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珍惜高一作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的珍惜高一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜高一作文1
幸福是什么？有人認為幸福是富有，幸福是快樂，幸福是團圓，幸福是榮譽……
歡笑時，幸福從空中流過；關懷時，幸福從指間流過；感動時，幸福從眼眶提落；團圓時，幸福從嘴角揚起。幸�？偸嵌虝憾篮�，我們要造的就是緊緊抓住它。
身為學生的我們，常常會感嘆—學習負擔太重！我也這么認為，可實際當我們看到報刊上那副漫畫時，我被震撼的是那倆副對比鮮明的圖畫，標題謂：城市孩子與鄉(xiāng)村孩子。畫上那個放牛的小男孩叼著草，幻想自己坐在教室聽老師講課的樣子，旁邊打著一行字；能讀書正好！而相對的那副是個城里的孩子咬著筆，正在看作業(yè)。傍邊也打這一行字：放牛娃不用上學真好！其實，能在學校里學習是多么幸福的一件事。
身為子女，多少會有這種感覺：父母太嘮叨了。其實不然，或許大家都沒有思考過，如果那一天你不見的你的親人，你的父親或母親，聽不到他們的嘮叨你是否會有一種失落感？失去母親的'人，他想追尋一個媽媽，失去父親的人，他會渴望父愛……有一個完整的家，能聽到嘮叨，是幸福的。
我的幸福就是珍惜與爸爸在一起的日子，雖然他很短暫。當我，媽媽和爸爸在一起玩時，那種幸福感涌上心頭。我拉著爸爸的手，與爸爸開心的談話，給爸爸端水果，按摩，討論文學……那都是我的幸福�？墒菚r間過得太快，他總是在我幸福時讓爸爸把離開，在他每次離開的那個晚上我都會在被窩偷偷的哭。而在爸爸面前，只能逞強。不讓爸爸擔心，那種感覺正是太痛苦了有時候我認為幸福是爸爸在我身邊�？上胂氚职衷谕饷鏋槿掖蚱�。被我們思念，思念和被思念何嘗不是一種幸福。而我做到的，就是更加珍惜。
屠格涅夫說過；“幸福是沒有明天，他甚至也沒有昨天，它既不憶過去也不想未來，它只有現(xiàn)在�！蔽覀冎挥邪盐宅F(xiàn)在，擁有眼前的一切就是擁有最大的幸福。
珍惜高一作文2
漫步在蔚藍的天空下，微涼的清風吹過青春的發(fā)絲�？罩袕浡娜盏脑陝佣謱庫o，一片綠蔭漫無邊際的伸向山的那邊。踏著新雨浸潤后的微微細草，我進入了思考。
人的一生有時真的很短暫，正如趙本山在春晚說的一樣，眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。
時光如梭，讓我們來不及細細品味，感覺昨天我們還是懵懂的少年，還是父母懷中沒長大的孩子，而今天，只是一瞬間的功夫，我們已經長大了，已經擁有了成人的身份證了。
記得有一年到重慶去玩，陪著姐姐找工作。我覺得這個城市太美了，街道兩旁閃爍的霓虹燈混合著各式各樣的流行音樂，讓人感覺城市的.繁華，和生命的節(jié)奏。就連熱鬧的廣場都是我評判美好社會的標準。城市生活太美好了，我仿佛看到了自己的前途。
然而，當我發(fā)現(xiàn)同我一樣的我的姐姐，她要在這個城市有一席之地，而又多么不容易的時候。我被招聘公告上的條條框框，著實的潑了一盆冷水。
我發(fā)現(xiàn)了，在這個美麗的城市的街道行走的每一個普通人，他們都是有著自己立足于這個城市的辛酸的。他們要么有一技之長，要么有了不得的口才，要么有不一般的管理能力，要么有吃苦耐勞的精神，要么……
好像那些“要么”都與我不沾邊。我太普通了。我能做什么呢，我能靠什么留在我喜歡的城市呢。我有的只有年輕，只有讀書的機會。對，這就是我的財富，我要珍惜，我的年輕，我的學習機會。
“亡羊補牢，為時不晚”，我已經錯過的時間，我不能把握了，我沒法控制了，但我還有現(xiàn)在，還有將來。我要鼓起勇氣，鼓足干勁，同時間賽跑。
我現(xiàn)在的高三生活是枯燥乏味的，每天都在題海里游來游去，。有時我覺得自己都快招架不住了。但是一想到，我應該有美好的前途，相到那些不同于我父輩們的生活，想到那么多的未知數(shù)未來，我就覺得身體仿佛被充了電一樣。
我年輕，我有的是干勁，我的未來不是夢。我要做的有且僅有珍惜現(xiàn)在的時光。
珍惜現(xiàn)在擁有的，才不會讓生命缺失未來的美好；珍惜現(xiàn)在所擁有的，讓他成為輝煌的未來的奠基石；珍惜現(xiàn)在擁有的，才能更好的創(chuàng)造出美好的未來。
珍惜高一作文3
時間就像念珠一樣，一周又一周，一個月又一個月，周而復始地從我的指尖滑過。時光飛逝，我們每個人其實都應該充實地度過每一天，不要留下任何遺憾。
時間在你發(fā)呆時，從你的夢境里流過;時間在你睡覺時，從你的鼾聲中溜走;在你玩耍時，從你的歡聲笑語中流淌。正如魯迅先生所說：世上并沒有什么天才，我只是將別人喝咖啡的時間用來寫作。是的，只有抽空多干些自己認為有意義的事，才能夠使我們的生活更充實，有一件事，使我徹底領略到了時間之飛快。
那一天，老師布置的'作業(yè)出奇的少，我剛準備寫作業(yè)時，我的鄰居小妹妹來找我玩，我一看表時間才五點多，我?guī)缀跸攵紱]想就下樓玩兒了。
夕陽漸漸落下，天邊的云彩告訴我們時間不早了，可是玩興正濃的我卻忘記了回家，直到媽媽在院子里四處呼喚我回家吃飯，我才悶悶不樂地拖著疲憊的身體慢吞吞的回家了。媽媽見我這副架勢，不痛不癢地來了一句：作業(yè)寫完了嗎?我慢條斯理地答道：還沒寫。爸爸一聽火就上來了：還沒寫作業(yè)就去玩，太不像話了!我卻若無其事地說：一點作業(yè)嗎?幾分鐘就完事兒，反正我也玩累了，休息會兒再寫也不遲。說吧，我洗洗手打開電視，邊看邊吃飯。
吃飯本來就有點兒慢，吃完飯后我還準備把我最心愛的電視劇看完，然后才打算寫作業(yè)，頗有點兒得寸進尺的勁兒。我的心情隨著電視劇的情節(jié)起伏，看完了電視劇，一種濃濃的睡意涌上了心頭，我一看表：哦，難怪我會困了，都九點了。
我想算了吧，都這么晚了，明天早上大不了起早點再寫，我就準備去洗洗睡了。爸爸見了，擋在我面前厲聲喝道：馬上寫!我聽到這吼出來的三個字，睡意消除了幾分，嘟嘟囔囔地寫起作業(yè)來，結果這三道題，雖然看起來短小精悍，我卻一直寫到十二點多才寫完，打破了我睡得最晚的記錄。
時光確實如流水，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，日子一去不復返，充實度過每一分每一秒，你才能不后悔!
珍惜高一作文4
突然，有那么一刻。似乎這個世界都不再屬于我，這個世界變得如此的陌生，如此的讓人窒息。
那晚，我懂了許多�；蛟S我不應再我行我素，不應該再活在自己的世界里，或許我就是那個連父母都沒在關心的自私鬼。
母親告訴我，她生了病，去做了手術。我卻渾然不知，仍舊開開心心的做著我喜歡的事情�；蚴悄概B心吧，我有種預感，如果我的家人，都隨著時間的慢慢的流逝而漸漸的.變老，甚至離我而去，永遠都不再回來，到那時候，我，會怎么辦？
我不知道那時候的我會變成什么樣子，我甚至不敢想象。那對于我來說就是人生中最痛的事情了吧。感觸良多。
在我的家人還健在的時候，我，都為他們付出了多少？
在我的家人還健在的時候，他們，又都為我付出了多少？
結論是，我的索取比我的付出多得多，可以說我沒有盡到一點的做孩子該盡的責任。
家人的付出永遠是最多的，他們總是會把最好的留給我，無論在什么時候，他們的心里只有我。
我想，我真的需要長大了。
有的事情，只有現(xiàn)在做了，才會來得及。不然，等到我想要做的時候，就真的來不及了。那，將會變成我一輩子的遺憾。
想到，如果我失去了家人，我的心，就糾結在了一起，痛的我無法自拔。有人說，愛的越深，痛得越深，就是這個道理吧？
真的，做孩子的，不管自己有多忙，自己有多累，都不要忘記家人的溫暖。最重要的是，要用自己的一生，溫暖自己的家人。有感而發(fā)。
呵呵，人就是這樣的嗎？在自己還擁有的時候，從來都不懂得珍惜眼前的。直到有一天，突然自己所擁有的，習以為常的，在某年，某月，某日，某時，某分，某秒，消失不見了的時候，才發(fā)現(xiàn)那時我們人生中最珍惜的東西。
好好珍惜吧，珍惜自己的爸爸，媽媽，和爸爸媽媽聊聊天，談談心，不需要太多的言語，有時，只要一個會心的微笑，他們就可以很開心。
珍惜高一作文5
多少時光逝去，多少盜賊得逞，多少蒼茫的心事爛在心中，有一扇窗，我至今未開，有一件事我仍還記得。那天陽光明媚，那天風景正好。
——題記
珍惜你所遇見的風景。一年有四季，四季就是一年。雖有360幾天的漫長，卻又顯得如此短暫。當我身臨暖風拂面，鳥語花香，良田萬頃，青山綠水的春景時，那是我所遇見的美麗風景。我會無比珍惜，那如金似銀的，碩果累累的金秋季節(jié)，珍惜那盎然的春色后，經歷了嚴寒洗禮的春姿，與那接受了夏季酷暑熔煉的秋的結晶，因為那不會一直呈現(xiàn)給你，美好是那么的短暫。
珍惜生活中所遇見的事。生活就像是一所綜合型的大學，你會進入一個“班”，你會結交許多“同學”，你會收獲許多“知識”，你會羨慕“高年級學長學姐”的成功，你也會感嘆“學弟學妹”的愜意的生活�；蛟S你，會因為一時的糊涂沖動而被退學。忙于求知的日子，你要知道，那并不漫長，且行且珍惜。
珍惜你身邊重要的人。一直以來，我都覺得自己是孤獨的。我也羨慕他們生活，卻不得不在自己的世界中。于是我自己跟自己說話，改變就發(fā)生在遇見了他之后。他的四周，在我眼里總是充滿陽光，溫暖我身心，讓我不自覺的親近。他的一言一行影響著我。在我難過時，他耐心地開導我。在我開心時，他陪著我一起度過快樂的日子。三年的時光是那么的短卻又那么的長。高老師改變了我，讓我從孤獨的黑暗中走出，讓我溫暖陽光下生活。
珍惜你的選擇，無畏的向前走。當你選擇了一條路時，就等于放棄了其他所有的可能，也許這條路鋪滿了荊棘，布滿了風雨，讓你千瘡百孔；也許你后悔過，怨恨過，無比失望。但你要珍惜每一次的'挫折，要珍惜自己選的路，或許那只是因為你別無選擇，但堅持下去，向前走，你走到終點的時候，你會回頭看，你會慶幸自己當時的決定，你會感謝自己當時的決定。你會感謝自己遇見的風雨。
如果不是因為初次遇見，哪會有那么多故事的開始，要你愿意，那么故事會持續(xù)寫下去。有些人走著走著就又在路口相遇�！跋嘤H相見知何月，此時此夜難為情。世事如棋局局新，人人如畫張張新�！�
倒也沒那么多顧慮。珍惜你所值得珍惜的遇見，但也別為那些事情的過去而過分惋惜。
珍惜高一作文6
請珍惜我們這個偉大的時代，請珍惜你自己內心的渴望。
說起時代，你又是否想起了中國？
回溯古代，你印象中的中國是不是這樣的景象？耳邊傳來策馬的鞭聲，它交雜著馬尖銳的嘶鳴聲與“噠噠”的馬蹄聲；你的眼中闖入了一名“不速之客”，他身披盔甲，手舞長戟，眼中載滿了“睥睨”天下的豪情與收復河山的自信；你的手心里攥著一流仍殘留著余溫的血沙，它正緩慢地流下，描繪出了染血的千里江山……
近代中，為什么他們忙于富國強兵？他們?yōu)槭裁粗铝τ诜纯箘萘Φ膹娛⒌那逋�？他們又為什么不懼怕列強兵炮高舉橫幅，爭取中國的主權權益？
你又是否知道這寫情景與做法都是來自于他們那個時代后最強烈的渴望？
因為他們渴望收復河山，所以他們敢于血染黃沙；因為他們渴望統(tǒng)一國家，所以他們敢于拋下頭顱；因為他們渴望和平，所以他們寧死不屈！
而現(xiàn)下殘酷的硝煙已過，在到處可見的融洽之下，你內心的渴望還在嗎？
在面對高考的你們啊，在面對未來的你們啊，你們的渴望還在嗎？
在沒有硝煙和炮火澆灌下的你們真的安穩(wěn)了嗎？真的在所為的安逸中被磨平了內心的渴望了嗎？若是沒有，請務必珍惜。
中國在現(xiàn)代的各個領域中快速發(fā)展。它在灰暗的歷史中生長出了自己的一方天地，庇護著它的子民。而這個偉大的.時代，也應該具有它背后的渴望。
少年強則國強，少年智則國智。中國的渴望便是你們心中敢于保家衛(wèi)國的渴望，敢于堅持自我的渴望。你們還渴望成為一個偉人嗎？還渴望成為一名英勇的戰(zhàn)士嗎？還在渴望成為一名站在三尺講臺上的教師嗎？你們需要去聆聽自己的渴望；你們需要去守護這個渴望。因為你們的渴望是成就這個偉大時代的希望。
在這安定的時代下，在這偉大的時代下，你們是時候化內心的渴望為羽翼高飛，是時候用它來替他們守衛(wèi)河山，是時候用它來譜寫未來，抹去了歷史的血跡。
請珍惜你們內心的渴望，請珍惜你們內心的渴望。因其來之不易，請君務必珍惜。
珍惜高一作文7
一個真實的現(xiàn)在可以開啟一個美麗的未來。
——題記
想要珍惜的大名已是失去或將失去的了。我不相信指紋有掌控命運的能力，我只相信手掌上手指的力量可以掌控命運。
珍惜過去
我不再是空白的紙，而是寫滿了過去的本子。當?shù)谝豢|陽光照耀在身上時，我便學會了珍惜依偎在媽媽身邊的日子；當踏上幼稚園的時候，我便珍惜只懂打鬧玩耍的時光；當邁進小學的校門，我便知道珍惜單純的友情；當進入初中學習，我更想珍惜最后過的一個六一兒童節(jié)，代表自己不再是天真無邪的孩子了，昔日的童心已埋在心里的某個角落了，才發(fā)現(xiàn)想珍惜的太多了……
珍惜現(xiàn)在
曾有人說“你喜歡現(xiàn)在的生活嗎？”
或許當時的我立刻否定，現(xiàn)在的生活猶如牢籠中受傷的小鳥，失去了自由，失去了生機，只是每天同命運作斗爭。
一不小心，便會輸給命運。但學習語文，我想用言語去說服世界；學習英語，我想跟進世界的步伐；學習數(shù)學，我想巧妙計算生活的軌跡；學習信息，我想領略數(shù)字化信息；學習物理，我想知道同性相斥異性相吸；學習化學，我明白氧氣和氫氣會生成生命所需的水；學習地理，我不會再世界迷路；學習歷史和政治，我知道過去，現(xiàn)在和未來。
我想珍惜我能學習的現(xiàn)在，珍惜同桌的你，珍惜師生一場的你我，珍惜還能改變命運的.現(xiàn)在，珍惜能學以致用的現(xiàn)在……
高中的生活讓我學會了珍惜現(xiàn)在……
珍惜未來
未來，是一個不知的謎底。但時間會如白駒過隙，光陰流水般的離去，我想珍惜未來，未來有幸福美滿的家，有我喜歡的工作，有我想奮斗的目標。
那些最寶貴的東西，或許是已失去和即將失去的東西，但同時也是還沒擁有的。
還沒擁有的反而更讓人遐想，珍惜。
但無論四季怎樣輪回，過去、現(xiàn)在、未來，我都想珍惜，命運是自己掌控的，人生是自己奮斗的。朋友們，珍惜眼前吧！珍惜我們所擁有的或將擁有的！
珍惜高一作文8
又是一個明媚的清晨，我先開被子，伸個懶腰，我拉開窗簾想曬一曬太陽，忽然朦朧的陽光下有一顆亮晶晶的東西啊，閃耀著新生的光芒。
是露珠他愜意的躺在綠色的大床上，愜意的享受著溫暖的陽光，愜意的接受著我的贊美，這顆露珠圓潤光滑，晶瑩剔透，我想他一定不是凡間的物品，否則怎么會那樣嬌美，可人呢，只怕是織女的相思淚掉落房間吧。 我叫來了奶奶，一起觀賞著惹人憐愛的小玩意，我們趴在窗口連呼吸聲都變小聲了，一起享受著這一刻。美好的時光，太陽揭開了它的面紗，灑下更耀眼的光芒，露出在金黃的陽光下閃耀著，它的身體逐漸變小了，又變小了，一眨眼間露珠完全消失了。 奶奶看著搖頭嘆息，拍了拍我的肩膀，對我說，露珠的生命結束了，你看那菊花。我看到了，開得多么燦爛呀，把根莖都壓彎了。
我十分不理解。是啊，多么燦爛呀，可他終究還是會凋零的，終究是會失去生命的，這就像那露珠一樣，人的`生命也會是這樣的，不能永恒，說完，奶奶摸了摸我的頭，嘴輕輕張開又馬上閉合了，只是意味深長地凝望著遠處的花朵。 霎那間我明白了，露珠生于霧靄未盡時，他的夢想就是在陽光的輝煌那一刻，隨即他便灰飛煙滅，他甚至來不及多看這世界的美景，來不及讓更多的人再多看他一眼，他就這樣匆匆的匆匆的逝去，匆匆的離開了一個人的一生，又何嘗不是這樣，在迷惘中穿梭，在黑暗中彷徨，在荊棘的路上尋找方向，然而這一切都只是為了鑄就屬于自己的輝煌，人的一生是多么短暫啊，難道我還要垂死掙扎彷徨迷失方向嗎?不絕對不能，我要利用好我的每一天，珍惜我的每一分每一秒，努力追尋自己的夢想。
生命就如白駒過隙，凝眸一算就灰飛煙滅。正因為如此，我們就更要珍惜生命，珍惜時間，珍惜自己所擁有的一切。 陽光仍然暖暖的照耀著大地，那顆在陽光下消失的露珠，讓我懂得了珍惜。
珍惜高一作文9
就是因為它擁有水源�？茖W證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹木沒有水的滋潤，就要枯萎，動物離開了水，就會滅亡。汽車缺了水無法在高速公路上奔馳。有時候一滴水就能取決于一個人的生死。所以無論是生活用水、生產用水、農田灌溉，水都與我們的生活息息相關。
球上的水源似乎去取之不盡，但是你知道嗎，地球上的水雖然很多很多，據估計水的總體積約為13.8億立方公里。如果將這些水平均分布于地球表面，相當于地球整個表面覆蓋著一層平均深度為2650米的水。但是十分可惜，這些水98%是咸水，主要分布在海洋中。淡水只占地球水總量的2%，約有3000萬立方公里，而這2%的淡水也不能全為人類所應用，因為它的88%被凍在兩極的.冰帽和冰川里，剩下的12%即河流、湖泊和能開采的淺層地下水才可為人類應用，其中絕大多數(shù)又為地下水，不開采不能應用，可直接應用的河流湖泊中的水，只占淡水總量的0.04%。地球上的水，總是處在變化之中，海洋和陸地上的水蒸發(fā)到大氣中，再形成雨或雪落回大地，滋養(yǎng)萬物，補充河流、湖泊或注入大海。水還會滲入地下，匯入地下蓄水層。極深的地下水不能補充，也不能開采，被稱為原生水，因而不能再生。正因為水資源的這種流動性質，因而形成陸地的水澇或干旱，造成水資源分布不均衡。所以，地球上可供我們飲用的水資源非常非常的少，大家可一定要珍惜每一滴水!
中國的人均淡水資源占有量卻是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13個嚴重貧水國家之一。我的眼前不停地閃動著這些觸目驚心的數(shù)字，我終于明白了水的重要�；叵肫鹱约悍N種浪費水的情景，不由的面紅耳赤。
珍惜生命之水——這是人人皆知的。怎樣珍惜?珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日為世界水環(huán)境日，我要和同學們一起飲水思源——永遠記住我們的生命的源泉——水。
地球上的水資源危在旦夕，而我們人類的生命也受到了嚴重的威脅!我在這而呼吁大家：一定要珍惜水資源!保護地球水資源，保護人類的家園!
珍惜高一作文10
珍惜鐘子期逝去，俞伯牙毅然摔破了琴，發(fā)誓不再演奏；關羽被別人所殺，赤兔馬絕食而死。這兩則故事乍一看都在歌頌友情或氣節(jié)，但我說在反映“珍惜生命”之類，你會覺得如何呢？
伯牙摔琴棄樂并非對藝術的褻瀆，赤兔馬尋死隨主也不是對生命的不敬。伯牙摔琴是因為世上再也無人懂得珍惜他的音樂，赤兔馬絕食而亡是因為世上無人再配珍惜它。自然有達官貴人將伯牙奉為上賓錦衣玉食“珍惜”他舉世無雙的琴藝，也會有東吳名將將赤兔馬引于萬軍之前馳騁沙場“珍惜”它。然而，伯牙從此在何處尋找讀得懂他“高山流水”的知己，赤兔馬又與哪位將士惺惺相惜。他們的做法不讓自己在庸碌中喪失精神氣節(jié)，他們才真正做到了珍惜生命——哪怕是物質上的生活和軀體的`生命。
美好的事物之所以美好在于別人對他的珍惜。寶石之所以珍貴是因為人們珍惜它的眩目光澤；江河山川之所以聞名遐邇是因為人們珍惜它的雄偉氣勢或秀麗風光。但真正可貴的珍惜是對自己的珍惜。在知己已逝，無人珍惜自我時，伯牙和赤兔馬都用自己的行動表現(xiàn)了忠貞，更是對自我的珍惜。正如屈原寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也；也如陶潛久在樊籠里，復得返自然；還如李白安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。有人責備屈原輕生，陶潛后半生碌碌無為，以及李白在出世入世間徘徊。但正是這種放棄軀體生命，放棄優(yōu)越物質生活以及在廟堂江湖之間的掙扎，讓我們看到了他們珍惜了自己的精神氣節(jié)，使這些僅有的高尚不被社會的黑暗所吞噬。這種珍惜名字以精神形態(tài)的生命在時空中永存。
司馬遷遭受腐刑后，他珍惜了生命，堅強地活了下來。而后，他更珍惜生命給他的無限財富：時間、體力、思想……戰(zhàn)爭年代烈士們被捕后面對誘降與逼供，他們用另一種形式“珍惜”了生命……當煌煌巨著《史記》永留青史時，沒人說司馬遷茍且，當革命年代早已過去的今日，也沒人說烈士們輕生。司馬遷用迂回表達了生命的可貴；烈士們用坦然體現(xiàn)了精神的偉大。他們同樣珍惜了自己的生命。
對生命的珍惜不只是讓生命延續(xù)下去，更是讓生命的精神之火發(fā)出燦爛光芒。
珍惜高一作文11
生命的長度太短了。這種令很多人為之叫苦的生命，似乎那么脆弱，但他們沒有看到的，是由珍惜得來的生命的寬度，它又是那么耀眼，那么精彩。
因為珍惜生命，才會有夢想。我國明代醫(yī)學巨人李時珍，從小體弱多病，類似于“弱不禁風”。他從會吃飯便開始服藥，在中醫(yī)父親的調理下才日趨好轉。他覺得自己并不能長久存于世上，于是便萌生了幫他人延長壽命的想法，正是因為他希望用自己的生命來做出對他人有幫助的事情，他才會跋山涉水，采集草藥，編著巨著《本草綱目》。在完成這本東方醫(yī)學百科全書近乎19年的著作，他安詳?shù)仉x開了人世。倘若沒有珍惜生命，而是咒罵自己不健康的身體，那么就不會有偉大的李時珍了。他珍惜生命，擁有了精彩的一生，偉大的夢。
因為珍惜生命，才會為之奮斗。楊振寧，一個耳熟能詳?shù)奈锢韺W家的名字。他早就熱愛上了物理這門深奧的學問，在美國進修前期，他為了完成自己的`科學論文，過著幾乎和司馬光早年一樣的生活。生活條件的艱苦并未阻擋他對科學的探索，在接受老師建議后，實驗室每天都傳來隆隆的轟鳴聲以及不間斷的爆炸，同學們都知道，哪里有爆炸，哪里就有楊振寧。當獎杯鄭重地被他接過時，他說：“如果這點東西就能阻擋我，那就大錯特錯�！笔前。B諾貝爾獎都阻擋不了他繼續(xù)努力，恐怕只有生命的年限能阻擋他了。他珍惜生命，更珍惜科學，擁有了精彩的生命，奮斗的快樂。
因為珍惜生命，才會跨越挫折。當南非第一人黑人總統(tǒng)重訪他被囚禁過28年的地方，他也這么想。這間只有不到三平米的地方，黑暗潮濕并且充滿著種族歧視的味道的房間，曼德拉在其中日日夜夜地思考，徘徊，他從未想過赴死，他只認為這是一道暫時還跨不過去的攔網而已。當人民歡呼著他的出獄時，他臉上的微笑似乎在代表著：我的自由必能換取南非黑人的自由！如果說鷹跨越的是磨破利爪來換取新生，那么他就是磨破了束縛他的挫折來重見天日。他珍惜生命，擁有了精彩的一生，戰(zhàn)勝挫折的堅強。
生命是何其短暫�。∩呛纹浯嗳醢�！可惜，它并不能主宰我們是否珍惜它，燕掠無痕，但我們能通過珍惜，用各種方式、多種姿態(tài)拓寬我們生命之寬，染彩我們珍惜的人生。
珍惜高一作文12
老廟中的和尚敲著木魚默念：“且行且珍惜�！�
我望著古色木窗外的大雨，手指“噠噠”地敲在窗上，思索著這句話。且行且珍惜，又有多少人能夠做到呢？那么多人擁有太多，所以不知珍惜，扔掉的比擁有的，那么多人又卻連擁有都沒有感受過。
走一路扔一路的人很多，但沒有人說他們不快樂，相反，他們沉睡在拋棄的快感里，由著被拋棄之物在雨中哭泣，心碎。拋棄的不止是物，更有心。
“施主，用齋吧�！焙蜕蟹畔履爵~，走到我身邊說。
我回頭看了看他，問道：“做到了且行且珍惜，會更快樂么？為什么，拋棄的人，好像更快樂�！�
和尚搖搖頭，雙手合十，說道：“不知。珍惜，會更安心一些吧。施主說呢？”
我轉身向外走去，說道：“齋飯就算了，珍惜求的是安心，拋棄求的是痛快，珍惜者那么少，誰能說他們不快樂呢？”
我居住的地方，沒有快樂，但也沒有一切所能想到的痛苦與嚴寒，因為那是拋棄之國，隱藏在時間夾縫中的拋棄之國，我是拋棄之國的主宰者，拋棄之國居住著所有被拋棄的物，拋棄之人用拋棄換來快樂，拋棄之物因為被拋棄而不快樂。
我知道這不公平，可我明白這世界上本就不會有公平，唯一測量公正的天秤早就被宙斯銷毀，剩下的，只是星空中的一個星座，一個星星排列出來的圖案。
我記得宙斯銷毀天秤時所說的話，我記得他將天秤扔入熔爐時那決然的表情。他說：“這個世界不需要公平，從未有人將公平放在眼里�！币彩悄且淮�，他將我趕下天界，剝奪了我公平之神的'稱號。
原因，是因為人類認為將更好的食物供給宙斯對于他們不公平。
拋棄之物越來越多，只是因為沒有了天秤，天秤不止是衡量公平的神奇，更是衡量人心的神器。
宙斯并不是不知道我在人間收集拋棄之物的事情，他只是默許了而已，我要干的事情，他一向是同意的。
這次，我不想再忍了，我不想再看著越來越多的拋棄之物進入拋棄之城，不想再看著拋棄之物的怨念越來越大，不想再看著人類的心靈漸漸被黑暗吞噬。
我要讓他們學會珍惜，我要收回曾經給予他們的所有東西，包括生命……
珍惜高一作文13
一直在思考，自己究竟應該怎樣珍惜生活的點點滴滴。
來來往往的人，虛幻浮華的物質，還有把握不住的感覺。我該放手什么，應該抓住什么。
花開花謝，有的人卻背棄了誓言中的永遠。他們一去不返，將我“遺棄”在這冰冷的世界，從此，我感覺不到親情。我的世界，沒有了他們的好。
手托著那黑色的小盒子，我怨恨他們的“背棄”。
為什么離開我？徒留我在思念過往中漸漸的衰老，而你們卻在另一個世界里不知疲憊的奔跑。
當我氣息微弱，絕望的看著病房慘白色的屋頂。你的鼓勵讓我將死神的手也踩在了腳下。
是你們讓我懂得了愛的力量無堅不摧，是你們的努力讓我的生命從十四年前延續(xù)至今。
看啊，十四年前那個若不禁風的小男孩，依靠自己的力量站了起來，他不會再為一點點的痛而流眼淚。你們看到了嗎？回答我！不要躲在那黑色的小盒子里。
你們告訴我要學會堅強，困難只是命運的一個玩笑，死神只是路過而已。你們呢？為什么屈服了死神的淫威？為什么不讓它看看你們的力量？
我想，你們不再是曾經的你們了。沒有了夢想，沒有了斗志，消磨著時間，等待死神的降臨。
這是一種逃避的方式，只是多了偽裝而已。無法否認，你們真的老了，任由天命。
我呢？我開始后悔，流眼淚了。沒有過多的時間在一起。一味奔走在所謂的人生旅途，忽略了你們的愛。
相信我，我看到了你們的愛，你們是愛我的，離開是無奈的。
對不起，未來得及好好的陪你，讓你孤獨的`上路。
總是有很多借口，來躲避你們的無間斷的噓寒問暖。真的對不起，我不知道會是這樣，你竟殘忍的“逃掉”了。沒有給我最后一次機會。
你知道嗎？我還有好多話要和你講，我要告訴你，我已經開始適應這里的生活。為什么不等我？就那樣的突然，我的心也沒有了感覺。
謝謝你，用自己的生命讓我懂得了珍惜。
點點滴滴，都是你，給我留下的回憶。
以一顆十九歲的心，向世界承諾，珍惜每一份感覺。
珍惜高一作文14
曾經閱讀過一個故事。這個故事包含著深深的親情。
當小女孩和母親吵架摔門而去，離開了家，她在外面呆了整整一天，饑餓使她的嗅覺更靈敏了。不就，疲勞的她就止住了腳步停在了一家賣餛飩的門口。但是，一摸口袋，簡直是比臉還干凈。她只好喪氣的搖搖頭，無奈徘徊了許久。
過了一會兒，門里走出了一位慈祥的大媽，大媽發(fā)現(xiàn)了她，問了好久，就領著她進口。煮了一大碗餛飩。小女孩吃得津津有味。但是，等吃完的時候，天越來越來黑了，小女孩不知不覺地眼淚就從眼眶中爬出來，滾落在碗中。小女孩抽泣地對大媽說：“大媽，謝謝你的餛飩。天黑了，我又不道去哪兒了。你給了我一種親切的感覺，而我媽媽呢？總跟我吵，我離開家也不著急找我。”說著，說著小女孩就抱著大媽。而大媽卻又是搖搖頭：“孩子，你更該感謝的不是我，而是站在我門前等候已久的人，我只是給你煮了一碗餛飩，而那個人不僅給予了你生命，還是日夜守護著你的人。比起她天天煮飯給你吃，而我這碗餛飩只是微不足道的，不是嗎？孩子快回去吧！
當小女孩羞愧地走到母親面前時，才發(fā)現(xiàn)母親的眼眶早已經充滿血絲。
外面總會不經意地誤解了愛，而有些人往往等那些愛已經悄然離開時的人，滿口講著事業(yè)經時，他們的背后又是有多少人為他們默默付出。尤其是他們的親人，他們可曾回首望望他們父母的白發(fā)，又多少根是為了他們而白的。又多少人天下陪在他們身邊，而又有多少人給過關懷。不要等擁有金錢在回首空悲切。又些東西往往是金錢換不來的。
尤其是我們處在叛逆期的青少年，被父母無微不至地關懷著，更應該學會珍惜這份愛。而不要誤認為，父母的關愛只是一種囚牢，一種不需要多余的愛。生活中往往存在很多向小女孩的'一樣不懂得愛的人�？偸菚o親人傷害。任性，叛逆，不理解往往是我們不經意對親人的傷害，但是這些往往是可以避免的。那就是懷著一種感恩的心去珍惜對待身邊的每一份愛
請珍惜身邊的愛，不要讓它悄然的逝去光輝。愛是需要理解，更需要珍惜的。
珍惜高一作文15
夏季的雨說來就來，不一會兒便是傾盆大雨，我撐著傘走在去食堂的路上，道路兩旁高大的芒果樹似乎在述說著大雨的無情，忽地，我的心情變得沉重起來。
回憶的匣子一打開，往事便如潮水般涌來，我又再一次想起分班前的高一（20）班，想起同學們叫我的外號“二姑”時親切而舒緩的音調，讓我整天都是美滋滋的。
高一（20）班班里的53個同學、53張笑臉是我記憶中珍貴的部分——
夏日炎炎，太陽高傲地高掛天邊，烘烤著我們。體育課上，我坐在樹下看班里體育生和其他男生飛快奔跑的'身影，臉上洋溢著笑容，揮灑著汗水，書寫著屬于他們的青春；不遠處的大樹底下，女生們踢鍵子的姿勢完全顛覆了平時淑女的形象，成了名副其實的“女漢子”……
政治課上，老師的聲音像跳動的音符，使我昏沉的頭腦漸漸蘇醒開來。政治老師偏矮，留著卷發(fā)，一雙眼睛閃著智慧的光芒。在我看來，政治老師生氣時是最可愛的，那眉毛一挑，眼睛一瞪，說著：“我一敲過去給你！”神情豐富極了，盯著她細微的表情，然后和八組的同胞們小聲地討論她哪個表情最好笑，得出結論后，就在下面小聲地笑，心情好得不得了。
高一（20）班每一個老師各有特點，班主任不言茍笑，英語老師嗓門洪亮，物理老師語言豐富，歷史老師知識淵博……
八組的同學讓我很懷念，是他們帶領我融入這個集體，在他們面前，我不需要偽裝，是他們讓我明白：我就是我，不一樣的煙火。我們一起討論各種問題，一起聊天嬉戲……因為有他們，我在高中這個新的環(huán)境里不再迷茫；因為有他們，我的高一生活不再暗淡。
好時光總是匆匆不復返，分班的事已塵埃落定，隨著一曲曲離別的歌，同學們相互擁抱時已是淚眼婆娑。透過光影，我仿佛看見班主任不舍的神情。
珍貴的記憶如清酒般注入我的心田，使我沉醉其中不愿醒來。但記憶美好，時間不待，我只能在心底里告訴自己和同學們，且行且珍惜！
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