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成長(zhǎng)的道路作文

時(shí)間:2023-05-06 17:19:01 成長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)的道路作文

成長(zhǎng)的道路

在成長(zhǎng)的道路上,布滿了坎坎坷坷,曲曲折折,但是有一件事使我終生難忘。

成長(zhǎng)的道路作文

這件事是關(guān)于朋友之間的故事,其實(shí)這件事是由一塊小小的橡皮引起的。

在我上一年級(jí)的那一天,天氣炎熱,知了在樹上跳來跳去好像在說:“熱死了,熱死了!”小草也熱的口干舌燥了。我和我的好朋友趙子君去她家玩,我買了一塊漂亮的橡皮,趙子君對(duì)我說:“能不能借我用一用你的那塊橡皮?”我想:“因?yàn)槲液挖w子君是好朋友,我應(yīng)該把橡皮借給她用一下。”于是,我就把橡皮非常樂意的借給了她。但是我沒有想到的是,她竟然把我最喜歡的橡皮不小心丟到了地上。我想:“算了,反正她的記憶力不好,就原諒她吧。”可是,在學(xué)校的時(shí)候,她又一次把橡皮丟到了地上。于是,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了!我很生氣的對(duì)她說:“趙子君,你為什么又把我的橡皮丟在了地上?”她對(duì)我說:“我不是故意的,因?yàn)槲倚r(shí)候得過病,我總是記憶力不好,我忘記撿起來了,對(duì)不起……”然而,過了幾天,我們兩個(gè)總是不說話,最后我鼓足勇氣對(duì)她說:“趙子君,我們以后絕交!爆F(xiàn)在想起這件事使我很后悔,我失去了一個(gè)好朋友。最后,我聽說,趙子君已經(jīng)去洛陽上學(xué)了。這時(shí)我后悔也來不及了。我想:“如果世界上有后悔藥的話,那就好了!睆倪@件事我明白了,朋友之間要互相寬容,互相幫助,不要斤斤計(jì)較,不要吵架。我也想對(duì)現(xiàn)在的好朋友說:“我們以后不能吵架,做永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好朋友!痹诔砷L(zhǎng)的道路上,我明白了友誼是多么重要!爸爸說:“朋友是一個(gè)人的翅膀,沒有了翅膀,就不能快樂的飛翔!”現(xiàn)在我終于明白了它的含義……

成長(zhǎng)的腳印(轉(zhuǎn)載)

路是人走出來的,在人生的道路上,我們每個(gè)人都留下了自己的腳印,不管是清晰的還是模糊,還是歪歪扭扭的,都是我們成長(zhǎng)的記錄.是的,每當(dāng)我們回頭看看以前的路,我們都會(huì)有多多少少的遺憾或者是后悔,可是這又怎么樣呀?世界上是沒有后悔藥的.這都是我們自己走出來的,我們又有什么抱怨呢?

在成長(zhǎng)的道路上我們有艱辛,有酸楚,有淚水,有歡笑,這就是鋪墊成我們成長(zhǎng)道路的石頭,就是有這么多的艱辛,酸楚,淚水,歡笑才會(huì)是我們成長(zhǎng)的道路有更多的樂趣,才能真正顯示出成長(zhǎng)道路的真正含義.如果我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上,只有歡笑沒有任何的艱辛,那豈不是太無聊了,那我們就無法體會(huì)到人世間的酸甜苦辣.那么那樣的生活豈不是太無刺激了.

每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上留下了不同的腳印,不同的腳印有著不同的含義.深的腳印代表著這個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上是很辛苦的;淺的腳印代表著這個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上沒有付出什么,當(dāng)然她也不會(huì)得到很多東西;歪歪扭扭的腳印代表著這個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上走的并不是很順暢;整齊的腳印代表著這個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上走得還算順暢,但是并不代表著這個(gè)人以后是不是順暢.因?yàn)槿说囊簧⒉皇且环L(fēng)順的,也不是一直倒霉的.當(dāng)我們快樂時(shí)候我們不應(yīng)該得意忘形,當(dāng)我們受到災(zāi)難時(shí)候我們應(yīng)該企盼陽光.

讓我們?cè)谝院蟮某砷L(zhǎng)道路上體驗(yàn)更多的人間的酸甜苦辣,讓我們的成長(zhǎng)道路變得更加美好!

在我成長(zhǎng)的道路上

在我成長(zhǎng)的道路上

在我成長(zhǎng)的道路上,爸爸媽媽的陪伴是難忘的。媽媽愛撫就像一個(gè)溫柔的港灣;爸爸的言傳身教是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈,永遠(yuǎn)指引這我前行。

我的爸爸知識(shí)淵博,德才兼?zhèn)。在日常工作上更是兢兢業(yè)業(yè)。他閑暇時(shí)最喜歡電腦。爸爸的書架上還擺滿了關(guān)于電腦的書籍。也許是受爸爸的影響,我從小就不由自主的喜歡上了電腦。真的很幸運(yùn),因?yàn)榘职謴膩聿痪芙^我接觸電腦,媽媽也支持我早學(xué)電腦,F(xiàn)在我和爸爸都有屬于自己的電腦,他還在我的電腦里安裝了許多關(guān)于學(xué)習(xí)的軟件,幫我解決了不少學(xué)習(xí)上的難題。

正是因?yàn)樗麄兊拿骼,我在三年?jí)的時(shí)候就當(dāng)上了班級(jí)網(wǎng)站的管理員。經(jīng)常在網(wǎng)上發(fā)表一些自己喜歡的文章或者是自己寫過的作文。由于爸爸傳授了我一些電腦操作的常識(shí),每當(dāng)媽媽需要文字處理的時(shí)候,都是又我來幫忙解決的。

爸爸在我成長(zhǎng)的道路上不只是教我電腦上的知識(shí),而是教我做人的基本道理。使我明白了許多的道理,爸爸的愛和教誨,使我更加明白:“成長(zhǎng)之路必須自己去鋪墊”

成長(zhǎng)的道路上

成長(zhǎng)的道路是坎坷的,也是平坦的?部涝谠S多事情需要你去努力,平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的,也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無味的,也是有滋有味的?菰餆o味在要做許多不愿意做的事,有滋有味在父母不在時(shí),提心吊膽地做自己愿意做的事。

在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽,是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界,幫我熟悉它;是媽媽教會(huì)了我走路,讓我利用雙腳去找樂趣;是媽媽教會(huì)了我說話,讓我能更好地表達(dá)我的想法;是媽媽教會(huì)了我識(shí)字,讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會(huì)了我讀書,讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師,是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋,讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣;將我?guī)нM(jìn)書的河流,讓我明白讀書是一件趣事;將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里,讓我獲得了純真的友誼。

成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次,我滿懷信心地去參加作文賽,原本以為絕對(duì)是一等獎(jiǎng),沒想到辛苦卻換來了一張優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我十分失望,但失敗是成功之母,為了爭(zhēng)這口氣,我苦讀作文書,常常參加作文班,積極報(bào)名作文賽,終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽,雖然還不知道結(jié)果如何。

成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧。

在我成長(zhǎng)的道路上

關(guān)鍵字:成長(zhǎng)道路上在我成長(zhǎng)的道路上歲月匆匆,花開花落,轉(zhuǎn)眼間我已是一個(gè)十歲的小學(xué)生了,在我成長(zhǎng)的道路上,總有一個(gè)人扶著我不斷前進(jìn).記得在我三歲時(shí),媽媽就天天給我講故事讀兒歌,讓我享受到了讀書的樂趣,也讓我從此愛上了書.聽媽媽說,我還經(jīng)常為了看書,早上六點(diǎn)多鐘起來坐在陽臺(tái)上看書,爸爸還偷偷為我拍了照片!我聽后感到自豪,更感激媽媽.媽媽還讓我愛上了寫作.在我小學(xué)一年級(jí)時(shí),老師讓寫作文,我回家寫不出來.于是,我請(qǐng)教媽媽,媽媽耐心地指導(dǎo)我,讓我的作文在班里小有名氣,在一次語文考試中,我的作文只扣0.5分,這讓我體會(huì)到了寫作的樂趣,為了讓我更加喜歡寫作,媽媽便給我投稿,還有幾篇發(fā)表了呢!這都是媽媽的功勞.媽媽還讓我愛上了拉二胡.每次學(xué)二胡,不論刮風(fēng)下雨嚴(yán)寒酷暑,媽媽總是堅(jiān)持送我去學(xué)二胡.每當(dāng)老師表揚(yáng)我時(shí),媽媽的臉上總是洋溢著快樂的笑容.在我參加二胡考級(jí)的時(shí)候,又是媽媽陪在我身邊給我鼓勵(lì),讓我不再緊張.現(xiàn)在我的二胡已經(jīng)學(xué)到七級(jí)了,我也由被動(dòng)拉二胡變?yōu)橹鲃?dòng)拉二胡,我想:二胡是我終身的好朋友.在我成長(zhǎng)的道路上,是媽媽給了我愛,使我在陽光下快樂地成長(zhǎng).在我成長(zhǎng)的道路上,有媽媽的扶持最幸福.在我成長(zhǎng)的道路上歲月匆匆,花開花落,轉(zhuǎn)眼間我已是一個(gè)十歲的小學(xué)生了,在我成長(zhǎng)的道路上,總有一個(gè)人扶著我不斷前進(jìn).記得在我三歲時(shí),媽媽就天天給我講故事讀兒歌,讓我享受到了讀書的樂趣,也讓我從此愛上了書.聽媽媽說,我還經(jīng)常為了看書,早上六點(diǎn)多鐘起來坐在陽臺(tái)上看書,爸爸還偷偷為我拍了照片!我聽后感到自豪,更感激媽媽.媽媽還讓我愛上了寫作.在我小學(xué)一年級(jí)時(shí),老師讓寫作文,我回家寫不出來.于是,我請(qǐng)教媽媽,媽媽耐心地指導(dǎo)我,讓我的作文在班里小有名氣,在一次語文考試中,我的作文只扣0.5分,這讓我體會(huì)到了寫作的樂趣,為了讓我更加喜歡寫作,媽媽便給我投稿,還有幾篇發(fā)表了呢!這都是媽媽的功勞.媽媽還讓我愛上了拉二胡.每次學(xué)二胡,不論刮風(fēng)下雨嚴(yán)寒酷暑,媽媽總是堅(jiān)持送我去學(xué)二胡.每當(dāng)老師表揚(yáng)我時(shí),媽媽的臉上總是洋溢著快樂的笑容.在我參加二胡考級(jí)的時(shí)候,又是媽媽陪在我身邊給我鼓勵(lì),讓我不再緊張.現(xiàn)在我的二胡已經(jīng)學(xué)到七級(jí)了,我也由被動(dòng)拉二胡變?yōu)橹鲃?dòng)拉二胡,我想:二胡是我終身的好朋友.在我成長(zhǎng)的道路上,是媽媽給了我愛,使我在陽光下快樂地成長(zhǎng).在我成長(zhǎng)的道路上,有媽媽的扶持最幸福.

在我成長(zhǎng)的道路上

成長(zhǎng)的道路是坎坷的,也是平坦的,成長(zhǎng)的道路是枯燥無味的,也是有滋有味的。

在我成長(zhǎng)中的第一顆啟明星是媽媽。是媽媽不我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界,我熟悉他;是媽媽教會(huì)了我走路,讓我利用雙眼去找樂趣;是媽媽教會(huì)了我說話,讓我能更好地表達(dá)我的想法;是媽媽教會(huì)了我識(shí)字,讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會(huì)了我讀書,讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是多么有趣。

第二顆啟明星是我的啟蒙老師。是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋,讓我明白了學(xué)習(xí)的樂趣;將我?guī)нM(jìn)書的河流,讓我明白讀書是件趣事;將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里,讓我獲得了純真的友誼。

成長(zhǎng)的道路難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次,我滿懷信心地去參加作文賽,原本以為絕對(duì)是一等獎(jiǎng),沒想到辛苦卻換來了一張優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我十分失望,但失敗是成功之母,為了爭(zhēng)這口氣,我苦讀作文書,常常參加作文培訓(xùn),積極報(bào)名參加作文賽,終于在一次作文競(jìng)賽中進(jìn)入了決賽,雖然還不知道結(jié)果如何,但至少我以向成功邁出了第一步。

成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧!

在我成長(zhǎng)的道路上

在我成長(zhǎng)的道路上

如果說在我成長(zhǎng)的道路上,媽媽的關(guān)心是一把為我遮風(fēng)擋雨的傘,那么爸爸的言傳身教就是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈,一直照亮著我前行。

我的爸爸知識(shí)淵博、德才兼?zhèn),閑暇時(shí)除了和我說一說電腦上的知識(shí),講得最多的也是做人和學(xué)習(xí)的道理。小時(shí)候我經(jīng)常會(huì)被媽媽挨打,爸爸總是站在一旁說道:“要學(xué)好,并不是打出來的,而是教出來的,而且還要有耐心的教!泵看伟ご蛑,我總是躺在爸爸的腿上哭泣,他那個(gè)肥而大的肚子上,充滿了溫心的父愛。

爸爸的工作非常簡(jiǎn)單。以前,他每天下班回來,不是投入到電腦的世界中,就是有叔叔喊他出去去“飯局”,F(xiàn)在,我已經(jīng)很少看見爸爸晚上不回家了。他每次回到家中,第一件事就是告訴我趕快寫齊數(shù)學(xué),寫完了他來檢查,然后,他就在臥室里靜靜的等待著我不會(huì)的數(shù)學(xué)題目。爸爸的現(xiàn)在勤奮對(duì)于我來說,真是學(xué)習(xí)上的支柱,使我這個(gè)學(xué)期的作業(yè),基本上沒有錯(cuò)誤,有時(shí)還是全對(duì)。

爸爸在我成長(zhǎng)的道路上所給予我的愛和教誨,讓我懂得了一個(gè)道理“成長(zhǎng)之路都是由自己去鋪的”。

我的引路人――媽媽

關(guān)鍵字:遠(yuǎn)航的輪船離不開燈塔的指引;盛開的鮮花離不開太陽的光芒;我的成長(zhǎng)離不開媽媽。小時(shí)候,我總是喜歡學(xué)別人。學(xué)別人的一言一行,別人說什么我都覺得是對(duì)的。我尤其喜歡學(xué)別人寫的字。那時(shí),××同學(xué)的字正正方方的,我覺得挺好看,就學(xué)了她的字?蛇^了一段時(shí)間,我厭倦了這種字,又學(xué)了××同學(xué)的字……就這樣,我換來換去。有時(shí),一個(gè)本子上有我好多種字。老師把我狠狠地K了一頓,我回家哭了。媽媽看到我這樣,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“瑩瑩,媽媽希望你以后不要再學(xué)別人了,你要有自己獨(dú)特的一面,一旦學(xué)別人你就失去了自我,這樣,你如何讓別人尊重你?”從那以后,我展現(xiàn)出了自己獨(dú)特的個(gè)性。媽媽是我成長(zhǎng)道路上的北極星,給我指引方向;媽媽是我成長(zhǎng)道路上的一束鮮花,為我的成長(zhǎng)道路增添色彩。媽媽是我成長(zhǎng)道路里必不可少的主角!遠(yuǎn)航的輪船離不開燈塔的指引;盛開的鮮花離不開太陽的光芒;我的成長(zhǎng)離不開媽媽。小時(shí)候,我總是喜歡學(xué)別人。學(xué)別人的一言一行,別人說什么我都覺得是對(duì)的。我尤其喜歡學(xué)別人寫的字。那時(shí),××同學(xué)的字正正方方的,我覺得挺好看,就學(xué)了她的字?蛇^了一段時(shí)間,我厭倦了這種字,又學(xué)了××同學(xué)的字……就這樣,我換來換去。有時(shí),一個(gè)本子上有我好多種字。老師把我狠狠地K了一頓,我回家哭了。媽媽看到我這樣,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“瑩瑩,媽媽希望你以后不要再學(xué)別人了,你要有自己獨(dú)特的一面,一旦學(xué)別人你就失去了自我,這樣,你如何讓別人尊重你?”從那以后,我展現(xiàn)出了自己獨(dú)特的個(gè)性。媽媽是我成長(zhǎng)道路上的北極星,給我指引方向;媽媽是我成長(zhǎng)道路上的一束鮮花,為我的成長(zhǎng)道路增添色彩。媽媽是我成長(zhǎng)道路里必不可少的主角!

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