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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的回憶初三的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回憶初三的作文 篇1
初三的生活充實(shí)，美好但又不乏焦急，忙碌與無(wú)味。在忙碌的生活中，一天的固定模式，上課，下課，吃飯，睡覺(jué)使我變的麻木了，大大小小的考試，無(wú)數(shù)次的歡笑，淚水，來(lái)來(lái)往往身邊的人，一切都是那樣，那樣迷惘，無(wú)助乏味；成績(jī)起伏不定，朋友的瑣事，老師的教訓(xùn)，父母的.責(zé)備，自身的壓力……一時(shí)間，壓力，困惑，淚水，寒風(fēng)，枯葉，喧鬧交織在一起，迷惘，難過(guò)，無(wú)助，悲傷一次又一次涌上心頭。我無(wú)知無(wú)措了，我迷惘放棄了！
內(nèi)心的深處殘余的一絲堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀阻止著我，告訴我要執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)，掙扎，告訴我必須勇敢，于是我像剛要脫繭的蝴蝶，在一層囚牢似的繭中蠕動(dòng)，掙扎，期待，期待羽化的那一刻。
無(wú)數(shù)次，無(wú)數(shù)次我在岔路口上徘徊，無(wú)數(shù)次，無(wú)數(shù)次我獨(dú)自流淚，無(wú)數(shù)次，無(wú)數(shù)次我問(wèn)朋友，為什么，無(wú)數(shù)淚，無(wú)數(shù)次決定放棄又鼓起勇氣。
也許真的需要成長(zhǎng)，朋友的瑣事，老師的教訓(xùn)，父母的責(zé)備，……那都是成長(zhǎng)中需要經(jīng)歷的，那都是感情的一個(gè)階段，需要面對(duì)，需要挑戰(zhàn)，更需要磨練。
我開(kāi)始用坦然的心面對(duì)，開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，開(kāi)始選擇自己的路，義無(wú)反顧，無(wú)怨無(wú)悔！我要學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)奮斗！
終于，我知道：應(yīng)該成長(zhǎng)，即使有無(wú)盡的黑夜，但總會(huì)有黎明，應(yīng)該將強(qiáng)，即使有迷惘突兀，但總會(huì)有枝葉繁茂，應(yīng)該勇敢，即使有荒涼漂泊，但總會(huì)有流浪的豁達(dá)美麗。
一切都會(huì)好，都有開(kāi)闊的一面，迎著，擦干眼淚，決心告別迷惘的我，明天，又是一片美好，一片明朗！
回憶初三的作文 篇2
回憶是什么?回憶是一首深情的詩(shī)，是一支歡快的歌，是一幅動(dòng)人的畫(huà)……我的回憶便是在外婆家生活的那段快樂(lè)時(shí)光。
每年暑假，我總要去外婆家呆上一段時(shí)間。那兒的東西真不少，那兒有城市里見(jiàn)不到的雞、鴨、鵝、豬……每當(dāng)我來(lái)了，它們總是一個(gè)個(gè)興沖沖地跑了出來(lái)，“咕——咕，嘎——嘎……”好不熱鬧!小河在晚風(fēng)中顯得更為熱鬧，“嘩——”一切事物都生機(jī)盎然，顯得那么可愛(ài)。但我等的都不是這些。
隨著一輛汽車開(kāi)了過(guò)來(lái)，表弟沖了下來(lái)，那么高興，那么激動(dòng)�！白甙�!”他跟上我，我找了一些樹(shù)枝，折成一截一截的�！斑@是要干什么?”他滿臉疑惑。“待會(huì)兒你就知道了。”我朝他笑笑：“幫我再去找一點(diǎn)，哦，對(duì)了，Please�！彼残πΑＮ覀z合力，找了一大堆樹(shù)枝。他更疑惑了：“這是要燒火嗎?”“不�！蔽一卮穑斑@是要做木筏�！彼D時(shí)激動(dòng)起來(lái)。我找來(lái)繩子，他三兩下就把繩子套了上去。我倆合力拉，一使勁，竟倒了�！皼](méi)關(guān)系�！蔽遗呐乃募�，又找來(lái)了一段更結(jié)實(shí)的繩子。這一次，一使勁，木筏便聽(tīng)話地被繩子裹了起來(lái)。我興高采烈，他更是喜上眉梢。我找來(lái)了個(gè)玻璃瓶，把一張包含著快樂(lè)的紙塞了進(jìn)去，上面工工整整地寫(xiě)著“20xx年8月2日，姚易辰和仲浩翔把快樂(lè)塞進(jìn)了這個(gè)瓶子，永遠(yuǎn)不隨時(shí)間而消失，請(qǐng)撿到者妥善保存……”我和表弟笑著，蹦著，把玻璃瓶塞到了木筏里，又緊緊地裹了一層繩子。我小心翼翼地把木筏放進(jìn)了小河里，木筏不安穩(wěn)地隨著水流漂到東，漂到西。我和表弟緊張起來(lái)，一瞬間后，木筏又安靜了下來(lái)，緩緩向遠(yuǎn)方駛?cè)�。我們站在岸邊，目送著木筏遠(yuǎn)去，揮手，再揮手，久久不離去……
太陽(yáng)偏西了，我和表弟來(lái)到了湖邊。夕陽(yáng)給它披了一層金色的毯子。調(diào)皮的表弟拾起一粒小石子，扔進(jìn)了湖里，平靜的湖面頓時(shí)動(dòng)了起來(lái)，涌起了金色的波濤。這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著一條銀白色的魚(yú)蹦出了湖面，夕陽(yáng)照著它，把它染成了金黃色。湖面像起了一陣小型的旋渦，一會(huì)兒又平靜了下去。我只是靜靜地坐著，不由得手癢了起來(lái)，學(xué)著表弟的`樣子，拿起一粒小石子朝湖中央扔去。由于力不足，只扔到了湖的邊緣。不過(guò)，湖面也是濺起了一點(diǎn)晶瑩剔透的水花，沒(méi)一會(huì)兒又平靜了下去。我久久地凝望著，不愿離去。
不知不覺(jué)到了夜晚。晚風(fēng)吹拂著我們，舒服極了。我靜靜地在草地上躺了下來(lái)，望著高深莫測(cè)的夜空。表弟也躺了下來(lái)。我們絲毫不害怕，也沒(méi)想過(guò)要害怕。表弟指著星空，問(wèn)我：“老哥，那是什么星?”“那是牛郎星，而那個(gè)是織女星�！蔽矣檬种钢�(jiàn)他有點(diǎn)兒不明白，便繪聲繪色地給他講起了《牛郎織女》的故事。表弟安靜地聽(tīng)著，后來(lái)竟睡著了，我也是睡意朦朧。突然想起，我們?cè)摶丶伊�。我推了推表弟，“起床�?”我忍著笑，大喊道�？匆�(jiàn)他醒后一臉茫然的樣子，我便大笑了起來(lái)，“走啦!”我們借著螢火蟲(chóng)的亮光，走回了家。寂靜的小路出現(xiàn)了兩行若有若無(wú)的腳印……
現(xiàn)在，去外婆家的次數(shù)越來(lái)越少了。不僅僅是我的時(shí)間不夠，表弟也常沒(méi)空。但，童年在外婆家的那些快樂(lè)時(shí)光，會(huì)成為我一生最美的回憶。
回憶初三的作文 篇3
炫彩的音符不停地跳動(dòng)，變奏著為我們的歲月之歌不息地譜寫(xiě)篇章。每一頁(yè)都記錄下我們的青春律動(dòng)，時(shí)而悅耳，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而深沉，時(shí)而悲傷……每種節(jié)奏，每種拍子，都是我們經(jīng)歷之事。過(guò)往記憶，有很多很多我們都不愿去聆聽(tīng)它的旋律，去回頭張望它的背影，因?yàn)椴幌雭G失那份剛堅(jiān)定的信念，怕一回眸勇氣瞬間崩決。
記憶停留在那年秋末停留在了一個(gè)灰蒙蒙的雨天：楓葉火紅似二月紅花，卻又更勝一籌，靈動(dòng)的雨滴盤(pán)旋在上空，飄飄灑灑讓人似乎覺(jué)得進(jìn)入了仙境。雨滴慢慢落下，滴，一滴雨珠沿著葉脈流下滴在鼻尖讓人感到一陣微涼。桂花已經(jīng)落下，余香卻仍舊縈繞在鼻尖。
撐著雨傘，走在小徑上，時(shí)不時(shí)看著表上轉(zhuǎn)動(dòng)的秒針，心里雖十分焦急，但臉上卻一片淡然，十分鐘，還剩下十分鐘，如果她還沒(méi)有來(lái)的話……不，堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，目光堅(jiān)定的看著遠(yuǎn)方，既然她說(shuō)她會(huì)來(lái)，那么，嘴角揚(yáng)起一抹微笑……
“嗨，呵呵，還……還好趕上了”微微一笑，沒(méi)有解釋，兩人之間的默契已不需要那些無(wú)用解釋。“月，我要離開(kāi)了�！薄笆腔啬阍瓉�(lái)的家嗎？”“恩”。我回答�！澳敲�，好吧，祝你旅途愉快”轉(zhuǎn)身，不再回頭，只怕一回頭眼淚便會(huì)不由自主的流下來(lái)。“曉彤，你不會(huì)忘記我的，對(duì)吧？”沒(méi)再說(shuō)話，只是擺了擺手，表示回應(yīng)‘哼，如果你把我忘了，那我就追到你家去，把你痛打一頓！”末了，似乎覺(jué)得不解氣，又說(shuō)了一句，只是語(yǔ)調(diào)有些微微顫動(dòng)。強(qiáng)忍住回頭的沖動(dòng)，加快步伐走了起來(lái)，有些倉(cāng)亡逃跑的感覺(jué)，是的，倉(cāng)亡，雖然沒(méi)有回頭，但我卻能清楚地感受到月一定還站在原地，多年的'友誼而養(yǎng)成的默契，感覺(jué)不會(huì)錯(cuò)。
“對(duì)不起，月�！鄙钌畹赝艘谎墼抡镜牡胤�，眼淚迷糊了雙眼，終于下定決心快步向前走去。
人生之路，往往有許多不想回頭的事，就讓我們將它好好珍藏在心頭，因?yàn)樗耐辛宋覀兊某钏迹南才?lè)……
回憶初三的作文 篇4
金秋十月，一眨眼我們?cè)谶@所學(xué)校已經(jīng)待了兩年了，還剩最后大半年的時(shí)間在這里學(xué)習(xí)，在這里成長(zhǎng)。初三，是忙碌的一年，我總是在休息下來(lái)或空閑的時(shí)候想，在校園中，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，發(fā)生過(guò)的一點(diǎn)一滴。仔細(xì)想想，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我們，比現(xiàn)在還幼稚�，F(xiàn)在回想過(guò)去，雖然記憶模糊，但有時(shí)仍會(huì)覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)的所作所為，是那么的好玩。
記憶是什么。可能有人會(huì)說(shuō)，這是人生來(lái)的本能，會(huì)把發(fā)生過(guò)的事情，深深的刻畫(huà)在自己的腦海里，而我覺(jué)得記憶宛若一個(gè)小故事書(shū)，記錄著人一生中許多重要的事情。那我想萬(wàn)一失憶的人肯定很痛苦，因?yàn)椴徽撝暗挠洃浀暮脡�，都已�?jīng)不見(jiàn)了。你會(huì)感到周圍的環(huán)境是那么的陌生。所以，記憶也是人們腦海中不可缺少的一部分。
就好比剛剛過(guò)去的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，我們初三女生作為鮮花隊(duì)，統(tǒng)一著裝，手捧鮮花。在進(jìn)行曲中，走過(guò)主席臺(tái)，接下來(lái)便是初二與初一年級(jí)各班的演出。緊接下來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，許許多多的.運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谂艿郎蠐]灑了汗水，我也不例外。雖然沒(méi)有拿到好的名次，但同學(xué)們都說(shuō)我已經(jīng)很棒了。
在這最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們的奮斗過(guò)，拼搏過(guò)。也算是為對(duì)初中的記憶錄中，畫(huà)上了重重的一彩，在以后的回憶中，也能是我記憶猶新。時(shí)間飛逝，日月如梭，在一天天的初三生活中，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間也在一天天減少。就讓我們把現(xiàn)在所發(fā)生的，所經(jīng)歷過(guò)的，都刻在自己的腦海里，讓這美好的回憶，都飄蕩在這腦海中吧！
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