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感動(dòng)高一敘事作文
感動(dòng)高一敘事作文1
莎莎莎……雨漸漸的下著，我獨(dú)自一人坐在窗前，凝視著窗外，夜空中，星星一眨一眨的，這里面有我童年的回憶。打開一顆最燦爛最耀眼的星星一看，一件事不由得浮現(xiàn)在腦海中。那是一個(gè)夏天的`星期五放學(xué)，天下著暴雨，地面積滿了水，坑坑洼洼，我穿著一雙舊布鞋，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)的被家長接走，而我卻自己孤零零的等著雨變小，你媽媽吵架，我以為他不會(huì)來接我，但當(dāng)我走出校門，便看到一個(gè)熟悉的身影正騎著電動(dòng)車往校門這邊開來。由于下雨，地板太滑，我一下子就坐到了地上，媽媽看見了，不顧一切地停下車，車鑰匙也沒拔，就往這邊跑來。
一雙溫柔有力的手將我扶了起來，抬頭看了看媽媽，他的衣服已經(jīng)濕了一大半，卻不顧的把雨傘傾向我這邊，他的身體緊貼著我，為我擋著無情的雨，給我愛的溫暖。媽媽把我扶上了車，此時(shí)，我流下了感動(dòng)的淚水。媽媽開著車，卻時(shí)不時(shí)的回頭望了望我，我坐在媽媽的后面，看到了她的黑發(fā)里夾雜著幾根白發(fā)，在心中翻涌的感覺澀的讓我想哭。我忍住淚水，不讓它流下來。
感動(dòng)高一敘事作文2
生命中，感動(dòng)是必不可少的。因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，我們才可以知道，原來有人可以為自己的感情付出一切，原來有人可以為自己的感情做到其他人做不到的事，原來有人這樣重視兩個(gè)人的感情…… 現(xiàn)在正在看這篇文章的你，想過嗎，動(dòng)物是否有自己的情感，動(dòng)物是否也愿意為自己的感情而付出一切? 有一本書叫，它的名字叫狼王傳。是它讓我第一次感受到了動(dòng)物的感情，動(dòng)物求生的.渴望和所有動(dòng)物美好的品質(zhì)。 《狼王傳》，一本有8個(gè)故事合成的一本194頁的書，寫故事的一共有180頁。這180頁說了8個(gè)動(dòng)物的死亡。他們的死亡都是那么讓人感到震驚。 因?yàn)樗粌H僅寫了一種動(dòng)物是怎么死的，還告訴了我，動(dòng)物和人類有著一樣的感情，它們的感情甚至比人類還有豐富。這些震撼人心的感情，親情，友情，愛情，還有動(dòng)物與主人之間說不出來的情感都在這本書里淋漓盡致得展現(xiàn)出來。
我不知道作者在寫這本書時(shí)有沒有哭，但是我看的時(shí)候，會(huì)為那些動(dòng)物的情感莫名其妙的哭泣，因?yàn)槲抑溃诮^望中找到一絲希望，要為所愛的人舍棄生命是有多難，是要多大的勇氣……
我們都有感情，我們要帶著它奮力走完生命的全程，動(dòng)物們也要帶著感情，走完生命的全程。王老暴，讓人聞風(fēng)喪膽的狼王，會(huì)為一只小小的白狼而死;銀斑，一只靠著自己的力量生存已久的烏鴉首領(lǐng)，會(huì)為它的子孫們而死…….
它們雖然是到了生命的盡頭，但它們這一生擁有屬于自己的情感，就算死，也是輝煌得死去。 現(xiàn)在可以回答前面那個(gè)問題了嗎?答案是肯定句。
每個(gè)動(dòng)物都是一個(gè)生命，這樣的生命有給了我們一次次的感動(dòng)，我們，真的會(huì)被它們的生命而感動(dòng)，為它們在感情上創(chuàng)造的奇跡而感動(dòng)。動(dòng)物，有時(shí)也是人類的榜樣。 記住，我們的血不是冰冷的，我們也有自己的感情!要記住…永遠(yuǎn)記住……
感動(dòng)高一敘事作文3
在這世上，感動(dòng)人心的事無時(shí)無刻發(fā)生，有多少人為了一次捐助哭泣，又有多少人為了一次反哺之景而掉淚。感動(dòng)，會(huì)使人落淚，但不會(huì)像悲痛時(shí)落淚那般痛苦。感動(dòng)，是溫暖的，猶如一片陽光。
還記得，在我上小學(xué)時(shí)，初有成長的我渴望不讓父母如“鷹眼”般的監(jiān)視，于是，我向爸爸要了一架嶄新锃亮的自行車，打算自己上學(xué)�？粗@輛自行車，我心中不知有多得意，想象著同學(xué)們羨慕的眼光，我連夢中都笑出了聲。
第二天，一個(gè)陽光明媚的早晨，我很早起了床，推著新車去上學(xué)，一路上，我騎著車，感受著陽光的熾紅與溫暖，心想：連陽光都這么應(yīng)景!真威風(fēng)……正當(dāng)我得意地想著，一不留神，新車撞上了路中央的一塊碎石，我從車上倒下，腿被蹭破了，車也撞壞了。望著這“攔路虎”，再望望我的車，我不禁嗚嗚哭了起來。
“孩子，怎么了?”突然，一個(gè)溫和的聲音在我耳畔響起。我抬起頭，淚眼迷惘中看見了一個(gè)和藹的阿姨，她扶起我的車，笑著說：“是個(gè)新手吧?”我停止了哭泣，不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭�！昂呛牵野镉兴�。”說著，她從包里拿出一卷紗布與止血貼“試試吧，看，你摔傷了�！背鲇诰X，我沒有接過她的藥，反而后退了一步，阿姨好像看出了我的心思，還是笑著，把藥塞給我：“小孩子，擔(dān)心總是難免。我也有個(gè)和你差不多大的'孩子，也是騎車上學(xué)，我這么做只是希望我的孩子在困難時(shí)也有人幫助，每個(gè)母親都會(huì)這樣的!”我看著她，接過藥，抹抹褲上的泥，說：“阿姨，謝謝你，謝謝你的藥。我想：你的孩子也會(huì)碰上好心人的。”“以后路上小心哦。”阿姨笑著揮揮手，走了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，阿姨的笑容竟如同這片灑在大地上的陽光一樣，溫暖、熾熱，給人暖暖的感動(dòng)，如同，心中的陽光。
現(xiàn)在，細(xì)細(xì)回想起這件事，總會(huì)掉下幾滴淚�？倳�(huì)聯(lián)想起太多太多如此溫暖的事，在我的成長中，有太多太多的人如這位不知名的阿姨一樣，給予我溫暖與力量，讓我在跌倒后能笑著勇敢站起來。這滴水之恩，不求回報(bào)，只求能讓這如陽光般的愛延續(xù)!
感動(dòng)高一敘事作文4
感動(dòng)的事，件件敲擊人的心靈，感動(dòng)的事，都會(huì)被珍藏于心，感動(dòng)的事，是會(huì)時(shí)不時(shí)地被拿出來細(xì)細(xì)品味，情到濃處，更會(huì)熱淚盈眶！
記得那是一個(gè)節(jié)日，我很是興奮地奔向外婆家，記憶中的外婆家的空間是比較小的，但很溫馨，到處體現(xiàn)著節(jié)日的氣氛：雞鴨魚肉，紅紅火火，炊煙裊裊，父母輩們都在，嘰嘰喳喳，那是很溫馨的氣氛！一個(gè)家有了人氣，才像家！
看著外婆，一點(diǎn)不像這樣的年紀(jì)，端著盆里里外外，忙忙碌碌，那時(shí)的我，不知何來的感慨，心中早就許下愿望：希望外婆永遠(yuǎn)伴我身邊！她是一個(gè)明事理的老人，從不會(huì)麻煩別人，除非萬不得已；她是世上唯一深愛我的老人，除了關(guān)懷，便是關(guān)愛；她是能讀懂人心的老人，給予別人更多的是理解和鼓勵(lì)！
我們一家人一起整理小屋，一起圍爐吃飯，一起聊聊家常，互相之間，傳動(dòng)著愛的暖流，沒有點(diǎn)滴的謊言，更多的是親人間的相互關(guān)懷！就連在洗碗時(shí)，每個(gè)人都談笑風(fēng)生，我一個(gè)小孩，都能懂得這份暖意！此刻的我，已經(jīng)淚流滿面！
很多感動(dòng)的瞬間歷歷在目，每一次外婆家回到學(xué)校，外婆總會(huì)打包很多的餐點(diǎn)，每一道都是我的最愛，這應(yīng)該是我初中學(xué)習(xí)過程中，最令我欣慰的事了，即使學(xué)習(xí)中遇到再多難題，我都會(huì)想著外婆對我的愛而堅(jiān)持，永不退縮就是我的座右銘，因?yàn)楦袆?dòng)帶給我的動(dòng)力是很多很多的！
每一次離開外婆家，即使我手里牽著媽媽，但，還是感到些許涼意，真的很傷感，回頭看看已經(jīng)滿頭銀發(fā)的外婆，更多的是淡淡憂傷，每每向外婆揮手，我都強(qiáng)忍著眼眶的淚水！一再告訴自己：要勇敢，要給外婆最神采飛揚(yáng)的一面，因?yàn)椋馄耪娴?老了，經(jīng)不起半點(diǎn)的憂傷！我只能默默地把傷感放在心里！
感動(dòng)的事有很多很多，每當(dāng)自己感到迷茫的時(shí)候，自己會(huì)翻出感動(dòng)片段，給予自己安慰，那些感動(dòng)的瞬間便是我們的良藥，撫慰我受傷的心靈，讓我能感到片刻的溫暖，然后，重新出發(fā)！
感動(dòng)已經(jīng)成為了我們的家常便飯：父母的嘮叨，老師的叮嚀，同學(xué)的關(guān)愛，親情的真誠……所有的感動(dòng)已經(jīng)串成了人生最美麗的音符！
感動(dòng)高一敘事作文5
老師是人類靈魂工程師，塑造出健康的人才;老師是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵;老師是導(dǎo)航燈，指引著開來的無數(shù)小船……
自從我進(jìn)入小學(xué)以來，我不但有了許多好老師，更是有一位知心的好朋友——旭老師。旭老師有頭卷發(fā)，一副精致的眼鏡戴在臉上顯得學(xué)識(shí)淵博。她有一張哺育人才的'嘴巴，尖尖的下巴襯托著整張臉。每當(dāng)我們遇到“攔路虎”時(shí)，她總會(huì)不厭其煩地幫我們排憂解難、指點(diǎn)迷津。記得在一次自習(xí)課上，我被一道題給難住了，正在那百思不得其解，旭老師看見后，走過來問我：“趙婧，是不是遇到‘拌腳石’不知如何對付了?”我聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是旭老師低下頭來看了看題目，然后仔細(xì)地講解，看我似懂非懂的樣子，又耐心地跟我說了一遍，經(jīng)過第二遍的講解，我忽然茅塞頓開，如魚得水，此時(shí)的旭老師也欣慰地笑了。
旭老師平時(shí)說話風(fēng)趣幽默，但在我們的學(xué)習(xí)要求上，卻從不馬虎。因?yàn)檫@個(gè)，旭老師還給我上了單獨(dú)的‘思想教育課’呢!有一次，我的作業(yè)本上的字寫得不好，旭老師把我叫到辦公室，交談中，她得知我的作業(yè)只是應(yīng)付了事，根本沒認(rèn)真地去對待，她就語重心長地對我說：“字是一個(gè)人的門面，它代表著一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度，更代表著的一個(gè)人的學(xué)識(shí)修養(yǎng)……”此后，每當(dāng)我提起筆時(shí)，她的話總在我的耳畔縈繞，就像有一雙眼睛時(shí)刻提醒著我。
旭老師對我們這幫活潑可愛又“麻煩”的學(xué)生總是關(guān)愛有加，在她的課上，永遠(yuǎn)都是那樣的陽光燦爛、充滿活力。我們也在輕松愉快中學(xué)好語文，熱愛語文。
生活中，旭老師和我們的距離就更近了，看到同學(xué)們?yōu)橐患黄鹧鄣男∈露鵂幷摬恍�，她�?huì)去勸阻和教育，并讓同學(xué)們自我檢討錯(cuò)誤，每次只要旭老師出馬，總能化干戈為玉帛。平時(shí)看見同學(xué)們在一起談話，她會(huì)加入進(jìn)去，同學(xué)們也經(jīng)常忘乎所以，把旭老師看成了自己的朋友，有說有笑，毫無禮節(jié)。有時(shí)旭老師會(huì)利用體育課和同學(xué)們打羽毛球玩游戲，所以，同學(xué)們和旭老師之間的距離可想而知。
旭老師經(jīng)常對我們說：“學(xué)習(xí)固然重要，但身體是學(xué)習(xí)的本錢。”當(dāng)天氣有變化時(shí)，她總會(huì)提醒大家增減衣服，有時(shí)她生病了，也堅(jiān)持為同學(xué)們上課，因此，同學(xué)們上課的積極性更高了。
啊，老師，我為你感動(dòng)!
感動(dòng)高一敘事作文6
香格里拉的雨天。
黑壓壓的云從遠(yuǎn)方的天空中緩緩移來，如同黑暗的惡魔要吞噬這片草原上最后的光亮，讓人壓抑、恐懼。雨和風(fēng)也隨著黑暗緩緩而來，細(xì)嫩的草莖被吹打得七零八落，互相無力的支撐著。原本春天多馬的草原也不見一匹好馬。遠(yuǎn)處的小山丘在昏暗中似乎與烏云融為一體，整個(gè)草原好像沉浸在一個(gè)渾濁黑暗的世界中，讓人神經(jīng)緊繃。
風(fēng)夾著點(diǎn)點(diǎn)雨絲吹打在我的臉上，感到一面涼意，不禁打了個(gè)冷顫，緊緊地縮住了身子。我一只手撐著雨傘，一只手吃力的拖著重重的行李箱，在一條混著小草的泥巴路上緩慢前行著。箱子劃過一個(gè)個(gè)小水洼，濺起點(diǎn)點(diǎn)泥水，浸在我的褲腳上。我不禁皺了皺眉頭，心中有些不耐煩，埋怨著這個(gè)害人的鬼天氣。
風(fēng)越吹越狂，雨越下越大。仍然在泥巴路上緩緩移動(dòng)的我，此時(shí)已處于崩潰狀態(tài)，恨不得丟下這重重的箱子跑了算了。在不斷的抱怨中，突然，一個(gè)稚嫩的聲音傳入我的耳朵，還帶著奇怪的口音：“我……幫你……吧！”我聞聲將傘檐向上微微抬起，是一個(gè)當(dāng)?shù)氐呐伞?/p>
她瘦小的身體穿著一件黑色棉襖，棉襖看上去已經(jīng)短出一截了，衣袖向上縮著，露出里面深棕色的毛衣，衣服的右下角還有一塊顏色不相符的補(bǔ)丁。褲子是一件帶有皮的絨褲，那膝蓋上的皮也早已被磨破，露出內(nèi)層的黑布。她雜亂的頭發(fā)估計(jì)也好幾天沒洗過了，一撮一撮的隨意散落著，我有些排斥。她看著我，朝我微微一笑，黝黑又紅紅的臉頰上露出了兩個(gè)好看的酒窩。我也勉強(qiáng)對她笑了笑又側(cè)過頭看向滿是泥漬的箱子，不禁嘆了嘆氣�！斑�..….還是……不用了吧�！彼囊浑p天真的'大眼睛依舊看著我，又笑笑對我說：“沒……關(guān)系，我……力氣……大！”說罷，她走近微微彎腰，伸手握緊手柄，提起沉重的箱子，轉(zhuǎn)頭沖向傘外的風(fēng)雨中，獨(dú)留我一個(gè)人撐著傘在雨中發(fā)怔。
她黑色的身影在風(fēng)雨中不停的向前跑著，一路濺起陣陣水花。她的前方遠(yuǎn)處有幾間屋子模糊不清。原本瘦弱的身體在寥闊的天空和無邊的草原之間顯得越發(fā)瘦小。不覺，一股暖流從心底升起，久久盤旋在我的心間……
我邁起步子，一步一步追趕著她的背影，就像她一樣，顧不得風(fēng)吹雨打，在這美麗的蒼穹之下奔跑著。
香格里拉是最接近天堂的地方，那夢還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
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