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高一優(yōu)秀作文（精選39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的高一優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一優(yōu)秀作文 篇1
我想問(wèn)，生命是什么？生命是什么？它似乎讓我伸手便能觸摸，卻又似乎遙不可及，如果用顏色來(lái)比喻它的話，它是多彩的，是絢麗的。一些人喜歡某種顏色，那是代表了他們生命的主色，它彰顯著我們活著的方向，也訴說(shuō)著我們的理想...有人說(shuō)，生命是藍(lán)色的，它代表了高潔；有人說(shuō)，生命是紅色的，那代表了熱情;有人說(shuō)，生命是黃色的，那是忠義的`顏色。可是，我說(shuō)，它是蒼白的......蒼白？我生命的主色，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不彰顯著我的憂傷，也顯露著我的迷茫。透漏出我不愿有任何感情的絕望，蒼白，也主調(diào)著淡忘。自記事以來(lái)，家長(zhǎng)的囑咐，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的勸告，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我耳邊回響，那是關(guān)心？
可是，我本能的感覺(jué)，我不需要...坐在溫馨的教室里，抬頭看著老師，同學(xué)，想著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光，為何我從無(wú)開(kāi)心？現(xiàn)在的我猶如處在無(wú)邊黑暗中，任我如何，也掙脫不了這黑暗的牢籠...是她，她似破曉的光芒，給了我生的希望，給了我海誓山盟的承諾，可為何她還是離開(kāi)？我的成績(jī)一落千丈，除了“冬眠”還是“冬眠”，夢(mèng)中的世界讓我著實(shí)著迷，雖一切非我所愿，我亦阻止不了我自己，處在“冬眠期”的我漸漸的迷失了我的目標(biāo)，不知生為何念，死為何意，我已不知何去何從。
只此因由，我的世界只剩無(wú)盡的蒼白，那是我的意志，它主調(diào)著淡忘，淡忘著傷心之事......一切隨風(fēng)已逝，夢(mèng)還依舊，人已不在，此為吾念，怎可難忘？
我希望有人從新為我?guī)?lái)那一線破曉的曙光，我會(huì)竭盡全力，重塑自己，也許我會(huì)明白。何為生命，也許，我還能為生命，著色.....
高一優(yōu)秀作文 篇2
他重新振作起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，心中有著略微的不滿，他剛請(qǐng)了病假，獨(dú)自一人正走著回家，炎炎烈日，悶熱的空氣使他煩躁不安，來(lái)來(lái)往往的車很多，但他始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父親的身影，仿佛一只迷途的小鹿，找不到回家的路。
那些車，時(shí)常三三兩兩地在他身邊駛過(guò)，但都沒(méi)有注意他，一則他并不是那么的顯眼，此外一個(gè)人并不會(huì)耽擱他們的行程，因?yàn)樗麄�，既忙又不好管閑事。
于是他開(kāi)始擺弄自己的手指，一會(huì)兒做成心型，一會(huì)兒變成老鷹，百無(wú)聊賴的玩了一陣后，自己也覺(jué)得沒(méi)意思，便機(jī)械地邁動(dòng)前進(jìn)的步伐，開(kāi)始了思索：
父親怎么還沒(méi)來(lái)呢？難道他已經(jīng)到了學(xué)校？我是不是應(yīng)該回學(xué)校等呢？那要等到什么時(shí)候呢？沒(méi)準(zhǔn)父親正忙著，根本沒(méi)把他放在心上呢？可是，萬(wàn)一父親到了學(xué)校又找不到他，會(huì)不會(huì)搞得“驚天動(dòng)地，雞飛狗跳”呢？
……
他繼續(xù)往前走，心中的'顧慮怎么也揮之不去，恰巧附近有個(gè)小店，不如用下公用電話吧？他似乎在問(wèn)自己，似乎在問(wèn)別人，想了會(huì)，他不由的揣緊了兜里那張百元票子……
這張票子可是他省了一星期的成果啊，假如父親在身邊，他一定會(huì)歡呼雀躍，向父親炫耀，畢竟自己學(xué)會(huì)了節(jié)儉��！可現(xiàn)在把這張整的花掉，所有的幻想不就都泡湯了嗎？想著想著腳步便沉重起來(lái)……不一會(huì)兒，他想通了，腳步變得輕快起來(lái)！
他扭頭走進(jìn)了那家小店，將票子遞了上去，一通電話過(guò)后，心中的顧慮蕩然無(wú)存。
可轉(zhuǎn)身一看，那店主正拿著自己舍不得花的票子反復(fù)查看，“老頭子，你看看這是不是假鈔��？”
不知是因?yàn)樘鞖馓珶徇�是病情加重，他差點(diǎn)暈過(guò)去……
原來(lái)，人人都存有顧慮……
高一優(yōu)秀作文 篇3
美來(lái)自自然，每個(gè)人對(duì)美的不同看法，造就了我們對(duì)不同事物的喜愛(ài)。
我見(jiàn)青山多嫵媚辛棄疾后半生愛(ài)上了青山，在他眼中青山是美的，甚至是可以用嫵媚來(lái)形容的。其實(shí)眾多詩(shī)人也各有所好，李白喜歡酒，白居易愛(ài)菊，林和靖鐘情于梅花……無(wú)論什么事物，在喜歡的人的眼中，終究是美的，為了它，可以傾其所有。 李白可以”五花馬，千金裘。呼兒將出換美酒，與爾同銷邁出古愁”林和靖認(rèn)為”梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”辛棄疾的”我見(jiàn)青山多嫵媚”便是他后半生瀏覽眾山的理由了。每個(gè)人的審美觀可以讓我們”情人眼里出西施”西施縱然是美的，但我們眼中有不同的”西施”。所以我們眼中也會(huì)有不同的”嫵媚”了。 傾生只為<蘭亭集序>眾所周知，<蘭亭集序>是書(shū)法大家王羲之之作，多少帝王為它日思夜想。它從落入李世民手中，讓他世民”伴枕而眠”；到女皇武則天也愛(ài)不釋手，欲隨同”入葬”。不知經(jīng)過(guò)多少帝王之手。以至今天早已失傳。不知在哪個(gè)帝王的地下宮殿中。
我們雖然都是凡夫俗子，比不上千古帝王，但為了所愛(ài)的東西日思夜想，傾其所有就不足為奇了。這就是審美觀的不同，農(nóng)人可以認(rèn)為金錢可以換來(lái)一切，而收藏家卻認(rèn)為錢是呆板而又俗氣的，農(nóng)人得到了實(shí)利，收藏家得到的是高雅。
現(xiàn)在的社會(huì)一切都在發(fā)展，我們的思想也在不斷的`改變。但我們對(duì)審美終究是不同的。每個(gè)人都有不同的眼睛，只要我們?nèi)ふ�，去發(fā)現(xiàn)，就可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)能上的眾多的美麗。
也許我們不能理解有些人眼光，正如有人也不能理解我們的思想一樣，但我們都有一顆心，都能感知美，我們都能發(fā)現(xiàn)：美來(lái)自自然。
高一優(yōu)秀作文 篇4
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！毙r(shí)就不停重復(fù)的字句，看似膚淺、無(wú)詩(shī)意，實(shí)則是對(duì)故鄉(xiāng)思念之情最真實(shí)直接的表達(dá)。以前在故鄉(xiāng)望明月，而現(xiàn)在已身處異地，可謂物是人非。而自己與月亮的距離那么遙遠(yuǎn)，正如遙不可及的故鄉(xiāng)，使人更生感慨。再與夜晚的靜謐共同沉默，更顯出一人離家在外的`孤獨(dú)�；蛟S李白就如此感吧。
“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓�！边@一句充分表現(xiàn)了蘇軾對(duì)其弟蘇轍的思念。一夜無(wú)眠，團(tuán)圓時(shí)卻不團(tuán)圓，問(wèn)月，為何總在別離時(shí)圓？表現(xiàn)了他內(nèi)心的深切思念與凄苦的感慨。與弟弟數(shù)年未見(jiàn)，這苦澀誰(shuí)人能懂，這思念哪有盡頭？可是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！币仓缓檬帐捌鸶锌�，寄祝福于其弟了。
“故國(guó)不堪回首月明中”不堪回首，但畢竟回首了。試想，夜闌人靜，幽囚在小樓中的人，倚欄遠(yuǎn)望，對(duì)著那一片浸在銀光中的大地，多少故國(guó)之思，凄楚之情，涌上心頭。“故國(guó)不堪回首月明中”放筆呼號(hào)，是深沉的浩嘆；低吟飲泣，是亡國(guó)的無(wú)奈。
古代文人似乎都以月做為哀愁思念的寄托。我認(rèn)為，并不是月如何，而是夜�！懊鳌薄霸隆�，巧合般的，上述三首詩(shī)詞中都出現(xiàn)了。所謂明月，正是夜深人靜時(shí)，此時(shí)周圍漆黑一片，因而顯出月之明。若是黃昏或是傍晚，殘陽(yáng)亦或住家的燈火，都不會(huì)使月明得突兀，明得孤獨(dú)。而深夜，正是一天中最孤寂最靜謐之時(shí)，此時(shí)望月，沒(méi)有蟬鳴人語(yǔ)，只有月緘默地散發(fā)清冷的光輝，正會(huì)勾起人的悲涼思念亦或感慨，因?yàn)闃O度的安靜正是極度的孤獨(dú)。
誰(shuí)把地上霜?jiǎng)駳w我床前？是月，夜又來(lái)了。
高一優(yōu)秀作文 篇5
青春是那蓬勃有力的一跳，青春是摔倒之后忍痛跑完的全程。青春是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的燦爛一笑，青春是失敗后站起來(lái)再努力的勇氣。青春，洋溢著激情，青春，點(diǎn)燃希望。青春是什么？
說(shuō)起青春，人們通常都會(huì)想到風(fēng)華正茂的年輕人。而我現(xiàn)在要說(shuō)的青春，并不是人生某一階段的標(biāo)志特征，而是指每個(gè)人都有的心理狀態(tài)。
堅(jiān)定的信念、豐富的想象、激昂的熱情，還有不畏艱難困苦決不屈服、敢于拼搏的精神。這些，就是真正意義上的青春的內(nèi)涵。
作為一個(gè)人，當(dāng)不再有理想、有追求、有抱負(fù)，心靈之火泯滅之時(shí)，他的'青春也就喪失了，人生的“暮年”也就開(kāi)始了。歲月的流逝會(huì)在身體上留下印記，而熱情的消亡則會(huì)在心靈深處留下永遠(yuǎn)修不復(fù)的傷痕。擔(dān)心、疑惑、缺乏自信、喪失斗志，等等，這些正是磨滅青春、夭折精神之樹(shù)的罪魁禍?zhǔn)�！不管是初涉人世的孩童，還是年逾古稀的老人，都應(yīng)該永遠(yuǎn)懷有對(duì)未來(lái)的憧憬、對(duì)人生樂(lè)趣的尋覓、對(duì)真理的追求以及對(duì)繁若群星的事物和觀念的感悟和理解。人與他的信念成比例地年輕，與疑惑成比例地衰老，與信心和希望成比例地年輕，與恐懼和絕望成比例地衰老。
誰(shuí)能夠從自然界、人類社會(huì)或神靈那里領(lǐng)悟到美麗、喜悅、勇氣、高尚、力量，誰(shuí)就富有青春的活力。當(dāng)失去所有的夢(mèng)幻，心靈的花蕊被悲觀之雪和沮喪之冰覆蓋的時(shí)候，那他就真正地離青春而去，真正地衰老了。這樣的人，就連神靈也不會(huì)憐憫他的。
高一優(yōu)秀作文 篇6
樹(shù)顏，亦“素顏”，樹(shù)以自己樸素的容顏詮釋了生命的意義，正如席慕容詩(shī)中“我只是一棵孤獨(dú)的樹(shù)，在抗拒著秋的來(lái)臨”。
從秋到來(lái)的那一刻，銀杏樹(shù)便開(kāi)始抵抗嚴(yán)寒，一直到深秋，直到現(xiàn)在，未曾放棄。校園某角落的小道邊長(zhǎng)滿了銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)是高貴的樹(shù)，圓弧狀的葉子密密麻麻地探出枝頭，一片金黃，那時(shí)秋日繼楓葉火紅之后最耀眼的顏色。也是最滄桑的暗黃，銀杏在于求抗拒的時(shí)候黃了頭，但他最終成功了，一半的黃葉仍賴在樹(shù)上，輕快地笑著，是不變的容顏。
每次從銀杏樹(shù)便走過(guò)，我們總會(huì)感嘆一番，贊滿地鋪滿了銀杏葉的壯觀之景，嘆葉枯落地的遺憾。然后便在地上找尋完整無(wú)斑的葉子，珍寶般地放在手心，讓它躺在書(shū)冊(cè)中，讓淡淡的文字感受秋日的氣息。銀杏是頑強(qiáng)的，葉子身上灰斑是他抗拒秋日凄冷的代價(jià)，他還是生存下來(lái)了，那些付出的一部分便被我們一次次地攫取，寫(xiě)進(jìn)自己的文字。銀杏是笑著的，為有人能他寫(xiě)一段“歷史”而笑，笑是他的容顏，是亙古不變的樹(shù)顏。那時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，是樂(lè)觀，是高貴而孤獨(dú)者的.畫(huà)像。
對(duì)樹(shù)開(kāi)始起了崇敬之心。以前總會(huì)拿樹(shù)與小草對(duì)比，反襯小草的勇敢、頑強(qiáng)。而樹(shù)也有著小草的精神，絕對(duì)一點(diǎn)說(shuō)，他比小草高大，從體型方面，也從精神方面。任何一棵樹(shù)都是一位孤獨(dú)者，挺拔地站立，他們無(wú)法依靠別人，只是靠著信念，抗拒秋的來(lái)臨，抗拒秋日的凄涼和蕭瑟，他們是無(wú)人安慰的。
樹(shù)顏，亦堅(jiān)強(qiáng)、孤傲，迎著徹骨的風(fēng)，詮釋一棵樹(shù)孤獨(dú)的奮斗。
高一優(yōu)秀作文 篇7
走入初春，草長(zhǎng)鶯飛，心中的愁悶與迷茫被這春天的所吸引。
——題記
獨(dú)自悠悠漫步在雪將融未融的小路，冬依舊是那么寒冷的逼人，不給人一絲溫暖的氣息，昔日的驕陽(yáng)似乎也害怕了寒冷，躲在那烏云后。
一股彌漫著的花香撲鼻而來(lái)，清新自然，尤為獨(dú)特。復(fù)前行，獨(dú)有東晉陶淵明“夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美”的陶醉迷人的景象。到盡頭，一條潺潺的`小河現(xiàn)于眼前，幽靜而深邃，河面泛著一絲微綠，不！不是！原是柳樹(shù)在大自然的呵護(hù)下發(fā)芽、長(zhǎng)葉了。
柳枝在微風(fēng)拂拂下像一個(gè)小孩兒般活蹦亂跳，柳根下那時(shí)間殘留下的落寞，枯黃的樹(shù)葉已在歲月的蒼茫中顯得更為蒼老無(wú)力，也許他們只是在等待，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)限感慨涌上心頭。
隨著時(shí)間的推移，天空顯得更為低沉、昏暗了。我想晚冬的最后一場(chǎng)雪就要來(lái)臨了，而我卻為迎接新春的到來(lái)，依舊淡然漫步。
她下了，而終究不是雪……
它打在我的臉頰上，讓我感受到了“城外未始無(wú)春”的淡雅；打在那“將舒未舒”的柳葉上，打在這封塵已久的蒼茫大地上，將那一抹新綠，那一片藍(lán)天與我繪成了一幅無(wú)形的春雨圖。
雨停了，雖短暫，而我卻得到了春雨的升化與洗禮，而那一抹淡綠依舊浮現(xiàn)于我眼前。走的時(shí)候，小道已不再顯得那么頹廢，雪已消逝，而沒(méi)變的只有自己。
泛一葉扁舟，入徑隨風(fēng)，望江畔漁火，小竹林深處，羌管悠悠，有何不可？
高一優(yōu)秀作文 篇8
曾幾何時(shí)，也固執(zhí)的認(rèn)為自己只是為了點(diǎn)綴別人才來(lái)到這個(gè)世界上的。曾兩天前在雜志上看到這樣一則小故事：一個(gè)年輕人站在懸崖邊痛不欲生，一位老者過(guò)來(lái)問(wèn)他遇到了什么麻煩，年輕人滿臉憂傷地回答：“我不如別人活的有價(jià)值，我感到很自卑�！笨赐曛髢�(nèi)心泛起了層層漣漪，這不是和曾經(jīng)的我一樣嗎？
還記得曾經(jīng)的我和那個(gè)人簡(jiǎn)直如出一轍，曾經(jīng)的我，學(xué)習(xí)不是很出眾，長(zhǎng)的笨笨的，說(shuō)話也是笨笨的。每當(dāng)學(xué)校舉行一些活動(dòng)，我都很討厭甚至很厭惡，看到那些盡展才藝的同學(xué)，我都會(huì)低下頭看著自己的腳尖，甚至于別人走遠(yuǎn)了，才敢用余光去瞟一眼，自卑像一棵大樹(shù)，繁密而又茂盛。
直到有一天，在校園遇到了曾經(jīng)的班主任，不知道是什么原因，自己卻矯情的哭了起來(lái)，老師很了解：“你呀，要記住，你和別人是一樣的，你也有你的價(jià)值啊，看，爸媽是不是很愛(ài)你，老師也喜歡你，每次有流浪狗，你是不是都會(huì)給它們買一些吃的，如果沒(méi)有你，它們要怎么辦？” 是啊，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，原來(lái)我們都是一樣的啊，我也有我自己的`價(jià)值啊，別人身上的優(yōu)好品質(zhì)我雖沒(méi)有，但我身上也有別人所不具備的，我大度，善良，樂(lè)于助人，這也是我的閃光點(diǎn)。從那以后，這棵叫“自卑”的大樹(shù)從我心里就連根拔起了，生活頓時(shí)充滿了陽(yáng)光的味道，我喜歡這樣。
你可能很丑，但你成績(jī)優(yōu)秀啊，或許你的成績(jī)差，但你有一顆美好的心靈啊，我們每個(gè)人都一樣，每個(gè)人的價(jià)值都一樣。原來(lái)一樣，我們都一樣。
高一優(yōu)秀作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)三年了。三年前，她還健在，總喜歡牽著我的小手，在林蔭道中漫步，把有趣的事向我一一道來(lái)。而時(shí)間飛快，如水從我的指縫間流逝一般，已經(jīng)那么久就過(guò)去了，而那溫馨的一幕，卻依然銘刻在我的腦海中。
那是一個(gè)充滿陽(yáng)光的午后，我拉著她的手，說(shuō)道：“太太，我們?nèi)駮?huì)兒太陽(yáng)吧，外面可暖和了�！碧⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著我的小手走出了院子。陽(yáng)光灑滿了整個(gè)庭院，我跑進(jìn)里屋，費(fèi)力地挪了一張?zhí)僖纬鰜?lái)，對(duì)太太說(shuō)：“太太您坐上去，我來(lái)給您搖。”她看了看我，笑著說(shuō)：“就你那小身板，可搖不動(dòng)�！薄皼](méi)事，我力氣可大著呢�！闭f(shuō)著，我扶太太坐了上去。我雙手抓住藤椅兩側(cè)，用力一推，“哎喲！”太太被我嚇了一大跳，我連忙伸出手，穩(wěn)住了藤椅兩側(cè)，還不好意思地吐了吐舌頭。這回我吸取了上回的教訓(xùn)，慢慢推動(dòng)兩側(cè)，使藤椅輕輕搖晃著，“太太，舒服嗎？”“嗯�！碧卮鹬�，還閉上了眼睛，十分享受的樣子。趁著這個(gè)時(shí)候，我仔細(xì)打量起了她。白發(fā)蒼蒼的'她，眼角的皺紋變多了，眼神卻總是那么清澈，嘴角微微揚(yáng)起，仿佛一直在微笑著。我在一旁哼起了歌，“假如時(shí)光倒流，你會(huì)做什么……”哼著歌，我再一次看向太太，她卻已經(jīng)睡著。我輕輕走向里屋，拿起一條毛毯，蓋在了太太身上。溫暖的陽(yáng)光，散落在我們身上，我心里涌起一種莫名的情感。媽媽也不知何時(shí)在我們身后，為我和太太記錄下這溫馨的一幕，將那一剎那，定格成為了永恒。
再一次翻出照片，總是會(huì)感嘆時(shí)間匆匆，而這流淌在逝去歲月中溫馨的一幕，成為了永恒的瞬間。
我留戀，留戀那已逝去的時(shí)光；我懷念，懷念那悠悠的往事……任歲月侵蝕，世事變遷，它依然散發(fā)著它的光華，點(diǎn)綴著每個(gè)人終將逝去的歲月里的溫馨的一幕。
高一優(yōu)秀作文 篇10
一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖，一題清純?nèi)欢鵁o(wú)解的代數(shù)，一雙達(dá)不到彼岸的槳櫓，一位似曾相識(shí)而又捉摸不透的俠女。
——題記
江南是一幅淡然的水墨畫(huà)，它的閑靜造就了江南女子的柔美�？傄詾榻B興的女性是小鳥(niǎo)依人的，她們的宿命是被保護(hù)，而你，卻讓我領(lǐng)略了另一種波瀾壯闊與蕩氣回腸。原本嬌小柔弱的你啊，是什么力量讓你扛起千斤重?fù)?dān)，傲立于天地之間?
聆聽(tīng)歷史，遙遠(yuǎn)的繁華中曾閃現(xiàn)過(guò)多少女子�；驕厝峥扇�，或多愁善感，只是時(shí)光都不曾為她們趕路，在那些浩浩蕩蕩的光陰之水沖刷后，她們所得到的只有同情與憐憫，多少人曾渴慕她們秀美的面容，哀嘆她們凄美的遭遇，可終究不會(huì)將她們定位于精神的坐標(biāo)上。而你，用生命譜寫(xiě)了那份可歌可泣的悲壯。從此，秋瑾這兩個(gè)字響徹了中華大地。在多少人心中，它成了頂禮膜拜的英雄。
小雛菊閉上了昏昏欲睡的眼，夜來(lái)香開(kāi)放了層層疊疊的心。而你的生命也在古軒亭長(zhǎng)久地隕落了。也許還有輪回，但我堅(jiān)信戰(zhàn)斗是你無(wú)悔的抉擇�；蛟S這就是英雄的宿命——在彌漫的硝煙中+譜寫(xiě)最為華麗的樂(lè)章。
有人說(shuō)，夢(mèng)想最綺麗，現(xiàn)實(shí)最寂寞。那么，是否充斥著夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)是最激進(jìn)的?想必是的，不然你又怎會(huì)奮不顧身?
白駒過(guò)隙，歷史常常出的是你閃光的精神，而你給予我的`是夢(mèng)想的力量。
喜歡《我為歌狂》，喜歡葉峰，站在麥克風(fēng)前吟唱著《有夢(mèng)好甜蜜》。淡淡的憂愁，淡淡的，都在剎時(shí)充滿了胸臆。
夢(mèng)想是繽紛的禮花，總是綻開(kāi)在黑夜的懷抱。而你微笑的面容極淺極淺，遂在燦爛的光環(huán)中。
黎明，在積蓄了一夜能量后，再次噴薄，花自飄零水自流，唯有夢(mèng)想永長(zhǎng)久。
高一優(yōu)秀作文 篇11
一個(gè)世界的啟示在自然，它永遠(yuǎn)是人們心靈的家園。
一孤舟，一蓑衣，他便能泛舟于湖上。那時(shí)正值冬天，雪如柳絮般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑下，轉(zhuǎn)瞬間，天地都為之白了頭，更何況那個(gè)渺小的他呢。然而，他并不在意“千山鳥(niǎo)飛絕”，更無(wú)所謂“萬(wàn)徑人蹤滅”，那白茫茫的世界一片寂靜，而在這寂靜中他更能諦聽(tīng)自然的天籟之聲。世界如此廣大，而他不過(guò)是一芥微粒，那么輕，那么小，小到可以得失俱亡。雖是“孤舟蓑笠翁”，可他并不寂寞，只因他早已融于天地，化入皚皚白雪之中。
一鋤頭，一陋室，他便能耕種于南山。他從未想過(guò)去尋找真正的“桃花源”，只因他已身在其中。官場(chǎng)如此復(fù)雜，黑暗，那便不如歸去，回到最初的家鄉(xiāng)。我們生于自然，終究也要回歸，可誰(shuí)能擁有那份勇氣？而他，卻做到了。當(dāng)初那雙執(zhí)筆的手，此刻卻拿起了鋤頭；當(dāng)初那個(gè)談笑風(fēng)生的名士，現(xiàn)在卻選擇歸隱山林，成了普通的`農(nóng)夫。他是一個(gè)徹底的門外漢，“種豆南山下，草盛豆苗稀”，可他并不掛懷，他想要的不過(guò)是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的安適，“但使愿無(wú)違”的寧?kù)o與滿足。在這里，他可以沉淀自己的心，洗去那一身的浮夸。
一壺酒，一把劍，他便能瀟灑于天涯。他是那般灑脫，如謫仙一般，可誰(shuí)曾想到，他也有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的煩惱，“拔劍四顧”的迷茫。自然，為他指明了前方的道路�！叭松谑啦环Q意，明朝散發(fā)弄扁舟”。既然官場(chǎng)無(wú)容身之地，那就回到自然的懷抱。在那里，他見(jiàn)到了“江入大荒流”的雄偉壯闊，那一刻，他的胸襟，便也如江河般寬廣，綿延至天涯，沖去萬(wàn)千煩惱。
諦聽(tīng)天籟，便是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”。
這個(gè)世界將啟示放在了自然。所以回歸吧，回到那最初亦是最后的故鄉(xiāng)。
高一優(yōu)秀作文 篇12
“別聽(tīng)了，對(duì)耳朵不好�！卑职忠贿呴_(kāi)車一邊對(duì)我說(shuō)。
我坐在小轎車后面，帶著耳機(jī)，音量沒(méi)調(diào)得太大，所以還是聽(tīng)到爸爸說(shuō)的話。我說(shuō)：“我很久沒(méi)聽(tīng)了，不會(huì)有事的。”
“好吧，只能聽(tīng)10分鐘�！卑职终f(shuō)。可能開(kāi)得太久累了，語(yǔ)氣也變得嚴(yán)肅起來(lái)。
“知道了，爸爸�！蔽艺f(shuō)。
一陣旋律在耳旁縈繞，令我產(chǎn)生美麗的幻覺(jué)，車窗外一輛雅黑的小轎車向前開(kāi)過(guò)，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)個(gè)漂亮的音樂(lè)符號(hào)在它上面閃閃發(fā)亮，隨著音樂(lè)的節(jié)拍跳躍著，我面對(duì)原本不存在的彩色音樂(lè)符號(hào)，靜靜地看了10分鐘。
“好了，時(shí)間到了�！卑职忠宦曉捥嵝蚜宋�。
我摘下耳機(jī)，沒(méi)什么好留戀的。再美好的事物也會(huì)有消失的那一秒，留著腦海中的記憶或許都是幻覺(jué)，因?yàn)橹挥性诖竽X重新演繹才可能被記住，而演繹過(guò)程和真實(shí)發(fā)生的事情多少有些差別。歷史會(huì)被史書(shū)美化，記憶也會(huì)被人的性格美化。心靈純凈的人塑造記憶的時(shí)候總是把事情想得太美好，而真相卻和他們想的不太一樣，雖然只是有一點(diǎn)不同。就像我，摘下耳機(jī)后才發(fā)現(xiàn)那輛黑色小轎車還不及我們家的車漂亮。
有一種謊言叫善意的謊言，有人寧愿相信它是真的`，因?yàn)檎婕僖呀?jīng)不重要，重要的是滿足自己的心理需求。人們喜歡美，所以相信美。心靈美的人總是在欺騙自己，美化了周圍的一切。然而這不是他們的錯(cuò)，因?yàn)樗麄儧](méi)有能力分別真假，這就是不知者不罪的道理。相反，他們值得贊賞，就現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)能保持一顆美麗的心是多么不容易��！像我，寧愿相信那是一輛開(kāi)起來(lái)有音樂(lè)節(jié)奏的小轎車。
“爸爸，請(qǐng)讓我繼續(xù)聽(tīng)下去吧�！蔽艺f(shuō)。
高一優(yōu)秀作文 篇13
一年四季中，我最喜歡的是秋天。秋天比春天更富有欣欣向榮的景象，秋天比夏天更加清爽，秋天比冬天更富有絢麗多彩的顏色。
秋天的田野真美！無(wú)數(shù)條水渠把一望無(wú)際的田地劃分成了大小一致的方塊，看上好似棋盤。高粱長(zhǎng)得真茂密！高高的稈兒，大大的葉子，穗子又長(zhǎng)又粗，在陽(yáng)光的照耀下，那簇?fù)碓谝黄鸬孽r紅的穗子顯得格外醒目。微風(fēng)吹來(lái)，穗子隨風(fēng)搖動(dòng)，如同跳起了優(yōu)美的舞蹈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像微波粼粼的大海。大海上還有白茫茫的`一片——蓬松的棉花朵，猶如一些雪花漂浮在海面上。
秋天的果園真美！蘋(píng)果成熟了，散發(fā)著一股濃郁香味，一棵棵枝繁葉茂的蘋(píng)果樹(shù)上，掛著紅通通、美味可口的蘋(píng)果。累累的果實(shí)把樹(shù)枝壓得差點(diǎn)喘不過(guò)氣兒。葡萄更是誘人了！一串串的，有黑、有紫、有紅、有綠……各個(gè)晶瑩剔透，各個(gè)飽滿多汁，讓人忍不住想咬上一口。柿子樹(shù)顏色絢麗，滿樹(shù)的大柿子，個(gè)個(gè)都像燈籠，仿佛春節(jié)已經(jīng)到來(lái)，人們正在慶祝。
秋天的樹(shù)林真美！樹(shù)葉由綠變黃了，紛紛打著旋兒落了下來(lái)。楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，被風(fēng)一吹，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。在秋姑娘的催促下，穿著紅衣裳，跳著舞飄到了地上……不一會(huì)，楓樹(shù)旁就鋪上了一張橙紅色的地毯了。
秋天就是一張五彩繽紛地毯。秋天的田野，秋天的果園，秋天的樹(shù)林都是如此之美！秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)、美麗的季節(jié)。秋天把果實(shí)帶來(lái)了，把祝福帶來(lái)了，把美也帶來(lái)了！秋天這環(huán)境般的景色真讓我著迷，真讓我難忘。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)它的美！
高一優(yōu)秀作文 篇14
喜歡“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的氣勢(shì)磅礴。
喜歡“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”的恬然安逸。
也喜歡“小橋流水人家”般的兒女情長(zhǎng)。
水是多姿多彩的，它也是無(wú)處不在的。山里有水，那是瀑布，如同咆哮的蛟龍，飛流直下;平原上的水叫河川，如同輕柔的絲帶，婀娜多姿：荒漠中也有水，那是綠洲啊，如同天神的寶鏡，總是蘊(yùn)含著奇跡。
擁抱那一簇瀑布，擼一把混亂的思緒，流水帶給我永不枯竭的奔騰動(dòng)力;捧起一汪清泉，雙眼對(duì)視水面上的自己，祥和，寂靜，反思我狂妄不羈的心靈，賦予我最冷靜的思想;融入小橋下的溪水，那是細(xì)水長(zhǎng)流的鄉(xiāng)愁，撥動(dòng)我心靈的琴弦。
水既是最堅(jiān)硬的，縱然你劈山斷石，又于它奈何?水也是最柔軟的，它可以從你的指縫中滑過(guò)，堪比最上等的絲綢。那如鐵一般的便是北方的水，它咆哮的涌過(guò)你的身邊，仿佛是貝多芬最壯烈的交響曲，燃起的是星火燎原的`希望。北方的水影響著中國(guó)的精神，是激奮，夾雜著一絲豪氣，幾縷抗?fàn)�。澎湃的黃河水代表著崛起的信念，滾滾向前。
南方的水是安靜的，如絲般光滑發(fā)亮，趁你一個(gè)走神狡猾的溜到你的背后。它勝似德彪西的一曲月光，勾引出凡人對(duì)寧?kù)o致遠(yuǎn)的向往。南方的水孕育的是中國(guó)人的品格，永遠(yuǎn)是不急不緩，不卑不亢，左右逢源，海闊天空。五千年文明所創(chuàng)造出的中庸和諧之理交匯在靜謐的蘇州河里，汨汨東流。
是啊，水是文化的源泉，文化因流水而長(zhǎng)久;水是精神的高山，精神因流水而彰顯;水是生命的光芒，流水是生命火紅的太陽(yáng)!
中華民族五千年的文明，無(wú)水便不成方圓。請(qǐng)珍惜那寶貴的流水，為那奔放而喝彩。
高一優(yōu)秀作文 篇15
小時(shí)候，住在外婆家。每次上學(xué)都會(huì)經(jīng)過(guò)一座好大的土墩。因?yàn)槟挲g小，所以那時(shí)我并不明白，眼中的這座土墩到底有多神奇。
放晚學(xué)后，我會(huì)獨(dú)自一個(gè)人跑到土墩旁，坐在地上，靜靜地看著她發(fā)呆。在幼小的心靈中，慢慢地升起一絲別樣的情感：她是那么神奇，那么令人著迷，時(shí)常在夢(mèng)中，還會(huì)見(jiàn)到那模糊的影子。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地了解關(guān)于她的故事，故事是那么地美麗動(dòng)人，令人遐思。直到那一天，我才知道她的名字叫漂母墓，為漂母筑墓的人叫韓信。歷經(jīng)兩千多年的風(fēng)雨，她毅然屹立在那兒，見(jiàn)證著兩千多年的滄海桑田。當(dāng)我再次來(lái)到她的面前，我發(fā)覺(jué)我愛(ài)上了她。此時(shí)，在我的心中，她是那么地美麗迷人。我試圖深入地去了解她的一切，有記載的正史，還是人們一代代口口相傳的民間故事以及散見(jiàn)于各種書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)上的野史……她是如此地富有魅力。當(dāng)我花費(fèi)了好多業(yè)余時(shí)間去了解之后，我才知道，她分明代表了那偉大無(wú)私的母愛(ài)，她分明就是一座母愛(ài)的'豐碑。躺在她的身旁，感覺(jué)就是依偎在母親的懷抱之中，是那么地溫暖。她所散發(fā)出的氣息，不正是母親的味道嗎？在她的懷抱中，我久久不愿離去。
后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)政府要對(duì)她進(jìn)行開(kāi)發(fā)，供人們更好地游覽。因?yàn)樯蠈W(xué)，離開(kāi)她已經(jīng)好多年。每次去外婆家，總要在她身旁待上一段時(shí)間，感受那來(lái)自遙遠(yuǎn)的穿越兩千多年的無(wú)盡無(wú)私的母愛(ài)。
但政府對(duì)她的開(kāi)發(fā)，迫使我不得不暫時(shí)離開(kāi)她。離別后的日子是那么痛苦，腦海中總揮之不去她的身影，真希望時(shí)間能夠過(guò)得快一點(diǎn)。
再次見(jiàn)到時(shí)，她已煥然一新，氣勢(shì)非凡。但她在我眼中，卻還是那樣的溫和、平易近人。她從不奢求什么，一次小小的恩惠，讓她永垂不朽，她將母愛(ài)無(wú)私地施與一位陌生的少年，承擔(dān)了一個(gè)母親的責(zé)任，她是那樣偉大無(wú)私。
從小到大，伴隨我成長(zhǎng)，從相知到難忘，她在我心中必將永遠(yuǎn)屹立，十倍百倍高大，并讓我堅(jiān)信“母愛(ài)信能彌宇宙，報(bào)恩何須得意時(shí)”！
高一優(yōu)秀作文 篇16
我和她，沉默。
我們排在長(zhǎng)長(zhǎng)的買飯隊(duì)伍中，可是我的心卻不知飄向了何處。
“要一個(gè)燒餅夾火腿�！睅滋鞗](méi)吃飯的我有氣無(wú)力地說(shuō)著�！笆裁�？一個(gè)雞蛋餅？”著急想要趕快賣的大娘粗魯?shù)暮爸覛鈶嵉挠种貜?fù)了一遍剛才的話，誰(shuí)知她給了我一個(gè)雞蛋餅和一個(gè)燒餅夾火腿。壓抑在心中三個(gè)星期的怒火在此刻全部爆發(fā)了�！澳忝看味级嗨W(xué)生的錢，還裝作聽(tīng)錯(cuò)了，每天都那么著急的想要賣出去，那么著急干什么啊，你做的要真的好吃，還用得著這么著急嗎？真是的，像你這樣的人就不配在這里賣飯！”我氣沖沖的'跑出了食堂，把飯全扔了，一想到三個(gè)星期前的排位心里更加委屈。
“好了，現(xiàn)在都出去，老規(guī)矩，按成績(jī)排位置�！卑嘀魅我蝗缂韧恼f(shuō)著。“我已經(jīng)和別人約好要做的位子了�！彼臀艺f(shuō)著，我裝作無(wú)所謂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著沒(méi)有她的地方。突然，老師叫到了我的名字，我進(jìn)去了，望著心中早已選好的位子走了過(guò)去，“這有人了�！迸赃叺呐鸁o(wú)情的話如同晴天霹靂般的擊碎了我的心。我無(wú)奈的選了一個(gè)靠后的位子。接著，她進(jìn)來(lái)了，坐在了剛才原本屬于我的位子，這樣，一直持續(xù)了三個(gè)星期的心理戰(zhàn)，換言之，是我狹隘的心在自己打了三個(gè)星期的仗吧。
五月的天，異常悶熱。哭完的我下定決心要請(qǐng)假。那天，我們都哭了，她說(shuō)，她不想學(xué)習(xí)，更不想在這個(gè)班級(jí)，我說(shuō)，我也是。
我們哭得很兇，是為那再也回不去的友誼而哭，是為被這個(gè)現(xiàn)實(shí)摧殘而不得不做自己不想做的而哭，為我們內(nèi)心的小小虛榮心而哭，還有，很多，很多。
她說(shuō)，對(duì)不起，我們?cè)僖不夭蝗チ耍妥屛液煤玫淖８Ｄ惆�，祝福我們以后的未�?lái)，或許只有這樣，我們才不會(huì)這么辛苦。
我說(shuō)，能，我們一定能回去。
這一刻，沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)，心中很淡然。
高一優(yōu)秀作文 篇17
快要畢業(yè)了。這段時(shí)間從家里到學(xué)校來(lái)來(lái)往往的都好幾次了。人啊，就是矛盾的集合體，在家的時(shí)候想要快些回到學(xué)校，畢竟馬上就要畢業(yè)了，以后就沒(méi)有機(jī)會(huì)再欣賞學(xué)校里的花草樹(shù)木了。可是呆在學(xué)校，就想要回家，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都已經(jīng)回家了。專升本后，很多同學(xué)都已經(jīng)回家了，看著寢室空空的一層，心里還是有些失落。每天早上起來(lái)來(lái)到水房，發(fā)現(xiàn)水房不再像原來(lái)的那般擁擠，每一次好像都只有我一個(gè)人。
走在去圖書(shū)館的路上，走在去食堂的路上，看見(jiàn)那些學(xué)弟學(xué)妹們，匆匆趕去上課的情景。我知道以后我們只能把這當(dāng)成是一種回憶，永遠(yuǎn)的美好的回憶�？次夷弥鴷�(shū)去圖書(shū)館，室友們笑著說(shuō)，怎么還有心情去圖書(shū)館啊，我說(shuō)去找讀書(shū)的感覺(jué)，只有在圖書(shū)館才能找到我還是一個(gè)學(xué)生的感覺(jué)。很多事情在回憶中比現(xiàn)實(shí)要美得多，沒(méi)有畢業(yè)的時(shí)候希望早點(diǎn)畢業(yè)，快要畢業(yè)了，卻也感到傷感。在找工作的過(guò)程當(dāng)中，我也有很多感觸。那次去南昌報(bào)名，現(xiàn)場(chǎng)有一萬(wàn)多人，大部分都是省內(nèi)高校的畢業(yè)生，那種場(chǎng)面讓你感到前所未有的壓力。排隊(duì)排了兩個(gè)小時(shí)的.我，累的想哭。但是我知道不經(jīng)歷一些，你就不會(huì)長(zhǎng)大。一個(gè)人走進(jìn)一個(gè)陌生的城市，再去一個(gè)陌生的學(xué)校，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的開(kāi)始。在大學(xué)里，除了去過(guò)一次南昌外，我哪里都沒(méi)有去過(guò)，那一次還是和好多同學(xué)一起去的。可在求職的過(guò)程中，我們總是要經(jīng)歷好多的第一次。我堅(jiān)決不讓家人陪我去，因?yàn)槲矣X(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以獨(dú)自去處理一些事情了，這不僅是對(duì)自己的挑戰(zhàn)更是對(duì)自己的鍛煉。結(jié)果證明我一個(gè)人是可以的。雖然在求職的過(guò)程中，遇到了很多困難，坐錯(cuò)公交車，被老師拒絕報(bào)名，初審不合格等等，但是最后還是一一被我解決了。我為這次的求職之旅畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力的，不管遇到什么困難，我都會(huì)努力向前走，像個(gè)向日葵那樣，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)!
高一優(yōu)秀作文 篇18
那天下午，我和媽媽回老家去，探望生病的外婆。路上，卻遇上了一連串令人悲觀的事情。
走在用石子鋪成的小路上，心情是無(wú)比興奮的，因?yàn)槲铱煲?jiàn)到很久沒(méi)見(jiàn)的外婆了。這時(shí)，三個(gè)中年婦女向我們走來(lái)，她們個(gè)個(gè)滿臉臟兮兮的，頭發(fā)篷亂地垂下。其中，有一個(gè)婦女背后背著一個(gè)小孩，說(shuō)：“小妹子，你可憐可憐我們吧，我們已經(jīng)幾天沒(méi)吃東西了，這娃子可是我的命根子呀!求求你們啦!”另外兩個(gè)也隨聲應(yīng)和著。我終于被她們那種可憐樣感動(dòng)了，想要媽媽給她們一點(diǎn)錢。可媽媽卻不一為然：“沒(méi)錢!”便頭也不回地走了。我不明白這是為什么，媽媽平�？墒且粋�(gè)有同情心的人呀，怎么現(xiàn)在------。我思緒萬(wàn)千。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拉著我來(lái)到了一個(gè)早已廢棄的破房子前停住了。只見(jiàn)那里面有兩個(gè)人，是兩個(gè)中年婦女，她們倆一手拿著草枝，一手拿著帽子一般大小的東西。她編來(lái)編去，終于編好了，她拿著那東西跑向我們。近看，原來(lái)是個(gè)草編的.帽子。媽媽問(wèn)道：“多少錢?”那個(gè)婦女輕聲說(shuō)：“—塊五�！薄笆裁�?”媽媽問(wèn)道。那人顫抖著說(shuō)：“不，—塊�！碑�(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，媽媽驚訝極了!我又何嘗不是呢?媽媽拿起10元錢塞進(jìn)她的手中，便拉著我走了。我回過(guò)頭來(lái)，那人竟然哭了。我問(wèn)媽媽為啥不把錢給那乞丐，卻給了那個(gè)住在破房子里的人。她和藹地說(shuō)：”你應(yīng)該知道，那乞丐有手有腳，為什么不去靠自己的勞動(dòng)來(lái)克服暫時(shí)的貧困呢。這說(shuō)明她們利用了我們旁人的善良和同情心，所以才一次又一次地乞討。而那兩個(gè)中年婦女雖然日子過(guò)得很貧寒，但她們沒(méi)喪失自尊，用自己的雙手掙錢養(yǎng)活自己�！蔽衣�(tīng)了這段話很受感動(dòng)。
從這件事情中。我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人必須有目標(biāo)。目標(biāo)可以使人不斷地奮斗，直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。而那個(gè)乞丐呢，沒(méi)了自尊心，沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)。成天只知道向人乞討。這樣他永遠(yuǎn)也不會(huì)改變生活的現(xiàn)狀，只能永遠(yuǎn)生活在社會(huì)的最底層。凡事要靠自己，要學(xué)會(huì)自食其力。
高一優(yōu)秀作文 篇19
又一陣秋雨瀟瀟地下著，潤(rùn)綠了竹；又一陣凄風(fēng)颼颼地舞著，染黃了菊。一位英勇的將軍，頭戴金盔，身披戰(zhàn)袍，手握青劍，獨(dú)倚欄桿，但見(jiàn)瀟瀟雨歇。抬頭望眼，仰天長(zhǎng)笑，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。
秋雨初歇，北方的天空微露鑲金的晨曦。岳飛出帳了望，將士們操縱的號(hào)角震天動(dòng)地，獵獵的“岳家軍”大旗在空中飄揚(yáng)。角聲中，岳鵬舉跨駿馬、提銀槍，似一尊雕塑屹立在晨風(fēng)中。
想當(dāng)年，湯陰縣的英勇少年，精擅各種兵器，槍術(shù)未逢敵手；從軍前，母親殷切教誨，含淚刺下“精忠報(bào)國(guó)”四字；茅屋軍帳，與士卒同甘共苦；敵軍陣前，身先士卒，屢立殊勛。靖康之恥猶難忘，守襄陽(yáng)，克商州，戰(zhàn)業(yè)陽(yáng)，勝穎昌，搗黃龍。奈何十二道，金牌聲聲催，人生至此意難頹。
猶記得，“凍死不拆屋，餓死不打擄”，所到之處，民眾無(wú)不歡欣；怎能忘，“北虜未滅，臣何以家為”，錚錚忠骨，浩然正氣，感天動(dòng)地�！昂成揭�，撼岳家軍難”，兀術(shù)金兵百萬(wàn)，九犯南下十難如愿，敗走黃天蕩，退居黑龍?zhí)叮勗兰臆娡L(fēng)北逃；更銘記，“天日昭昭，天日昭昭”，風(fēng)波亭下八字絕筆中，武穆痛憶躍馬顯英豪，一槍震退來(lái)敵，帥字九霄飄散，浩然正氣，天地一肩挑。
風(fēng)再起，又是涼夜如水，寒風(fēng)拂過(guò)，黃菊猶傲枝頭；薄云遮月，冷光猶照朱欄；一杯濃酒，醞釀千古豪情；一曲琴聲，氤氳萬(wàn)縷愁緒。胡塵里，遺民淚盡，北望王師又一年。何日請(qǐng)纓提勁旅，一鞭真渡黃河岸，鼎鼎清秋，志壯驥伏櫪，心懷狐首丘。
沉寂了八百年的思索，長(zhǎng)空里似乎還回響著金戈鐵馬的'嘯殺聲，曠野里仿佛還回蕩著烽火焰焰的劈啪聲。那是高奏在龍首邊一支豪壯激越的進(jìn)軍曲，那是高懸在邊塞中的一汪皎潔醉人的滿月。試問(wèn)忠魂息何處，須將簾月?lián)Q風(fēng)霜，君不見(jiàn)，西子湖畔梅花盛，神州處處爭(zhēng)唱“滿江紅”！
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。青山有辛埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣。忠昭日月，碧血丹心。翠柏蔥蔥，楊柳青青，清明時(shí)節(jié)頌忠魂，梅開(kāi)時(shí)節(jié)唱永恒。
高一優(yōu)秀作文 篇20
她，來(lái)得太突然，沒(méi)有任何征兆；她，來(lái)得太猛烈，將昔日美麗寧?kù)o的汶川頃刻間變成一堆堆廢墟；她，來(lái)得轟轟烈烈，牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心；她，來(lái)得氣勢(shì)恢弘，強(qiáng)大的陣容令人們防不勝防。
她，名叫地震，出生于5月12日，出生地為四川汶川縣。乍一出生的她，便有著驚人的力量，她推倒了一幢幢書(shū)聲朗朗的教學(xué)樓，推倒了一棵棵高大茂盛的樹(shù)木……一切都應(yīng)聲倒下，這里頓時(shí)變得天昏地暗。一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉，一雙雙求知的眼睛，一個(gè)個(gè)嬌嫩弱小的身軀，被重重的`水泥鋼板壓在了下面。在這么一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，誰(shuí)會(huì)想到災(zāi)難會(huì)突然降臨在這個(gè)小村莊？毫無(wú)防備的人們頓時(shí)陷入了困境。他們?cè)谏篱g徘徊，他們?cè)谏吘壙嗫鄴暝�。他們渴望生存，但他們隨時(shí)都會(huì)得到死神的垂青。
汶川地震這么一震就是8級(jí)��！相當(dāng)于40顆原子彈的威力。她不僅震破了汶川人民美好的家園，也震碎了我們的心�？吹街袊�(guó)同胞受苦受難，我們?cè)跄茏暡还�？還有什么能撫慰我們受傷的心靈？還有什么能軀趕我們內(nèi)心的惆悵？還有什么能使我們澎湃的心潮得以緩解？我想唯有為災(zāi)區(qū)人民做一些力所能及的事，才能讓我們得到心靈的安慰。災(zāi)難發(fā)生后，于是人們毫不猶豫地紛紛捐款、捐物、獻(xiàn)血，希望借助自己的一份力幫災(zāi)區(qū)人民度過(guò)難關(guān)、重建家園！一滴滴水珠可以拼湊成一片汪洋，一粒粒沙子可以拼湊成一片荒漠。我想再小的力量經(jīng)過(guò)疊加也可以變成強(qiáng)大的力量；再貧乏的智慧經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)也可以變成大智慧。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，小愛(ài)就會(huì)變成大愛(ài)，它將時(shí)刻激勵(lì)著災(zāi)區(qū)人民鼓起勇氣，一步步地朝希望邁進(jìn)！
汶川地震中有6萬(wàn)多同胞遇難。面對(duì)如此巨大的數(shù)字，我們不得不為之哀悼、痛心。天災(zāi)是不可避免的，但我們也從此次災(zāi)難中感受到了人與人之間的溫暖。它如火一般熱烈，融化了災(zāi)區(qū)人民心中的堅(jiān)冰；它如風(fēng)一般溫柔，吹散了災(zāi)區(qū)人民心頭的陰霾。
在此次災(zāi)難中，愛(ài)心所釋放出的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過(guò)了地震的無(wú)情。人間有愛(ài)便溫暖！
高一優(yōu)秀作文 篇21
蘇軾在千年以前就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！�
面對(duì)同樣的事物，同一個(gè)現(xiàn)象，每個(gè)人可能有不同的看法。但是能否抓住事物的本質(zhì)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)才是最關(guān)鍵的。在生物界，動(dòng)物的視野不同，會(huì)影響其行走、飛行的空間和速度。作為人類，我們也是一樣，視野不同，會(huì)影響我們的“空間”和“速度”。
當(dāng)一顆普通的種子掉落在達(dá)爾文的腳邊，他將它拾起，數(shù)十年后，《進(jìn)化論》展現(xiàn)在人們的眼前；當(dāng)一只流螢飛過(guò)泰戈?duì)柕拇扒�，他仔�?xì)凝望，不久，美妙的詩(shī)篇傳到了人們耳邊；當(dāng)一縷光線在愛(ài)因斯坦的身后投下一片影子，他反復(fù)思量，數(shù)年后，光量子理論震驚了全世界。
這些每天都能看到的事物卻讓人悟出了天地的玄妙，品出了人生的韻味。的確，正是眾多細(xì)微的東西組成了這個(gè)世界，也讓人從他們身上感知了人格的偉大和卑微。面對(duì)同樣的現(xiàn)象，人們的思想理念不同，對(duì)待事物的看法就不一樣。不同的視野決定了我們的不同。
心有多高，就能飛翔多遠(yuǎn)。雄鷹展翅高飛，看到的是遼遠(yuǎn)的天際，于是就在高遠(yuǎn)的天空中飛翔；老虎邁步奔躍，看到的是無(wú)邊的`森林，于是就在富饒的田野中奔跑；鯉魚(yú)歡快游動(dòng)，看到的是躍龍門的壯觀，于是就在大海中努力游動(dòng)。他們看到的是高遠(yuǎn)、遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，于是就在自己的舞臺(tái)上演繹最美的舞蹈。相反的，小雞看到的是柴邊的熱鬧，于是在那里咕咕的叫；鴨子看到的是池塘的歡愉，于是在小湖邊游來(lái)游去。
當(dāng)蘋(píng)果掉在地上，牛頓“看”萬(wàn)有引力；當(dāng)被塵埃接觸的細(xì)菌不能正常生長(zhǎng)，弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素；鐳的發(fā)現(xiàn)者居里夫人------這些都為我們一次又一次的闡明了視野的關(guān)鍵作用�？吹搅�，并且能發(fā)現(xiàn)它的真理才是最珍貴的。當(dāng)一個(gè)新的問(wèn)題，新的現(xiàn)象展現(xiàn)在我們面前時(shí)，應(yīng)該擴(kuò)大我們的視野，能看得更高、更遠(yuǎn)。只有這樣才會(huì)取得成功。
擴(kuò)大我們的視野，你學(xué)會(huì)了嗎？
高一優(yōu)秀作文 篇22
在學(xué)校的一塊不怎么標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)上，我們初三一幫人和初一的一幫人，約好了在星期五放學(xué)之后踢一場(chǎng)球賽。
到了時(shí)間，鈴聲一響，所有人都一窩蜂地奔向足球場(chǎng)，看著面前的一個(gè)個(gè)瘦弱的小朋友，從心底里就覺(jué)得這是一場(chǎng)沒(méi)什么懸念的比賽。雙方除了人數(shù)正規(guī)以外，都是十一人，也沒(méi)有什么別的了。
可是，就是這一場(chǎng)以大欺小的戰(zhàn)斗中，我沒(méi)這些“高手”卻沒(méi)占到什么便宜，也正是這一場(chǎng)球賽，讓我看出了足球的正真意義，往小了說(shuō)是團(tuán)結(jié)協(xié)作，往大了說(shuō)，是看出了中國(guó)足球失敗的原因。
剛開(kāi)賽不久，我們初三的憑著“嫻熟”的技巧拿下一分，直到結(jié)束比賽，我們還是不能挽回1比3的局面，初三慘敗初一，其實(shí)這個(gè)結(jié)局是料定了的.。
在比賽中，慘敗的原因大致有三個(gè)：一是我們初三認(rèn)為只要憑著自己的“高超”技術(shù)可以帶球繞過(guò)十一個(gè)人直接拔腳射門就行了，因?yàn)閷?duì)方是初一的“小朋友”，但主要是有些人沒(méi)有意識(shí)到足球比的是團(tuán)結(jié)協(xié)作，而不是個(gè)人表演，從而可想而知表演者是怎樣當(dāng)著全場(chǎng)人的面將球踢飛到場(chǎng)外或輕而易舉的被別人截下的。這只是初一大獲全勝的原因中的一個(gè)，更是初三慘敗的重要原因之一。
二是急功近利，當(dāng)然，都想進(jìn)球是好事，但是過(guò)于急功近利事情總是物極必反，在還看不見(jiàn)球門在何方時(shí)就大腳射門，無(wú)異于賭錢，雖然有時(shí)也會(huì)有碰上死耗子的時(shí)候，但單靠這這微乎其微的機(jī)率下獲勝可能嗎?
三是沒(méi)有將踢足球放在心上，有些人就像電線桿子似的立在球場(chǎng)之上，濫竽充數(shù)。見(jiàn)球來(lái)了而且是離自己比較近的時(shí)候就上前走幾步，見(jiàn)別人來(lái)?yè)屃司鸵荒_踢開(kāi)似乎很神氣的樣子，也不管球傳給誰(shuí)了。這是不尊重足球和沒(méi)有拼搏意識(shí)的人，我在踢得時(shí)候校徽不小心被別人碰掉了，那個(gè)人大喊，你�；章淞耍也挪粫�(huì)上你的當(dāng)，球大于天，要專心踢球，如果我這個(gè)
高一優(yōu)秀作文 篇23
浩瀚星空中，群星就是那彎明月的點(diǎn)綴；茫茫大海中，浪花是那寬廣海洋的點(diǎn)綴；在百花園中，綠葉是紅花的點(diǎn)綴。不可想象，沒(méi)有點(diǎn)綴的世界將會(huì)是怎樣的。
點(diǎn)綴的力量
不知你是否看過(guò)一些演唱會(huì)，歌手在臺(tái)前唱歌跳舞，身后同時(shí)也有一群人在伴舞，這樣，在他們的共同努力下，這場(chǎng)演唱會(huì)才算完美。伴舞者是點(diǎn)綴，比起大明星來(lái)是毫不起眼，沒(méi)人知道他們姓甚名誰(shuí)。但可以想象，天王杰克遜身后無(wú)人，只他一人在臺(tái)上又唱又跳的這又有什么意思呢？可有了這些點(diǎn)綴，才能夠體現(xiàn)大明星的光鮮。這就像綠葉襯紅花。這便是點(diǎn)綴的.力量。
點(diǎn)綴也非萬(wàn)能
有一家人，他們世代是有才能，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵的將軍。一次，兒子正要奔赴沙場(chǎng)，內(nèi)心極其恐懼，怕自己戰(zhàn)死沙場(chǎng)，這時(shí)父親拿出家族祖?zhèn)鞯募В旁谝粋�(gè)精美的盒子里讓兒子隨身攜帶，并說(shuō)：“擁有了它，你便會(huì)有無(wú)窮的力量，身經(jīng)百戰(zhàn)而不死。”兒子帶上了。果然，兒子在戰(zhàn)場(chǎng)上每看一眼那精美箭支的羽毛便力量無(wú)窮。不久便當(dāng)上了大將軍。在一次勝仗歸來(lái)后，好奇心驅(qū)使他打開(kāi)那盒子，他完全忘記父親的話——千萬(wàn)不能將盒子打開(kāi)。打開(kāi)后他崩潰了，精美的羽毛下竟是一只斷箭！結(jié)果不言自知，兒子戰(zhàn)死沙場(chǎng)。點(diǎn)綴的力量是無(wú)窮的，卻也會(huì)叫人落入萬(wàn)丈深淵。
點(diǎn)綴的美
在每個(gè)城市，小到各街各巷那農(nóng)名工便是城的點(diǎn)綴，他們每天起早貪黑的勞動(dòng)，我們有了寬敞明亮的教室，我們有了又高又大的樓房，我們有了用于購(gòu)物的商場(chǎng)。是他們的汗水和辛勤讓我們有了這么美麗的風(fēng)景，有了這么好的生活。農(nóng)民工是城市的點(diǎn)綴，他們不起眼，他們臟，但是他們的美所有人都不會(huì)忘記，有了他們，我們的生活充滿陽(yáng)光。
就像群星點(diǎn)綴明月，就像浪花點(diǎn)綴大海，就像綠葉點(diǎn)綴紅花一樣，點(diǎn)綴其實(shí)很重要。
高一優(yōu)秀作文 篇24
深夜，又一次地，我翻開(kāi)了他的書(shū)。
窗外的黑暗里，似乎有一雙眼睛在注視著我，目光穿透了帷幕一樣厚重的黑暗，圍住了我，緊緊地。
我又一次地踏上了這塊大陸，又一次地展望著這塊世界，與我記憶中的這塊世界相似，卻好像又換了副臉龐。
我一一地細(xì)致觀察，像是在欣賞一件藝術(shù)品。緩緩邁過(guò)一條條街道，眼前掠過(guò)一個(gè)個(gè)似乎不屬于這個(gè)世界的行人。不如說(shuō)，這個(gè)世界似乎也不盡真實(shí)。
抬起頭，天上的繁星忽隱忽現(xiàn)。緊緊地凝視著天空，在繁星后的.背景里，我隱約看見(jiàn)了他——滿面慈祥的老人，正望著這個(gè)他無(wú)比熱愛(ài)著的大陸——馬爾克斯。
閉上眼，我似乎來(lái)到了另一個(gè)地方，一個(gè)無(wú)法分清方向的世界，一條沒(méi)有盡頭的道路。
向左看，似乎是兩年前吧，大師辭世時(shí)，無(wú)數(shù)國(guó)家的元首為他送行的場(chǎng)面。無(wú)數(shù)的悼唁與緬懷紛紛涌向此處，這場(chǎng)景似乎超過(guò)了當(dāng)年諾貝爾獎(jiǎng)的景象。這算是最好的葬禮了吧。
再向右看，似乎是他那堅(jiān)決與嚴(yán)肅的表情，“我100年也不會(huì)把我作品的著作權(quán)賣給中國(guó)的，包括《百年孤獨(dú)》！”這堅(jiān)決而看似無(wú)情的話直指中國(guó)盜版成風(fēng)的現(xiàn)象，我的臉一陣發(fā)燒，也不禁為一個(gè)作家所具有的那種尊嚴(yán)所折服。
我在兩個(gè)世界的夾縫中不斷摸索著前進(jìn)，他那高大的形象矗立在前方，引領(lǐng)人去追趕，卻又仿佛永遠(yuǎn)也追不上。就像一個(gè)孩子去追一只被風(fēng)刮跑的風(fēng)箏一樣，也許他永遠(yuǎn)也追不上，但這追逐的過(guò)程本身就給人以一種樂(lè)趣。
又一次回到了哥倫比亞大陸，眼前的景象仿佛漸漸在靠近我，越來(lái)越近，越來(lái)越近，似乎與我融為一體。每一口空氣，每一朵白云，都?xì)v歷在目。卻又像一面鏡子，細(xì)致而真實(shí)地還原了我的內(nèi)心，光影變幻間，不禁給人一種真實(shí)而又虛幻的感覺(jué)，若即若離。
我靜默了，閉上眼，靜靜地感受著這個(gè)世界的脈動(dòng)，與自己內(nèi)心的跳動(dòng)，聆聽(tīng)著來(lái)自大師傾注于這片土地、這個(gè)世界的情感。
偶像，不過(guò)是可望而不可即的，你心中的另一個(gè)自己。
高一優(yōu)秀作文 篇25
人生旅途漫漫，一幅幅感人的畫(huà)面，傳遞著人世間的溫暖與真情�！皦�(mèng)中花落數(shù)十載，落花時(shí)節(jié)又逢君。”晶晶，轉(zhuǎn)眼間，又到了桃花開(kāi)放的時(shí)節(jié)了�？墒�，你的身影為什么卻“眾使尋它千百度”也無(wú)跡可尋呢？
至今都還記得，遇到晶晶時(shí)是一個(gè)春光爛漫的季節(jié)。鳥(niǎo)兒歡呼雀躍地在枝頭唱歌，花兒爭(zhēng)前恐后地展示自己的芬芳，就連最“冷酷無(wú)情”的太陽(yáng)公公也露出了微笑。我蹦蹦跳跳地向那條幽徑走去，準(zhǔn)備去欣賞桃花那驚世駭俗的妖嬈與美麗。此時(shí)此刻，我感受到了春的溫暖。這溫暖，從這顆心，到那一顆心……
突然，我被一陣“鳴鳴……”的聲音所吸引，驚恐萬(wàn)分，以為見(jiàn)“鬼”了，想要一走了之。但是，心里忽然響起了一個(gè)聲音：千萬(wàn)別走，萬(wàn)一是個(gè)需要幫助的人呢。要知道，生活中其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)任何一個(gè)可以幫助人的機(jī)會(huì)！
桃花花瓣恍恍惚惚地往下落著，令人感覺(jué)有種自然之美。我感覺(jué)周圍冷冷清清的，似乎有“十面埋伏”在上演“空城計(jì)”，“請(qǐng)君入林”。小心翼翼地往那兒瞟了一眼，定晴一看，原來(lái)是只小狗！不知怎的，當(dāng)對(duì)上晶晶那雙琥珀色大眼時(shí)，心里的'某個(gè)部位仿佛被什么東西撞擊了。就這樣我們大眼瞪小眼，就連溫暖也從這顆心傳遞到了那顆心……
自從晶晶來(lái)到了我們家，我的生活便有了翻天覆地的變化。少了一份寂寞，多了一份溫情；少了一份憂愁，多了一絲快樂(lè)。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，現(xiàn)今回想起來(lái)，那變幻多端的夜色始終令人膽戰(zhàn)心驚！我因有事去奶奶家吃飯，沒(méi)有一如既往地回家。當(dāng)我撐著小花傘急急忙忙地往家里趕時(shí)，眼前的一幅景象實(shí)在是令人驚呆，出乎意料。
一只渾身都濕漉漉，全身顫抖的小狗瑟縮在門前。是晶晶！對(duì)了，晶晶每天都要在門前等我回家，和我一起進(jìn)門，我怎么給忘了呢！我心疼極了，想打自己幾巴掌。我突然覺(jué)得，在晶晶身后的不是狂風(fēng)暴雨，而是一片溫暖的海洋！心里瞬間被溫暖所傳遞，從這顆心傳遞到那顆心……
至今，回想起那件事，還記憶猶新。晶晶，你在天堂還好嗎？
高一優(yōu)秀作文 篇26
“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉！”每每讀到這段文字，感嘆于生活在幾千年前的莊子，竟有如此一番生活大智。莊子所在追求的，正是這生命的灑脫、達(dá)觀。
生命的底色，便是這一份無(wú)拘無(wú)束的達(dá)觀。
井底之蛙的故事，人人都已心知肚明。井中的青蛙自以為是，認(rèn)為自己眼中的咫尺天涯便是整一個(gè)世界�！熬懿豢梢哉Z(yǔ)于海者，拘于虛者�！比鄙賹�(duì)這世界有一分清醒的認(rèn)識(shí)。于是只能屈居一隅，自然算不上達(dá)觀。
人的`一生，便一直需要保持著這一份達(dá)觀。世界紛亂和復(fù)雜。便需要一顆懂得得失的達(dá)觀之心。蘇軾，豪放派詩(shī)人的代表人物，正用他的一一言一行描繪這生命的底色。從“烏臺(tái)詩(shī)案”開(kāi)始，蘇東坡慘遭貶謫，人生看似蕭索，前路一片迷蒙。殊不知，被貶黃州后，經(jīng)歷了人生種種不舒心的蘇東坡，在此時(shí)完成了生命的突圍。在《記承天寺夜游》中，他那一句“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏，但少閑人如吾兩人者耳�！睙o(wú)不透露著一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的人對(duì)世界大徹大悟后流露出的豁然開(kāi)朗。
在逆境中達(dá)觀，是一種勇往直前的態(tài)度。對(duì)待挫折要保持一份本真的得失心。正視自己，砥礪前行；在順境中達(dá)觀，更需要寬廣的胸襟。
居里夫人，則是一個(gè)最好的例子。這一位一生名譽(yù)滿身的著名科學(xué)家。當(dāng)年在獲得了諾貝爾獎(jiǎng)之后，便把獎(jiǎng)?wù)滤徒o了自己的小女兒當(dāng)玩具，自己卻繼續(xù)于潛心研究。這難道不是一種淡泊、達(dá)觀嗎？
然而，在這個(gè)利欲熏心的時(shí)代，人們大多失了這一分達(dá)觀之心。大家都在為自己所追求的功名利祿而不懈追求。忽視了那最質(zhì)樸無(wú)華的達(dá)觀之心。
《莊子》如是說(shuō)：“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名�！痹溉巳硕加羞@一分底色。不被外界所困擾，真正達(dá)到從容，讓生命在其達(dá)觀的底色上綻放出絢麗的耀眼的光芒。
高一優(yōu)秀作文 篇27
沒(méi)有像樣的畢業(yè)典禮，沒(méi)有正式的告別儀式，就這樣，默默地，我們揮手說(shuō)了再見(jiàn)。
漫長(zhǎng)又短暫的三年，我們從陌生的、沒(méi)有太多言語(yǔ)的路人變成了親密的、無(wú)話不說(shuō)的、親人般再也不想分開(kāi)的人。三年，我們并肩奮斗，笑過(guò)，哭過(guò)，打鬧過(guò)，但所有的一切在此時(shí)，都化作最美好的回憶。
時(shí)間或許會(huì)把激情沖淡，把夢(mèng)想打磨，但分別多年之后，我想我一直念念不忘的，仍將是你們每一個(gè)人的.笑臉。
再見(jiàn)，小巷
又走在那條小巷，好親切，又不舍。
從小學(xué)到初中，這條綠蔭下的凹凸不平的小巷，我整整走了九年。九年來(lái)，這里來(lái)來(lái)往往不同的人，來(lái)過(guò)又離去的不同的商鋪，不知在小巷上留下了多少痕跡。而如今的我，也將離去。只有它，仍將獨(dú)自守候。
九年來(lái)，我看著它的春夏秋冬，它看著我的喜怒哀樂(lè)�？粗∠锏囊徊菀荒荆胫液退囊稽c(diǎn)一滴，邁著留戀的腳步，我走到了它的盡頭�；仡^望去，樹(shù)蔭里的小巷，還有好多行人，有好多歡樂(lè)的腳步。
以后不能天天來(lái)了，但我知道，你不會(huì)孤單，也不會(huì)寂寞。
再見(jiàn)，軍營(yíng)
身穿綠色的迷彩，邁著整齊的步伐，背著大包小包，我們準(zhǔn)備離開(kāi)軍營(yíng)。軍訓(xùn)結(jié)束，本是件讓人激動(dòng)的事，但在教官喊出“一二三四”的口號(hào)時(shí)，我卻突然熱淚盈眶，再也喊不出聲。
坐在車上，汽車開(kāi)始駛向?qū)W校，車窗外，教官向我們敬禮，我再也忍不住，淚涌出眼眶。我不知道自己這是怎么了，是因?yàn)橐x開(kāi)教官，還是對(duì)綠色軍營(yíng)的不舍？大家都喊“教官再見(jiàn)”，我卻不知道，我們還能否再次相見(jiàn)。
有這樣一句話：“前世五百次的回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)�！蹦敲矗液臀业耐瑢W(xué)們，小巷，軍營(yíng)，該有多深的緣分��！
人生，就是無(wú)數(shù)次的相聚與分離。于是，我讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，爭(zhēng)取笑著說(shuō)再見(jiàn)。
高一優(yōu)秀作文 篇28
朵朵雪蓮怒放在獵獵寒風(fēng)中，腳下是徹骨的嚴(yán)寒，頭頂是陰晦的天宇。然而，風(fēng)霜雨雪中，它心靈的天空，寫(xiě)滿了坦然與執(zhí)著，仍能夠溢一股清香、撒一份清純給自然。
亮麗、純潔的冰山雪蓮，映現(xiàn)出一個(gè)古老而真實(shí)的故事：
一個(gè)古老的山村中，有一對(duì)同胞兄弟，像所有洋溢著青春熱情的青少年一樣，十分討人喜愛(ài)。但是兄弟倆卻不那么老實(shí)，骨子里的野性使他們犯了一個(gè)不能再犯的錯(cuò)誤：偷了村里人的羊。那是一個(gè)漆黑的夜晚，陰風(fēng)呼呼地叫著，哥倆兒被人五花大綁地推至祖宗祠堂前，接受祖?zhèn)鞯膽土P——在額頭上打上ST（偷羊賊）的烙印，這恥辱的“標(biāo)簽”將伴隨他們度過(guò)一生。
背負(fù)這沉重的標(biāo)簽，弟弟羞愧難當(dāng)。次日清晨，村頭的一條小河中便浮起了一具灰暗的尸體。
哥哥卻放下了內(nèi)心的重負(fù)，坦然地面對(duì)殘酷的實(shí)現(xiàn)。他開(kāi)始辛勤耕耘，熱心地幫助別人，盡管遭到了無(wú)數(shù)次的拒絕和歧視，但他無(wú)言地接受了，仍面帶微笑。別人一有困難就出面幫助，仿佛天生是為了別人而活的一樣。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。村里人被小伙子那顆滾燙的熱心，執(zhí)著的奉獻(xiàn)，開(kāi)闊的胸襟深深打動(dòng)了。從此，大家又信任他，接受他了。
幾十年后，幾個(gè)外地游客見(jiàn)到村邊有個(gè)帶ST“標(biāo)簽”的老人，慈祥地坐在那里。所有的村民經(jīng)過(guò)老人身旁，都會(huì)停下腳步，表達(dá)他們的敬意，深深地向老人鞠躬。孩子們會(huì)停止玩耍，給老人一個(gè)溫暖的`擁抱。游客好奇，問(wèn)當(dāng)?shù)厝死先祟~頭的標(biāo)記是什么意思。有人答曰：“圣徒”（圣徒saint縮寫(xiě)也是ST），游人頓時(shí)起敬。
冰山的雪蓮之所以美麗，是因?yàn)樗韬_(kāi)放的坦然與執(zhí)著；老人之所以值得敬仰，是因?yàn)樗τ淠�、熱心助人的大度與熱誠(chéng)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，就不會(huì)展現(xiàn)彩虹的嬌姿。漫漫人生之路，多是坎坎坷坷，曲曲折折�？部狼郦q如冰山，寒冷徹骨，好比雪壓，內(nèi)心備受摧殘。人生的“雪蓮”能否綻放，關(guān)鍵在于面對(duì)冰凍雪壓的無(wú)情“標(biāo)簽”時(shí)，有沒(méi)有冰川雪蓮立于寒風(fēng)峭壁，迎受冰雪磨難的那份坦然與執(zhí)著。
高一優(yōu)秀作文 篇29
“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！痹诜饨ㄉ鐣�(huì)時(shí)期，古人已發(fā)出了這樣的感慨。書(shū)猶藥，可以讓人發(fā)現(xiàn)自己的不足，可以讓人增長(zhǎng)才干。讀書(shū)吧！
無(wú)論你從事哪種職業(yè)，都會(huì)有相應(yīng)的書(shū)本來(lái)讓你更深的拓展你的視界，讓你看見(jiàn)別人內(nèi)心的想法。一本書(shū)，猶如一把鑰匙，帶上它，你會(huì)打開(kāi)一扇扇對(duì)你緊閉的門，通向更廣闊的世界。
“書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)可以使你變得富有。一人一個(gè)蘋(píng)果，交換后還是一個(gè)蘋(píng)果，一人一種想法，交換時(shí)，就不知會(huì)碰出多少火花了。一本書(shū)，可以讓你發(fā)現(xiàn)致富之道，可以讓你塑造良好心態(tài)。猶太人都會(huì)讓新生嬰兒舔抹上蜂蜜的書(shū)，這是他們對(duì)書(shū)的敬意與愛(ài)，他們知道自己的財(cái)富是從哪來(lái)的——讀書(shū)。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)不只能使你富有，還能強(qiáng)大你的思想，完善你的人格，開(kāi)拓你的心胸。你的世界，只有那么大，而別人的世界是什么樣的世界，智者們有什么樣的悟語(yǔ)，你應(yīng)從何得知—讀書(shū)。它會(huì)使你走進(jìn)別人的故事，讓你體會(huì)風(fēng)花雪月，讓你領(lǐng)悟生死離別，讓你從古人的豁然與睿智走向現(xiàn)代的殘酷與美好，你一路走來(lái)，難道會(huì)沒(méi)有收獲？你從一本本書(shū)中，一個(gè)個(gè)故事里，總會(huì)吸取點(diǎn)什么的'，將她鑲進(jìn)自己的靈魂，發(fā)出屬于自己的獨(dú)特的光芒。所以成功的人愛(ài)讀書(shū)，這是他們使自己更具魅力的化妝品。
仲永之傷，何來(lái)？少能寫(xiě)詩(shī)，無(wú)才怎能。但為何日后才華隕落，除卻他的自傲，導(dǎo)致他最后下場(chǎng)的，與不長(zhǎng)自己眼界，不豐自己的知識(shí)，不修自己的品行不無(wú)關(guān)系。若他能認(rèn)真讀書(shū)，不驕不躁，歷史上何來(lái)《傷仲永》一文。讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)讀書(shū)是使你不變的愚昧，不走向墮落的警鐘，讀書(shū)是讓你可以馳騁、可以翱翔、可以暢游的廣闊天地。讀書(shū)能使人的靈魂發(fā)出耀眼的光芒。讀書(shū)吧！書(shū)中有你想要的，書(shū)中有你意想不到的。讀書(shū)，像黑暗時(shí)拾起的石子，天亮后，你會(huì)看到金光閃閃的，你所吃驚的金子。
高一優(yōu)秀作文 篇30
書(shū)，是精神的巢穴，生命的禪床。
——題記
讀書(shū)是人生命的必需。我想，任何一個(gè)真實(shí)的文明人都會(huì)把讀書(shū)作為生命的動(dòng)力。沒(méi)有這種必需，“生命就會(huì)失去彈性。很容易風(fēng)干和脆折�！秉S庭堅(jiān)說(shuō)：“士大夫三日不讀書(shū)。則義理不交于胸中；對(duì)鏡覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味�！�
古往今來(lái)，勤苦讀書(shū)總是風(fēng)流不輟，總為人津津樂(lè)道。漢匡衡鑿壁借光讀書(shū)；晉孫康在晚上映著雪光讀書(shū)；車胤抓螢火蟲(chóng)讀書(shū)......這些勤于讀書(shū)的人都取得了巨大成就，造就了美好的未來(lái)。 在蕓蕓眾生中，每個(gè)人的智力與學(xué)識(shí)，人生觀與價(jià)值觀，為人處世，待人接物都不相同，難道只有天資聰穎的'人才能學(xué)有所成嗎？其實(shí)不是，古代就有傷仲永的例子。即使天資聰穎如果怠惰于學(xué)，也會(huì)一事無(wú)成。相反，即使天資愚鈍，如果肯刻苦學(xué)習(xí)，他也可以取得成就。
蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！币粋�(gè)向?qū)W之人身上，舉手投足之間都會(huì)有一種與眾不同的魅力，如素雅之幽蘭，散發(fā)沁人的清香，孜孜求學(xué)，潛心鉆研的人，他們不一定是偉大的，但絕對(duì)是有修養(yǎng)有內(nèi)涵的人，一定是真誠(chéng)謙虛的人，也會(huì)是自尊自信的人。如果將它們與市井之人的低俗，貪戀名利之人的勢(shì)力，庸俗之人的麻木相比，會(huì)更加突出他們那一種由內(nèi)而外表現(xiàn)出來(lái)的令人贊嘆的氣質(zhì)。而這種高素質(zhì)的人，將來(lái)便一定會(huì)有所成就。那么我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢？
學(xué)習(xí)貴在持之以恒。三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)是不會(huì)有所成就的。不求甚解，一知半解是不可取的；急躁冒進(jìn)是不行的。學(xué)習(xí)，需要恒心，耐心，靜心。還需要有堅(jiān)持不懈的意志力，克服一切阻力，需要鍥而不舍，腳踏實(shí)地�！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！比辗e月累，才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
學(xué)無(wú)止境，對(duì)于知識(shí)的追求，對(duì)于學(xué)問(wèn)的探討，是一條漫漫長(zhǎng)路，沒(méi)有人知道路的盡頭。我們要用知識(shí)武裝自己。讀書(shū)造就未來(lái)，我們要刻苦學(xué)習(xí)，用雙手開(kāi)創(chuàng)屬于自己的輝煌未來(lái)！
高一優(yōu)秀作文 篇31
《勸學(xué)》第一句話是這樣說(shuō)的：“學(xué)不可以已”，從中我們可以領(lǐng)悟出一個(gè)道理——學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。因此，讀書(shū)也是無(wú)止境的。所以，我們應(yīng)該不斷地讀書(shū)，才能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。 蘇軾說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”有才華的人不一定是偉人，但他們一定是學(xué)識(shí)淵博的人。因?yàn)樗麄儫釔?ài)讀書(shū)，迷戀作詩(shī)，滿腹詩(shī)文，才得以有今天的成就。
人生因讀書(shū)才得以學(xué)習(xí)。黃庭堅(jiān)說(shuō)：“士大夫三日不讀書(shū)，則義理不交于胸中；對(duì)鏡覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味�！眰ト藗兌际峭ㄟ^(guò)自己的不斷讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)才成就了自己人生。因此，我們不應(yīng)該放棄學(xué)習(xí)，更不應(yīng)該放棄讀書(shū)。
荀子說(shuō)：“君子生非異也，善假于物也。”極少數(shù)的人一生下來(lái)就才華橫溢，大部分的人都是平平凡凡的普通人。他們有些人熱愛(ài)讀書(shū)，因此他們的學(xué)識(shí)淵博，擁有豐富的知識(shí)；而有的人，他們厭倦讀書(shū)，整日無(wú)所事事。因此，即使一生下來(lái)就才華橫溢，如果不熱愛(ài)讀書(shū)，也會(huì)一事無(wú)成。相反，即使是平平凡凡的普通人，如果后天經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，來(lái)豐富自己的學(xué)識(shí)，那么他們也會(huì)有所成就。我們要熱愛(ài)讀書(shū)，要善于學(xué)習(xí)。
古往今來(lái)，勤苦讀書(shū)總是流風(fēng)不輟，總為人津津樂(lè)道。漢匡衡為了能夠讀書(shū)，他將家里的墻壁鑿個(gè)小洞，借鄰居的.燈光來(lái)看書(shū)，最后才得以成功；晉孫康為了能夠讀書(shū)，他在寒冷的冬天利用雪光來(lái)學(xué)習(xí)，車胤為了能夠讀書(shū)，他在夏日里捉幾個(gè)螢火蟲(chóng)，裝入絹袋，招攬卷冊(cè)：南齊江泌，則攜書(shū)上房頂隨月而觀。他們都是因讀書(shū)才得以學(xué)習(xí)的，正是因?yàn)樗麄儫釔?ài)讀書(shū)，才取得今天這樣偉大的成就。
人們的學(xué)識(shí)，正是通過(guò)日積月累才得以擁有。所以說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江流。”我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)我們的重要性。讀書(shū)能豐富一個(gè)人的知識(shí)，能給人帶來(lái)修養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該熱愛(ài)讀書(shū)。
高一優(yōu)秀作文 篇32
老師忘我地對(duì)著我們侃侃而談，偌大的教室回蕩著老師柔和的聲音，偶爾翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，剩下的便只有風(fēng)柔柔地拂過(guò)的輕音了。
這是一節(jié)詩(shī)歌鑒賞課。靜謐的氣氛與詩(shī)的莊重典雅很配，我沉浸在詩(shī)中，想通過(guò)這一行行優(yōu)雅的文字窺視詩(shī)人的奔涌如狂瀾的感情，想看看平靜的`毫不張揚(yáng)的詩(shī)句后有一顆怎樣的心。我曾在多年前一部影視作品中聽(tīng)過(guò)戴望舒的《雨巷》，是一篇很悲傷的詩(shī)，詩(shī)句一行行地由女主人公吟出，背景音樂(lè)是一首緩慢而憂傷的鋼琴曲，窗外下著雨，窗里霧氣迷蒙。我只覺(jué)得非常悲涼。后來(lái)我在一本舊書(shū)里偶然遇見(jiàn)了詩(shī)的全文并附有一張插圖，我便一個(gè)人坐在書(shū)柜邊靜靜地讀著，陽(yáng)光爬上我的膝蓋時(shí)間緩緩逝去，我毫不知情，心馳聲往那朵丁香花和那個(gè)女孩。如果陽(yáng)光擁有生命，那么他會(huì)驚訝于我臉頰上的紅暈，紅得像火。我定是把詩(shī)看成是關(guān)于愛(ài)情的了。我陷在詩(shī)的意境中，對(duì)丁香姑娘的愁與詩(shī)人的愁而感動(dòng)。
老師繼續(xù)著激情澎湃的講課，我意識(shí)到這首詩(shī)其實(shí)還有更深的情感，不再是小我的情感，而充滿著對(duì)祖國(guó)情境的憂思。我聯(lián)想到《我用殘損的手指》，詩(shī)人的抱負(fù)讓我深深折服。但或許，我更愿在沮喪失意時(shí)，恰逢陰雨綿綿，大街小巷彌漫著霧氣，我走在一條曲折幽寂的巷子里不需有江南青石板那樣古典，甚至不需有人，我只是在這樣一個(gè)失意的氣氛里，低吟詩(shī)詞，感動(dòng)了自己做一個(gè)過(guò)客。
我仿佛頭一次體會(huì)到詩(shī)書(shū)有如此大的魔力，或許從前曾深深癡迷于書(shū)中的人物，或喜或悲，卻沒(méi)有意識(shí)性地思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題。如今零碎的回憶起了一些片段。如讀《詩(shī)經(jīng)》、讀李杜，讀蘇東坡的詞、讀黃仲則的詩(shī)，我為其中的文字感動(dòng)過(guò)。甚至在閱讀《燦爛千陽(yáng)》時(shí)，我哭了一晚上，差點(diǎn)往阿富汗大使館打電話。
讀詩(shī)書(shū)就是一次與大師的交流，讓自己理解詩(shī)人作家的情感，在書(shū)中深深地感動(dòng)！
高一優(yōu)秀作文 篇33
有人說(shuō)，母愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩；父愛(ài)如山，深沉高大。但我覺(jué)得，無(wú)論是母愛(ài)還是父愛(ài)，總能給予我許多感動(dòng)。
一碗八寶粥
“怎么又是八寶粥？每天晚上都給我喝這個(gè)，你難道不會(huì)做別的嗎？我現(xiàn)在看到八寶粥就想吐啊，你明天還做這個(gè)我就不吃了！”每天上完晚自習(xí)回家，飯桌上總是有一碗八寶粥，剛開(kāi)始幾天還很喜歡喝，可是喝了幾個(gè)星期后，便覺(jué)得膩了，多次給母親說(shuō)換點(diǎn)新花樣，但她仍然日復(fù)一日地給我煮八寶粥喝。一天，我沒(méi)有上晚自習(xí)，提前回家，卻看到飯桌上的一碗白菜和一碗米飯，原來(lái)我不在家吃飯母親就吃得這么簡(jiǎn)單，她總想著把最好的留給我，而我卻把她所認(rèn)為最好的當(dāng)做是一種厭惡，還說(shuō)了那么多難聽(tīng)的話。現(xiàn)在，母親不再給我煮八寶粥了，可我卻有點(diǎn)懷念它的味道了。
一雙破拖鞋
那是一雙棕色的拖鞋，走起路來(lái)總會(huì)發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，我經(jīng)常給父親說(shuō)讓他買一雙新鞋，可他總說(shuō)那鞋還能穿，要勤儉節(jié)約。已是深夜，我仍趴在書(shū)桌上奮筆疾書(shū)，那不可計(jì)數(shù)的數(shù)學(xué)題和炎熱的'天氣讓我越加煩躁，算了，還是先洗洗睡吧。推開(kāi)房門，卻看到這樣一幕：父親正躡手躡腳的走去衛(wèi)生間，那雙破拖鞋竟然沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)兒聲音。此時(shí)我的心像是被什么東西刺了一下，感覺(jué)好痛，然后眼淚就止不住的涌出來(lái)。現(xiàn)在，我很少聽(tīng)到“嘎吱嘎吱”的聲音了，但我卻覺(jué)得這是最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
一杯溫牛奶
臨近考試，我也變得越加忙碌，每天都有寫(xiě)不完的作業(yè)在等著我，感覺(jué)自己像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼，日復(fù)一日地重復(fù)著同樣的事，但每每回到家，母親總會(huì)給我沖一杯溫牛奶，喝了它，感覺(jué)所有的疲倦都消失了，給我滿滿的力量�；蛟S是因?yàn)槟桥Ｄ汤锩嬗心笎?ài)的味道吧，甜甜的，暖暖的。
有的人覺(jué)得自己的父母并不愛(ài)自己，可天下有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子呢，在生活中的小細(xì)節(jié)里總能發(fā)現(xiàn)它們，只是有些人沒(méi)有用心發(fā)現(xiàn)罷了。
高一優(yōu)秀作文 篇34
秋日的陽(yáng)光，洋溢在飄逸著的果香當(dāng)中，鮮亮得令人張不開(kāi)眼，仿佛世界都融化在它熾熱的懷抱中。雖然與父親隔著距離，可那觸動(dòng)心靈的回憶卻承載著四季如花的眷戀與柔情，泛濫開(kāi)來(lái)......
又是一年秋風(fēng)日，別離的淡淡惆悵籠罩在八月末的天空中。求學(xué)之路遙遠(yuǎn)且坎坷，我坐在家中散漫地清點(diǎn)著必需品。就要上學(xué)了，父親打包好我的東西，送我去荊門。
靜靜地走在火車站旁邊的'候車道上，一種難以言表的情緒卻在悄然蔓延。父親沒(méi)有說(shuō)話，沒(méi)有道別的言語(yǔ)，沒(méi)有絮叨的叮囑，只是靜默。
“叮”，火車進(jìn)站了，我接過(guò)父親手中的東西，向火車邁步。我一步一步地向前，卻沒(méi)想到我的回頭，終究成了回憶的光華，暈染了時(shí)光——
父親靜靜站在那兒，凝望著我。父親瘦，那額頭上的皺紋，是時(shí)光沉沉的一筆筆劃過(guò)的痕跡。兩頰的顴骨向前凸起，那黑而濃的眉毛依舊在那里散發(fā)著堅(jiān)毅的光芒。夕陽(yáng)以一種壯闊的方式，在慢慢聚攏，在遙遙天際，白晝與黑夜的交替中，與父親合成了我心底湖海中蕩漾的漣漪。在那如夢(mèng)般的圖畫(huà)中，一抹白光跳入我的視線。那鬢間的絲絲白發(fā)如同雜草般四處聚集，卻又不肯倒下，張牙舞爪地開(kāi)拓著自己的領(lǐng)地。我的心仿佛浸入一大杯冰水，然后迅速凝結(jié)為此刻心底的酸澀。他的目光和著深邃的夕陽(yáng)。仿佛跨過(guò)千年，亙古不變地穿過(guò)空氣中氤氳著的陽(yáng)光與浮世，溫柔地望著我。眼眸似那沉靜和暖的流水，化開(kāi)了我心中的不安與迷惘。心弦一點(diǎn)點(diǎn)地被撩動(dòng)著，逆時(shí)針，我溯著記憶紛亂的脈絡(luò)，在年少青澀的時(shí)光中找尋愛(ài)的蹤跡。
唇間花蜜，猶記得那月朗星疏，是誰(shuí)？踏著輕輕的腳步，溫柔地替我掖上被子；風(fēng)吹甜香，猶記得傾城日光，是誰(shuí)？伴著細(xì)細(xì)的筆尖，耐心地給我講解題目；輕漾荷香，猶記得紛揚(yáng)果香，是誰(shuí)？削著甘甜的蔬果，仔細(xì)地給我削好水果。
那滴滴點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)光鏡頭，與那特別的圖匯聚成心間涌動(dòng)著的感動(dòng)。父親，感謝你這一路上的陪伴！隔一層紗，溫一杯酒，醉一場(chǎng)夢(mèng)，感動(dòng)悄然四溢......
高一優(yōu)秀作文 篇35
朔風(fēng)蕭蕭，易水之岸。 雪亦蕭蕭，情意闌珊。
高漸離深知荊軻刺秦的這條路是九死一生，不由得心生悲涼。于是擊筑起歌，在這茫茫的天地，在這荒涼的易水岸邊，在這恍若天堂的雪中，他用最悲壯的音律，為荊軻走起了這千古絕唱。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，荊軻與他的壯士們?cè)诿Ｃ５奶斓刂�，唱起這悲壯而又激昂的歌。他們深知自己的渺小，他們深知自己的微不足道，但他們也要為了國(guó)家，為了君恩，為了能在這亂世中安家的親人，他們踏上了這條不歸路。
荊軻的命是注定的，荊軻也知道這是注定的命運(yùn)。他走到時(shí)候很坦然，很痛快，他沒(méi)有回頭，他不敢回頭，只因他會(huì)害怕。他怕自己的決心會(huì)在回頭的那一刻崩潰，他怕自己會(huì)放不下他的親人朋友們，他怕他再次看見(jiàn)高漸離的臉時(shí)會(huì)喪失他赴死的勇氣。馬車遠(yuǎn)去的聲音越來(lái)越淡，車輪碾過(guò)的和馬踏過(guò)的痕跡也淹沒(méi)在風(fēng)雪中。這一群壯士漸行漸遠(yuǎn)，最后化成一個(gè)點(diǎn)，也同樣淹沒(méi)在這蕭蕭的風(fēng)雪之中。
高漸離卻遲遲不肯離去，為他的大哥荊軻一遍又一遍地奏著初識(shí)時(shí)的音律。黃昏驟至，冷日當(dāng)空。這重復(fù)的音律像是拍擊著河岸的.易水，慷慨悲壯，不曾斷絕。
長(zhǎng)空對(duì)月唱晚，一夜曲華荏苒。
我想高漸離始終是抱著希望的吧！豈料這易水一別便是生與死。
荊軻刺秦終究是失敗了，進(jìn)而導(dǎo)致燕國(guó)也被滅。做的所有努力，在荊軻扔出他手中的寶器擲向秦王失敗的那一瞬間，全部隨著滔滔的易水流向了遠(yuǎn)方。
高漸離必然是傷心欲絕的。國(guó)破家亡，天人兩隔，殊不知大夢(mèng)成憂，當(dāng)他再次奏起易水之歌時(shí)，卻早已沒(méi)了那時(shí)的味道。這不是悲壯，這是憂愁。他早已沾上了滿身的憂愁。
這斷斷不是他想要的。 他開(kāi)始蓄謀，為他的故友報(bào)仇。好在秦始皇欣賞他的才華，讓他侍奉左右。可高漸離卻是滿心的仇恨，他孤注一擲，用他最心愛(ài)的琴去打秦始皇，卻終于落得了個(gè)和荊軻一樣的結(jié)局。
這也算是讓他欣慰的一點(diǎn)了吧，死在了同一人的劍下。 何人當(dāng)年執(zhí)劍，素手輕撥斷弦。
高一優(yōu)秀作文 篇36
沈從文筆下的邊城小鎮(zhèn)，洋溢的是古樸、純真，至善至美的人性，晶瑩清澈的湖水，古老、雅致的吊腳樓，育了一代又一代“翠翠”們?cè)谶@里成長(zhǎng)、生活。如今，再看看幻燈片上的鳳凰城時(shí)，卻把我?guī)Щ亓送瑯拥牧钊讼蛲墓懦恰惤⑹印?/p>
雨慢慢停下，太陽(yáng)愉快地露出了笑臉，順著護(hù)城河往上就到了四方街，站在街心，沐浴著陽(yáng)光，耳朵著充斥著駝鈴聲和小商小販的吆喝聲，四面都是一眼望不到頭的小巷，兩旁的商鋪上掛著奇怪的店名，樓上，鏤空的小窗格透著燈光，飄著古鎮(zhèn)茶香，張開(kāi)雙臂，迎面撲來(lái)的是古樸的`氣息使人的心都沉淀了許久，仿佛被馬兒馱著，重回茶馬古道手中還攥著——那種帶著草帽的布農(nóng)鈴。心境被洗滌得一點(diǎn)雜念都沒(méi)有，僅有的只有一個(gè)詞：享受。
第二天一大早，束河古鎮(zhèn)才剛剛睜開(kāi)??的雙眼，石板道上沒(méi)有一個(gè)行人，有的只是背著簍子買山竹、山梨的當(dāng)?shù)剞r(nóng)家女，撲閃著她們的雙眼，羞澀地用別扭的普通話詢問(wèn)著是否有人買水果，那眸子里，全然沒(méi)有一絲一毫被商業(yè)氣息玷污的顏色，她們的眼里是香格里拉大草原的綠，是玉龍雪山的銀，是少女的純。就憑著這個(gè)眼神，我覺(jué)得我更愛(ài)束河的清晨，也許千里走單騎沒(méi)給這兒的人們帶來(lái)任何向往，因?yàn)橘|(zhì)樸就是她們的神！
比起麗江，那座慢慢被商業(yè)侵噬的古鎮(zhèn)，束河以她恬靜、安分的氣息博得了我更多的愛(ài)戀，沒(méi)有宗教的束縛，沒(méi)有信息化的壓迫，誰(shuí)的心不被她釋放呢？束河擁有的不僅僅是麗江古鎮(zhèn)中沁人心脾的景物的享受，還有更多的樸素的人性美。
三眼泉邊，有辛勤工作的洗衣女；茶鋪前，有安靜織布的苗家女，就連那賣山竹、山梨的農(nóng)家少女都閃爍著偉大的人性光輝。
多少年來(lái)，我們的城市個(gè)個(gè)一般無(wú)二的樸素，很少各式花園，綠地的點(diǎn)綴，缺乏獨(dú)特的城市裝飾，更可怕的是，許多城市已經(jīng)越來(lái)越相似了，北京的胡同，蘇州的園林，漸漸湮沒(méi)在所謂“建設(shè)”中。然而束河，不變應(yīng)萬(wàn)變，這種純真的古老仍然永葆青春。
夢(mèng)回古鎮(zhèn)，我真的祝愿你，永遠(yuǎn)年輕！
高一優(yōu)秀作文 篇37
它堅(jiān)持不懈，有堅(jiān)定的信念，擁有頑強(qiáng)的毅力，面對(duì)困難從不所餒。它出淤泥而不染。它就是擁有寬大胸襟的水！
學(xué)《孔子游春》令我受益匪淺，不僅僅是對(duì)孔子的贊頌，還認(rèn)識(shí)到了水的.毅力及優(yōu)點(diǎn)。平凡的水居然擁有超乎人們想象的能量，它自身干潔，出淤泥而不染；它能包容世間萬(wàn)物，有寬廣的胸襟。水！我贊美你！
只想問(wèn)問(wèn)，你穿山巖，鑿石壁，不累嗎？
你說(shuō)：“泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。意志不強(qiáng)的人智慧也不會(huì)通達(dá)�？芍^‘志不強(qiáng)者智不達(dá)’，這是《墨子·修身》中的一句話。高爾基筆下的海燕與暴風(fēng)雨做斗爭(zhēng)時(shí)，它們展翅吶喊‘讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！’而那些企鵝早已嚇得魂飛魄散。何不做勇者，而去做弱者？”
我又問(wèn)：“值得為目標(biāo)奮斗嗎？”
你說(shuō)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但鳥(niǎo)已飛過(guò)。沒(méi)有人知道我的努力，但是我已努力過(guò)，付出過(guò)。我會(huì)為了一個(gè)理想去奮斗。一味追求只是幻想，它遙不可及。擁有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)，去奮斗，你會(huì)見(jiàn)到比彩虹更絢麗，更美好的風(fēng)景。同一座高峰，為什么有些人可以爬上山頂，而有些人只能在山腳下默默哭泣？這就是是否奮斗與勤奮。”
最后一個(gè)問(wèn)題，你可以寬容世間萬(wàn)物，做事忍讓三分，可這么做是自己吃虧呀！為什么你要這樣做？
你很平淡地說(shuō)：“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃處，減三分讓人嘗。學(xué)會(huì)與人分享，不心胸狹隘，做一個(gè)有寬容心的人，做一個(gè)會(huì)忍讓別人的人，豈不是更好。寬容可以化干戈為玉帛，何必為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較？泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深。雅量待人，寬容處事。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做人，做一個(gè)有毅力、有理寬容的人，這就是一個(gè)強(qiáng)者！”
“強(qiáng)者應(yīng)該具備什么？”我問(wèn)道。
“強(qiáng)者之所以被稱為強(qiáng)者，是因?yàn)樗麄儓?jiān)持不懈，矢至不渝，而只有強(qiáng)者，才會(huì)在成功的道路上所向披靡！”
我默默點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了……
高一優(yōu)秀作文 篇38
又停留在一座似曾相識(shí)的城市，忘了這是離家后到過(guò)的第幾個(gè)地方。流星劃過(guò)夜空，歲月劃過(guò)繁忙的生活，自以為是的曾經(jīng)又曾被誰(shuí)想起，無(wú)力的抗拒麻木的神情，我們漸漸，失去最初的鋒芒，禁錮的身體無(wú)奈每個(gè)人都一個(gè)模樣，只有追風(fēng)箏的孩子，才藏著放飛的夢(mèng)想，白天到黑夜自由的奔跑，這才是生命本來(lái)的樣子。
我們已踏入了高中，新鮮的事物，不同的環(huán)境，看似緊張的學(xué)習(xí)，你是否還記得你最初的夢(mèng)想，你是否和我一樣，被新鮮的生活沖昏了頭腦，是否感到了彷徨和迷茫，是否失去了前行的動(dòng)力，如果是，請(qǐng)盡快找回自己的夢(mèng)想，努力去追尋自己的夢(mèng)想。
世界不停變更，唯有夢(mèng)想永恒，時(shí)間來(lái)做見(jiàn)證，奇跡總會(huì)發(fā)生，理想多么偉大，擁有愛(ài)與神圣，只要內(nèi)心虔誠(chéng)，能讓星星點(diǎn)燈，父母為我們，孕育生命的誕生，老師為我們，帶來(lái)成長(zhǎng)的啟蒙，夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方，我們又怎能止步不前？
理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃希望的燈，理想是燈，照亮我們夜行的路。曾經(jīng)的我們，擁有著偉大的夢(mèng)想，但是高考的失利，無(wú)情的打破了我們美好的夢(mèng)，于是我們收拾好心情，暗下決心，到這所學(xué)校里繼續(xù)追求自己的'夢(mèng)。但是，當(dāng)我們真正的來(lái)到了這里，所有的一切設(shè)想都煙消云散，尋不到了夢(mèng)想的影子，有的只是逛街，玩樂(lè)虛度的生活，我對(duì)自己很失望，想擺脫這種生活，但是脆弱的自制力在現(xiàn)實(shí)面前顯得那么蒼白無(wú)力，我生活在自責(zé)之中，心中的矛盾每天都在折磨我。讓青春吹動(dòng)你的長(zhǎng)發(fā)讓他牽引你的夢(mèng)，讓青春嬌艷的花朵展開(kāi)了深藏的紅顏。
直到那天，我知道了媽媽手術(shù)的事情，我真正的感覺(jué)到了生命的短暫與脆弱，我開(kāi)始深思，我真的要虛度一生嗎？最終，我找回了自己最初的夢(mèng)想，下定決心用行動(dòng)去追求我的夢(mèng)想。
追夢(mèng)，追逐我的峰，人總在努力著去攀登；追夢(mèng)，追逐我的純，理想王國(guó)不在迷途中；追夢(mèng)，追逐我的風(fēng)，美麗的夢(mèng)靠自己完成，我終于到達(dá)我的最高峰。
高一優(yōu)秀作文 篇39
高一一班 許進(jìn) 歌升，舞起，樂(lè)盛。 李后主與群臣暢飲美酒，燈火輝煌，一片祥和之氣。
李后主“葡萄美酒夜光杯”，先飲下第一樽清香美酒，并開(kāi)懷大笑道：“娥皇有喜，我之子也，天下同喜，今夜不醉不歸！來(lái)！” 送去大臣們之后，李煜派人請(qǐng)其妻周娥皇。他領(lǐng)著娥皇去了自己專門打理的花園，園中有一小樓，掩映在萬(wàn)花叢中，更顯別致很多。他用那雙手親自奉上一把花束，用青絲扎住，娥皇臉上立刻充滿了從心底釀成的甜蜜。啟朱唇，一笑：“皇上如此用心，娥皇備受感激。
今日在此一聚，三生有幸。私下問(wèn)一句，國(guó)家之事可好？”李煜聽(tīng)后心不禁顫了一下，沉默稍許，才說(shuō)：“南唐雖南有結(jié)盟，但北方又有后周之患，前途未必太好 。
好了，今日不談此事，只是你我敘事，痛快一回！”兩人便一個(gè)撫琵琶，一個(gè)彈古箏。好個(gè)李煜！那雙手奏出之樂(lè)招鵲引鵑，惹花草盡發(fā)幽香，連娥皇也即興翩然起舞，人景合一，其樂(lè)無(wú)窮！ 娥去，紫衣，國(guó)亡。 那雙手，已不再是奏出“余音繞梁”之樂(lè)的.那雙手了，而是盡寫(xiě)無(wú)限哀愁，浸泡在苦水中的一雙手了。
周后端出一盤餃子，李煜卻無(wú)心動(dòng)筷。周后心如刀絞，含淚勸說(shuō)李煜：“國(guó)亡為期不遠(yuǎn)，臣妾與諸位大臣也整日浸在痛苦的無(wú)限長(zhǎng)河之中。后主這樣悲戚，讓臣妾的心滴血��！”說(shuō)罷，長(zhǎng)袖掩面而去。
李煜身著鑲金之衣，繞著宮殿，邁著沉重步伐，忽然停住，那雙手執(zhí)筆，，將心中的哀痛盡情潑灑：四千萬(wàn)里家園，八千里地山河，玉樹(shù)銀籮連霄漢······一旦歸為臣虜·······垂淚對(duì)宮娥。筆停，淚涌，心碎······· 夜深，華茂，風(fēng)靜 獨(dú)居在“違令侯”中，那雙手，更加成熟與凄涼，對(duì)著如玉之環(huán)，望著天空，竟寫(xiě)下“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂”的撕心之句；寫(xiě)下“春花秋月何時(shí)了，往事知多少········故國(guó)不堪回首月明中······”這樣喪命之句。 那雙手��！那雙手彈出世間繁盛，寫(xiě)盡人間真情，驚了天地，泣了鬼神！
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