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知足常樂(lè)初三作文

時(shí)間:2024-04-30 12:45:18 初中三年級(jí)作文 我要投稿
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知足常樂(lè)初三作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的知足常樂(lè)初三作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

知足常樂(lè)初三作文

知足常樂(lè)初三作文1

  何為知足?滿足于自己所應(yīng)得到的就是知足。何為知足常樂(lè)?因滿足于自己所得到的而快樂(lè),就是知足常樂(lè)。為何知足常樂(lè)?在這個(gè)物欲橫流、紙醉金迷的社會(huì),你不知道什么時(shí)候會(huì)被金錢迷眼,被權(quán)利俘虜,被欲望主使,因此,知足常樂(lè)就是這個(gè)社會(huì)最好的生活態(tài)度。

  知足常樂(lè),才能不被嫉恨沖昏頭腦。每個(gè)人所擁有的都不一樣,有的`好,有的差,有的不好不差。如果你不滿足于自己所擁有的,而去覬覦別人所有的,那么你很有可能會(huì)被嫉恨控制,這種事情在中學(xué)生中是十分普遍的,輕則言語(yǔ)侵犯,重則實(shí)行偷竊。這樣的事情對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處,不被發(fā)現(xiàn)便會(huì)滋長(zhǎng)僥幸心理,一旦發(fā)現(xiàn)便聲名狼藉,有何快樂(lè)可言?只有知足才能守住自己的心,才能過(guò)得快樂(lè)。

  知足常樂(lè),才不會(huì)被卷入是非。有人的地方就會(huì)有是非,這是不可避免的。知足常樂(lè),說(shuō)明你甘于平淡,因?yàn)槟愀视谄降允欠遣粫?huì)落到你身上;反之,你不能知足常樂(lè),即使是非不找你,也會(huì)把你卷入。是非這種東西,是最不講道理的,哪怕你與它沒(méi)什么牽扯,它也會(huì)將你卷入,誰(shuí)讓你不甘于平淡呢?所以我說(shuō)知足才能甘于平淡,甘于平淡才能夠避免你卷入是非,沒(méi)有是非紛擾,你才會(huì)快樂(lè)。

  知足常樂(lè),才能不沉浮于欲海。人有七情六欲,這是十分正常的。但是,讓欲望瘋長(zhǎng)而不加以節(jié)制,這是不正常的。權(quán)欲、錢欲、名欲讓多少人為之瘋狂?打了一批又一批,不法企業(yè)關(guān)了一家又一家,明星丑聞曝光一個(gè)又來(lái)一個(gè)。我為這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)感到悲哀,這些人害的不僅是別人,也害了他們自己。橫行,百姓受苦;奸商囂張,百姓受傷;丑聞連連,孩子受害。這些人到最后害人終害己。為什么會(huì)造成這樣的后果?因?yàn)樗麄儾恢,不擇手段地滿足自己無(wú)限膨脹的欲望,所以我說(shuō)只有知足才能控制欲望,才能開心快樂(lè)。

  如果所有人都能知足,那么是不是會(huì)減少很多悲劇的發(fā)生?人來(lái)到這個(gè)世界上走一遭,不就是要開心快樂(lè)嗎?如果走到最后,只有填不滿的欲壑,那么你來(lái)這個(gè)世界做什么呢?

知足常樂(lè)初三作文2

  鳳凰浴火焚身。在涅盤中重生,綻放驚艷。

  荷花出淤泥而不染。在水下悄然浮出水面,頗為神圣。

  濤聲如雷貫耳。在風(fēng)雨中翻云覆雨,不失壯闊。

  但不是人人都能擁有鳳凰的美艷,荷花的神圣和大海的壯闊。細(xì)品平凡的生活,精嚼手中的幸福,在知足中,眉顏舒展。

  東晉陶淵明“既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲”。在閑暇中品味人生,在休憩時(shí)解讀自然。沒(méi)有官場(chǎng)的追名逐利,沒(méi)有繁華社會(huì)的勾心斗角,少了一份負(fù)擔(dān),多了一點(diǎn)自在。雖然沒(méi)有享受盡榮華富貴,雖然沒(méi)有嘗遍過(guò)山珍海味,但在他那雙被歷史打磨的深邃的眼神中,我們可以看到他身居田園,粗茶淡飯的閑適和“聊乘化以歸盡”的知足。

  知足者常樂(lè)。不知足者常憂。

  “六國(guó)畢,四海一”,但秦皇不安于現(xiàn)狀。焚書坑儒,以愚黔首。收兵鑄人,以弱天下之民。并施以暴政,民不聊生。然而,防民之口甚于防川,與人民作對(duì)注定就要覆滅。于是有了揭竿為旗,斬木為兵的起義。經(jīng)歷了多少代心血的金城千里。一夫作難而七廟隳。正是因?yàn)榍貒?guó)君王的不知足導(dǎo)致了朝代的滅亡?梢姴恢阏邉t常憂。

  古如此,今亦然。

  在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天,你是否會(huì)抱怨學(xué)習(xí)艱辛,工作的`勞累呢?知足者常樂(lè),不要總是去怨恨生活的不公平,而是要去體會(huì)生活的幸福。等到失去的時(shí)候,不要發(fā)出當(dāng)初身在?中不知福感慨了。

  其實(shí),知足并不是滿足現(xiàn)狀而失去上進(jìn)的信心。知足只是一種心態(tài)。有了知足,也許你會(huì)擁有“寵辱不驚,閑看庭前花開花落”的情趣;有了知足,也許你會(huì)擁有“去留無(wú)意,靜觀天上云卷云舒”的坦然。以這種情趣和那種坦然在人生的河流中穿行。在歷史的腳步昂首。還有什么大風(fēng)大浪過(guò)不去呢?還有什么大溝大坎邁不通呢?所以,知足者常樂(lè),讓我們都知足的看待問(wèn)題,看待人生吧!

  問(wèn)世間樂(lè)為何物,一切盡在知足中。

知足常樂(lè)初三作文3

  常聽有人說(shuō),彼岸花美,殊不知彼岸再美,也只是一種想象中的境界。彼岸之于此岸,從沒(méi)有絕對(duì)之說(shuō),正如此岸之人又怎知彼岸的人們不在駐足遠(yuǎn)眺此岸之景,對(duì)此岸花暗生艷羨之情呢?每個(gè)人腳下的路都是自己曾經(jīng)幾多猶豫后堅(jiān)定地選擇的,既然已踏上了征途,管它是水泥路、瀝青路,還是阡陌小道、泥濘之途,都必有一番獨(dú)特的風(fēng)景。在我看來(lái),彼岸的山清水秀、鳥語(yǔ)花香永不比此岸的腳踏實(shí)地。如果有一天能在一片高地上驀然回首,定會(huì)發(fā)現(xiàn)一路行來(lái),自己早已滿載而歸:眼角是從一棵不知名的小樹上滑落的露珠,唇上閃爍的是凝聚了太陽(yáng)溫暖的微笑,而身邊繚繞的芬芳是一片淡藍(lán)色花海送我的禮物。

  “你在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你”,這世上,每個(gè)人都有被艷羨的理由,自己的好,別人羨慕不來(lái),嫉妒不去,何必比這比那,沒(méi)有由來(lái)的在自己心里打下怨結(jié),“使我不得開心顏”;再看耶魯大學(xué)校訓(xùn):“要無(wú)條件自信!弊约旱.優(yōu)勢(shì)或在此,或在彼,我們應(yīng)懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的美好,靜夜賞月,品一杯香茗,坐在院中老樹下的藤椅上,緩緩搖一把芭蕉扇的時(shí)光亦不比待在空調(diào)房間差;想那蘇子泛舟赤壁之上,同行友人感喟世事浮沉不過(guò)云煙,生前身后名只在彈指間灰飛煙滅,一身干凈來(lái),一身干凈去。東坡不以為然,捋胡笑曰,看著月光皎潔,碧波蕩漾,蟬鳴陣陣,微風(fēng)習(xí)習(xí)……自然所賜之多,又怎可用語(yǔ)言來(lái)形容呢?如此“身在福中不知!闭叨嘁印

  有夢(mèng)固然是件好事,只怕沉溺于夢(mèng)境的美好而忘記在自己選擇的路上勇往直前,了解自己,珍惜自己,不貪不癡,不羨不妒,知足者常樂(lè)。

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