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有關(guān)初三作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的初三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
奈何不了的時(shí)間，回不去的過(guò)去，只能留給那殘缺的回憶。
"時(shí)間都去哪了，還沒(méi)來(lái)得及好好感受眼睛就花了..."偶爾的一次點(diǎn)播，遇見(jiàn)了這首《時(shí)間都去哪了》，就像一把鐵錘敲開(kāi)了我內(nèi)心的大門，融化了內(nèi)心的冰山，仔細(xì)的品味不覺(jué)熱淚已落下。
還記得小時(shí)候依偎在媽媽的身旁，躲在媽媽的.背后驚奇地看著世界。那是我第一次上學(xué)，當(dāng)然那也是我第一次離開(kāi)媽媽，媽媽蹲下來(lái)，指著幼稚園的小朋友默默地看著我說(shuō)：”以后，他們就是你的朋友了�！蔽彝泲寢屖窃谑裁磿r(shí)候離開(kāi)我的，只記得當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)時(shí)哭得特別傷心，老師的安慰聲、小朋友的笑聲伴著我的哭聲交織在一起...我整整哭了一個(gè)下午，老師沒(méi)辦法把媽媽請(qǐng)來(lái)，我發(fā)誓再也不要離開(kāi)媽媽了，于是那年我沒(méi)有再去上學(xué)。
到了小學(xué)，還是媽媽拉著我的小手，陪我去上第一天學(xué)，這么多年來(lái)到現(xiàn)在都是如此。那種感覺(jué)真的很幸福。直到有一次被同學(xué)嘲笑后，我才改變了想法。我開(kāi)始覺(jué)得讓媽媽陪我上學(xué)很丟人，是媽媽讓我在同學(xué)面前出的丑，于是我決定以后我要自己來(lái)不讓媽媽送了�；丶乙院笪页聊嗽S久，然后小聲對(duì)媽媽說(shuō)：”媽，明天我要自己去學(xué)校�！啊睘槭裁囱�？“媽媽說(shuō)，”因?yàn)椤⒁驗(yàn)�，我不是小孩了�！拔业穆曇舯纫酝家�，�?dāng)時(shí)我也不敢相信這是哪來(lái)的力量，竟然讓我對(duì)媽媽這樣說(shuō)話。頓時(shí)感到臉部發(fā)燙，不覺(jué)垂下頭來(lái)�！迸�，是這樣啊。我還以為小帥是小朋友呢，原來(lái)你已經(jīng)長(zhǎng)大了�！眿寢尩穆曇羰悄敲礈厝�，這更是讓我心生慚愧，眼淚又一次模糊了眼睛。
從此以后，都是我一個(gè)人上學(xué)。媽媽對(duì)我還是像平常一樣，但是再也看不到大手牽小手的影子了，我們的話也是越來(lái)越少，甚至除了吃飯和一些必要的話，都不曾交流。這讓我很是郁悶，我是多么想找回以前，多么想和媽媽說(shuō)說(shuō)學(xué)校的故事、最近的心情和一句對(duì)不起��！
我長(zhǎng)大了，媽媽老了，時(shí)間你都去哪了？那些回憶你能還給我嗎？
初三作文 篇2
外面下著朦朧小雨，飄飄灑灑的，為這炎熱的夏日增添了幾分酷爽。可是我的心并不像外表那樣輕松，中考成績(jī)馬上就要下發(fā)了，不知道這次考得好不好。這一切都是未知數(shù)，未知到讓人心生恐懼，心跳加速到難以忍受的地步。
“叮咚!”手機(jī)突然響起，我的心沉了一下，甚至沒(méi)有膽子去打開(kāi)這條信息。
吹著風(fēng)，淋著雨，手機(jī)屏幕被雨水打濕了，我顫巍巍地打開(kāi)那條消息。
唉!這成績(jī)沒(méi)有出乎我的意料，其他成績(jī)平平，唯有語(yǔ)文冒出了芽尖。這成績(jī)……上個(gè)城里的中等中學(xué)應(yīng)該差不多吧!可是距離我的目標(biāo)好遙遠(yuǎn)，像是遙不可及的星辰，癡人說(shuō)夢(mèng)，這不是夢(mèng)想吧!夢(mèng)該醒了，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，雖說(shuō)現(xiàn)實(shí)由夢(mèng)想構(gòu)成，可是那時(shí)我還在嗎?
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，那不是遙不可及，只要肯努力，我想應(yīng)該都能實(shí)現(xiàn)。
那日晚上，離中考還有數(shù)日，樓梯上突然響起了腳步聲，隨聲而來(lái)的便是我的兩位老師，我知道她們是來(lái)家訪的.�？墒切闹杏徐话�，甚至于說(shuō)家訪期間有大多數(shù)時(shí)間在神游之中度過(guò)。生活在自己的世界中，想著手摘星辰，想著執(zhí)筆營(yíng)生，想著萬(wàn)卷藏書……
“你以后想做些什么呀?”科學(xué)老師突然發(fā)問(wèn)了，我還沒(méi)從自己的小世界中反應(yīng)過(guò)來(lái)。只是一臉呆滯的望著她，心中沒(méi)有一絲漣漪，像是靜影沉璧班平靜無(wú)波。
想了好一陣子，兩位老師期待地盯著我，可是我卻又神游了。又過(guò)了將近兩分鐘時(shí)間，我將兩只手摩挲著，低下頭來(lái)說(shuō)“做一名作家!”
這個(gè)問(wèn)題困擾了許多年，從幼兒園開(kāi)始便有很多人問(wèn)我長(zhǎng)大后想做什么。那時(shí)的我懵懂天真，飛行員、警察諸如此類脫口而出，現(xiàn)在想來(lái)那時(shí)的不成熟倒也別有一番樂(lè)趣。
作家是個(gè)很平淡的職業(yè)，同樣也是神圣的�，F(xiàn)在書架上一本本名著都是由不同的作家寫成的，他們會(huì)給予我心靈的洗滌，人生的啟迪。人活于世，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值很重要，飛上太空，當(dāng)上總統(tǒng)等等那種為人類做出卓越貢獻(xiàn)的人很稀少，就像現(xiàn)在的大熊貓一樣，試問(wèn)人人都能成為大熊貓嗎?那天下豈不亂糟。
做一名作家，有人說(shuō)“不就是拿支筆在白紙上舞文弄墨嗎?”一支筆，一張白紙，這是寫作的工具。我想做一名作家，將自己內(nèi)心最真實(shí)的情感表達(dá)出去，憑借著一件小事，萬(wàn)物生靈寫給所有人看，讓所有人都能有所感觸。
做一名作家，好難。寫出好的作品不僅僅只是用優(yōu)美的語(yǔ)句就能勾勒的，若是如此，只是虛有其表罷了。我想做一名作家，用最樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言寫出最感人肺腑的語(yǔ)句，就像莫言所說(shuō)“我只是一個(gè)講故事的人�！闭f(shuō)一個(gè)故事總比講一個(gè)大道理要更讓人產(chǎn)生共鳴吧!
做一名作家，我想做一名作家。沒(méi)有為什么，也不知道為什么。或許人在某一個(gè)領(lǐng)域獲得了有所成就之后就想在這里扎根生長(zhǎng)了吧!
那不是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)不會(huì)碎，因?yàn)槲疫x擇了它，它也選擇了我，不離不棄，用筆尖來(lái)寫下自己的情感，那是真的，真真切切的。
我不知道為何當(dāng)我收到那短信時(shí)，會(huì)有一絲興奮之意，明明我的成績(jī)不是很好，甚至在重高上命懸一線。這個(gè)成績(jī)是讓我有些難以接受，可是卻又在情理之中，因?yàn)槲冶M力了，我將自己的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)出來(lái)了。
我想我肯定了自己的路，那便是做一名作家。認(rèn)清自己的路，才能走的更遠(yuǎn)。
初三作文 篇3
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人是一切社會(huì)關(guān)系的總和。”在這個(gè)社會(huì)中，我們每個(gè)人都在扮演著一個(gè)角色，而這每一個(gè)角色都需要履行責(zé)任和義務(wù)。作為子女，有孝敬父母的責(zé)任；作為朋友，有互幫互助互諒的責(zé)任；作為學(xué)生，有遵守紀(jì)律，搞好學(xué)習(xí)的責(zé)任……現(xiàn)在，往大的方面說(shuō)，我們是同升湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)和諧大家庭中的一員；往小的方面說(shuō)，我是高一（3）班的一顆小螺絲釘。無(wú)論是學(xué)校這個(gè)大家，還是班級(jí)這個(gè)小家，我們都有責(zé)任和義務(wù)為學(xué)校和班級(jí)添光增彩。
作為高中生的我們，在同升湖這一片湖光山色，充滿著詩(shī)情畫意的地方，我們充滿著活力和激情，同時(shí)，我們也愛(ài)幻想和憧憬未來(lái)。在我們的`憧憬當(dāng)中，我們的未來(lái)是美好而又五光十色的。然而，我們也深知要想擁有美好的未來(lái)，必須得付出辛勤和汗水�！吧賶巡慌Γ洗笸絺��！爆F(xiàn)在，我們的主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，完成這三年的學(xué)習(xí)任務(wù)，取得優(yōu)異的成績(jī)，為我們高一（3）班爭(zhēng)光，將來(lái)報(bào)答父母，報(bào)答社會(huì)！
高一（3）班現(xiàn)在只是一個(gè)普通班，我們班的大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并不是很好，但是，在班主任朱老師的帶領(lǐng)下，我們這一學(xué)期取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)積極性比原來(lái)高了很多。班主任經(jīng)常教育我們：“作為高一（3）班這個(gè)家庭中的一員，每一位同學(xué)都要積極為班集體爭(zhēng)光。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的，一定要有信心，把成績(jī)搞上來(lái)�！痹诎嘀魅蔚闹笇�(dǎo)下，我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，相信自己并不比他人差，我一定能行！成績(jī)雖然不高，但是只要努力，就會(huì)超越自己的夢(mèng)想，我能行！我們能行！
我們每個(gè)人都是集體中的一員，個(gè)人服從集體是天經(jīng)地義的。我們作為學(xué)生，就要聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、高中部領(lǐng)導(dǎo)、老師和班委會(huì)團(tuán)支部的指揮，不與班委會(huì)團(tuán)支部發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或不聽(tīng)班委會(huì)團(tuán)支部的管理；班委會(huì)團(tuán)支部所做的一切是為了集體，也為了我，所以我要為班級(jí)的和睦盡自己的一份力量。
高一（3）班是一個(gè)有組織、有紀(jì)律，同時(shí)也是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的集體。作為這個(gè)大家庭里的一員，首先，要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣熱愛(ài)這個(gè)集體。要為它多出力，為它盡責(zé)任，為它爭(zhēng)得榮譽(yù)。我們班上42人，人人都是集體中的一員，人人都要主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)班集體，為集體建設(shè)出力，把這個(gè)集體建設(shè)成為我們依賴的大家庭。
俗話說(shuō)；“人心齊泰山移�！眻F(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力，所以我們要自覺(jué)地維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體安排，發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難，這樣才能使高一（3）班這個(gè)大家庭，這個(gè)集體更加的優(yōu)秀，更加的絢麗多彩。
我為三班驕傲，三班為我自豪，身為三班的一員，應(yīng)盡心、盡力、盡責(zé)……如果每一個(gè)成員，都有信心，有成績(jī)，有責(zé)任感，高一（3）班的榮譽(yù)將在湖南長(zhǎng)沙同升湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校燦爛閃耀。
我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)我的集體，我愿意為班級(jí)增光添彩，也愿意為自己、為他人、為社會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感的人。
我的演講完了，謝謝大家！
初三作文 篇4
世界相同，待遇不同。同一父母，同一家庭；不同時(shí)間，不同地點(diǎn)；差距甚大，待人隔天。
——題記
人生在世不可軟弱無(wú)能，否則下場(chǎng)將如餐桌上茶具（一場(chǎng)悲�。�；親人離開(kāi)你，朋友遠(yuǎn)離你，愛(ài)人離開(kāi)你。
她，一個(gè)悲慘時(shí)光中一個(gè)微不足道的生命體，存在只是如那浩瀚大海中不曾缺少的小溪中那股清涼的細(xì)泉一般。
曾有人感嘆她：她靠什么支持到現(xiàn)在？大家只是搖搖頭表示不知道，但他們卻不斷的猜測(cè)——是那家中無(wú)人問(wèn)津的親情，是那自己鍥而不舍的愛(ài)情，還是那感天泣地的友情！這些，能掩飾內(nèi)心中種種的不公與不平，能彌補(bǔ)精神上此次的折磨與傷害？
一家四口中，父母常年在掙錢養(yǎng)家，兩姊妹寄養(yǎng)在親戚家中，由親戚照管那兩姊妹的生活學(xué)習(xí)。他們一直過(guò)的非常的平靜，但父母的到來(lái)打破了原有的安靜……
由于父母在外工作的單位發(fā)生一點(diǎn)兒事，所以父母現(xiàn)在回來(lái)住工作了。姊妹倆高興的一夜沒(méi)有睡著，高興的幻想著自己明日與父母團(tuán)聚時(shí)的高興場(chǎng)景。
清晨起來(lái)的第一摟陽(yáng)光照在了這姊妹倆的臉上，兩人一分一秒的計(jì)算著時(shí)間，好像生怕錯(cuò)過(guò)人生中一次重要的機(jī)會(huì)一般。時(shí)間到了，兩人搭乘出租車向火車站疾馳而去。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后，長(zhǎng)長(zhǎng)的列車駛進(jìn)了月臺(tái)，姊妹倆看見(jiàn)父母的身影出現(xiàn)在站臺(tái)上，高興的意欲跑過(guò)去抱住父母……
父母出了車站，母親將自己手上的行李箱遞交到姐姐手中，伸出雙手抱起妹妹。然而對(duì)姐姐沒(méi)有一句問(wèn)候的話語(yǔ)，似乎姐姐不存在，如同空氣一般。一家人在歡聲笑語(yǔ)中走在回家的路上，但姐姐臉上卻看不見(jiàn)一絲的笑意。此時(shí)的她早已忘了自己昨夜在等待是那份焦急與興奮，只是默默的看著父母與妹妹，想要找一個(gè)理由來(lái)安慰自己。
回到家中，一家人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的吃過(guò)早飯后。父母便帶著妹妹回了鄉(xiāng)村，說(shuō)是回去看看。此時(shí)的姐姐一個(gè)人坐在電腦前用自己的微博寫了一句：爸媽回到家了，可是對(duì)我的態(tài)度，讓我難以接受。我現(xiàn)在是應(yīng)該高興還是傷心？
妹妹她們是次日下午回到的家，今天不在家吃晚餐，受親戚相邀，全家到他家去吃，說(shuō)是幫剛回來(lái)的人接風(fēng)。剛出家門，姐姐示意搭出租車去方便快一點(diǎn)，爸爸只是狠狠的說(shuō)了一句：搭什么車，我沒(méi)的錢。走了一會(huì)兒，妹妹走不了，生氣了，此時(shí)爸爸立刻招手搭了一輛出租車……回到家中，姐姐在自己的日記本中寫了這樣一段話：我似乎感覺(jué)自己生活在冰一樣冷的世界中，沒(méi)有一點(diǎn)兒溫暖可言；看著妹妹現(xiàn)在的所得，自己早已是羨慕不已；我卻沒(méi)有一點(diǎn)兒辦法來(lái)改變這一切。爸、媽，曾經(jīng)熟悉的你們?cè)谀牵液孟肽銈儭?/p>
姐姐與父母越走越遠(yuǎn)，漸漸的姐姐在社會(huì)上認(rèn)識(shí)一些“朋友”，慢慢的姐姐學(xué)會(huì)喝酒、抽煙，在社會(huì)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)男朋友。剛開(kāi)始只是玩到半夜就回家，接著整夜不回家，父母似乎發(fā)現(xiàn)了什么，但他們選擇了沉默。最終，姐姐在外面與男朋友同居了，可她的男朋友完全不知，他的女朋友不到十六歲。
這樣的時(shí)間，過(guò)了一年。因?yàn)榉N種原因，姐姐的男朋友選擇了離開(kāi)。姐姐如聽(tīng)到世界末日一般，奔潰了。整日酗酒，昏頭漲腦的，弄的自己人不像人，鬼不像鬼的。
此時(shí)的妹妹早由父母送到了外省的高校中接受更好的.教育……
某個(gè)早晨，姐姐迎著黎明的到來(lái)給一家人準(zhǔn)備了早餐，一家人其樂(lè)融融的吃完早餐后各忙各的去了。接著姐姐在太陽(yáng)還沒(méi)有下落前開(kāi)始準(zhǔn)備晚餐一直到暮色將至，在吃飯時(shí)姐姐還時(shí)不時(shí)給家人夾菜。做完家務(wù)后，姐姐找到爸爸、媽媽詢問(wèn)自己以前的事，他們一直聊到了午夜，姐姐在告別是還跟媽媽借了一本“全家�！�。
次日早晨，妹妹去叫姐姐起床，看著姐姐穿著白色的連衣裙趴書桌上的“全家�！鄙�，可怎么叫也不答應(yīng)……此時(shí)站在門口的媽媽暈倒在地，妹妹也哭個(gè)不�！�
在翻看姐姐日記時(shí)，發(fā)現(xiàn)的最后一段話：爸、媽，當(dāng)你看到這時(shí)，我已經(jīng)去了另一個(gè)美麗的地方。短短的一年多時(shí)光，我犯太多的錯(cuò)走了太多的錯(cuò)路。我欠你們的恩情只有來(lái)世再報(bào)。如有來(lái)世我還做你們的女兒，但我要做小女兒。
愛(ài)你們的女兒
某年某月某日
這是一個(gè)傷感的故事，一個(gè)隨時(shí)隨地都在上演的悲慘的故事，沒(méi)有你遲疑的機(jī)會(huì)。天下父母殊不知自己的孩子想要的不一定是物質(zhì)上滿足，其實(shí)心靈上的滿足也是他們想要的。
姐姐離開(kāi)了我們，但我們不能讓下一個(gè)兄弟姐妹在離開(kāi)我們。讓你我攜手不在悲劇上演，讓你我互愛(ài)互生，讓你我牽手使世界從滿愛(ài)的光芒。
初三作文 篇5
一道簡(jiǎn)單的菜中，我品嘗了人世間最真摯的情感。
在吃年夜飯前，爺爺神秘地把我叫到一旁，指著餐桌上一道普通不過(guò)的菜對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)兒，多吃點(diǎn)那道菜，味道很好的�！蔽覒�(yīng)付地嗯了一聲。剛坐到餐桌旁，爺爺便把那道菜挪到了我面前，那道菜沒(méi)有誘人的氣味和鮮艷的光澤，我一直都沒(méi)有品嘗一口。爺爺著急地不停往我碟子里夾那道菜，催促我快吃，我只好勉強(qiáng)地夾起一塊放在口中，苦澀的味道，不禁讓我皺了皺眉，但看著爺爺期待的表情，我只好勉強(qiáng)揚(yáng)起嘴角，便再也不吃一口，不知是什么時(shí)候，爺爺端著那盆菜離開(kāi)了餐桌。
我走進(jìn)爺爺?shù)臅�，想找些影碟，卻發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)臅郎隙褲M了烹飪的書籍。奶奶在一旁看著我驚訝的表情，便解釋道：“你爺爺看報(bào)紙時(shí)，看見(jiàn)鴨肝對(duì)眼睛好，就想到你視力下降得厲害，就非要給你做，已經(jīng)學(xué)了好久了，我說(shuō)不好吃，他還不信，說(shuō)你一定會(huì)喜歡的。”
我恍然大悟，急忙趕到廚房，爺爺還在對(duì)著那道菜發(fā)呆，橙黃色的燈光下，他稍有些駝背的身影，顯得那樣的失落，他輕輕的嘆息聲，充滿了整個(gè)房間，他夾起一塊鴨肝放在嘴中，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“確實(shí)不好吃，怪不得孩子不喜歡呢�！辈夭蛔〉氖麙煸谒哪樕希ò椎念^發(fā)在暗淡的燈光下，顯得那樣滄桑。
那一刻，我想起了兒時(shí)爺爺陪我玩耍的情景，無(wú)論是我耍賴地向他要求一個(gè)個(gè)洋娃娃，還是打碎了他心愛(ài)的`花瓶，他都會(huì)選擇包容我。他在我身上花費(fèi)了太多的心血，我卻一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他對(duì)我無(wú)聲的愛(ài)，一直把這種愛(ài)當(dāng)做一種習(xí)慣，任性地一次又一次傷了他的心。
我走上前，拿過(guò)他手中的筷子，夾起一片鴨肝，放在嘴里，細(xì)細(xì)地品味，一絲絲甜蜜從唇齒間慢慢地傳遞到了我心里，對(duì)著他笑著說(shuō)：“真好吃�！彼@喜地看著我，像一個(gè)孩子一般開(kāi)心地笑了，一遍又一遍地問(wèn)我：“真的嗎？”像寶貝一樣端起了那盆菜，微笑一直掛在他的臉上。
那對(duì)我來(lái)說(shuō)不再僅僅是一道菜，而是爺爺對(duì)我濃濃的愛(ài)意，無(wú)論我今后走到哪里，它都會(huì)伴隨著我。
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