高一的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的高一的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一的作文1
我不是一個(gè)信仰宗教的人，但我是一個(gè)相信命運(yùn)的人。我不明白為什么人們總是把命運(yùn)和宗教聯(lián)系在一起，為什么所有人都在試圖“掌握”命運(yùn)。
我不是一個(gè)屈服于命運(yùn)的人，我也不是一個(gè)整日與命運(yùn)作對(duì)的人，高中時(shí)，張春曉老師的話非常對(duì)，給我留下了非常深刻的印象，那就是“盡人事，安天命”
人不是萬(wàn)能的，所以只需要做到盡力便好，何必終日勉強(qiáng)自己去做力所不及的事情呢。
命運(yùn)不是別人給你的，別人規(guī)定或給你下定義的不是你的命運(yùn)，不是他們說(shuō)什么你就是什么，這就是為什么所有人都在宣稱：命運(yùn)掌握在自己手中。因?yàn)檎l(shuí)也不想讓別人來(lái)操控你的命運(yùn)。
對(duì)，那沒(méi)有錯(cuò)，但是，那不是命運(yùn)的全部。命運(yùn)是件很神奇的東西，我們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)解釋。命運(yùn)不是古希臘神話中的'“俄狄浦斯情節(jié)”那不是命運(yùn)，那是改版了的詛咒，他們逃脫不了的只是神的力量，不是命運(yùn)。
命運(yùn)是，我們來(lái)到了這個(gè)世界，誰(shuí)都明白是父母把我們帶到了這個(gè)世界，不是God，但是我們不是別人，我們成為了我們，這就是命運(yùn)。在一生，你會(huì)遇到某些人，遇不到某些人，這就是命運(yùn)。
我也說(shuō)不清楚了，因?yàn)樗衿媪�，我想做的事情就是，感謝命運(yùn)。
高一的作文2
從“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”這句詩(shī)中，我感受到了秋天的美好，那我們現(xiàn)在就一起走進(jìn)那美好的秋光中吧。
秋天悄悄地走進(jìn)果園，果園里的果實(shí)成熟了。農(nóng)民們?cè)跇?shù)上忙碌地采摘果子。你瞧，那調(diào)皮的橘子在秋風(fēng)里歡快地蕩來(lái)蕩去。那一顆顆橙色的橘子，好像一盞盞小燈籠。金黃的`香蕉像一把把彎彎的鐮刀。又紅又圓的蘋(píng)果像同學(xué)們害羞的臉龐。
秋天悄悄地走進(jìn)稻田，稻田里的稻谷成熟了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃澄澄的稻田像一片金色的海洋。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻海里泛起了金色的波浪。
秋天悄悄地走進(jìn)花園，花園里的菊花盛開(kāi)了。萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)，秋風(fēng)吹過(guò)，那美麗的菊花便在秋風(fēng)中翩翩起舞，好像在歡迎我們的到來(lái)。
我愛(ài)你，美麗的秋！秋天悄悄地走進(jìn)了田野，她把田野染成了金黃色。你看，稻谷笑彎了腰，好像是在對(duì)人們鞠躬問(wèn)好。高梁已經(jīng)熟透了，好像一位漲紅臉的大嬸，筆直地站在田野里。秋天的田野帶給了勞動(dòng)人民說(shuō)不盡的喜悅。
我愛(ài)秋天，因?yàn)樗且粋�(gè)豐收的季節(jié)。
高一的作文3
曾幾何時(shí)？心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶；曾幾何時(shí)？模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打擊；曾幾何時(shí)？當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到我的面前，我措手不及。
未來(lái)，未來(lái)……我的未來(lái)在哪里？難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中？難道是甩頭亂跳，瘋狂而自由地放蕩于酒吧之內(nèi)？還是無(wú)休止地泡吧，瘋狂的蹦迪呢？
站在人生的十字路口徘徊，回憶起曾經(jīng)不堪回首的往事，使我感到顫然。90后的我們被喻為社會(huì)的啃老族，道德的侵犯者。當(dāng)我們習(xí)慣于淡然面對(duì)，留下的不是瀟灑的淡定，而是頹廢的象征。
醒悟吧！不要在網(wǎng)吧中追求虛擬的刺激；不要在酒吧里找尋所謂的青春激情；不要在飄逸的.白煙和香醇的美酒地浸泡中獲得快意的歡愉。
潑一瓢清水澆醒你迷失的心靈，做最好的自己�？墒�，現(xiàn)在，到現(xiàn)在我做了什么�。课易隽耸裁慈�(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想？仿佛我失去了一切，僅有一絲微渺的青春。
只有讓勃發(fā)的青春為我引航，追尋生命的真諦。因?yàn)橛辛饲啻�，在生命的鴻溝前，我不再退縮；因?yàn)橛辛饲啻海趬櫬涞倪吘�，我始終有掙扎的力量；因?yàn)橛辛饲啻�，在充滿荊棘的坎坷路上，我的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀。
高一的作文4
今天是冬至，有句話叫冬至過(guò)年。中國(guó)人重視傳統(tǒng)節(jié)日。在北方，你在冬至吃餃子。不吃餃子會(huì)凍耳朵。今天早上七點(diǎn)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)還沒(méi)天亮，才知道今天是冬至。冬至是一年中最短的一天，最長(zhǎng)的一夜。冬至過(guò)后，進(jìn)入最冷階段，人們開(kāi)始“數(shù)九”。1929年不拍；3949年在冰上行走；五六月，見(jiàn)河邊柳；七九條河開(kāi)，八九只鵝來(lái)；99加19，牛到處走。這九首歌生動(dòng)地描述了天氣的.變化過(guò)程。今年冬至沒(méi)吃餃子，因?yàn)椴簧习�。我的心有些失落�？粗鴦e人回家吃熱騰騰的餃子，心里酸酸的。假期不在家的人會(huì)更想家。我也想念我的父母。不知道他們家有沒(méi)有餃子。
冬至過(guò)后要盼臘八，臘八粥可以喝甜的。臘八過(guò)后，是全家歡樂(lè)團(tuán)聚的大年三十。希望在臘八的時(shí)候可以喝媽媽在家做的臘八粥。今年冬至沒(méi)吃餃子，希望耳朵不要“凍”了。
高一的作文5
家里有很多書(shū)，我也很喜歡看書(shū)，但是我最喜歡的書(shū)是《馬小跳系列》里的《天真媽媽》。
這本書(shū)是楊阿姨寫(xiě)的，我家有《漂亮女孩夏林果》，《尋找大熊》，《女生日記》，《男生日記》，都是她寫(xiě)的。
《天真媽媽》這本書(shū)里的馬小跳是個(gè)活潑可愛(ài)孝順調(diào)皮的`孩子。他不喜歡學(xué)聲樂(lè)，也不喜歡玩游戲。有一次，他傷了媽媽的腳。他很難過(guò)。馬小跳來(lái)到超市，喊有沒(méi)有骨棒，然后回家給媽媽煲湯，真的很孝順。
馬小跳在店里看到一雙亮閃閃的水晶鞋，想給“無(wú)辜”的媽媽買(mǎi)，但是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，就向朋友借錢(qián)買(mǎi)了。
楊阿姨寫(xiě)的書(shū)非常生動(dòng)，這就是我喜歡她和這本書(shū)的原因。我以后一定要把楊阿姨寫(xiě)的書(shū)全部買(mǎi)下，從她書(shū)里寫(xiě)的小男孩馬小跳身上學(xué)會(huì)孝順和自信，然后，為了我的家人和我自己。
高一的作文6
歷經(jīng)了艱難險(xiǎn)阻，我來(lái)到了心目中的中學(xué)，也算是讓自己沒(méi)有遺憾。記得剛步入學(xué)校，那時(shí)的環(huán)境還未完善，而在這一年中，它和我一起向前進(jìn)步，變得越來(lái)越好。
進(jìn)入高中，最大的變化是在學(xué)習(xí)和高強(qiáng)度的訓(xùn)練中。慶幸的是，我很快地融入了高一生活。有時(shí)高興有時(shí)失望，有歡笑也有淚水，也體驗(yàn)了百味生活。
這一年，最令人擔(dān)憂的就是迷茫，沒(méi)有目標(biāo)的前進(jìn)，就像是一只孤獨(dú)的小船行走在暗夜大霧的水中。你沒(méi)有可以依靠的，只有漫無(wú)目的.的游蕩。每天我們?cè)诟呗曊務(wù)搲?mèng)想、他人，可你是否知道未來(lái)的自己究竟要何去何從，是否有一葉小舟可以載你渡過(guò)這無(wú)邊無(wú)際的黑暗。
經(jīng)歷過(guò)迷茫，在不停反思之后，我發(fā)現(xiàn)漸漸地喜歡閱讀，從中汲取了很多力量；我也交到了許多知心朋友，我們一起度過(guò)每一個(gè)周末，讓我的周末不再孤獨(dú)。
不曾細(xì)細(xì)體味高一的美好，它就像脫韁的野馬一樣，向前奔去。漸漸的你只能看到它的背影，和幻想中它的樣子，它是那樣的迷人、充滿活力�？晌抑荒茉谀X海中慢慢品味它了。
這一年，我笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)、迷茫過(guò)，失敗過(guò)、也成功過(guò)，我想我應(yīng)該會(huì)留給自己一個(gè)美好的回憶。未來(lái)某天，回憶如今，我大抵會(huì)說(shuō)一句：“不負(fù)高一！”
高一的作文7
在電視上看了很多的古裝劇，讓我感觸較深的，除了古裝劇里的服飾各異吸引人，還有另外一個(gè)也讓我觸目驚心，那就是古人的刑法。
古人刑法最殘忍的就是誅連九族，一個(gè)人犯法，可以將他族下的九代都誅殺了，即使是剛剛出生的'嬰兒也不會(huì)放過(guò)，真可謂是一榮齊榮，一敗俱敗。這也是所謂的為了防范再有叛逆之心的人出現(xiàn)，但未免也太過(guò)于殘忍。
除了株連九族，還有更多的，現(xiàn)在沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的刑法，比如說(shuō)炮烙之刑。炮烙之刑，就如同現(xiàn)在的燒烤，把人放在燒得緋紅的炮烙上，看著人活活被烤焦至死，這又是何等的殘忍。
當(dāng)然也有一些留著全尸，比較體面的死法，比如說(shuō)賜毒酒，賜三尺白綾。一杯毒酒，一條白綾，只要一喝，一吊，性命便就此了斷了�？粗荏w面，有著完整的尸首，卻也是讓人難以忍受的悲痛，因?yàn)槎喟氡灰源诵谭▽?duì)待的，都是心內(nèi)有萬(wàn)千苦楚之人，讓人見(jiàn)了越發(fā)覺(jué)得可憐。
古人還有很多刑法，讓人見(jiàn)之觸目驚心，真不知古人為何會(huì)想出如此殘忍的刑法?
高一的作文8
又到農(nóng)歷八月十五了，這是我最喜歡的一個(gè)節(jié)日。我喜歡陪家人一起看天上那圓圓的月亮，那是一件很幸福的事情。
今天我過(guò)得特別開(kāi)心，還沒(méi)開(kāi)始吃晚飯我就問(wèn)到一股香味飄到我的鼻子里來(lái)，饞得我垂涎三尺，口水不停的往下流。晚飯終于上來(lái)了，一道道美味的'菜擺在我眼前，一盤(pán)盤(pán)的菜都令我回味無(wú)窮。平時(shí)我都沒(méi)能把飯吃完，今天我飯菜都被我吃得一干二凈。晚飯過(guò)后，一盒盒的月餅又送上來(lái)了，媽媽把桌子搬到陽(yáng)臺(tái)外�？粗焐系脑铝烈贿呄硎苤嘛灥拿牢丁Ｎ腋惺艿搅思彝サ臏剀�，家庭的溫暖。所以說(shuō)是我最喜歡的一個(gè)節(jié)日。
這時(shí)我非常的想念的一首歌--明月幾時(shí)有。我就和媽媽爸爸一起看著月亮對(duì)唱。很開(kāi)心的一個(gè)晚上。
平時(shí)都好像沒(méi)有這么久和家人一起坐在這里吃東西，唱歌。我每天都上學(xué)，爸爸媽媽每天都要上班。想到這里我都快要哭了。我就抱著媽媽在輕輕的哭。媽媽就拍拍我的背，哭啥孩子。我搖搖頭說(shuō)沒(méi)事。
今天的中秋節(jié)過(guò)得特別的難過(guò)特別開(kāi)心。我想這是我畢生難忘的中秋。我喜歡中秋節(jié)，因?yàn)槲蚁矚g與家人的地團(tuán)聚。
高一的作文9
今日爸媽不在家，下午才可以回家，也是我大展身手的情況下了。
我下午要做面條，先把菜切完，隨后洗一下，等小鍋內(nèi)沒(méi)有水時(shí)，再倒油提前準(zhǔn)備燒菜，等菜倒進(jìn)鍋后，就煮面條，最先把水燒開(kāi)，隨后下邊。此外，別忘記把小鍋里的菜調(diào)一下，避免 糊底。
等面煮好后，在鍋里悶上數(shù)分鐘，隨后在冷水里過(guò)一下，就可以拌上餐吃完。
有句話說(shuō)得對(duì):劍鋒來(lái)自磨煉，梅花香來(lái)自苦寒。所以說(shuō)，不管你要制成啥事，必須歷經(jīng)磨煉。包含燒菜。
你是否還記得我第一次炒菜時(shí)，唉！簡(jiǎn)直安然無(wú)恙�。∧且淮胃改敢矝](méi)在家里，我覺(jué)得給他一個(gè)意外驚喜，因此就炒起了菜。
最先，我往鍋里倒油，而且開(kāi)了火災(zāi)，隨后找大料，找了很長(zhǎng)期才尋找，我將大料放進(jìn)鍋后，已過(guò)較長(zhǎng)一段時(shí)間，鍋內(nèi)突然著起了火，我趕忙關(guān)閉了煤氣開(kāi)關(guān)，鍋內(nèi)突然著起了火，我趕忙關(guān)閉了煤氣開(kāi)關(guān)。爐內(nèi)的火盡管滅了，但是鍋里還起火呢！就在這時(shí)，我臨危不亂，端起一勺水，倒進(jìn)鍋中，轟的一聲，火沖著屋頂，周圍一米內(nèi)全是火。幸虧我向倒退了兩步才沒(méi)被點(diǎn)著，這也多虧了上天庇佑，讓火都滅了。簡(jiǎn)直虛驚一場(chǎng)！
便是由于我從此次燒菜中汲取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，因此才制成了熱騰騰的`菜。
高一的作文10
我家有一個(gè)大花園，花園里種了許多花草，有桂花、紫荊、臘梅、三角梅……
春天一到，我家的紫荊爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)著，遠(yuǎn)看就像一串串紫黑紫黑的葡萄，近看就像一個(gè)個(gè)小花鈴掛在那里，惹來(lái)了無(wú)數(shù)蜜蜂和蝴蝶飛來(lái)飛去，像是在為我們跳舞似的。天上飛來(lái)了一只、兩只、五只鳥(niǎo)兒，齊聚在樹(shù)上，開(kāi)起了音樂(lè)大會(huì)，為我們的園子帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。春雨過(guò)后，小草發(fā)出的嫩芽?jī)�，一切是那樣�?綠，那樣的新，那樣的亮……
夏天，三角梅開(kāi)出了火紅的花朵兒，像是一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿樹(shù)梢。夜晚，我和爸爸媽媽坐在三角梅樹(shù)下的秋千椅上，仰望夜空，看著滿天星光，納涼、聊天。無(wú)數(shù)星星一閃一閃眨著小眼睛守望著我們，像是在傾聽(tīng)我們的故事。
秋天，我家園子的樹(shù)葉慢慢變黃，只見(jiàn)成百上千只小螞蟻排成一排，慢慢地向洞穴爬去，準(zhǔn)備迎接冬的到來(lái)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，不時(shí)聞到一股桂花香氣。
冬天，園子里大部分植物的樹(shù)葉已經(jīng)枯萎，唯獨(dú)只有臘梅在這個(gè)季節(jié)經(jīng)受住了風(fēng)霜的考驗(yàn)，獨(dú)自開(kāi)放。
總之我們家的花園一年四季都有不同的感受和變化，我愛(ài)我家的園子，更愛(ài)這個(gè)花園的主人——爸爸和媽媽！
高一的作文11
他是一個(gè)陌生人，在人群中游泳。被所有麻木的血肉榨干后，火車顫抖著抓住了他手里的一塊五顆酸菜餡。
他是個(gè)陌生人，喜歡熱鬧的超市。吸引他的不是琳瑯滿目的商品，因?yàn)樗x擇了蔬菜小販的爭(zhēng)吵，孩子的`無(wú)賴和穿著襯衫、戴眼鏡、嚼方便面的上班族。
他是一個(gè)陌生人，在浴室里對(duì)著鏡子說(shuō)話，原諒彼此的平庸，原諒自己的工作錯(cuò)誤。
他是一個(gè)陌生人，在單位里是一個(gè)非凡的人，承擔(dān)著所有人的一般工作。這是朋友圈里的喜劇表演，諷刺一個(gè)人的愛(ài)情和生活。它是家庭中的一個(gè)強(qiáng)大派系，講述著母親夸張的生活，但卻把不公正的眼淚倒進(jìn)一腔熱血的胸膛。
他是一個(gè)陌生人，坐在我對(duì)面，懶洋洋地靠在火車后座上，擺弄著手里的未包裝的蘋(píng)果。他考慮得很周到，但不時(shí)會(huì)被上下車的人打斷。環(huán)顧四周，他還發(fā)現(xiàn)了我手里的蘋(píng)果。當(dāng)視線平行后，他們相視而笑。這是陌生人的默契。同時(shí)，我們看著停車標(biāo)志，想象最后一站會(huì)很遠(yuǎn)，下一站會(huì)是我們的家鄉(xiāng)。祝你平安，春城的陌生人。
高一的作文12
陽(yáng)光明媚天氣好，
森林里面真熱鬧。
一個(gè)信息在傳送：
龜兔二次要賽跑！
小喜鵲喳喳地笑，
青蛙樂(lè)得呱呱叫，
龜兒兔孫來(lái)助威，
淑女貓咪也來(lái)湊熱鬧。
烏龜眨眨綠豆眼，
兔子彎腰準(zhǔn)備跑；
猴子裁判一聲令，
龜兔爭(zhēng)先向前跑。
還是兔子跑得快，
轉(zhuǎn)眼已過(guò)半山腰。
山羊大嬸一旁叫：
“兔子不要再驕傲！”
眼看就要撞紅線，
扭頭來(lái)把烏龜找：
四下不見(jiàn)烏龜?shù)挠埃?/p>
難道它被蒸發(fā)掉？
奇怪的事發(fā)生了，
烏龜竟然先來(lái)到。
眼看第一奪不到，
兔子急得蹦又跳。
原來(lái)烏龜有妙招，
趴在兔子背上跑。
兔子一心拿錦標(biāo)，
竟然一點(diǎn)不知道。
雖然烏龜?shù)玫谝唬?/p>
大家沒(méi)為它叫好。
山羊公公批評(píng)它：
“做事守規(guī)才算好�！�
大伙圍住小兔子，
載歌載舞真熱鬧。
獅子大王開(kāi)口言：
“不再粗心就更好！”
兔子誠(chéng)懇謝大家，
邀請(qǐng)烏龜再賽跑；
烏龜險(xiǎn)些岔了氣：
“還得浪費(fèi)腦細(xì)胞！”
高一的'作文13
在不一樣的生活當(dāng)中，我們每個(gè)人對(duì)生活的感受都是不一樣的。我知道她明明有孩子了，是一個(gè)幸福的小女人�？墒窃谶@里，我還是和他做了朋友。我們是從網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的從一開(kāi)始的時(shí)候只是簡(jiǎn)單的聊一些問(wèn)題。到最后就身后討論一些私人話題了。
對(duì)于這種方式來(lái)說(shuō)，我也不知道該如何去結(jié)束他們有人說(shuō)長(zhǎng)痛不如短痛，不如早點(diǎn)結(jié)束為好，可是我卻覺(jué)得每一段生活都有他自己的妙用。
曾經(jīng)在豆瓣上看到過(guò)一篇文章，是分析出軌和人性的.。這些關(guān)于道德的話題似乎永遠(yuǎn)都是說(shuō)不盡道不完的。而那些文藝作品，所有的名著似乎也永遠(yuǎn)脫離不了這些主題。
我一直都知道，在那樣的情境之下，我們每個(gè)人都應(yīng)該付出百分之百的努力去面對(duì)自己的生活。那怕有的時(shí)候被生活欺騙，哪怕在大多數(shù)時(shí)光別人都沒(méi)有辦法去理解我們的思想。
我們依舊能夠想明白，這些全部都是生活的常態(tài)。
高一的作文14
今天，我們要離開(kāi)父母的庇護(hù)，去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)集體生活的我們像一群展翅飛翔的小鳥(niǎo)，快樂(lè)又自在。
當(dāng)我把校服換上迷彩服時(shí)，頓時(shí)，覺(jué)得自己由一名小學(xué)生變成了一位昂首挺胸的小軍人，隨至一股自豪感涌上心頭。
你瞧，訓(xùn)練場(chǎng)上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一動(dòng)不動(dòng)地站者，猶如一尊尊的雕像。呦，唉呦,太累了，太苦了。可是當(dāng)我看到墻上的口號(hào)“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”時(shí)，暗地里給自己打氣，“堅(jiān)持住，我要做個(gè)頂天立地的小男子漢”。訓(xùn)練結(jié)束，我已汗?jié)褚陆�，腰酸腿疼了——不過(guò)幾天下來(lái)，我似乎已經(jīng)習(xí)慣了這種訓(xùn)練生活，甚至愛(ài)上了它。哦，我還懂得吃苦耐勞，從中體會(huì)到生活的另一方面。
經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練生活，早上要進(jìn)行檢閱，進(jìn)行會(huì)操比賽�！耙�、二、一”“立正”“稍息”——你聽(tīng)多么響亮有力的口號(hào)聲，多么整齊有力的腳步聲，你看同學(xué)們個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂揚(yáng)
往日的汗水、往日的辛勞，換來(lái)了我們班會(huì)操比賽的.第二名。我還是優(yōu)秀學(xué)員呢?
軍訓(xùn)就像一部令人回味的老電影謝幕了。但這酸甜苦辣的時(shí)光將在我的記憶里原地踏步。
高一的作文15
我們中國(guó)人，把“看書(shū)”叫做“讀書(shū)”。顧名思義“讀書(shū)”就是要把書(shū)念出聲兒來(lái)。
不知道同學(xué)們是否了解古代人學(xué)習(xí)的方法。父母?jìng)儗W(xué)生送去書(shū)塾讀書(shū)，可到了學(xué)校的第一件事就是高聲朗讀；先生們不為同學(xué)講解，只是讓同學(xué)們一個(gè)勁的朗讀。說(shuō)到這兒，同學(xué)們可能覺(jué)得奇怪，不為同學(xué)們講解，那讀書(shū)又有什么意義呢？其實(shí)不然，古人認(rèn)為，只有通過(guò)自己的反復(fù)高聲朗讀，才能夠真正品析出其中所蘊(yùn)含的'道理。
古人有句話說(shuō)得好：書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)，相信對(duì)于這句話每個(gè)人都深有體會(huì)。
還記得我們上幼兒園的情形嗎？那時(shí)，我們的發(fā)音都還不是很準(zhǔn)，老師在為我們講解文章時(shí)，我們總是左耳進(jìn)右耳出，但我們唯獨(dú)鐘情于高聲朗讀。
到了中學(xué)時(shí)，隨著我們各方面的知識(shí)都已得到提高，我們對(duì)于讀書(shū)，已不再只追求字的表面含義，而是更深入的挖掘內(nèi)在的靈魂。
如今，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)得意義非同一般，它就像一位音樂(lè)家對(duì)待自己的音樂(lè)；一位畫(huà)家描繪著自己的心境。
如今，每一本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)都代表著不同的“音符”代表著畫(huà)家的創(chuàng)作……
當(dāng)然，讀書(shū)最根本的目的無(wú)非就是為了要充實(shí)自己，豐富自己，陶冶自己的情操。
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