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成長(zhǎng)的魅力作文（精選17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的魅力作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的魅力作文 篇1
在我看來(lái)，人的一生最偉大的就是自己的魅力，魅力是在成長(zhǎng)中創(chuàng)造出來(lái)的，它不是別人給你創(chuàng)造的，而是你自己創(chuàng)造出來(lái)。
成長(zhǎng)的魅力就在我們的身邊。在看到別人的魅力時(shí)，我們也要想一下，自己的魅力在哪兒。如果你連自己的魅力都不知道在那里，那么你有什么資格是評(píng)論別人的成長(zhǎng)，別人的魅力。只有讓自己先成長(zhǎng)了，擁有了自己魅力了，才能去評(píng)價(jià)他人。
成長(zhǎng)是發(fā)揮魅力的起源，如果你沒(méi)有成長(zhǎng)，就沒(méi)有自己的魅力�？删退隳阌辛俗约旱镊攘σ膊灰翱淇淦湔劇�，因?yàn)樵谀恪翱淇淦湔劇钡臅r(shí)候，別人的'成長(zhǎng)和魅力正在把你打下去。其實(shí)說(shuō)白了，就是不能過(guò)于驕傲，還有很多的人比你成長(zhǎng)的速度比你快得很，就像《龜兔賽跑》一樣，只有堅(jiān)持不懈才可以取得成功，取得最大的成長(zhǎng)，就有了最大的魅力。
對(duì)我來(lái)講，我也有過(guò)很巨大的成長(zhǎng)，同時(shí)，我也慢慢發(fā)現(xiàn)了由成長(zhǎng)帶來(lái)的魅力。
在我的作文補(bǔ)習(xí)班里，我發(fā)現(xiàn)了我的巨大成長(zhǎng)，伴隨著成長(zhǎng)的，是讓老師放心的魅力，以及自信的魅力。
那一次我和作文班一起出去旅游，在沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的情況下，我全程緊跟著我的老師，讓她能少為我操點(diǎn)心，能有時(shí)間照顧其他的同學(xué)。我知道，這就是我的成長(zhǎng)，和原來(lái)的我相比，展現(xiàn)的是讓老師放心的魅力。
同樣在作文班，每一個(gè)星期，我寫(xiě)完作文的速度都會(huì)比上一周快十分鐘。這幾個(gè)星期下來(lái)，我從倒數(shù)第一，一下子上升到前五名里面了。原來(lái)和我一樣的人現(xiàn)在是倒數(shù)第一了，可那以前的比我快的人都在我的后面了。除此之外，我的作文水平也有了進(jìn)一步的上升。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的成果，這也是用我自己的力量去完成的，是我的成長(zhǎng)，是我越來(lái)越自信的魅力。
在成長(zhǎng)的時(shí)間里、你的魅力會(huì)慢慢上升，而人的一生的魅力是自己給你自己增添榮光的，不是給任何人的，成長(zhǎng)也是你自己的，也不是別人的。我們要努力的向前，成功是在你的面前，我們要讓自己成長(zhǎng)，讓自己更加有魅力。
成長(zhǎng)的魅力作文 篇2
“感謝親愛(ài)的爸媽，給我遮風(fēng)擋雨的家，為我做香噴噴飯菜，陪伴我長(zhǎng)大，感謝親愛(ài)的老師，教導(dǎo)我無(wú)窮盡知識(shí)，指引人生迷惘方向，陪伴我長(zhǎng)大……”每當(dāng)我唱起這支歌，上個(gè)月的一幕幕就浮現(xiàn)在我的眼前。
那天是個(gè)特別的`日子——我的生日，我們所有三年級(jí)同學(xué)共同的生日。學(xué)校為我們舉行了十歲成長(zhǎng)儀式呢！
我們都穿著寬大飄逸的漢服，臉上都掛著笑容整整齊齊地站立在操場(chǎng)上。烈日下，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我們送來(lái)了蛋糕。我要把蛋糕上的草莓水果分給老師，心型巧克力送給爸媽，其余的蛋糕分給小朋友，那個(gè)小桃子就留給自己了，嘻嘻！
接著我們齊唱《感謝》，誦讀《弟子規(guī)》。我們雙手交叉，默默許下了自己最美好的心愿。當(dāng)張輔導(dǎo)聲情并茂地說(shuō)“準(zhǔn)備”，我們就快速地把手放在胸前�！捌稹�，我們就把手高高的放在額頭前面，“禮”，我們就不約而同地彎腰行禮，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，感恩所有陪我們一起長(zhǎng)大的父母、老師和朋友，行禮在莊嚴(yán)的音樂(lè)聲中結(jié)束了。
我印象最深的是親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。我輕輕地打開(kāi)寫(xiě)給父母的感謝信，大聲地讀給爸爸媽媽聽(tīng)，當(dāng)我讀完，我看見(jiàn)爸爸的眼里含著淚水，媽媽的淚水慢慢地流了下來(lái)，我也哭了，我們?nèi)齻�(gè)人情不自禁地?fù)肀г谝黄稹?/p>
謝謝爸爸媽媽給我滿分的愛(ài)，給我無(wú)憂無(wú)慮的生活，讓我開(kāi)心、幸福地成長(zhǎng)！我暗暗下決心：我一定會(huì)讓爸爸媽媽為我驕傲的！最后，爸爸媽媽牽著我的小手，走進(jìn)一道彩虹似的大門(mén)，媽媽說(shuō)那是“樂(lè)學(xué)大道”，邁向新征程的。
我一邊往教室走，一邊哼起了最愛(ài)唱的歌：“感謝親愛(ài)的爸媽，給我遮風(fēng)擋雨的家，為我做香噴噴飯菜，陪伴我長(zhǎng)大，感謝親愛(ài)的老師，教導(dǎo)我無(wú)窮盡知識(shí)，指引人生迷惘方向，陪伴我長(zhǎng)大……”
成長(zhǎng)的魅力作文 篇3
20xx年的春天，我們度過(guò)了一個(gè)非同尋常的寒假。在全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心抗擊新冠肺炎的日子里，我也收獲了屬于自己的成長(zhǎng)。
我是運(yùn)動(dòng)小達(dá)人
我的媽媽有一句口頭禪：“每天跑一跑，身體素質(zhì)好！”這不，宅在家里的日子，她就鼓勵(lì)我和她一起在跑步機(jī)上鍛煉身體。每天下午四點(diǎn)左右，媽媽就精神抖擻地來(lái)招呼我：“走，跑跑去！”剛開(kāi)始，我總是打退堂鼓，懶得活動(dòng)。媽媽就不斷鼓勵(lì)我，給我加油。有時(shí)候我實(shí)在跑累了，氣喘吁吁，上氣不接下氣，總想停下來(lái)。這時(shí)媽媽一定會(huì)用堅(jiān)定的語(yǔ)氣為我鼓勁：“調(diào)整好呼吸，堅(jiān)持！再堅(jiān)持一會(huì)兒！”跑著跑著，我竟然越來(lái)越有勁頭，呼吸逐漸均勻了，腳步也變得輕盈了。以至于跑完步比沒(méi)跑之前要精神百倍。我覺(jué)得在運(yùn)動(dòng)中不僅鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，更磨煉了自己的意志，這應(yīng)該就是一種成長(zhǎng)吧。
我是手工小能手
每天在名師課堂的課間，都會(huì)播放一些有關(guān)垃圾分類回收的宣傳片。這些視頻觸動(dòng)了我，我想家里的許多包裝盒完全不用扔掉，都可以改造再利用的。于是我找來(lái)了畫(huà)筆和手工紙，給它們進(jìn)行了一番包裝和加工。這些原本要扔掉的垃圾，在我的精心裝扮下，竟然搖身一變，成為精美的收納盒，垃圾桶。哈哈，爸爸媽媽直夸我心靈手巧呢！
我突破了自己
我生性靦腆，見(jiàn)到陌生人不太愛(ài)說(shuō)話。媽媽為了讓我克服這個(gè)心理障礙，特意幫我報(bào)了一門(mén)英語(yǔ)口語(yǔ)課程。我每天通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和來(lái)自世界各地的'外語(yǔ)教師進(jìn)行英語(yǔ)交流，不僅使我蹩腳的英語(yǔ)發(fā)音有了進(jìn)步，還鍛煉了我的膽量，可謂“一箭雙雕”。
這場(chǎng)突如其來(lái)的病毒雖然把我們困在了家里，可是卻沒(méi)有困住我們渴望成長(zhǎng)的腳步，讓我們學(xué)會(huì)了在困境中成長(zhǎng)，困境中進(jìn)步，真好！
成長(zhǎng)的魅力作文 篇4
母親愛(ài)花，就像愛(ài)她自已一樣，那偌大的窗臺(tái)上，擺滿了各色的花。
“唉�！蔽以谛闹袊@氣，最近一次又一次的考試成績(jī)讓我原本充滿熱情的心漸漸冷淡。正迷茫間，母親不知何時(shí)來(lái)到我的身邊，指著那棵水仙花說(shuō)道：“哎，你看，這棵水仙花枯了呢！”我這才發(fā)覺(jué)到，那一朵朵生機(jī)勃勃的花兒中，夾雜那棵水仙花，它曾經(jīng)也綻放過(guò)，也在群花中受到了夸贊，可如今呢？曾經(jīng)就是曾經(jīng)，是一去不復(fù)返的。忽然，又想到了自已，開(kāi)學(xué)時(shí)的輝煌，早已被臨近期中的各種測(cè)試磨滅了。不覺(jué)地，心情又灰暗了幾分：“那就扔掉吧，反正也枯了�！薄斑�是先養(yǎng)著吧�！蹦赣H十分不舍。既然母親要留著就留著唄，我走開(kāi)了。
自那以后，總能看見(jiàn)母親碌碌的身影，不是給水仙花添些肥料，就是澆點(diǎn)水。其它花兒都快蔫了。我不禁想苦笑，枯萎的，又怎么能活，努力，誰(shuí)不曾努力呢？結(jié)果呢？我不語(yǔ)。
時(shí)光飛逝，我已甘愿麻木，在茫茫題海中自甘墜落，起不來(lái)了……直到有一天，已記不清那是什么時(shí)候，只覺(jué)得，那一天，一切都變了——
清晨，母親突然把我叫醒，嚷著什么水仙花。一盆枯花，有什么好看的，但我還是起來(lái)了。來(lái)到水仙花前，我有些不敢相信了。水仙花，它不僅活過(guò)來(lái)了，還綻盡了絕代的風(fēng)華，我見(jiàn)過(guò)許多令人陶醉的花兒，但此刻，水仙，才是最美的`�！拔艺f(shuō)過(guò)，會(huì)活的吧！”母親有些驕傲。我仿佛突然從夢(mèng)中清醒了。“努力是有用的……”我喃喃著。
那年期末，我考得異常好，連老師都詫異于我的成績(jī)。當(dāng)老師問(wèn)我為什么會(huì)考得這么好時(shí)，我只說(shuō)了四個(gè)字——因?yàn)樗伞?/p>
因?yàn)樗�，我不再迷惘；因�(yàn)樗�，我將重新起航。像水仙一樣成長(zhǎng)，即使枯萎，也終有綻放的一天。
成長(zhǎng)的魅力作文 篇5
成長(zhǎng)是什么滋味呢？媽媽說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味是苦的，每次上學(xué)，要翻過(guò)幾座大山，每天的生活費(fèi)只夠買幾個(gè)饅頭，簡(jiǎn)直太苦了。爸爸說(shuō)，成長(zhǎng)是甜的，別人不會(huì)解的題，我解了出來(lái)，心里就甜滋滋的。我說(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)五味瓶，所有的味道都在里面。
成長(zhǎng)是酸的，如同未成熟的橘子一樣，一次跟好友發(fā)生矛盾，她指定那件事情是我做的，并向別人哭訴。可那事我根本沒(méi)有做，是她誤會(huì)了我，每當(dāng)別人指責(zé)我時(shí)，我的內(nèi)心酸酸的，難道這么多年的友誼，你連最基本的信任都不肯給我嗎？連寬容也不肯給我嗎？成長(zhǎng)，讓我嘗到了心酸與痛苦。
成長(zhǎng)是甜的，如同一個(gè)濃郁美味的甜甜圈。有一學(xué)期數(shù)學(xué)成績(jī)一直是80幾分，老是提不起來(lái)，為了期中考試，我每天晚上都要背學(xué)過(guò)的公式，每天請(qǐng)同學(xué)為我補(bǔ)習(xí)，不斷的復(fù)習(xí)，期中測(cè)試數(shù)學(xué)我考了98分，拿到試卷的那一刻，我心里甜津津的……成長(zhǎng)讓我嘗到了甘甜的清香。
成長(zhǎng)是苦的，如同一盆苦不堪言的苦瓜。一次，我的一個(gè)同伴走路時(shí)絆了我一下，我摔了一跤，爬起來(lái)時(shí)，我開(kāi)玩笑地捶了一下她的背�？伤翘煨那椴缓茫盐蚁矚g的一只水晶簽字筆用力一摔，頓時(shí)碎片分散。我知道她性格不好，我沒(méi)想到她會(huì)這樣，我心里苦苦的'，空落落的，獨(dú)自拾起碎片，走了。成長(zhǎng)讓我感受到了苦澀的滋味。
成長(zhǎng)是咸的，像無(wú)數(shù)顆鹽粒灑進(jìn)了我的嘴里。那還是很小的時(shí)候，因?yàn)橐患∈虏宦?tīng)父母的話而挨打，我一個(gè)勁地哭，淚水流進(jìn)了我的嘴里，好咸……不過(guò)，做錯(cuò)了事就要改。成長(zhǎng)，讓我嘗到了咸的滋味。
成長(zhǎng)是五味瓶，我們?cè)谒帷⑻�、苦、辣、咸中越長(zhǎng)越大，也學(xué)會(huì)了很多、很多。
成長(zhǎng)的魅力作文 篇6
仿佛還在做著童年的夢(mèng)，我們一起戲耍在十字街頭，一起無(wú)憂無(wú)慮的談著心，一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)似乎都不重要。只有玩耍，不能改變。
可突然，有一些人對(duì)我們說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再整天玩了！”我們一下子愣住了，長(zhǎng)大？長(zhǎng)大是什么？長(zhǎng)大就不能玩了？那，我不愿意長(zhǎng)大。
雖說(shuō)不愿意，但長(zhǎng)的就是長(zhǎng)大了，當(dāng)我們依舊玩耍的時(shí)候，可能母親正等著你回來(lái)收衣服。當(dāng)我們晚回家的時(shí)候，等待我們的就是母親的責(zé)罵，父親的鞭打。從那一刻起，我們才遲鈍地明白，原來(lái)這就是長(zhǎng)大。我們永遠(yuǎn)告別了童年，再也會(huì)不去了。
當(dāng)再路過(guò)熟悉的十字街頭，望著公園里的滑梯。只能望著，那不屬于我們。屬于我們的.是課本、是課桌、是家里的勞務(wù)。即使你不愿意，即使你感到煩惱，你都要明白，這個(gè)世界，終究不會(huì)圍著你一個(gè)人轉(zhuǎn)的。
后來(lái)，我們漸漸在一次次考試中，一次次早起中承認(rèn)我們長(zhǎng)大了，也不再反感長(zhǎng)大�？稍诳菰锏膬牲c(diǎn)一線生活中，我們卻突然感到：在長(zhǎng)大的同時(shí)，我們那一顆顆純真的心反而麻木了……
父母周而復(fù)始的提醒我們：要好好讀書(shū)，將來(lái)考一個(gè)好大學(xué)！我們聽(tīng)到了，我們也在努力著。在努力的過(guò)程中，我們又在不斷成長(zhǎng)。但心里卻總有一絲無(wú)奈。
也許，這就是每個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)歷的。我們現(xiàn)在叫苦叫累，是因?yàn)槲覀兲腋Ａ�。終有一天，你不會(huì)被包圍著。時(shí)代在進(jìn)步，無(wú)論你曾經(jīng)多么輝煌，多么受人寵愛(ài)，都總會(huì)有人取代你的。成長(zhǎng)也是一樣。
成長(zhǎng)的魅力作文 篇7
我們都是背著挎包的孩子，向著紅日奔跑追逐。即使我們知道永遠(yuǎn)趕不上朝陽(yáng)，這就是我們——一代的青年中學(xué)生。也許有一天，當(dāng)我們停下來(lái)回頭看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)是那么美麗，照耀著我們。
人生如流年，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。小時(shí)候只愛(ài)兒歌；現(xiàn)在癡迷于令人遺憾的神曲。小時(shí)候幻想過(guò)有一個(gè)可愛(ài)的朵拉a夢(mèng)，在加菲貓的滑稽里游蕩；現(xiàn)在，我期待著有一天能見(jiàn)到加勒比海盜，并沉浸在哈利波特的魔力中。驀然回首，發(fā)現(xiàn)6歲和16歲的區(qū)別。6歲的時(shí)候，老師上課提問(wèn)的時(shí)候，會(huì)手舉得高高的，生怕老師叫不出自己；16歲的我們會(huì)低頭假裝看書(shū)，免得老師叫自己。6歲，想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為一個(gè)有用的人；16歲的我們害怕長(zhǎng)大，想回到嬰兒期，過(guò)著衣來(lái)伸手要飯吃的生活……我們哭著笑著，卻笑著哭著。
我們剛進(jìn)入初一。女生是年輕的女生，男生是年輕的男生。沒(méi)有脫下小學(xué)時(shí)代的稚氣，傻傻的眼神很清澈，和即將成為同學(xué)的同學(xué)的眼神交叉時(shí)，總會(huì)略帶羞澀的避開(kāi)。我讀書(shū)早就很努力，上課總能找到笑聲，然后一個(gè)教室里的人笑或者笑；課后我學(xué)會(huì)了捏手表和打球。還了解到學(xué)科增加，作業(yè)越來(lái)越多，體育課開(kāi)始測(cè)800米的消息。這些都絲毫沒(méi)有改變我們的青春和活力，而是像玻璃和石頭的碎片一樣純潔，對(duì)未來(lái)充滿活力和殷切的希望。
初二開(kāi)始聊八卦，以前的同行也開(kāi)始高升。他們每年大十厘米，很快就變得又小又高。眉宇間多了些成熟的輪廓和氣息，眼神里多了點(diǎn)迷茫，見(jiàn)面時(shí)也坦蕩。女生也漸漸成熟，脫下第一天簡(jiǎn)單的樣子，學(xué)會(huì)打扮，心里也在悄悄萌發(fā)對(duì)異性的好奇。早讀開(kāi)始學(xué)會(huì)偷懶，課堂寂靜如深潭。學(xué)生似乎生活在自己的世界里，對(duì)學(xué)習(xí)似乎越來(lái)越放松。
這將是忙碌而充實(shí)的一年。然后——，我們現(xiàn)在是初三的學(xué)生。漸漸麻木了學(xué)校的'秩序，似乎失去了發(fā)現(xiàn)驚喜的能力。不說(shuō)，學(xué)術(shù)壓力不代表不存在。越來(lái)越多的黑白疊加練習(xí)，以及各種科目的老師進(jìn)進(jìn)出出的數(shù)字，明確地告訴我們：這是第三年，不是第一年的孩子。關(guān)鍵是沖刺。我們心中還有太陽(yáng)，只是不知道如何找到它燦爛的光芒。
這就是成長(zhǎng)的魅力，讓我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到口齒伶俐，從天真無(wú)邪到深入，從無(wú)知到知識(shí)，從無(wú)知到理解……是的，我不再是天真無(wú)邪的孩子，但我已經(jīng)開(kāi)始在生活中蛻變成一個(gè)女孩。成長(zhǎng)的魅力引領(lǐng)我們前進(jìn)！
成長(zhǎng)的魅力作文 篇8
如果說(shuō)我是一葉小舟，那么成長(zhǎng)就是一條溪水，它用它的清澈洗滌了我的身心，使我順著碧波蕩漾的水流漸行漸遠(yuǎn)。
我看到過(guò)驚心動(dòng)魄的一幕——一輛大眾汽車是怎樣在電光火石間靠近一位行人，是怎樣用它龐大、堅(jiān)硬、無(wú)情的鋼鐵之軀結(jié)束了那個(gè)人的生命的。我親眼見(jiàn)到了生命的脆弱和單薄，它是多么不堪一擊啊！幾十年來(lái)柴米油鹽的滋養(yǎng)，幾十年來(lái)家人的噓寒問(wèn)暖，都在那一秒之間不復(fù)存在了。那一刻，我看到了不幸者成長(zhǎng)道路上的殘忍，也同時(shí)明白了生命的寶貴。我無(wú)法抗拒成長(zhǎng)帶來(lái)的窒息的魅力。
我聽(tīng)到過(guò)許多不同的'聲音——在地鐵中，在公園里，在廣場(chǎng)上……我閉上眼睛，來(lái)自四面八方的聲音紛紛入耳。我聽(tīng)到了那些身為母親的人對(duì)自己的寶貝千叮嚀萬(wàn)囑咐的聲音，聽(tīng)到了新聞中對(duì)我國(guó)五年來(lái)輝煌成就的報(bào)道，聽(tīng)到了……那時(shí)的我，忽然意識(shí)到自己的渺小，原來(lái)在這大千世界中，我只是一�！拔⒉蛔愕馈钡膲m埃。但正是像我這樣的許多“微不足道”的存在，卻用希冀鋼鐵般的意志，用擲地有聲的語(yǔ)言，告訴人們：“塵埃”的力量多么偉大！現(xiàn)在我明白了，那一刻，我聽(tīng)到的聲音是成長(zhǎng)。
我摸到過(guò)自己內(nèi)心深處濃濃的愧疚、自責(zé)和擔(dān)憂。小時(shí)候，我總喜歡把腿蹺到桌子上，蹬來(lái)蹬去的多有意思呀。母親總會(huì)提醒我小心，不要摔倒。對(duì)于這些“嘮叨”，我總是愛(ài)搭不理。于是悲劇發(fā)生了——我看到鮮血順著母親的腳流下來(lái)，滴答，滴答。母親用腳擋住了倒下的椅子，接住了我，自己卻受傷了。因?yàn)樨澩�，我差點(diǎn)付出慘痛的代價(jià)；因?yàn)椴欢�，母親為我付出了高昂的代價(jià)。我聽(tīng)到母親的血滴在我心頭的聲音，我摸到了自己的心咚咚跳著的聲音。那一刻，我感受到了母愛(ài)的偉大，感受到了心痛和自責(zé)，感受到了責(zé)任感。這就是成長(zhǎng)的魅力。
我嗅到過(guò)令人魂?duì)繅?mèng)繞的味道——十五歲的我被親愛(ài)的家人包圍著，在幸福的氣息中許愿。我聞到了家人一起做的蛋糕的甜美，聞到了每個(gè)人祝福的情意。在我生日的那一天，閉上眼睛許愿的那一刻，我嗅到了成長(zhǎng)的魅力。
我的喜怒哀樂(lè)，我成長(zhǎng)的每一個(gè)難忘的時(shí)刻，都是我最寶貴的財(cái)富。我這一葉小舟，將因?yàn)檫@些財(cái)富，在碧波蕩漾、無(wú)比澄澈的溪水中更加堅(jiān)定地前行！
成長(zhǎng)的魅力作文 篇9
成長(zhǎng)路上，總有著自己的一片藍(lán)天，自己的一方樂(lè)土，在這片藍(lán)天中翱翔，在樂(lè)土中尋覓真正的自己。也許擁有著那樣一份寶貝，便有了心的歸宿。而你，詩(shī)詞，便是將我心牽住的那樣神器。
小時(shí)呀呀學(xué)語(yǔ)，在奶奶的推車?yán)�，總是念著奶奶手中小小的�?cè)子中的類似兒歌的古詩(shī)詞，那一首《江南》，讓年幼的我隨著魚(yú)兒的嬉戲，游東逛西，觀南賞北，將那一幅有著水鄉(xiāng)清墨韻味的荷中圖，在那朗朗上口的詩(shī)歌中展現(xiàn)給我。我的一歡一喜，一悲一憂都倒進(jìn)了那富有童趣的詩(shī)詞里。有它，真好!
再長(zhǎng)大些，便搜集了許多花的古詩(shī)詞來(lái)背，此時(shí)之詩(shī)，不再童趣，大都贊精神，喻品質(zhì)了�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”這樣一首贊梅之詩(shī)，那樣一種傲骨的品質(zhì)，帶給我那樣一種嗅覺(jué)與視覺(jué)的享受，梅的幽香，似乎可以從紙中溢出，那梅香伴著墨韻，慢慢滲進(jìn)我尚還稚嫩的.心靈，讓我一次又一次為詩(shī)詞而震撼。成長(zhǎng)路上，有你真好!
現(xiàn)在的我，似乎已比以前成熟，喜歡李清照那詞中含著的淡淡的哀愁，倚在床頭，輕吟李清照的《聲聲慢》。那樣一種離愁，那樣一種喪夫之愁：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄�！蹦菢右环N復(fù)雜的愁，在我心里，別樣滋味。淡酒，歸雁，綠肥紅瘦，愁滋味在心頭蔓延。成長(zhǎng)路上，有你真好!
詩(shī)詞之路漫漫，吾將上下求索。我每一個(gè)腳印，都有它相伴，都有它相隨。
感恩，成長(zhǎng)路上，有你相伴!
成長(zhǎng)的魅力作文 篇10
日漸下降的分?jǐn)?shù)，無(wú)窮無(wú)盡的機(jī)考試卷，讓我日漸頹廢。忽見(jiàn)窗外的枯木，仍是一番死氣沉沉，毫不見(jiàn)一點(diǎn)有生機(jī)的跡象。
這枯樹(shù)曾經(jīng)發(fā)過(guò)幾次芽，我來(lái)這兒是，它早已在這里了，像一位孤獨(dú)的老者，一直在這里，總是在這里……
“你怎么又只考了那點(diǎn)分，怎么這么蠢，我怎么就生了你這么一個(gè)女兒，一點(diǎn)不懂事。”父母的謾罵聲又開(kāi)始在耳際漫開(kāi)，擴(kuò)散至我的內(nèi)心深處，重重地敲打著我本就沉重的心靈。
忽的抬頭，第一個(gè)映入眼簾的便是那早已守候在那里雨中的`枯樹(shù)，令人一陣煩悶，我使勁捶捶腿，眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，外面下著雨，窗戶玻璃都在流淚。
后來(lái)的一天，我又考差了，坐在教室中，迷茫而又無(wú)助。忽然，她走到了我面前，輕拍著我的肩，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，分?jǐn)?shù)而已，證明不了什么，并不一定說(shuō)明你很差勁，每個(gè)人都是沙礫，總有成為珍珠的那一天。你很棒啦，是金子總會(huì)發(fā)光的，加油！”我忽然明白了，輕聲說(shuō)句：“謝謝你！”
我開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)，不再日漸下降，日漸頹廢下去。
老師看我的眼神從失落變?yōu)榱似诖�，同學(xué)也不再嘲笑我。我的心態(tài)也轉(zhuǎn)變了，從曾經(jīng)的“我一定不行”變成了“來(lái)得及，考得上，我可以�！�
日漸上漲的分?jǐn)?shù)，臉上的笑容越來(lái)越多，聽(tīng)到的贊美越來(lái)越多多，越來(lái)越自信。
突然察覺(jué)到，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有關(guān)注那枯樹(shù)了，恍惚間忽然發(fā)現(xiàn)，枯樹(shù)有些變了。
一天早晨，我突然驚喜的發(fā)現(xiàn)，枯樹(shù)竟然發(fā)芽了。
嫩嫩的小芽點(diǎn)綴在枯樹(shù)上，別具一格，格外耀眼，似乎在宣告的成功，以及，我的成功。
枯樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，我開(kāi)始成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的魅力作文 篇11
我今年11歲了，是建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的一名小學(xué)生，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，幸福生活一直伴隨著我。
爺爺、奶奶，爸爸、媽媽都把我寶貝似的呵護(hù)著，為了祝福我有一個(gè)好的前程，爺爺給我起了“雋杰”這個(gè)名字，希望我長(zhǎng)大以后，能目標(biāo)遠(yuǎn)大、有所作為。在我的長(zhǎng)大過(guò)程中有許多難忘有趣的事，這些事我還記得很清楚，今天我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我學(xué)游泳的故事吧。
學(xué)會(huì)游泳前我很怕水，但也非�？释麑W(xué)會(huì)游泳。我小的時(shí)候就常常吵著拉著爺爺要去游泳，爺爺架不住我的央求，去了游泳館，哇，那里的人好多呀，有爸爸教兒子的，有媽媽教女兒的，有教練教學(xué)生的，還有和別人玩球和自己練習(xí)的.……真是人山人海呀!
記得我站在水池邊非常害怕，遲遲不敢下水�！皳渫ā币宦暤暨M(jìn)了水池里，我一連嗆好幾口水，手腳亂撲騰時(shí)，爺爺一把拉住我，爺爺開(kāi)始教我如何學(xué)游泳，先教我學(xué)悶水，后來(lái)又請(qǐng)來(lái)了游泳教練來(lái)教我蛙泳。我一下又一下的練習(xí)，手麻了，腳也酸了。但我不放棄，堅(jiān)持一次，兩次，三次，我漸漸能在水中浮起來(lái)了。我已經(jīng)能用蛙泳在水里游起來(lái)了，我驚喜萬(wàn)分，因?yàn)槲宜瓤梢杂瘟�。我接著不斷練�?xí)，練到第十趟的時(shí)候，我能用蛙泳在水池里游兩個(gè)來(lái)回了，我心里高興極了，因?yàn)槲胰〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步了。我還看到爺爺在岸上給我豎大拇指呢!我現(xiàn)在才漸漸明白了，再難的事情只要勇敢面對(duì)，有自信心，就能學(xué)會(huì)，學(xué)好。
時(shí)間過(guò)得真快，我現(xiàn)正在長(zhǎng)大，會(huì)有更多有趣難忘的故事伴隨著我的成長(zhǎng)。我一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的孩子。
成長(zhǎng)的魅力作文 篇12
我還記得那扇門(mén)最完美的記憶，但現(xiàn)在舊鐵門(mén)已經(jīng)失去了光澤。過(guò)去的笑聲再也不會(huì)出現(xiàn)了。推門(mén)時(shí)發(fā)出的生銹的摩擦聲在我耳邊閃過(guò)。同樣的場(chǎng)景仍然存在于門(mén)中，但是那個(gè)時(shí)代的笑聲和笑聲卻遠(yuǎn)離它，視覺(jué)仍然是分離的。
走在落葉鋪就的小徑上，看著一排排熟悉的教室，記住你給我們的教誨，記住你那后悔的眼睛，當(dāng)我看到你眼中的淚水，我的委屈隨著淚水而消失。
那天外面下著小雨，你把我們叫回辦公室工作，可是雨好像在跟你開(kāi)玩笑。當(dāng)你走進(jìn)辦公室時(shí)，突然下起的大雨使你渾身濕透了。雨浸濕了你的衣服，但你只是參加了講座，而不顧你生活中的雨水。我隱約看到你的身體在顫抖�？粗愕纳碛�，我不再感受到母親的愛(ài)的溫暖。好冷啊
“啪”和“啪”從你的手里飛過(guò)，輕輕地落在我的'肩上，但棍子上的一個(gè)毛刺刺進(jìn)了我的左耳，而你卻沒(méi)有注意。我看著你的眼睛討厭鐵。我哭了。你看到我了，我下課后說(shuō)了一句話，然后去我的辦公室上課。
在辦公室里，你對(duì)我說(shuō)你是個(gè)女孩，雖然有點(diǎn)調(diào)皮，但別忘了你在上課。你看著我的左耳，淚水落在我的肩上。你用翅膀把它拿出來(lái)，問(wèn)我是否還疼。我說(shuō)了不要痛。你眼里含著淚水，你那傻孩子又回到了教室。我笑了，我的心是溫暖的。
你是我的第一個(gè)老師，已經(jīng)教了我六年了。可惜我畢業(yè)那年你沒(méi)來(lái)我明白你害怕看到我們，你也無(wú)法控制自己的情緒。
鐵門(mén)是關(guān)著的，但是它讓我們保持著完美的記憶，我的陽(yáng)光老師的形象和記憶。他擋住了過(guò)路人的去路，卻無(wú)法使記憶停止。一扇鐵門(mén)記錄了我和你在一起的六年時(shí)光。我的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光和陽(yáng)光般的回憶。
成長(zhǎng)的魅力作文 篇13
在我們?nèi)松牡缆飞�，總有一些事情令人難忘，總有一些經(jīng)歷標(biāo)志著我們的成長(zhǎng)。
五月的第二個(gè)周六，我參加了常州市義工總會(huì)組織的“一袋牛奶的暴走”活動(dòng)，全程15公里。外婆聽(tīng)說(shuō)我要參加暴走活動(dòng)，擔(dān)心地說(shuō)：“一年級(jí)時(shí)，我?guī)эw飛去大潤(rùn)發(fā)走一個(gè)來(lái)回才3公里，他都走不動(dòng)，這次要走15公里他怎么走得動(dòng)呢？”外婆的擔(dān)心不無(wú)道理，我從來(lái)沒(méi)有嘗試走過(guò)這么遠(yuǎn)的路程，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次不小的挑戰(zhàn)。出發(fā)前，我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“加油，你一定可以的。”
早上八點(diǎn)，我和爸爸準(zhǔn)時(shí)來(lái)到出發(fā)點(diǎn)――吾悅國(guó)際，那里已經(jīng)聚集了很多人。我們拍了照，領(lǐng)了暴走證、水和面包。我們的隊(duì)伍在交警的疏通下艱難地出發(fā)了。
一開(kāi)始，大家充滿了新鮮感，人們談笑風(fēng)生，有的玩手機(jī)，有的吃面包，還有的談天說(shuō)地……
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的跋涉，我們來(lái)到了市民廣場(chǎng)，人們?nèi)宄扇旱?在草坪上拍照，我一屁股坐了下來(lái)，大口地吃起面包補(bǔ)充體力。在太湖東路，我又累又渴，不停地喝水。過(guò)了竹林北路，人們不再說(shuō)話，隊(duì)伍的速度也慢了下來(lái)，沿途有三三兩兩的人停下來(lái)休息，我覺(jué)得腿要斷了，腳也沒(méi)有了知覺(jué)，但我對(duì)自己說(shuō)：“千里之行，始于足下；人生的道路，貴在堅(jiān)持！”
就在我快堅(jiān)持不下去的時(shí)候，一名工作人員對(duì)我們說(shuō)：“只有900米了，加油！”我像打了興奮劑一樣，又來(lái)了精神，經(jīng)歷最后900米難熬的考驗(yàn)，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)――恐龍城迪諾水鎮(zhèn)。
握著來(lái)之不易的證書(shū)，看著暴走證上一個(gè)個(gè)印章，它們像是在說(shuō)：“你用自己的行動(dòng)完成了挑戰(zhàn)，真棒！”我要在人生的道路上，完成更多的挑戰(zhàn)，記錄更多的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的魅力作文 篇14
我們已然成長(zhǎng)，有了所謂的曾經(jīng)，也有了故事可講，我們的成長(zhǎng)似乎有些讓人猝不及防，我們也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，我們以為的兵荒馬亂才是我們?cè)撚械哪�。其�?shí)你錯(cuò)了，成熟穩(wěn)重才是我們?cè)撚械谋举|(zhì)。
入學(xué)時(shí)的我們想畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)又因離開(kāi)而失眠。校服藏在衣柜的最深處，雖然那個(gè)時(shí)候的我嫌棄過(guò)它丑，但走出校門(mén)的那一瞬間便再也沒(méi)有機(jī)會(huì)穿，所以我們只是把它放在那，用來(lái)回憶我們初中那美好的三年和交過(guò)真心的同學(xué)、批評(píng)教育過(guò)你的老師，在和他們見(jiàn)面的最后一刻，你可能把所有的心里話都收了回去，只剩一下一句“我們來(lái)日方長(zhǎng)”和一個(gè)擁抱，這次的分離一下子讓我們成長(zhǎng)了許多，知道了分別是為了更好的相遇，知道了努力可能會(huì)不成功但至少你不后悔，可能我們現(xiàn)在也忘了那天的卷子難易與否，只記得那天窗外下著小雨，我們也交了令自己滿意的答卷。后來(lái)……我們就很少見(jiàn)面，也都忙于實(shí)現(xiàn)自己的`理想……
在步入高中的那個(gè)大門(mén)時(shí)，我們就已明白，我們身上寄托了父母對(duì)我們的期望；我們?cè)诼兊枚拢_(kāi)始理解父母，也有了自己心中的小秘密，不再與父母分享；我們學(xué)會(huì)了人情世故，知道要冷靜做出正確的選擇，在一些事上選擇沉默而不是爭(zhēng)吵，因?yàn)槲覀冎溃撼巢⒉皇墙鉀Q問(wèn)題的好方法。我們做事有時(shí)也會(huì)遇到困難，也會(huì)因一些事而迷茫。我們就是在這樣一件一件的小事中不斷成長(zhǎng)，吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己。我們雖然平凡，但我們的夢(mèng)想十分偉大。我們要堅(jiān)持，要努力，要為之奮斗，有汗水的青春才是我們年輕人的標(biāo)志。
在成長(zhǎng)的路上有歡笑，有淚水，有離別，有機(jī)遇。這條路很長(zhǎng)，但路邊的風(fēng)景很美，我們每一站都會(huì)停下腳步，和過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，然后和現(xiàn)在說(shuō)聲“你好”，和未來(lái)說(shuō)聲“期待”。
成長(zhǎng)的魅力作文 篇15
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是從不會(huì)到會(huì)這個(gè)過(guò)程。成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是從不會(huì)忍受到會(huì)忍受。成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是從不會(huì)體會(huì)到會(huì)體會(huì)。
在我九歲時(shí)，媽媽給我生下了一個(gè)可愛(ài)的妹妹。她出生的那一天，我興奮極了，心想：“我終于有個(gè)妹妹了，她一定很可愛(ài)。”可是當(dāng)我看到她出生的照片時(shí)，失望地想：“她怎么這么丑，滿臉的紅痘痘，還很黑�！睕](méi)過(guò)幾天媽媽和妹妹就回來(lái)了，可當(dāng)我再次看到她的臉時(shí)，我傻了眼，心想：“妹妹怎么突然變得這么好看了！”媽媽好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“妹妹可愛(ài)吧！那照片上的她那么黑，是因?yàn)闊艄獾膯?wèn)題，她臉上的紅痘痘，是因?yàn)樯匣鸲L(zhǎng)的'，過(guò)幾天就好了。”這讓我更喜歡妹妹了。
三個(gè)月后，她學(xué)會(huì)了翻身；五個(gè)月的時(shí)候她學(xué)會(huì)了坐立；七個(gè)月的時(shí)候她學(xué)會(huì)爬；九個(gè)月的時(shí)候她學(xué)會(huì)了靠東西爬的站起來(lái)；她還學(xué)會(huì)了模仿我們做動(dòng)作；直到現(xiàn)在十個(gè)月了，她學(xué)會(huì)了讓人抱著她，然后她自己不停地跳躍。
可是我覺(jué)得媽媽和爸爸越來(lái)越偏愛(ài)妹妹了。之后，我對(duì)妹妹也越來(lái)越冷淡。
直到有一次，媽媽和妹妹出去逛超市，我在家里看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)“咚咚”兩聲，門(mén)一下子開(kāi)了。妹妹飛快地沖我跑過(guò)來(lái)，手里拿著一袋薯片，嘴里喊著：“姐姐，我給你買一袋薯片，給你。”當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得一把抱住她把她摟在懷里。從此，我再也不討厭她了、再也不冷淡她了。她也一直陪伴著我，讓我不再孤獨(dú)、寂寞。
我愛(ài)我可愛(ài)的妹妹，我會(huì)一直陪伴著她，她也會(huì)帶給我煩惱和欣喜。也許這就是成長(zhǎng)的含義吧！
成長(zhǎng)的魅力作文 篇16
忽然發(fā)現(xiàn)伴隨著成長(zhǎng)的我們將以前的快樂(lè)和悲歡，都已經(jīng)悄然放在了舊時(shí)的枕邊。童年時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走。眼前少了些頑皮天真的光彩。對(duì)于以前口中吟誦的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是今近黃昏”，現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是強(qiáng)說(shuō)愁的新詞罷了。成長(zhǎng)常為我們常來(lái)了很多煩惱…
……
隨著時(shí)間的飛逝，在社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三大體一致的教導(dǎo)下，在每一個(gè)學(xué)生心里打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，耳邊不少聽(tīng)到四個(gè)字——“出人頭地”。便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。但母每回想起自己那一次失誤，失望之情便會(huì)慢慢襲上心頭，一次次失落便會(huì)幫來(lái)一次次新的煩惱。
在小學(xué)我也是班上的佼佼者。步入初中，感受到競(jìng)爭(zhēng)的激烈，每天不停完成老師任務(wù)，再寫(xiě)一些家長(zhǎng)額外作業(yè)，早上與晚上聽(tīng)著英語(yǔ)單詞入睡，但在考完試成功公布之時(shí)，心情伴隨著分?jǐn)?shù)下降與上升。看著比自己小的.弟弟妹妹，玩得那么開(kāi)心，常不由想起兒時(shí)的時(shí)光，快樂(lè)，美好，受寵的生活。有時(shí)心情不明白為什么突然暴發(fā)，以前不會(huì)假笑與冷笑的我，漸漸喜歡上了假笑與冷實(shí)。有時(shí)不知為何站在陽(yáng)臺(tái)向下看，想跳下去，有時(shí)想找一個(gè)人訴說(shuō)，想找一個(gè)人吵一架發(fā)泄，但發(fā)現(xiàn)您身邊沒(méi)有這樣的人。
我，�；孟胫粋�(gè)沒(méi)有煩惱的世界，這樣該多好，但根本不可能。人不可能沒(méi)有煩惱的。希望，有一天，我能處理煩惱，消除煩惱，走進(jìn)美好的成長(zhǎng)之夢(mèng)!
懂得多了，笑容就少了，這就是成長(zhǎng)。歷經(jīng)人情世故，歲月沉浮，愿你還保持原有的初衷，燦爛的笑容——趙麗穎
愿你我能夠處理煩惱，消除煩惱，走進(jìn)美好的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)的魅力作文 篇17
長(zhǎng)大后，我不停奔跑。我害怕，黑暗中跌倒。生命多渺小，越美好，越害怕得到。——題記
童年時(shí)，我天真、稚嫩而真誠(chéng)，小小年紀(jì)卻裝滿對(duì)世界的好奇。不知何時(shí)起，我喜歡和小伙伴們討論受人唾棄的丑小鴨展翅蛻變?yōu)槊利惖陌滋禊Z的故事。這個(gè)美麗的故事開(kāi)啟了一顆幼小的心靈，讓我對(duì)世間的一切都充滿了好奇，滿腦子都是各種奇思妙想。
是的，年少的我擁有對(duì)夢(mèng)的憧憬和幻想。在那個(gè)時(shí)候，我會(huì)指著一朵朵漂浮游動(dòng)的云，然后告訴別人那是一尾尾快樂(lè)游弋的魚(yú)兒，悠閑自在他們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天上尋找著更多的伙伴一同游向更遠(yuǎn)的天際。
花開(kāi)花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天翩然而至。進(jìn)入初中后，也不知道這是不是所謂的多愁善感。每個(gè)人在十四五歲的年紀(jì)里，總是會(huì)懷念以前。記得那時(shí)候的自己，每天都無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)有什么在乎與不在乎。沒(méi)有很好的時(shí)間觀念，常常迷迷糊糊的'就會(huì)過(guò)去一天。喜歡一個(gè)人發(fā)呆，覺(jué)得發(fā)呆是人生第一大樂(lè)事。那時(shí)候的自己不會(huì)考慮自己以后要該怎么走，不會(huì)想要怎么和同學(xué)相處。在日升日落，花凋花謝之間，我還是告別了童年。
告別了童年，每個(gè)人都是會(huì)變的。每個(gè)人都會(huì)比以前更穩(wěn)重，更成熟。雖說(shuō)不出來(lái)到底變了多少，變化的程度有多大，但我自己還是會(huì)清楚，我和以前不一樣了。我不會(huì)再是那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的孩子，因?yàn)槲抑溃乙殉砷L(zhǎng)。我也不會(huì)只是每天馬行空地幻想，而是有自己的計(jì)劃，自己的目標(biāo)，自己的追求，自己的夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我告別懵懂無(wú)知的童年，馬上要迎來(lái)風(fēng)雨坎坷的中考，但一路伴隨的成長(zhǎng)不會(huì)離開(kāi)我。它將帶著我繼續(xù)用執(zhí)著與微笑書(shū)寫(xiě)未來(lái)，讓我邁出更加堅(jiān)定前進(jìn)的成長(zhǎng)步伐。
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