作文 回首
作文 回首1
回首高三，有難忘的人難忘的事，若不是又一個冬天的到來又怎能勾得起我對上個冬天那些零碎的記憶呢？那個冬天我腳凍得不能走路了，所有那些關心我的人，我沒有忘，而讓我深記的兩個人是菲菲和毓，不厭其煩的'背我，督促我吃藥，那是不能忘的。回首高三，大半時間都在在教室里度過了，面前的桌子上全是些書和題，愁啊愁�！盎厥紫騺硎捝�，歸去也無風雨也無晴”那個夏天，我獨自踱步于荷花池旁，坐在橋上我思考著什么，看著滿塘的荷花，我思考著我的人生，我未來的路在哪里，該怎樣做出選擇，現(xiàn)想來，選擇應順其自然好。
高三:毛運芳
作文 回首2
若問世間何物能與天同壽？笑曰：“惟時間固能亙古長存”。哦，六年的風風雨雨、酸甜苦辣、開開心心，有一種感情亦是早已根深蒂固——友誼也可同時光一起�？菔癄�！
古代詩人杜甫曾這樣描述過友情：“海內存知己，天涯若比鄰�！倍銈�，六年來與我同坐一室，一起學習、一起幻想、一起勝利、一起苦惱……這樣的快樂時光多好啊！沒有思慮過那些痛心疾首的“離別”。離別，或許真的太遙遠了，面對內心那個懦怯的自己，卻也需要小心翼翼的把那顆易碎的心臟捧在手心，一邊安慰自己、一邊哭泣。回憶，或許真的能讓人感到釋然吧，至少能得到些許的慰籍。
可是，當再度回首，當初幼嫩的臉上多出了幾分青澀的成長？不過，還好，你還能吁一口氣，因為當年的時光還未老去，仍舊嶄新，鐫刻在你熠熠生輝的童年里，宛如蜜糖，那口中纏綿的絲絲甜味化在嘴中，滲入心脾；又想那陽光，每一縷屬于童年的陽光都被記錄在那些我們在操場渾散著汗水的童年時光；又似一剪春風，撫平心中所有的傷口，雖然心依舊隱隱作痛，但春風總能吹的百花開放。
我是一個懦弱的小女生，所有外在的堅強，都只是為我隱匿淚水真正獨立的一個借口。多愁善感雖不如黛玉憐落花，但不愿意連累他人才是我心中一個偉大的“夢想”。有時候，同學的一句問慰，一個個笑容都可以讓我開心一整天；當我們班上著公開課時，同學們個個積極地舉手發(fā)言，并且回答的正確率極高，獲得老師們的好評之后，我們更是個個歡悅地手舞足蹈；參加了各項比賽，不論輸贏，都是平等對待，特別是在得了獎的時候，大家都個個歡呼雀躍，卻沒有一個人驕傲自滿、驕傲自大；大家得知某個同學家庭困難，紛紛伸出援助之手，被幫助的.同學心中感激萬分，基于幫助的同學會心一笑，整個班級的同學們此后也愈發(fā)團結……
即使是我們班集中學習最差，品行很不好的同學，在為班級處理的時候也毫不吝嗇，我們又有什么理由不讓同學們之間珍貴的友誼襲傳下來呢？想到這里，我不禁一頓，心中頓時一片凄涼。真要離開我親愛的同學們了么？六年前我被父母與老師一起栽種在這個美麗的樹林里，六年來經歷過風風雨雨，不論是甜是苦，大家都患難與共！再回首，望著那些逐漸遠去的背影，還有腦海中同學們的笑聲和抹不去的笑臉……轉眼，我們即將踏上各自不同的旅途，你們是否還會記得我？
再回首，我拖著時光的行李箱，來到人生的第一個十字路口；再回首，面對分別，內怯的我們有淚光；再回首，以后人生不管遇到多少抉擇我都不再猶豫，因為我知道有你們在背后永遠的微笑；再回首，我微笑著向你們道別，感謝同學們一路上六年的陪伴。
作文 回首3
每個人眼中的別人都是幸運的，而自己是悲傷的，我們總是想過著不是屬于自己的生活，不料當幸福來臨時也擦肩而過。
人生遺憾種種，青春傷痕累累，我并不怕失去什么，因為我明白，將來我們將失去的更多，或許連現(xiàn)在的這一點擁有也將傾盡所有。
在意著什么，又得到了什么，放不下，忘不了，回不去過去，或許讓我自己心安的唯一選擇就是把記憶慢慢發(fā)酵，變成揮之不去的回憶，就以為可以埋在心底。無形成為我們的七情六欲，或許某個人，某件事，某個場景，又會再次觸動你那冰封的記憶，但是，無法改變的，徒留傷感。
如果在最美的年華遇到你，是否會繚亂了你的手，青春總是要錯些什么，回憶些什么，挽留些什么，如果有一天時光回到你最想的那一天，你最想給你想說的那個人怎樣訴說未來的.你。
夜雨凄涼，孤獨了過往。斯人唯杜康。君前兩行淚，不復當年月光，夜鶯曲長，一首離殤，譜不盡青春悠長，是憂傷。
燈火闌珊，也再不會奈何惆悵，你那微微臉龐，早已不復當年模樣，城旁樹影，一曲歌謠，唱不出昔日眷往，是遺忘。
回憶，倍感凄涼，只剩孤獨，織影其行，呼嘯的時光，訴說寧靜的哀傷，誰知我心，滴滴過往。
你改變了時光，卻取不回你我之間的擊掌，多年后的回想憶只是認定了當年的遐想。
你并沒有回頭，而我也沒有去挽留，多年后，夕陽依舊。
作文 回首4
每一次，當我回首，總以為后面還有些什么。是些什么？我也不知道些什么。只是那一些些什么，總會讓我停下身，回過頭去望望。
每一次，我總望不見些什么。吹著風，迎向陽光，我知道，人生的風景總是美麗的。而身后的風景也都是欣賞過的。為何還要回首，只因那身后的風景有些殘缺。殘缺也會鑄造美，身后的風景也都是美的，因為它完美也因為它殘缺。完美的讓我很易忘卻，而殘缺的卻使我深深牢記。為何漫長的不能持久？為何短暫的成為永恒。
每一次，當我回首，總是那些瞬間，也只是那些個瞬間，而那些些個瞬間卻被永遠地定格。
有一次當我回首，陽光問我為何不走。我告訴他“我想看看自己的腳印”。我望了好久，也沒有。陽光笑了“流水無痕，腳印亦無跡”。我不信，許久我才發(fā)現(xiàn)其實腳印就在我腳下。我想欣賞，可陽光不讓。他說“一個欣賞自己腳印的人，只會在原地打轉，而只有泥濘的路上才會留下腳印”。于是我不再停留，只盼望前方是個雨天。
有一次，當我回首，我看見葉在落，是秋天。我望見那葉好憂愁，片片都好憂愁。我轉過頭，不想讓心也變的憂愁。風在身后催促著我“快走吧，身后全是憂愁”。于是我又往前走。
有一次，當我回首，卻看不見些什么。因為后面一片漆黑。不是夜晚，而是黑暗。那黑暗比夜晚還要黑，還要陰沉。黑總使我感到害怕，于是我不再回頭，直向前走。
有一次，當我回首，幸福好象在和我躲貓貓，痛苦卻寸步不離。我不甘心，我要去尋找幸福。于是我往回跑。上帝拉住我的`衣襟。我不解，他告訴我“幸福沒有后路，終點是在前方”“可我以前并不是沒有幸福呀，為什么卻只看見痛苦”“一個人的痛苦總比幸福來的刻骨銘心”。我不想痛苦寸步不離，只因幸福離我好遠。我要往前。往前，不再回頭。
最后一次，當我回首，上帝留下一個問題給我“過了今天你是多活了一天還是少活了一天”我笑笑“我多活了昨天，少活了明天；死了的是昨天，活著的是明天；我活過了昨天，明天卻是死的”。
我不能回首，我應轉身，迎向陽光；我不再回首，我要向前，為了幸福；我不會回首，我會奔跑，在我的單行道，有你，有他，還有我的夢想。
作文 回首5
我一直在旋轉，旋轉著我的年華，一圈又一圈，一輪挨一輪，一歲接一歲，一年少一年。 我一直在改變，改變著我的命運，一次變一次，一回多一回，一春沒一春，一末到最末。
夏天，刺眼的陽光，滾燙的大地，這些夏天的標志，一幕幕的上演，而我只是看戲的，一出又一出，沒完沒了。其實在不知不覺中，我早已是其中一個卑微的角色，畫著淡淡的妝，卻沒有人可以認出，在偌大的舞臺發(fā)瘋的跳著，卻沒有主角的一句話來的猛烈。我在想，我的`年華，不停旋轉的年華，會有一絲絲的改變嗎。
我多想一個人坐上摩天輪，望著城市的夜色，抒發(fā)自己的感慨。因為摩天輪就像人生，起起伏伏，有最高點的興奮，也有最低點的失落。沒天沒夜的旋轉，搖曳著帶走了一年又一年，最后帶走自己的青春，自己的生命，將自己的一切都帶走。最后就會多一個白胡子老頭站在摩天輪下唱著《一無所有》，感嘆著時光的流逝。
陽光在這個世界一層一層的覆蓋。把一切都照得好蒼白，蒼白到失去了顏色，滾燙滾燙，輕輕的一個觸碰，就隨之破碎，散落了一地又一地的青春，散落了一地又一地的年華，漸漸散發(fā)出溫度，讓人難以琢磨的溫度。這個世界因為太熱太熱，仿佛一切的堅強的背后，都是很脆弱很脆弱，像搪瓷娃娃一般的易碎，禁不起折磨。蒼白、模糊、暗淡、消逝，這個夏天還能有什么？還有什么可以撫慰那些漸漸刺痛的青春。
泛黃的記憶，是誰一直在珍藏�；貞浀乃槠钦l一直在拾起。
又回首，回憶那些青春里的夏天，回憶那些夏天里的身影，朦朦朧朧中還保存著年輕的溫度。年少輕狂的我度過了一個又一個的夏天，揮霍了一季又一季。
我總是在夏天回憶，因為我還是學生，夏天面臨著升級，面臨著向著更高的臺階邁進。又會回憶，一年又一年的回憶，翻開陳舊的課本，掃開布滿的灰塵，那些清晰的記憶，又一次呈現(xiàn)在眼前，我不想說什么，只是一直回憶著、回憶著。那些濃烈的美好，淡淡的，反而帶著一絲絲悲傷，侵略一般地占據(jù)我的心，我什么都說不出，只是接著回憶、回憶。
我在長大，我的年華在轉動。是我，我在珍藏一個夏天的記憶，是我，我在拾起碎了一地的回憶。
我一直在安慰，安慰每一個夏天的我，告訴青春的自己，要勇敢，要努力，要堅定。夏天，漫長的夏天，經歷了如夢一般的夏天。在陽光的普照下看著自己，如何長大，如何一點點的發(fā)現(xiàn)這個世界，未知的世界。
夏天，青春的夏天，永遠都不會走遠，一直伴著我，陪著你。無論經歷了多少風花雪月，卻無法忘記夏天。
在夏天，一切的一切，都毫無保留的在陽光下暴曬，如此真實，如此清晰。
沒有人看見在夏天悄悄漲起的潮水，漫過了一個在夏天長大的孩子，漫過了這個世界的每個人。
作文 回首6
穿過一扇扇樹葉的門，嗅著來自高三的局促卻又踏實的清風，恍然又是昨天。
細雨落下一地的憂傷，沖刷下一切的偽裝。分班過后是仿佛蠶蛻皮后的釋然，然而，記憶中的人和事卻比任何時候都要真實。
運動會：夢想之門
很慚愧，那時因為自己還沒有勇氣參加，但是看著朋友們在賽場上的身影，還是很心安，我會拿著數(shù)碼相機拍下一幕幕感動，也會靜靜地將觸動用文字記錄。那時我看見天空很藍，就像運動員們的'努力一樣讓我溫暖，我想，那些天，以及賽場邊樹葉的碎影將永遠定格在我的腦海。
藝術節(jié)：天使之門
“天使擁有愛，我的花不凋�。荒贻p的果實，有我們來采摘。(我們的班歌)”在舞臺上，我用柔和的樂音和同學們一起詮釋著青春無悔。在鎂光燈下，氤氳的氣氛里，我仿佛看到天使在舞蹈，圣歌響起，全世界在為我們的表現(xiàn)喝彩！那么些努力的日日夜夜，汗水與淚滴，將會成為我們的紀念。
集體舞：團結之門
由開始的臉紅到后來的坦然，在到后來的驚世綻放，我和同學們一起見證著。每一個步法，每一種動作，都凝結著大家無數(shù)的努力，這其中也有摩擦甚至爭吵，但是音樂響起，我看見的是一個整齊劃一的班級體，一個大家共同經歷風霜的班級體，一個感動你我的大家庭。
備考前：升華之門
在最后的日子里我看到有人很早就起來讀書，有人埋頭至深夜。是啊，就像一場戲劇，到了該結束的時候了，但也到了最艱巨的時候。要想完美收場，就需要不斷奮發(fā)向上，每個人都不愿面對再一次分班的現(xiàn)實，但實際仍然很殘酷，可是一旦勇敢面對，我們的人生便得到一次升華，一次歷練，現(xiàn)在想起來，其實我們都是勇敢的孩子。
現(xiàn)在時：未來之門
未來是什么樣子，我不知道，但又很容易知道。這就像是猜謎語，每一天的努力過后便會收到那天的謎底，最終人生之幕將又一次拉開，迎接我的，我相信將是滿目輝煌，然而我還是會回首往事，沐爾清風……
作文 回首7
時光匆匆，早已忘卻經過了多少歲月，也許該回首那些讓人銘記的一切，細細品味。
人生的確不應該就這么匆匆度過，撕毀了一天就忘卻了一切�；蛟S這樣的生活更為灑脫，更為從容。但行尸走肉般地活著還不如放手一切，隨風逝去。
轉眼，自己已來到這世上十多年了，但那仿佛一個夢，每日都匆匆得走過，很短，很夢幻。面對著夕陽的余暉，靜靜地坐著，思索著流逝的一分一秒，總會有感嘆，有收獲。
依稀記得小時候雄心勃勃地想成為一名天文學家，雖然自那時起，關于天文學的書是看了不少，可總覺得自己收獲的并不多。往往一本書讀下來，只能記得冰山一角，即使用心努力地記，可還是會忘掉，而且現(xiàn)在的社會不容許我把過多的精力放在這上面。所以現(xiàn)在想起來，這個目標真是離我太遠了。
過去的`自己真的很傻，把一切都想得過去簡單，心總是飛得很遠。越長大越能看清這社會的真面目，現(xiàn)在想的較多的是希望自己長大后能有一份穩(wěn)定的工作，能使一家人幸福就滿足了。
可能有些人會說我胸無大志，也許吧，我承認。我還依舊迷茫著，到底什么才最適合自己？自己還需付出多少努力？一切都還是未知數(shù)。
長大了，煩惱也多了，突然間回憶起小時候無憂無慮地時光，有些向往，有些后悔。向往著能夠再次擁有那種日子，整日與小伙伴在一起，即使再臟再累，臉上至始至終帶著微笑。而后悔的
則是沒有珍惜那一份快樂，一笑而過，從不在意自己留下了什么。
兒時的記憶是最美好的，兒時的友誼也是最純真的。因為沒有物質利益，也就沒有明爭暗斗。自己每盡一份力，就會享受到一份快樂。但畢竟一切都過去了，再多的留戀也只是白費，因為時間不會等我。
過去的一切都要記得，如今快速又勞累的生活總是會讓人疲憊不堪，當?shù)侥菚r，想起自己兒時的趣事，可能疲勞已散去一半。不僅如此，每當自己悲傷、猶豫，甚至快樂、興奮時，都能刻意地去回顧一下那些甜蜜，那些刻骨銘心。
此時，慢慢品味那一切·。
作文 回首8
今天，在5116階梯教室，杭州外國語學校初一全體同學舉行了20xx學年的休業(yè)式。在同學們的心中，除了有對過去一年美好時光的懷戀，還有對未來的無限憧憬與展望。
在休業(yè)式上，兩位在海外求學的師兄為我們作了一番精彩的講演——講演的內容包括了人生的規(guī)劃、學習的方法和成功的心態(tài)。我們的`生命歷程，已度過了十余個春去春歸——花開花落，不知不覺間，我們已是青春之年。青春，乃是理想的起點。那么，在初中階段，我們又該樹立怎樣的目標呢？首先，我們應當擁有一個較為全面的發(fā)展觀；其次，還要根據(jù)自己實際的情況，努力發(fā)揚自己的特長優(yōu)勢——當年華隨水而逝之時，我們才不會為前途而迷惘。有了目標，還要有恰當?shù)姆椒�，調整好自己的心態(tài)，隨時以飽滿的精神迎接挑戰(zhàn)。良好的心理素質對于中學生來說是至關重要的。自信，便是健康心理的源泉，也給予了我們歡樂的力量。的確，在過去的一年中，越來越多的同學在這里找到了展示自我的舞臺——自信，便是我們杭外人的風貌——我們應當以洋溢在臉上的自信微笑，去迎接燦爛的明天。一些熱心的同學還提出了許多有關校園學習生活的問題，比如學業(yè)的壓力、成長的困惑等等，學長們都耐心地予以分析，并詳細地作了回答。兩位學長時而娓娓道來，時而慷慨激昂，妙語連珠，讓同學們贊嘆不已。 交流之后，年級部的老師對我們的學習工作進行了簡要的總結，并對我們的暑假安排作了部署。最后，老師還針對今后我們的學業(yè)、為人等方面提出了一些要求——學習，要一絲不茍；辦事，要踏實公道；做人，要誠摯有禮。我們深深感受到，在杭外的一年中，老師們的關愛，如陽光般溫暖著我們；老師們的教誨，像雨露般滋潤著我們。我們的肩頭，承載著家庭、學校、社會乃至整個時代帶給我們的使命——揮手作別初一，往事如煙欲散；舉目展望未來，前路盡是輝煌。我們的未來，必將因奮斗而精彩——
輕輕地我走了，正如我輕輕地來。天空中，童年的翅膀不再；而我們的心，卻早已逾越了界限——我們的軌跡，注定將燦爛滿天。初二生活，我們來了！
作文 回首9
驀然回首時光的年輪不停地走牽著所有人不管男女老幼老人說：“慢點，我不想這么早死去�！毙『⒄f：“快點，長大后我們就不用寫作業(yè)了。”時間沒有理他們仍舊按它的步伐走所有人都了解時間不會疲憊不會停休在生命即將結束時在童年即將遠去時老人、小孩驀然回首看以前走過的路什么東西都沒有原來我的.時間都是虛度
作文 回首10
塵世的繁華掩蓋不住心里那一抹傷，滿目的浮云帶不走隱痛的過往。時光，無比柔軟，見證著我們經歷的過往。歲月，滄桑依舊，沉淀著生命中的那些悲歡離合。
——題記
看一場電影，主角是自己，倒放著人生的縮影。回憶是天賦，也是種天敵，讓眼淚，無盡。回不去的光陰，清點行囊，卻只剩下成熟。
再回首，云遮斷歸途。
曾記否，小時候五彩斑斕的泡泡夢；曾記否，繁華蒼茫中的留戀；曾記否，握緊雙拳的信誓旦旦。轉眼即逝了那么多年，而那些個什么夢想，卻都像是泛黃的老照片，從此無人拿起。而我，在這片蒼茫中，與夢想擦肩而過！
再回首，荊棘密布。
人生之路難免有些磕磕絆絆，“跌倒”是不可避免的。歌德曾經說過：挫折是通向成功的橋梁。就如海岸上如果沒有礁石就激不起美麗的浪花，而人生如果沒有經歷過挫折又豈會完美？！自己試問自己，以前的我做到了嗎？
再回首，淚眼朦朧。
風唆使落葉漫天飛舞，兜轉于蹁躚百葉之中，滿心惆悵和傷感頃刻流露。憶當年，一身的稚氣，剛剛放完天真的紙鳶。細味一想，切實如此。以往的生活為我們譜繪了短暫的歷史畫卷，卻是終老一生都唱不完的歌。
再回首，背影已遠走。
當看見湛藍的天幕、繁密的綠葉、熾烈的陽光，以及一地斑駁的微微晃動的樹影，或是，望著光禿的.樹枝，感受著蕭瑟的寒風，一切都顯得格外死寂，那時，你會否充滿活力、再次莞爾一笑，又或許，喪失對未來的追求。然而，那些年我們的背影已經走遠了。
往事以過銷云煙，就算會經歷仕途坎坷、悲歡離合，可這人生之路正如季節(jié)更替，一季一風景，此起彼伏。不是嗎？讓回憶點綴我們如今的生活，或許當再一次驀然回首時，你就是最棒的！
不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好的把握現(xiàn)在。
——后記
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