作文 活著

家里栽了兩棵柿子樹(shù)，比起它身旁已經(jīng)生長(zhǎng)多年高大的樹(shù)，顯得卑微，好像風(fēng)一吹就會(huì)倒下去。一次，狂風(fēng)暴雨后，那兩棵才剛剛?cè)胪恋男�嬰孩似乎承受不住這樣的考驗(yàn)，它們的腰微微下彎，它們屈服了！“活不了了，”我不禁惋惜道。“怎么活不下去，這才剛剛開(kāi)始，只要愿意活，就一定能活下去！”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)。 　

　　面對(duì)種種懷疑，我開(kāi)始對(duì)它們有了關(guān)注。飽受風(fēng)霜的柿子樹(shù)在幾個(gè)星期的休養(yǎng)后并沒(méi)有起色。但是，幾天后，那兩棵樹(shù)竟然都發(fā)出了嫩芽！雖然在那幾棵茁壯的樹(shù)的面前，依然是顯得那么渺小，但我對(duì)生命卻有了一個(gè)新的理解，只要愿意活，就一定能活。 　

　　一只飛蛾不停地在我眼前晃來(lái)晃去，我伸手便捉住了它，只要我的手指稍稍一用力，它的生命就會(huì)完結(jié)，一條生命掌握在我手中。出于對(duì)飛蛾的種種厭惡（飛蛾是害蟲(chóng)），我本想為民除害。它是無(wú)論如何也抵抗不了比它強(qiáng)大幾億倍的人類，但它依然拼命扇動(dòng)著翅膀，一切只為活下去。這就是生命！明知不可以，但還是要拼命一搏。 　

　　生命的延續(xù)都在于那一次求生的渴望。一株樹(shù)，一只飛蛾對(duì)活下去的渴望是那么強(qiáng)烈，我為之震撼。 　

　　在災(zāi)難面前，許多人以驚人的毅力活了下來(lái)，汶川地震中的那些幸存者；2011年感動(dòng)中國(guó)十大人物中的無(wú)臂鋼琴師劉偉……命運(yùn)對(duì)他們并不公平，但他們依然堅(jiān)強(qiáng)的活著�！拔覀円�活著”，這是許多人發(fā)出的心聲。 　

　　讀過(guò)余華的許多小說(shuō)，總有一種讓人感受到從喧囂的鬧市飛到若禪若道的平靜世界，總會(huì)追到一份難得的清醒。依然記得《活著》這部作品中的主人公福貴，他親手埋葬了六個(gè)至親，不知是命運(yùn)對(duì)他的眷顧還是對(duì)他的另一種懲罰，他活了下來(lái)，在歷經(jīng)了那么令人難以想象的苦難之后，他學(xué)會(huì)了忍受，忍受生活的重?fù)?dān)。他只是單純的為了活著而活著。 　

　　還記得老師給我們解釋余華“活著”的那段話�！盎钪�，在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量，它的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難，無(wú)聊和平庸�！逼鋵�(shí)，一個(gè)人，只要活在這個(gè)世界上，就是一道美麗的風(fēng)景，就是一種快樂(lè)。因?yàn)榛钪鴷r(shí)，我們能做很多的事，因?yàn)榛钪鴷r(shí)，我們能享受生活…… 　

　　無(wú)論是正遭遇不幸，也無(wú)論是正遭遇苦難，我們都應(yīng)該好好活著！因?yàn)�，活著本身就是一種快樂(lè)。

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