關(guān)于高一作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高一作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一作文 篇1
歲月像一道流星，在天空中劃出一道短暫而又優(yōu)美的弧線，在爛漫的星空中，歲月傾訴著它的無(wú)奈和留戀。我的小學(xué)生涯如這流星一般，消失在點(diǎn)點(diǎn)的繁星之中。我那最敬愛(ài)的老師與我在時(shí)光的飛逝中，在濃濃的思愁中悄然離別。從此無(wú)影，無(wú)聲。從前，心靈稚嫩的我從沒(méi)理解什么是“師生情”，然而自從每天不能一如既往的見(jiàn)到老師那熟悉而又慈祥的面龐時(shí)，自從倍受思念老師的憂愁時(shí)，恍然間，我頓悟了到底什么是“師生情”……
我的小學(xué)班主任老師姓盧，我們都親切地稱呼她為“盧老師”。她，有著一雙明亮的大眼睛，雙眸不時(shí)射出慈祥而又嚴(yán)厲的眼光，她還有著一頭黑黑的短發(fā)，銀白的雙鬢是老師汗水的結(jié)晶。盧老師嘴角間的每個(gè)莞爾一笑，正如一潭清水，清爽而又美麗。她的.聲音很好聽(tīng)，細(xì)膩、唯美，一串串的語(yǔ)言從老師的嘴里滑出來(lái)，宛如柔軟的果凍滑過(guò)喉嚨時(shí)那么輕盈、潤(rùn)澤。特別是每當(dāng)聆聽(tīng)盧老師為我們朗誦課文時(shí)，真是一種享受，很愜意，標(biāo)準(zhǔn)清晰的普通話和富有感情的朗讀，令人找不出任何瑕疵。我真慶幸，時(shí)光的瀑流沒(méi)有沖走我的記憶，我的心靈依然可以靜靜地陶醉在與盧老師在一起的日子里。
有一次，在為運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備中，沒(méi)留神的我不幸受了傷。盧老師聞?dòng)嵑螅⒖腾s來(lái)詢問(wèn)傷情，并迅速聯(lián)系媽媽帶我去醫(yī)院檢查治療。晚上九點(diǎn)多了，盧老師竟孤身一人騎車來(lái)到醫(yī)院看望我。一句句慰問(wèn)的話語(yǔ)如同一股股暖流，流進(jìn)我的心扉。我的眼淚不禁奪眶而出。濃濃的感動(dòng)縈繞心頭。
還有一次，我清楚地記得在二年級(jí)時(shí)。正值隆冬時(shí)節(jié)，在一夜的鵝毛大雪之后，窗外一片冰天雪地的世界。我們靜靜的伏在窗頭，看著外面的世界，似乎都在若有所思的想著什么。盧老師好像對(duì)我們的憧憬心知肚明似的，便答允我們，只要好好表現(xiàn)，就會(huì)帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩雪。那天我們非常聽(tīng)話，自然也得到了應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。那是快樂(lè)的一天。
我還記得有一段時(shí)間，自己的語(yǔ)文成績(jī)直線下降，最差的一次聽(tīng)寫只考了二十分！盧老師莊嚴(yán)的找我談了一次話，希望我不要辜負(fù)她的期望，當(dāng)時(shí)臉上的炙熱，至今仍能體會(huì)得一清二楚。我如今多么感謝老師當(dāng)年及時(shí)讓我“懸崖勒馬”呀！否則任由我墮落下去的話，也不會(huì)有我今天對(duì)“語(yǔ)文”這門學(xué)科的喜愛(ài)之情了。
飲不完的離愁，在七月前結(jié)束，濃濃的師生情誼，在這金黃的秋季悄然綻放�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹�(jīng)泛黃的片段并沒(méi)有讓記憶生銹，盧老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓徘徊在我心頭的感動(dòng)，盡情纏綿……
高一作文 篇2
我是一個(gè)膽小鬼，我害怕的東西很多，但恰巧我也是個(gè)很有智慧的鬼靈精，應(yīng)對(duì)辦法很多，不會(huì)讓自己被恐懼打敗，所以“害怕”漸漸遠(yuǎn)離我，因?yàn)槲視?huì)一樣一樣克服。
我最怕的就是上臺(tái)了，一上臺(tái)我的雙腳就一直發(fā)抖，聲音也不自然，仿佛下一秒鐘，就要昏倒了。我還記得有一次，因?yàn)橐纤玖钆_(tái)，我當(dāng)下哭的唏哩嘩拉，害怕的拒絕走上臺(tái)。
恐懼是那樣磨名奇妙，但我深信這樣下去也不是辦法，我終究要自己面對(duì)，于是我便告訴自己，平時(shí)隨時(shí)練習(xí)，在家里我站在沙發(fā)或床上，假裝自己上臺(tái)了，我練習(xí)深呼吸，也練習(xí)告訴自己不要懼怕的話語(yǔ)，也不過(guò)就是到一個(gè)“高”一點(diǎn)的.地方講話，有啥好怕的呢？
果然，我漸漸的習(xí)以為常，就不再恐懼上臺(tái)，因?yàn)槲抑乐皇窃凇案摺币稽c(diǎn)點(diǎn)的地方讓自己亮相，別害怕了吧！
高一作文 篇3
考試結(jié)束，我再次回到老家村口前。微風(fēng)輕輕撫過(guò)我的頭發(fā)，我的目光注視著村莊里的每一處，一切都還是像原來(lái)那樣，但一切，對(duì)于生活在城市的我來(lái)說(shuō)變得奇妙，神秘。
村莊·老榕樹(shù)下
舉足，跨步，邁進(jìn)村莊。迎面而來(lái)的還是那顆巨大的榕樹(shù)。樹(shù)下，卻只有一位老人手里拿著象棋，撫著小胡子，明亮而傷感的雙眼注視著棋盤。有時(shí)飛快的.下一步，有時(shí)卻仰天大笑，自言自語(yǔ)地握著棋子。我不懂他在笑什么，只是靜靜向前走去，剛好路過(guò)他身邊，他的笑聲戛然而止。我突然明白了，他的朋友都離開(kāi)去到大城市了，榕樹(shù)的歡笑時(shí)光不見(jiàn)了，只留他一個(gè)人孤獨(dú)地留在老榕樹(shù)下。
我不禁加快了腳步，投入寧?kù)o時(shí)光。
門前·后庭院里
靜靜地走到小院的籬笆邊，目光滯留在一個(gè)門前的小球上。一個(gè)孩子突然沖了出來(lái)，小心翼翼地抱起小球，又轉(zhuǎn)身跳著回到屋檐下。這時(shí)，我看到屋檐下一個(gè)坐在太師椅上的老奶奶。小孩大喊：“球球!球球!”老奶奶也立即/附和道：“哎，球球�！薄盀槭裁瓷厦嬲戳它c(diǎn)土呢?它變丑了�！毙『⑴d沖沖地說(shuō)。老奶奶說(shuō)：“因?yàn)槟惆阉o丟進(jìn)土里去了呀!球球當(dāng)然會(huì)變臟啦!”隨即，老奶奶輕輕地用手拍去小球身上的泥土和灰塵，又往上拋，落下。小孩趴在老奶奶的腿上，風(fēng)將老奶奶凌亂的頭發(fā)梳理分明�？諝鈱⑿『⑴K亂的衣服梳理地井井有條，歡樂(lè)的聲音在后庭院中漂流，回蕩。
小巷·烈日下
回到熟悉的家，內(nèi)斂的小巷中，目光環(huán)繞著周圍的一切。門外的幾棵樹(shù)依舊清秀婀娜，寂靜的環(huán)境下卻沒(méi)有了往日的喧囂。一切，又變得陌生。突然，一個(gè)大紅的“拆”字進(jìn)入了我的眼簾，我才回想起：早在兩年前，這里按照政府要求即將被拆掉。我很想拒絕，因?yàn)樗恢皇且婚g房子，它還是我承載著童年的地方啊!晚上我又夢(mèng)見(jiàn)了這間老屋，只是那大大的“拆”字不見(jiàn)了，它又再次變得古典，變成了我的童年。
那些遙遠(yuǎn)的日子，在現(xiàn)實(shí)或已消失或已遺棄，但卻在我的記憶中，成為永恒。
高一作文 篇4
天漸漸壓了下來(lái)，剛剛5點(diǎn)鐘的世界在燈光閃爍中走進(jìn)“黑暗”。時(shí)間又向我撒了一個(gè)謊，這將要結(jié)束的謝幕其實(shí)只是我等待的開(kāi)始。
從數(shù)字來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)數(shù)不清這是夏天的第幾場(chǎng)雨了。這雨下得真不是暑假，我瞟了眼落在手中報(bào)紙上的斑斑“血跡”，溫不經(jīng)心地嘀咕著。這雨的確不太大。一根一根像針?biāo)频钠炔患按劂@出天幕，瀟瀟灑灑地在窗外慢舞著，撓著我們的心。模糊間聽(tīng)到有人在叫“下雨了！”這似乎不必大肆宣揚(yáng)�？蔹S的天空像塊干燥的抹布，干巴巴的連片被打濕的云都沒(méi)有。忽地一陣冰涼砸傷了我，一回頭，哪有人影，是誰(shuí)？跑得真快。我興起手去安扶那塊水靈靈地疼，又一個(gè)雨點(diǎn)襲擊了我，滿懷僥幸的家伙正驕傲地躺在我的手心上。我伸手去等，終于一個(gè)可愛(ài)的小家伙穩(wěn)穩(wěn)地落到了我的手心上。怕他羞澀地隱形，我趕緊把她靠近我的鼻尖，聆聽(tīng)我的呼吸。果真，不一會(huì)兒她就在我的手心上自刎了。想不到憐香惜玉，我又貪婪地伸出手臂，企及那一串串紛紛而至的雨簾，說(shuō)是雨簾，真不為過(guò)。這雨是愈下愈大，愈加清晰。它們順著從天上到地下的標(biāo)準(zhǔn)航線，緊挨著降臨。它們感覺(jué)到了冰冷，群群地緊緊相擁，在一片片綠色的樹(shù)葉上擠滿了。也許它們知道自己的生命不能永恒，便想讓自己在另一個(gè)生命的記憶中永恒。也許它們知道自己只是一個(gè)雨點(diǎn)，便緊緊連成一片實(shí)現(xiàn)每個(gè)雨點(diǎn)的夢(mèng)。我想，它們的'數(shù)學(xué)一定很棒，懂得點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，讓自己和同伴一根根線，再把自己交給夏季，織出一幅無(wú)限的生機(jī)。
誰(shuí)說(shuō)夏天陰雨沉沉，誰(shuí)說(shuō)只有綠色才是希望的顏色，透明的顏色才展現(xiàn)出它們透明的心，純潔的內(nèi)涵。我說(shuō)，透明的顏色乃是萬(wàn)色之源。也許慵懶的人才會(huì)愛(ài)上這個(gè)顏色吧！
雨，彌漫。
潮濕籠罩著空氣，將本就昏黃的路燈稀釋再稀釋，一點(diǎn)點(diǎn)涂抹在黑暗中，又將雨絲注入，滲透，直到光明覆蓋了黑暗，才歡喜的離去。
高一作文 篇5
人們都說(shuō)，自古逢秋悲寂寥，好似秋天都是傷懷的梨花帶雨的，我卻不一概而論。
秋天是個(gè)相識(shí)的季節(jié)。
年來(lái)一縷涼涼的秋風(fēng)，令人可期待的新學(xué)期又來(lái)了，這個(gè)秋天似乎和往年的每一個(gè)秋天一樣，人山人海，耳邊一通喧鬧，可在我的心里，去年的那個(gè)秋天是我星河中最閃亮的一個(gè)星辰。
記憶在腦海里回旋翻涌，我仿佛又回到了那個(gè)熟悉的窗臺(tái)，周圍坐滿了人，陌生人。
嘰嘰喳喳的講話聲沖得我有些凌亂，我靜靜的坐在吵鬧的人群中無(wú)所事事，我沒(méi)有主動(dòng)和別人交談，也沒(méi)有人主動(dòng)和我交談，也不知道過(guò)了多久卻鬧聲停了下來(lái)，我抬起頭一個(gè)瘦小的男生緩緩的走進(jìn)了教室，那就是我們的班主任。
后來(lái)我們開(kāi)始投入緊張的學(xué)習(xí)生活，我們是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，每次集體活動(dòng)我都會(huì)回避，或者遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在他們的后面。
一次班級(jí)活動(dòng)，老師在講臺(tái)上說(shuō)大家都不得缺席，我在下面偷偷發(fā)慌，看著其他同學(xué)興奮的目光，我的盼著這天不要到來(lái)，可時(shí)間從未停止，也不會(huì)為了誰(shuí)而停止流逝，這一天終究是來(lái)了。
我悄悄的`跟在他們身后，他們?cè)谖仪胺接懻摰姆浅狒[，我卻不敢往前邁一步，邊走邊著發(fā)著呆，誰(shuí)曾想腳邊有一塊大石頭，我一不注意，身體失去了平衡直直的倒了下去，我在倒下去的時(shí)候，我感覺(jué)我的世界末日到了今天就是我的此期砰的一聲，我重重地摔倒在地。請(qǐng)求的同學(xué)們不要發(fā)現(xiàn)我，我默默的站了起來(lái)，回到他們的身后就可以了，我卻站不起來(lái)了，疼得眼淚直流，膝蓋像傷一大片，我隱約聽(tīng)見(jiàn)快走遠(yuǎn)的大隊(duì)不理，說(shuō)了一聲有個(gè)同學(xué)摔倒了，他們連忙跑來(lái)親身的安慰，親手扶起我來(lái)為我涂上藥，我注視著他們所有人的臉，好似這是我見(jiàn)過(guò)最美麗的太陽(yáng)。
以后大家一起走就不會(huì)有人摔跤了，這是我現(xiàn)在最好的朋友說(shuō)的，后來(lái)他每次都會(huì)找我一起上學(xué)，一起吃飯，我仿佛不再畏懼交朋友，我也不再獨(dú)來(lái)獨(dú)往了。
秋天好似就是改變身邊的人的面孔，將陌生的我們變成了熟悉的我們，我希望那個(gè)秋天的那顆星辰能夠永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的閃耀下去。因?yàn)樗俏易钐貏e最艷麗的秋天。
深秋總是那樣地可怕，那樣地孤寂。在夕陽(yáng)無(wú)限好的時(shí)刻，思緒飄浮。每當(dāng)別人匆忙的時(shí)候，自己卻總是徘徊在思欲里，經(jīng)不住回憶的誘惑。感謝那個(gè)秋天，感謝那些同學(xué)，感謝讓我勇敢。
高一作文 篇6
眼界所謂何物？眼界就是指目力所能達(dá)到的范圍。那又為什么要拓寬眼界呢？因?yàn)檠劢绲膹V狹決定成敗。
自古眼界就使得部分人取得了成功。陶行知為了發(fā)展人才，放棄高官厚祿，探索教育道路；韓信忍受胯下之辱，反而升其為官，最終李霞赫赫戰(zhàn)功；孔子眼界廣至百姓，最終與弟子集成《論語(yǔ)》……眼界的重要性由此可見(jiàn)，若沒(méi)有眼界，陶行知還享受生活，韓信不過(guò)一代莽夫，孔子也只有悲天憫人。
曾經(jīng)有那么多的偉人擁有極為寬廣的眼界，令他們?cè)谝淮斡忠淮蔚木駬裰羞x擇了最佳答案，達(dá)到了新的高度，從中取得了成績(jī)。馬克思眼界寬廣，放眼洞察出人類社會(huì)并從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，最終建立了馬克思主義哲學(xué)。馬克思的這種眼界是他在一定高度下產(chǎn)生的，從而令他一舉提出創(chuàng)世紀(jì)的思想，令他取得非常輝煌的成就，將他的名字印在歷史的長(zhǎng)河之中。
同樣是政治，中國(guó)的林則徐擁有寬闊的眼界，他看到了英國(guó)的巨大陰謀，從而主動(dòng)請(qǐng)令去制止他們，虎門銷煙這永恒的結(jié)果不正是林則徐寬闊的眼界所導(dǎo)致的嗎？眼界如同未來(lái)的路，眼界越寬闊，未來(lái)越順利，才能走得更遠(yuǎn)，才能取得成就。
眼界的廣狹決定成敗。因?yàn)槌删褪切枰恍┢嫠济钕�，而這突發(fā)奇想往往就取決于眼界寬闊與否。像伽利略，他認(rèn)為宇宙源于爆炸，多少人看他如同看瘋子一般，畢竟爆炸在常人看來(lái)，帶來(lái)的只有破壞，可這理論最終被伽利略以及后人推理證明成立。達(dá)爾文提出人類由猿進(jìn)化而成，因此有人將他畫作猴子，后來(lái)不也令人信服了嗎？所以，一定的眼界令他們的奇思妙想成為了現(xiàn)實(shí)，讓他們將科學(xué)理論又推向了巔峰的道路之上。
不光現(xiàn)代人，古時(shí)的例子也是數(shù)不勝數(shù)。臥薪嘗膽的勾踐放眼復(fù)國(guó)終成大業(yè)；哥倫布相信地圓說(shuō)并發(fā)現(xiàn)美洲大陸；諸葛亮放眼三國(guó)鼎立局勢(shì)微妙。運(yùn)用少量兵力影響整個(gè)天下大勢(shì)……這些例子更立體的展現(xiàn)了寬廣的眼界何等重要。洞察物質(zhì)本質(zhì)，選擇的`正誤，判斷是否準(zhǔn)確都取決于眼界廣狹。
相反，若是眼界太狹窄，只顧得眼下利益，不顧全大局，最終也只有失敗一途。三國(guó)時(shí)期的袁術(shù)擁有極深的心機(jī)，卻只看到了彈丸之利，貿(mào)然自尊為帝，鬧得眾叛親離，天下英雄群起而攻之，最終身死中原。袁術(shù)的失敗正是因?yàn)樗豢吹搅酥性膹V闊，浮于表面，一頭掉入了巨大的陷阱，導(dǎo)致終于克死他鄉(xiāng)。
眼界，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最重要的，因?yàn)橹挥锌辞遄约旱奈磥?lái)，才能勇敢的面對(duì)打擊與失敗，只有眼界更為寬廣，才能取得更大的成就。
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