為家中唯一的女孩，我從小被愛包裹著長大，一下子來到全寄宿學(xué)校，特別不習(xí)慣。剛軍訓(xùn)兩三天沒什么，但后來每晚都要偷偷流淚。室友的安慰止不住憂傷的'淚水；安撫，平不了我起伏的心。我好似在軍訓(xùn)愉快，單調(diào)而辛苦的日子里永遠(yuǎn)是“晚上憂，早上樂”。但慢慢地，我學(xué)會了調(diào)節(jié)自己，默默忍受，最起碼不給別人找麻煩。軍訓(xùn)的苦，我熬過去了，等開學(xué)才是真正的痛。早起晚睡，三點(diǎn)一線，勾勒一整天。聽聞同學(xué)們說，周三是家長探望日，家長可以來學(xué)校，我非常高興，滿懷期待地跑去給媽媽打電話，沒說兩句就哭了起來。第二天下午，媽媽真的來了。她對我說，孩子，要學(xué)會獨(dú)立，沒有人能一直陪伴著你，用心去感受這個大家庭吧！我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽走后，我沒有流淚，而是謹(jǐn)記她的話，用心去接觸這個大家庭，這一站，我收獲了成長中花的芳香。
考試本無愁，只因分?jǐn)?shù)，把眼淚流。
還記得開學(xué)時第一次考試，我不再萬眾矚目，被成績的魔爪拽入無邊的黑暗。聽老班說，班上還有20名同學(xué)沒有上二百分，回去自己好好反思一下！我的心瞬間像壓下了一塊大石頭，我知道有我。沒錯，的確有我。我看著成績單上那落后的名字，內(nèi)心被一片黑暗籠罩，看不見曙光，眼淚像掉了線的珍珠往下落。當(dāng)天晚上，我就去打電話哭訴——我考得非常不好，我想回家！但媽媽卻一直說：“數(shù)學(xué)考的不好對不對？沒關(guān)系，一次失敗算不了什么，人生會遇到很多的挫折。人生就像一條拋物線，最高點(diǎn)取決于后天的努力；成功的路上，不怕萬人抵擋，只怕自己投降！要相信乾坤未定，你我皆是黑馬！加油，媽媽相信你一定可以的！”于是，在我心里滋生的可怕念頭便消失的無影無蹤。我專心致力于學(xué)習(xí)，取得了很大的進(jìn)步。這一站，我再度成長——花的憂傷說：努力是成功的唯一橋梁。
是啊！受過傷的人在卑微的歲月里學(xué)會的不是沉淪與頹喪，而是聰明合理的轉(zhuǎn)化勢能，無所畏懼，迅速成長，讓自己的生活重新獲得炫目的光彩。只有勝利者，在重新面對不堪回首的往事時，才能露出一個淡然的笑。沒有夢想，何必遠(yuǎn)方！希望無論擁有怎樣的成長二三事，學(xué)會的永遠(yuǎn)都是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)！
成長二三事作文 篇2
成長是什么？是長高的身體？還是變化了的外貌？都不是。我認(rèn)為，成長不僅僅是身體的長大，更是心靈的成長。在我的成長道路上，有這樣二三件事，讓我深刻明白了成長的含義。
那個星期六的下午，我獨(dú)自一人在客廳看電視，忽然，我看到了一堆臟衣服在沙發(fā)上，我心想：一向愛干凈的媽媽實(shí)在太忙了，才容忍這些臟衣服堆在沙發(fā)上的吧，我如果幫她洗干凈這些衣物，媽媽應(yīng)該多高興！但是，去洗衣服的話，就會“犧牲”了看電視的時間，想想辛苦的媽媽回家后還要拖著疲憊的身子洗衣服的情形，我又于心不忍了。于是，我站起身從沙發(fā)上抱起了那團(tuán)衣服，走進(jìn)衛(wèi)生間。
我端出一個小盆，接滿了水，把衣服慢慢的浸泡在水里。我拿起一件藍(lán)色的衣服，用肥皂在上面涂抹用力的揉搓著，不一會兒就搓出了好多的泡沫。這些泡沫在太陽光的照射下，變得五彩斑斕，乍一看就像是天空中的朝霞。我把手伸進(jìn)水盆中，將手?jǐn)n成一個圓圈，再抽出手，用嘴對著那個圓圈輕輕的吹了一口氣，一個個又圓又大的泡泡從我的手中飛出，有的飄到天花板，和電燈泡比賽誰更耀眼；有的落到地上，只聽一聲輕微的“啪”，泡泡就不見了蹤影；有的飛回了水盆中，漂在水面上，與成群結(jié)隊(duì)的泡沫共舞，整個衛(wèi)生間瞬間變成了美麗的泡泡王國。原來只要有一個好的心情，連勞動都會變得這么有趣味。
晚上媽媽回到家，看到洗好了的衣服，驚訝的問：“這都是你洗的嗎？”我自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽慈愛的撫摸著我的頭：“你可真是長大了啊！”是啊，就是這次再也平常不過的事情，讓我明白了心中有愛，連勞動都是快樂的。
還有一次，媽媽讓我自己在家學(xué)習(xí)，媽媽出去了，我便偷偷的打開了電腦，看起了動畫片。漸漸地，我忘記了時間，直到媽媽打來電話，詢問我的作業(yè)完成情況。我不知道怎么回答，于是就支支吾吾地騙媽媽說：“我……我的`作業(yè)都……都完成了”，可能是媽媽讀懂了我的小心思，沒有揭穿我，裝作若無其事的囑咐我：“好吧，那你再把作業(yè)檢查檢查吧！”
好驚險(xiǎn)，總算躲過一劫，可是那動畫片的吸引力太強(qiáng)大了，我繼續(xù)在看那沒看完的動畫故事。一個小時后，媽媽又打來了電話：“你的作業(yè)檢查好了嗎？”我故伎重演，再一次欺騙了媽媽：“寫……寫完了！”此時，媽媽徹底生氣了，在電話那頭吼道：“我是怎么教你的？做人要誠實(shí)！你不僅不好好在家寫作業(yè)，還撒謊！”媽媽真的氣急了，“嘟—嘟—嘟——”掛掉了電話。下午，媽媽回家時并沒有我想象中的暴風(fēng)雨，而是一言不發(fā)的在廚房里做飯。吃完飯，媽媽只對我說了一句“今天什么時候?qū)懲曜鳂I(yè)什么時候睡覺。”可能是心里有愧，那天晚上，我很認(rèn)真的把作業(yè)寫完后，看看表，已經(jīng)11點(diǎn)了。我揉揉惺忪的眼睛，突然明白了一個道理：我把該寫作業(yè)的時間用在了看動畫片上，即使很晚睡覺，也沒什么抱怨的，一個人總是要為自己的行為付出代價。
就這樣，生活和學(xué)習(xí)中的那些點(diǎn)滴，讓我明白了成長的真正含義。就是這些點(diǎn)滴，讓我學(xué)會了獨(dú)立，學(xué)會了感恩，學(xué)會了誠實(shí)守信……就是這些點(diǎn)滴，讓我有了新的認(rèn)識，我才一點(diǎn)一點(diǎn)真正的成長了。
成長二三事作文 篇3
空氣中氤氳著飯菜的香氣，讓人情不自禁地駐足品味。無孔不入的飯菜氣味占據(jù)了我的鼻腔，讓我想要馬上品嘗美味的飯菜，而這香氣的來源，正是我家廚藝大師的“杰作”。
回憶是一幅永不褪色的畫卷，歲月以最唯美的詩筆，于一襲潔白的.紙張上，描繪出平平無奇的秀麗風(fēng)光。
記得在那個飯菜飄香的夜晚，一盤盤美味的佳肴被擺上餐桌，細(xì)細(xì)咀嚼、品嘗其味，只覺得好吃。在母親的驚叫聲中才發(fā)覺，原來菜中沒有放鹽�？删褪悄菢庸训奈兜�，卻在我的記憶中開出了一朵怒放的鮮花——濃烈、深沉、唯美！也許，這世界上，只有母親做的飯菜，即使忘了放鹽，還是那么鮮香。
城市中的暴雨來得總是那樣突然。我一邊抱怨著作業(yè)太多，一邊從門衛(wèi)室的窗子向外張望，心中只有一個詞：世事難料。人難免有些疏漏之處，像我，在下雨天偏生忘記帶傘，但是，被愛著的人，總有那么一個人會為你填上那個疏漏的洞窟，比如在滂沱大雨中跑來的母親！看著雨中渾身濕漉漉的向我奔來的母親，我已淚眼婆娑。
雨過天晴，春意蕩漾，同朱自清先生的文章《春》中描述的那樣，雨后的空氣真是好聞極了，就連母親總是有些抑郁不平之氣的眉眼，似乎都變得明媚了許多。那個雨中向我奔跑的身影讓我瞬間長大，我仿佛聽到了自己成長拔節(jié)的聲音。
我們總是要長大的，萬物生長的自然規(guī)律無法改變，但時至今日，方才知曉成長并非難事，生活也并非易事。
在考試成績出來后，我和母親大吵了一架，為了我的排名。我悄悄地躲到房間里流淚，心里充滿了不解和疑惑，不明白為什么，卻不愿開口向她訴說我的苦惱。眼前朦朧的影像中恍惚出現(xiàn)了一個人，在我的抽泣中，我聽到了母親的一聲“對不起”。那一刻，我知道了信任和理解是多么重要。
瑣碎的生活日常，平淡的飯菜滋味。生命中有春風(fēng)的柔美，也有夏雨的滂沱，帶著辛酸與快樂，冬雪夏雨，在理解與被愛中，我悄悄長大！
成長二三事作文 篇4
麗開學(xué)了，麗已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了，辦好了各種手續(xù)，媽媽也回家了。
麗坐在教室里，有些不習(xí)慣，麗有些懷念小學(xué)的時候了，她是老師喜歡的好學(xué)生，成績名列前茅，各種榮譽(yù)的光環(huán)都在麗的身上，如今是一個完全陌生的環(huán)境，沒有了熟悉的老師，熟悉的同學(xué)。
麗低頭擺弄著手指，好想回家。就在這時，進(jìn)來了一個男老師，麗抬頭看著老師，感覺一點(diǎn)也不親切，不好。
“你們現(xiàn)在先按這個班級進(jìn)行軍訓(xùn)，軍訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行分班，從明天開始軍訓(xùn)，晚上八點(diǎn)下自習(xí)。現(xiàn)在可以回寢室了。”老師說完之后就離開了教室。
現(xiàn)在已經(jīng)是下午了，麗有些餓了，麗看見同學(xué)都往一個方向走，那應(yīng)該是食堂吧，麗也不確定，但先跟著過去看看吧，人很多，都堆在了食堂門口，麗終于擠進(jìn)去了，也不知是太高興還是怎么，麗看見了有人在洗手，麗也過去洗手，麗覺得挺開心的'，自己也可以生活的很好，洗完手，麗就高興的走出食堂，麗甩甩手上的水，咦，我干嘛來了，不是來吃飯了嗎，我怎么沒吃飯就出來了，麗只好又進(jìn)去，雖然不想在進(jìn)去了，覺得有些丟人，但是好餓啊。
麗回到自己的寢室，麗是和初三的學(xué)姐一個寢室，麗第一次住寢室，從小一直都是每天回家的，麗有些想家，都說被窩是哭泣的好地方，麗本想偷偷的哭，不想哭著哭著出了聲，學(xué)姐都勸
成長二三事作文 篇5
記憶就像一條無盡的長河，在生命的每一分鐘都不停息的流淌。那時時泛起的`漣漪就是自己真實(shí)的寫照。我至今還不能忘卻那令我回想多次的小學(xué)生活。
記得，我上小學(xué)的時候，我和同學(xué)們站在走廊上，等家長來接，慢慢地，天色暗了下來，同學(xué)們也都被接走，只剩我一人。我呆站著，冷風(fēng)夾雜著雨絲灌入我的衣服，寒風(fēng)刺骨。好不容易等來了媽媽，回家路上，我不住地埋怨，可她只是牽著我的手，默默走著�；氐郊遥疫�在生氣，突然間我看見媽媽的大半身都被淋濕，我才明白了媽媽的雨傘只為我撐著。我摟住媽媽肩頭，淚水無聲滑落。
還有一次，學(xué)校里舉辦了運(yùn)動會。我參加了200米的跑步比賽。隨著“啪”的一聲槍響，比賽開始了。像離弦之箭一樣沖出去，奪下了第一名的位置，馬上要到終點(diǎn)了，我卻腳下一滑，摔在了地上。膝蓋和手都摔壞了。我的班主任和同學(xué)把我?guī)У搅司茸o(hù)車上，清洗了傷口。并且安慰我說：“沒事，重在參與�！崩蠋熀屯瑢W(xué)是多么關(guān)心我呀！
在小學(xué)的生活里，有過快樂，有過歡笑，有過淚水。��！我記憶中最難忘的一部分。
成長二三事作文 篇6
我們只有一條路不能拒絕，那就是成長的路�！}記
時光如浪潮侵襲將我卷走，又如斷崖忽折使我落下，像一顆石子，在跌跌撞撞中磨去了尖銳，變得從容選擇成長。無法抗拒，因?yàn)槲覀儏捑肓嗽靥げ�；無法逃避，因?yàn)槲覀兛释撵`蛻變�；厥祝粋�個腳步，伴著荊棘踏出了我們生命的轉(zhuǎn)折，踏出了成長中的二三事。
改變——獻(xiàn)給思維的成長
期中成績就這么悄然無聲的出來了，天陰沉沉的，窗外的雨打枝頭，滴答滴答，似乎在低聲吟唱。是誰把墨水打翻，遮住了太陽？又是誰讓花草悲鳴垂下了臉龐。屋中，數(shù)學(xué)那一科被涂上了深藍(lán)，那藍(lán)色是那么空洞，空洞的如一雙眼睛——迷茫�！�96分�！蔽夷啬钪�，抬頭看向老師，又低下頭握住了卷子�！叭�？不去？”心中抉擇著，手中的汗不覺已經(jīng)將雙手濕潤�！叭グ�！”一個念頭在心中呼喊，“你可以的，為了更好，前進(jìn)！”我又握了握雙手，起身，轉(zhuǎn)身，收凳，下座位，腳在踏出座位時，不知為何像被灌滿了鉛，一步一步那么沉重！一段距離怎么變的這么遠(yuǎn)！“宋一恒！”“嗯？”我抬頭看著老師�！斑^去。”“哦。”終于要來了嗎？去吧，我走向講臺，來到課桌旁�！安粦�(yīng)該吧”，老師看著我溫和的說，“怎么回事兒？”“我……我概念不熟悉，呃……不太理解�！薄斑@樣嗎？”老師繼續(xù)說道，眼神那么溫和，“我以前也是這樣，不清楚，不熟悉，但這只是逃避，所謂定理即是所需證明的，就如努力，只有用結(jié)果來證明才是改變。思維是與生活交融的，改變就是最好的證明。不要逃避，勇敢向前，老師相信你！”老師的.眼睛看著我，是那么堅(jiān)定，話語將烏云驅(qū)散，光竟然那么耀眼！周測成績出來后，我的成績出乎自己意料，看向老師，那個微笑，如此燦爛。
向前——獻(xiàn)給生命的成長
屋內(nèi)書聲朗朗，屋外，兩個人站在走廊中——老班和我�！澳悻F(xiàn)在怎么這副模樣，與你曾經(jīng)對比，你墮落成了什么樣子？”“我……”我低下頭沉默了�！凹热荒阈睦锴宄敲蠢蠋熞苍赶嘈拍阆脒M(jìn)步，想有質(zhì)一樣的蛻變，但既然要進(jìn)步，就需要付出，晚上說話的事就到這里結(jié)束，加油吧，為了前方，為了夢想！”老師拍了拍我的肩膀，是的，我要向前，我要進(jìn)步！眼眶中愧疚的眼淚閃爍著，仿佛映射出昨天的錯，折射著向前的光芒！吹響吧！前進(jìn)之號！
恍惚、茫然……我彷徨過；奮斗、努力……我拼搏過。在那條崎嶇的成長之路上，我時而停頓，時而奮進(jìn)，但我從不愿停下，不愿原地踏步，當(dāng)然，我不愿倒下，因?yàn)樗谋M頭種著夢想！
成長二三事作文 篇7
如淅淅瀝瀝的春雨，如沙沙而過的夏風(fēng)，如輕輕舞動的秋葉，如悄悄飄落的冬雪。成長的歲月在時光的詩集中一頁頁翻過。告別春華秋實(shí)，經(jīng)歷夏歡冬樂，邁過溝溝壑壑，歷經(jīng)12年，人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜，深淺不一的足跡，它們就像海邊的浪花，蕩開埋藏于我記憶深處的兩三件事。
成長·幼年
人生是一張潔白的紙，總讓人忍不住拿多彩的畫筆在上面盡情的涂抹，留下一道道痕跡，寫下一段段回憶。幼時，老爸的雙腿總是我最舒適的座椅，我總喜歡坐在這把“椅子”上。那時，時光總是快樂的。伴隨著老爸一聲聲親昵的呼喚，我在這美好的時光中成長，在老爸意氣風(fēng)發(fā)的歲月里，留下我一串小小的腳印和純真的笑容。
成長·童年
人生是一首浪漫的詩，總有人會把那些坎坷與汗水、歡笑與悲傷凝成一句句富含哲理的話語，留下一些感動、感激，散落點(diǎn)點(diǎn)詩意。童年的我堅(jiān)定地認(rèn)為老爸就是天，一片永不坍塌的藍(lán)天。我愛牽著老爸那有了些許老繭的手，在公園中蹦蹦跳跳；我愛騎上老爸那寬厚強(qiáng)壯的肩膀，在河邊盡情嬉鬧。我在這快樂的時光中成長，在老爸愜意的中年時期，留下我一串調(diào)皮的腳印和無邪的'笑。
成長·少年
人生詩一首動聽的歌，那些激情的渴望匯聚成一串串音符旋轉(zhuǎn)飄舞，譜出我們心中的夢想，勾勒出動人的藍(lán)圖。老爸真的老了，蒼蒼白發(fā)悄悄地生長，我不能再被老爸一瞬間抱起，因?yàn)槲议L大了，老爸卻老了。歲月不留人，一切都在慢慢地逝去，消失得無影無蹤。我在這憂傷的時光中成長，在老爸早生華發(fā)的時期，留下我一串不舍的腳印和感激的淚水。
在成長的歲月中，深埋心底的永遠(yuǎn)是我與老爸的兩三件事，時間就像被上帝點(diǎn)擊著的鼠標(biāo)，永不疲倦地輕按過春夏秋冬。相冊中的照片泛了黃，卷角的頁碼在歲月的過程中走向另一個地方，而不變的是成長過程中，我與老爸的那兩三件事。
成長二三事作文 篇8
在每個人的人生長河里，必然少不了成長，成長就是困難來臨時，我們迎難而上的身影；成長還如他人受到挫折時，我們不再會袖手旁觀，而是施于援手；成長就是人生長河中每一個漣漪，讓我們的生命波瀾不驚而煞是有趣，也正是一個個成長的階梯成就了我們絢麗的人生，使我們步步走向成功。
成長似橋，連接著從稚嫩到成熟的河流。進(jìn)入初中的首次月考，成績真是差出了天際，仿佛和同學(xué)們不在一個維度，敗的極其慘烈。拿到成績單的我坐在椅子上沉思許久，小學(xué)那么優(yōu)秀的我怎么上初中后成績下滑的竟如此厲害，想到這兒，鼻子頓時發(fā)酸滿滿哭意，為了不讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)忍悲痛拿出書來以分散注意力，扮出一副堅(jiān)強(qiáng)無畏的樣子。就在我看書的`時候，刺眼的一句話映入我的眼簾，“最痛苦的不是失敗的淚水、而是未曾努力的懊悔”，這是老師給我們抄的一句話，我心頭猛的一震，瞬間好像明白些許道理，于是我不在像從前那般，總一味地跑到父母身邊大哭一場，求幾句安慰的話語，讓心情得到慰藉便一了百了，可是最后還是無濟(jì)于事。我靜靜地開始分析，這段時間我確實(shí)太傲了，以為自己分到快班就多了不起。于是，我這次回家，我沒有哭、更沒有鬧，而是用實(shí)際行動勇于面對，分析失利原因努力查漏補(bǔ)缺。終于，在期中考試?yán)镂蚁蚣榷繕?biāo)前進(jìn)了幾步，這不僅僅是成績前進(jìn)了，更是在成長道路上對于積極人生態(tài)度的一次前進(jìn)。
成長如風(fēng)，吹散了我們與他人之間的隔膜。還依稀記得那次不知因?yàn)槭裁矗c媽媽大吵了一架，自己躲在房間里哭，以前，總是媽媽來哄我，這一次我好像發(fā)現(xiàn)不能每次都任性地把原因推到別人身上，因?yàn)椋冶旧硪膊皇菃栃臒o愧。望著那窗外搖曳的柳枝，我仿佛下定了什么決心，打開了房間的那扇門，也打開了自己的心門，勇敢地走到媽媽身邊，認(rèn)真地說：“媽媽，對不起！我不該與您吵架，以后再也不會了”。正在切菜的媽媽愣了一下，回頭看我，眼神里不知是意外，還是肯定，只是語重心長地說：“鑫鑫，你好像長大了”！說后，媽媽臉上露出了意味深長的微笑。此刻，我深深地懂得，在成長之路上，要學(xué)會善于認(rèn)錯，更要勇于改錯！
在我的記憶中，有無數(shù)次這樣的經(jīng)歷，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)有一天你走出人生的迷茫，在夕陽回首時，你身后那串歪歪斜斜、磕磕絆絆的步履，便構(gòu)成了你生命年輪中極珍貴的幾瞥，便成了你成長的足跡，時刻回想都令自己無限感動與欣慰，銘記心中揮之不去！
成長二三事作文 篇9
周圍的許多人說我長大了，他們說我長高了，懂事了�；蛟S這是他們對我成長的理解，而成長二字對于我來說還是太晦澀難懂。
窗畔有柳，巍巍而立，伴我成長。小時候的我，乖巧懂事，對世間萬物充滿興趣，每天都會好奇地問為什么，整天都有天馬行空的想法，充滿了想象力，對父母也是唯命是從�；畹目鞓纷杂�，就如窗邊的小柳樹，沐浴著陽光，茁壯成長。
時光的流逝帶來了心靈的成長。在時間面前，曾經(jīng)堅(jiān)信的一切都顯得脆弱不堪。曾經(jīng)相信永遠(yuǎn)都會喜歡的動畫人物，到現(xiàn)在卻忘記了叫什么名字；小時候在聽神話故事時的神往；以及堅(jiān)信長大后一定能在夜空中遇到仙女，或在地下挖到寶藏。這些在現(xiàn)在聽起來多么天真，幼稚，荒謬的言論，卻是我童年時最美好的珍藏。
現(xiàn)在的我，寧可獨(dú)攬枝頭，不與落葉舞秋風(fēng)。面對潔白的畫紙，我的.想象力如枯竭的泉水，下筆，擦掉；下筆，擦掉，下課鈴聲想起，看著已被擦破的畫紙，只得嘆了氣，收進(jìn)桌內(nèi)�，F(xiàn)在的我不會一遇到困難，就哇哇大哭，尋找父母的身影，而會自己處理好在學(xué)校發(fā)生的一切�，F(xiàn)在的我逐漸懂得，讓自己成長的，并不是與眾不同而帶來的優(yōu)越感，也不是對新鮮事物的好奇，而是清晰而篤定的人生道路與全力奔跑的姿態(tài)。
在成長的路上，我仿佛孤身一人開著輪船，行駛在茫茫大霧的海中，卻分明看到了即將升起的旭日，與迷霧散開后的美麗景色。
走在成長的路上，憂傷，迷茫伴隨著我，但仍阻擋不了我前進(jìn)的腳步。
成長二三事作文 篇10
不知不覺中，時間已從我的指縫里流過了十三個春夏秋冬。
期間，我犯了不少錯，走了不少彎路。幸好，最后都改變回來了。
記得小學(xué)三年級，我曾放任自流過一段時間。雖然沒有遲到早退曠課，但不完成作業(yè)卻是常事。
一天，我被語文老師嚴(yán)老師叫到了辦公室。
辦公室里靜悄悄的，午后的陽光透過窗戶照在嚴(yán)老師身上，為嚴(yán)老師鍍上了一圈金光。我站在門口，躊躇不安，不敢走近嚴(yán)老師。在嚴(yán)老師溫和地招手示意下，“才慢慢地踱到嚴(yán)老師面前，無措地低下頭。“敢做不敢當(dāng)了？文文，抬起頭，看著老師的眼睛�！蔽揖従彽靥痤^，卻不敢直視嚴(yán)老師的眼睛�！拔奈�，你知道嗎？每個人都是這世界上唯一的花。只是有些花精致美觀，有些花卻已枯萎發(fā)黃。其實(shí)這在于他們自己肯不肯用心雕琢，去幫花兒修剪枯枝。老師希望你是一盆優(yōu)雅美麗的花�！蹦切┰捳Z像一陣雨，打在我的心湖，泛起圈圈漣漪。
嚴(yán)老師，謝謝您。謝謝您的寬容，將我心中的雜質(zhì)一點(diǎn)點(diǎn)剔除；謝謝您的諄諄教誨，讓我學(xué)會反思，學(xué)會優(yōu)雅地面對一切。
今天的作文課上李老師夸我的字寫得好。其實(shí)啊，這得歸功于我的嚴(yán)母。
小學(xué)時，每次語文書后都有字詞表，那是要求我們抄寫的。老師只布置字詞表一的抄寫任務(wù)，而母親卻要我將字詞表二都抄寫。我自然是憤憤不平，但媽媽的強(qiáng)硬態(tài)度讓我不得不屈服。
于是，每天在桌子旁一定有這樣一幕。我抓著鉛筆，一筆一劃地寫著端端正正的字。時間悄悄地從筆尖劃過。筆尖變鈍了，手心出汗了，我就甩開筆，用手蹭蹭衣服，將手心里的汗珠留在衣服上。桌子那頭，媽媽遞給我另一支筆，又將剛才寫鈍的鉛筆削尖，放在一旁，繼續(xù)瞧著我寫字。
一個星期總有那么幾天，放學(xué)后是要去學(xué)書法的。每次媽媽都會向我的書法老師了解我的學(xué)習(xí)情況，然后默默地在旁看我練約莫一小時的毛筆字。
一種溫情在媽媽與我之間流動。只可惜那時我并不理解媽媽的良苦用心，而在心里抱怨著。
在書香墨香中，在老師和母親的督促下，我已由一個可愛、活潑的'小女孩長成一位端妍的小姑娘啦。在未來的歲月里，如果我能寬恕他人的過錯，包容他人的缺點(diǎn)，如果我能執(zhí)著地去做事情，用最大的耐性，付出最多的努力，如果我能平和優(yōu)雅地面對一切——我都得感謝我的老師和嚴(yán)母。
成長二三事作文 篇11
我靜靜的望著天空，試著尋找失落的青春。臨近春日，但卻酷似夏日的陽光散落在我的身上，撒落在我十四歲的天空里，我在思考，是繼續(xù)尋找成長抑或是等待成長，難以抉擇。
百合花就快開了，還是含苞待放的它，已經(jīng)開始成長了呢。淡雅的幽香侵透在這時的陽光理，幽香理飄逸著一陣淡淡的幽香，不想回家。
十三、四歲，應(yīng)該是青春洋溢的花季，此刻卻在天空下閃著羸弱而又暗淡的光芒。我就像是一只在雨天飛翔的小鳥，精疲力竭地渴望陽光。
媽媽從來都不在意我的一舉一動的。普、鋪滿璀璨星光的夜晚，朋友們叫我出去玩，我跟媽媽說一聲我要出去一趟。媽媽僅僅看了我一眼就又回頭忙于自己的事情去了�？偸且粋�人，拉長的影子，嘲弄地回顧幽靜的'我。難道我長大了嗎?孱弱的翅膀已經(jīng)足夠支持我去飛翔了嗎?
十四歲的天空，沉默的是我。走出了家門，并沒有預(yù)計(jì)的那般欣喜。原以為只要媽媽讓我與同學(xué)一起玩，放縱我，就會我高興。但是，我是怎么了?預(yù)計(jì)的高興變成了失落，難道是因?yàn)閶寢尩牟辉谝鈫?不可能呀!我使勁甩了甩頭，把這些念頭驅(qū)逐去境。我使勁和朋友們一起瘋，想要瘋出我自己的快樂，我和朋友們一起奔跑在小區(qū)里，到處都是我們的嘻打聲。跑累了，瘋累了，也是11點(diǎn)鐘了。我和朋友們各自回家了。到家了，媽媽卻早已入睡了，原來媽媽真的不在意我的。
為了尋找，我開始叛逆。叫囂著顯示不滿，逼自己長出一身刺，讓鮮血淋漓來表示我的存在。逐漸的，放棄自己。
在學(xué)校，我和同學(xué)打架，卻是爸爸出面幫我解決。為了吸引媽媽的注意力，我讓自己變得更加不安。我的臉讓和我打架的同學(xué)抓出了一道血痕。我不去管它，任它自生自滅，就像媽媽任我自生自滅一樣。我拖著一身的疲憊，慢悠悠地?fù)u回了家。
然而在充滿百合花香的家里，卻時常有溫暖的陽光推門而入，為春日鍍上一層金邊。在這溫暖的世界，我看到媽媽一身幽香地向我靠近。
我試圖遠(yuǎn)離，我以為我開始尋找的那一刻，我便不再需要媽媽了;我以為只要擁有我自己就行了;我以為……
從前，只知道媽媽的呵護(hù)是愛，只知道媽媽的嘮叨是愛。飛翔，累的是我的心，痛的是我稚嫩的翅膀，然而流著淚撫慰我的卻是媽媽更傷痛的愛。
十四歲的天空下，望著一路成長的自己，彌漫著淡淡的百合花香……
成長二三事作文 篇12
成長中，總有那么幾件事，牢牢的印在腦海中，告訴著我們成長時候的生活。而有一件我想起來就想笑。
去年放寒假，我和雯雯來到老家過年。有一天，我倆覺得很無聊，于是，我對雯雯說：“你初來乍到，不知道這里怎么樣，我告訴你，這里山連水，水連著山，可美啦!我們?nèi)ヅ郎胶脝?”“好啊!”我們跟爺爺說了，爺爺不但不反對我們，還很支持我們，說：“你們也不小了，是該獨(dú)立去闖一會兒啦，去吧，千萬不要迷路!”我倆高高興興地出發(fā)了。
我們一路都在聊天，沒想到那么快就到山腳下了。我們抬頭望望黑壓壓的樹林，心里打起了退堂鼓，可是嘴上卻說：“有什么好怕的，走吧!”她似乎受了我的.感染，也變得勇敢起來，其實(shí)她心里很害怕，因?yàn)槲易プ∷謺r摸到了她的脈搏十分地快。我倆緊緊地拉住對方的手，猛然，一陣風(fēng)吹來，不禁使我們兩個毛骨悚然，我們一邊走，一邊想：會不會有老虎和獅子吃掉我們呢?突然，我身邊有什么東西在動，我們嚇得一路跑，一路跑，竟然跑到了山頂，其實(shí)那個動動的是一顆玻璃球，剛才是被我踢到了滾了起來。我們跑到了山頂，看到一個連根拔起的樹樁頭，我們怎么看都像一個老人的人頭，看了一會兒，我們居然被樹樁頭嚇得跑下了山腳，等我們到山腳時，已經(jīng)累得氣喘吁吁，筋疲力盡。
想想小時候，居然會那么笨，我就笑的不行，現(xiàn)在肯定不會被嚇到了。這就是成長，就是小時候的一件件事化為經(jīng)驗(yàn)，我們才能成長。
成長二三事作文 篇13
所有感興趣的事物中唯有書是我離不開的，我和書的故事還得從頭說起。
很小的時候就會捧一本“娃娃書”看了，雖然看不懂，卻也煉就了一雙能從畫面判斷一個人是好還是壞的火眼。書是藝術(shù)的一種載體，書中的人物大都是經(jīng)過加工的，如果一個人生的兇神惡煞，不用說這人一定是壞人。于是書給了我一個錯誤的結(jié)論。但后來明白了，所謂“海不可斗量，人不可貌相�！笨v然長的如同卡西莫多一般，但卻心里善良，這也不是另一種完美嗎？所以古人云：“盡信書，不無無書”，大概民在于勸誡世人跳出書本，用更高的眼光看世界吧！
雖說這樣吧！可我對書依然情有獨(dú)終。后來爸爸給我買了一本書，我對它愛不釋手，最愛著《一串紫葡萄》，講的是狐貍媽媽與小狐貍的故事，也是生平第一次讓我懂得母愛的深沉與偉大（那時還不懂何為偉大，只是不再把狐貍當(dāng)作狡猾的壞東西。）當(dāng)我用拼音斷斷續(xù)續(xù)的拼到“很多年以后，當(dāng)小狐貍在洞外不遠(yuǎn)處吃到那甜甜的葡萄時，又想起了媽媽，媽媽說的‘孩子快跑’依然在耳旁回落”時我哭了。我為小狐貍而哭，因?yàn)樗鼪]了媽媽。是書教會我同情弱者�？上У氖牵@本書卻被我弄丟了，快十年了吧！可是我們依然放不下，有時會惱自己，這可是爸爸給我買的��！
我對書有一種特別的僻好，愛書可以說達(dá)到了瘋狂，從來不喜歡別人在我書上“亂寫亂畫”。要是誰這樣做了，恐怕她會受“恐怖襲擊”，因此奉勸各位一句，別動我的書。可是卻曾有一本書毀在了我手上。
那是初中時，語文老師將他珍藏的一本余秋雨的書借給我讀，可是那樣文字在我看來卻是如同甲骨文一般，因此一直擱置在一旁。可是一次我卻將它弄的面目全非，我不敢將它還給老師。猶豫再三我還是將它還了，老師非但沒怪我，還親切的問我讀完了沒有，驚慌之中我連忙點(diǎn)頭。我木然走出辦公室，我騙了老師，騙了他對我的信任，枉我讀了這么多年的`“圣賢書”。這一直是我心中的一塊沉石，或許我會一直背負(fù)著它。
我對書的要求不高，內(nèi)容嗎，能打動我就行，有時對這一些所謂的名家名作卻不怎么感興趣，翻一翻卻只有幾個字眼留在腦中。有時會對文章中某一句話甚至某一個詞表達(dá)諸多感慨，甚至發(fā)了瘋似的買下這本書。
書給我太多太多，經(jīng)歷了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨，唯有它和我不離不棄。是它為我驅(qū)趕了一方黑暗，也是它讓我在這個物欲橫飛的世界中找到了自己的位置。它用奇妙的文字，填充了我空虛的精神世界。也是它將那些瑣碎的剪影，不成章的片斷給我拼成了一個五彩的夢。
書陪我成長，并將永遠(yuǎn)泊在我心中。
成長二三事作文 篇14
我今年已經(jīng)12歲了。在這成長的過程中，父母教育了我很多，我也明白了許多。在這其中，莫過于父母在飯桌上對我的教育。
記得有一次吃飯是在老家過年的時候。在飯桌上，我吃菜的時候，經(jīng)常挑挑揀揀的，只吃自己喜歡吃的東西，弄得氣氛有些微妙。這時我看到了爸爸，他正在與爺爺說話。在說話的過程中，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，看著飯菜，又意味深長地看了我一眼。頓時，我感到被X光照射了全身一般，比被班主任訓(xùn)話還難受，我立刻明白了他的意思，低下頭只吃桌上露在外面的菜。事后，爸爸對我說：“你作為咱們家族的一員，這樣做是不對的。你這樣真的太不禮貌了。以后不許這樣做了，明白嗎？”他的語氣近乎呵斥。從那以后，我就像爸爸說的那樣，只吃露在外面的菜。
還有一次是在5歲的時候，那一次我記得非常深刻。我還不懂事，跟著媽媽坐下后就拆開筷子把菜夾起來放到嘴里吃了起來，長輩們用笑容掩飾了自己的失態(tài)，”你看這孩子，這么小就會自己夾菜，真好，真靈性！”“是啊，你看，唉喲還會自己吃飯呢……”爸爸和媽媽笑著點(diǎn)頭，但卻絲毫掩飾不住自己的尷尬。在回家的`路上，爸爸和媽媽訓(xùn)斥我：“你這孩子，別人還沒動筷，你就先開吃了。這多沒禮貌�。磕愕孟茸屇切╅L輩們先動筷，你才可以動筷吃飯�！蔽乙恢虢猓敲靼琢藙e人先動筷我才能吃飯的意思，從此以后我再也沒有先動筷的惡習(xí)了。
還有一次令我哭笑不得。今年的時候我有一次去老家，看到我的姑姑和姨姨們在吃餃子。見到我屋，她們連忙把我讓向最上面的位子，也就是平常我大爺爺坐的位于。我嚇了一大跳，連忙說這不好吧。我向下位走去，但姑姑們不愿意，非得讓我坐上位，不給我讓座，還說什么都不是外人，爺爺他們又不在家。我百般推辭過后，只好坐了上去，我渾身不舒服。
剛坐下，媽媽就進(jìn)來了，看到我坐在上位，勉強(qiáng)地笑著說：“你怎么坐在上位啊？”我沒等她說完便跑下來，跟她說了原因。我連忙跑到外面，后面是陣陣的笑聲。
雖然在成長中有意義的事還有很多，但是在飯桌上的事我依然記得很清晰。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，特別是在飯桌上。在商業(yè)競爭中，飯桌往往會：變?yōu)橐粋�無形的戰(zhàn)場，在推杯換盞之間左右著戰(zhàn)爭局面，所有人都勾心斗角；而在家族中，這些不成文的規(guī)定卻是鑒定一個人是否品德高尚的試金石，我們也在這飯桌上磨練著自己的品質(zhì)。
成長二三事作文 篇15
一個星期三，語文老師在上語文課的時候，要我們?nèi)嗳艘黄鹱x書�？墒�，不知道為什么，張老師突然說：“有一只大雁掉了隊(duì)，可別迷路了！”我看了看張老師，可是張老師用一種很特別的眼神看著我們?nèi)M的最后幾位同學(xué)，我一看見張老師就覺得我是那只掉了隊(duì)的大雁。張老師又說：“以后讀書的時候不能有人再掉隊(duì)了。”這時候，全班同學(xué)都問那只掉了隊(duì)的大雁是誰，這一下，我的臉都嚇紅了，可是，張老師不但沒有說，而且還說有些人多話，這下我才松了一口氣。
做練習(xí)冊的時候，老師講到閱讀短文的時候，要我們寫讀了這篇短文有什么理想。同學(xué)們都拿起手中的筆，“刷刷刷”地寫了起來，只有一個同學(xué)被張老師點(diǎn)了名，那就是歐陽康。我這才松了一口氣。
一天上完英語課，老師讓我們把英語試卷給家長看，并讓家長簽字。
回到家后，我給媽媽看了一下試卷并讓她簽字，可她說等一會再簽。第二天上學(xué)時我拿出卷子，竟然發(fā)現(xiàn)媽媽沒有簽字，我的頭一下子脹得老大，心想：我是一名優(yōu)秀學(xué)生，如果家長簽字，不知道老師會怎么懲罰我呢！于是，我想到了一條“妙計(jì)”——自己簽字。我把試卷放在書桌上，顫抖著手簽上了媽媽的'名字。我這才松了口氣，來到學(xué)校。可是一整個上午，我的心里都像揣了只小兔子似的，上什么課都不安心。
好不容易挨到了下午，英語老師問我是誰給我簽的字，我撒謊說是我媽媽。但是老師還是認(rèn)出了我的筆跡，她沒有批評我，而是語重心長地說：“如果你忘了簽字，老師會原諒你的。但你自己簽字還撒謊，那就是錯上加錯。一個人誠實(shí)才是最寶貴的�！蔽艺J(rèn)識到了自己的錯誤，流下了懊悔的眼淚。
成長二三事作文 篇16
一路走來，不知多少個春夏秋冬。在夕陽下回首，我身后那串歪歪斜斜，磕磕絆絆的步履，便構(gòu)成了我生命年輪中極珍貴的一瞥。行進(jìn)在成長的路上，我經(jīng)歷了春的秋思，夏的沸騰，秋的思念，冬的分離，它們儼然已成我記憶中不可割舍的一部分。
秋日·思念
秋日的夜晚，總是那么安靜。剛剛升入初中的我，對未來所發(fā)生的一切都充滿著未知。從踏進(jìn)校門的那一刻起，就注定這是一場回不去的征途�？墒�，看著母親漸行漸遠(yuǎn)的背影，我還是忍不住鼻頭一酸。不行，我不能哭。沒事的，一切都會好起來的。就這樣，自欺欺人的我熬過了那個漫長的下午。晚上回到宿舍后，看著同學(xué)們一個個都?xì)g聲笑語的，而我卻一句話都沒有說。那晚異常的安靜，同學(xué)們都早早的進(jìn)入夢鄉(xiāng)，而我卻久久沒有入睡。終于，我所有的思念都化做淚水，在那一刻迸發(fā)出來。淚水浸濕了我的枕頭，而我思念的心卻從未停止。這時，我忽然想起母親曾說過的一句話：“在這世間有些路是非要一個人去面對，單獨(dú)一個人去跋涉的�！边@句話好像有種神奇的力量，制止住了我的眼淚。第二天我不再無精打采，而是全身心地投入到學(xué)習(xí)中。我覺得在那一晚過后，我成長了許多。真正治愈自己的只有自己，不怕孤單，努力沉淀，向著目標(biāo)奮斗，才是我現(xiàn)在應(yīng)該做的。
冬日·分離
冬日的時光，總是那么短暫。轉(zhuǎn)眼間，歷史老師已經(jīng)陪伴了我們?nèi)齻�月，也到了該與我們說再見的時候，可是誰曾想時間如此無情，我們都未察覺到，那竟是最后一堂課。當(dāng)最后歷史老師告訴了我們時，我們所有的難過和不舍都化作了沉默，有些人的'眼淚甚至都奪眶而出。當(dāng)聽到歷史老師在講述新來的老師怎樣優(yōu)秀時，我們都沒吭聲，但我們都明白：在我們心中，只有您才是最優(yōu)秀的。從相遇到相知，我們何其有幸，恰巧遇見你，讓我們在這本應(yīng)枯燥乏味的三個月里生出許多小歡喜。謝謝您，讓我成長�？粗氵h(yuǎn)去的背影，我才嘗到了離別的滋味。但我堅(jiān)信：分開是為了更好的相遇，愿你歸來時，還是那個我們最愛的歷史老師。
成長，就是面對現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過障礙注視未來；成長，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；成長，就是即使分開也要微笑面對；成長，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起明亮且微笑的燈展。這一路上我在春的深思、夏的沸騰、秋的思念、冬的分離中不斷成長。
成長二三事作文 篇17
風(fēng)輕柔地吹著我的面頰，卻撫不平我內(nèi)心的激動。要出發(fā)了！要出發(fā)了！我們迫不及待地想去揭開期盼已久的教育基地那神秘的面紗。
自強(qiáng)之旅
坐上校車，清晨的第一縷陽光從車窗射進(jìn)來，金色均勻地涂抹在我們身上，一張張朝氣蓬勃的臉沉浸在這美好之中。不知誰喊了一聲“到了！到了！”，我們像一只只快樂的小鳥飛出車門，用心去擁抱這美麗的地方。迎接我們的考驗(yàn)第一站便是宿舍。嘿！光是鋪被褥就把我們弄的像無頭的蒼蠅。“這枕巾是我的！”“這才是你的呢！”“唉！我包呢？”“這怎么弄”，一下子脫離母親懷抱的我們頓時手足無措。大家一頓手忙腳亂之后無不感慨喟嘆。
下午是最難捱的時候，我們接受了一項(xiàng)艱難枯燥但也鍛煉意志的任務(wù)———站軍姿�！π厥崭埂�！‘注意手型’！北方的冬日干冷刺骨，可豆大的汗珠還是接二連三地從我們額頭、臉頰匍匐而下，浸潤衣領(lǐng)。歷經(jīng)“磨難”，我們方才懂得何為自強(qiáng)自立，何為咬緊牙關(guān)。
長智之旅
“食品安全課”和“交通安全課”為我們的未來保駕護(hù)航，它不僅豐富了我們的'知識也拓寬了我們的視野。下午去做航模，如何選材，如何設(shè)計(jì)，如何加工，這里邊學(xué)問可真不少。大家互相討論，虛心請教，細(xì)心鉆研，做好之后，我們個個手舞足蹈，讓飛機(jī)航模帶著我們的理想飛上藍(lán)天。這些知識和技能，我們初次接觸卻獲益匪淺，研學(xué)活動讓我們增長見識，在多元化領(lǐng)域里自由翱翔。
通達(dá)之旅
“梁思成紀(jì)念館”幾個大字題寫在紀(jì)念館正門彩繪屋檐下的門匾上。參觀梁思成紀(jì)念館是讓我頗受震撼的一次研學(xué)經(jīng)歷。初識梁思成緣于他的賢妻林徽因，記憶中的他博學(xué)謙遜，這次“重逢”讓我能夠走近他，腦海中的一代宗師愈加豐滿立體。那里有四個展廳，分別是一代宗師、不愧山河、大同調(diào)查、慰告先師。通過導(dǎo)游的講解讓我更深刻的認(rèn)識到梁思成先生為大同做出的貢獻(xiàn)，也增加了我對建筑的愛好。在那個山河破碎的年代，若不是他拖著一雙跛足，和林徽因深入人跡罕至之地尋找并記錄古代建筑，那些文明的瑰寶或許就會在硝煙中消逝。大同博物館的鎮(zhèn)館之寶——漆畫屏風(fēng)也讓我印象深刻，它是北魏司馬金龍墓出土的，木板主色調(diào)為紅色，前后彩繪著很多歷史人物故事，有烈女、賢臣、孝子等題材，畫中人物神情俊朗、衣帶飄逸，具有顧愷之的畫風(fēng)，填補(bǔ)了北魏前期繪畫實(shí)物的空缺，體現(xiàn)了我們中華古先的智慧。這些都讓我驚嘆不已，宗師時代楷模，先人令人敬仰！
時間就像西伯利亞的春天，美麗而短暫。三天一晃眼就過去了，我們依依惜別。于己而言，研學(xué)是一種兼顧旅行與學(xué)習(xí)的方式。研學(xué)足以自強(qiáng)，足以長智，足以通達(dá)。
成長二三事作文 篇18
忽然有一天，媽媽說我長高了！
忽然有一天，奶奶說我懂事了！
忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己長大了！
長大，這曾經(jīng)對我來說是一個多么陌生的詞，而現(xiàn)在，我已經(jīng)深深地體會到了長大的滋味。成長路上有歡笑，有淚水，人生的酸甜苦辣這個時候也嘗過幾許了�；貞浧鹪诔砷L路上的故事，真的是百感交集啊……
從一年級起，我就毛遂自薦，當(dāng)上了語文課代表�，F(xiàn)在依然清晰地記得，當(dāng)時，班主任老師問道：“誰來當(dāng)語文課代表？”教室里鴉雀無聲。我看看周圍沒有人舉手，便勇敢地把手舉了起來。老師就同意了。我到現(xiàn)在還挺佩服我自己的勇氣。這一當(dāng)就是六年，每天早晨晨讀一下，我便忙起來。這個小組收四本，那個小組收四本，有誰沒交作業(yè)，便會在小紙條上記下名字交給老師，日日如此，月月如此，年年如此。而因?yàn)樨澩嫱浭兆鳂I(yè)的情況也有過，老師幾句話，馬上記在腦中，不敢違背了。當(dāng)我已經(jīng)習(xí)慣了這些，而漸漸把這件事看得平常的時候，我才意識到，一個人對集體、對社會，必須要有一種十分強(qiáng)烈的責(zé)任感，而且要認(rèn)真負(fù)起自己的責(zé)任。六年的課代表，讓我懂得了：任何職務(wù)不僅僅是榮譽(yù)，更是一份責(zé)任。
現(xiàn)在，我是一個小書迷。豈不知，小時候的我，就是一個小小書迷呢！有一次，大人們在聊天，沒人和我玩，我就自己拿著一本圖畫書，津津有味地翻看起來。過了一會兒，當(dāng)大人們發(fā)現(xiàn)我讀書的樣子后，都禁不住哈哈大笑起來。原來，我手中的書是倒著的，更有趣的是我還翹著個二郎腿兒呢！媽媽到現(xiàn)在還遺憾當(dāng)時沒把那一精彩瞬間拍下來。那時我不滿兩歲。隨著父母的引領(lǐng)，記著老師的教誨，我讀的書也越來越多：從簡單的圖畫，到名著，讀冰心、讀老舍、讀凡爾納，背《三字經(jīng)》、背《論語》、背《唐詩》。在那些文學(xué)作品的滋養(yǎng)下，我一天天成熟起來，知識也豐富起來。現(xiàn)在，我的作文水平已經(jīng)有了很大的提高，有許多作品獲獎或發(fā)表。
在生活中，我經(jīng)常幫助媽媽做一些家務(wù)活。從最初把雞蛋打到鍋外面去，到能夠很熟練地做好一頓飯，經(jīng)過了很長的一段時間。這期間，一次一次的`鍛煉，讓我體會到了勞動的艱辛，也品嘗了收獲的喜悅。每當(dāng)吃到自己做的飯菜時，我都會非常興奮；每當(dāng)聽到媽媽感慨“女兒是媽媽的貼心小棉襖”時，我更是心里美滋滋的。就這樣，在不知不覺中我長大了。
長大的感覺，真好！
成長二三事作文 篇19
“負(fù)責(zé)任”是謊言的表達(dá)，是反派的口頭禪。負(fù)責(zé)任是一種承諾的表現(xiàn)，也是一種紳士的習(xí)慣。“負(fù)責(zé)任”是一個陌生的詞，一種難聽的味道，一個充滿責(zé)任感的詞，一種心安理得的感覺。
承擔(dān)，接受，承擔(dān)責(zé)任�！俺袚�(dān)責(zé)任”:罵人，但最后，不了了之。
所以，這個“責(zé)任”并不是我們心中所需要的.。
在霓虹閃爍的街道上，我欺騙你。“照顧我”、“相信我”、“我會幫你解決”等看似讓人安心的主張隨處可見，但這些看似堅(jiān)定的“責(zé)任”絕對不是我們所信奉的。
在古代，人類的團(tuán)結(jié)協(xié)作，人類的分工協(xié)作，人類的整體性，促使他們在這種弱肉強(qiáng)食的生存環(huán)境中生存。為什么他們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)和信任？因?yàn)椋麄兌贾肋@個詞的真正含義，都知道誠信的重要性。劉備臨死前，叫諸葛亮經(jīng)營蜀地，幫助劉玉鑫禪成為人才。懂得誠信和責(zé)任的諸葛亮，在劉備死后沒有食言，使蜀國成為世界的三分之一。但是，這不是責(zé)任，還是什么？
從古至今，發(fā)生的事情很多。但是，如果從古代辯證，可能會有一些難以令人信服的感受，那么就從近代史說起吧。
袁世凱，家喻戶曉。當(dāng)初他可能還是一個被老百姓愛戴的人，他也答應(yīng)了老百姓，他會給他們帶來光明。然而，隨著他地位的提高，他隱藏的“君臣之夢”逐漸顯現(xiàn)出來。不僅賣國，還不老實(shí)。很顯然，這個原本的責(zé)任已經(jīng)變成了“責(zé)任”。
革命先驅(qū)鄧小平爺爺，在中國著名人士水深火熱的時候，出國探索救國之路，最終回國帶領(lǐng)人民在革命道路上取得了一個又一個成功的里程碑。晚年去世，我依然懷念普通人托付給他的人生發(fā)展重任。鄧伯伯對“熊”這個詞并不后悔。
顯然，從上面的討論中，我們可以知道，“責(zé)任”這個詞已經(jīng)成為當(dāng)今社會的重要組成部分，所以我們應(yīng)該明白，無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該對自己承諾的事情負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@樣我們就不會對生活感到遺憾。
成長二三事作文 篇20
為什么，為什么要長大呢？妹妹坐在臺階上，托著腮靜靜想著。
小時候，每逢暑假，媽媽就會拎著一大袋生活用品，帶著背著書包，活蹦亂跳的妹妹來到哥哥的家，叮囑哥哥好好照顧妹妹，然后就讓妹妹在哥哥家住下，自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛地笑著，拉著哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛憐的摸摸妹妹的頭，帶著妹妹打鳥，捉描，挖蚯蚓，還自己做各種好吃的給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那，但妹妹也總是興高采烈的——她顛顛地來，又顛顛地回，沒有半點(diǎn)不耐煩。大人們說啊，妹妹就像哥哥的小跟班。
每逢過年，兄妹倆都會一起放鞭炮。記得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網(wǎng)上，往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響，于是就捂著耳朵，用崇拜的眼神看著哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個，妹妹就會一哆嗦，然后“咯咯”地笑起來。哥哥自己放了一些，就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑，顫抖著拿起一根鞭炮。一點(diǎn)著，妹妹就飛快地將它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰著了防盜網(wǎng)，又彈了回來，落在防盜網(wǎng)的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它，可它只是滾動了兩三下，又不動了。妹妹害怕極了，哥哥也不敢再碰，兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網(wǎng)的角落里，一動不動……“砰！”鞭炮炸響了，而兄妹倆卻安然無恙。妹妹始終相信，是他們的'兄妹情感動了上天，才讓他們毫發(fā)未傷。
漸漸地，兄妹倆都長大了，妹妹越來越多地考試、寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。哥哥也不再有時間陪妹妹了，哥哥的脾氣越來越暴躁，以致每次妹妹見到哥哥時，都是欲言又止，只能用傷心而無奈的眼神看著他。哥哥的學(xué)習(xí)成績越來越差，妹妹真的無法相信這一切。兄妹倆不再親密無間，仿佛有兩只無形的手，將他們朝不同的方向越推越遠(yuǎn)……
為什么，為什么要長大呢？妹妹坐在臺階上，拖著腮癡癡想著。
成長二三事作文 篇21
每個人的成長都有倆方面，一方面是年齡上的成長，另外一方面就是心理上的成長。從某種意義上來說，心理上的成長要比年齡上的成長更加的重要，也有一些人，就是到了四五十歲，依舊被寵的像個孩子，依舊有著對生活的現(xiàn)實(shí)一無所知。同時，也有一部分人，因?yàn)榻?jīng)歷過這樣或者那樣的事情，年齡雖小，卻也懂得了生活的種種艱辛，過早的成熟起來。
有好多人說，其實(shí)一個人的成長是一瞬間的，就是生活中經(jīng)過一些事情之后，突然之間就長大了，不過這種長大也是帶著一定的傷痛的，是我們常人所不能理解的。事實(shí)上，過早或者過晚的成長，都是對一個人的成長不利的。
相比之下，自己的成長好像要正常了許多，普普通通的，隨著年齡的增長，自己的心智也在慢慢的成熟，尤其是這幾年，隨著生活的閱歷的增加，和自己年齡的增長，也慢慢的懂得了父母的不容易，也體會到了生活的一些艱辛！
雖然很多時候也會感嘆時光流逝的太快，記憶中自己應(yīng)該還是一個不懂事的'小女孩，可事實(shí)上，自己的心智應(yīng)該是和自己的年齡是同步成長的！畢竟如今30來歲的人，該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)也從沒有逃避過，偶爾想要撒個嬌，任性一番的時候也會告訴自己說已經(jīng)是個大人了。
大概沒有人希望能夠過早的成長吧，雖然有的人說一輩子做個小孩也挺好的，但事實(shí)上，感覺那種四五十歲還對生活一無所知的人，也是生活的一種缺陷吧！
因此就是關(guān)于成長，作為我們普通人來說，還是希望能夠普普通通的，隨著年齡的增長，心智也在不斷的成熟著，懂得了自己該承擔(dān)的一些責(zé)任和義務(wù)，當(dāng)然，有必要過多的對生活有憂慮，畢竟就是普普通通的，按著節(jié)奏成長的話，那么，對于每個人來說，這就算得上是生活的恩賜！
而不是過多的承受生活的一些傷痛，或者說是走過一生，對生活依舊一無所知！過普通人的生活，有普通人的成長，這樣子就可以了。
成長二三事作文 篇22
2014，是一個多么普通而又神圣的數(shù)字，不知讓多少中國人熱血沸騰，心情激動也許你會問這是為什么呢？南京將在2014年8月中旬舉辦第2屆青奧會�！笆澜缃o南京一次機(jī)會，南京還世界一個精彩！”那時，世界的目光，全國的目光，將會齊聚在這個光榮而又神圣的南京，而南京，也將以東道主人的身份，迎接四面八方的來賓。展現(xiàn)出她最美麗的一面。
我與青奧同在！當(dāng)我聽到這個消息時心情非常激動，面對著千載難逢的機(jī)會，作為南京的一名學(xué)生，我要和青奧共成長，從現(xiàn)在開始，我要以身做責(zé)我要講文明，懂禮貌，自覺遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識，用我的實(shí)際行動來支持青奧，迎接青奧，為這場偉大的`盛會，貢獻(xiàn)出自己一份小小的力量。
我與青奧同在！申請青奧的成功，對于南京每一個市民來說，有一種幸福，有一種自豪，而對于南京來說，這代表了中國人民有能力舉行這次青奧會。
我與青奧同在！我覺得，青奧會就像一個大舞臺，需要我們大家一起來參與，我們不但可以在這個舞臺上展示我們美麗的一面，我們還可以在這個舞臺上展示我們南京城市面貌和悠久的文化，讓全世界都知道南京，了解南京，熱愛南京，想念南京。
我與青奧同在！青奧會，首先重視的是周圍的環(huán)境衛(wèi)生。如果我丟一片垃圾，你丟一片垃圾。那么這個繁華美麗的街道上將會是什么樣。如果你看見滿地的垃圾時，你的心里會怎樣想。是不是很骯臟。如果我們在丟垃圾的時候這么想你就不會忍心去破壞它，而且你還會想盡一切辦法來保護(hù)它，愛撫它。
我與青奧同在！我期待等到青奧開幕那天，我們美麗的南京城，天空，將會是甚藍(lán)甚藍(lán)的，地面，將會碧綠碧綠的，湖水，將會清澈見底，鮮花，將會鮮艷無比，空氣，將會更清新，交通，一定會暢通無阻。那時的南京才是我們想要的，才不會給中國丟臉。
支持青奧，讓我們每個人從小事做起，從我做起。我愛青奧，我與青奧共成長！此處填寫內(nèi)容
成長二三事作文 篇23
我的記憶中，有一幅象征著童年的畫面:寂靜的窗子讓暖暖的夕陽流入陰暗的屋子，小小的我偎坐在窗臺下，想生命、想宇宙，想一個生命代表“我”來到這宇宙的神奇，快樂而帶著對未知的疑惑和恐俱昏昏然了。對生命的感嘆和思考，充斥我的人生，我因此而成長著，現(xiàn)在，我在追尋未來。
成長讓我感動而愉悅的實(shí)質(zhì)是生命，生命的智慧、生命的無窮。每一個生活的足跡下面，有她暗設(shè)的機(jī)關(guān)，暗點(diǎn)的玄機(jī)，引我為她感嘆而自豪，追求而安寧。那串足跡的全體便是人生，無數(shù)的驚喜告訴我成長的軌跡。像一個長長的算式算到下一步，下一步的感覺，結(jié)果快明了了，生命的課快結(jié)束了，等她說:“下課了，孩子，你學(xué)得不錯.”我便又如初地帶著笑容睡去了。那笑容，是最后一朵浪花，拍著我的`成長，她告訴我成長的樣子。
成長不僅僅暗示著青春和創(chuàng)造，她也告訴我們?nèi)松拿恳惶於笺逶≈柟狻；蛘撸铱傇谛闹谐砷L著，成長的下一步永遠(yuǎn)是青春-一只不過越來越寧靜，越來越溫情。因?yàn)槌砷L不是從小到大的一段歷程，而是一種生活中充實(shí)的收益。生活滿是壯美的追求，用真誠填寫的志愿，也滿是快樂和生機(jī)。這時，若我追求到了我的目標(biāo)，或僅僅向目標(biāo)邁出了一步，甚至僅僅下定一個久懸未決的決心，成長便不期而遇地來了。或明或暗地流過那一段生活之后，驀地看見那一次成長，便有生活出來告訴我，我的奮斗又揭開一個等待我的秘密，生活的智慧深了一寸、一分、一厘，快樂便如幸福的歌謠飄滿心靈。我不知道這樣的成長是不是我獨(dú)享的福氣，我猜想那是人類從遠(yuǎn)古走來的足跡。
我問成長:“你到底是什么呢?”她說:“我是生活賜予生命的每次奮斗的賀禮。”
我又問生活:“那你給我什么呢?”她說:“我給了你一次蓬勃的生命，給了你迎接世界的權(quán)利�！�
我滿足，又困惑，帶著快樂和悄悄的驚恐茫然了。
成長二三事作文 篇24
成長的路上灑滿了艱辛，鋪滿了淚水，但那顆助人為樂之心，如春風(fēng)般的溫暖、如烈火般的熱情、如落葉般的沉靜、如天使般的美麗純潔，滋潤著我，陪伴著我，讓我在成長的路上少了一絲寂寞，多了一絲微笑。
今天，又是一個輕松的周末，春風(fēng)輕拂著我的臉，和煦的陽光柔和而不刺眼。
漫步在郊外，享受清新的空氣迎面吹來。一陣咳嗽聲打擾了我美好的幻想，哦，原來是一個衣衫襤褸的老人正在顫巍巍地向一位叔叔走去。只見他向那位叔叔說了些什么，便把手中的破碗高高舉起，樣子十分誠懇，他大概是個乞丐吧!叔叔不悅地?cái)[擺手又大步向前走去了。
老人無奈地?fù)u搖頭，嘆了口氣，又拄著拐杖邁著碎步向前走去了。我想：“這是什么世道?他的兒女呢?難道就眼睜睜地看著自己年邁的老父親沿街乞討嗎?”我忍不住向他跑去，把自己身上的零錢輕輕地放到他那歷經(jīng)風(fēng)雨的破碗中。
霎那間，他有些恍惚，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上居然有了一絲微笑，老眼渾濁的望著我，眼中寫滿了詫異，但口中卻不住的道謝。我不想說什么無用的客套詞，那樣我覺得自己在有意貶低老者的身份，有些居高臨下的感覺了。
我轉(zhuǎn)身離去了，而他又邁著顫巍巍的步子向前挪去了。
望著他那年邁的背影，我微笑著，因?yàn)槲規(guī)椭怂４藭r的他和遠(yuǎn)處的土地、河流、樹木，仿佛已融為一體，顯得那么和諧，那么生動。抬頭看到遠(yuǎn)處的.臥佛，映著夕陽，訴說著世間的美滿與缺憾。夕陽落下，傍晚襲來，我該回家了。
“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”，夕陽的落下，代表著短暫生命的結(jié)束，曇花一現(xiàn)，美到讓人震撼。夕陽雖然短暫，但它有重新升起的時候。我期待著，期待著明天的朝陽更紅、更美。我也期待著，世上的貧者，能夠得到救助，幸福微笑。
成長雖有酸澀苦惱，但更多的是助人為樂后的喜悅。原來，快樂就
是如此簡單，僅僅一元錢，溫暖了他人、快樂了自己……
成長二三事作文 篇25
我命由我不由天、軍營歷練青春無悔、十天軍訓(xùn)塑造三年精氣神、玉汝于成未來可鑄、精英班級威武之師、軍營凱旋豪氣沖天。道旗、紅地毯、獎牌、條幅，鄭州18中在慶祝什么節(jié)日？這是在歡迎660名高一學(xué)子軍訓(xùn)凱旋。
8月17日上午，鄭州18中高一年級歷時10天的軍訓(xùn)隨著閉營儀式畫上了圓滿的句號，同學(xué)們帶著滿滿的收獲回到學(xué)校，除了閉營儀式上表彰的軍訓(xùn)標(biāo)兵、內(nèi)務(wù)先進(jìn)集體、會操比賽先進(jìn)集體、拔河比賽先進(jìn)班級等榮譽(yù)，回到學(xué)校，他們同樣收到意外驚喜。
校園廣播里，播放著為每個班級寫的軍訓(xùn)頒獎詞，同學(xué)們聽著寫給自己的頒獎詞，買著輕盈的步子，帶著豪邁和自信，走向?qū)W校。
家長們大多手持鮮花，早早地在學(xué)校等待，以這種特殊的儀式歡迎孩子的凱旋，有的父母給孩子一個擁抱，有的給孩子寫了一段話，還有的家長給孩子送一本書。家長們通過不同的方式，慶祝孩子順利邁開高中生活第一步。
為了加強(qiáng)儀式感教育，讓學(xué)生對軍訓(xùn)課程中學(xué)到的.精神和品質(zhì)帶回學(xué)校，實(shí)現(xiàn)軍營生活和校園生活的緊密銜接，鄭州18中可謂煞費(fèi)苦心。學(xué)校大門口懸掛“歡迎軍訓(xùn)凱旋”的條幅，讓學(xué)生有種回家的親切感。踏著紅地毯走進(jìn)校園，意味著踏上新的征程。校門口的道旗標(biāo)語催人奮進(jìn)，鼓舞士氣。“英姿颯爽綠色軍營鑄鐵魂，舍我其誰人生征程揚(yáng)雄威”、“營場上你我曾經(jīng)同揮汗水，學(xué)窗下彼此還需共赴艱難”、“十天軍訓(xùn)勇奪佳績，三年努力再創(chuàng)輝煌”，校園里懸掛著振奮人心的條幅，讓學(xué)生備受鼓舞。
軍訓(xùn)標(biāo)兵除了獲獎證書，還有一枚特制的獎牌，獎牌正面刻有“鄭州市第十八中學(xué)2019級新生軍訓(xùn)標(biāo)兵字樣”下面有“真誠向善，永不言棄”的校訓(xùn)，背面刻有初心·成長字樣，并以學(xué)校的標(biāo)志性建筑“鐘樓為背景”，獎牌的帶子上印著“鄭州市第十八中學(xué)2019級新生軍訓(xùn)”字樣，學(xué)生拿到后，自豪地帶在胸前，喜悅之情溢于言表。
成長二三事作文 篇26
初入衡中，面臨的第一課就是軍訓(xùn)。一開始的不適應(yīng)，卻在軍訓(xùn)中化作了學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗的勇氣和信念。
在軍訓(xùn)中，一切從最簡單的開始，立正、稍息、跨立、走正步。很簡單的事情，等到真正經(jīng)歷的時候才發(fā)現(xiàn)很難很難�；鹄崩钡奶柕紫抡拒娮�，拼的是毅力。挺胸、收腹、抬頭、目視前方，做著標(biāo)準(zhǔn)的動作，教官一次次不厭其煩地提醒“手要緊貼褲縫！”“兩肩放平”，所有的細(xì)節(jié)都從嚴(yán)要求，任憑著汗水肆意流淌。烈日下，不變的是我們堅(jiān)定的眼神和不服輸?shù)膽B(tài)度，雖然剛剛進(jìn)入衡中，但我已然感受到了衡中精神，艱難困苦面前，我們沒有低頭，我們高唱凱歌，一路向前，筆挺站立時的腿疼腰酸鍛造出的是步伐整齊的'鋼鐵團(tuán)隊(duì)。
教官總是告誡我們“要做就做最好”、“要么在沉默中死亡，要么在沉默中爆發(fā)！”當(dāng)我們表現(xiàn)傲人時，教官為我們伸出大拇指；當(dāng)我們表現(xiàn)不盡人意時，教官低沉的情緒和失落的神情讓我們心存愧疚，我們在行動上暗暗努力，我們想告訴教官，我們是最棒的，因?yàn)槲覀兪悄愕膶W(xué)生！
我敬佩我們的教官，不顧嗓子沙啞，無數(shù)次示范動作、講解要領(lǐng)，只為我們在細(xì)節(jié)之處能表現(xiàn)的更好，教官的嚴(yán)中帶愛；我敬佩我們的班主任，在軍訓(xùn)期間一直默默陪我們站軍姿，走正步，為我們灌滿水杯，一同頂著太陽迎接挑戰(zhàn)；我敬佩我的同學(xué)們，休息時，體委耐心地指導(dǎo)立定永遠(yuǎn)慢半拍的我，跑道上嘹亮的番號聲和整齊的排面表達(dá)了651班全體同學(xué)的愛班心。
不忘初心，方得始終。作為衡中人，百分之百的成功來自于百分之百的毅力。軍訓(xùn)是對身體的考驗(yàn)、對意志的磨練，也讓我們銘記——我來衡中干什么！“我和我驕傲的倔強(qiáng)，我在風(fēng)中大聲地唱……”不管以后的生活遭遇什么艱難困苦，想想軍訓(xùn)，一切都可以咬咬牙堅(jiān)持下來，我會用拼搏的汗水在成長的天空上譜寫我無悔的青春！
成長二三事作文 篇27
相比于魯迅，我更喜歡讀老舍的文章。倒不是魯迅寫得不好，而是兩人的風(fēng)格不同，魯迅的文章多多少少都包含了一些政治色彩，充滿了哲理性和政治性，也許是我太笨了，對這方面不太了解，讀不大懂。而老舍的文章則更貼近于生活，是那種平民化的藝術(shù)審美傾向，講的都是老百姓的故事，富有感情色彩。
寒假我就看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有個理想：擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅(jiān)忍省吃儉用，最后如愿以償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。但是他實(shí)在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。這樣反復(fù)了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。
這故事是一個杯具，徹徹底底的杯具。一個以前勤勞堅(jiān)忍，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實(shí)，對生活有著像駱駝一般的用心和堅(jiān)韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為完美生活而努力。他寧愿冒著極大的`風(fēng)險(xiǎn)去賺多一點(diǎn)的錢，來到達(dá)自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最后的悲慘結(jié)局!
也許這才是現(xiàn)實(shí)、殘酷、悲哀、無可奈何，理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時存在，社會是現(xiàn)實(shí)的它不會為了一個人的理想而改變。人們?yōu)榱俗约旱睦硐攵鴬^斗，最終卻不必須能成功。
對于祥子，我感到很遺憾，感到惋惜、無奈，但也感到敬佩，我敬佩他的上進(jìn)和堅(jiān)強(qiáng)。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己。也許是因?yàn)樯鐣臉O度黑暗，也許是個人因素，不管怎樣，環(huán)境對人的影響起著不可忽視的作用。
明天會怎樣?我不得而知，而此刻我們唯一能做的，就是把握好這天。
成長二三事作文 篇28
十四年前，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著時光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個階段——豆蔻年華！
驀然回首，看著小時候照片中的那個小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長大，我突然間才意識到：原來，我已經(jīng)悄悄長大了。成長，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上，她卻已經(jīng)開始悄悄地生長，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是我們正泛著青澀的小青春嗎？她好嫩，因?yàn)榭蓯�；她好美，因�(yàn)榍啻�；她好新，因�(yàn)槊劝l(fā)。當(dāng)青春姍姍來遲的時候，成長笑著，哦，那是成長在迎接著青春。美麗地成長，可愛地成長，微甜而又略帶青澀地成長。成長，你真新！成長，又如一篇嘹亮的詩歌。
有著動人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人經(jīng)不起這份“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒有挫折的打擊、激勵，那最后得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢？挫折是成長賦予我們的財(cái)富，沒有挫折，何來成長？挫折，是成長途中最美的記號。成長，你真純！成長，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會孤單，不會寂寞，甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。成長，你真善！成長，又如一幅秀麗的國畫。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。
成長，你真美！面對稍縱即逝的青春，我不會后悔，因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的`血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來，來邂逅青春的無悔和動人；對著渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春！
青春的成長是悄然無聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時，再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心！
成長二三事作文 篇29
“哇……”同樣的啼哭聲響起，我們誕生在這個世界上，只是我們降落在富饒的城市上，他們落在落后的農(nóng)村里。大家一樣生長著，成長著……
七歲，我們住在美麗干凈的大樓里，玩著先進(jìn)的電腦，吃著可口的零食：糖果、瓜子、花生……渴了的時候拿一瓶飲料，熱了那一根冰棒，在家里讀者英語：“Howareyou？I′mfine,thankyou……”
七歲，他們住在搖搖欲墜的破木房里，做著辛苦的農(nóng)活，吃著為數(shù)不多的紅薯，渴了的時候拿一杯清水，熱了拿著扇子猛扇，自己摸索著：“1+1=2,1+2=3……”
我們看見山里的照片，志愿去山里驅(qū)寒溫暖；他們看見城里的'照片，發(fā)誓要出去學(xué)習(xí)知識。
十四歲，我們在校園里談笑風(fēng)生，春天有綠草的風(fēng)景，夏天有游泳的喜悅，秋天有郊游的樂趣，冬天有打雪仗的歡樂。當(dāng)然我們不忘七歲的志愿，把小學(xué)的書本抱起來，加上一套《歷史是什么玩意兒》，再放上自己最喜歡的衣服，看著我們的希望駛向山區(qū)，在心里默默為他們祈福。
同樣十四歲，他們在田里撒著種子，春天有黃色的油菜花，夏天有涼爽的暴雨，秋天有收獲的喜悅，冬天有聽來的圣誕節(jié)的祝福。當(dāng)然，他們不忘七歲時的誓言，捧起捐來的語文課本，穿上捐來的棉襖，在黑夜中照著亮光苦讀，望著送來溫暖的車輛駛向城市，在心里暗暗為自己鼓勁。
不久后，我們來到山區(qū)，帶去溫暖和財(cái)富，我們笑了，他們也笑了，我們的心近了；在不久后，他們來到城市，帶來的還有驚喜和動力，他們貢獻(xiàn)自己的力量，讓城市更和諧美麗，他們笑了，我們也笑了，我們的心更近了。
我們沒有“富饒”和“窮苦”之分，我們都是地球大家庭的一部分。同樣的青春與朝氣，同樣的心“撲通撲通”，我們的心近了，緊緊地抱在了一起！
成長二三事作文 篇30
陽春三月，春暖花開。那一天，是我7歲生日。一輛嶄新的自行車就那樣從天而降到我的面前，用天空的湛藍(lán)，賺得我大大的笑臉。笑聲中，仿佛我已知曉，人生的路上，它將帶我逆風(fēng)成長。
理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。初跟它接觸，我理想中威風(fēng)凜凜的騎士形象便瞬間崩塌，化為一地的碎片。學(xué)習(xí)騎車的過程中，我的車總是搖搖晃晃，走走停停，帶著我與大地母親不斷的親密接觸。待我學(xué)成之時，已成了一個滿身是塵灰與傷痕，在夕陽下踏著車緩緩而行的叫花子。就這樣，留下一個血與淚未干的笑臉，我逆著風(fēng)，闖過了童年里最大的'難關(guān)。
快樂逍遙的日子總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光就化為了一張張多彩的照片伴隨著小考失利后淡淡的灰色，沉入了記憶的海。埋葬了那輛銹跡斑斑的老車和童年時光，我?guī)е鼈兊撵`魂，攜一份年少輕狂，騎上我的新車走入青春的迷茫。
初中是忙碌而艱辛的，面對那一班的燦爛星光，看著一眾學(xué)霸八仙過�！黠@神通，我卻只能畫地為牢，念叨著數(shù)學(xué)虐我千百遍，我待數(shù)學(xué)如初戀，悲哀地啃著動點(diǎn)與方程，期盼著數(shù)學(xué)老師忘了印數(shù)學(xué)試卷。
光芒不再，志趣依舊。每當(dāng)騎上我的車，哼起我的調(diào)，考場上的失意便會隨風(fēng)吹散。夜深人靜的時候，我常常踩著自己的心聲，繞著不大的園子一圈一圈的逆風(fēng)飛翔，讓血液以三倍速循環(huán)，為攻克那一周積累下的堆堆難題。
悠悠歲月，破繭成蝶。一日又一日，一周復(fù)一周，微涼的秋風(fēng)里，月考，我的數(shù)學(xué)終于回到三位數(shù)，年級排名也第一次進(jìn)了前三十。那一日，我終于放松心情，松開緊皺的眉頭，在條條大道上自由地奔馳。夕陽里，河岸邊，但見瘦削的少年，衣角上下翻飛，正在逆風(fēng)成長！
漸寒后又漸暖的風(fēng)，送走了又一年的光陰�？荚嚺c作業(yè)的腥風(fēng)血雨中，我踏著紅黑相間的自行車，跌跌撞撞地殺出了一條血路。望著前方那迷霧一片的征程，我的心又一次緊繃起來。愿座下這輛功勛卓越的愛車，能帶著我重新起航，去戰(zhàn)勝那未知的困難，繼續(xù)逆風(fēng)成長！
成長二三事作文 篇31
一日日，一年年，看著自己的好朋友們一天天長大，才知道，童年時光正在慢慢流逝，就像一粒粒細(xì)沙從指尖滑過，落回了沙灘。
以前的我，還以為世界上有怪物。一個人睡在房間里的'時候，就會想：柜子里、門后、書桌上、窗戶外會不會忽然蹦出一只怪物。我越想越害怕，不禁用被子捂住臉，深吸了一口氣，但是又太悶！就在那時，我的腦海里回想起黑貓警長和孫悟空會來保護(hù)我，便安心入睡了。
那年我3歲，不知道自己不知道，在幼兒園里，我邁著輕快的腳步跟同學(xué)們玩耍，還有一問三不知，老師問：“3+9等于多少呀？”“不知道”，我回答�！澳悄阒来竺讖哪睦飦淼膯�？”，“不知道”。老師親切且溫和地問我，可我卻不知所措。“這個字怎么讀？你不用急著回答，先想一想”老師又一次親切地問�！袄蠋�，我還是不知道……”此時的我，聲音越來越輕，感覺自己沒有了信心。
那年我7歲，不知道自己知道。時間似長江黃河滾滾流逝，轉(zhuǎn)眼間，我到了一年級，坐在一（1）班教室的角落里。上課時，老師問：“有哪個小朋友愿意解答一下這道題？”我覺得自己知道，悄悄地把小手舉起來，同時我心里另外一個小人卻跟我說：“那答錯了怎么辦？同學(xué)們一定會笑話我的！還是不舉了吧！等著老師公布答案吧�！敖Y(jié)果，答案剛剛公布，我就恍然大悟，原來自己沒有錯。為什么？為什么我不相信自己，我有些失落。
現(xiàn)在，我10歲了。已經(jīng)成為四（1）班的一員，也知道自己知道。我當(dāng)上班長，成績名列前茅。把每一次提問當(dāng)作一次機(jī)會，一次挑戰(zhàn)。答錯了，讓自己改進(jìn)。如果答對了，那種收獲是難以描述的欣喜！我深深領(lǐng)悟到：不要覺得自己不行，畏畏縮縮，要敢于嘗試，讓自己多去挑戰(zhàn)！
不要因?yàn)橐淮位驇状问《鴽]有信心，失敗是成功之母，我們應(yīng)該越挫越勇，要變的堅(jiān)強(qiáng)。成長的路上總有絆腳石，要相信自己，堅(jiān)定又快樂地成長。
成長二三事作文 篇32
兒時的理想非常簡單，期待自身能快快長大，看一下這五彩繽紛的全球。童年的心是清澈光亮的，感情是簡易天真的，是父母、教師教會我真心實(shí)意挑明、英勇頑強(qiáng)……為我的人生添上第一筆顏色。從我落地式，傳出第一聲哭鬧到現(xiàn)在，現(xiàn)有9年了，我無時無刻不在成長著�？匆娝{(lán)藍(lán)的天空，看見小鳥自由的飛翔，我的內(nèi)心深處尤其期盼成長，期盼自身快點(diǎn)兒成長。春去春來，花開花謝，我快樂地成長，像新生的太陽光冉冉上升。
成長如同一個水瓶座，里邊裝著各種各樣味兒，里邊放滿了甜酸。成長也是“甜”的，在我成長的道路上我了解了很多為我遮風(fēng)擋雨的好友，我們一起手牽手，在成長的道路上互相幫助一起成長。一想起是我這么多的.好友，我的心里就甜絲絲的。
但成長也是“酸”的。有時候日常生活也不是一帆風(fēng)順的，無論是學(xué)習(xí)培訓(xùn)，或是友情，或是真情，或許會由于學(xué)習(xí)上的艱難而膽怯，或許會由于朋友之間的小誤解而消沉，或許會由于父母的指責(zé)而悄悄傷心落淚。由于這種內(nèi)心有時候會泛起一陣怪味�？闯砷L是多滋百味的。
成長要我經(jīng)歷了一次次開心，一次次憂傷，一個個愉悅，一個個苦惱，正由于擁有他們的加盟代理，才使我的成長越來越更為更有意義。那挫敗時的悲傷，取得成功后的愉悅；那絮絮叨叨的責(zé)怪，綿綿不絕于口的夸贊，全是我成長道路上悅動著的一個個漂亮的音樂符號，我的感悟也因而而沉重的。我回過頭望，一路上的一點(diǎn)一滴，好似沙灘上的足印，切切實(shí)實(shí)地刻在心中，時刻提示著我：我們在成長。
生活就是那樣，簡直有趣。我仰頭凝視著窗前，猛然心里奔涌著無盡的感嘆，好像感受了我成長的最高境界――有酸有甜，有笑有淚，喜憂參半……
一縷溫和的太陽通過窗子射進(jìn)來，一陣輕風(fēng)輕輕地劃過我的發(fā)尾，一朵花朵悄悄地落在了我的手心……昨日帶上追憶悄悄地遠(yuǎn)去;今日船漿把握在自身的手上;明日正閃耀著輝煌希望著成長產(chǎn)生的開心與愉悅！
成長二三事作文 篇33
時間過去了，不知不覺間，我已經(jīng)跨進(jìn)了初中的大門，成為了一名初中生。
回首，13年的征程，如細(xì)絲，將成長的足跡一一串連，再打磨雕琢成一件藝術(shù)品，置于心中最廣闊的樂園。聽媽媽的話，我從小就喜歡讀書。因?yàn)檎J(rèn)識字比較早，所以一直對寫作有著濃厚的興趣。我每天最大的愛好就是去書店，然后我就像拿著無價之寶一樣拿著一本繪本。我年紀(jì)大了，我喜歡童話，我喜歡提著竹籃的小紅帽，我喜歡“灰秋”里的丑小鴨，我喜歡沉魚和大雁的'白雪公主，我喜歡。男孩拿著一個空花盆。小紅帽給了我勇氣，丑小鴨給了我信心，白雪公主向我展示了人性的善惡，誠實(shí)的小男孩告訴了我做人最基本的原則……童話時代之后，我開始走進(jìn)繪本的世界。我看的第一套繪本自然是《不一樣的卡梅拉》。第一次看圖，第二次看故事，這本書一般看了五六遍。平淡的意思，常常被卡門的聰明所欽佩，被卡梅利多的勇敢所欽佩，被貝里奧的忠心所震撼……然后我打開了《神奇校車》系列，神秘的宇宙，復(fù)雜的人體，還有夢想的海底，巨大的恐龍，美妙的水世界，都從書中蹦出來，展現(xiàn)在我的眼前……有了更多的識字后，我開始接觸小說。起初，最讓我著迷的是沉世希叔叔的系列動物小說。
讀了一篇又一篇，才明白動物世界里會有善惡、情感、思想。世界有了更多的理解。十三年，有笑有淚。在慢慢成長的同時，生活也給了我一本最無私、最慷慨的朋友——書。它們可能有精美的封面或破爛的包裝，但它們所包含的字體無疑是世界上最美麗的語言。他們教會我勇敢，他們教會我自信，他們教會我善良，他們教會我永遠(yuǎn)保持我的信仰。也許我們不需要任何重大成就。一杯茶或一本書可以豐富整個下午。但盡管你取得了成就，也不能放松對知識的需求和向往。翻開一本書，往往先聞到一股淡淡的墨香。這種香味不同于香水，是一種精神上的滿足。這種特殊的香味一直留在我的成長足跡中，我相信它會永遠(yuǎn)陪伴我。
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