[經(jīng)典]關(guān)于愛(ài)的作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于愛(ài)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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關(guān)于愛(ài)的作文1
愛(ài)，一般人肯定都會(huì)寫(xiě)誰(shuí)對(duì)自己的愛(ài)，而我今天寫(xiě)的是王奶奶對(duì)她孫子宇宇的愛(ài)。
今年暑假，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ魈�，不能照顧我，所以就暫時(shí)把我交給王奶奶照顧。
走進(jìn)王奶奶的小院里，映入眼簾的是：一個(gè)用茅草、水泥、瓦片搭成的小屋，顯得十分和諧；走進(jìn)屋內(nèi)，屋內(nèi)雖然沒(méi)有地板磚，但是地板上還是一塵不染，被子也疊得很好，所有的東西擺放得整整齊齊，可見(jiàn)王奶奶十分愛(ài)干凈。
每當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)王奶奶和她的寶貝孫子宇宇快樂(lè)地玩耍著，時(shí)不時(shí)地還叫宇宇跑慢一點(diǎn)，小心摔倒，他們玩一會(huì)兒，休息一會(huì)兒，最后，他們倆覺(jué)得兩個(gè)人玩耍太沒(méi)有意思了，于是就叫我也出來(lái)玩一會(huì)兒，可是我還在寫(xiě)作業(yè)呢，于是我就拒絕了他們的邀請(qǐng)。他們?yōu)榱俗屛页鰜?lái)玩一會(huì)兒，就故意玩得特別開(kāi)心，使我動(dòng)心，沒(méi)想到我還真的動(dòng)心了，于是我放下了筆，在外面和他們一起玩耍。最后一個(gè)游戲是——捉迷藏！第一局，是我當(dāng)?shù)膹?qiáng)盜，當(dāng)我進(jìn)屋去找他們的時(shí)候，找了半天也沒(méi)有找著，最后我還是在一個(gè)鎖著的衣柜里找到他們的；第二局，是王奶奶當(dāng)強(qiáng)盜，我和宇宇就躲在床下，王奶奶找了很久都沒(méi)有找到我們兩個(gè)，于是就叫我們出來(lái)，我們立刻出現(xiàn)在了王奶奶的面前，王奶奶可徹底服輸了。
后來(lái)的`幾天，王奶奶不幸得了癌癥，每天都躺在床上，不能陪宇宇玩耍了，心里挺不自在的。有一天晚上，王奶奶對(duì)我說(shuō)：“東升啊，宇宇他在干什么呀？”“哦！宇宇已經(jīng)睡了，您不用擔(dān)心�！蔽一卮鸬��！澳悄忝魈彀阉麕н^(guò)來(lái)，我想跟他說(shuō)幾句話�！蓖跄棠陶f(shuō)著�！昂玫�，那我明天早上把他帶過(guò)來(lái)�！蔽以俅位卮鸬�。
第二天，我?guī)е钣顏?lái)了，可是一個(gè)令人傷心的噩耗也來(lái)了——王奶奶昨晚11點(diǎn)23分不幸逝世，我流下了眼淚，宇宇問(wèn)我：“哥哥，奶奶她去哪兒了，怎么不見(jiàn)了，她是不是不要我了？”“怎么會(huì)呢，宇宇那么乖，奶奶她怎么會(huì)不要你呢！”我抹了抹眼淚，回到道�！澳撬ツ睦锪�？”她去了另外一個(gè)世界，那是一個(gè)特別陌生的世界，她呀，去給你探探路，好讓你以后過(guò)去玩！”“哦！奶奶對(duì)我真好，我一定要回報(bào)奶奶！”“孩子你現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，找到一份好工作，這就是給奶奶最好的回報(bào)。”
王奶奶，您現(xiàn)在雖然已經(jīng)逝世了，但您對(duì)宇宇的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)衰敗的！
關(guān)于愛(ài)的作文2
總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心疼。這個(gè)人就是母親、這種愛(ài)就是母愛(ài)。母愛(ài)就是那一枝蒲公英，它灑在了全世界的每一個(gè)角落，母愛(ài)隨處可見(jiàn)，母愛(ài)如影隨行，任你走到天涯又有誰(shuí)又有誰(shuí)能走出母親那小小的心呢？
一次，老師讓我們寫(xiě)一篇高一關(guān)于愛(ài)的優(yōu)秀作文——偉大的母愛(ài)。我心想：母愛(ài)、母愛(ài)是什么呢？母親的愛(ài)又給誰(shuí)呢？我跑回家，打開(kāi)電腦。開(kāi)始查母愛(ài)，高一關(guān)于愛(ài)的優(yōu)秀作文，可是怎么也查不到。是有關(guān)于母愛(ài)的高一關(guān)于愛(ài)的優(yōu)秀作文，可是都是寫(xiě)自己的媽媽。
后來(lái)，媽媽說(shuō)：“張婷，還沒(méi)吃吧，快下來(lái)吃飯啦。”我沒(méi)應(yīng)媽媽。媽媽就又喊了許多下，我急了，說(shuō)：“不吃�！眿寢層终f(shuō)：“怎么能不吃飯呢，不吃會(huì)餓著的，快下來(lái)�！蔽疫�是說(shuō)不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了。說(shuō)：“快吃吧！看看我給你做了什么�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，又覺(jué)的是有點(diǎn)餓的。轉(zhuǎn)身一看，啊！原來(lái)媽媽給我做了我最喜歡吃的拉面，還是辣的呢。可是，我沒(méi)查到資料，還是沒(méi)吃，就說(shuō)：“先放在那里，我等會(huì)會(huì)去吃的�！眿寢層终f(shuō)：“等會(huì)再吃是會(huì)冷掉的，還是現(xiàn)在吃吧！”我說(shuō)：“如果，我沒(méi)查到的話是不會(huì)吃的，你再不下去，我就永遠(yuǎn)不吃了�！闭f(shuō)完，媽媽就說(shuō)：“好吧我走了。”
然后，我找到和我今天媽媽給我送面給我吃的高一關(guān)于愛(ài)的優(yōu)秀作文，我開(kāi)心極了，我又看了看題目，啊，是母愛(ài)誒。我心想：我不用去查母愛(ài)的高一關(guān)于愛(ài)的優(yōu)秀作文的資料了，母愛(ài)就在我們生活中，母親，對(duì)我們做的每一件是都是為了我們、都是母愛(ài)。我由此想到，我為什么不可以寫(xiě)今天媽媽給我送面的高一關(guān)于愛(ài)的優(yōu)秀作文呢？于是，我把電腦關(guān)了，把高一關(guān)于愛(ài)的優(yōu)秀作文簿拿和圓珠筆拿了出來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)《偉大的母愛(ài)》了。第二天，老師看了我的高一關(guān)于愛(ài)的優(yōu)秀作文，說(shuō)：“你的高一關(guān)于愛(ài)的優(yōu)秀作文寫(xiě)的不錯(cuò)，來(lái)讀給大家聽(tīng)聽(tīng)�！碑�(dāng)時(shí)我太高興了，充滿自信、響亮的.讀出來(lái)給同學(xué)聽(tīng)。
母愛(ài)是純潔的，它是一顆心靈的種子；
母愛(ài)是美好的，它在萬(wàn)罐蜂蜜里最甜的；
母愛(ài)是溫暖的，它是萬(wàn)道金光里最亮的；
母愛(ài)是千方白態(tài)的，它有著一切力量是時(shí)刻鼓舞你；
問(wèn)世間母愛(ài)為何物，只教為人父母才知曉。
母愛(ài)是蒲公英，這蒲公英的種子灑向了全世界的每一個(gè)角落。
母親我永遠(yuǎn)愛(ài)著你，你的身體撐起了我人生的整個(gè)藍(lán)天；謝謝你我的母親！
關(guān)于愛(ài)的作文3
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，明天華東地區(qū)普遍降溫且有大風(fēng)，請(qǐng)人們做好防寒防風(fēng)的準(zhǔn)備。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)枕邊多了一件羊毛衫。我感到很奇怪：咦？昨天不是已經(jīng)加過(guò)毛線衣了，今天怎么又加啊？
“珍呀······”免提電話那頭喊著媽媽的乳名，我一聽(tīng)好熟悉，可一時(shí)想不起來(lái)是誰(shuí)。靜下心來(lái)繼續(xù)聽(tīng)�！罢洌鞖忸A(yù)報(bào)有沒(méi)有看呀？明天，要降溫了，你可要多穿點(diǎn)衣服，小心著涼，別凍著······”
“知道了爸，您女兒多大了，還當(dāng)三歲小孩看，我能自己照顧自己�！眿寢屗坪跤行┎荒蜔�。噢，原來(lái)是外公呀，瞧我笨到哪兒去了！我心想：外公對(duì)媽媽真好，媽媽都已經(jīng)三十八歲了，還不忘提醒她多穿衣服。
“上班戴圍巾，這脖子可受不了冷這玩意兒�！蓖夤穷^仍然不厭其煩地說(shuō)。
“爸，我都知道了�！眿寢岋@然對(duì)外公那無(wú)休止的關(guān)心既感動(dòng)又厭煩，連忙搶過(guò)話頭，“爸，還是先說(shuō)說(shuō)您吧，您年紀(jì)大，更得注重身體的健康······”
“知道了——是——就這樣，好，再見(jiàn)�！�
電話那頭掛斷了，出現(xiàn)了一陣“嘟嘟”的聲音，媽媽緩緩的放下電話，這才問(wèn)我：“什么事？”
我正琢磨著外公對(duì)媽媽“過(guò)分”的關(guān)心，被這突如其來(lái)的問(wèn)題一愣，好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，“那羊毛衫······”
“哦，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)天要冷了，給你加一件衣服，防止著涼。”媽媽輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。
聽(tīng)到這兒，我的心不由得顫了一下：愛(ài)這種偉大有神圣的東西，在這乍暖還寒時(shí)，讓我充滿了愛(ài)的`力量，使平凡的愛(ài)在三口人之間傳遞······
第二天，我穿著這件盛滿愛(ài)的羊毛衫走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一位乞丐將超市門(mén)口的垃圾撿起來(lái)扔到垃圾箱里。我看了很是感動(dòng)，多好的乞丐呀，就算自己身無(wú)分文，也要讓寶應(yīng)這個(gè)城市變得干凈，變得一塵不染。我一邊想著一邊走到了學(xué)校，剛好，學(xué)校正在搞幫助殘疾人和乞丐的活動(dòng)�？梢跃枰恍┮路蛳词闷�。這時(shí)，我想起家里有幾件小得不能穿的衣服，可以將它們捐給殘疾人和乞丐。
“只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。孩子們，真?zhèn)�世上有多少因沒(méi)有暖和的衣服而凍死的人哪！獻(xiàn)出一份愛(ài)吧，讓他們也有一份溫暖吧······”主席臺(tái)上，校長(zhǎng)那一番震撼人心的話語(yǔ)道出了每個(gè)人的心聲。
是啊，天這么冷，在家的人都開(kāi)起了空調(diào)，更何況是在外面的殘疾人和乞丐呢？沒(méi)有衣服穿，會(huì)凍著的。想到這兒，我不由得動(dòng)了憐憫之心，毫不猶豫的把衣服捐了出去。“希望這一些衣服能幫助殘疾人或乞丐，使他們也有一份溫暖，溫馨，能夠暖和一些呀！”我默默的在心底祝愿。
啊，愛(ài)給了我力量！傳承的愛(ài)延續(xù)給了我，我又將愛(ài)給了殘疾人和乞丐，正如校長(zhǎng)說(shuō)的“只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。獻(xiàn)出一份愛(ài)吧，讓他人也有一份溫暖！”
關(guān)于愛(ài)的作文4
對(duì)母親，總有一種特別的愛(ài)。那份愛(ài)，總是“埋藏”在心中。而這一次，我不再掩掩藏藏，要對(duì)母親說(shuō)出“我愛(ài)你”。
星期五，老師布置了一個(gè)對(duì)我而言十分艱難的任務(wù)：對(duì)母親說(shuō)出“我愛(ài)你”。我聽(tīng)聞，不僅想到：“年幼無(wú)知說(shuō)說(shuō)還行，可長(zhǎng)大了，這怎么說(shuō)的出口？”
“叮——”電梯門(mén)緩緩打開(kāi)，我走出電梯門(mén)，深嘆一口氣。今天要跟母親說(shuō)我愛(ài)你阿……我心想，慢吞吞地向49號(hào)病房挪動(dòng)，腳好似灌了鉛般，沉重地抬不起來(lái)。原本短暫的路程，好似遙遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)也抵達(dá)不了一般。盡管再怎么緩慢，還是走到了病房前。揣著一顆“砰砰”直跳的心，我握住了門(mén)把。原本很輕松就能打開(kāi)的門(mén)，不知何時(shí)變得難以打開(kāi)。我深吸一口氣，心里不斷的給自己打氣：加油！打開(kāi)房門(mén)，母親躺在病床上半瞇著眼，弟弟酣睡著，窗微微打開(kāi)著，不時(shí)有徐徐清風(fēng)傳來(lái)。許是聽(tīng)見(jiàn)了聲響，母親睜開(kāi)雙眼，便看見(jiàn)了在床邊忸怩著的我、“怎么了？”潔白的病房襯得母親更加虛弱，她見(jiàn)我一臉猶豫不決，不禁開(kāi)口問(wèn)道�！皨寢專摇蔽揖o張地搓著不知放哪的雙手，半垂著的雙眼偷瞄著一臉笑吟吟的母親�！皼](méi)，沒(méi)什么。”一句“愛(ài)你”愣是卡在了喉嚨口，說(shuō)也不是，不說(shuō)也不是。我快步走到嬰兒床變，看著暢游美夢(mèng)的弟弟，壓下心中的緊張。
微風(fēng)吹動(dòng)了母親的衣衫，也吹動(dòng)了我的發(fā)絲，宛如一只熠熠發(fā)光的風(fēng)精靈，想要為我吹去心頭的緊張。余光偷瞄母親蒼白疲憊的連，我好似透過(guò)那張臉看見(jiàn)了平時(shí)母親為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：母親不辭辛苦地賺錢(qián)養(yǎng)家；母親每早起床為我準(zhǔn)備可口營(yíng)養(yǎng)的早餐；母親告誡我的每句人生道理；母親在我考砸時(shí)安慰我的每句話……想著，不知哪來(lái)的勇氣，掃去了我心中緊張，掃開(kāi)了我內(nèi)心的感動(dòng)，掃去了我猶豫不決的心。我的腳不知何時(shí)了充滿輕盈的力量，快步走到母親身邊，輕輕地將她擁入懷中，嘴唇微啟，吐出了五個(gè)飽含著我一直以來(lái)對(duì)媽媽的感情的字：“媽媽，我愛(ài)你�！�
母親愣住了，欣慰、高興、詫異、驚喜的目光微微閃爍，她的嘴角漸漸勾起。溫和的'太陽(yáng)從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái)，照在母親恬靜溫和的臉上，我看著母親被陽(yáng)光溫柔的罩住，不僅有些癡了。母親的眼睛笑起來(lái)彎彎的，月牙似的，好看極了。她的面色變得紅潤(rùn)，好似剛剛的五個(gè)字給了她不少力量。我見(jiàn)她嘴唇動(dòng)了動(dòng)，配合著窗外樹(shù)木傳來(lái)的“沙沙”生，母親的聲音似乎飄渺天外，似遠(yuǎn)似近，那句溫柔的話一只回響在我的耳畔：“我也愛(ài)你�！�
風(fēng)輕柔地吹來(lái)，亦如母親的愛(ài)——輕輕的，柔柔的，無(wú)時(shí)不在的，無(wú)私為我奉獻(xiàn)的……我該拿什么來(lái)回報(bào)你呀……媽媽，我愛(ài)你！
關(guān)于愛(ài)的作文5
“愛(ài)”這個(gè)渺小的字，傳遞了多少人間神圣、純潔的感情：母愛(ài)、父愛(ài)、愛(ài)心、忠愛(ài)、仁愛(ài)……
正因?yàn)檫@些詞中的每一個(gè)愛(ài)字，所以才感天動(dòng)地，讓人們擁有歡笑與淚水、堅(jiān)強(qiáng)與脆弱，才有堅(jiān)持下去的勇氣！而在我們的周?chē)�，一直有許多的愛(ài)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、尋找。比如，爸爸媽媽給予我們的.關(guān)心與疼愛(ài)。那是1995年的8月24日15時(shí)50分，我在麗水市人民醫(yī)院中出生了。媽媽經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的十個(gè)月，忍著生我時(shí)的劇痛，生下了我，讓我來(lái)到這豐富多彩的世界，賦予了我生命。之后，爸爸又給我取名為“鐘婧”，希望我能成為一位有才華的女子。在以后的成長(zhǎng)歲月中，爸爸媽媽不僅在學(xué)習(xí)上幫助我 ，而且還關(guān)注我的身心健康發(fā)展。所以，人們常說(shuō)：“家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是人生的第一位老師”。也許有人會(huì)說(shuō)，爸爸媽媽的愛(ài)是親人給予的，那與我們沒(méi)有血緣關(guān)系的人呢？是否也對(duì)我們付出了愛(ài)。是的，他們也有人對(duì)我們付出了愛(ài)。從一年級(jí)開(kāi)始，范燁與我便是好朋友。講到我倆的友誼還不得不說(shuō)起這事。那是五年級(jí)時(shí)的“六一”兒童節(jié)，我們班在學(xué)校舉行慶“六一”活動(dòng)。原本大家都玩地非常開(kāi)心，可就在活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，天卻下起大雨。我不安地望著窗外，只見(jiàn)雨水像斷了線的珍珠，不停地落下，窗戶上也已滿是雨水。“這可怎么辦呢？”我心中不免有些焦慮，“今天，爸爸媽媽都上班，我又沒(méi)帶傘，雨下得這么大，我該怎么回家？”我在心里默默地祈禱，“讓雨快點(diǎn)停吧”。范燁仿佛看穿了我的心事，把雨傘遞給我。我愣了一下，問(wèn)道：“你要把傘給我嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我連忙一邊搖頭，一邊擺手：“這怎么行呢？你把傘給我，自己就要淋濕啦！”范燁把傘鄭重地放在我手上，對(duì)我說(shuō)：“別傻啦，給你就拿好。再說(shuō)我是騎車(chē)來(lái)的，有傘也會(huì)淋濕，不如給你。”就這樣，活動(dòng)結(jié)束了。我撐著她的雨傘，目送她騎車(chē)遠(yuǎn)去。天依舊下著大雨，給人以寒冷，可我的心卻暖烘烘的。我想著就是友愛(ài)吧！我覺(jué)得只要善待別人，給別人幸福，溫暖別人，別人也會(huì)賦予你愛(ài)。如果每個(gè)人都多一份愛(ài)，就會(huì)多一份溫暖；多一份溫暖，也就多一份快樂(lè)。
愛(ài)，使我們慢慢成長(zhǎng)；愛(ài)，使我們懂得感恩；愛(ài)，使我們選擇堅(jiān)持；愛(ài)，使我們有支撐生命的力量！讓你我伸出溫暖之手，讓冰冷的世界變得溫暖，讓生活中到處開(kāi)滿“真、善、美”的花吧！
關(guān)于愛(ài)的作文6
寒風(fēng)顫顫地吹著，打著轉(zhuǎn)兒的落葉應(yīng)和著“呼呼”的風(fēng)聲，月光冷冷地散在卷中的大青石上，折射著令人毛骨悚然的寒氣。我瑟縮著身子，卻擋不住寒冷。我是一株小草，在這里已細(xì)寂寞地扎根了一度春秋。可是，就在這個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我卻感受到了久久尋找的人性的光輝。
月光幽幽地顫粟著，此時(shí)，一位包著頭巾的婦女躡手躡腳走進(jìn)這個(gè)連白天都很少有人來(lái)的巷子。她的懷里似乎還抱著什么東西，她東張西望了一會(huì)兒，顫抖地將懷里的“東西”放在了地上。��！那是一個(gè)嬰兒，不！你不能拋棄她，她需要媽媽，你走了她怎么辦！可是那個(gè)婦女似乎沒(méi)有聽(tīng)到我的呼喊，仍然躡手躡腳東張西望地飛也似的逃跑了。風(fēng)這時(shí)吹得更大了，當(dāng)我不禁為這個(gè)離我兩三米遠(yuǎn)的嬰兒擔(dān)心時(shí)，一個(gè)穿著西服，皮鞋擦得油亮的年輕男子急沖沖地走了過(guò)來(lái)。是因?yàn)榧敝k事才走這條無(wú)人問(wèn)津的巷子嗎？救救她吧！救救她吧！或許太冷了吧，嬰兒這時(shí)哇哇地哭了起來(lái)，引起了這個(gè)皮裝革履的男子的注意，他又返回來(lái)，當(dāng)他看見(jiàn)這個(gè)滿臉稚氣哭泣的孩子時(shí)，把她輕輕抱了起來(lái)，輕輕地?fù)u了搖孩子，皺著眉頭說(shuō)：“是誰(shuí)這么狠心把自己的孩子丟下，唉！可憐的孩子，可是我也沒(méi)有辦法扶養(yǎng)你。”我不禁又揪心起來(lái)，接著他拿出筆和紙，寫(xiě)了些什么又掏出一疊錢(qián)，塞到孩子的襁褓中，然后大步流星地走了。
又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，肆虐的風(fēng)依舊，我的心似乎隨著孩子的呼吸而伏動(dòng)。這時(shí)，又有一個(gè)人晃晃悠悠地走了過(guò)來(lái)，“哇哇哇”這個(gè)人把孩子不小心踢醒了，孩子嚎啕大哭。當(dāng)他彎下身來(lái)，我才認(rèn)得他就是附近的流氓。他突然瞳孔放大，臉上的刀疤也因?yàn)樽旖瞧ζΦ腵笑而抽動(dòng)起來(lái)，眼里充滿了欲望，他猛地抽出了錢(qián)然后沾著口水點(diǎn)了點(diǎn)數(shù)，如做了虧心事一樣溜走了，這時(shí)孩子哭得更大聲了，連那張紙條也在瑟瑟地發(fā)抖。
此時(shí)，孩子的聲音引來(lái)了一位灰頭土臉的人，后面還拖了個(gè)大袋子，他丟下袋子，踉蹌地跑了過(guò)來(lái)，看到地上因害怕而嚎啕大哭的孩子。連忙抱了起來(lái)，“哦哦地哄著她，看著淚痕布滿稚嫩的小臉，他滿臉的同情與愛(ài)憐，此時(shí)，他又看到孩子襁褓中的紙條，卻并沒(méi)有找到里面說(shuō)的錢(qián)，但他仍然樂(lè)呵呵地抱著孩子走了，后來(lái)，當(dāng)再次提著滿袋子廢品走過(guò)的時(shí)候，我才明白
風(fēng)不在再吹了，月亮也從厚重的烏云后面驀地出來(lái)了，人性的光輝如這月光一
關(guān)于愛(ài)的作文7
夢(mèng)想的美需要時(shí)光來(lái)磨練，她太閃耀，太繁華，對(duì)于同樣擁有夢(mèng)想的我而言，她只不過(guò)是人生中的一顆劃夜流星，太短暫，美只存留在一瞬間，我不可能抱著它一直走下去……外貌的美只是一種靚麗的包裝，她的存在，往往令人忽視了內(nèi)在；自然界的美，也許是情感的一種伴奏罷了……在這千千萬(wàn)萬(wàn)的美中，真正適合我的，真正可以讓我隨時(shí)握在手中的，真正可以讓我永恒擁有的，真正可以讓我不交換任何代價(jià)的，只有它----愛(ài)，是父母給予我的第一份愛(ài)。
我可以自私地去擁有它，毫無(wú)顧慮地去享受它。可以穩(wěn)穩(wěn)地站在那個(gè)位置，操控一切，主宰一切。因?yàn)�，我就是爸爸媽媽兩人的心，是那神圣的，純潔的，溫暖的�?ài)的結(jié)晶。
閉上雙眼，坐在花園里，靜靜地，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，我總能夠在腦海中浮現(xiàn)出那幸福的鏡頭：躺在媽媽的懷抱里，瞇著眼，望著媽媽那慈祥的面容，陽(yáng)光將媽媽的秀發(fā)點(diǎn)綴得分外迷人，金色的頭發(fā)披在兩肩，閃閃爍爍的，她那雙會(huì)說(shuō)話似的眼睛深情地看著我，用那雪白纖細(xì)的手輕輕撫摸著我。媽媽的手貼在我的臉頰上，好暖，清晰的記得，我曾經(jīng)對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)，我要她永遠(yuǎn)都這樣，把手貼在我的臉頰上，讓我躺在她的`懷抱里，沐浴在她那細(xì)膩的愛(ài)中。她也同樣承諾于我，說(shuō)過(guò)：＂當(dāng)然，媽媽會(huì)永遠(yuǎn)抱著你，就像這樣，永遠(yuǎn)！只是，等你長(zhǎng)大了，而媽媽卻老了的時(shí)候，你還會(huì)不會(huì)如此地親近于我，恐怕你早已離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)，嫌棄我嘍！＇＇每次，我都會(huì)給她一個(gè)甜蜜的微笑，然后，搖搖頭，更緊地抱著她。
如今，我從內(nèi)心發(fā)出呼喚：媽媽，因?yàn)槭悄憬o予我那最溫暖，最幸福，最美的愛(ài)，因此，我決不會(huì)離開(kāi)你，更不會(huì)嫌棄你，無(wú)論你再老，都無(wú)所謂，因?yàn)槟闶冀K是我的媽媽，一直叫到大底媽媽。我會(huì)享受你給我的愛(ài)，當(dāng)然與此同時(shí)，我也會(huì)珍惜這份愛(ài)，時(shí)光匆匆流去，使我明白了：珍惜一份愛(ài)要比享受一份愛(ài)更有意義，更深刻，只有懂得珍惜，享受的愛(ài)才會(huì)更甜更美……
小時(shí)侯，爸爸常給我講故事，每一晚，我都拉著他的衣角，纏著他給我講故事，他也每次都依了我，但有一個(gè)特殊的地方，使我至今未能迎刃而解。他給我講故事時(shí)總要我閉上雙眼，才開(kāi)始講。我也沒(méi)多想，每次都照做了。就這樣，每天夜里都閉上雙眼，聽(tīng)著故事，幻想著故事中的情景伴著床邊故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
爸爸給予我的愛(ài)更美，更完美，在一點(diǎn)一點(diǎn)地給予，一點(diǎn)一點(diǎn)地完善，完美地讓我至今才感覺(jué)到他的愛(ài)。如此簡(jiǎn)單，平凡，卻又如此細(xì)膩。一個(gè)又一個(gè)的故事，凝聚著他給我的一份、又一份一模一樣，卻一份比一份深的愛(ài)……
你們的愛(ài)是美的化身。你們讓我得到了這個(gè)世間最美的物品----愛(ài)。
關(guān)于愛(ài)的作文8
我曾經(jīng) 在書(shū)上看到過(guò)：老鷹為了能讓剛孵出來(lái)的小鷹學(xué)會(huì)飛行，就在窩里放上許多尖尖的小石頭，當(dāng)小鷹的羽翼豐滿時(shí)，它就會(huì)
感到不舒服，就在窩里跳，而老鷹又正巧把窩安在懸崖的旁邊，因此，小鷹就會(huì)跳下懸崖去，小鷹在往下墜落的時(shí)候，求生的本能會(huì)促使它不斷地扇動(dòng)翅膀，展翅高飛。而有些弱小的小鷹在落地的那一剎那沒(méi)有學(xué)會(huì)飛翔，就會(huì)被活活摔死，活下來(lái)的都是強(qiáng)者。聽(tīng)了這個(gè)故事讓我大受震撼！
這又讓我想到我在書(shū)上看到的相同的故事：小長(zhǎng)頸鹿一生下來(lái)就會(huì)被媽媽不停地踢，小長(zhǎng)頸鹿不得不站起來(lái)。當(dāng)小長(zhǎng)頸鹿想坐下時(shí)，它的媽媽又會(huì)再踢一腳。等小長(zhǎng)頸鹿站起來(lái)時(shí)，它媽媽又會(huì)不停地踢著它走，一直踢到小長(zhǎng)頸鹿能跑。小長(zhǎng)頸鹿媽媽為什么這么殘忍呢？后來(lái)我才知道，原來(lái)小長(zhǎng)頸鹿一生下來(lái)如果不學(xué)會(huì)跑的話，它就會(huì)被獅子等兇猛的野獸吃掉�？梢�(jiàn)它的'媽媽真是用心良苦啊！
看著這些動(dòng)物用這些殘酷的手段教育它們的孩子學(xué)本領(lǐng)，讓我很震驚，也很感動(dòng)！這不禁讓我想起了我的爸爸 有一天，我看到花瓶中的花兒快枯萎了， 想去找些含苞欲放的花兒插進(jìn)去，給它們?cè)黾由鷻C(jī)，使它們看起來(lái)生機(jī)勃勃。
說(shuō)干就干，我纏著媽媽要去街上買(mǎi)花，在花鋪里挑了一大束含苞欲放、絢麗多彩的花兒，興沖沖地跑到花瓶前，迫不及待地想把它們插到花瓶中去。可是我一不小心把花瓶碰倒了，“啪”的一聲，花瓶碎了。頓時(shí)，我的腦子一陣茫然，我知道又少不了一頓罵了，因?yàn)檫@個(gè)花瓶是爸爸最要好的朋友從很遠(yuǎn)的地方帶回來(lái)送給他的，爸爸非常愛(ài)惜。果然，爸爸那嚴(yán)肅的樣子出現(xiàn)在了我的眼前。他見(jiàn)到房間里一片狼籍，立刻就明白了是我把花瓶打碎了，不容得我分辨，就不由地開(kāi)始數(shù)落我：“誰(shuí)叫你搞的？不是說(shuō)了這花瓶不能碰了嗎？現(xiàn)在闖禍了吧......”我再也受不了了，跑進(jìn)房間里大哭起來(lái)。
到了傍晚，我見(jiàn)爸爸沒(méi)有再提起這件事，本想告訴爸爸這件事發(fā)生的原因，可是又怕爸爸罵我，所以遲遲沒(méi)有開(kāi)口。
在晚上一起看電視的時(shí)候，我鼓起勇氣小聲地問(wèn)爸爸：“爸爸，你不怪我打碎了花瓶了嗎？”爸爸關(guān)切地說(shuō)：“爸爸沒(méi)有怪你打碎花瓶，我是怕你受傷，被嚇到。以后不要再碰這些危險(xiǎn)的東西了，知道了嗎？”我那不爭(zhēng)氣的眼淚不由自主得落了下來(lái)。 但是我知道這是爸爸對(duì)我們的一種特別的愛(ài)。
我覺(jué)得老鷹和長(zhǎng)頸鹿教孩子學(xué)飛、學(xué)跑，以及我的 爸爸對(duì)我的寬容大度，也是一種特殊的愛(ài)！他們 是多么的不容易啊!我在這要衷心地感謝 爸爸！
關(guān)于愛(ài)的作文9
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你。
——題記
自從升入初中后，我就變得異常暴躁，有時(shí)做作業(yè)做著做著就用腳使勁地踢著桌腿；聽(tīng)歌聽(tīng)著聽(tīng)著就用拳頭拼命地捶著墻；走路走著走著就拿起路邊的石子砸玻璃。為此，我與父親之間也沒(méi)有原來(lái)那么親密了，有的只是我的抱怨聲，他的呵斥聲……
我還清楚地記得那一天，那天天空很灰，很暗，很黑。我和往常一樣，放了學(xué)后，背著書(shū)包便往家里奔去。剛走出校門(mén)，外面就飄起了雨，雨雖然不大，但是卻異常的鋒利，像細(xì)針，像利劍，像銳箭，劍劍鋒銳，箭箭銳利，針針刺骨。這可怎么辦啊，我不禁緊皺眉頭，心里正為怎樣回去而發(fā)愁。突然一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，那是多么堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱的身軀�。⊙黼m已不如以前那么挺直了，但仍展現(xiàn)出男人的那份堅(jiān)韌，那份堅(jiān)強(qiáng)，那份執(zhí)著！突然刮了一陣寒風(fēng)，那身影也是微微一斜，幾絲淺黑發(fā)也是微微往外飄，但是身子卻依然立在那里，如磐石一般，一動(dòng)不動(dòng)。
啊！那不是爸爸嗎？他怎么來(lái)了？我不禁疑惑起來(lái)，但還是不由自主的朝他那里走去�！鞍�，你怎么來(lái)了？”我走上前去問(wèn)他。他只是微微一笑，嘴角往上翹了翹，“呵呵，我來(lái)看你，怎么，難道不行嗎？”“可以啊，那走吧，我已經(jīng)放學(xué)了�！蔽依^續(xù)往前走著，也不往他那里瞅一瞅。“恩，等下，你看現(xiàn)在在下雨，我給你雨傘吧！別感冒了！”爸爸朝我這跑過(guò)來(lái)�！拔也恍枰�！”我邊走邊冷冷地說(shuō)。“哎呀，你要照顧好你自己，不要把自己累壞了�！卑职诌�勸著我拿他手里的雨傘。我也沒(méi)有再說(shuō)什么，還是往前走著。就這樣，我在前面，冒著雨，迎著風(fēng)走著，而父親就默默的跟在我的身后。在路上，爸爸總是問(wèn)我最近的情況，但我總是不回答，即使回答，也帶著一種不耐煩的語(yǔ)氣，其實(shí)我也不想這樣，但是，不知怎地，我卻總是不想和父親交談。自從升入中學(xué)以后，這種情況更是層出不窮，可能我和父親之間已經(jīng)形成了一層無(wú)法跨過(guò)也無(wú)法戳透的厚障壁了吧。
前幾天晚上，我在書(shū)桌上正認(rèn)真的做著作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)道“世界上最遙遠(yuǎn)的`距離，不是生與死的距離，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你，世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是我就站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你，而是愛(ài)到癡迷，卻不能說(shuō)我愛(ài)你……”爸爸讀完后，把手中的《泰戈?duì)栐?shī)集》放在了一旁，深情地看著我，我這時(shí)也撤過(guò)頭去看父親。
是啊，正如泰戈?duì)栒f(shuō)的，世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是，我就站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你！爸爸與我之間可能正是這樣……
此時(shí)我感動(dòng)得落下了淚，爸爸，爸爸，其實(shí)我是很愛(ài)你的，但是我真的不知道怎樣去表達(dá)我對(duì)你的愛(ài)！
關(guān)于愛(ài)的作文10
自古以來(lái)，老師就是一個(gè)神圣的職業(yè)。它不僅是知識(shí)文化的傳承，更是愛(ài)與德的載體。著名作家魏巍先生曾說(shuō)過(guò)："教師這份職業(yè)，并不僅僅依靠豐富的學(xué)識(shí)，也不僅僅依靠這種或那種的教學(xué)法，這只不過(guò)是一方面，更重要的是他有沒(méi)有一顆熱愛(ài)兒童的心！也許正是因?yàn)檫@樣，教師這才被稱為高尚的職業(yè)。"
作為一名幼兒早教老師，一顆熱愛(ài)兒童的心更為重要。我很榮幸我可以成為一名幼兒早教老師。并且我還要成為一名能得到家長(zhǎng)和小朋友們都認(rèn)可的好老師。那什么樣的老師就能稱之為好老師呢？
首先，我要做一個(gè)有愛(ài)心的老師。在帶孩子的過(guò)程中，愛(ài)是必不可少的。愛(ài)孩子是做幼師的基本要求，但是愛(ài)每一個(gè)孩子不是每個(gè)人都能做到的。俗話說(shuō)：愛(ài)美之心人皆有之，沒(méi)錯(cuò)，誰(shuí)都是喜歡漂亮的，可愛(ài)的，能說(shuō)會(huì)道的。但我們是幼師，我們得做到一視同仁，孩子雖小，但她的心很敏感，雖然可能她不會(huì)表達(dá)，但她可以感覺(jué)到這個(gè)老師喜不喜歡她，只有她感覺(jué)到了你愛(ài)她，她才會(huì)接受你，才會(huì)敞開(kāi)心扉的接受這個(gè)小社會(huì)。所以，我們的愛(ài)很重要，可以給孩子一個(gè)健康的心里環(huán)境，來(lái)影響著她一生的幸福。
其次，我要做一個(gè)有耐心的老師。每個(gè)小孩兒生下來(lái)都是一張白紙，她們的世界是奇妙的，她對(duì)任何事物都會(huì)很好奇，總喜歡摸摸這，摳摳那，這個(gè)時(shí)候的她們是沒(méi)有是非觀念的，所以，需要我們大人來(lái)不斷的'告訴她這個(gè)是什么，那個(gè)是什么；還要來(lái)和她一起來(lái)探索什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。作為早教老師，除了父母，我們就是孩子最早接觸到的啟蒙老師，我們要做的就是要更有耐心的引導(dǎo)孩子來(lái)探索這個(gè)世界。
最后，我要做一個(gè)有責(zé)任心的老師。這個(gè)責(zé)任包括對(duì)孩子，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)自己，對(duì)工作。對(duì)孩子而言，身為師，行為范。小孩的學(xué)習(xí)大部分都來(lái)自模仿，所以老師的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)影響到孩子。那我們能做到的就是嚴(yán)于律己，給孩子一個(gè)正面的積極的影響，給孩子一個(gè)更好的未來(lái)。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，把孩子交給一個(gè)機(jī)構(gòu)，交給老師，那是對(duì)我們的信任。那當(dāng)然我們也要給家長(zhǎng)一份滿意的答卷，要還給家長(zhǎng)一個(gè)健康快樂(lè)的寶貝，給孩子一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的童年。對(duì)自己而言，幼師是一個(gè)特殊職業(yè)，這份職業(yè)需要你有很大的精力來(lái)完成，所以我要拿出我百分百的激情與熱情來(lái)投入到我的工作中來(lái)，這樣才能更好的工作，自身也會(huì)有一個(gè)更好的發(fā)展。
作為幼師，愛(ài)心，耐心，責(zé)任心是最基本的要求，但看似簡(jiǎn)單的三點(diǎn)，做起來(lái)卻并非想象中那般容易。
我要努力成為一名好老師，給更多的孩子們一個(gè)更好的未來(lái)！
關(guān)于愛(ài)的作文11
在我們的生活中，愛(ài)就像一盞明燈，能照亮你前行的方向；愛(ài)就像一團(tuán)火焰，能融化你心中的冰霜。人與人之間的愛(ài)，在生活中無(wú)處不在。
在家庭中，有父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)，怕你受傷，怕你著涼；在學(xué)校里，有老師對(duì)你的呵護(hù)、愛(ài)護(hù)，猶如一位辛勤的園丁在用盡心血栽培花草兒一樣；還有同學(xué)對(duì)你難以言盡的種種相互關(guān)愛(ài)的.事例，還記得那一天……
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”預(yù)備鈴響了，離上課還有五分鐘，我打開(kāi)文具盒，想檢查一下要用的文具是不是準(zhǔn)備齊了——要上數(shù)學(xué)課，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)還要測(cè)驗(yàn)。中性筆，好好躺在文具盒中；鉛筆乖乖趴在文具盒里；橡皮，安靜地坐在文具盒中；尺子，在文具盒里挺直了它那小身板；鋼筆……咦﹖我的鋼筆呢﹖
我再一次檢查，嘴里還喃喃自語(yǔ)“中性筆、鉛筆、橡皮、尺子——” 可還是不見(jiàn)鋼筆。我把書(shū)箱翻了個(gè)底朝天，把書(shū)包里的東西稀里嘩啦翻透了，也還沒(méi)找到我的鋼筆。
“我不是記得放進(jìn)去了嗎﹖”
忽然，我急中生智，用中性筆寫(xiě)不就行了嗎﹖我取出中性筆，在紙上畫(huà)了畫(huà)，哦！天吶，這是什么運(yùn)氣，中性筆寫(xiě)不出來(lái)了！嗚嗚——我急得想跳墻。
“你在干什么﹖”旁邊的麗麗問(wèn)，她一定是看到我著急的樣子。
“我的鋼筆找不到了，中性筆也寫(xiě)不出來(lái)了，怎么辦呀﹖”我一臉茫然地問(wèn)她。
“噢，原來(lái)是這樣，你等一會(huì)。”她轉(zhuǎn)過(guò)身去，好像在找什么，不一會(huì)兒，她手里拿著什么東西。
“喏，拿去寫(xiě)吧。”麗麗遞給我一只鋼筆。
“謝……”
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——同學(xué)們，上課了。”我心里充滿了感激，可是上課了，我還沒(méi)來(lái)得及感謝她，唉……
考場(chǎng)雖然嚴(yán)肅、安靜，但我的心中卻像有一堆溫暖明亮的火苗在舞動(dòng)，是那么的溫暖。
“冬天到了，外面下著雪，但是我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。”
我想，這就是愛(ài)的力量吧！
在小學(xué)度過(guò)了六年，愛(ài)的事件多得難以言盡，其中有父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)，老師對(duì)你的愛(ài)護(hù)以及同學(xué)之間愛(ài)的故事，陪伴我度過(guò)了美好的童年。
愛(ài)，無(wú)處不在；愛(ài)在陽(yáng)光下；關(guān)愛(ài)你我他；伸出手來(lái)，一陣愛(ài)的芬芳；愛(ài)讓世界更美好。
同學(xué)們，讓我們也伸出手來(lái)，給社會(huì)帶來(lái)一陣愛(ài)的芬芳，讓世界充滿愛(ài)的味道。
行動(dòng)起來(lái)吧，為了我們共同的目標(biāo)，為了讓世界充滿愛(ài)！
讓愛(ài)搭起一座橋。
關(guān)于愛(ài)的作文12
萌萌的外公不幸得了老年癡呆癥，這種病總讓人忘事，這讓八歲的萌萌很傷心。
媽媽說(shuō):“外公老了，他需要更多的愛(ài)護(hù)和關(guān)心”。
“老了是怎么回事兒?每個(gè)人老了都會(huì)這樣嗎?爸爸媽媽將來(lái)都會(huì)這樣嗎?我也是這樣嗎?”
媽媽安慰到說(shuō):“不是所有老人都會(huì)這樣的，只是外公得了這種糟糕的病才會(huì)這樣的，我們白天要上班，只有你在家，你要照顧好外公啊萌萌�！�
“我會(huì)的”，媽媽�？墒敲让鹊男睦锶匀缓茈y過(guò)，他愛(ài)外公，但她無(wú)法接受外公有時(shí)候糊涂到了連他這個(gè)可愛(ài)的外孫女都不記得了。
外公越來(lái)越“不像話”，他常常把自己的早餐弄得一塌糊涂，亂七八糟——他把牛奶倒進(jìn)豆?jié){里，把面包放到湯里，然后用手去抓著吃。后來(lái)他連走路都跌跌撞撞的，終于有一天，外公不得不住進(jìn)醫(yī)院了。
外公所在的醫(yī)院離萌萌家有一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，所以媽媽只好帶著萌萌去醫(yī)院看望外公。第一次去看外公時(shí)，萌萌在醫(yī)院門(mén)口買(mǎi)了一塊菠蘿味的面包，她記得外公最喜歡吃這個(gè)了。
外公坐在輪椅上，由護(hù)士推著在花園里“散步”。媽媽解釋說(shuō):“沒(méi)人扶的話，外公就會(huì)摔倒的'，好孩子，快去對(duì)外公打招呼吧�！�
萌萌撲上去，“外公，我想死你了，你看，我還帶了你最喜歡的面包呢”!外公呆呆的望著一棵樹(shù)，發(fā)現(xiàn)萌萌正伏在輪椅邊，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)臉，呆呆地看著她，什么反應(yīng)也沒(méi)有。
外公一聲不吭，撕開(kāi)包裝袋，津津有味的吃起來(lái)。
“萌萌，你看外公吃得多香呀啊”
萌萌卻不這么想，“外公恐怕不記得我了吧”。
媽媽說(shuō)：“別著急，外公需要時(shí)間。這里是個(gè)新環(huán)境，他得調(diào)整自己的感覺(jué)才行”。
可第二次去看外公時(shí)，他還是老樣子。見(jiàn)到面包，他只對(duì)萌萌笑了笑，又一聲不吭地吃起面包來(lái)。
萌萌還是忍不住了;“外公，你知道我是誰(shuí)嗎?”
外公好像吃了一驚，看了看萌萌，然后慢吞吞地說(shuō)“你是………我不知道……你是給我面包的小女孩�！�
“什么呀!外公!”萌萌又氣又急，“我是萌萌，你的外孫女呀”。
爺爺呆呆地看著她，搖搖頭。
萌萌突然明白了，外公可能永遠(yuǎn)也記不起自己了，他的思緒游蕩在另一個(gè)世界，那里已沒(méi)有了他熟悉的親人了。
媽媽哽咽著了：“好孩子，你明白了嗎?愛(ài)是不會(huì)老的，你已經(jīng)把愛(ài)給了外公�！�
…….
長(zhǎng)大的萌萌翻開(kāi)老相片，看到了外公。她又想起那段往事。
此時(shí)的她，已經(jīng)懂得了一個(gè)道理——記住愛(ài)，而不是記住名字。
關(guān)于愛(ài)的作文13
我的奶奶沒(méi)有童話中的那樣慈祥，小時(shí)候的我，總覺(jué)得奶奶像一個(gè)巫婆。一個(gè)法力高超的巫婆，能將“愛(ài)”隱身的巫婆。
愛(ài)，鐵石心腸
只要一碰到車(chē)把，就想起奶奶教我騎車(chē)的畫(huà)面。那時(shí)的我，是個(gè)十足的膽小鬼。沒(méi)有大人扶著，我決不敢騎�？墒悄棠桃闳凰墒�，留我無(wú)助地坐在車(chē)上靠著墻。我眼巴巴地望著奶奶，懇求她來(lái)服我。奶奶卻大聲喝道：“膽小鬼！”。就算如此，我的手和腳似乎粘住了，動(dòng)都動(dòng)不了。我眼淚汪汪地抬頭看她，她重重地丟下一句話：“真沒(méi)用！”轉(zhuǎn)身走了。她消失了，我才意識(shí)到如果我不學(xué)會(huì)騎車(chē)，就永遠(yuǎn)呆在這吧！我咬著牙，狠命一蹬！摔了，肯定會(huì)摔。我沒(méi)掉眼淚，扶起車(chē)，再騎再摔。奶奶小看我，但她錯(cuò)了！我抱著這樣的心理騎著。無(wú)意間，我瞅見(jiàn)奶奶躲在窗邊焦急地望著我，一種奇怪而又幸福的感覺(jué)涌上心頭。
奶奶不愛(ài)我？不，不是的。奶奶的愛(ài)藏在窗邊的角落里，藏在焦急的眼神中。
愛(ài)，小氣苛刻
幼兒園的孩子都愛(ài)在放學(xué)后纏著家長(zhǎng)買(mǎi)吃的�？粗鵁釟怛v騰的燒賣(mài)，白白胖胖的饅頭，皮薄肉厚的包子……我的眼睛直勾勾地盯著它們，一個(gè)勁兒地往肚里咽口水。奶奶一眼看穿我的心思，把我往后一拽，沒(méi)好氣地說(shuō)：“有什么好吃的！還不知道加了什么！”好吧，我又成了另類(lèi)，在大家同情的目光中往家走。奶奶真小氣，這點(diǎn)錢(qián)都不舍得花！我氣鼓鼓地。奶奶一到家就開(kāi)始揉面團(tuán)，做包子。她怕面會(huì)發(fā)干，沒(méi)開(kāi)風(fēng)扇。那可是夏日��！奶奶雙手不停地揉著。我靜靜地站在門(mén)邊……
奶奶不愛(ài)我？不，不是的。奶奶的愛(ài)藏在軟軟的`面團(tuán)里，藏在苦澀的汗水中。
愛(ài)，罵罵咧咧
我再一次因?yàn)榀偼嫠て屏送�，鮮血恰似一朵玫瑰綻放在我腿上。帶著一朵“大紅花”回去，免不了奶奶的一頓臭罵。奶奶的文化不高，罵起人來(lái)很難聽(tīng)�？伤齾s停不了翻箱倒柜地找紅藥水。口里繼續(xù)嘮叨著，手卻輕輕地為我洗傷口，拈著棉棒小心翼翼地給傷口涂紅藥水，奶奶還不覺(jué)得難受，即使她還在嘀咕著。涂完紅藥水，奶奶還不忘對(duì)我的腿吹涼氣，起身時(shí)粗糙的大手拍了拍我的頭：“討債鬼！”
奶奶不愛(ài)我？不，不是的。奶奶的愛(ài)藏在解疼的涼氣里，藏在粗糙的大手中。
原來(lái)，奶奶也不是很厲害，被她“隱身”的愛(ài)都被我看得清清楚楚，全都環(huán)繞在我身邊！
奶奶，你的愛(ài)，我懂了！
關(guān)于愛(ài)的作文14
在這個(gè)世界上，所有的東西都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，甚至毀滅。唯有母愛(ài)，永遠(yuǎn)是那么堅(jiān)強(qiáng)又那么柔韌，如涓涓溪流滋潤(rùn)著子女的心房。
有人說(shuō)：母愛(ài)是無(wú)私的。是的，母愛(ài)就像一片肥沃的大地，哺育著那些稚嫩的幼苗；母愛(ài)就像太陽(yáng)的溫暖，為地上的弱小生命奉獻(xiàn)著它的光芒；母愛(ài)就像雨水，灌溉著壟壟田野。
從你落地的那天起，母親就用她那雙大手，把你抱在懷里；在你支支吾吾的'學(xué)說(shuō)話時(shí)，是母親教會(huì)你發(fā)出像天籟一樣美妙的第一聲媽媽。
唐山地震時(shí)，發(fā)生過(guò)這樣一件事：一位年輕的母親，正在溫馨的家里編織著毛衣，一邊甜甜的笑著看著自己的小孩。突然，大地顛簸，一聲巨響，房屋倒塌，母親緊緊地抱住自己的孩子，等待著救援人員來(lái)解救，可是時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，母親的奶水已經(jīng)被孩子吃完了，再不獲救，意味著孩子就要失去生命，母親在地上發(fā)瘋似的亂抓，終于，她的手觸到了毛線針，心想：孩子有救了一周之后，救援人員來(lái)了，孩子安然無(wú)恙，母親臉色蒼白，沒(méi)有一點(diǎn)血色，手指上有幾個(gè)小孔那孩子，竟然是靠著吮吸母親的鮮血得以存活下來(lái)的！！
世間最美好最無(wú)私的，便是母親給予我們的愛(ài)，不奢求回報(bào)，不指望感恩。
有一家人，兒媳嫌婆婆老了，兒子也認(rèn)為自己的老母親是累贅，和妻子嘀咕了一晚上，就打算把自己母親送走。第二天一早，兒子對(duì)母親說(shuō)：媽媽，走，我背你出去走走，母親答應(yīng)了，于是兒子背著母親走進(jìn)了一片大森林里，走啊走啊，快到晚上了，兒子把母親放到一棵大樹(shù)旁邊，說(shuō)：媽，您先坐一會(huì)，我一會(huì)兒就回來(lái)。說(shuō)完，就準(zhǔn)備走了。這時(shí)，母親說(shuō)：兒啊，我知道你想做什么，但是，這片森林太大了，你很難走出去的，所以我在沿路上折斷了樹(shù)枝作為記號(hào)，回去的時(shí)候看著別走丟了。兒子聽(tīng)完母親的話，撲通一聲，跪倒了母親面前，哭著說(shuō)：媽媽，我背你回家！
是啊，母親給予我們的愛(ài)只是一種本能，這種本能既深沉又簡(jiǎn)單。我們每個(gè)人，都應(yīng)該愛(ài)自己的母親也許你叛逆；也許你深夜才歸家；也許你經(jīng)常和她頂嘴，但是，在母親心里，你永遠(yuǎn)都是她最疼愛(ài)的孩子！人總有一天是會(huì)老的，母親總以那樣簡(jiǎn)單而執(zhí)著的方式愛(ài)著我們，我們?yōu)槭裁床荒芤酝瑯雍?jiǎn)單的方式回報(bào)這份愛(ài)呢！為何要等到失去之后才去無(wú)謂追悔呢！
母愛(ài)，是世界上最無(wú)私的愛(ài)。
母愛(ài)，是世界上最偉大的愛(ài)。
母愛(ài)，是世界上最仁慈的愛(ài)。
母愛(ài)，是世界上最寬容的愛(ài)。
母愛(ài)，是世界上最溫柔的愛(ài)。
其實(shí)，愛(ài)就這么簡(jiǎn)單。
關(guān)于愛(ài)的作文15
心態(tài)決定了你眼中的世界。
世界，我想每個(gè)人都必須熟悉這個(gè)詞。說(shuō)它熟悉，是因?yàn)檫@是我們生活的地方，我們可以清楚地了解地球的結(jié)構(gòu)，熟悉地球表面的分布，感受春夏秋冬的變化。說(shuō)這很奇怪，因?yàn)闆](méi)有人真正徹底地理解它。那么，你心中的世界是什么？它漂亮嗎？苦嗎？還是多彩的？
盡管世界上仍有許多人在遭受疾病的折磨，盡管世界上仍有許多人生活在貧困和饑餓之中，更重要的是，仍有許多人在槍林彈雨中掙扎求生。盡管如此，我們還是要用一顆充滿愛(ài)的心來(lái)看待這個(gè)世界......
當(dāng)我們喋喋不休時(shí)，我們的父母耐心地一字不差地教我們。當(dāng)我們學(xué)著慢慢走的時(shí)候，我們的父母總是保護(hù)我們防止我們摔倒，即使我們摔倒了，我們也被鼓勵(lì)起來(lái)重新走。當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校時(shí)，我們的父母總是牽著我們的手，看著來(lái)往的汽車(chē)，帶我們穿過(guò)馬路，看著我們走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，微笑著給我們鼓勵(lì)。慢慢地我們長(zhǎng)大了，我們的父母仍然為我們傷透了心。每次我走出校門(mén)，看到父母在等我，我都感到溫暖，特別開(kāi)心，而且總是覺(jué)得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這是我們父母最真誠(chéng)的愛(ài)。
當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們都很淘氣，經(jīng)常被打得鼻青臉腫，但是老師沒(méi)有先罵我們。他總是問(wèn)我們是否已經(jīng)破碎，給我們涂上藥物，然后耐心地和我們講道理。有時(shí)候，當(dāng)我們因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好而沮喪時(shí)，是老師用溫柔的.話語(yǔ)驅(qū)散我們心中的失落，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。有時(shí)候，當(dāng)我們擔(dān)心不能完成老師布置的任務(wù)時(shí)，是老師告訴我們失敗是成功之母，激發(fā)我們堅(jiān)持努力的信心。有時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)進(jìn)步感到自豪時(shí)，是老師提醒我們不要在勝利時(shí)驕傲，在失敗時(shí)氣餒。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到——這是老師對(duì)我們的愛(ài)。
生活中處處都能感受到互相幫助的友誼。當(dāng)你坐在地鐵上，你總能看到把座位讓給老人的畫(huà)面。當(dāng)你在路上行走時(shí)，你經(jīng)常會(huì)看到志愿者站在斑馬線旁，引導(dǎo)人們快速過(guò)馬路。不僅如此，在湖南冰災(zāi)的那一年，天寒地凍，大雪壓垮了房屋，霜凍凍結(jié)了生命。然而，在這寒冷的一年，我們感受到了生活的熱情。數(shù)百萬(wàn)人自愿放棄舒適的環(huán)境，千里迢迢來(lái)到湖南救災(zāi)。從國(guó)家官員到普通百姓，他們都貢獻(xiàn)了自己的一份力量。2008年汶川地震觸動(dòng)了全國(guó)人民的心靈，并陸續(xù)伸出了援助之手，向汶川人民發(fā)放了救災(zāi)物資。當(dāng)時(shí)，300多萬(wàn)志愿者積極參與救災(zāi)過(guò)程。截至5月21日，共捐款139。25億元，幫助汶川人民重建家園。災(zāi)難可以摧毀房屋，震撼地球，但是因?yàn)槲覀冇幸活w友好的心，我們可以堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，度過(guò)難關(guān)，展示我們不屈不撓的愛(ài)。這是真誠(chéng)的友誼。
心態(tài)決定了你眼中的世界。這是我眼中的世界，一個(gè)充滿愛(ài)的世界。每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更好，展現(xiàn)新的風(fēng)采！
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