【精華】初三作文集錦六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初三作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
鄰居姑媽已經(jīng)六十歲了，個矮，長相特別，打我有記憶起，她就是這副模樣，可以說，三十多年來沒多少變化。她原與我家合住一個院子，我的高祖和她的曾祖是嫡兄弟。她的真名很少有人知道，村中大大小小的人都叫她“爛泥菩薩”，或省略為“爛泥”或“菩薩”的。我從不叫她的外號，小時也不明白人們何以如此稱呼，后來知道她的真名是女彩，也許因了我們方言里“女”“泥”發(fā)音相近，“女彩”就成了“泥彩”，由“泥彩”順便給她個“爛泥”，又由于她的無所作為，泥又與菩薩有關，便被尊為“爛泥菩薩”，這叫起來順口，又挺與她相合，就代替了她的真名。當然，以上只是我的猜想。姑媽一直獨身。本來，她有個老父親，是個出名的裁縫，年輕時在上海灘紅了許多年，據(jù)說曾給蔣大總統(tǒng)做過不少衣服。幼時，我常看見老人用幾塊烙鐵在泥火罐里焐得通紅，再輪翻拿出來熨衣服，“滋滋”作響，一把大剪刀喀嚓喀嚓，我至今都懷念那悅耳的聲音。如果我再大些年紀，也許我就會跟他學裁縫，繼承他的衣缽了。
姑媽完全靠她的父親養(yǎng)活，她的三位異母姐姐早已出嫁，但不久，老人便撂下他的末腳囡撒手西去。我總忘不了那個靜悄悄的黎明，睡意朦朧中下樓來看見他穿著整齊的壽衣壽鞋在棺材旁安祥的躺著的模樣，根本不知道死亡是怎么回事。對姑媽的獨身，我總感好奇，后來才知道，她曾做過新娘，她的老父親給了她豐厚的嫁妝，可是新婚第二天她就哭鬧著跟伴娘們一起回了家，從此，再沒有嫁過，家里就一幢空房及她父親留下的三只紅板箱。
獨身的姑媽怕孤獨，叫了鄰家的女孩作伴，我是七、八歲時跟她睡的，直到大學畢業(yè)家里蓋了新房才回家睡，這在我，是很得了些好處的。她孤苦無依又不會做農(nóng)活，被照顧在大隊辦的工廠里做些簡單的活兒，每月有固定的工資，因此吃得自然比多子女的我們家好許多。同樣炒年糕，我家的鍋里總見不到油腥，為了節(jié)省年糕，常常用我最難下咽的大頭菜絲和著炒。我只能在屬于我的小碗里挑出僅有的一點年糕，瞞著父母把大頭菜絲倒進豬槽，總是吃不飽，這是少年的我唯一的浪費。我來到姑媽家，眼巴巴地看著她炒很油的年糕，拌著碧綠碧綠的青菜，甚至還有幾絲精肉，香噴噴的，多饞人啊。見到我，她總會盛給我一些，很樂意地看著我吃她的年糕。年少嘴饞常吃不飽肚子的我，時常會到她家摸些吃的（她從不鎖門），如半個麥餅，一只麥糕，或櫥里的剩菜，她也知道是我偷吃的，但從來都不為缺少的東西查問一下，就像專門放在那里給我吃似的。
姑媽還是我的保護神。那時，我家還沒解決溫飽問題，家中又都是女孩（弟弟少我十多歲），父親脾氣極壞，勞累惱怒時，我成了他的出氣筒，時常挨打，我一哭，姑媽立即大聲尖叫著跑來護住我，也曾挨了我父親不少的棒頭，她把我拉到她家，做好吃的哄我。每當我害怕挨打或挨打后躲在外面稻草堆里流淚深夜不歸時，總會聽到姑媽與我母親高一聲低一聲的呼喚聲。當時，我常常含著淚想，等我長大賺了錢，我要好好地報答你，姑媽。
沒有家務的拖累，也不會織毛衣納鞋底，她成了村里的一位閑人，大嬸大媽們總喜歡差遣她，她也特喜歡四處奔走。她常替人做事，帶小孩，借家什，去鄰村買東西，打聽信息，除了上班，每天忙得不亦樂乎。她喜歡打老K，纏著別人，卻總是輸，又心疼錢，便耍懶，人們就尋她的開心，取笑她的笨。人們說她曾讀了五年的一年級，終因不能升學而退學，可見她的'父親當時很有些錢也很寵她的。也不能怪她，她是先天不足，俗話說“過頭兒是寶，過頭囡是草”，姑媽在她娘肚子里整整呆了二十四個月，兩年哪，蓄積了家人對她的多少期望啊，不料她出生時即是一副小老太模樣，從娘胎里帶出來的牙齒七高八低，參差錯落，耳朵有點背。
后來，我工作在外，很少回家。她曾問我借過錢，還我時我不要她還，此后就不曾來借過。有一次，我等車時看見她拐著腳慢慢移動，問她怎么了，她卻問我到哪里去，同她說話，全都答非所問，耳背更厲害了。我取出口袋里僅有的一點錢給了她。春節(jié)里她碰見我抱著兒子便快速回家拿來幾個大蘋果塞到我兒子的懷里�，F(xiàn)在，她住在敬老院，吃穿不愁，總算是老有所靠。十多年了，我沒有去老屋看過她。人哪，是很容易忘記過去的，現(xiàn)在生活條件已經(jīng)比較寬裕了，應該是可以報答她的時候了，我怎么就忘了年少時姑媽對我的庇護呢？
去年除夕，我總算與妹妹一起來到敬老院。同住的幾位老人說，你們是她什么親戚呀，怎么從來沒看到過。今天，她去過她的幾個外甥女兒家，她們每人都給她二百元。今年，她滿六十了，以前村里為她存的每月八十元的養(yǎng)老金也開始發(fā)給她了，她的日子過得還相當不錯哪。與姑媽的對話卻相當艱難，我們說的話她很難聽到，她到記得我的一些情況，問我兒子讀幾年級了，怎么不一起來啊，在城里買了房子了，生活也難，就別買那么多東西了。第二天，也就是春節(jié)，一大早，姑媽就拎了兩大袋子的手工面來我們家，這是給我們姐妹倆的，一人一袋。
我感覺心酸，姑媽，這是我離開你近二十年來第一次專門去看你，理虧的是我�。�
初三作文 篇2
早晨，太陽從東方緩緩升起，向人們露出它那可愛的臉蛋兒。美麗的一天就從這兒開始，但你會對你的今天有所遺憾嗎?向明天出發(fā)吧!尋找新的起點。
剛學習走路的我，總是走不到兩三步就要去“擁抱”地板，然而地板給我的，卻是一張“小灰臉”。媽媽在一旁耐心地引導我，鼓勵我向她那寬廣的`懷抱中走去。我搖搖晃晃地，別人一兩步就能走到的，而我卻好像要走十萬八千里似的。我搖晃著，“撲通!”我還是再次“擁抱”了地板。媽媽對我很嚴格，我努力爬起來了，并沒有哭，今天不行明天再來，明天又是新的一天。向明天出發(fā)，我積累了經(jīng)驗。
漸漸地，我學會了走路，甚至還學會了說話。接下來面臨的就是上學了。
剛上小學的我，膽小，孤獨，又無助。那天陽光明媚，花朵綻開了燦爛的笑臉，小樹沐浴著陽光開學的日子到了。媽媽牽著我的小手，一路上我們有說有笑的，但到了校門口，我的臉一下子繃緊了，不覺向后退了幾步，媽媽蹲下身來，溫柔地說：“怎么了?你不是一直都很想上學嗎?現(xiàn)在怎么又不敢了?你想跳舞，學校里會有老師教你呀!”我點點頭，和媽媽走進了學校。
我一個人坐在座位上，看著周圍那一張張陌生的面孔，感覺很茫然，不知做什么，猛然間我想到老師并沒有來教我跳舞，媽媽也不在我身旁，怎么辦?怎么辦?我放聲大哭了，而且哭得一發(fā)不可收拾。后來老師來了，她極力安慰我，我才擦干了眼淚。第二天和媽媽說再見時，我強力忍住，沒有讓眼淚滾下來。第三天，我已經(jīng)不會再有這種感覺了。向明天出發(fā)，我學會了堅強。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名快要畢業(yè)的中學生了，面對眼前這堆積如山的作業(yè)和升學的壓力，我并沒有被它們打垮，而是努力去戰(zhàn)勝。因為我相信，明天又是新的一天，有會有新的不一樣的心情，又會有新的起點。那些煩惱早已在今天銷聲匿跡了。
向明天出發(fā)吧!去尋找快樂;跌倒了再爬起來，去尋找勝利;傷心了擦干眼淚，去尋找歡樂;失敗了再站起來，去尋找成功的經(jīng)驗。向明天出發(fā)，我不再孤獨，不再無助，不再膽小了。
初三作文 篇3
“這次吸取教訓了嗎？”“嗯�！薄澳阌涀∈裁戳�？”“以后打死我也不做飯了......”看著媽媽漸漸晴轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)晴，陰就要打雷的臉。我趕緊改口：“從此以后我再也不敢馬虎了�！�
怎么回事？原來是我用電壓鍋煮飯，忘記關安全閥門了，結(jié)果一鍋飯漫了一桌子，鍋也關榮犧牲了。唉，這一切的一切還要歸功于我那無堅不摧的“馬虎”性格。
曾幾何時，一場大考過后，我信心滿滿的對媽媽保證：“數(shù)學一百，英語一百，語文九十五�！苯Y(jié)果考卷發(fā)下了，數(shù)學八十，英語七十，語文七十五。前前后后的巨大反差似那“當頭一棒”砸的.我“丈和尚摸不著頭發(fā)”。在這慘痛的事實面前響起了我悔恨的喊聲：“天��！這道題怎么會少寫一個零，哦MYGOD！抄個句子也會抄錯。我去，我本來要寫C怎么就寫了個D？...�！北г箽w抱怨，父母的訓斥是必不可少的，什么我馬虎大意是借口了，什么做題不細心過后說有什么用啦，教訓的我是暈頭轉(zhuǎn)向，眼冒金星。我也只好點頭哈腰，保證以后不會再馬虎了，做事會細心......
但我畢竟沒有把這件事放在心上，該馬虎還是馬虎。
比如說，把作業(yè)本忘家竟背個空書包上學校；給花澆水竟弄得滿屋都是水；冬天電熱毯晚上一開早上竟然忘記關了，一下開了一天一夜，幸虧是低熱擋；向那考試失分就時家常便飯，為此也沒少挨父母批評，剩下的還有很多很多，我也一下子寫不完。不過，對于馬虎這個毛病我還是很痛心的，但卻并不在意，認為等“時機”成熟后自然就會好起來的，也就無視了媽媽的批評和嘮叨，面對同學的提醒，我也是一句“呵呵”一笑而過。
但這次的事卻真正讓我反思了，也許是真該正是這個毛病了，不能讓它再自由“發(fā)展”再去了。于是我很努力克服，每做一件事就當成“生死攸關”的大事，久而久之，我意外發(fā)現(xiàn)細心多多，馬虎再也不見了。
從此，我不在馬虎......
初三作文 篇4
俗話說得好：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。忍耐是一個人高尚品德的體現(xiàn)，古今中外，能忍耐的英雄不在少數(shù)。漢有韓信，受跨下之辱，把漢王將��；越有勾踐，忍嘗糞之恥，破吳國江山一個人要想忍耐，就必須先克制自己，不受怒氣、屈辱干擾。
不會忍，一定會失敗。三國時期的劉備因吳國殺死了義弟關羽而不惜一切去攻打吳國。當時吳國的大將已相繼死去，于是便派了陸遜去對付蜀軍攻勢。陸遜緊閉城門不出。劉備便讓人去叫罵，吳國眾將士無法忍受，要出城決一死戰(zhàn)，但陸遜依舊呆在城中。蜀軍接連幾天都不見效，夏天炎熱難忍，蜀軍于是都進入密林中扎營休息。陸遜抓準時機，成就了“火燒連營”的功勛。劉備不能忍，才會有火燒連營這一戰(zhàn)。
可以忍，終會成大事。勾踐被吳國打敗后忍辱去伺候夫差，夫差對他慢慢消除戒心并把他送回越國，回國后勾踐害怕自己會消磨報仇雪恥的意志而臥薪嘗膽，為的`就是不忘國恥。為鼓勵民眾和王后與人民一起參與勞動，在越人同心協(xié)力之下把越國強大起來，最后找到時機，滅亡吳國，成為了一代霸主。勾踐能忍，才會有蒲松齡：”苦心人，天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳�！拿�(lián)。
韓信少年時可以受胯下之辱；司馬遷著書時可以受腐刑之辱；晉重耳可以受寄人籬下之辱；西施可以忍許至敵國之辱；蘇武能忍為奴牧羊之辱。
忍字頭上一把刀，這刀鋒利，但人生需要用它劃去棱角。
初三作文 篇5
在萬千人海中，每個人都有屬于自己的方式，走上屬于自己的道路。也正因為如此，世間方得以變化萬千，豐富多彩。
在母親眼中，她希望我成為一個活潑開朗的領導者。積極進取，聰慧敏捷，在學校的活動中，我一定要是最耀眼的一個。
在父親眼中，他期望我成為一個溫和儒雅的學者。有著廣博的知識和豐富的閱歷，熱愛閱讀，精通古今典籍，文不點墨，出口成章，還要謙虛低調(diào)，優(yōu)雅溫厚，正如胡適或是傅雷。
在奶奶眼中，她希望我成為一個大家閨秀，多彩多藝，謙和有禮，大方穩(wěn)重。可是我卻并未如他們所愿。
我沒能成為一個出色的領導者，將大家明確分工，各司其職，可我懂得身先士卒。因此當我?guī)ьI一些同學布置板報的時候，我只會說一聲讓大家自己選擇擅長的工作，然后便找個角落坐下，拿起畫紙埋頭苦干。大家便也漸漸停止了爭吵，有的設計樣式，有的裁剪圖案，偶爾幾聲壓低聲音的細微交流，確定之后便又重回自己的崗位。暮色將至，看著夕陽余暉照在我們完工的板報上，我想，這是我的方式。
我也沒能走上一條淵博學者的道路，我從小便對四書五經(jīng)，詩詞歌賦沒有太大的興趣。反而我愛上了繪畫。我會鉆進圖書館為一本美學著作而苦尋良久。會在博物館名畫前駐足深思，會追隨名家的步伐，體會他們眼中，自然所繪下的壯麗風景，我想，這就是我的方式。
我同樣沒能成為一個大家閨秀，我的'各種才藝都糟糕至極，但我懂得了體諒父母，關愛老人，在別人為母親做一頓飯菜時，我會在電腦上教母親如何下載她喜歡的歌曲；在別人與奶奶通電話時我會為她寄去保健品和適合老年人的衣服，寫上賀卡和祝福；我和老爸一起上網(wǎng)，為他選購市面上極其罕見的專業(yè)類書籍，看書籍到貨時，他細細翻閱中的專注與欣喜……
我是幸運的，雖然和父母長輩們的期望有些偏差，但他們都理解并接受了我的方式。但是生活中，常常有一些父母將自己的孩子牢牢框住，帶他們?nèi)ド细鞣N不愿意去的課外班，希望他們能如愿以償?shù)某蔀樽约浩谕械臉幼印５俏覅s認為，我們大可在期望的基礎上，順其自然地任其發(fā)展，在自己所熱愛的領域鉆研探索，闖出屬于自己的一片海闊天空。
這，就是我的理解，我的方式。
初三作文 篇6
“始”人們常常定義為開始，而“終”則被定義為結(jié)束，而美國詩人艾略特認為：終點是我們出發(fā)的地方。這是否正確呢？
每個人從出生，就徘徊于“始”與“終”’之間。人從生下來就意味著人生的開始，同時也表示著在母親腹中生活的結(jié)束。這樣始便是終，終便是始。
人生走的每一段路總有開始，也總有終點，人生路段的開始就是前一段路的結(jié)束，又是下一段路的開始，反反復復，人類總是徘徊于開始和終結(jié)之間。人生漫漫，沒有只是開始，也沒有只是結(jié)束，人生無異于一場漫長的馬拉松，看似只有一個開始一個終點，在不經(jīng)意間卻流露著無數(shù)的開始和無數(shù)的終點。自始至終，人們總是來回于開始和終結(jié)，卻從未體驗過真正的始和終。
正如每個人都應該有夢想，第一個夢想的.開始，即是喜悅，是對未來夢想成真的憧憬，夢想開始，即是之前渾噩生活的終結(jié)，終和始依舊不可分割，當你為夢想而努力，終于到達了自己的夢想，恭喜你夢想成真，同時你也已經(jīng)走到了夢想的終點。可這里，你也許就認為是終點。不！這還是開始，這是你下一個夢想的開始，既使你只有一個夢想，這個夢想的實現(xiàn)，也仍舊不只是終點，而是你夢想生活的開始。
說到這里，始與終一直一起出現(xiàn)在人生的道路上，來來去去，離不開也甩不掉，像美國詩人說的那樣，終點是我們出發(fā)的地方。
在每個人的生活中，不要只以為有開始即不是終點，有終點即不是開始。始與終不可分割，開始即是終點，終點即是開始，有始有終方為人上人。
切記，終點才是我們真正開始的地方。
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