關于學校安全作文集合五篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的學校安全作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校安全作文 篇1
11月9日是全國消防安全日，既然提到“安全”一詞，我想借著這個契機，和大家舊話重提，講講學生的安全問題。
人們常說：“平安是福�！卑踩切腋＃欠�(wěn)定，是祥和。安全是關懷，是愛護，是喜悅。安全是一個古老的話題，安全是一支永恒的旋律。如果沒有安全，我們就不能健康成長，如果沒有安全，家庭就失去歡笑，如果沒有安全，國家就失去穩(wěn)定。
平安，不是表面上的風平浪靜，不是大體上的萬事和諧，因為平靜大洋深處有暗流，和諧背后有隱患。是的，危險并沒有我們想象中的那么遙遠，它蟄伏在我們身邊，在我們疏忽大意的時候發(fā)出致命一擊。那些同學們用花樣年華換來的血的教訓猶然回響在耳畔：
20xx年4月，云南省騰沖縣某中學高三學生發(fā)生斗毆事件，原因是兩男生為同時愛慕一女生發(fā)生口角沖突，在一男生單獨在學校籃球場時另一男生集結的十多個好友，想乘機收拾自己的“情敵”，然而在慌亂之中，學生在不知道該男生受傷情況下都不約而同的大打出手，最后導致被打男生當場死亡。死亡男生為獨生子，而且學習成績十分優(yōu)秀，人生的電影還未到精彩之處就匆匆散場，令人惋惜。
無獨有偶，20xx年的夏天，五年級學生龐某下課后,找到五年級另外一個同學梁某,說第七節(jié)課不上了,去河里游泳.梁某書包也不拿了,真的隨龐某爬出圍墻,來到河邊.幾個猛子扎下去之后,梁某發(fā)現(xiàn)龐某不見了,急得不知如何是好,來來回回走了幾回,沒找著,就急急忙忙回家去了.到了晚上,龐某的媽媽見下午兒子放學后一直沒蹤影,趕緊打電話給學校,學校說不在.最后找回梁某查清真相,學校和家長才知道不好了,立即動員學生,家長,老師一起去找,直到第二天,才在下游幾里的地方找到龐某尸體慘象，已使我們目不忍視;噩耗，猶使我們耳不忍聞。
調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命!枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?值得同學們深思。
有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。這不禁令人扼腕，本可以避免的悲劇最是讓人痛心。如果當時多一點警覺，少一絲沖動，如果多一些自救知識，少一份盲目，如今，他們的生命將依然鮮活。可惜生命沒有如果。
學生的安全和學校的作為是分不開的，而我校一向重視學生的安全問題。大的，如全校師生安全疏散演習的定期執(zhí)行，每個樓層完備的滅火設施。小的，細心的同學可以發(fā)現(xiàn)學校特意將花圃的木柵欄的頂部削平，又或是將樓道的.扶手加高。這一切都彰顯著學校的努力。
然而，學校的努力更離不開同學們的配合，只有大家自覺地配合，積極地接受如疏散演練之類的安全教育或演習，學校的努力才不會白費。
同學們，生活中沒有偶然的“事故”，只有可預防的傷害。如果我們可以為了前途好好讀書，為什么不能為了生命主動學習一些自救技巧，培養(yǎng)安全意識呢?只要我們平時多一份細心，多一份警覺，多一些安全防范意識，發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患，我們的生活就能多一份平安，多一份美好。讓我們一起，用智慧打造平安的校園，用青春譜寫生命的樂章!
學校安全作文 篇2
學校安全無小事，師生生命重于天。為更好地貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府關于平安創(chuàng)建實施意見精神，棗莊市市中區(qū)實驗小學始終把“創(chuàng)平安文明和諧校園，辦家長、社會滿意學�！弊鳛槠桨矂�(chuàng)建工作的目標，堅持“嚴”字當頭，“細”字入手，“關口前移，重心下移”的原則，抓宣傳、抓落實、抓創(chuàng)新，積極推行安全幫包責任制，形成了層層擔責任，層層抓落實的安全網(wǎng)絡體系。被棗莊市政法委、市綜治辦表彰為“平安棗莊建設”先進集體，被區(qū)委、區(qū)政府命名為“安全文明單位”，被棗莊市教育局命名為“家長最滿意的學校”。
該校社會治安綜合治理暨平安創(chuàng)建工作的具體做法是：
加強領導，制定計劃。為切實保障學校正常教學秩序，保障學校及周邊良好的育人環(huán)境，保障師生安全，學校成立了由校長任組長，分管校長為副組長，其他部門負責同志為成員的平安創(chuàng)建工作領導小組，并制定了工作計劃。
廣泛宣傳，關口前移。安全教育是學校各項工作重中之重。學校始終把安全教育的宣傳放在平安創(chuàng)建工作首要位置，把創(chuàng)建工作的關口前移。我校適時召開了“創(chuàng)建平安學校，共度美好人生”誓師大會，提出了具體的'要求;隊員代表宣讀了倡議書，明確了任務;學校還編寫了《小學生自護自救安全常識》、印發(fā)了《創(chuàng)建平安學校，做安全文明少年》倡議書各20xx份，發(fā)到每位學生手中;近1900名師生鄭重地在安全宣傳條幅上簽下了自己的名字。會后，隊員們紛紛走向街頭，走向社區(qū)，向過往行人及市民宣傳創(chuàng)建“平安學�！�、“平安街道”、“平安市中”、“平安棗莊”的意義，并分發(fā)了《爭創(chuàng)平安棗莊，共建美好家園》倡議書20xx余份，在廣大市民中產生了深刻影響，為創(chuàng)建工作的順利開展奠定了堅實的基礎。
為了增強學生安全意識，把安全教育真正滲透到學生的行動之中，學校在充分發(fā)揮紅領巾廣播站、雛鷹電視臺、各種宣傳櫥窗及現(xiàn)代教育技術手段等宣傳陣地的作用的同時，加強了對《小學生自護自救安全常識》的學習，開展了“創(chuàng)平安學校、做文明學生”征文、手抄報、書畫展評、讀書演講等活動。并通過《家長學校簡報》向廣大家長宣傳有關安全教育的重要性及預防措施;通過校園網(wǎng)絡的輻射作用，開辟了校園安全預警教育專欄，該欄目設有安全管理制度、上網(wǎng)安全常識、安全防范及逃生演練、滅火器使用安全動畫等，為“人人講安全，家家保平安”奠定了堅實的基礎。
學校安全作文 篇3
人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的，提高安全意識我們要行動起來，讓安全銘記在我們心中。校園安全存在23大隱患：
1、來自學生之間的暴力、打斗行為。
2、來自學生之間的欺詐、侵權行為。
3、放學后，來自校外不良人員對在校學生的侵害。
4、廁所、校園死角學生聚伙吸煙、打斗行為。
5、商店、食堂、小賣點的食品安全。
6、由網(wǎng)吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的不安全因素。
7、校園內部的丟竊，包括自行車丟失。
8、失火、觸電、溺水，中毒。
9、理化生實驗，體育運動中的意外傷害。
10、課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。
11、桌子和椅子的釘子常發(fā)生突起的現(xiàn)象，有的課桌的木板破裂或掉落。
12、馬路通道太窄，面積太小，有很多門面賣早餐和小吃，造成通行易擁擠。
13、因學生曠課、逃學、離家出走在社會上發(fā)生的不安全因素。
14、上網(wǎng)游戲、聊天、不健康書刊音像作品造成的不安全因素。
15、由網(wǎng)吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的不安全因素。
16、商店、食堂、小賣點的食品安全。
17、校園內部的丟竊，包括自行車丟失。
18、學校周邊發(fā)生的暴力、打斗、傷害行為。
19、社會黃賭毒現(xiàn)象影響學生產生的不安全因素。
20、理化生實驗，體育運動中的'意外傷害。
21、社會不法分子對青少年的引誘、拉攏、教唆。
22、父母離異，單親，空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素。
23、教師法制意識淡薄，方法簡單粗暴造成違法，對學生的傷害。
對這些校園安全隱患，我們要認真學習，嚴格約束自己，遵守文明禮儀，遵守紀律，杜絕隱患的發(fā)生！平平安安、快快樂樂地投入到學習中去，讓我們健康成長！同學們，珍愛生命，保證安全，維護校園安寧是我們每個同學的義務，我們加油吧！安全第一喔！
學校安全作文 篇4
學生安全比天大，為了保證同學們的暑假安全， 7月8日 清早，鳳城高中召開暑期學生安全教育主題校會。
會議內容以防溺水為主，涵蓋防火、防雷擊、防觸電、防食物中毒、防傳染性疾病、防交通事故等多個方面。為切實提高學生的安全防護意識，學校領導在講話中力避泛泛說教，特意用鮮活的案例、詳實的數(shù)據(jù)警醒學生，學生聽得異常認真，達到了預期效果。
學校要求各班必須召開暑期安全主題班會，并發(fā)放《致學生家長的一封信》和《暑期學生安全手冊》，督促家長加強對孩子的`暑期監(jiān)管，做好家庭安全教育與防范工作，確保孩子過一個安全、健康、快樂、充實的暑假。
“以人為本，安全至上，健康第一”是鳳城高中學生管理的重要理念，學校領導一貫把保障學生健康和安全作為學校第一要務，由“一把手”親自抓。學校在部門管理、班級管理以及教職工考核評價中實行安全事故“一票否決”制，層層筑牢安全“防火墻”，為學生的健康成長和幸福生活奠定基礎。
學校安全作文 篇5
星期四晚課時候，孟老師給我們講了今天晚上要消防應急演習。孟老師還說這次消防演習是很逼真的，還有消防官兵來指導我們呢。
下課了，我走到窗臺邊上，往下一看，突然發(fā)現(xiàn)了一輛消防車，我叫了起來：這里有輛消防車。我們全班都跑過來看。我高興極了，以前我只有在電視中或游戲中見過消防車，從來沒有這么近地見過真正的消防車。后來，生活老師方老師叫我們集隊了，我立刻排好了隊。
到了寢室，我們每人拿了一塊毛巾，用水打濕了，這是待會兒要用來捂住自己的`嘴巴和鼻子的。突然，寢室里的燈全滅了，只有應急燈亮了起來。我們馬上用毛巾捂住了自己的口鼻，走到了寢室外邊的走廊上集合，在寢室長的帶領下，一個接著一個地彎著腰往樓下撤離。
走到了二樓，我發(fā)現(xiàn)這里濃煙滾滾，還響起了警笛聲。我一時覺得煙霧越來越濃，眼睛看不清周圍的東西，喉嚨也嗆得難受起來。我突然覺得有些害怕，心里想：會不會真有危險了？我又對自己說：不用怕，這只是演習，一會兒就沒事了。果然，隨著煙霧越來越淡，我們已經來到了門口，那里正有個消防戰(zhàn)士臨陣指揮著我們疏散。
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