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練字作文800字（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的練字作文800字（通用21篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
練字作文800字 篇1
在我們小的時(shí)候，都是要接觸練字這樣?xùn)|西。當(dāng)我們并不知道練字是什么東西的時(shí)候，我們常常抱著一種十分苦惱的心情，但在苦惱的同時(shí)，我們又是那樣的興奮和激動(dòng)，同時(shí)還夾雜著期待。這種復(fù)雜的心情在我們的內(nèi)心交加著，直到老師上課要教我們練字。那個(gè)時(shí)候，老師說(shuō)教我們?cè)趺次展P，怎樣去寫。在我們第一次學(xué)寫字的時(shí)候，我們并不是很會(huì)。
那時(shí)，我們寫出來(lái)的字，是非常難看的，無(wú)論是橫豎看，還是上下看，都看不出是什么東西。老師看著我們寫的字，常常會(huì)無(wú)奈的搖搖頭，但她也知道，很多都人是無(wú)法在剛剛學(xué)寫字就能寫出一手好字的'。于是，老師便讓我們繼續(xù)練習(xí)。有時(shí)候，我會(huì)感覺(jué)，練字又像是花花一樣，看著書(shū)本上的字長(zhǎng)得怎么樣，然后我們便在本子這樣寫。
當(dāng)我們認(rèn)為那字十分容易寫的時(shí)候，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己寫出來(lái)的和書(shū)上的字簡(jiǎn)直是天差地別。那極大的差距，而那自己寫出來(lái)的難看的字，又好像是在嘲笑我，都笑成了歪歪斜斜的樣子。很多時(shí)候，不僅僅是我，就連我們班的許多的同學(xué)，都快學(xué)不下去了。那個(gè)時(shí)候的我們，都打算要放棄學(xué)習(xí)寫字。然后老師對(duì)我們特別失望，我們也明白。
那個(gè)時(shí)候，老師告訴我們，她說(shuō)，我們是中國(guó)人，如果連寫字都不會(huì)的話，我們還能說(shuō)是中國(guó)人嗎？更多的是，在以后，還是在未來(lái)，都是需要學(xué)習(xí)寫字的，寫字對(duì)我們來(lái)說(shuō)是極其的重要的，我們以后在學(xué)習(xí)中也是需要用字來(lái)表達(dá)自己的作品，在以后的生活中，我們也會(huì)接觸這樣或那樣的字，如何不學(xué)習(xí)寫字，在以后我們?cè)趺慈懽帜兀?/p>
老師說(shuō)的很有道理，如何我們連寫字都不會(huì)，那將來(lái)做其他的事情，都會(huì)是一個(gè)很麻煩的事情。因此，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)寫字是一件非常重要的事情。我們知道老師的良苦用心，她經(jīng)常幫助我們，教我們?nèi)绾螌懽帧Ｍ瑫r(shí)，老師說(shuō)的話，也讓我們受益匪淺，我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)寫字，這樣，在以后我們就不可能會(huì)因?yàn)椴粫?huì)寫字的問(wèn)題而感到苦惱了！
當(dāng)我們認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)了寫字時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了寫字，雖然寫得并不怎么好看，可是對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是非常不錯(cuò)的，我們欣慰地看著自己寫的字，頓時(shí)笑了起來(lái)，而老師看著我們笑了，她也欣慰的笑了。
練字作文800字 篇2
由于最近的疫情過(guò)于猖狂，許多人都不能出去，只能在家。但在家也很無(wú)聊，但我今天無(wú)意找書(shū)時(shí)翻到了我已許久不用的一本字帖，那字帖上已布滿了灰塵，但還沒(méi)有被我動(dòng)過(guò)一個(gè)字，所以每一張紙都很干凈�？吹竭@本字帖時(shí)，我在心中想：“唉，剛好最近在家那么無(wú)聊，不如將我橫七扭八的字練一練吧，反正練的只有好處，也沒(méi)有壞處，或許可能還會(huì)讓我的字變得好看起來(lái)呢！”
我說(shuō)做就做了。我將那本字帖拿了出來(lái)，用干毛巾把上面的灰塵擦了一擦，那本字帖立刻就看起來(lái)像新的一樣，光潔如新。之后，我便上網(wǎng)搜了一下練字最好寫什么字，結(jié)果是有網(wǎng)友說(shuō)最好寫天地這兩個(gè)字，我也不知道為什么，反正就糊里糊涂地練字了。
一開(kāi)始練字的時(shí)候，我的筆寫得很快，差不多每一兩秒就能寫出一個(gè)字，這也是我的“致命之處”：字太過(guò)于潦草。因?yàn)樽謱懙锰欤腿菀讓?dǎo)致字太潦草，所以這也是我一直想改正的地方，可怎么改也改不過(guò)來(lái)。于是我只好有意的將我的筆速放慢，漸漸的，我竟然驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的字好像看起來(lái)更舒服了一點(diǎn)，于是我連忙叫媽媽過(guò)來(lái)，媽媽看到我的后，大吃一驚：“天啊，孩子，這是你寫出來(lái)的字嗎？這字比以前的字也太好看多了吧！”媽媽激動(dòng)地流下了淚水，我也說(shuō)：“是啊，我竟然發(fā)現(xiàn)，只要將筆速放慢，慢慢的，有耐心的寫字，就可以寫出既漂亮又整潔的字了！”可我那時(shí)不知怎么的，竟然感到了一絲絲的驕傲，于是我的字又打回原形了。
寫了一下字后，我發(fā)現(xiàn)我的字越來(lái)越好看，但還趕不到我們班上寫字寫得最好看那樣的字，但我也感到心滿意足了。但這時(shí)，我的驕傲虛榮心又來(lái)了。我自認(rèn)為我的`字寫得很好了，便將筆速放快了一些，沒(méi)想到這沒(méi)放快沒(méi)什么事，一放快可就改不回來(lái)了。我的字又開(kāi)始顯露原形了，我這時(shí)意識(shí)到我不能再寫這么快了，便拼命的想挽救回我的字，可好像都是徒勞一般，最后，由于我的驕傲，我的字跟沒(méi)念以前一樣，寫到這時(shí)，我哭了。我一滴滴的淚水掉了下來(lái)，掉在了那字帖本上。媽媽聽(tīng)到我微弱的哭聲之后，輕輕地走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，做事是需要堅(jiān)持和耐心的，寫字也是需要很強(qiáng)的意志力才能練成的，你想，那些著名的書(shū)法家們，原本的字都不是很好，但是他們不都是通過(guò)一天又一天勤奮的努力才終于練成這樣的字嗎？”聽(tīng)完媽媽這番話后，我又打起了十足的信心，孜孜不倦的練起了字來(lái)，我在心里不停的想著：不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，一定要持之以恒，才能練到我想要達(dá)到的效果，加油！你一定能行的！就這樣，經(jīng)過(guò)了一天又一天不斷的進(jìn)步，我的字現(xiàn)在已經(jīng)有個(gè)班上寫字最漂亮的字一般了，但我還是不以這個(gè)為標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)練字，直到開(kāi)學(xué)為止。
記得一位名家說(shuō)：“堅(jiān)持就是力量�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)
練字作文800字 篇3
放暑假前夕，徐老師來(lái)我家訪問(wèn)，她說(shuō)我的字寫得太潦草，一點(diǎn)氣勢(shì)都沒(méi)有，我聽(tīng)了很羞愧，下定決心要在暑假里好好練字。于是爺爺給我買了練字本，我每天堅(jiān)持練字。一開(kāi)始我還算認(rèn)真，一筆一劃還有些頓筆，但練到后來(lái)就嫌練字太慢太累，于是就不太認(rèn)真了，字還是潦潦草草、龍飛鳳舞的，幾天練下來(lái)還是老樣子，沒(méi)什么進(jìn)步。爺爺看了后在我的練字本上畫(huà)了一只大螃蟹，意為“蟹爬字”。
過(guò)了幾天，我和爺爺去紹興參觀魯迅紀(jì)念館，順便也去游覽了蘭亭，路上導(dǎo)游阿姨給我們講了關(guān)于王獻(xiàn)之小時(shí)候練字的故事：王獻(xiàn)之是王羲之的兒子，自幼聰明好學(xué)。眾人對(duì)王獻(xiàn)之書(shū)法繪畫(huà)贊不絕口，漸漸的他驕傲了。一天，王獻(xiàn)之問(wèn)他爸爸究竟要多長(zhǎng)時(shí)間才能練好字？王羲之說(shuō)：“寫完院里這18缸水，字才能寫好。”王獻(xiàn)之又練了幾年，把一大堆寫好的字給父親看，希望聽(tīng)到幾句表?yè)P(yáng)的'話。誰(shuí)知他爸爸看了后一個(gè)勁地?fù)u頭。當(dāng)看到一個(gè)“大”字時(shí)，才現(xiàn)出較為滿意的表情，隨手在“大”字下填了一個(gè)點(diǎn)，然后把字稿退還給了獻(xiàn)之。獻(xiàn)之不服，又讓母親看他寫的字，母親看了后，指著王羲之在“大”字下加的那個(gè)點(diǎn)兒，嘆了口氣說(shuō)：“吾兒磨盡三缸水，惟有一點(diǎn)似羲之�！蓖醌I(xiàn)之聽(tīng)后很泄氣，母親鼓勵(lì)他要堅(jiān)持不懈地練下去，就能像父親一樣寫好字。于是他又鍥而不舍地練下去。功夫不負(fù)有心人，獻(xiàn)之練字用盡了18大缸水，終于在書(shū)法上有了突飛猛進(jìn)，人們把他的字和王羲之的字并列稱為“二王”。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我覺(jué)得很慚愧，王獻(xiàn)之練字用了十八缸水也沒(méi)有怨言，而我才練了幾頁(yè)紙就想放棄了，真是太不應(yīng)該了。我暗暗下決心，一定要學(xué)習(xí)王獻(xiàn)之的精神，認(rèn)真寫字。
回家后，我又開(kāi)始了練字，每寫一個(gè)字都要把字帖先仔細(xì)看一遍，掌握字的特點(diǎn)后再下筆，寫字時(shí)也不分心，不想其他事，該頓筆的地方都頓筆，每一筆都盡力寫得工整。終于爺爺也開(kāi)始表?yè)P(yáng)我的字比以前有進(jìn)步了，還在練字本上畫(huà)了一個(gè)大姆指，以示表?yè)P(yáng)。我看了很開(kāi)心，但我知道想達(dá)到“二王”的水平我還差十萬(wàn)八千里呢！但我知道“只要功夫深，鐵杵也可磨成銹花針�！蔽視�(huì)繼續(xù)努力練字，爭(zhēng)取練出一手漂亮的字。
練字作文800字 篇4
俗話說(shuō)的就好“字如其人”，這字寫差了可不行。我現(xiàn)在的字，可謂是有板有眼。多虧我的老爸，不過(guò)當(dāng)初為了讓我練字還是展開(kāi)了一番燒腦較量哦！
記得以前，我的字可謂是歪七扭八，像一條細(xì)小的蚯蚓在我的作業(yè)本上扭來(lái)扭去，人家信筆涂鴉都比我寫得好。這也成了老爸的心頭大患啊！可我卻不以為然，這有什么，這叫做個(gè)性，是我自己獨(dú)創(chuàng)的”象形字“嘛�？砂职謪s下定了決心，讓我練好字。
周六，我正在美美的夢(mèng)鄉(xiāng)里睡著，可卻被爸爸給無(wú)情的從床上拽了起來(lái)。刷了牙，洗了個(gè)臉，我揉了揉惺忪的睡眼，一臉呆呆的望著，書(shū)桌前，“我的天！”我不禁暗暗想到，爸爸是把新華書(shū)店的字帖全買下來(lái)了嗎？司馬彥字帖、龐中華字帖、田英章字帖……這各式各樣的字帖把我看的眼花繚亂。老爸不會(huì)是想讓我把這些都給練完吧！我頓時(shí)覺(jué)得生無(wú)可戀。
我眨眨眼睛望向爸爸，爸爸“不懷好意”的望著我，笑了笑，卻讓我充分感受到了老爸的`不懷好意。我知道看來(lái)是必須要開(kāi)始練字了。我可一點(diǎn)也不愿意。黑黑的眼珠狡猾的一轉(zhuǎn)，小腦瓜子靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了。
我運(yùn)量運(yùn)量了情緒，默默想著，老爸對(duì)不起啦，不是故意騙你的哦！我用手捂著肚子，眉頭微微一蹙，咬著嘴唇憋紅了臉。爸爸見(jiàn)狀趕緊問(wèn)我：“怎么了，沒(méi)事吧？”我心中不禁油然而生為自己的計(jì)謀得逞而暗暗高興的小驕傲。連忙說(shuō)道：“我，我就是肚子突然痛起來(lái)了，我要去上廁所。”老爸聽(tīng)了，便給我“放了行”。
得虧我聰明，老早老早以前就知道在廁所里藏一本漫畫(huà)書(shū)�。∥以趲锇抵锌裣仓�，心中得意極了，哈哈哈！就這樣，我開(kāi)著換氣蹲在角落里蹲了５分鐘。門外，我聽(tīng)到了爸爸傳來(lái)對(duì)我的懷疑，“快點(diǎn)�。∧愀陕锬�，沒(méi)事吧，快出來(lái)。”我不知所措，捏著鼻子說(shuō)：“嗯，我知道了。”又過(guò)了大概１５分鐘，老爸“啪啪”的拍打著門，說(shuō)：“干嘛呢？怎么還不出來(lái)。我要上廁所了，你快出來(lái)了�！蔽亿s忙起身，發(fā)現(xiàn)腳都蹲麻了。我匆匆地打開(kāi)了廁所的門。只見(jiàn)爸爸站在門前，一句話也不說(shuō)，空氣頓時(shí)就被凝固了一層霜，爸爸像個(gè)充滿威嚴(yán)的獅子。說(shuō)到：“你不是在上廁所嗎？怎么連沖馬桶的聲音也沒(méi)有？”我頓時(shí)反應(yīng)了過(guò)來(lái)，原來(lái)爸爸是在“炸”我。哼！真狡猾。
無(wú)奈，我好是只能好好練字了。
練字作文800字 篇5
夕陽(yáng)西下，月亮高升，有一個(gè)屋子燈火通明，里面是一排排桌子，桌子右上端都有一個(gè)裝得滿滿的墨盒。其間有一個(gè)十來(lái)歲的少年，眉頭緊皺，手握一根毛筆，小心翼翼地把毛筆放在紙上，寫下了一生中寫的第一個(gè)毛筆字。
這便是我第一次練寫毛筆字時(shí)的情景。我一打小就與毛筆有了親密的`接觸。剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，在屋中亂跑，那天，舅舅拿回家一套毛筆。我一見(jiàn)那新奇玩意兒，就迫不及待地想得到它。沒(méi)想到，剛走出幾步就倒下了。逗得全家人哄堂大笑，舅舅卻還不斷鼓勵(lì)，我第一次摸到了毛筆。以后，我每天都拿著毛筆，直到把它弄壞。
我上五年級(jí)時(shí)，報(bào)了書(shū)法班。我學(xué)習(xí)的熱情和進(jìn)度超出了老師、家長(zhǎng)們的想象。我也為此感到無(wú)比驕傲。但是，好景不長(zhǎng)，隨著進(jìn)度的提高，我也該練鋼筆字了。起初還好，但隨著頁(yè)數(shù)一頁(yè)一頁(yè)地增加，我煩躁的心情也隨之增加。起初興味盎然的心情轉(zhuǎn)眼間變?yōu)榱似降�，枯燥無(wú)味又勞累的練習(xí)讓我體會(huì)到無(wú)論學(xué)什么都要付出很多艱辛，開(kāi)始向媽媽提出抗議。每當(dāng)去書(shū)法班練字時(shí)，我學(xué)會(huì)了漫不經(jīng)心，只練幾行就開(kāi)始敷衍了事。雖然這種抗議是隱形的，但我知道媽媽可以感覺(jué)到。媽媽覺(jué)察到我的變化并不發(fā)火，只是默不作聲。老師不知為何，也不提此事。直到有一次鋼筆字比賽，我沒(méi)被選上，考試時(shí)作文字體大扣分……這類事頻頻發(fā)生，我才意識(shí)到鋼筆字有多重要，但我還是下不了決心，不想強(qiáng)迫自己沉下心來(lái)，去吃苦。老師看此情景，準(zhǔn)備用一次“激將法”：“可鑒，下次寫作品啊，寫好給你掛到外面去。這作品可是給別人看的啊！”這話引起了我的注意。這一星期我刻苦練習(xí)，再也不叫苦叫累，時(shí)間真是度日如年。終于，寫作品的時(shí)候到了。
我咬著牙，屏著氣，發(fā)揮著自己的最高水平。終于寫完了，那副完美的作品掛在了門外，使過(guò)往者駐足觀看。是這一次作品展又激發(fā)了我的興趣，我會(huì)好好把書(shū)法學(xué)下去。我知道，僅僅靠外界的督促是不能走長(zhǎng)遠(yuǎn)的，我必須讓自己沉下心來(lái)去發(fā)現(xiàn)深層次的快樂(lè)，這樣才能真正地有所學(xué)，有所悟。
練書(shū)法，像一爐火，煉就了我的毅力與信心。我相信自己會(huì)越走越好……
練字作文800字 篇6
第五天了，從沒(méi)想過(guò)自己又一次次的堅(jiān)持了下來(lái)。今天其實(shí)我差一點(diǎn)就想放棄了，為什么呢？因?yàn)榈任覍懲曜鳂I(yè)，眨眨眼看看手機(jī)上的時(shí)間，天哪，都已經(jīng)八點(diǎn)多了？我心里的小心思作祟開(kāi)始了，都那么晚了��？這個(gè)時(shí)間，你該洗洗睡，然后抱著一本書(shū)預(yù)習(xí)明天和復(fù)習(xí)今天了，為何還要繼續(xù)練字和寫作呢？
今天放棄一天又會(huì)怎么樣呢？沒(méi)有什么的啊……這樣的念頭在我的腦海中千回百轉(zhuǎn)，后來(lái)我沒(méi)有去那樣做。不知道為什么，可我腦海中的另一個(gè)堅(jiān)定的念頭壓抑住了我躍躍欲試的小心思。既然堅(jiān)持了那么久，那么再堅(jiān)持一天又如何呢？每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，總會(huì)有很大的進(jìn)步的。哪怕在你現(xiàn)在看來(lái)，你的進(jìn)步很微不足道，甚至不足一提�？蓪�(duì)以后的你來(lái)說(shuō)，這都是你的一個(gè)個(gè)里程碑，同樣值得敬佩。可如果你放棄了第一次，那么也就意味這你前幾日努力的事情都將化成炮灰了。一切的事情都貴在堅(jiān)持，沒(méi)有了持之以恒，只剩下貪想玩樂(lè)，終究是成不了什么大事的。為了以后的自己，而努力，我從不后悔。今天真的挺晚的了，可能又達(dá)不到自己的目標(biāo)了，只覺(jué)得心里一陣陣萎縮。但是，學(xué)習(xí)其實(shí)也是很重要的，同樣是為了以后的我而打拼奮斗啊，這兩人我從不能兼得。在這個(gè)緊張奮斗的時(shí)代，我們學(xué)生的下課時(shí)間也幾乎被剝奪。真的有時(shí)候，想要笑一笑卻發(fā)現(xiàn)自己早已經(jīng)失去了所有的力氣和心力。想要放棄，卻一次次告訴自己不可以。
別人都在奔跑的.時(shí)候，我一個(gè)人選擇走路，多么可笑，這個(gè)世界上永遠(yuǎn)都不會(huì)缺少在努力奮斗的人，一切都取決于你自己。比如每個(gè)人都有公平的24小時(shí)，有同樣的老師教授你課程，可我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，真的很奇怪班級(jí)第一名和最后一名永遠(yuǎn)是差那么多？為什么呢？明明我們所有人的生活都是兩點(diǎn)一線，都是這樣差不多的課程，可別人離你的差距卻很大呢？為什么呢？其實(shí)成敗都在于細(xì)節(jié)，更在于你自己。請(qǐng)不要輕視你每天那么一點(diǎn)點(diǎn)的努力，今天的努力，明天的努力，一個(gè)月，兩個(gè)月的努力……慢慢匯集在一起，這就是一股不可小覷的力量�。�
第五天了，哪怕明天再忙，甚至還要值日，還有的事情等著我去忙碌，但是我的愛(ài)好和學(xué)習(xí)我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄，自己的信念如果放棄了，那么就真的與廢人無(wú)不同了。人生就應(yīng)該奮斗不息，生命不止！
練字作文800字 篇7
精彩紛呈的語(yǔ)文課很快很就結(jié)束了，語(yǔ)文老師掃視了一下教室，生動(dòng)的笑臉頃刻間便蕩然無(wú)存，犀利的目光向我射來(lái)，一字一頓地說(shuō)：“楊！勇！一！到辦公室見(jiàn)我！”霎時(shí)，我的臉便火辣辣地?zé)似饋?lái)。語(yǔ)文老師走后，同學(xué)們笑作一團(tuán)，幸災(zāi)樂(lè)禍道：“楊勇一，你也有今天呀！”
我懷著一顆忐忑不安的心來(lái)到了辦公室，老師虎著臉喝道：“楊勇一！你看看你自己！數(shù)學(xué)數(shù)一數(shù)二，語(yǔ)文卻一團(tuán)糟！字寫得跟腳抹的一樣……”接著，老師如數(shù)蘿卜下窖，把我的陳年往事一件件抖了出來(lái)。“你當(dāng)咱們班的‘四大亂王’之首真是當(dāng)之無(wú)愧呀！”老師最后挪揄道。我低垂著頭哪敢吭聲，老師無(wú)奈的地)嘆了口氣，揮揮手說(shuō)：“你走吧！”我這才靜悄悄地離開(kāi)了辦公室。
從此，我便戴上了“四大亂王”的帽子，擁有了“四大亂王”之首的“美譽(yù)”。同學(xué)們奚落我，朋友們嘲笑我，我的`心里就像打翻的五味瓶。唉！的確呀！的確！我的字太對(duì)不起觀眾了�？晌肄D(zhuǎn)眼一想，我媽媽并不知道呀！我立刻快活地打了一聲響亮的口哨。沒(méi)幾天我便把這件事拋到了九霄云外。
在一抹羞澀而又朦朧的夕陽(yáng)映襯下，我哼著小曲，剛回家，媽媽就黑著臉，將一本字帖摔在桌上，斬釘截鐵地說(shuō)：“從今天起，一天練兩篇字，再?zèng)]商量的！”說(shuō)完雄赳赳、氣昂昂地回書(shū)房了，只扔下在那里發(fā)呆的我。頓時(shí)，我心里明白了八九分：老師將我的“豐功偉績(jī)”給媽媽全盤托出了！
我極不情愿地拿上字帖，去“天子”——媽媽身旁練字了！
我目光呆滯地盯著那一個(gè)個(gè)飽含中國(guó)文化的方塊字，顫巍巍地拿起筆，一邊描一邊嘀咕：“媽媽也真是的！哪壺不開(kāi)提哪壺，分明是逼公雞下蛋嘛！罰寫作業(yè)也好、不玩電腦也行，偏偏讓我練字……”突然，耳邊響起一聲炸雷：“你說(shuō)啥？”我急忙打圓場(chǎng)：“中國(guó)文化，博大精深，尤其是這一個(gè)個(gè)方塊字呀！”媽媽這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著離開(kāi)了。我哪能耐得住性子，立馬龍飛鳳舞，將剩下的幾個(gè)字匆匆寫完。
我瞟了一眼，連自己都覺(jué)得掛不住臉，更不要說(shuō)要求苛刻的媽媽了。
練字作文800字 篇8
我有一個(gè)興趣——練字。練了幾個(gè)學(xué)期的毛筆字，我不僅獲得了練字的秘芨，從中還想到了許多事，悟出了一些道理。今天我借這次寫作的機(jī)會(huì)，和大家分享一下。
有一次，班里搞了一次書(shū)法大賽。有的同學(xué)都照著字帖描，結(jié)果成績(jī)很好。我也像他們那樣，有時(shí)候?yàn)榱巳〉煤贸煽?jī)，抄別人的成果。做賊心虛，我常常心里不踏實(shí)，看著同學(xué)被揭穿，心里就不安。后來(lái)，我不想再“偷”了，我也不能再“偷”了，就自己寫了一幅作品——盡管寫的不怎么好，但我還是十分開(kāi)心。因?yàn)檫@是我自己寫的作品，這是屬于我自己的，這是我自己的成果，我不用怕什么。
寫字求一個(gè)創(chuàng)新，不能只求別人的成果，要學(xué)會(huì)自己創(chuàng)新，做事也是這樣。以前跟媽媽“武打比賽”，媽媽總是仗著她“眼疾手快”打敗我。后來(lái)我進(jìn)行了創(chuàng)新，自己琢磨出了對(duì)付媽媽的策略�，F(xiàn)在只用一只手擋，一只手攻，我就輕而易舉地打敗了媽媽。
我的'字寫的還算可以，但寫的速度太慢，別人寫三個(gè)字的時(shí)間我只能寫一個(gè);別人寫兩幅作品的時(shí)間我只能寫一幅。我做事也這樣，晚上刷碗，刷了還不到一半，就已經(jīng)到了打球的時(shí)間;系鞋帶，還沒(méi)系好，同學(xué)就已經(jīng)來(lái)找我了。這樣不行，我要加快我做事的速度。我開(kāi)始做什么事情都有意讓節(jié)奏快起來(lái)，做事開(kāi)始求速度、質(zhì)量和方法，三效合一我做得更出色了。
要想寫出一個(gè)好字，關(guān)鍵在于安排好筆畫(huà)的間架結(jié)構(gòu)，或者說(shuō)筆畫(huà)的布局。筆畫(huà)的間架合理，布局恰當(dāng)，就是一個(gè)好字。因此寫字前要先看清字的結(jié)構(gòu)，不能下筆就寫。我以前練字不知道安排字的間架結(jié)構(gòu)，下筆前不觀察字的結(jié)構(gòu)，提筆就寫。我做事也是這樣，不考慮事情的前因后果。結(jié)果干什么事都不能做到心眼里去，常常事與愿違。后來(lái)，受到了寫字的啟發(fā)，我做事前總要先考慮一下事情干了以后會(huì)有什么樣的結(jié)果，這件事到底應(yīng)不應(yīng)該做，怎么做才能獲得好的結(jié)果。我不再魯莽行事，終于能做出一些令自己和別人滿意的事情。
“練字”如“練己”，練字讓我悟出了許多道理，使我的生活更加多姿多彩!
練字作文800字 篇9
我愛(ài)書(shū)法，曾經(jīng)花過(guò)十多年的時(shí)間練過(guò)隸、楷、行、草。毛筆書(shū)法和硬筆書(shū)法都在省里拿過(guò)獎(jiǎng)，硬筆書(shū)法還出過(guò)字帖。我練字，主要受到三個(gè)人的影響。第一位是我的父親。我父親曾經(jīng)是個(gè)油漆工，畫(huà)得一手好畫(huà)、寫得一手好字。他可以不打草稿在老式的雕花床面上用油彩畫(huà)出花鳥(niǎo)草蟲(chóng)、山水人物，而且栩栩如生、熠熠生輝。父親的隸書(shū)寫得特別棒，我后來(lái)才知道他學(xué)得是《張遷碑》。受父親的影響，我愛(ài)上了書(shū)畫(huà)。第二位是我初中的語(yǔ)文老師丁紀(jì)先先生。我清楚地記得，丁先生給我們上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，什么都沒(méi)說(shuō)，先在黑板上認(rèn)認(rèn)真真得寫下了“工欲善其事，必先利其器”這十個(gè)大字。那個(gè)字呀，真叫娟秀。從此，每上語(yǔ)文課，我就在底下悄悄地臨摹丁先生的板書(shū)。第三位是我讀師范時(shí)的語(yǔ)教法老師石如鑫先生。我那時(shí)專攻柳公權(quán)的《神策軍碑》，已經(jīng)臨得可以背帖。石先生便把我叫到辦公室，說(shuō)我楷書(shū)的`功底比較扎實(shí)了，建議我練練行書(shū)，并把他最喜愛(ài)的米芾《苕溪帖》借給了我。打那時(shí)起，我就開(kāi)始了行書(shū)的臨寫。師范畢業(yè)參加工作后，我還堅(jiān)持了五年的時(shí)間不間斷的練習(xí)書(shū)法。
十多年的練字經(jīng)歷，給我最大的體會(huì)是：我在練字的過(guò)程中，字也在煉我這個(gè)人。這話怎么說(shuō)呢？比如說(shuō)，練字要認(rèn)真，尤其是練楷書(shū)，橫是橫、豎是豎、點(diǎn)是點(diǎn)、折是折，一筆都不能馬虎。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，自己不光是寫字認(rèn)真了，做其它事也變得認(rèn)真起來(lái)；又比如說(shuō)，練字要持之以恒、鍥而不舍，我練柳體，一練就是整整三年、一千多個(gè)日子從不間斷，而且決不旁騖。以后我研究學(xué)問(wèn)，也逐漸養(yǎng)成了這么個(gè)習(xí)慣。一個(gè)課題一旦確定以后，不出成果決不罷休；再比如說(shuō)，練字，尤其是練整幅的字，一定要注意章法，字與字、列與列、落款與蓋章等，都要講究和諧，不能因?yàn)楣忸欀鴮懞靡粋�(gè)字、一列字而破壞了整體的和諧，以后自己做了校長(zhǎng)，也很注意學(xué)校管理的整體協(xié)調(diào)。我意識(shí)到中國(guó)的書(shū)法之道與現(xiàn)代的管理之道有著許多內(nèi)在的相似和一致。這就是老一輩人常說(shuō)的“人寫字、字寫人”。
練字不一定人人都要練成書(shū)法家，但練字能讓我們變得更細(xì)膩、更嚴(yán)謹(jǐn)、更執(zhí)著、更勤奮，也許，那才是最有意義的收獲吧！
練字作文800字 篇10
考試結(jié)束了，漫長(zhǎng)的暑假開(kāi)始了，我的暑假練字班也開(kāi)始了。第一次練字，我有些緊張。
老師給我們每人一個(gè)米字格練字本，然后教我們十個(gè)筆畫(huà)，分別是橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、橫撇、豎鉤、彎鉤，讓我們每個(gè)寫一行。第一次寫嘛，有很多漏洞，老師示范一下我們沒(méi)寫好的筆畫(huà)，然后讓我們?cè)倜總�(gè)寫兩行，這一次寫的好多了，漏洞少了很多，只有一兩個(gè)，我認(rèn)真地看了一下寫得不好的筆畫(huà)，保證下一次會(huì)寫好，休息后，開(kāi)始正式作業(yè)，每個(gè)寫一行，這一次我完成了我的愿望，我寫好了，老師沒(méi)有再說(shuō)我寫的不好，只是圈一下很好的字，“耶！”我成功了。哎，不但課堂上有作業(yè)，夜里也有作業(yè)，每個(gè)字寫一行。
第二次來(lái)，熟悉了很多，我找了一個(gè)靠前的位置，然后交作業(yè)，老師看了看，然后給我寫今天寫的'內(nèi)容，今天開(kāi)始練字了，練了五個(gè)字，分別是上、個(gè)、少、小、二，老師先讓我們觀察一下寫在什么地方，觀察五分鐘再寫。開(kāi)始寫了，這次比上次進(jìn)步很多，但是還是寫的有點(diǎn)不好，第二次每個(gè)字寫三行，這一次我好像把握住了絕竅，尤其是個(gè)字，我掌握了它的位置，連我自己都說(shuō)好，老師也點(diǎn)點(diǎn)頭，又到休息的時(shí)間了，但我更期待休息后的時(shí)間。這次是五個(gè)字，寫的翻倍了，終極作業(yè)每個(gè)寫兩行，我認(rèn)認(rèn)真真地寫，我按照我的訣竅寫，寫在適合的位置，寫得橫平豎直，果然，老師說(shuō)我進(jìn)步了，我在心里暗暗地給自己鼓掌。
和平常一樣，先交作業(yè)，老師看了作業(yè)后在本子上寫需要寫的內(nèi)容，咦，這次怎么是四個(gè)字，是丁、火、左、右，這些字雖然少，但可不簡(jiǎn)單呢，老師還專門講了講重點(diǎn)。這次可把我難住了，丁字我寫的不像樣，左右寫的大大的，火字底下岔開(kāi)太大，都是毛病，幸好第二次寫的時(shí)候糾正過(guò)來(lái)，我還掌握住了寫好左右的絕竅，終極作業(yè)才寫得不錯(cuò)，這一次，我只能給自己打８５分。
書(shū)法班終于放假了，我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很多個(gè)下午了，但是我度過(guò)了很多個(gè)有意義的下午，在這幾節(jié)課中，我學(xué)會(huì)寫好了許多字和筆畫(huà)，掌握了寫好個(gè)、左、右的絕竅，我一點(diǎn)也不后悔，倒覺(jué)得很有意思，明天又要上學(xué)了，一起加油吧！
練字作文800字 篇11
看著墻壁上用毛筆寫的蒼勁有力的字聯(lián)，猛然想起了我學(xué)寫毛筆字的畫(huà)面，不禁笑出了聲。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)用鉛筆寫字的時(shí)候，我的字寫得差，但沒(méi)怎么在意。讀三年級(jí)就用鋼筆寫字了�？粗瑢W(xué)們漂亮的字跡，我十分羨慕，就覺(jué)定好好練字。自己有了一些長(zhǎng)進(jìn)就得意起來(lái)，直到有一天，我看見(jiàn)媽媽嫻熟地拿起毛筆，沾了沾墨水，輕松地寫了幾個(gè)毛筆字。我不禁看呆了，媽媽好厲害，字的每一劃都十分完美，每一個(gè)字都端正、有力、俊秀�？粗@些筆走龍蛇的毛筆字，再想想自己的字，真是小巫見(jiàn)大巫啊，我也隨手拿起一支毛筆，學(xué)著媽媽的樣子，將筆沾滿了墨，顫抖著寫了一個(gè)字。原本以為還好，結(jié)果停筆一看，哎！字跡歪歪扭扭、粗細(xì)不一。我的衣袖上還沾上了墨，看來(lái)要寫好毛筆字還真不是一件容易的事，于是，我就央求媽媽教我寫毛筆字。
之后，媽媽就教我怎樣選擇工具，怎樣握筆，并從最簡(jiǎn)單的筆畫(huà)開(kāi)始練習(xí)。剛開(kāi)始，我興趣盎然地學(xué)著，認(rèn)認(rèn)真真地記著每一樣?xùn)|西，即使再累也十分開(kāi)心。到了后來(lái)，我覺(jué)得沒(méi)有什么興趣了，而且媽媽一直叫我寫筆畫(huà)，不讓我寫較復(fù)雜的`字。媽媽說(shuō)：萬(wàn)丈高樓平地起，要寫好毛筆字，必須先練好每一個(gè)筆畫(huà)，再練習(xí)如何安排字的間架結(jié)構(gòu)，不能太過(guò)心急。我當(dāng)時(shí)不屑媽媽的觀點(diǎn)，于是，我一個(gè)人悄悄地把寫字的工具拿出來(lái)，信心十足地，一筆一劃地寫著自己想寫的字，心想：我一定要讓媽媽看看，我一定能按照自己的意愿去練字。好不容易寫完了一首詩(shī)，我欣賞著自己的“大作”，對(duì)比著字帖，不但沒(méi)有筆鋒，間架結(jié)構(gòu)安排也怪怪的，我的心情跌落谷底，失望地嘆了一口氣。媽媽忽然從背后，拍拍我的肩膀，帶著幾分安慰的語(yǔ)氣說(shuō)：“寫得還不錯(cuò)，進(jìn)步了不少，孩子，媽媽知道你想盡快練好字，但是你應(yīng)該要有耐心，要做好一件事是需要努力很久的，俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。來(lái)再看看媽媽怎么寫的�！眿寢屇眠^(guò)毛筆，認(rèn)真地寫著每一劃，每一個(gè)字都像一位婀娜多姿的女子，展示著自己優(yōu)美的身姿。我癡迷地看著，媽媽笑了笑，說(shuō)：“總有一天，你一定也會(huì)寫得這樣好的，甚至超過(guò)媽媽�！睆拇耍揖蜎](méi)有再打算放棄練字。
現(xiàn)在，書(shū)法已經(jīng)成為了我生活中的一部分，練字讓我明白了：做好每一件事都不容易，需要不懈的努力，所以做事要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
練字作文800字 篇12
孔老師在星期五下午留作業(yè)的時(shí)候，鄭重地向我們聲明了一件事情。
那就是，這次的寫字作業(yè)我們必須要好好做。如果交上來(lái)后，被老師發(fā)現(xiàn)字寫得很潦草，而且還有錯(cuò)誤的話，那就要罰他（她）練字一個(gè)星期，直到把字寫好為止。聽(tīng)完了孔老師的話，同學(xué)們都大吃一驚，都暗自決定一定要好好地寫字，千萬(wàn)不能夠被罰寫字��！我呢，自然也是這么想的。
回到家后，我打開(kāi)燈，立刻開(kāi)始寫作業(yè)。因?yàn)橛锌桌蠋煹木�，我寫字時(shí)十分認(rèn)真，一筆一劃。不過(guò)，這樣的效率自然很低，我花了二十多分鐘，才寫完了一頁(yè)�？墒牵^“一分耕耘一分收獲”，這一頁(yè)的字比起以前來(lái)，可好了很多。而且，我寫錯(cuò)的字也十分少，只有兩個(gè)。還被我用膠帶紙粘掉了，如果不仔細(xì)看，可是看不出來(lái)呢�？赐炅诉@一頁(yè)的生字，我十分欣喜，決定繼續(xù)向“作業(yè)城堡”進(jìn)行沖鋒。
夜幕漸漸籠罩了下來(lái)，從外面依稀能夠看到一個(gè)小身板正在拿筆認(rèn)真地寫著作業(yè)。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)寫了兩頁(yè)多了，手心出了不少的汗。我放下筆，對(duì)著手心吹了一口氣，頓時(shí)覺(jué)得手上的酸痛消除了一大半。然后，我又深呼吸了幾下，喝了口蜜水，準(zhǔn)備將剩下的一點(diǎn)作業(yè)趕完。
突然，樓下傳來(lái)了喊聲：“酒衷豪，下來(lái)玩吧！”我一看，原來(lái)是我的同學(xué)，他們叫我下樓玩一會(huì)兒。兩股思想立刻在我的腦海中“打起了架”。第一個(gè)念頭對(duì)我說(shuō)：“酒衷豪，下去玩一會(huì)兒吧，反正剩下的作業(yè)也不多。還不如痛痛快快地玩一場(chǎng)，然后再回來(lái)快速的.把作業(yè)寫完，這樣多好啊。”想到這里，我也不由得有些心動(dòng)。
可是，另一個(gè)聲音據(jù)理力爭(zhēng)：“不行，酒衷豪，你不能夠下去玩。你想想，作業(yè)如果寫了，就一定要認(rèn)真地寫完。只有把自己的事情都做完了，才能夠下去玩。難道你想被孔老師罰練字么？”聽(tīng)了這話，我立刻決定了：“我要先把作業(yè)寫完，才能夠下去玩�！庇谑牵覍�(duì)著樓下喊到：“不了，我一會(huì)兒再下去，我還要寫作業(yè)呢！”“哦，我們走了�！睒窍碌男∨笥雁@進(jìn)了夜幕中，一下子跑沒(méi)了影。
約半個(gè)小時(shí)后，我舒展了一下疲憊的身軀，放下筆，整理好書(shū)包。然后，如同小鳥(niǎo)一般跑到了樓下，與小朋友們玩了起來(lái)。雖然少玩了一會(huì)兒，但是，我心里有說(shuō)不出的踏實(shí)。如果我早些下來(lái)玩，可能就不會(huì)有這種感覺(jué)了吧。
我不想被罰練字，就需要每次認(rèn)真寫好字，這不也是練字嗎？原來(lái)這就是孔老師的良苦用心啊！
練字作文800字 篇13
“你要認(rèn)真，知道嗎？”媽媽每次看我寫作業(yè)時(shí)都會(huì)在一旁這樣叮囑，總是說(shuō)我寫字不認(rèn)真，又用古人的“字如其人”的觀點(diǎn)來(lái)教育我。哎，今天又是這樣了——
“嗯，今天寫得不錯(cuò)，正確率也挺高的！”我一聽(tīng)這才長(zhǎng)舒了一口氣，今天合格啦！不過(guò)，這也是在我努力的前提下的噢。
記得小時(shí)候，媽媽總是關(guān)注我的做事態(tài)度，她覺(jué)得，做事認(rèn)真從基礎(chǔ)寫字開(kāi)始。那天，她拿了一本字帖，我知道這又是要練字了�？晌也幌刖氉郑敝鋈ネ�，所以“動(dòng)了動(dòng)腦筋”，故意亂寫一通，應(yīng)付了事，還自以為是的得意洋洋。
當(dāng)時(shí)媽媽看了我的杰作后，表情很嚴(yán)厲，恨不得把我吃了。她氣得急紅了臉，把那張撕成了一片一片的碎雪花。我被媽媽的表現(xiàn)嚇到了，媽媽怎么那么生氣？我讓她失望了？媽媽會(huì)不會(huì)不理我了？我很后悔，坐在一旁哭著，我的眼淚像斷了線的珍珠直往下掉，覺(jué)得比摔倒時(shí)哭得還傷心。媽媽望了望我，我本以為她會(huì)來(lái)叫我別哭了，去玩吧！可她說(shuō)：“這件事你有錯(cuò)在先，怎么反而哭起來(lái)了呢！給你個(gè)改正的機(jī)會(huì)，重新寫一張吧�！眿寢屧瓉�(lái)從來(lái)不那么“狠心”的，她都會(huì)關(guān)注到我的感受，和我像姐妹一樣親，我總和她開(kāi)玩笑，她也從未大怒過(guò)，總和我一塊鬧。我那姐姐般的媽媽呢？
那天我的`確犯了錯(cuò)，我很后悔又很自責(zé)，所以我就認(rèn)真的完成了一張整整齊齊的字帖，并和媽媽“約法三章”，以后我再也不這樣應(yīng)付了事了。我姐姐般的媽媽又回來(lái)了，從此我練字也都非常的認(rèn)真了。
五年級(jí)時(shí)書(shū)寫比賽我又獲獎(jiǎng)了，語(yǔ)文李老師說(shuō)：“你養(yǎng)成的習(xí)慣很好，做什么事都那么認(rèn)真，該動(dòng)就動(dòng)，該靜就能靜�！钡玫搅死蠋煹谋�?yè)P(yáng)，我當(dāng)時(shí)好幸福，覺(jué)得我是世界上最幸福的人吧！我那一張張獎(jiǎng)狀是我最珍貴的東西。但你們知道嗎？這一切都離不開(kāi)努力，我的媽媽也用了很多心思。“字如其人”，就憑這個(gè)觀點(diǎn)我長(zhǎng)大不少，也因此得到許多人的贊賞，我覺(jué)得無(wú)論是當(dāng)班干部還是一張張獎(jiǎng)狀都離不開(kāi)認(rèn)真和努力。從此我養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣，成績(jī)也更加優(yōu)秀了。
因?yàn)榫氉�，不知費(fèi)了多少心思，還讓媽媽生氣了�？山�(jīng)歷了這些努力，我也得到了很大的收獲——無(wú)論做什么事，只有認(rèn)真努力，才能成功。
練字，讓我歡喜讓我憂！也正是經(jīng)歷了“喜”“憂”雜交交集之后，我的童年才更加多姿多彩！
練字作文800字 篇14
說(shuō)起書(shū)法，可不是吹的，我的字可真是頗具韻味！一橫一豎，一筆一畫(huà)，那都有幾分“大家風(fēng)范”的。不過(guò)，我曾經(jīng)也為寫字而傷透了腦筋呢！下面，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
第一部曲：碰撞
“小哲，這道題好像寫錯(cuò)了吧？”正在檢查作業(yè)的媽媽回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)。我仔細(xì)地看了一遍后說(shuō)：“媽，沒(méi)寫錯(cuò)呀，這是對(duì)的�！眿寢層謾z查了一遍后，不由皺起眉頭說(shuō)：“哎喲，小哲！你這是什么字呀？就連我都沒(méi)看懂！”然后，便把話鋒一轉(zhuǎn)：“小哲啊，媽媽跟說(shuō)你多少遍了，字就好比人的外衣，衣服穿得體面，感覺(jué)就舒服；同樣，字寫得好，就令人羨慕。你看看你這個(gè)字，再不趕快練練，將來(lái)你后悔都來(lái)不及！”面對(duì)媽媽苦口婆心的教誨，我卻一直在心里嘀咕：“哼，我要的可是內(nèi)在美！”可就在第二天，爸爸就自作主張給我報(bào)了個(gè)硬筆書(shū)法培訓(xùn)班。
第二部曲：磨合
第一次培訓(xùn)，為了給老師留個(gè)好印象，我早早就來(lái)到教室里練字。老師一來(lái)，便看見(jiàn)我在練字，笑意立馬浮上嘴角。老師走了過(guò)來(lái)，看了看我寫的字，眉頭不禁皺起來(lái)。我看見(jiàn)老師的神情，一下子就泄了氣……真沒(méi)想到，寫字竟然這么難！看來(lái)，我是沒(méi)戲唱了。
老師見(jiàn)我那副沮喪的樣子，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“練字，不但可以把字寫好，而且能夠陶冶情操。它是不能有半點(diǎn)急躁的。要想練好字，你不但要有耐心，而且要有恒心和毅力。每個(gè)筆畫(huà)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然。這和做人做事是一樣的'，只有多做你才會(huì)熟能生巧！”原來(lái)這寫字也有那么大的學(xué)問(wèn)啊，我不由得暗下決心，一定要把字練好。
第三部曲：變化
自從下定決心要把字練好，我規(guī)定每天練字時(shí)間不能少于30分鐘，如果某些天遇到特殊情況不能練字，過(guò)后一定嚴(yán)格要求自己補(bǔ)上。有些字，有些筆畫(huà)練一遍寫不好，我就重復(fù)練十遍、二十遍，甚至三四十遍，一直練到自己滿意為止，有時(shí)候把手都練酸了。為了練字，我的右手中指上還起了一層厚厚的老繭。在我的堅(jiān)持和努力下，我的字終于“改頭換面”了�，F(xiàn)在我的字寫得有模有樣。老師對(duì)我的字也是贊賞有嘉，在書(shū)法班里，我的字經(jīng)常會(huì)作為優(yōu)秀作品在班里展示。在書(shū)法班舉行的幾次書(shū)法比賽中，我分別獲得了一、二名的好成績(jī)。
通過(guò)練字我明白了一個(gè)道理，功夫不負(fù)有心人！一個(gè)人，無(wú)論做什么事，只要肯努力，就一定會(huì)有收獲。
練字作文800字 篇15
幼兒時(shí)，父親帶我去看書(shū)畫(huà)展，我懵懵懂懂看著博物館內(nèi)那些所謂名家的書(shū)法作品，我眼中看見(jiàn)的卻只是十分潦草、紛亂不堪的一些筆畫(huà)而已。我咕噥著：“這有什么了不起的，給我一支筆我也能這樣寫一通！”不料，這話被父親聽(tīng)見(jiàn)了，他心平氣和的告訴我：“見(jiàn)字如人，從一個(gè)人寫的字就能看出他的性格。你看那幅，是草書(shū)，寫字之人不急不躁，才能有此佳作呀！書(shū)法的世界可是很精彩的，你長(zhǎng)大了就能懂的�！蔽衣�(tīng)了這話，不由得產(chǎn)生了好奇心理，毛筆字到底是怎樣的呢？自己的心中也埋下了一顆練字的種子。
慢慢長(zhǎng)大一些，我開(kāi)始踏上了學(xué)習(xí)毛筆字的旅途。我每天做完功課都會(huì)練一下字。鋪好紙，拿出筆在紙上隨意寫起來(lái)，只能夠胡亂寫幾個(gè)，完全達(dá)不到我心目中的要求。教我寫字的老師見(jiàn)我對(duì)練字有這么濃厚的興趣，便贈(zèng)了我一本柳公權(quán)的碑帖，我欣喜不已，每天都對(duì)著碑貼練字。寒來(lái)暑往，幾年后我竟練得一手好字。
一天放學(xué)后，廣播站播報(bào)了一則消息：“請(qǐng)念到名字的以下同學(xué)于明天早上8點(diǎn)參加全國(guó)書(shū)畫(huà)大賽……”竟有我的名字，我心里既驚又喜。這次比賽我能行嗎？我起初對(duì)自己還是有點(diǎn)懷疑，但是轉(zhuǎn)念一想：平常老師對(duì)我寫的字夸贊不已，我一定行。第二天上午，到了參賽地點(diǎn)，我胸有成竹地走向我的參賽位置，坐到寫著我名字的`座位上。這次比賽我一定要大顯身手！比賽開(kāi)始了，我提起筆將手腕懸空在墨盤里，旋轉(zhuǎn)著筆，將筆尖染上墨汁，再在墨盤旁邊進(jìn)行舔墨，翻開(kāi)比賽內(nèi)容，手腕在空中十分流暢地舞蹈，沒(méi)有一點(diǎn)卡頓。我將筆輕輕壓下去，又輕輕提起來(lái)，形成一個(gè)漂亮的蟬頭燕尾，評(píng)委們紛紛來(lái)到我身旁，不禁發(fā)出感嘆：“好啊，好！”我心中無(wú)比驕傲，得意洋洋的將手腕提得更高。不料，一滴墨水毫無(wú)防備的從筆上落了下來(lái)，評(píng)委嘆了口氣說(shuō)：“可惜了，可惜！”這可怎么辦？時(shí)間快到了，怎么來(lái)得及？不管了，我把心提到了嗓子眼，硬著頭皮從頭再來(lái)，這下我可不敢再怠慢了。我加快速度，斂聲屏氣，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。還有五分鐘了，我不禁為自己捏了一把冷汗，我的速度更快了。神奇的是：手下的筆，似乎知道了我的難處，像活了一樣，行云流水般在紙上劃過(guò)了優(yōu)美的筆畫(huà)。完美結(jié)束！
我的作品交上臺(tái)展示，不少觀眾接連發(fā)出感嘆：“好，真不錯(cuò)！”我心里有種難以用文字表達(dá)的快樂(lè)，我的作品也被學(xué)校收藏。練字，是我的拿手好戲。在未來(lái)的人生道路上，我將繼續(xù)與它相伴而行！
練字作文800字 篇16
“橫┄豎┄唉！寫好了！老爸你看我這字！跟你一比如何呀！”我信心滿滿地拿著剛寫好的字向父親展示，“不錯(cuò)，有進(jìn)步！”得到父親夸獎(jiǎng)后，我轉(zhuǎn)手就將自己的字發(fā)往了朋友圈。
記得決定要練硬筆字的時(shí)候還是初一上，當(dāng)時(shí)因?yàn)樽殖罂勺屨Z(yǔ)文拖了不少后腿。字丑總不能憑空好看起來(lái)吧，能有什么辦法，練唄！于是乎，我開(kāi)啟了三年的漫漫練字路。
剛開(kāi)始很難，我的筆總是能準(zhǔn)確無(wú)誤地將我的手帶跑，然后再連著字一塊兒飛到九宵云外去。三天之后，煩悶交加。“練什么呀這是！根本練不好！”我重重的把筆砸在桌上，連一個(gè)眼神也不給它留。
父親見(jiàn)我朋友圈不發(fā)字了，倍感疑惑，想是這孩子又練出什么東西了？便來(lái)找我談話。
談話中，我一個(gè)勁兒向父親倒苦水，什么寫也寫不出啊，練又練不好啊，筆還一勁兒亂抖啊┄反正，總結(jié)，不是我的錯(cuò)，哭愣是還沒(méi)哭出來(lái)，父親的三連發(fā)問(wèn)給我問(wèn)到怔住了�！澳銥槭裁匆氉�？”“你羨慕那些展出來(lái)的字嗎？”“你語(yǔ)文再多個(gè)幾分是不是就能達(dá)到自己的預(yù)期了？”我一下差點(diǎn)沒(méi)回過(guò)神，于是只有點(diǎn)頭道是。
后來(lái)再想，不羨慕？怎么可能不羨慕？我要讓他們羨慕，我要證明我的.字也是好看的！不知是沖著小孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，還是真的有練好字的想法，整理后我還是堅(jiān)持著把字練了。
我的字一天天好轉(zhuǎn)，但是問(wèn)題也漸漸浮出。
又一次，我垂頭喪氣地回家，講著我在展板邊看的，聽(tīng)的。一些不認(rèn)識(shí)的同學(xué)指著我的字說(shuō)道：“這字不錯(cuò)就是方正了點(diǎn)，它邊上那個(gè)更大氣！”我跑去問(wèn)媽媽什么是大氣的字，她只是笑著指了父親，“讓你爸寫給你看�！�
看完后，我頓悟了，想著這大氣的字確實(shí)好，別人的建議并非不可取，連著點(diǎn)頭便臨摹著去練了。
這一練，已是初三了。而這一墨也是染盡了我的三年。初一的我定下理想，初三的我還在練字，而且已是有了不小的進(jìn)步。
回想著這三年的練字，再對(duì)比三年的學(xué)習(xí)生活，真是收獲頗豐。我想，短期努力后長(zhǎng)期堅(jiān)持也許是一種享受吧。雖然堅(jiān)持之路上定有坎坷，但想想那些想要的，想證明的，也能堅(jiān)持下來(lái)，不論是他人的批評(píng)與建議還是身邊人的幫助都讓我更想做到，也愈想堅(jiān)持。其實(shí)堅(jiān)持就是在不斷的受挫，不斷的整理，不斷的出發(fā)。你想，你在意，其實(shí)一滴墨也能渲染三載華年。
練字作文800字 篇17
自從陸老師擔(dān)任我們班語(yǔ)文老師以后，她就特別重視指導(dǎo)我們寫字。她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，寫好字有許多好處，比如做作業(yè)的時(shí)候，你把字寫端正了，卷面整潔了，就會(huì)給人一種美的享受；你若認(rèn)真地書(shū)寫，還能降低錯(cuò)誤率；練字也能培養(yǎng)人的耐性……聽(tīng)陸老師說(shuō)了這么多練字的好處，我可真有點(diǎn)動(dòng)心，我也想把字練好，也想寫出一手漂亮、瀟灑的字。
當(dāng)下定決心后，我便在每一次練字的時(shí)候用上十二分的力，認(rèn)真地寫著每一橫、每一豎、每一撇、每一捺�？墒牵幢阄疫@么用心，字還是沒(méi)有進(jìn)步，我可著急了。這時(shí)，陸老師又對(duì)我們說(shuō)：“字除了要寫端正外，還要寫美觀，這是有一定方法的。大家不要著急，陸老師請(qǐng)了我們學(xué)校寫字最棒的沙老師來(lái)教大家寫字，同學(xué)們可要認(rèn)真地學(xué)習(xí)哦！”
第二天，沙老師便來(lái)到了我們教室指導(dǎo)我們寫字。由于我們班同學(xué)的寫字基礎(chǔ)很差，沙老師便從書(shū)寫基本筆畫(huà)開(kāi)始教起�！皩扅c(diǎn)的時(shí)候輕輕地起筆，慢慢地用力，最后回筆收一下�！鄙忱蠋熞贿呏v一邊在黑板上示范，然后她讓我們照著她的樣子練習(xí)書(shū)寫。同學(xué)們埋頭練寫，表現(xiàn)出從未有過(guò)的認(rèn)真。沙老師在同學(xué)們之間來(lái)回走動(dòng)、觀察，不時(shí)提醒我們書(shū)寫應(yīng)注意什么，還手把手地教。當(dāng)沙老師來(lái)到我身邊，看到我寫的字后，便對(duì)我說(shuō)：“你的字寫得太緊，縮在一起，看上去不夠大方，你應(yīng)該把筆畫(huà)寫得舒展一些�！闭f(shuō)著，沙老師便在我的紙上示范寫了個(gè)字，讓我觀察她的字和我的`字的不同，并學(xué)著她的寫。經(jīng)沙老師這么一指點(diǎn)，我的字的確有了改觀，不再那么“小氣”了。
在沙老師的精心指導(dǎo)下，我們慢慢地體會(huì)到要想寫好字，除了有認(rèn)真的勁兒外，還要學(xué)會(huì)觀察每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，思考重點(diǎn)筆畫(huà)該怎么書(shū)寫。漸漸地，我們班很多同學(xué)的字都有了明顯的進(jìn)步�？吹匠煽�(jī)，我們很高興，陸老師也很高興。
可是，有一天陸老師卻為我們的字生氣了。那天，許多同學(xué)的回家作業(yè)本上都有陸老師寫下的“重寫”兩個(gè)字。陸老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，如果我們僅僅在每周那幾次練字的時(shí)候把字寫好有什么用呢？我們要把每一次做作業(yè)都看成是練字的機(jī)會(huì)，做到‘提筆即是練字’，時(shí)間長(zhǎng)了，我們便熟能生巧……”聽(tīng)了陸老師的教訓(xùn)，我的臉不禁紅了，因?yàn)槲揖褪沁@樣的，練字歸練字，做作業(yè)歸做作業(yè)，所以兩者的字有很大的差別。于是，我暗暗告訴自己：寫好每一個(gè)字，不管什么時(shí)候。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)段時(shí)間學(xué)校里還將舉行寫字比賽，我和我的同學(xué)們都下決心好好練字，爭(zhēng)取在比賽中寫出自己最滿意的字來(lái)，為此，我們還將繼續(xù)努力。
練字作文800字 篇18
“滴！”已經(jīng)連續(xù)三天堅(jiān)持練字啦，雖然每天都在堅(jiān)持有時(shí)候心里也會(huì)覺(jué)得不想再繼續(xù)下去了。今天新的一天又是那么的忙碌，而且晚上還要寫上許多的作業(yè)， 我更是心情不太好了。每天都有各種各樣的作業(yè)要寫，晚上更是十分煩躁，可是寫完作業(yè)，卻還要堅(jiān)持每天的夢(mèng)想……
是了，那就是練字和寫作了，也是我自己每天想要去堅(jiān)持堅(jiān)信的啊。
鍵盤上的手指把鍵盤打的啪啪響，只覺(jué)得那是世界上最柔和好聽(tīng)的聲音了，能每天為自己想要堅(jiān)持的東西去努力，也何嘗不是一種樂(lè)趣？只是有時(shí)候，我的凡胎肉體也是有累的時(shí)候了，我又何嘗不想，躺在軟乎乎的床里面，一動(dòng)不動(dòng)直接躺著睡覺(jué)呢？可我也心知，不可以啊，惰性有時(shí)候真的會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，我們?nèi)羰强偸窍胫鴳卸瑁偸窍胫茉傩菹⒁粫?huì)兒就一會(huì)兒，其實(shí)我們到底也還是不會(huì)有什么大的成長(zhǎng)，到底是小孩子心性。等我們慢慢長(zhǎng)大之后，才會(huì)為了今天沒(méi)有堅(jiān)持的而后悔不已啊。人也總是這樣，只有錯(cuò)失了那個(gè)機(jī)會(huì)之后，才會(huì)覺(jué)得難受�？扇绻僮屇阒匦聛�(lái)過(guò)，你也不一定會(huì)做出正確的選擇啊。
嘴中說(shuō)著要多么多么的努力，可當(dāng)你真正的為自己的想法付諸行動(dòng)的'時(shí)候，又會(huì)覺(jué)得困難無(wú)比啊。人生不過(guò)如此這般，不過(guò)讓我沒(méi)有想到的是，我今天竟然已經(jīng)堅(jiān)持了第三天了，其實(shí)當(dāng)初的我以為我練字堅(jiān)持一天可能不到就會(huì)放手了，今天的進(jìn)步，也是我自己斷斷都想不到的，心里突然被一些激動(dòng)給充斥著了，當(dāng)真開(kāi)心，堅(jiān)持總是世間最美好的東西，可有些人卻不能長(zhǎng)久獲得這樣?xùn)|西。都說(shuō)兩情若在長(zhǎng)久時(shí)又豈在朝朝暮暮，這句話雖然是針對(duì)男女之情的，可有時(shí)候我覺(jué)得換個(gè)角度想，這樣一句話，其實(shí)也同樣適宜于生活不是嗎？
若是你真的喜愛(ài)這樣?xùn)|西，又怎么會(huì)一天把這件事情都瘋狂的做完呢？自己用心的事情終究是急不來(lái)的，就像是寫作吧，堅(jiān)持挺久的了，快到一個(gè)月了吧，曾經(jīng)三分鐘熱度的我也從未想過(guò)今天能堅(jiān)持那么久，我每天都不會(huì)很著急的去寫，都是一點(diǎn)點(diǎn)積累，現(xiàn)在的我還沒(méi)有斷過(guò)一天，一直在堅(jiān)持。堅(jiān)持有時(shí)候看似很苦很累，可何嘗不是一種樂(lè)趣？每次自己回首的時(shí)候，都會(huì)在記憶中發(fā)現(xiàn)，自己竟然已經(jīng)努力了那么長(zhǎng)的時(shí)間，總會(huì)覺(jué)得驕傲又自豪。想著，便也就有了無(wú)限的動(dòng)力，明天繼續(xù)努力下去……
哪怕現(xiàn)在的每天作業(yè)纏身，有時(shí)候真的忙到不可開(kāi)交可多晚的時(shí)候我都打開(kāi)電腦來(lái)寫幾篇作文，打開(kāi)練字帖，寫幾貼字，留下來(lái)的美好回憶和曾經(jīng)認(rèn)真過(guò)得事情，都是那么美好呵……
練字作文800字 篇19
我自八歲開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，迄今已有五個(gè)年頭了。至于我學(xué)書(shū)法的初衷，說(shuō)來(lái)可笑，僅僅是由于我是獨(dú)生女，沒(méi)人陪伴，年齡又小，在家也沒(méi)事干。媽媽索性讓我去學(xué)書(shū)法，練練定性，說(shuō)不定心會(huì)靜下來(lái)。于是，我便從此接觸毛筆。
第一次學(xué)書(shū)法，心里充滿了好奇，覺(jué)得蠻新鮮的。教我書(shū)法的是陸老師，第一節(jié)課我們學(xué)的是筆畫(huà)�！白质怯晒P畫(huà)組成的，先練筆畫(huà)，練好了筆畫(huà)，我們就開(kāi)始寫字”，陸老師他當(dāng)時(shí)是這么說(shuō)的。看似簡(jiǎn)單無(wú)比的一橫，對(duì)于年幼的我而言，是多么的難寫啊!再者，毛筆的筆頭軟軟的，一按下去就是—個(gè)又圓又胖的點(diǎn)，再把這點(diǎn)向右延長(zhǎng)，一條忽胖忽瘦還不斷顫抖的一條直線，這是橫嗎?怎么我寫出來(lái)是如何得丑陋，反觀老師的修長(zhǎng)而又挺拔，果然是鐵劃銀勾，兩者一比，天壤之別。幼小的我握著粗大的筆桿不知所措，一橫、兩橫怎么都這么丑陋。這時(shí)陸老師過(guò)來(lái)了，握住我的手，手把手地教我怎么寫，讓我感覺(jué)一下各個(gè)動(dòng)作和行筆過(guò)程，并告訴我不要急，慢慢來(lái)�？墒侵笪乙贿B寫了幾個(gè)，但還是老樣子，于是，我便懶得寫了，無(wú)聊至極的我就拿毛筆蘸著墨汁開(kāi)始了人體彩繪。毛筆在手上、衣服上亂畫(huà)，覺(jué)得很好玩。不一會(huì)，兩只手的手心和手背全是黑黑的，趁墨汁還未干，一記降龍十八掌，頓時(shí)紙上出現(xiàn)了兩只掌印，“寫什么書(shū)法，還是墨汁比較好玩，”我當(dāng)時(shí)是這么想的。一堂課結(jié)束了，臉上、手上、衣服上都是墨汁，不愧為學(xué)書(shū)法的，渾身“翰墨飄香”。
開(kāi)頭的兩年，我寫字一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，并且由于平時(shí)作業(yè)質(zhì)量不佳，屢與表?yè)P(yáng)無(wú)緣，批評(píng)不斷，便也混混噩噩地混了下來(lái)。這時(shí)，我產(chǎn)生了放棄的念頭，認(rèn)為學(xué)了兩年還是老樣子，純粹是浪費(fèi)時(shí)間，還不如不學(xué)，玩?zhèn)�痛快。但媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，說(shuō)我沒(méi)志氣，不知進(jìn)取，要我知難而進(jìn)，絕不可半途而廢，因?yàn)閳?jiān)持到底就是勝利。從此之后，我開(kāi)始用心寫字了，漸漸地書(shū)法技藝提高了，作業(yè)也常常受到表?yè)P(yáng)，于是學(xué)書(shū)法便有了動(dòng)力，也對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了興趣。之后我便參加了一些比賽，雖然得到的獎(jiǎng)大多獎(jiǎng)次不高，但是對(duì)于初學(xué)的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很滿足了。于是，我學(xué)書(shū)法的勁頭更足了，練習(xí)書(shū)法的'時(shí)間也多了起來(lái)，練得多了，水平也跟著提高。在這幾年的時(shí)間里，我從不無(wú)故缺課，不管刮風(fēng)下雨，從不間斷。經(jīng)過(guò)這幾年的磨勵(lì)，書(shū)法技藝也日趨精湛。如今已鋒芒初露。這幾年中也參加了不少的比賽，獎(jiǎng)次也從剛開(kāi)始的優(yōu)秀獎(jiǎng)漸漸過(guò)渡到一、二等獎(jiǎng)。賽場(chǎng)上的我也更加自信，更加如魚(yú)得水。五年的時(shí)間，我漸漸地長(zhǎng)大，書(shū)法技藝也慢慢成熟。其中，學(xué)習(xí)書(shū)法的心得不在乎8個(gè)字：培養(yǎng)興趣，勤學(xué)苦練。
練字作文800字 篇20
人們常說(shuō)：字是人的“臉面”，“字如其人”。由此可見(jiàn)，字在中國(guó)人的心中已經(jīng)化成了一種人格，因此才有了關(guān)于漢字書(shū)寫的研究。從幾千年前的書(shū)圣王羲之到近代硬筆書(shū)法大師龐中華，漢字的書(shū)寫研究曾經(jīng)多次達(dá)到頂峰。直到現(xiàn)在，仍然有很多用人單位把漢字的書(shū)寫列為招聘人才的考核內(nèi)容之一，作為喜愛(ài)書(shū)法的我，心里由衷感到高興。
然而，不知從何時(shí)起，忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)生中寫字好的人越來(lái)越少了，考試中卷面臟亂不堪的人大有所在。作為一個(gè)語(yǔ)文老師，看到這種現(xiàn)象，實(shí)在感到心寒。于是，每教一個(gè)班，我都要強(qiáng)調(diào)學(xué)生把字寫好，并在課余抽出時(shí)間引導(dǎo)他們練好字，因此也有不少啟發(fā)，在此和大家一敘。
記得小時(shí)候老師常讓我們練習(xí)毛筆字，但我總覺(jué)得，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，練習(xí)毛筆字前所準(zhǔn)備的東西較多、所需時(shí)間較長(zhǎng)，而且每周只有一節(jié)課，常常是學(xué)生剛進(jìn)入狀態(tài)便下課了，一些孩子因此搞得全身是墨汁，為學(xué)校的管理帶來(lái)了很多不便。所以，我選擇從鋼筆字入手讓學(xué)生練習(xí)，人手一本字帖，每天練完一頁(yè)后上交，去年所帶的一個(gè)班級(jí)，因此字跡改觀的學(xué)生還真不少。
練字前，我首先強(qiáng)調(diào)的是工具，必須讓孩子用鋼筆或鉛筆練習(xí)，不能使用如今流行的中性筆，因?yàn)檫@種筆寫出的字太細(xì)，沒(méi)有起筆落筆之分，很容易暴露字的缺點(diǎn)，非常難看，所以要杜絕學(xué)生使用。其次要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的握筆姿勢(shì)正確，并向?qū)W生示范，用大拇指和食指輕輕握住筆桿，中指輕輕拖住，筆尖距離拇指和食指一寸遠(yuǎn)，并自然靠在“虎口”處。一切準(zhǔn)備就緒，就可以寫字了。
練習(xí)鋼筆字，我認(rèn)為也應(yīng)該和毛筆的練字步驟一樣，應(yīng)該先讓學(xué)生“描”，而且要反復(fù)練習(xí)，目的是讓學(xué)生掌握字的間架結(jié)構(gòu)，熟記在練字格中每一個(gè)筆畫(huà)所處的位置，俗話說(shuō)熟能生巧，如果學(xué)生對(duì)待每一個(gè)字都能這樣做，久而久之，學(xué)生的思維中就會(huì)形成一種潛意識(shí)，對(duì)各個(gè)筆畫(huà)做一個(gè)定位，從而形成自己的書(shū)寫風(fēng)格。描字時(shí)，最好讓學(xué)生選擇透明的.“拷貝紙”，這樣描起來(lái)清晰方便，速度也快。有的老師選擇讓學(xué)生在田字格中練字也可以，但田字格的紙質(zhì)必須也是透明的，適合學(xué)生“描”，否則，練好字要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，也不一定能練好字。
最后想提醒大家的是，練字一定要讓學(xué)生持之以恒。有人說(shuō)平時(shí)很少有時(shí)間靜下心來(lái)練字，其實(shí)我覺(jué)得大可不必為此找借口，平時(shí)我在處理班務(wù)事時(shí)、學(xué)生作業(yè)完成時(shí)，總會(huì)把時(shí)間留給學(xué)生，讓他們見(jiàn)縫插針，完成當(dāng)天的一頁(yè)練字任務(wù)，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生會(huì)形成習(xí)慣，也就不覺(jué)得練字是一件麻煩事了。
以上是我的一點(diǎn)練字心得，在此和大家分享，以求共同進(jìn)步。
練字作文800字 篇21
這天的書(shū)法課剛剛結(jié)束，陳老師對(duì)我們說(shuō)：“這一期的書(shū)法課馬上就要結(jié)束了，你們都有哪些收獲和感悟呢？”靜下心來(lái)，回首這段練字的日子，百般滋味涌上心頭，我不禁想起了練字時(shí)的苦與樂(lè)。
練字是需要耐心的，并不是一帆風(fēng)順。還記得我剛開(kāi)始上書(shū)法課時(shí)，陳老師對(duì)我們說(shuō)：“練字要從最基本的筆畫(huà)開(kāi)始練習(xí)，今天我們就從最簡(jiǎn)單的豎寫起，豎一般在中線位置，可以作為整個(gè)字的支撐，所以要寫直。”我聽(tīng)了不以為然，心想：“不就是小小的筆畫(huà)嗎？從一年級(jí)我們就開(kāi)始寫了，這還要學(xué)習(xí)嗎？寫直還不簡(jiǎn)單？對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟�！蔽夷闷鸸P就開(kāi)始在紙上龍飛鳳舞的寫起來(lái)，不一會(huì)兒，就寫滿了一整篇，寫完之后我回頭一看，不是寫成了“蚯蚓”爬來(lái)爬去，就是倒在兩旁，陳老師拿起我的“作品”，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你可不要小看這一豎，要寫好它可不容易呢，要靜下心來(lái)認(rèn)真寫�！�
說(shuō)完，他拿來(lái)一根尺子，邊講邊示范，“寫豎要上面一頓，中間加快，最后再加快，一帶就寫直了�！蔽野凑绽蠋熣f(shuō)的方法，在紙上重新認(rèn)真練習(xí)，我緊緊盯住老師給我寫的例子，握緊鋼筆，慢慢的起筆，然后加快速度，最后一帶，終于寫好了，看著一行行整齊又工整的筆畫(huà)，我搖一搖有些酸痛的右手，心里卻比吃了蜜還甜。
在陳老師的指導(dǎo)下，我的基本筆畫(huà)終于有了很大的進(jìn)步，正當(dāng)我暗自歡喜時(shí)，只聽(tīng)陳老師又說(shuō)，從今天開(kāi)始我們要學(xué)習(xí)偏旁了。這次我可不敢大意了，心里想，上次我連筆畫(huà)都寫不好，那偏旁豈不是更難了，這可怎么辦呢？陳老師說(shuō)今天學(xué)習(xí)的是寶蓋頭，寶蓋頭單獨(dú)寫的時(shí)候點(diǎn)要長(zhǎng)，橫鉤的鉤要小，我仔細(xì)的聽(tīng)陳老師的講解，然后開(kāi)始模仿，寫一筆，看一筆，寫到橫鉤的鉤時(shí)，鉤的大小和方向我總是控制不好，很是沮喪，心里像刮了一陣龍卷風(fēng)似的，此時(shí)我想起了老師說(shuō)過(guò)的話：“練字是需要堅(jiān)持的，遇到挫折是很平常的事情，只要堅(jiān)持就一定能把字寫好�！庇谑俏矣终褡髌饋�(lái)，再一次拿起鋼筆認(rèn)真練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，陳老師看到我完成的作品滿意地笑了。
雖然練字的日子有些枯燥，但我們的'課堂卻常常笑聲不斷。陳老師特別幽默風(fēng)趣，喜歡用講故事打比方的方法，教給我們一些書(shū)法知識(shí)和書(shū)寫技巧。有一次上課時(shí)，陳老師拿著一個(gè)面包過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們看，它是有弧度的，我們寫橫時(shí)就要這樣寫，先一頓，然后微微往上走，再畫(huà)一個(gè)像面包一樣的坡，最后一頓，這個(gè)橫就寫好了�！蔽野搓惱蠋煹闹更c(diǎn)來(lái)寫，果然寫得十分漂亮。
轉(zhuǎn)眼，苦樂(lè)交加的暑期練字班就快要結(jié)束了，但我的練字卻不能結(jié)束，因?yàn)槲抑乐挥袌?jiān)持不懈，才能讓我的字寫的更好，我還會(huì)繼續(xù)努力的。
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