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舍與得高二作文（精選16篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的舍與得高二作文，歡迎閱讀與收藏。
舍與得高二作文 1
舍與得知其不可奈何而安之若命，德之至也�！f子
人有不為也，而后可以有為�！献�
莊子說，遇到無可奈何的事就認(rèn)命才是道德的最高境界。孟子說，只有放棄一些是不做才可以做另一件事。有舍才有得。舍棄無可奈何之事，才能有大作為。
舍與得，是人生的一門必修課。人生就是無數(shù)個(gè)“舍”與“得”構(gòu)成的，舍去和得到成正比，人生也就在這“舍”與“得”之間迂回。中國的“核潛艇之父”黃旭華，為了祖國的核潛艇事業(yè)，隱姓埋名三十余年，他偶然回一趟家，女兒就說他是“到家里出差”，妻子說他是“真正的客家人”，就連父親去世，他也未能回家奔喪。與母親三十年未曾相見，在南海深潛試驗(yàn)中，他順道回去探望母親，95歲的母親看到三十年未見的兒子，熟悉又陌生，但很快，她便激動(dòng)得流淚。黃旭華為了祖國的事業(yè)，舍棄了這么多，但得到了家人的諒解，得到了祖國的肯定，得到了人民的'尊重。
“舍”與“得”是對不同的人而言的，是看得到的東西是否值得一個(gè)人去舍棄另一樣?xùn)|西。在黃旭華看來，為中國核潛艇事業(yè)做出的貢獻(xiàn)值得他舍棄功名，舍棄與家人相處的時(shí)光。所以他舍棄了這些。最后得到了他想要的——核潛艇的成功下海航行。在舍與得的選擇中，千百年來無一人能逃避。有人總希望有所得，也有人愿為天下人付出。周幽王為博美人一笑而舍棄江山社稷，烽火戲諸侯；大禹為治水護(hù)得百姓周全而舍棄家庭，三過家門而不入；莊子為求逍遙而舍棄高官俸祿，曳尾于涂中；玄奘為弘揚(yáng)佛法而舍棄安逸，歷經(jīng)四十年風(fēng)雨奔波。
在周幽王眼中美人重過江山，他只為博美人一笑；在大禹眼中，百姓安康重過一切；在莊子眼中，自由重過功名利祿；在玄奘眼中，弘揚(yáng)佛法重過自身安逸，他們舍了無可奈何之事而得到了自己想要的。
取舍得當(dāng)，敢于舍棄，才能在人生道路上有所成就。
舍與得高二作文 2
浩瀚無窮的宇宙，變化萬千的新鮮事物無時(shí)無刻不在充實(shí)著人們的生活。生活中只有敢于舍棄才會有所收獲。人生是復(fù)雜的，有時(shí)又是簡單的，簡單得只有舍與得。
人生就好比儲存器，儲存器里的東西便是生活中人們辛辛苦苦獲得的，儲存器里明明已經(jīng)塞得滿滿的，可是沒有幾個(gè)人覺得滿足，“人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西”。永不知足，讓自己煩躁、壓抑，卻還不舍得放手：不舍得孜孜以求的財(cái)富，不舍得下了許多功夫得到的權(quán)利，不舍得豪華的別墅與名牌衣服，并因此煩惱、痛苦、忙碌，甚至使得疾病紛至沓來。所以，我覺得人生并不會因?yàn)閾碛械臇|西多而快樂。
我聽爸爸給我講過海參的故事。海參是一種棘皮動(dòng)物，圓筒形的身體一根“腸子”通到底，身體一端的開口處是嘴，另一端的開口處是肛門，中間是一些具有消化及呼吸作用的“管子”。海參自衛(wèi)的方法非常特別，當(dāng)它被人捉住時(shí)，會把體內(nèi)又黏又濕的管線及亂七八糟的東西從肛門里噴出來，纏到人的`手指上。當(dāng)你還來不及“脫手”時(shí)，海參就乘機(jī)溜走了。碰到螃蟹前來招惹或大敵壓境時(shí)，它也同樣“棄甲”而逃，排出黏稠且成團(tuán)的內(nèi)臟器官，讓人“慘不忍睹”，而它卻能“無臟一身輕”地、從容地脫險(xiǎn)離去。只要經(jīng)過幾個(gè)星期，海參就可以重新長出一套新的“引擎”來。“舍”方能“得”。海參“能舍”人之“難舍”，所以“能得”人之“難得”。
文天祥因舍得生命而名垂青史；董存瑞因舍身而換來戰(zhàn)斗的勝利；張學(xué)良、楊虎城因舍得個(gè)人私利而促進(jìn)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成；孔繁森因舍棄小家而得“大家”的幸福。敢于舍棄需要勇氣，需要有高尚的精神境界。
一朵花的凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，一片雪花的消融也帶不走隆冬的寒冷，一顆星的隕落更無損于浩瀚的星空。學(xué)會舍棄，才會有更為豐富多彩的收獲。舍棄也許是痛苦的，可也是美麗的，它會成為你靈魂深處彌足珍貴的一道風(fēng)景，它會使你的心靈更加坦然、從容。
今天的舍棄，是為了明天的得到。人生會因舍而更加精彩！
舍與得高二作文 3
雄鷹離開了安逸的巢，離開了棲息的崖，實(shí)現(xiàn)了扶搖九天的夢想；臘梅拒絕了百花齊放的春，避開了風(fēng)霜高潔的秋，締造了傲立于白雪之上的輝煌。人亦如此，置身于充滿名利與誘惑的世界中，我們更應(yīng)該懂得舍棄，因?yàn)橛猩釛壊拍塬@得。
舍棄是一種品質(zhì)，懂得舍棄才不會在名利的泥潭中深陷，更不會被世俗的'濁流所吞噬。大宋的江山已經(jīng)支離破碎，而你，一代抗元將領(lǐng)卻不曾因敵人的脅迫而懼怕，因名利的誘惑而折腰。文天祥，你舍生取義，誓死護(hù)國，留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的萬丈豪情。正因?yàn)槲奶煜閾碛猩嵘×x的品質(zhì)，在民族的大義與一時(shí)的榮華富貴中，果斷抉擇，摒棄了世俗的功名利祿，換來了千古美名和后人不盡的贊嘆。
舍棄是一種氣概，懂得舍棄，才不會在一時(shí)的失敗中屈服，更不會在挫折的籠罩中泯滅。一代帝王，卻因兵敗國破而淪為階下囚。本應(yīng)身披錦繡的他如今卻身帶枷鎖，他的內(nèi)心充滿了矛盾與憤懣。此刻，他選擇了舍棄，他放下了一代帝王的身份，在暗中積攢力量，臥薪嘗膽，蓄勢待發(fā)。勾踐，你舍棄了身份與榮華，換來了雪恥與蛻變，締造了“三千越甲可吞吳”的不朽神話。倘若勾踐沒有舍棄的氣概，含恨自殺，與越國共存亡，也便再無復(fù)國雪恥的機(jī)會，釀成了與項(xiàng)羽烏江自刎相同的悲�。ńK留身殞國亡的遺憾）�？梢�，舍棄是一種氣概，在生與死之間抉擇，放下身份，不懼挫折，頑強(qiáng)拼搏，才會得到成功光環(huán)的籠罩。
反觀當(dāng)下，總是有一些人并不懂得舍棄，只是一味地獲得，只會加重負(fù)擔(dān)，心力交瘁而死。若川端康成舍棄一切外物名利，與之?dāng)嘟^往來的話，也必定不會走輕生的道路。在歐洲政壇上一度叱咤風(fēng)云的英國首相丘吉爾在接受記者采訪時(shí)，一句“酒店關(guān)門我就走”便體現(xiàn)出可貴的舍棄品質(zhì)，適時(shí)退臺，為政治生涯劃下完美句點(diǎn)。
有舍棄才能獲得，懂得舍棄，獲得成功，鑄就輝煌。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。不迷利方淡泊人生，不戀權(quán)方志向深遠(yuǎn)。電視連續(xù)劇《潛伏》中有一句經(jīng)典臺詞叫“有一種勝利叫撤退”，仿造這個(gè)句式，我想說：“有一種理智叫舍棄。”
舍與得高二作文 4
世界上的事物都是相對的，就像“舍”與“得”。在人們想到“得”的時(shí)候，很可能是得不到。而當(dāng)你想到“舍”的時(shí)候，反而可能得到更多……
最近看過這樣一則故事：在高速行駛的火車上一個(gè)老人把剛買的新鞋不小心從窗口掉了一只周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔下去。這個(gè)舉動(dòng)讓人大吃一驚老人解釋說這是鞋無論多么貴，對我而言已經(jīng)沒有用了。如果有誰能撿到一雙鞋子。說不定他還能穿呢！
第一次看完這個(gè)故事后，老人的做法也令我百思不得其解。但細(xì)細(xì)品味，卻又意味深長。
這個(gè)故事中的老人是明智的，他懂得這樣一個(gè)道理：學(xué)會舍棄比盲目的擁有更重要。生活中有太多的誘惑，只有懂得果斷的舍棄，才能得到更多。
有一個(gè)人，在一所大學(xué)里當(dāng)老師，一直從事生物化學(xué)研究和教學(xué)。有著讓人羨慕的工作和優(yōu)厚的報(bào)酬。可是突然有一天，他告訴自己的家人他將放棄現(xiàn)在的工作，開始從事寫作。大家都認(rèn)為這個(gè)人瘋了，放著好好的工作不去做，卻去做沒有把握的事情。不管別人怎樣勸阻，他始終不為所動(dòng)。他繼續(xù)堅(jiān)持自己的判斷，并對妻子說：“相信我的判斷，我不可能成為第一流的`科學(xué)家，但我可能成為第一流的科幻小說家。”妻子終于同意了他的決定。于是這個(gè)人毅然告別了大學(xué)課堂和實(shí)驗(yàn)室，回到家里專門從事寫作。果然功夫不負(fù)有心人，這個(gè)人最終成為了一流的科幻小說家。他就是作家艾薩克·阿西莫夫。
正是因?yàn)榘⑽髂蛎髦堑纳釛墸懦删土怂簧鷦?chuàng)作近500部科幻著作的輝煌業(yè)績，也為他贏得了“世界上最負(fù)盛名的科幻小說家”的榮譽(yù)稱號。
有時(shí)候，舍棄只是為成功貯存空間。
孟子曾經(jīng)說過一句話：“魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也�！薄吧岬蒙岬谩�，有舍有得。大舍大得，小舍小得，越舍越得。碧溪因舍棄群山的雄渾而靈動(dòng)，蒼柏因舍棄雛菊的秀美而挺拔，蓮花因舍棄牡丹的雍容而清雅。舍棄并不意味著失去，而是一種從容，是另一種開始。有一句很經(jīng)典的話：當(dāng)你緊握雙手，里面什么也沒有；當(dāng)你打開雙手，世界就在你手中！懂得舍棄，才能在有限的生命里活得充實(shí)、飽滿、旺盛。
舍與得高二作文 5
海參是海洋中一種非常古老的生物，至今已經(jīng)在地球上生活了6億年，更是見證過恐龍的興盛和滅絕，所以海參有“海洋活化石”之稱。
但是，海參看起來卻并不強(qiáng)大，甚至有些柔弱。它們體長只有二三十厘米，生來就沒有眼睛，只能緩慢蠕動(dòng)。雖然全身長著肉刺，卻并不是什么銳利的武器。那么，看似柔弱的海參又是如何在億萬年的生存競爭中存活下來的呢？
研究發(fā)現(xiàn)，海參身上確實(shí)有很多與眾不同的特點(diǎn)，清心寡欲便是其中的一點(diǎn)。海參主要以海底藻類和浮游生物為食，為了填飽肚子，海參每天要吞吐大量泥沙，一只海參每年吞吐泥沙量達(dá)到30多升。這樣雖然辛苦，卻也與世無爭。
除了清心寡欲、與世無爭外，海參還有一個(gè)神奇的本領(lǐng)，那就是強(qiáng)大的自我修復(fù)能力。對于一般動(dòng)物來說，受傷意味著殘疾或者死亡，但是海參只要不被天敵吃掉，即使被咬成半截，逃脫掉的那一半也會在數(shù)月內(nèi)自我修復(fù)，重新成長為一個(gè)完整的海參，其堅(jiān)強(qiáng)的程度由此可見一斑。
其實(shí)，以上只是海參優(yōu)良品格的一部分，海參最神奇的是它在遭遇危險(xiǎn)的時(shí)候，懂得舍棄。有紀(jì)錄片曾記錄了一段海參在遭遇捕食者捕食時(shí)的反應(yīng)。在一片深邃的海底，一只海參正在海床上慢悠悠地進(jìn)食，突然一條大魚沖了過來，眼看就要吃掉海參。海參可能是感覺到了危險(xiǎn)，一邊逃命，一邊迅速從肛門排出一段類似大腸的東西。大魚被這突如其來的現(xiàn)象嚇了一跳，稍作遲疑后便開始吞食這段被海參排出體外的美味。就在大魚吞食的時(shí)候，海參已經(jīng)趁機(jī)逃到附近的石縫，轉(zhuǎn)危為安了。
海參排出體外的并不是什么多余的東西，而是它的'內(nèi)臟。內(nèi)臟對于動(dòng)物來說，是身體當(dāng)中最寶貴的東西之一，絕大多數(shù)動(dòng)物失去內(nèi)臟是無法存活的，但是海參的神奇就在于它失去了內(nèi)臟雖然身體受損，但是不至于死亡，而且經(jīng)過幾個(gè)星期后，又會長出新的內(nèi)臟。對于海參為什么在遭遇危險(xiǎn)時(shí)贈予敵人內(nèi)臟，答案也很明顯，這必然是在長期的進(jìn)化過程中形成的一種特殊本領(lǐng)，它們以“舍”來換“得”，舍棄的是內(nèi)臟，得到的卻是生存和發(fā)展的機(jī)會。
舍與得高二作文 6
托尼的三件事說明，有舍才有得，知足能常樂。
托尼的第一件事是個(gè)教訓(xùn)；他不舍，所以不得，因?yàn)榭陀^世界總有瓶頸。而第二件事是個(gè)經(jīng)驗(yàn)；人的能力有限，欲望最好控制在合理范圍內(nèi)。第三件事則是大徹大悟了；舍棄十分之九，只得十分之一，卻比無功而返強(qiáng)得多。
“知足常足，終身不辱；知止常止，終身不恥�！薄对鰪V賢文》的勸說很有道理。其他的警句像“人生一世，如駒過隙。良田萬頃，日食三升；大廈千間，夜眠八尺”；像“合理可作，小利莫爭”；像“若爭小可，便失大道”。如果“貪他一斗米，失卻半年糧；爭他一腳豚，反失一肘羊”，又何苦呢？
《朱子家訓(xùn)》總結(jié)得也很好。像“嫁女擇佳婿，毋索重聘；娶媳求淑女，勿計(jì)厚奩”；像“莫貪意外之財(cái)，莫飲過量之酒”；像“與肩挑貿(mào)易，毋占便宜；見窮苦親鄰，須加溫恤”；像“家門和順，雖饔（yōng,熟食）飧不濟(jì)，亦有余歡；國課早完，即囊橐（tuó，袋子）無余，自得其樂”等。道理很樸實(shí)，意義卻深遠(yuǎn)。
有時(shí)，舍就是寬容，得就是回贈。春秋時(shí)期，楚莊王平定叛亂后夜宴群臣，還特別叫最寵愛的許姬和麥姬向文臣武將們敬酒。一陣大風(fēng)忽然吹滅了所有的蠟燭。一位官員拉住了許姬的手，許姬掙脫時(shí)扯下了那人帽子上的纓帶，并到楚莊王面前告狀，讓楚王命人點(diǎn)亮蠟燭后查看眾人的帽纓，以便找出剛才無禮之人。楚莊王卻命令大臣們都把帽纓取下，之后才讓點(diǎn)上蠟燭。這樣等于給耍流氓的.人一個(gè)臺階。
七年后，楚莊王伐鄭。一名戰(zhàn)將主動(dòng)率領(lǐng)部下先行開路。這員戰(zhàn)將所到之處拼力死戰(zhàn)，大敗敵軍，直殺到鄭國國都之前。戰(zhàn)后楚莊王論功行賞，才知其名叫唐狡。唐狡表示不要賞賜，坦承七年前宴會上無禮之人就是自己，今日此舉全為報(bào)七年前不究之恩。楚莊王大為感嘆，便把許姬賜給了他。
楚莊王之所以從成功走向成功，就是因?yàn)樵凇敖^纓宴”上舍棄了對部下的追究，從而得到了臣子的忠心；而楚靈王難舍對細(xì)腰美女的追求，導(dǎo)致“宮中多餓死”，成了反面教材。
“路外有饑人，家中有剩飯，積德與兒孫，要廣行方便�！庇猩岵拍苡械��！皠e人騎馬我騎驢，仔細(xì)思量我不如，等我回頭看，還有挑腳漢�！敝悴拍艹贰�
舍與得高二作文 7
舍得之間，有一種境界。
“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”。舍不得名利，就難以淡泊；舍不得熱鬧，又何以致遠(yuǎn)？同樣，舍不得山下“清泉石上流”的情趣，哪得頂峰“一覽眾山小”的豪氣？
“舍”是一陣烈焰，它熔化了今日的形狀，卻鑄就了明日的成功。
戒除懶惰才能獲得健康，心無旁騖才能持久飛翔。想得到鄉(xiāng)間生活的純樸，你要放棄城市生活的安逸；想看到美麗草原的壯美風(fēng)情，你要放棄煙雨江南的夢里水鄉(xiāng)。放棄了昨日的成就，才能輕裝上陣爭取新的`輝煌；放棄了手中的鮮花，才能贏得明日頸上更加奪目的花環(huán)。
不放棄就難以得到，固守現(xiàn)在又何談追求！
“吾生也有涯，而知也無涯，”只有放棄現(xiàn)在，才能追求更高；只有釋放自己，才能飛得更遠(yuǎn)。
“得”即摘取成功，它需“舍”為其鋪就一分基礎(chǔ)。
奧運(yùn)健兒奪冠之前必然放棄了家庭的安逸，進(jìn)行過一段艱苦的訓(xùn)練；科學(xué)名家成功之前也必然放棄了舒心的生活，進(jìn)行了無數(shù)次分析和實(shí)驗(yàn)。正因?yàn)榉艞墸顚幉乓淮斡忠淮乌A得世界冠軍；正因?yàn)榉艞�，瑪麗·居里才兩度榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。其實(shí)，“得”是合理的，“舍”也并不是一種過錯(cuò)，人們往往能在放棄中，尋找到屬于自己的幸福。一壺淡酒，一捧菊花。陶潛在仕途上做一個(gè)平凡的人。于是，他在雜草與豆苗叢生的農(nóng)家小院里，看到了“木欣欣以向榮，泉涓涓以始流，”找到了“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然情趣。海子是一個(gè)不平凡的詩人，十五歲就考入北京大學(xué)，卻立志要做個(gè)平凡的人，于是，在“關(guān)心糧食和蔬菜”的生活中，他面朝大海，看到了春暖花開。
有“舍”才有“得”，要“得”必有“舍”。舍得之間，涵蓋著無盡的禪意。如一縷輕煙裊裊而起，如一池秋水無邊展延，如一股幽香撲鼻而來，如一道彩虹西天展開，有天有海有地，舍得之間有無窮的意境。
放棄莫猶豫，才能果敢地創(chuàng)造未來；放棄莫追悔，才能勇往直前地前行；放棄莫留戀，才能痛快地塑造成功；放棄莫拖延，才能乘時(shí)而起長飛翔！
朋友，果敢地追求，堅(jiān)決地放棄吧！
于舍得之間，彰顯智者風(fēng)范。
舍與得高二作文 8
記得比爾蓋茨曾說過：“人生是一場大火，我們每一個(gè)人唯一可做的就是從這場大火中多搶救一些東西出來�！边@就是舍得的含義。從古代到現(xiàn)代，有許多人的舍得值得我們學(xué)習(xí)。
從前，在一個(gè)村莊里，有三個(gè)要好的朋友。一個(gè)是很有錢的人，一個(gè)是很愛讀書的人，另一個(gè)是為人所知的學(xué)者。
一天，他們出海遠(yuǎn)航，想到另一個(gè)村莊闖闖。他們坐在一個(gè)不大不小的小舟里。有錢人帶了一大筆金銀財(cái)寶，以便到了目的地可以更好的開始做生意；讀書人帶了一大捆書，為了在船上不寂寞，而那個(gè)學(xué)者卻什么也沒帶。
路上，不巧碰上了暴風(fēng)雨，為了更好的航行，船主要求他們把東西扔掉點(diǎn)。有錢人不舍得自己的金銀珠寶，就教唆讀書人把書都扔了，而讀書人也舍不得自己心愛的書，也要求有錢人把財(cái)寶都扔了。學(xué)者見狀對他倆說：“有錢人，你要想想當(dāng)初你是怎么白手起家的，為什么不把財(cái)物扔掉，保全性命之后，也可以從頭開始。況且這只是你財(cái)物的一部分，不是嗎？讀書人，你讀了那么多書籍，你書中的內(nèi)容都在你腦海里，有什么可在乎你的書？知識都已經(jīng)在你的腦袋里了�！�
有錢人聽后，把財(cái)物都扔了，讀書人也一樣把書都扔了。之后他們順利的到達(dá)了彼岸，正如那個(gè)學(xué)者所說，有錢人一樣白手起家，而讀書人后來當(dāng)上了先生。
有舍才有得，得到的不一定是金錢，比金錢更重要的是一種勇于追求的精神，這是一個(gè)人價(jià)值觀的最好體現(xiàn)。
在美國某著名大學(xué)的計(jì)算機(jī)課堂上，曾經(jīng)有兩位志同道合的年輕人坐在了一起，談?wù)撝悄艹晒Φ拈_發(fā)某軟件的話，將會使整個(gè)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域產(chǎn)生空前飛躍。一個(gè)年輕人說：“既然這樣，不如我們一起輟學(xué)吧，開始研發(fā)這個(gè)軟件�！绷硪粋�(gè)年輕人猶豫了一下，最終還是拒絕了。于是這個(gè)放棄了學(xué)業(yè)的年輕人便獨(dú)自回家開始了研究。三年后，震驚全球的微軟軟件研發(fā)成功，一個(gè)陌生的.名字劃亮了這片沉寂的星空，這個(gè)勇敢的年輕人就是比爾蓋茨。因?yàn)樗少F的放下，英明的果斷，他終于在自己的領(lǐng)域里自由翱翔。
舍得？舍得？有得必有舍，有舍必有得。
我發(fā)現(xiàn)“舍”與“得”只是一個(gè)相對的觀點(diǎn)，它們沒有權(quán)利決定自己的命運(yùn)。舍得之間也只不過是認(rèn)知的一念之差。
舍與得高二作文 9
其實(shí)，在人生的路上人總背著一個(gè)包裹，在你行走時(shí)總會遇到心儀的物品，你一件件地往里面塞，當(dāng)它塞滿時(shí)，你只有放棄一些就得東西，才能放進(jìn)新的東西。所以，有舍得才會有收獲。放下你誘人的金錢，收獲你的快樂，放下你放肆的自由，收獲你的學(xué)業(yè)，放下你頑固的叛逆，收獲你的親情。
大自然中的萬物都是智慧的，因?yàn)樗鼈円捕蒙釛�。蒲公英放棄了身上潔凈的裝束，讓自己的種子隨風(fēng)而去，是為了繁殖后代；夏日夜蟬掙脫殼的保護(hù)，得到了自由；大叔拋下了樹上的黃葉，是為了來年春天長出更嫩綠的葉子。
人也是智慧的，也是懂得舍棄。例如，古代的女英雄花木蘭，她年紀(jì)才十幾歲，正處于最青春美貌的年紀(jì)。她放棄了在家安逸的生活，代替年邁病房多的父親征兆沙場。她喬裝打扮，像個(gè)男人一樣站在敵人的面前。當(dāng)時(shí)同她一起的戰(zhàn)友怎么也意想不到，她會是一個(gè)年紀(jì)輕輕的女孩。本應(yīng)在家過著大小姐的生活，卻不得已抹掉了臉上的妝花，脫下身上昂貴典雅衣裳，披上沉重的盔甲，拿著殺人的利器，踏上一條十幾年的戰(zhàn)爭之路。
雖然花木蘭把自己十幾年的青春花在殘忍又無奈的戰(zhàn)爭中，但卻保護(hù)了自己的.國家疆土，保護(hù)了自己的家，也為自己贏得了許多人的贊嘆和尊重，以及女性的地位得到了肯定。她的故事，至今被人流傳到了現(xiàn)代，這也是她最大的收獲之一。
所以說，有舍得才會有收獲，你的付出與收獲往往是正比的。
曾聽過這樣一個(gè)故事，在古代有個(gè)商人，為了養(yǎng)家糊口，他開始做起了生意。剛開始生意做的風(fēng)生水起，一年后也賺了不少銀子。但好景不長，各國戰(zhàn)亂四起，民不聊生。食物和資金緊缺，然而這個(gè)商人的生意也變得不如以往。一天，有個(gè)小伙挑著一袋米，與這個(gè)商人說：“二十兩換取這袋米如何？”商人覺得不劃算，就與他講了半天價(jià)。最后小伙說：“你這人好不識貨，若不是我母親急需錢看病，我也不會將這米賣給你！”然后氣呼呼的走了。幾個(gè)月后，百姓的生活慘不忍睹，許多人死于饑荒。商人則抱著一堆銀子到處和別人換米，但卻沒有一個(gè)愿意和他交易。如果當(dāng)初他不吝嗇那些錢財(cái)，說不定現(xiàn)在也不會如此不堪，所以說有舍得才會有收獲。
舍得，舍得，舍與得就像一對相互作用力，所以，放下你的吝嗇，收獲你的收獲。
舍與得高二作文 10
記得曾經(jīng)看過這樣一則意境深遠(yuǎn)的廣告詞：“舍得，舍得，有舍才有得。舍得之中，盡顯人生智慧�！闭\然，在光怪陸離，物欲橫流的當(dāng)今社會中，人們想要擁有的東西太多太多，但只有一小部分人收獲快樂，追其原因，便是他們舍得，他們知足。
舍棄使自己憂之愁之，而不是人生之必需品的物質(zhì)，會使自己生活陶然輕松自在。李白性情剛直，不善阿諛奉承，無數(shù)次在官場上碰壁，使自己郁悶煩憂。終于在了悟“安然摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顔”后“仰天大笑出門去”。他舍棄了他原本苦苦追求的功名利祿，選擇了另一種人生�！皟尚湟凰�，清風(fēng)明月。仰天一笑，快意平生。布履一雙，山河自在�！必M不舒暢逍遙！如果李白沒有舍棄，我們的歷史長河中會少了一個(gè)“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的.文學(xué)巨匠，多了一個(gè)碌碌無為的無名小官罷了。當(dāng)憂愁剪不斷，理還亂時(shí)，不如想想舍棄，有時(shí)候舍棄無所謂的擁有，便是對自己的恩賜和寬恕。懂得舍棄，給自己一個(gè)活得更好的理由。
舍棄已經(jīng)得到的，懂得知足，會給自己更廣闊的發(fā)展空間。有個(gè)孩子手伸到裝滿榛果的瓶子里，盡其所能地抓了一把榛果，但是手卻因被瓶口卡住伸不回來了。他既不愿意放棄榛果，又不能把手伸回來，急得大哭。這時(shí)，他有兩個(gè)選擇：第一，一直哭；第二，只拿一半，舍棄一半，讓拳頭縮小一些，手就可以出來了。很顯然，權(quán)衡之下，第二種無疑一舉兩得。雖然會少拿一半，但至少解決了問題，以后還可以接著按這種方法拿，何樂不為？可見，舍棄，有時(shí)并不是壞事，一心只想獲得，就會像王熙鳳一樣“機(jī)關(guān)算盡太聰明，僅算了卿卿性命”，倒落得個(gè)“生前心研碎，死后性空靈”的下場。倘若當(dāng)初她稍斂野心，適可而止，想必大觀園也不會衰敗得如此迅速，到頭來空空如也，可憐可悲可嘆。不然，憑鳳姐的雷后風(fēng)行的辦事態(tài)度，也定得后人“奇女子”的贊美。
學(xué)會舍棄，是人生路上一條必不可少的座名銘。我們應(yīng)該要爭取，要向上，但請記住，舍棄并不代表失去，它讓我們獲得更加精彩、更加充更加快樂的生活。像一位智者那樣，在舍得之間收獲幸福吧！
舍與得高二作文 11
實(shí)無所舍，亦無所得。
小學(xué)時(shí)，我很喜歡打乒乓球，更想成為一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員。我仍記得當(dāng)時(shí)的場景：烈日炎炎，一滴滴汗水不停滴落。朋友遞了我一瓶水，說：“你個(gè)球瘋子，自己不怕中暑，也要體諒下小球球�。 眻�(zhí)著的我拿起球拍向球桌走去。
后來，一位體育老師見我乒乓球打得不錯(cuò)，建議我去體校發(fā)展。但家里人不同意。那時(shí)的我，心中只剩兩字：不甘！
結(jié)束意味著新的開始。伴隨著不甘，我升入了初中。一節(jié)體育課，一個(gè)陌生的身影出現(xiàn)在操場上。他說：“體育老師請假了，這節(jié)課由我來教你們乒乓球。”他一邊講解，一邊示范：降低重心，屈膝，引拍……
一見乒乓球，我想起自己的夢想，更加悶悶不樂。他走了過來，關(guān)切地問：“怎么了？有心事？我是個(gè)不錯(cuò)的傾聽者�！蔽野炎约旱牟桓识颊f了出來。他笑瞇瞇地說：“不去體校，固然可惜，但這不代表你不能打乒乓球。人生要懂得取舍，有舍有得�！彪S后，他送了我一本書——《舍與得》，還告訴我：他的網(wǎng)名叫“舍得”。
下午的英語課，我目瞪口呆了——沒想到“舍得”是我們的英語老師。他問我：“書讀得怎么樣了？”我興奮地說了句：“大舍大得，小舍小得，不舍不得，舍與得之智慧也�！薄皶x得不錯(cuò)嘛！”“舍得”說道。就這樣，我們聊了很久也很開心。
我們很聊得來。無論是內(nèi)心成長還是學(xué)習(xí)進(jìn)步上，“舍得”都幫了我很多。漸漸地，我們成了忘年之交。心中的.一顆暖陽正在冉冉升起。這光芒指引著我尋找新目標(biāo)——我要名列前茅！
為了不讓夢想白白舍棄，我開始把更多的精力和時(shí)間傾注到學(xué)習(xí)上�！吧岬谩备嬖V我：先從聽，說，讀，寫四方面入手。此時(shí)此刻，我想起《舍與得》中的一句話：要適當(dāng)舍棄，切勿為得到一滴水而舍棄整個(gè)泉水。帶著這句警告，我在提高英語的同時(shí)，兼顧其他學(xué)科。
不知不覺中，時(shí)間過去了四個(gè)月，期末順利地考完了。我的各科成績都名列前茅。“舍得”看了成績單，說：“你的英語成績斐然，其他科也出類拔萃，愿舍與得給予你進(jìn)步，伴你同行，加油！”
實(shí)無所舍，亦無所得。人生永遠(yuǎn)在舍與得之間徘徊，看得見的舍，暫時(shí)看不到的得。于舍與得中，見智慧，在舍與得后，悟人生。愿勇氣在我身，舍與得的智慧駐我心，伴我同行，一路向前！
舍與得高二作文 12
歌德在《浮士德》中寫道：“你把一個(gè)世界砸爛，隨后才能有新的。”舊的世界故然值得留戀，然而假若你一味地徘徊輾轉(zhuǎn)，留戀于那些舊日的美好，那一個(gè)更新更美好的世界便被深藏于屏障之后。唯有狠下心來“砸爛”，放下那些你原以為的美好，同時(shí)也打開了屏障，一個(gè)新的世界便現(xiàn)于眼前。
園工在移植大樹時(shí)往往把一棵蒼天大樹刨根剪葉，弄得體無完膚，面目全非，并非不知愛憐，而是讓樹“忘卻”舊的和昔日的繁茂，在新的環(huán)境中把根扎得更深，葉才長得更盛，這正是舍得的智慧。
所謂舍得，有舍才有得，一味回顧往日的繁華盛景，卻忘卻了今日失卻了明日，到頭來發(fā)現(xiàn)自己往日懷抱的一切早已是明日黃花，一場空了。難道那些晚清的遺老不是最好的例證嗎？二千多年的帝制在中國留下了深深的烙印，它曾經(jīng)讓我們驕傲，讓我們坐擁天朝圣國的美譽(yù)，然而當(dāng)一切已成過眼云煙，侵略者的槍炮在蹂躪昔日“天朝”的子民時(shí)，他們?nèi)匀还虉?zhí)了堅(jiān)持用舊日的繁華蒙住雙眼，他們擁護(hù)帝制，也成了帝制最后的犧牲品。他們非蠢非愚，之中不乏學(xué)問高深之人，作怪的只是那對“新”之恐懼致使對“舊”的無法割舍。無舍，自然無得。
李叔同前半生是個(gè)風(fēng)流才子，曉通書法、繪畫、音樂，但在經(jīng)歷了這一切浮華之后，他毅然放下塵世的.繁華，脫下了冠在他頭上的名號、頭銜。他的后半生只有一個(gè)稱號“弦一法師”，至此塵世的紛亂與他無關(guān)，昔日或榮光或美好他都一并放下，一心禮佛，終成大師。
李叔同若一心留戀過去，必?zé)o法放下，心有雜念必不可能達(dá)到日后的境界。李可染舍戲曲專心從畫終成一代國畫大家；錢偉長為救國而棄文從理，終成物理學(xué)泰斗；比爾蓋茨棄學(xué)業(yè)而終實(shí)現(xiàn)夢想。他們所舍棄的并非他們不擅長或是不珍惜的，但只因?yàn)樗麄冏非蟮氖撬麄兏蛲�、更珍惜的。即使未來是一片迷茫的未知，他們�(nèi)怨麛嗟刈龀隽俗约旱倪x擇。約瑟夫康拉德曾在其作品《黑暗的心》中寫道：“真正的恐懼是人們對自己想象力懷有的恐懼。想象的東西往往是未知的，不可靠的，正是因?yàn)檫@恐懼，人們死死抓住過去這根“救命稻草”，卻不知這正是阻礙他們前進(jìn)的禍?zhǔn)住?/p>
舍，然后得。敢于舍棄才能得到。
舍與得高二作文 13
“舍”和“得”本是一家人，構(gòu)造了“不吝惜，原意割舍”的注解，可當(dāng)“舍得”分家成為“舍”和“得”后，卻又有一種新的生活態(tài)度，那就是果斷舍棄自身的薄弱點(diǎn)，充分挖掘自身的潛能，得到適用終身的體驗(yàn)。
“舍得”一詞在當(dāng)今社會果真能充分地體現(xiàn)出來嗎？有多少人不舍得到手的財(cái)富，將其狹義地定格在“錢”上，到頭落得滿身銅臭，堵塞了原本純潔的心靈。舍不了，又能得到些什么呢？因此，我們更需要的是一種對舍和得的新的詮釋和理解，一種舍去和得到的智慧。
弘一法師無疑是擁有這種智慧的人。
青年時(shí)期曾是上海的青年才俊，大可以在絕好的條件下出國留學(xué)，回國后又專心研究戲劇。人的一生有如此的輝煌和成就，誰人不羨慕？可他卻偏偏舍棄了眾人眼中所謂的`成功，剃度出家。靜伴枯燈下青衣古佛的是他，晨曦中木魚誦經(jīng)的也是他，一生的轉(zhuǎn)折，頗具傳奇色彩。
舍去上海里“青年才俊”的光環(huán)，毅然選擇出國深造，得到的是更為充實(shí)的思想和閱歷；舍去國外眾人的追捧，又回國鉆研自己的愛好；一曲《送別》猶如縈繞耳邊，傳唱至今，得到是享受愛好的淋漓暢快；舍去自己已成為歷史的成就，以一顆坦然豁達(dá)的心迎來了自己青衣古佛的生活，得到的是心靈的平靜與超然。這三舍三得之間，又是一段生動(dòng)的舍與得的智慧的演繹。
還有國際數(shù)學(xué)大師陳省身和畫家黃永玉，懂得舍棄生活里的薄弱，專注于一科學(xué)問，得到的是如今的卓然和自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)雄鷹開始向往浩瀚天空時(shí)，它舍棄了溫暖的家巢，得到了翱翔藍(lán)天的酣暢；當(dāng)河流被大海的澎湃聲撥動(dòng)了心弦，它舍棄了岸邊迷人的景，得到了身處大海時(shí)的廣闊。當(dāng)我們想要得到更為美好的明天的時(shí)候，我們是否也該舍棄些什么呢？
我們要舍棄的太多了，我們要舍棄大部分時(shí)間，舍棄家中享受的安逸，更要攝取心中那份浮躁與糾結(jié)，去冷靜地面對生活，思考現(xiàn)實(shí)。這些我們都做到了嗎？只有我們在剎那間學(xué)會了舍棄的能力，才會得到喋血后的重生與燦爛人生！
這就是，一朝舍，一生得。
舍與得高二作文 14
“能舍去的是利益，不能舍去的是目標(biāo)�！弊蛲砩辖o孩子講故事，討論故事內(nèi)容時(shí)，孩子語出驚人的說出這樣有深度的一句話，也不知孩子是否理解。反正，頓時(shí)讓我對孩子的小腦袋瓜兒——刮目相看，有思想了哦！
昨晚，和往常一樣，九點(diǎn)洗漱完畢后，開始了我和孩子的睡前故事《哈佛家訓(xùn)全集》。
一個(gè)年輕人非常羨慕一位富翁取得的成就，于是他就跑到富翁那里詢問他成功的訣竅。
富翁弄清楚了年輕人的來意后，什么也沒有說，只是轉(zhuǎn)身拿來一個(gè)大西瓜。年輕人迷惑不解，不知道富翁要做什么，只見富翁把西瓜切成大小不等的三塊。
“如果每塊西瓜代表一定的利益，你會如何選擇呢？”富翁一邊說一邊把西瓜放在年輕人面前。
講到這里，我想起了孩子小時(shí)候曾經(jīng)給他出過的一道選擇題，想再次講給孩子聽，看看和小時(shí)候的回答有什么不同。
“孩子，一個(gè)小插曲，媽媽給你出道選擇題，題目是這樣的：有一種你非常愛吃的巧克力，假如你現(xiàn)在要吃的話，那么只能吃一塊；假如你等到第二天再吃的話，就可以吃到兩塊。你會如何選擇呢？寶貝兒！”
孩子瞪大眼睛對我說：“當(dāng)然是要等第二天了，那樣可以多吃到一個(gè)呀！”瞧瞧，不一樣吧，我記得小時(shí)候，孩子的回答是，我不管我現(xiàn)在就要吃。
“言歸正傳，回到我們剛才的選擇，假如你是那位年輕人，你會選擇哪塊西瓜？西瓜可是你最愛吃的呀！”
孩子毫不猶豫的說：“選擇最小的那塊�！�
“為什么呢？”
“因?yàn)�，能舍去的是利益，不能舍去的是目�?biāo)�！�
我驚呆……暗自佩服的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“當(dāng)然選擇最大的那塊！”年輕人毫不猶豫的回答。
富翁笑了笑說：“那好，請用吧！”
于是富翁把最大的那塊西瓜遞給了年輕人，自己卻吃起了最小的那塊。當(dāng)年輕人還在津津有味的享用最大的'那一塊時(shí)，富翁已經(jīng)吃完了最小的那一塊。接著，富翁很得意地拿起了剩下的一塊，還故意在年輕人眼前晃了晃，然后又大口吃了起來。
吃完西瓜，富翁講述了自己的成功經(jīng)歷，最后對年輕人語重心長地說：“要想成功，就是要學(xué)會放棄，只有放棄眼前的小利益，才能獲得長遠(yuǎn)的大利益，這就是我的成功之道�！�
故事講完了，孩子的話還在我的心頭回蕩。完美的回答，不知孩子能理解多少？又能做到幾何？
及時(shí)引導(dǎo)孩子的正確思想，潛移默化的影響著孩子的行為，舍棄眼前誘惑的東西，樹立學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，努力戰(zhàn)勝并攻克它！
舍與得高二作文 15
長大了，從小時(shí)的年少無時(shí)至如今的明事理的青年，自己的字典里多出許多名詞:"上進(jìn)、奮斗、質(zhì)量"以及舍得。初三了作業(yè)堆積起來如一座山丘，現(xiàn)在出現(xiàn)了一個(gè)艱難的選擇，一、為了完成從而放棄質(zhì)量以來提高速度，二、為了質(zhì)量從而放棄速度，三、即是不得以而為之舍棄我那歡樂的休息時(shí)間。
于我決定各用一個(gè)星期來嘗試，檢驗(yàn)方法就利用周測吧！
我做事向來十分果斷，我開始了我的大計(jì)，從一開始，嘿嘿！這個(gè)簡單我們班有答案，但光光抄答案是行不通地，有人試過了，被老師一雙慧眼給找出來了，所以有了前車之鑒我當(dāng)然不會重蹈覆轍了！所以要?jiǎng)?chuàng)新。我決定，光光答案行不通但不代表答案等于廢紙呀！咱可以選抄同學(xué)的，之后再根據(jù)答案修改，這樣就不會被發(fā)現(xiàn)了，哈哈我真是個(gè)"人才″于是我地"天才″計(jì)劃實(shí)行了一個(gè)星期，到了檢驗(yàn)成果地時(shí)候了……結(jié)果考的分足足下降了二十多分，我舍棄了質(zhì)量卻沒有得到我想要的。所以只能舍棄這個(gè)計(jì)劃！
下一個(gè)計(jì)劃實(shí)行起來就很傷心了我一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢做，結(jié)果可想而知了，我舍棄了我那速度，但我發(fā)現(xiàn)根本寫不完，所以白天在不抄的情況下是交不上去呀！所以皮肉之苦還是要受，但我那快樂地游戲時(shí)光緩解我的痛，又到了檢驗(yàn)成果的時(shí)候了，我緊張地拿著周測開足馬力地考，試卷一發(fā)下來，我頭腦一熱，鮮紅的'數(shù)字像兩根紅針扎著我的眼，一個(gè)個(gè)叉號仿佛像刀劃在我心上。
真的只有一種辦法了嗎？可我舍不得呀！讓我放棄一半游戲時(shí)光真的像在我心頭上割肉，算了"舍不得孩子套不到狼″那來這么易的成功。
我每晚回家寫作業(yè)都比平時(shí)多寫半小時(shí)，這樣才能保質(zhì)保量完成，但每次正在游戲中時(shí)鬧鐘響了，所以就不得不放下手機(jī)，十分不爽，但為了成功我舍的了，又到了周測的時(shí)候了又要檢驗(yàn)成果了，我的十分緊張心情考完了，整整一個(gè)下午我的心一上一下地，終于到了答案公布之時(shí)了，成績一發(fā)下來我臉一熱，同學(xué)問我的臉怎么紅了我太激動(dòng)了，我成功了，終于成功了，我的努力是有回報(bào)的，此時(shí)心情正如同農(nóng)民辛苦勞動(dòng)，而獲得了大豐收。
我也因?yàn)樽约旱呐ι岬袅艘徊糠值男菹r(shí)間，而得到了我想要的。
現(xiàn)在我對有舍才有得理解更深了，因?yàn)槲医?jīng)歷過！
舍與得高二作文 16
“安靜……”一聲河?xùn)|獅吼從噪雜的喧鬧聲中脫穎而出！全班同學(xué)驟然鴉雀無聲，聲音是誰發(fā)出的？
我們這個(gè)班在學(xué)�？芍^是臭名昭著。我們班已經(jīng)氣走好幾個(gè)老師了，每個(gè)老師提起我們班總是無奈的搖搖頭，所有的老師都不愿意到我們班上課；班上的各科成績都與其他班級相差甚遠(yuǎn)；學(xué)校里每次通報(bào)批評的名單中總有我班學(xué)生的名字……原因是的什么呢？因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)真是太“活潑”了。這真是不尊重老師的下場，在不尊重別人的同時(shí)，自己也得到了別人的否定！
這不，老師又爆發(fā)了：“安靜……同學(xué)們，你們不想認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師的付出不就白費(fèi)了嗎？既然這樣，我把重點(diǎn)的地方給你們提示一下，就不擔(dān)擱大家‘討論’的時(shí)間了�！崩蠋熚鹞鹬v完課離開了教室，在接下來的二十分鐘里，大家好像突然明白了什么，教室里寂靜的可怕。這時(shí)，大家才真正領(lǐng)會到時(shí)老師上課時(shí)的滋味，認(rèn)識到在上課時(shí)遵守紀(jì)律的重要性。只有對老師發(fā)自內(nèi)心的尊重，教師才會更樂意把更多的知識傳授給我們，我們之前讓老師產(chǎn)生了太多的負(fù)面情緒，受“傷害”的其實(shí)是我們自己。
終于，情況有了一百八十度的轉(zhuǎn)變：同學(xué)們上課認(rèn)真聽講了，老師對我們不屑一顧的態(tài)度也改觀了。由于我們學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高；教師孜孜不倦的教誨，我們班上的各種表現(xiàn)一下子從地獄升到了天堂，得到了全校師生的一致好評。
這真是舍得之道�。≡谏钪猩釁s自己的一時(shí)之快，舍卻自私、任性，多幫助和尊重他人，就會獲得別人的尊重；獲得知識的提高；獲得大家?guī)淼目鞓贰@是多么豐厚的回報(bào)�。�
其實(shí)，不單尊重是相互的，開心也是相互的，世界上的一世事務(wù)都有他的正負(fù)兩面，正如有“舍”才有“得”。
每個(gè)人都有副無形的水桶與水勺。桶里的水的增減非常有趣，當(dāng)你用水勺往別人桶里加水的時(shí)候，就是用行動(dòng)為別人增添了正面的情緒，自己桶里的'水也會增多，正如我們在課堂上尊重老師，老師也會把更多的知識傳授給我們；如果自己的行動(dòng)和話語去傷害了別人，就如同用水勺去舀了別人桶里的水，回頭一看自己桶里的水也在減少，當(dāng)我們傷害了老師的同時(shí)，我們不也就失去了獲得更多知識的機(jī)會嗎？
讓我們?yōu)閯e人的桶里加水吧！這種“舍”并不意味著失去，當(dāng)我們回頭看看自己水桶的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們“得”到了那么多。自己水桶里的水或許早已經(jīng)滿溢出來，不要停止，讓桶里的水繼續(xù)流淌，最終匯聚成愛的海洋，滋養(yǎng)萬物，讓世界更加絢麗、和諧！
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