關(guān)于初一作文集錦七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初一作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
那些沒日沒夜的聊QQ，逛空間，去論壇灌水的日子開始一去不復(fù)返。是什么時候那些單純的快樂開始離我而去的呢？
偶爾登上QQ,看著一個個頭像明明滅滅，卻始終沒有需要打開的對話。不再需要每天上空間看評論，偶爾去論壇發(fā)個帖，看著天南地北的陌生人留下的一個個足跡，我的心情，如履薄冰。
總在無數(shù)個陽光明媚的日子坐在窗口發(fā)呆，我是這樣的無奈。曾在無數(shù)個寂寞的.時候，和不同的陌生人聊天，我想把所有的心情都灌給別人，我需要個人替我承擔(dān)。而現(xiàn)在，連傾聽著也無處可尋。我開始學(xué)著自我療傷。生活總是有辦法讓人變得成熟，去習(xí)慣所有現(xiàn)實給的痛。
我小心翼翼地收藏著我所有的小自卑，不想讓它們暴露在陽光下。我是那樣的脆弱而敏感，我想學(xué)著保護自己，盡管掩飾是最愚蠢的方式。
我想做一個夢想家。我想擺脫這種壓抑的生活，我想看著五彩斑斕的陽光從天空泄下，我想聽帶著花香的風(fēng)吹過樹梢的聲音，我想背一個大大的旅行包，走過大街小巷。在每個黎明，每個黃昏，聽時光的輕吟淺唱。我想找一個干凈的角落，安置我疲倦的心靈，我想找到我的信仰，作為支撐自己生活的力量。
我不明白為什么會在這樣年輕的季節(jié)里讓自己過得如此壓抑。我想找一個人，可以聽完我無休止的抱怨，我想找一個人，讓我做他忠實的傾聽者。我想生活需要點信任之類的東西。
總喜歡透過指縫去捕捉陽光。我是那么虔誠的信仰著太陽，陽光里有一切我想要的味道。比如說夢想。
我不住的奔跑，跌倒。如此循環(huán)往復(fù)。我不知道是否所有人都在用這樣的姿態(tài)追逐，但我不想這么找放棄自己。我還很年輕，還有追逐的資本，不是么？
我坐在窗口，透過玻璃看著陽光折射出奇異的光芒，繼續(xù)埋頭整理紙上的文字。
我想還會有無數(shù)個這樣的日子，陽會這樣陪著我吧！
我想也只有它會這樣不離不棄了。
初一作文 篇2
聽著下課鈴聲打響，我百般無奈的玩弄著一根粉筆，教室里還有同學(xué)沒有走，不是他們不能離開，而是他們寧愿在教室里講話也不愿離開，好不容易等到他們走了，我正準(zhǔn)備關(guān)門時，“等一下！”又有一個同學(xué)沖了進來，然后又說：“我好像沒有什么事呀�！�，便大搖大擺的走了。只留下我在那唉聲嘆氣的關(guān)門。
下午的電視教學(xué)課，為了讓更多的同學(xué)看得清，我去拉窗簾，可我剛一拉上，旁邊的同學(xué)就說：“拉什么拉，我還要吹風(fēng)�！绷硪粋�同學(xué)又叫道：“拉上，我看不見。！”接下來只聽見他們在那吵嘴，我呆呆的楞在那里，不直到到底是拉還是不拉。
這樣單調(diào)的.生活每天都重復(fù)著，當(dāng)初我和另外一個安全委員商量是我開門，他關(guān)門，結(jié)果范老師當(dāng)天表演了我，說我不錯，原意承包開門和關(guān)門，就因為這一句話，使我把這事一個人全包了。這還好，我也原意，可每次關(guān)門時總有人不愿走，我沒有權(quán)力，范老師也沒有賦予我權(quán)力可以趕他們走，我只能勸，但沒有人聽我的，勸了也白勸。我不止一次想要不干，可是職責(zé)，我沒有放棄的權(quán)力。每關(guān)一次門，我越發(fā)渴望想要這個權(quán)力。
拉窗簾也是一樣的，每次除非是老師要我拉，否則我必定會問一問同學(xué)，可每次收到的卻是兩個不同的答案。如果我狠下心把窗簾拉上，不是被別人埋怨就是窗簾被重新拉開，我當(dāng)然不高興了，可我有有什么辦法呢？我有權(quán)力可以制止他們這樣做嗎？
政治書上的觀點時權(quán)力和義務(wù)時相關(guān)聯(lián)的，我已經(jīng)履行了自己職責(zé)內(nèi)的義務(wù)，為什么沒有權(quán)力？我想不通，我想不通的是一向被人驗證過的政治觀點難道也是錯誤的嗎？
媽媽評語：文章立意還可以，但是未點題。寫完這些現(xiàn)象后，你應(yīng)該提出自己的問題，你們90后出生的獨身子女，都是以自我為中心，怎樣能在集體生活中，既履行義務(wù)，又得到相應(yīng)的權(quán)力，大家和諧地生活在一個集體中。這是你的困惑，也是你們大家的課題。
初一作文 篇3
發(fā)生那件事的時候，我才八歲。一天，我和一位跟我同住在一個院子里的好伙伴王云一起去劉紅家玩。去時還拿著一個我非常喜歡的玩具小絨狗，記得它身長不到十厘米，毛絨絨的，很是可愛。
正玩到起勁的時候，我的肚子突然疼了起來，我去了一趟衛(wèi)生間。出來后，我正準(zhǔn)備和伙伴們繼續(xù)玩，可是我發(fā)現(xiàn)我的小絨狗不見了，我問王云和劉紅：“你們見到我的'小絨
狗了嗎？”她倆異口同聲地回答道：“沒有看見呀！
”于是，我在屋子里東找找，西找找，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我看見王云在我的身旁笑了起來，我的腦子一下子反應(yīng)過來了。
我走過去，眉頭擰成了一個疙瘩，對王云說：“是你拿的吧，快還給我！
”王云一臉疑惑，說：“我沒拿，真的�！蔽疑鷼饬耍骸澳阍俨灰b了，快拿出來！
”王云也生氣了，她站起來，說：“你沒有證據(jù)就不要胡說！
”就這樣，我倆吵成了一團。一會兒，王云氣急了，她一頭，就往家里走。我也非常生氣，這時，準(zhǔn)備從口袋里拿口香糖吃。我的手剛伸進口袋里，咦！
摸到了一個軟軟的東西，我趕緊拿出來。��！
原來小絨狗在口袋里，我真是“騎著驢找驢”呀。
我的心沉重極了，像一塊石頭壓在我的心里。
我想：小絨狗原來在我的口袋里，我卻錯怪了王云，我真后悔呀！
我立刻跑出去追王云。追到王云旁邊，我氣喘吁吁地說：“對不起王云，剛才是我錯怪了你，小絨狗在我的口袋里，請你別生氣了�！闭f完，我低下了頭。王云聽后，笑著說：“沒關(guān)系，我原諒你了。其實，我剛才笑是因為你的線衣露到外衣外面了，像尾巴似的�！闭f完，她又笑了起來。我身往后一看，啊，真的，線衣真露出來了。于是，我也笑了。我們又成為了好朋友。
這件事，雖然我錯怪了王云，很后悔，但我為此得到了真誠的友誼。
初一作文 篇4
我想我是一只雁，形單影只獨自飛翔的雁。
她滿眼真誠，眸底是清澈的碧潭，輕柔的向我飛來。我一臉冷漠，眼臉下埋著懷疑，目光不再停留。我們，擦身而過。身后，徒留一片無辜的空白。固執(zhí)地往前飛，不去理心中的波濤。習(xí)慣地略向左傾，卻發(fā)現(xiàn)一片冰冷，險些墜落。
“勇敢飛，別怕！記�。耗愕淖蟪徇呌肋h(yuǎn)有我的溫度�！睖嘏�，再也沒有了。再也沒有人會容忍我的.任性，再也沒有人會在大家都孤立我時依然與我同飛，再也沒有人會在我快樂時和我一起傻笑、我難過時和我一起逆風(fēng)飛行了！再也沒有了，沒有了。風(fēng)大口大口的灌進嘴里，嘗出了咸味。眼難過的瞇了起來。原來，友誼這棵樹上，只有一個果子，叫做信任。
于是，我真誠對待朋友，不再孤獨。
我曾以痛苦的姿勢站著，忍受失去帶來的傷痛，甚至拒絕成長。然而生命的河流仍在流淌，終于懂得：失去也叫成長。
在成長的過程中。失去，它對我很重要。
初一作文 篇5
連續(xù)的氣溫驟降讓秋天過早地到來。才10月份，樹葉就已所剩無幾。 那從樹上緩緩地，打著旋兒落下的葉子，像是對夏天完美謝幕后的喝彩。接連不斷地隨秋風(fēng)而落，雖不是七彩的，但似乎比七彩更美麗。它如天女散花般落到每一個角落：瞧，園子里有它的身影，田野里有它的'身影，漫山遍野又何處不見它呢？ 抬起頭，天高云淡。那云朵也隨秋風(fēng)飄搖，不知要去何處，卻在冥冥中帶走了我的思緒。就讓它一直飄進冬天，變成那紛飛的雪花吧。
山，在此時別具風(fēng)韻。到處都是深深淺淺的黃。那黃或燦爛，或憂傷；或輝煌，或悲涼。我站在山上小學(xué)生作文，腳下踏著積蓄得厚厚的一層落葉。我沉浸在紛飛的落葉中，感到一種從未有過的感受，摻雜輝煌與溫暖，卻又帶絲悲涼與哀傷。
低頭看看腳下，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，有一株小草依然倔強的青著。不，不只是一株，而是一片！撥開落葉，眼前滿是小草的青綠，那頑強的生命力讓我不禁心頭一震。
秋意，或美麗，或悲涼。
初一作文 篇6
大浪淘沙，經(jīng)歷歲月金自顯；蚌海拾珠，閱盡千帆始見真。
我與老師不相見已有一個月了，我最不能忘記的是她的背影哪個星期，我們考試考得很差，老師又受到上級的批評，正是一個禍不單行的日子，我從家里打算去學(xué)校為老師分憂，我到了學(xué)校，我悄悄的去了辦公室，�。∥翌D時震驚了，在我們心中那么堅強的老師居然趴在桌子上哭，周圍滿是狼藉的東西，此刻我想起了老師對我們說的一句話；無論我心情差，絕不會帶進教室，今日我終于明白了。
老師回頭看見了我，我說：“老師我……我……我……對不起……老師……”，老師說：“沒事，事已如此，不必難過，好在天無絕人之路。”我的眼淚情不自禁的從眼眶中流了出來，老師看見了，用那粗糙的手為我擦干淚水，我模模糊糊的看見老師的.背影，我同老師一起把東西收拾整齊了之后我離開了辦公室，我不知道為什么我一閉上眼就仿佛看老師的背影。
就這樣驚心膽顫的過了三年，我考上了重點高中，我和老師的交往一直親密，直到我走的那一天，老師托人送我去，老師還在叫他小心點，但老師始終不放心，她說她送我，我說老師您腿腳不方便還是他送我去吧，老師說不行我不放心，終于老師決定親自送我去。
我們乘車到了火車站，我們上了火車，老師把自己從未舍得穿的毛衣給我鋪在座位上，說小心著涼夜里警惕些，我輕聲的說知道了，老師幫我整理好了以后，朝窗外看了看說；我去為你買幾個蘋果，你就在這里不要走動，我看那馬路的對面有幾個蘋果的在等顧客，老師本來腿腳不方便過了馬路，還得上梯子，然后又下梯子，在買蘋果，我看見老師回來了，在過馬路時老師的叫不小心扭傷了，我頓時站了起來，老師裝作沒有事的樣子，把蘋果給了我然后走了，我的眼淚又流了出來，我怕別人看見，也怕她看見。
就這樣又過了倆年，有一次我寫信給她問道，您身體可好，老師回信說道，腿腳不能像往日一走動，其他還行，讀到此處，在晶瑩的淚水中看見熟悉的背影
初一作文 篇7
從古至今，春和秋都是文人墨客筆下的寵兒。無論春芽、春眠還是春愁就連春風(fēng)都沾惹著自然的復(fù)蘇和生命的勃發(fā)，秋天雖蕭條、寂寥卻處處散發(fā)著果實的芬芳，可夏天呢？雖不及如畫之春，豐碩之秋卻無冬之寒冷，她以炙熱、奔放獨成一景。
夏日的天空，像孩童的臉，說變就變。剛剛還是烈日炎炎，轉(zhuǎn)瞬就可能電閃雷鳴，暴雨傾盆。我喜歡夏雨，不僅僅因其來去迅即，而是它為天空織就了一幅七錦彩緞——風(fēng)雨過后的彩虹當(dāng)是異樣的美麗！
徜徉雨后的街頭，沒有了驕陽和燥熱，涼爽襲身而來，流香的空氣沁人心脾。放眼而尋，一朵朵或含苞欲放或粲然已開的橘黃色的石榴花綴彎了枝頭，純白的玉蘭花正恬靜的綻放；或粉或紅的刺玫花爬滿了墻頭，就連海棠花也不甘示弱的競相開放……茉莉花開了嗎？記得母親生前特別愛養(yǎng)花，每到夏季，我家的陽臺儼然成了一個姹紫嫣紅的小花園，紅艷艷的指甲花、紅花黃蕊的芍藥花還有紫色的牽�；ā苫ㄩ_花落花不在，透過朦朧的淚眼我仿佛又看到了母親夏夜將盛開的茉莉花端至我的案前驅(qū)蚊的情景。茉莉花靜放我的心頭，永不凋零！
信步而行，我來到了不曾去過的盆景園。穿過曲徑通幽的橋廊，我竟意外的發(fā)現(xiàn)園內(nèi)有一處不大的荷塘。樹木蔥蔥，荷葉田田；荷葉如掌，俏浮水面……有的出水很高，如一把把撐開的綠傘；有的斜垂著身子，在微風(fēng)的吹拂下，少女曼舞般輕輕拍打著湖面。葉面上滾動著粒粒雨珠，那樣的晶瑩剔透！白如雪紅似霞的荷花，有婀娜的'開著的，有羞澀的打著朵的，風(fēng)姿各異�！昂扇~羅裙一色裁/芙蓉向臉兩邊開/亂入池中看不見/聞歌始覺有人來。”吟起王昌齡的《采蓮曲》，頓聞江南采蓮女子的笑聲，那樣的超然和無憂。我驚羨一朵藍(lán)蓮花，那樣的驚世駭俗！它傲存與天地之間，在這個多彩的世界里，展示著無與倫比的盈盈風(fēng)采。心如清蓮，難怪朱自清要與亂世之中尋一方《荷塘月色》。不錯哦
我是一朵盛開的夏荷/多希望/你能看見現(xiàn)在的我/風(fēng)霜還不曾來侵蝕/秋雨還未滴落/清澀的季節(jié)又已離我遠(yuǎn)去/我已亭亭，不尤亦不懼/現(xiàn)在正是/最美麗的時刻/重門卻已深鎖/在芬芳的笑靨之后/誰人知道我蓮的心事/無緣的你啊/不是來得太早就是/太遲。歲月在一遍遍的淘洗我們的感情，無論擦肩而過還是瞬間回眸，也無論情淺緣深還是情深緣淺，愛就愛了，痛也痛了，所有的愛戀都將隨風(fēng)而逝，塵封于心靈深處。多年后，再讀《蓮的心事》，竟沒有了那時的渴望、激情與矜持。
走出荷塘，佇立街頭。黃色卷發(fā)，彩色吊帶，緊身的牛仔馬褲，露趾的涼拖，繡花的指甲，搖曳的長裙，讓人眼花繚亂。凝望都市女人，或青春靚麗，或婉約端莊，或性感嫵媚，或另類時尚，如果春如詩歌，秋似散文，冬像小說，那么，夏天就當(dāng)是一首充滿誘惑的艷詞吧？
誰人不喜夏呢？
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