四自伴我成長(zhǎng)作文

3月15日，我校舉辦了初一年級(jí)“四自”表彰大會(huì)，同學(xué)們都取得了令人滿意的成績(jī)。當(dāng)然，所有得到獎(jiǎng)的同學(xué)都離不開他們的努力。其中，我在“交往自信”這條中深有體會(huì)。

剛開學(xué)的那段時(shí)間，處在陌生的環(huán)境中，我又不太擅長(zhǎng)與他人交流，所以只有當(dāng)別人與我說話聊天時(shí)，我才會(huì)與他們交流。而課堂上，我只回答自己認(rèn)為百分之百正確的問題，一天下來，發(fā)言的次數(shù)寥寥無幾。這種情況一直持續(xù)了兩三個(gè)月之后情形才有所轉(zhuǎn)變。

老師要求課堂上積極舉手發(fā)言，當(dāng)好課堂的主人。這些我都知道，但還未嘗試去做，于是我決定改變。老師提出的問題我都去思考，只要能想到一點(diǎn)，我就會(huì)立即舉手。當(dāng)中，我也做了不少思想斗爭(zhēng)，有時(shí)一個(gè)問題下來，我有點(diǎn)會(huì)，但又怕被老師請(qǐng)起來發(fā)言回答錯(cuò)誤，被同學(xué)笑話，心存顧慮。現(xiàn)在不同了，即使答錯(cuò)了問題，我也就笑一笑，從容地坐下來，一切膽怯、害怕都被我拋在腦后。我的轉(zhuǎn)變也讓關(guān)心我的班主任陸老師感到欣慰。

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