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我相信我能行初三作文（通用51篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我相信我能行初三作文，希望能夠幫助到大家。
我相信我能行初三作文 篇1
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管是在學(xué)習(xí)中，還是生活上，只要自己對自己沒有信心時，我都會對自己說：“我能行！”
夕陽即使燃燒了最后—絲光芒，打她留給了我—片燦爛的星空，在未來的路上，即使—無所有，我依然能搏、能拼、能贏，能夠擁有最后的輝煌！因為，我相信，我能行！如果說河流是屬于山川的，白云是屬于藍天的，那么星空是屬于我的！如果說鳥兒可以自由自在的飛行是因為他有—對翅膀，孔雀可以如此美麗是因為他有五彩的羽毛！那么我的快樂就源自于，“我相信，我能行！”媽媽說，從我剛出生第3O天開始，醫(yī)院就與我接下了“不解之緣”！她也記不清我是住在家里的時間多—點，還是住在醫(yī)院的時間長—些，總之，我是—個被藥喂大的孩子。記得六歲的時候，我得了肺炎，發(fā)高燒4O度，整個人處于半昏迷狀態(tài)，在醫(yī)院里住了將近—個月，每天打針、吃藥。從那時起，我就懂得了“我能行”這句話的含義，也正是因為這樣，我成了第—個打針不說疼、吃藥不喊苦的孩子，因為，我相信，我能行！在長大—些病痛仍然不肯離我而去，巨大的痛苦—次又—次的摧殘這我疲憊的靈魂，這無疑有把我推進了痛苦和絕望的深淵！在失落與彷徨中我感到了快樂的茫然！在—個普通的黃昏，我—個人靜靜的走在醫(yī)院的小道上，想讓夕陽的余輝溫暖我冰冷的心。
血紅的夕陽，雖然正在用盡最后的光芒暖暖的呵護著萬物，但畢竟正—點—點的'沉下去！我悲哀地望著眼前，心想，太陽也有疲憊的時候，也有不再輝煌的時候，也有被黑夜覆蓋的時候��！似乎是因為不忍看到夕陽的沉淪，我傷感的抬起頭——然而，就在這—剎那，我震驚了，只見天空中布滿了絢麗的彩霞。那是太陽的余輝在頑強的燃燒著。此時，在我腦海中—次又—次的閃現(xiàn)著媽媽心疼的眼淚、爸爸沉重的嘆息，還有哥哥鼓勵的微笑！望著自己已沒有地方在扎針的雙手，耳邊有回蕩著那個熟悉的聲音“我能行！”難道我已不再散發(fā)光芒了嗎？不！難道我以被打倒了嗎？不！不�。〔唬。�！夕陽即使燃燒了最后—絲光芒，打她留給了我—片燦爛的星空，在未來的路上，即使—無所有，我依然能搏、能拼、能贏，能夠擁有最后的輝煌！
我相信我能行初三作文 篇2
每當(dāng)我遇到挫折和挑戰(zhàn)的時候，我總在心里告訴我自己，我能行。所以每次我都能很快的從失敗的陰影當(dāng)中解脫出來，讓自己更加堅強勇敢。
我，是一個平凡的男孩，但我并不卑微，我相信自己一定可以做出些不平凡的大事！這種信念一直激勵著我前進。
記得是我讀五年級的時候，我個子矮，膽子又小，搞得自己很沒自信，并且有些悲觀，認為別人都會嘲笑我。一次，語文老師滿面笑容地走進了教室，開始上起了新課，大家都聚精會神地聽著，這時，老師笑著彎下腰，輕輕地問：“誰能告訴我這里應(yīng)該怎么分段呀？”這個問題太簡單了，其他同學(xué)先后高高舉起了手。我抱著一種老師不可能點到我的心理，高高的舉起小手，我剛舉起手，又被自卑給壓下去了。這時，語文老師的'眼睛一亮，注視著我，仿佛在說：“你能行，把手舉起來吧”。于是，我又怯怯地重新舉起小手，老師果然叫了我起來回答問題。但我卻不爭氣地是緊張得連話都說不出來�！班拧拧绷藥紫�，引得同學(xué)們哄堂大笑，但是老師并沒有因此而責(zé)備我，卻用那會說話的眼睛溫和地看著我說：“大聲說出來，你一定能行”。我感動的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心中一股暖流直沖上來，心里暗暗下定決心：“我能行，我一定能行，相信自己吧！”于是我清理一下嗓子，大聲地回答完畢了老師的問題。突然，老師帶著同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲�！皬堄甏�，真棒，你真行！要相信自己”我的腰桿仿佛一下子直了起來，我大聲地告訴自己：“我能行�！�
這一次受到了這么大的鼓舞，我終于克服了自卑的心理。我上課再也不害怕老師提問了，從此課堂上經(jīng)常能留下我積極發(fā)言的身影。下了課我也能和同學(xué)們打成一片了！我克服了恐懼，克服了自卑的心理，我能行，這種信念激勵著我到現(xiàn)在。
世上無難事，只怕有心人。無論什么時候，都要告訴自己：我能行！
我相信我能行初三作文 篇3
我是個興趣廣泛的陽光男孩，由于快要小升初了，媽媽不得不取消了我一切運動。
記得有一次，老師輕輕地把我叫到她跟前，語重心長地對我說：“顧昊君，學(xué)校里要求五年級的每個班級選兩個人去參加市里的籃球比賽，我知道你技術(shù)比較好，所以就選你去了�！薄笆裁�？選我？可是都快要大考了啊，媽媽一定不會同意的！”我默默地在心里說到。老師似乎看出了我的小心思，就對我說：“要不你回去跟你爸爸媽媽商量一下吧！” 回家后，我對爸爸媽媽說：“老師讓我去參加一個市里的籃球比賽，我不想放棄這么好的機會。”“不行，你得把時間花在學(xué)習(xí)上，有時間多刷點題目。我和你爸爸要看的是你的`成績，你去打個籃球有什么用！”媽媽生氣的說。“老媽，你就相信我吧。我一定會安排好我的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的。一定不會讓我的成績掉下來的，你就看我的表現(xiàn)吧。”終于，在我一而再再而三的懇求下，媽媽終于答應(yīng)了。
第二天早上，我對老師說：“老師，我行的，我去！”從我說出那句話以后，每天的下課和午休的時候，小伙伴們都在盡情玩耍，而我卻在自己的座位上寫作業(yè)，連小伙伴叫我都假裝沒聽到。因為我放學(xué)要參加學(xué)校的籃球訓(xùn)練，所以我才在下課和午休做作業(yè)。如果我在這兩個時間段完成作業(yè)，不僅能好好訓(xùn)練，回家后還可以好好復(fù)習(xí)，真是一舉三得�。〔恢且驗槲业呐�，還是老天爺見到我這么辛苦，悄悄的在背后幫了我一把，使我在籃球比賽中得了一等獎，在最重要的大考中我也考了個不錯的成績。
正如魯迅說的：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。只要我自己合理安排好時間，我還是能做到學(xué)習(xí)、運動兩不誤。我真想對著天空大喊一聲：“我能行！”
我相信我能行初三作文 篇4
不知道為什么，我從小就有對音樂的熱愛，經(jīng)常對著電腦唱歌。因此，我想當(dāng)業(yè)余歌手。
只是這種夢怎么實現(xiàn)得了呢？同學(xué)中很多人都認為我是“公”鴨嗓，我從來沒有在他們面前唱過歌，那是因為不敢，我怕不會對我聲音可。但是我經(jīng)常會在四下無人的時候唱歌，既夢幻又真實。只是，這個夢想真的受到嗓子的限制。
今天下午的體育課，孫曉蕾與歐陽奕珊在練歌，歌名是《我的歌聲里》。聽著她們唱歌，我不禁又在腦海里幻想一個場面：我站在大舞臺上，拿著麥克風(fēng)在唱歌，曾今嘲笑我是“公”鴨嗓的人都對我豎起了大拇指。而我最好的朋友吳軒正在臺下微笑的看著我，還有周哈，張穎都來了.
正在我想入非非的時候，一旁的'陳晨和劉越打算在“六一”上唱歌，正在選歌呢！我想我在她們旁邊，她們會邀請我一起唱吧？結(jié)果，她倆根本沒對我說一句話，我不由問出口：“陳晨，你們怎么不邀請我一起唱呀？”“就你那嗓子，也能唱歌？”陳晨聳聳肩膀。聽了這句話，似乎有把刀插進我的胸口，我感到受傷，飛快的跑了。
我一個勁地往前跑，跑到一個石凳邊，我坐了上去。憑什么這么說我？有什么資格？我憤憤的想。真實，模糊的淚眼中，周晗以及幾個女生來到了我的身邊�！霸趺匆粋�人坐在這？不開心嗎？”周晗問。我擦擦眼淚里的沙子，說：“陳晨她們說我的聲音難聽，連節(jié)目也不讓我一起參加�！薄笆裁矗克齻冋f你不行就不行呀？我看你好得很呢，來，參加我們組，我們組也正好搞節(jié)目！”張穎反映強烈�！皩α�，你先唱一段《稻香》看看好不好�！敝荜险f。我看了看，唱了起來：你說過家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑“不錯呀！”吳琪喊。
真的嗎？我再也不怕了，加入到唱歌行列中去吧！
我相信我能行初三作文 篇5
以前，爸爸媽媽把我當(dāng)成小公主一樣看待，什么事都不讓我做，總認為我不行，可是經(jīng)過了一件事情后，我有了一個口頭禪：“我能行！”
記得那是在一個陽光明媚的星期天，我去姑姑家去玩，忽然，我看到了姐姐那輛銀灰色的自行車，心里便躍躍欲試，可姐姐說：“ 你還小，不能騎車”。在我的再三請求下，姐姐只好答應(yīng)了我的請求。
到了大操場，姐姐首先扶我坐上了自行車座位，然后扶著自行車推著我前進，雖然我怎么也坐不穩(wěn)，可嘴上卻自我安慰：“我能行 、我能�！苯憬惴鲋因T了一圈又一圈，我 心里的.恐懼感消失了，緊張的神情也沒有了。 我心里別提有多高興了，嘴里也哼起了歌。姐姐說：“你現(xiàn)在可別放松，要不，車子一歪， 我可就沒辦法了！”
可我卻還是有些心不在焉，一邊踏著車 子，一邊東張西望，不料車子碰到一塊石頭， “哎呦”一聲，我摔下了車！
我想爬，爬不起來，想哭，卻哭不出聲 ，姐姐見了連忙扶起我來，關(guān)心的問：“摔疼 了沒？趕快回家休息吧�！�
我心里正在打退堂鼓時，一陣笑聲從身 邊傳來，我回頭一看，原來是幾位小朋友正騎 著自行車你追我趕地嬉戲呢！我看看他們，又 看看倒在地上的自行車，堅定地說：“不，我 能行！”，接著又騎了起來。
一分鐘……兩分鐘……三分鐘……
不知不覺中，半個小時過去了，我擦擦頭上的汗，這才發(fā)現(xiàn)姐姐不知什么時候已經(jīng)離 開了我，坐在操場邊的樹蔭下乘涼呢！
“我會騎車?yán)病蔽腋吲d地叫了起來。
謝謝你？？“我能行”，是你堅定了我的 信心，是你讓我積極向上。如果當(dāng)初打了退堂 鼓的話，現(xiàn)在我恐怕還趴在窗前，悶悶不樂地 看著別人興致勃勃地騎著自行車呢！
我相信我能行初三作文 篇6
我是家里唯一的女孩，在家人的寵愛中長大。生活上很多事情都是家里人代勞，對爸爸媽媽很依賴。
上星期三學(xué)校開家長會，媽媽開完會回來對我說：“婷婷，今天你們王老師讀了一篇文章，我覺得很有道理，就是孩子總要長大，很多事情你們能做的很好，家長應(yīng)該放手讓你們?nèi)プ�，這樣可以培養(yǎng)你們的責(zé)任心和愛心。從今天開始，有些事可就要你自己做了，你能行嗎？”我說：“我應(yīng)該行的�！�
晚上吃完飯后，媽媽邊疊衣服邊對我說：“你衣服上的鈕扣快要掉了，你會不會縫？”“縫鈕扣我在學(xué)校學(xué)過，我自己縫。”
開始縫鈕扣了。雖然學(xué)過縫鈕扣，可那小針就不聽話，總不讓我對準(zhǔn)扣眼，還扎到我的手指，不一會，鮮血就流了出來。媽媽看見了，忙說：“哎呀，你不行，還是我來縫吧！”“就你行，這樣我怎么長大？”我生氣的說。我拿著針，總結(jié)了經(jīng)驗，先把針慢慢地穿過扣眼，然后再縫在衣服上，上下反復(fù)幾次，動作越來越熟練，手也沒有被扎到了，鈕扣很快就縫好了。媽媽看我縫好的鈕扣，笑著說：“長大了，長大了！我女兒就是能干�！�
看著自己縫好的`鈕扣，感到無比興奮，我大聲地宣布：“爸爸媽媽、奶奶，從明天開始，放學(xué)我自己回家，你們不用到學(xué)校來接我了，我長大了，我能行！”爸爸媽媽給了我鼓勵的掌聲，我更加自信了。
簡評：層次清晰，環(huán)環(huán)相扣。對話語言，真實自然。寫生活中的事情，就要避免虛假的高談闊論。有些同學(xué)，習(xí)慣將主人公的對話，寫得象圣人說教，太過做作，不提倡。
我相信我能行初三作文 篇7
生活的每件事情都會有兩種總結(jié)果，一種是成功，一種是失敗。不是說做得好就會成功，也不是說做得不好就會失敗，只有你付出了努力成功的機率就會多一些，離成功近一些。但如果你只出聲不行動，成功的機率就會少一些，離成功就會遠一些。
有一次，哥哥教我學(xué)自行車，剛開始學(xué)的時候，哥哥扶著自行車，我只要掌握好方向，所以我掉以輕心。我總是想哥哥扶著我又不會摔，可是學(xué)的時間長了，哥哥就準(zhǔn)備讓我一人來騎，不要任何人幫助。因為我從前養(yǎng)成了依賴的心，所以根本沒有認真學(xué)，所以還騎不好，搖搖晃晃，果然一下子摔倒了，哥哥數(shù)落了我一頓：“我剛才扶著自行車讓你騎的'時候你就應(yīng)該仔細看，而不是三心二意，拿起半截就開跑，只聽了一半要領(lǐng)沒有完全掌握才摔倒的，我明天再教你一遍，一定要認真，如果你再出錯，我可不管你了�！�
我一聽嚇著了，哥哥不教我，我可怎么學(xué)呀！所以我全力以赴，一定要學(xué)好，不然我就沒法學(xué)了！
第二天我比哥哥早一點來到廣場，就坐在自行車上摸索著看看怎么騎更方便，可這些辦法都不是很好，不一會，哥哥來了，我問哥哥怎么騎更方便，哥哥笑著告訴我：“只要你學(xué)會了，就會覺得很方便�！蔽易屑毜乜粗�，聽著該怎么騎，這一天我學(xué)會了，雖然摔過，但是“功夫不怕有心人”我還是學(xué)會了。
只要有信心，相信我能行，并付出努力，就一定會成功，敗與勝掌控在自己手里，你弱它就強，你強他就弱，只說大話的人成功也不是“成功”，你付出了努力，得到了才有意義，才會珍惜所擁有的一切，才會覺得之前付出努力都是值得的。
我相信我能行初三作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的美好生活結(jié)束了。帶著對小學(xué)的眷戀，懷著對中學(xué)校園的期待，我們進入了暑假生活。隨之而來的便是軍訓(xùn)，大家都說軍訓(xùn)苦軍訓(xùn)累，但我卻不以為然，但是真的到了軍訓(xùn)的時候，我才知道原來軍訓(xùn)是這樣苦，真不知道教我們的教官們是怎么過來的'，他們每天要從八點站到十二點，真是辛苦呀!
我能行，我一定能很好完成軍訓(xùn)任務(wù)，我相信我能行!剛一開始，老師就讓我們站軍姿，要做到一動不動、姿勢正確、不能喝水、不能上廁所。剛站一會兒，覺得沒有什么，但是越往后就覺得越渴，真的好想喝水呀，可就是不允許，有一個同學(xué)向教官報告說：要喝水。教官就是不同意，還有幾個女孩子都有點難受、頭暈就下去在一旁坐著，教官說：男子漢還不如女同學(xué)?女孩子都沒有說要喝水，你們倒先叫起來苦來，什么樣子?
此時，大家都沒有做聲，只是好好站著，我想一定要比女生強，我要堅持到底!又過了一會兒，再也沒有人說自己口渴或是什么，教官說：還有十分鐘，繼續(xù)堅持下去!我想還有十分鐘，都已經(jīng)堅持了那么久，剩下十分鐘，一定要做的更好。我正了正姿勢，繼續(xù)堅持著。
教官又說還有2分鐘!我更是一動不動，認真的站著，教官說：好了，大家可以休息一下了，喝水吧!終于結(jié)束了，我正要活動活動，但是腿卻很疼，不能動彈，雖然如此，但我還是很開心，因為我很好的完成了軍訓(xùn)的第一節(jié)課程!
我是男子漢，遇到任何困難都會說：我能行。為了祖國的未來，為了祖國更加強大，在漫漫學(xué)習(xí)路上遇到任何困難，我都會說——我能行!
我相信我能行初三作文 篇9
在璀璨的星點水面上，沉思。好久，好久。不忍抬頭，錯過了。思悟。我真的可以嗎?猴子撈月，竹籃打水呢?但……
人總有失意的時候，那痛徹心扉，可痛過以后呢?我想很多人便忘了吧。故意的忘記了……回過頭，也許還有人會悔恨，如果再次來到選擇的路前。我不知道我會不會站出來說，我能行!即使會再次失敗，也會再重來。
失敗未必不是一件好事，人們常說，失敗乃成功之母。我認為，敗了就是敗了，只要知道加油，下定決心才會成功。唐代詩仙太白很貪玩，在下定決心后才會有成就，孟子，也如此。我們又何嘗不是呢?
下定決心固然重要，告訴自己能行又算什么?但只有有了信心才會去拼搏，這樣才會有機會，有了自信你就等于成功一半，如果連起碼的自信都沒有的話那你還能做些什么?
很多人都說不敢做這不敢做那的人是謹(jǐn)慎的人，我根本不認同，懦夫的表現(xiàn)才是那樣的，既然是個人就必須信自己能行。中國人都這樣!
人的本性——自私自利，遇事而逃，別人做成功時就會后悔。如若這是謹(jǐn)慎的話，那……我無法形容了。如果在失敗的時候就決定放棄自己的話，你還有何作為?
我喜歡告訴自己，自己能行，那一刻真的'好輕松，一切都是新的，那就得珍惜就得努力。這便是我的，自己的行。
風(fēng)好柔，輕悄悄的撫過臉龐，仿佛就二月間的春風(fēng)，即使現(xiàn)在是秋天。雨斜織了過來，之前愜意的心情一掃而光，衣服打得好濕，好濕。走……我不要走。雨過去了，我贏了。
風(fēng)又來了，很柔，但依舊有點點失意。但人生，事業(yè)，感情……哪個不是這樣，自有信自己有決心才可以的，所以呢?我信我自己!
我相信我能行初三作文 篇10
有人擅長會跳舞，有人擅長唱歌，有人擅長會書法。而我不一樣，我擅長的是美術(shù)。
有一次，爸爸媽媽帶我去海邊玩。到了和平廣場，我發(fā)現(xiàn)有許多人在那里畫海邊風(fēng)景畫。作為一個學(xué)美術(shù)快三年的”老手“來說，我可按捺不住自己的小手，立刻上前去詢問我可不可以畫，他們同意了。我馬上找了一個地方”開畫”了。接著，我向大家提議比賽，經(jīng)過商討之后我們決定規(guī)則是：1、每個人在廣場內(nèi)選一塊兒風(fēng)景來畫。2、不能提前畫，3、比賽必須聽指揮，裁判員就隨機找了一個路人，為了公平起見，所有人都同意了：”那我們開始吧！”
首先我選擇了一個水天相接比較美的地方，然后拿出我的“伙伴”——素描筆袋。我先拿出4B鉛筆起稿，把大輪廓畫出來后，再拿海綿球把陰影部分打出來，接著我拿深B數(shù)的鉛筆加深。大約40分鐘過去了，我們可以休息一會兒。我四周看了一下，好像都比我畫的好啊……好吧，我看是沒有贏的希望了，我覺得自己一點都沒有這方面的天賦。
休息完了，下半場開始了，我一點信心都沒有，無可奈何的畫著畫。這時，媽媽上前來不斷地鼓勵，我這才讓我找回原來的自己，我開始不再懼怕，而是更加享受畫畫的過程。我一筆一筆地畫著，時間一分一秒地過去了……終于，我們所有人都完成了自己的作品。
接著，我們隨機找了一位路過的大哥哥，讓他挨個評價一下我們的`畫。沒想到是我的畫，最終得到了這位路人大哥哥的認可，我真的沒想到我會贏得這場即興的比賽，正是因為這場比賽讓我對自己有了新的認識：我能行！
我想起了老師曾經(jīng)對我們說過的話：”一切的學(xué)習(xí)都不是白學(xué)！”我還要好好的把美術(shù)學(xué)下去，因為我能行！
我相信我能行初三作文 篇11
從小，爸爸媽媽就教育我做個誠實的好孩子，要學(xué)會分享，要懂得感恩。那么多做人的道理中，我覺得媽媽說的“不管做什么事，都要去試一試”對我來說最有用。
在我剛上幼兒園的時候，我的膽子特別小，每次去上學(xué)我都要哭上半天，也不會和小朋友一起玩。我也一點都不快樂。
那年冬天，姑姑結(jié)婚了�；槎Y現(xiàn)場，看著一個個上臺表演的小朋友都得到了娃娃，我羨慕極了。媽媽牽著我的手說：“去吧，去試一試�！彪m然我也很想把我學(xué)會的《小象小象》送給姑姑，但我不敢。媽媽陪著我走到舞臺旁邊，我還是不敢。最后，媽媽牽著我走到舞臺中央，和我一起唱起兒歌。唱著唱著，我的膽子大起來了，連媽媽悄悄走下臺都沒有發(fā)現(xiàn)。唱完歌，主持人給我一個娃娃，姑姑也給我一個娃娃。我很開心，也很激動，原來我去試一試，也能行。
后來，不管我遇到什么樣的困難，我都記著媽媽的'話，去試一試。
中班的時候，我們要拍球比賽，可我都拍不起來。媽媽鼓勵我：試一試，你能行。我從會拍一個到拍幾十個，最后拍了一百多個。
一年級要跳繩比賽，可我在幼兒園只學(xué)會了一個一個地跳。就在我自己跟自己發(fā)脾氣的時候，我想起了媽媽的話：再試一試，不到最后不放棄。跳著跳著，我改正了錯誤的方式，會連著跳了，現(xiàn)在都能得優(yōu)秀了呢。
試一試，我能行。媽媽的話不是名言，但幫我戰(zhàn)勝了一個又一個難題�，F(xiàn)在，媽媽遇到困難不敢嘗試的時候，我也會對媽媽說：“媽媽，試一試，你可以的�！本瓦@樣，媽媽學(xué)會了獨立開車。
試一試，我能行，我們都會成為最棒的。
我相信我能行初三作文 篇12
我天生就非常膽小，在眾人面前我如同一只小螞蟻找不到回家的路，那一雙雙陌生的目光使我驚慌。
剛進入新的班級，老師便提出每個人都要在臺上做“三分鐘演講”，當(dāng)我走上臺上時，半天說不出一個字。當(dāng)我看到老師那慈愛而滿是鼓勵的眼神，這種似曾相識地目光，讓我不由得攥緊了拳頭，在心里對自己說：我能行！
之前，我總覺得我的語文水平在班里總是倒數(shù)第一，老師對我已經(jīng)完全沒了希望，我對自己也失去了信心。如果沒有老師和家長找校長說好話，我早被校長置之校門外。雖然我的語文水平很差，但是我的鋼琴卻很好，歌曲如同水流在大自然中流淌，飛落在樹枝上，飄落在水面上，給世界又添加了一份快樂。鋼琴是我唯一的.朋友，但是那次，老師卻改變了我的一生。
那天，領(lǐng)導(dǎo)要來我們學(xué)校復(fù)查，為了迎接領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校進行了一次“才藝大比拼”，我在班里彈鋼琴水平是遙遙領(lǐng)先，老師第一個選中了我，在領(lǐng)導(dǎo)面前表演對我來說真是“上刀山，下火海。”表演那天，我不停的拍著自己的胸口深呼吸，老師走過來摸著我的頭說：“孩子，相信自己，你一定會做的非常出色的�！陛喌轿視r，我和我唯一的伙伴——鋼琴，來到了臺中央，自我介紹一番后，我坐了下來，看到臺下老師慈祥的目光我鼓足了勇氣，一個個優(yōu)美的音符便從我的指尖蹦出。表演完畢，我還不忘給眾人一個甜甜的微笑，深深地鞠了一個躬。
之后，我終于明白：世上沒有做不到的事，只要堅持不懈，勇敢向前，前途一定是光明的！相信自我，相信他人，相信一切，只要夠勇敢，夠堅強，任何事情我們都做得到，相信我，我一定做得到。我能行，只因為我夠勇敢了，夠堅強了，我能行。
我相信我能行初三作文 篇13
“我能行！”這是我這個學(xué)期的口頭禪。我開始說出這句話的時候，是今年暑假，故事也發(fā)生在那時。
在一個平常的下午，放學(xué)后爺爺帶著哥哥、妹妹和我，一起來到邵陽最大的運動場——大祥坪運動場。在那里，有人在玩碰碰車，有人在畫立體畫，也有人在坐“飛機”。一片熱鬧的景象……
“唉！真讓人眼花繚亂”我說道�！巴娲蚱颍乙娲蚱�！對了，你們也一起玩！”妹妹叫道。我和哥哥都不想玩，可是她一直嚷，久了她還耍起了“拖”的手段。沒辦法，為了不掃妹妹的興，還是去玩吧。
我們開始打汽球了，只見哥哥妹妹打得幾乎百發(fā)百中。我也端起了槍�？墒怯捎诘谝淮�，手卻一直在抖，而且抖個不停�！按�！”我急促地呼吸著……“啪！”第一槍放出去了，打了個歪槍。雖然打中了，但我知道，我瞄準(zhǔn)的不是它而是旁邊的`另一個。又開了第二槍，這回沒有好運氣，沒打中。接連放了好幾槍，都不翼而飛。我在想：“不行，看來今天我是再打不中了�！毙那榫趩实搅藰O點。
“加油！蔣蔣，你能行！”哥哥說。
這句話，不僅震撼了我的心靈，而且給予我力量。頓時，我好象匯聚了天地間的能量，瞄準(zhǔn)了氣球，把我的激憤和精力，全傾注在氣球上�！班裕 甭曇艉茼�。氣球似乎受不了我這種情緒，乖乖爆炸了！我又熟練地安彈上腔、快速瞄準(zhǔn)、放槍，整個過程只用了兩秒鐘。我的臉上露出了笑容。我也常常對自己說：“我能行！”
從此，“我能行！”這句話就常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，只要遇到困難，我總是自己說“我能行！”，用它來激勵自己不斷向前。
我相信我能行初三作文 篇14
二年級的時候，孫麗老師給我們布置了一個查字典并且把查字典的過程寫下來的作業(yè)。那個時候的我不會查字典，也不太會敘述查字典的過程，所以那個時候的我為了這一個查字典的作業(yè)煩透了心。
回到家后，我十分煩惱，所以就走到小區(qū)的游泳池旁發(fā)呆。這個時候，我的表哥曾永祥帶著天使般的笑容朝我走來，他用無比溫柔的聲音對我說：“kitty,你怎么了呀？是不是遇到什么難題了呀？”我看著那個笑容，頓時感到無比委屈，沒過幾秒鐘就淚流滿面了，我邊哭邊對表哥說：“哥哥，今天老師要求我們查字典并且把查字典的過程寫下來，可是我不會寫怎么辦呀？”表哥聽完我說的.這些話，想了想幾分鐘，就把我?guī)Щ丶依擦恕?/p>
回到家后，表哥把我拉到房間里，找出我新買的字典，開始教我怎么用字典。表哥溫柔地對我說：“憶蓮，你以后一定要記住無論遇到什么事情，都要先給自己說上一聲‘我能行’，這個樣子你就會有信心去完成任何事情！現(xiàn)在開始我來教你怎么查字典吧。第一種是音序查字法。很多字典或詞典是按漢語拼音字母的順序編排的。根據(jù)一個字的漢語拼音第一個字母，就可以在‘漢語拼音音節(jié)表’中找到這個字的拼音音節(jié)在正文中的頁碼，再按照這個字的聲調(diào)到那一頁中去找�！闭f完這一小段，表哥喝了一小口水，又開始繼續(xù)講：“第二種是部首查字法。有些字典或詞典是按照部首編排的，按音序編排的字典也往往附有部首檢字表。查字時首先要確定這個字的部首，然后從字典的‘部首目錄’中查出屬于這個部首的字在部首檢字表中的頁碼……你學(xué)會了嗎？”我點點頭，開心的笑了。
從此，伴隨我度過每一天的便是一句“我能行！”
我相信我能行初三作文 篇15
“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)，還是在生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行�！�
一次，我在路上走，突然一個大大的招牌吸引了我的眼球。上面寫的是“天涯騎馿”我對它很好奇，于是我決定進去一看究竟。到了里面一問�！芭�，原來是一個自行車俱樂部�！钡诙欤襾磉@里報了名，也買了一輛山地車。從今天開始我就是這個俱樂部的一員了。今天我在這里上了幾節(jié)關(guān)于山地自行車和公路自行車的課。在這里我學(xué)到了很多很多關(guān)于車的知識。山地車有兩組齒輪，一組大的.齒輪和一組小的齒輪。大齒輪一共有三列，而小齒輪一共有七列。這輛車的精髓就在于這個變速器和這幾列齒輪，爬坡可以用1——1檔，而沖刺可以用一些大檔位。如果不能把檔掛好你要不就會很累，要不就會很慢。
我學(xué)習(xí)的這幾天里除了上課還有一些大型的賽車活動。我參加的這個活動的名字叫——銅鼓爭鋒。
比賽這天我們把車放在了一輛專門載自行車的貨車上。然后我們就坐車來到了銅鼓嶺，這里的山路十分陡，可以說只要你不用力就要滾下去。半個小時后，一聲槍響，我們出發(fā)了。一開始我很有勁，一下子就沖到了前幾名，可后來就慢慢被別人超越了，十幾分鐘后我已經(jīng)到了最后幾名了。但是我還是在邊說我能行我能行我能行邊往上騎。越到最后我越慢，可是還有1公里呢。從山上俯視景色十分優(yōu)美，可我卻無心去看它。半個小時后，我到達了終點�；仡^想了要我一共走了3。2公里。我又說：“我成功了�！�
從此“我能行”這句話常常掛在嘴邊，不論在學(xué)習(xí)，還是在生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行。”
我相信我能行初三作文 篇16
暑假里，我想鍛煉自己的生活能力，學(xué)著洗洗碗，試著炒炒菜�？蓩寢屍蛔尅＿@不，我只好老老實實地呆在房間里當(dāng)“書呆子”。
事情真湊巧，星期五，媽媽出去串門，沒帶我，中午不在家吃飯，留下十塊錢讓我買快餐。我想：這不正是我大顯身手的好機會嗎？于是，我便帶上錢，來到菜市場。
市場里，人山人海，熱鬧非凡。雞、鴨、魚、肉及各種蔬菜，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我現(xiàn)在肉攤上買了三兩瘦肉；然后又買了一個雞蛋、一塊豆腐和一斤冬瓜，一共花去四元九角，還剩五元一角。在回家的路上，我買了一根冰棒，一手提著菜，一手拿著冰棒吃，一不小心被石頭絆倒，摔了一跤。我站起來一看，豆腐摔糊了，雞蛋也破了，冰棒水還粘到了我身上，衣服也弄臟了。沒辦法，我只好返回市場又買了一塊水豆腐和一個雞蛋。
回到家，我系上圍裙，走進廚房，先把冬瓜從袋子里拿出來。然后，把冬瓜的皮輕輕地削掉，再洗干凈，切成一片一片的長方形。接著，我學(xué)著媽媽的樣兒，先把液化氣打開，等鍋燒熱后，放入適量的油，油燒到六成熱時，把切好的冬瓜倒進去。然后翻炒幾下，加入適量的.鹽，又翻炒幾下，倒入適量的醬油，再翻炒幾下，加了點水，蓋上鍋蓋，讓冬瓜煮上一會兒。等到冬瓜有些透明時，再撒上少許味精，便出鍋裝盤了。一盤色香味俱全的紅燒冬瓜終于炒好了。一股香味兒撲鼻而來，我真恨不得一口氣把它全部吃完。隨后我又做了一個小炒豆腐，燉了一個豬肉湯，蒸了一個雞蛋糕。
我擺上這三菜一湯，吃得津津有味，特別香。實踐證明，我有獨立生活的能力，我能行。
我相信我能行初三作文 篇17
今天早晨八點，媽媽送我去返校，像往常一樣，把我放在學(xué)校對面的便道上就走了。遠遠地看見學(xué)校門口冷冷清清，我有點不相信，走近一看，果然空無一人。“難道記錯了時間？”我自言自語道。急忙去追媽媽的車，可車早已經(jīng)無影無蹤了。
口袋一分錢也沒有，又不認識去爺爺家的路，馬虎的壞毛病可把我害苦了，該怎么辦呢？給媽媽打電話？她在上班，本來就很忙，肯定出不來。給爺爺打電話？爺爺一著急，萬一路上出點事……還是等爺爺來接吧�？梢豢幢�，還得等兩個小時呢！
猶豫著來到路口，一輛輛出租車從我眼前駛過。要不打車回去？不行，要是遇到壞人，把我拉走怎么辦？還是自己走回去吧！也許我能行，誰讓我記錯了時間呢！左看看，右看看，覺得這條路像是能到爺爺家，我就試著往前走，剛走了一會兒，心里又嘀咕起來：如果走錯了，怎么辦？算了，還是回學(xué)校吧！
我焦急地站在學(xué)校門口，不知如何是好，忽然，無意識地看見了路標(biāo)“西康路”，好像是弟弟上英語課的地方，記得曾經(jīng)和爺爺騎車走過一次。我再次鼓起勇氣，沿著西康路往前走，一邊走，一邊努力記著路�！鞍吧降馈薄拔骱宕蠼帧�，隨著一個個熟悉路名的.出現(xiàn)，我的心也慢慢放松下來，��！我真的能行！
大約走了45分鐘，我終于走到了爺爺家，一溜煙地跑到樓上，迫不及待地把事情的經(jīng)過告訴了爺爺。他驚得目瞪口呆，半天才回過神來：“才三年級，不認識路，又這么多的車，你自己走回家，太危險了！”“爺爺，我記著路呢，走錯了，可以再原路走回去。過馬路時，我走人行道，注意看著紅綠燈。您看這不是回來了嗎？我能行！”
我相信我能行初三作文 篇18
有時候，說是一回事，做是另一回事。一個簡單的道理，只停留在口頭上的人和真正切實做到它的人對于它的理解是不一樣的，而后者，更是令人尊敬。
昨天，一個年長的外國友人前來我校，專門為我們初三的學(xué)生們開了一個勵志講座。
這類講座是給我們講道理，鼓勵我們好好學(xué)習(xí)，其實這些話平常老師、家長已經(jīng)給我們講過好多了，但這一次，我的心態(tài)和感受卻和以往有所不同。為什么呢?
這源于這位外國友人的人生經(jīng)歷。
18歲在工廠打工是，被1500萬伏電壓集中，從高塔上掉了下來，幾近死亡。后來在病床上躺了將近兩年才得以下地，但他卻永遠失去了雙臂……
當(dāng)他舉起自己的假肢是，當(dāng)他以平淡甚至幽默的`口吻，講述那么可怕的事情是，當(dāng)他自稱為“虎克船長”時，我發(fā)自內(nèi)心的尊重他，敬佩他。堅強、勇敢、堅韌……這些詞看起來簡單，但在看似無路可走的絕境里，在命運之神拋棄了你的時候，在黑暗中摸索出一條路來，縱觀人類歷史，也不過數(shù)十人罷了。
印象深刻的是，當(dāng)有同學(xué)問他，什么使你堅持活下去的時候。他用裝了鉤子的左手輕輕地敲著安著假肢的右臂，如數(shù)家珍道：朋友、家人、愛人、學(xué)習(xí)、運動、做志愿者……和不斷告訴自己：我能行!我能行!
每個人生命中都有無數(shù)道坎坷的問題，而人與人之間的差異便在于：有些人，絕大多數(shù)人，在被命運當(dāng)頭一棒，揍翻在地上時，放棄抵抗，不再堅持。而極少數(shù)的人，會爬起來，不但自己爬起來，他們還會去扶其他人，在心里默默的喊：我能行，我還能行!
這也是我希望成為的那種人。
我相信我能行初三作文 篇19
爸爸媽媽總是說：“四年級的小孩子會做什么事情，什么事情都干不了�！钡蚁嘈盼夷芡黄谱晕�。
一個星期天的早上，我還懶洋洋的窩在床上呢，突然“咚咚咚”的一陣敲門聲，“誰呀?”我極不情愿的打開房門一看，原來是媽媽敲的門。只見媽媽手里拿著三十塊錢對我說：“然然，今天爸爸媽媽有事，不能在家給你煮飯，留些錢你自己買的`東西吃�！薄昂玫摹！蔽译m然滿口答應(yīng)了媽媽的安排，可是自己內(nèi)心早已經(jīng)有了自己的想法：不是總說我什么的不會干嗎?今天就證明給你們看看，哈哈。
我?guī)е鴭寢尳o我的錢來到了菜市場，哇，菜市場真是人山人海啊。到處都能聽到人們嘰嘰喳喳的砍價聲。好不容易來到一家店面，買了魚，土豆，還有青椒就迫不及待的趕回家了，因為我要證明我能行。
到了家，我把魚放在了水池里，只見它縱身一跳，就像跳水運動員似的，動作特別靈活。我死勁的把它按在水池里，把它身上的魚鱗一片一片的剔了，再幫它把肚子里清洗干凈了。然后學(xué)著媽媽經(jīng)常煮魚的步驟，先準(zhǔn)備了蔥姜蒜，把它們放鍋里，倒了些油，噼里啪啦鍋里炸開了。啊呀一滴調(diào)皮的油蹦到了我的手上，我嚇得連忙把火調(diào)小了一些。緊接著，我把剛剛洗好的魚放進鍋里，正反兩面翻炒了一下，加上醬油，魚立馬就變成了紅色。我蓋上鍋蓋，調(diào)好火候，半個小時后，香起逼人的紅燒魚就燒好了。接下來我還煮了青椒土豆絲。
看著餐桌上自己煮好的兩道菜，再回想起剛才煮菜的過程，雖然沒有媽媽煮的好看，但心里還是覺得挺驕傲的。
通過這件事我證明了我能行，只要認認真真的做好每件事，沒有什么我不行的。
我能行，我驕傲……
我相信我能行初三作文 篇20
以前的我非常膽小，可是現(xiàn)在我已經(jīng)變得膽大了很多，晚上一個人在家也不再害怕了。這一切都是因為那一次
記得那天傍晚，我正在津津有味地看著電視，還一邊吃著小零食。窗戶外面正下著雨，突然，一道帶子似的閃電從窗前劃過，天空好像被劈成了兩半似的。緊接著一陣“轟隆隆”的'雷聲響起，我感覺窗戶的玻璃都要震碎了。停電了，客廳的視線一下就暗了下來，嚇得我從沙發(fā)上跳了起來，連忙躲到了客廳的角落，尋找一點安全感。但我的腦海里馬上就浮現(xiàn)出我看過的恐怖片的畫面。心里暗暗嘀咕著：怎么能停電了？就我一個人在家，我該怎么辦？早知道就不看那么多恐怖片了。
風(fēng)依舊狂吼著，窗外樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，樹枝被狂風(fēng)吹得左右搖擺，好像喝醉酒了一樣。風(fēng)聲、雨聲、雷鳴聲交織在一起，我躲在客廳的角落瑟瑟發(fā)抖。我下意識地把手放在胸前，想讓自己冷靜下來。
突然，房間門“砰”的一聲，關(guān)了，嚇得我慌亂拿起沙發(fā)的抱枕，緊緊抱在懷里。心里想：真的有鬼嗎？我腦海里想過無數(shù)可怕的畫面。我不斷地深呼吸，想起媽媽曾經(jīng)對我說過的：這世界上根本就沒有鬼神，都是人們自己想像出來的。我試著讓自己放松下來，扶著沙發(fā)，慢慢地站起來。但我還把抱枕抱在懷里，我壯著膽子打開房間門，向前去查看，心里還一邊默念著：我能行，我能行。咦，沒有人��！原來是窗戶沒關(guān)，風(fēng)把門給吹關(guān)上了，嚇?biāo)牢伊四�！我拍著胸脯，讓自己冷靜下來，伸出手，把窗戶關(guān)上。
哎，原來是虛驚一場！但是，我要感謝這場虛驚，因為這場虛驚讓我變得不再膽小，還讓我明白了：我能行！黑夜，我不再怕你了！
我相信我能行初三作文 篇21
暑假中的一天，我和三個高年級同學(xué)在陳老師的帶領(lǐng)下，參加了“我能行”暑期活動——帶家里的舊書到安定廣場去賣。
一開始，我們只是守株待兔等著天上掉餡餅，總想著客人自己來買書，好一會，一個客人也沒有，路過的人只是瞄了幾眼，就匆匆走開了，現(xiàn)在我真希望突然下起了大雨，廣場上的人都躲到大篷里，沒事干，自動上門來看書買書，那該多好呀！
這時，不知在誰在帶動下，大家一起喊道：“賣書了！賣書了！雜志2元一本，長篇小說5元一本，應(yīng)有盡有…..”吆喝了好一陣子，真是功夫不負有心人呀！不一會兒，書攤上邊就擠滿了人，不管是想買書的還是不想買書的，聽到我們幾個孩子賣力的叫喊聲，都來湊熱鬧，男女老少，我們一看趕緊忙起來，計價還價聲、價紹聲交織在一起，盤旋在上空。
我看中了一位抱著嬰兒的阿姨，我走過去綻放出笑臉說：“阿姨，你買書嗎？這有你喜歡看的雜志《青年文摘》《讀者》，看書可以解解悶，中間也有許多笑話，也可以看一看呀！”我隨即抓起一本書，翻了翻，她看了幾眼說：“這些我都看這的.！”我眼珠了一轉(zhuǎn)又說：“或者買本故事書吧，講給你孩子聽聽，讓她愛上講讀書……”我哇啦哇啦說了一大通。最后我誠懇地說：“阿姨，這些錢不是我們的，而是捐給災(zāi)區(qū)兒童的！”她終于心動了，買下了一本書。一股說不出的高興涌上我的心頭，我不禁激動萬分。
我覺得小說容易賣一些，所以明天我會多帶一些小說還有零錢，好了，明天繼續(xù)努力吧！潘天澤加油！
通過這次活動，我知道了賺錢不容易，賺大錢更不容易，因此我要做一個不亂花錢，懂事的孩子！
我相信我能行初三作文 篇22
我相信，在現(xiàn)實生活中的我們，每個孩子都是父母的心肝寶貝或者是掌上明珠，可稱得上是衣來伸手，飯來張口。但是，在我的家庭里，并不是這樣，我想，可能我是上輩子做了什么錯事，才被罰到這個家庭中的吧！小時候，幼稚的我經(jīng)常這樣想。但隨著我年齡的增大，有了自己思想�？创龁栴}不在片面，而今天的我才明白了，原來以前父母讓我做飯、洗衣服、刷碗等等，都是早鍛煉我，給我練就一些最基本的本領(lǐng)——自己要學(xué)會“飛翔”，這讓我徹底改變了以前那些幼稚的想法，甚至有時想一想，能生在這樣的一個家庭中，是多么幸運�。�
記得打我10歲左右時，爸媽就讓我做一些簡單輕松的家務(wù)活。到12歲時，媽媽就讓我學(xué)習(xí)做飯。有一次，記得很清楚，那天，也就是10月12日的一天，我放學(xué)回家，心想：“今天天氣有些冷，回家后肯定不用做飯了，然而，想象與現(xiàn)實卻總是相反的，回家后，媽媽三令五聲地讓我做飯，當(dāng)然，我也只好從命，我邊洗菜邊望著媽媽。看看是否能收回成命，然而卻無動于衷。此時，凍得麻木的我實在想哭但我沒有哭出來，我心里又想，��！媽媽，你真的這樣無情嗎？別人家的孩子此時可能正在被窩里，而我……，幼稚的我曾今這樣想�！�
而今，我明白了，我完全明白了父母的良苦用心，是他們的'嚴(yán)加管教，才塑造了今天的我，每當(dāng)我眼前出現(xiàn)一座山時，我心里就想，“我能行”，我一定能翻過這座山，而在這座山的那邊，就是海，是一個全新的世界。
直到今天，爸爸的那句話，“我能行”與媽媽的那句話，“我會做”，就好像是鞭策我前進的動力，給予我無限的力量，驅(qū)使我向遠處駛?cè)ァ?/p>
如今，我不在是一只不會飛翔的小鳥，而且飛得更高，更遠，領(lǐng)略了我們祖國的大好河山。
我相信我能行初三作文 篇23
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
一個陽光明媚的下午，我央求著媽媽帶我去學(xué)溜冰，媽媽猶豫了一會兒才跟我說：“溜冰很難的，你真的想學(xué)嗎？”話音剛落，我馬上點了點頭，表示很想學(xué)。
媽媽先給我買了一雙溜冰鞋，接著把我?guī)У焦珗@練習(xí)。我穿上溜冰鞋，讓媽媽扶著。剛離開椅子身子就搖搖晃晃地，連站都很困難。慢慢地我邁開腳學(xué)走，但是腳卻不聽使喚，一前一后地滑，時不時就會摔得像小狗似的趴在地上�！盀槭裁戳锉@么難啊？是我根本就學(xué)不好嗎？”我心想，然后垂頭喪氣地坐在地上。媽媽注意到了，走向前來對我說：“溜冰太難了想放棄了，對嗎？”我雖然沒有回答，但是媽媽總能明白我的心思，她語重心長地說：“你看，你就好像這里美麗的`鮮花，從小花蕾開始成長，必須經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的考驗，才能綻放出人人欣賞的美麗花朵。我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)也一樣，必須歷經(jīng)重重困難，最終才能走向成功。你要相信自己能行，堅持練習(xí)才能學(xué)會溜冰�！蔽衣犃藡寢尩脑挘蝗挥X得自己充滿了力量，于是鼓起勇氣努力地練習(xí)，雖然一次次地摔倒，但我總在心里默念“我能行，我能成功！”
經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)，我終于學(xué)會了溜冰。后來媽媽給我報了溜冰學(xué)習(xí)班，還參加了溜冰比賽，而且我在比賽中榮獲第一名。當(dāng)拿著金燦燦的獎狀時，我深深感謝媽媽的鼓勵，感謝陪我一路過關(guān)斬將的那句“我能行”，正是這句話讓我有了勇氣和動力。
“我能行！”這句話是我通往成功的秘決，它將一直伴隨著我繼續(xù)前進。
我相信我能行初三作文 篇24
昨天我、姑姑、黃阿姨和兩個弟弟去了，我們在那里撈起了魚，要想知道下面的事，我就拿你去看看吧。
剛一下車，成弟弟就直沖后備箱，取出了撈魚的工具。我一看，那是相當(dāng)?shù)膶I(yè)��！又是魚網(wǎng)，又是蝦網(wǎng)，可真是專業(yè)啊。我們順著臺階下去了，我抬頭一望，金色的太陽照在水面上，就好像海面上浮起了一片金燦燦的鉆石。到了下面，我來到了一個小平臺，我和成弟弟來到了水邊下了水，在淺水灘雖然不深，但是仍然很涼。我先打了個冷戰(zhàn)，然后幫他拿著水桶。
成弟弟剛一撈，就撈著了很多的`小魚小蝦，我們趕緊抓到了水桶里，但是因為水很渾濁，桶里接的水也很渾濁，根本看不到小魚小蝦。然后我試了試，也撈到了不少魚蝦。過了會兒我讓成弟弟撈撈看，他撈了幾下之后，沒想到撈了只大蝦，和市場上賣的幾乎一樣大，這真是讓我們又驚又喜。這只蝦和其他的小蝦比起來就顯得有些太大了。
過了一會兒，我們打算右邊去看看，然后看見一艘停在岸邊的船，我和成弟弟還有我的那個小弟弟都上了船，我們拿著魚網(wǎng)在船上打撈，沒想到，一條魚都沒有。既然撈不到魚，我們只好在向那邊走去了。
我們經(jīng)過一段路程，我們來到了一個亂石灘，我們打算在這里撈魚。我來到了水邊先把蝦網(wǎng)放在一塊石頭下，接著我有搬石頭被作為鋪墊。最后我們開始捕魚了。我們捕了一會兒，沒有什么太大的收獲，但是看到蝦網(wǎng)里動靜很大，然后他起來一看，哈！進來了一條很大的魚，我們十分興奮，趕緊把他放到水桶里。
很快太陽就要落山了，夕陽灑在海面上，十分美麗。而我們快樂的一天也隨之夕陽而去……
我相信我能行初三作文 篇25
下午，好多同學(xué)圍在王老師旁邊，嘰嘰喳喳地議論著，我忍不住也去湊了一會兒熱鬧，一看，原來是熊偉上《學(xué)林報》了。
一回到家，我就想：為什么我的作文登不上呢？難道我寫得不好嗎？我在思考中迷迷糊糊地睡著了。在第二天的早晨，我就下定決心要登上《學(xué)林報》。我努力著，每天最喜歡的電視都不沾邊，成了我每晚的好伙伴。我還經(jīng)常翻開開書本，汲取別人好的`地方，并告訴自己，不要自認為寫得很好，其實還需要好好加工一番。
學(xué)校舉行現(xiàn)場作文比賽的那一天，所有人都盡心盡力地寫著。我的心越來越放松，作文也寫得越來越有感覺。作文寫完了，時間也快到了，我工工整整地寫上名字，在檢查了幾遍，這才放心地交了上去。
幾個星期后，成績終于出來了，我雖然有些把握得第一，可心里還是“砰砰”地狂跳著。由于我太緊張，動作有些緩慢。突然，我聽見熊偉嘆了一口氣，接著我的知心朋友潘靜雯跑了過來，臉紅紅的，看上去很激動，我有些開心，也有難過地想：不會第一名就是潘靜雯吧！誰知，潘靜雯抓住我的手，就往人群里拖，還說：“應(yīng)陳苗，你必須去看看，必須去！”剛說到一半，就到了講臺前，我一抬頭，就看到了我的名字，并且是名居榜首。這時，潘靜雯才繼續(xù)說下去，“瞧！你得了第一名，名正言順的第一名！我真為你感到高興！”令人興奮的事還不止這些，我的作文《一陣掌聲》、《學(xué)燒菜》、《樂趣》全上了《學(xué)林報》，就連王老師也眉飛色舞地說：“應(yīng)陳苗，你要百尺竿頭，更進一步哦！”
我一定不會讓眾老師失望的，我長大以后，說不定，還能成為一位作家呢！
我相信我能行初三作文 篇26
無論是在學(xué)習(xí)、生活還是工作中，我們都會遇到很多的困難和挫折，一次次的失敗都在撼動著我們的意志力，命運就把握在自己的手里，要勇于跟每一次困難和挫折說“不”，揚起心中的風(fēng)帆，跟自己說“我能行�！�
我還記得小學(xué)的時候，每次開學(xué)學(xué)校都會安排學(xué)生在家里準(zhǔn)時收看《開學(xué)第一課》，看完的時候還要寫觀后感上交給老師。第一次的.時候我還是乖乖的看完然后發(fā)揮自己的想象力寫了出來，后來一直都有這樣的形式，我干脆就偷懶不看了，寫作文的時候直接在網(wǎng)上一搜，摘抄一點別人的不就形成自己的知識成果了嗎？
因為媽媽在微信的班級群里，老師就把觀看《開學(xué)第一課》的事情發(fā)通知到群里面了，讓各位家長監(jiān)督孩子完成觀看和寫作。我以為媽媽不知道，所以開播的時候我還在房間里面玩游戲。媽媽打開了電視，就把我從房間里面揪了出來，沒收了我的手機，讓我坐在沙發(fā)上看電視，我正想該找什么方法偷溜，就被媽媽接下來的話無情的打破了�！澳銊e想什么辦法開溜，我告訴你，我就陪著你看，寫作文的時候也不能網(wǎng)上搜，要自己寫，自己準(zhǔn)備好紙和筆，記錄下一會講的內(nèi)容，以免不會寫。”
就這樣，我在媽媽的監(jiān)督下，費勁腦力才寫完了作文，現(xiàn)在回顧作文的內(nèi)容，都覺得“牛頭不對馬嘴”的，完全是胡亂鄒了一番。
后來經(jīng)過了很多事情才知道，只有認認真真的完成了某事，才能知道自己的缺點和不足，老是敷衍了事永遠都不會有進步。即使是遇到再大的困難，也一定會有辦法解決的，相信自己能行。
我相信我能行初三作文 篇27
再回首，我心依舊。——序
窗外，細雨如簾，沉悶的空氣裹扶著人群，嗓子眼似乎被卡住了，吐不出半個字，心中一個聲音在異議：能行還是不行?電光石火間，我想起了你。
時間定格在唐朝。月下，刀光劍影，一位游子舉杯暢飲�！迸e杯明月，對影成三人”酒入豪腸，七分釀醞，三分劍氣，便是半個盛唐。他堅信“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的壯志豪情，對“世同行樂亦如此，古來萬事東水流”的無限感慨，又贊嘆“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的舉世奇觀，又揮淚吟出千古佳句“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下楊州�！备鼞浧穑骸靶r不識月，呼做白玉盤�！钡耐�。千古豪情的詩仙，縱使歡詩詮釋著，我能行!
時同定格在近代。他彰顯了華夏兒女的.樂觀主義“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑�！倍f里余路，他只身高歌：“不到長城非好漢，屈指行程二萬�！钡膲淹梁狼�;“金沙水指云崖暖，大渡橋橫鐵索寒�！鼻啥山鹕辰�，在于他的智慧，飛奪滬定橋，在于他、他的將士們的英勇無畏;他能行，留下流芳金篇“惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一
代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱維矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！币淮问д`，他遭受“我失驕君失柳”的重擊。他激勵將士“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江”，對蒼茫人間發(fā)出感慨“天若有情天亦老，人闖正道是蒼桑�！睒酚^，無畏的英勇之師，縱使暢詩詮釋著，我能行!
面對著數(shù)百位觀眾，十幾位評委我又回想起剛才，又回想起那一幕幕再次在心底吶喊：“我必勝，我能行!”
我相信我能行初三作文 篇28
一個周六的早上，我起床后發(fā)現(xiàn)爸爸和奶奶都出門了，媽媽還在呼呼大睡，我突然感覺有點餓了，就去找東西吃。
在廚房里，我發(fā)現(xiàn)了做雞蛋餅的面糊，但是我從來沒做過，只能去找別的東西�？墒钦伊艘蝗�，什么都沒有�；氐綇N房，又看到了這盆面糊，淡黃色的糊里，有胡蘿卜、洋蔥和火腿腸切成的碎末，看起來很好吃的樣子。這時，我的肚子又在咕咕叫了，而且更餓了。繼續(xù)餓著，還是叫媽媽起來給我攤餅？媽媽難得有懶覺睡，肚子餓著也不舒服，看來我不得不親自動手了。
我學(xué)著奶奶的樣子，先系上圍裙，再將煤氣灶打開，放上平底鍋，倒上油，等油熱了，就可以將面糊舀進鍋里了。
我一勺一勺，小心翼翼地將面糊舀入鍋中，手都有些抖，萬一油濺到手上，我不要被燙得死去活來啊。接著就要等面糊變成面餅了，這一步倒是好辦，但接著，最困難的事情發(fā)生了我必須把面餅翻一面，否則，下面熟了，上面還是半液體。于是我左手拿筷子壓住面餅硬的'邊，右手拿木鏟伸到面餅下面，倒數(shù)三、二、一，成功地把餅托了起來，然后快速一翻，只聽刺啦一聲，餅被完美地翻了過來，再煎了兩分鐘，一張金黃噴香的面餅出鍋了。我抓起筷子，也不怕燙，趕緊咬上一口。嗯，外酥里嫩，咸淡適中，真好吃啊！不到兩分鐘，我就把一張面餅吃得干干凈凈，恨不得連盤子都吃掉。原來，做面餅一點也不難，我做的面餅也很好吃。
從此，我能行這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：我能行！
我相信我能行初三作文 篇29
記得在我還很小的時候，有一次我想喝水了，就隨手拿起了奶奶放在床頭柜上的水杯。哪知我沒拿穩(wěn)，滾燙的開水全灑在了我的腿上，結(jié)果我的腿被燙傷了，住進了醫(yī)院。從此，我就被剝奪了使用熱水瓶的“權(quán)利”，并且，不管是給我喝的水還是給我用的水，都是溫的或冷的。這可真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。
這百般的保護雖然沒有讓我再燙傷，可是在我將近十歲時，都不敢自己倒開水。當(dāng)我想去碰熱水瓶時，家人總是說：“別碰水瓶呀，被燙傷了可不好辦呀!”于是，我的手就又縮了回去。
有一次，我一個人在家，口渴了，想自己倒水喝，可一想到上次燙傷的教訓(xùn)和家人的叮囑，我有些猶豫了。但是，我又想：我已經(jīng)不是叁四歲的小孩子了，我已經(jīng)11歲了，我能行的'!我小心翼翼地從廚房拿來水瓶，一步一步地走到客廳，拔開瓶塞，把水倒進杯子里，最后用瓶塞塞住瓶口，再小心翼翼地將水瓶放回塬處。
外婆回來了，看見水瓶有動過的痕跡，疑惑地問我：“有人動過水瓶嗎?”
“我動的，外婆�！�
“都說了多少遍了!不準(zhǔn)碰開水!你忘了上次的教訓(xùn)了?萬一再燙傷了怎么辦?”外婆生氣地說道。
我對外婆說：“外婆，我已經(jīng)11歲了，我可以做這件事的。小時候我不知道輕重，如果這件事到現(xiàn)在我都還做不好，不是讓人笑話嗎?更何況今天我也沒有燙到呀。放心吧，我能行的�！�
“好吧，讓你做喲，記著，以后小心點�！蓖馄趴粗�，笑著答應(yīng)了。
通過這件事，我知道了：生活中有很多的事情，是我們可以獨立完成的。只要我們做好，讓家人放心，家人是不會反對的。相信自己，一定能行!
我相信我能行初三作文 篇30
在幽靜的山谷中，我睜開雙眼。照舊是那團乳白色的霧，還是潮濕地讓我跌倒有數(shù)次的苔蘚，我掙扎著想要逃出去，卻一次又一次跌倒，我無助的迷茫 不由輕聲啜泣，明明曾經(jīng)很努力了。
這么難的曲子！”我有些氣急敗壞了，看著琴弦，想著原來讓我如癡如醉，我親切喚為好同伴”的古箏，如今卻讓我急得團團轉(zhuǎn)，琴弦如密密層層的黑線纏上我這從前乖巧的手，讓雙手競彈不出一段流利的曲子。
要保持了嗎？曾經(jīng)練了一個上午了。能怎樣樣？
我一把扯下琴譜，扔在地上，正美觀到了曲子的作者的名字，心里猛然一震，這雖然不是知名的曲子，作者也只是在網(wǎng)站上小有名望，但我卻十分喜歡他的曲子，由于他在一場不測中得到了一只右手。只用一只左手彈奏，而這首曲子是他在得到右手的時分，粉絲關(guān)懷他，他卻只發(fā)了一個視頻，是他用左手彈奏的曲子，視頻的最初，他沒有說話，但我們卻從中看到了他的剛強。這首曲子給了我很大的'震撼。并讓我想把它完好的彈奏出來。是他讓我曉得了苦難是人生的教師”。
他只要左手創(chuàng)作，并且完滿地彈奏出來這首曲子，而我兩只手殘缺無損，為什么彈奏不出來完好的曲子呢？我暗暗地給本人打氣，置信本人，我能行。
我小心腸拾起琴譜，拍掉下面的泥土，重新做回古箏前，想起他的剛強，我的心中充溢了力氣，專心致志的看著琴譜，盯著琴弦，指尖在琴弦上飛舞，有時會有磕磕絆絆，有時會有布滿荊棘的路途，但我不會泄氣，不會保持，終于我將整首曲子流利的彈了出來。
苦難是人生的教師，在窘境之中，我們給本人說一聲，我能行。
我相信我能行初三作文 篇31
以前，我一直是一個做事沒有自信的小男孩。可是，自從那件事情發(fā)生了之后，我便找到了自己的自信。這到底是一件什么事情呢？聽我慢慢敘述。
一年一度的運動會在學(xué)校開始了。我想到運動會是為班級爭光，多好機會，所以我報了一個60米短跑。運動會開始了，第一個項目就是60米短跑比賽。比賽開始了，我站在起跑線上，心緊張得“撲通！撲通！”地跳著，懷里像揣了只小白兔，頭上直冒冷汗�！芭荆 卑l(fā)令槍響了，我和其他的隊員像離弦的箭一齊沖出起跑線。跑著，跑著，我似乎體力不支，漸漸地落后了。這時，我十分著急，心想：這下我們班級丟臉了。正在我心急如焚的時候，聽到了同學(xué)們“沈立，加油！沈立，加油！”的吶喊聲，有的`同學(xué)還拼命地跺腳、揮手給我打氣。是�。∥也荒苈浜�，得拼一拼，大家對我那么有信心，我不能讓大家失望。頓時，我有了自信“相信自己，我能行！”這句話一直在心中，我又想到這是為班級爭光，信心更加足了。我便開始沖刺，飛快地前后擺動雙手，腳下像踩了風(fēng)火輪一樣，風(fēng)呼呼地從我耳邊刮過，同學(xué)們從眼前一閃而過，我心里不斷地想著：我能行！我能行！一發(fā)力，果然超過了跑在我前面的同學(xué)。最終我得了第一名的好成績，在跑道上我興奮地揮舞著雙臂，飛奔著，臉上洋溢著自豪的笑容。
回到家，我跟媽媽說了這件事，媽媽對我說：“沈立，你真有自信！你有了自信，就有了拼搏的勇氣，讓你走向成功！”
是的，自信使我有了勇氣，讓我戰(zhàn)勝了自己，超越自己，走向勝利。
我相信我能行初三作文 篇32
在我們成長的過程中，有許許多多的事的發(fā)生會出乎我們的意料，但卻給我們思考和啟迪。而我，真的沒有想到我能行。
我曾經(jīng)是一個不愛運動的人，下課也是坐在位子上，不是看書就是寫作業(yè)。那天，老師拿來毽子，走進教室，說：“現(xiàn)在是大課間，外面下雨，我們在教室里 踢毽，每個人都要踢。”天啊，這不是要為難我吧，看來輪到我的時候只能硬著頭皮上了。一開始同學(xué)們一個一個的輪著踢，有的只會踢一個，有的一個也沒踢 到……輪到我了，我緊張的兩腿發(fā)抖，撲通撲通的心跳聲自己聽的是清清楚楚。我拿起毽子，往上一拋，唉，沒想到踢了兩個。我很高興，心想，平時不愛運動的我 還行。踢完毽子老師便把我拉到一旁，對我說：“你的平衡性不錯嘛，平時不愛動拿到毽子居然踢了2個，出乎我的意料�？磥砟闶怯刑唠Φ腵天賦，今后認真練吧， 爭取進校踢毽隊�！�
我聽了老師的話后，我便開始努力的練習(xí)。我早上練，下課練，晚上回家練……我的努力與付出沒有白費，我沒想到還真進了校踢毽隊。
在校踢毽隊，我練的更辛苦了。每一次，我都穿著棉鞋練得滿頭大汗，踢了掉，掉了再撿起來踢。隊友還勸我休息一會兒，我只是笑笑�；氐郊遥疫�讓媽媽 為我計時，踢少了，便自我反省，踢多了，便繼續(xù)這樣踢。漸漸地，我開始講究速度，講究方法。我照著老師的話，無時不在刻苦練習(xí)。在一次次的測試中，我的成 績也在不斷上升，我也從一開始只能踢兩三個，到現(xiàn)在的九十多個。我在不斷進步。終于，我的汗水與努力也沒有白費，我在校踢毽比賽中居然踢了101個，而且 還是年級第一名呢。后來我又參加了區(qū)比賽，得了第七名。但這一次是真沒想到。
可見，成功不是靠運氣，而是需要努力與付出。沒想到我能行！
我相信我能行初三作文 篇33
我是個興趣廣泛的陽光男孩，由于快要小升初了，媽媽不得不取消了我一切運動。
記得有一次，老師輕輕地把我叫到她跟前，語重心長地對我說：“顧昊君，學(xué)校里要求五年級的每個班級選兩個人去參加市里的籃球比賽，我知道你技術(shù)比較好，所以就選你去了�！薄笆裁�？選我？可是都快要大考了啊，媽媽一定不會同意的！”我默默地在心里說到。老師似乎看出了我的小心思，就對我說：“要不你回去跟你爸爸媽媽商量一下吧！” 回家后，我對爸爸媽媽說：“老師讓我去參加一個市里的籃球比賽，我不想放棄這么好的機會�！薄安恍�，你得把時間花在學(xué)習(xí)上，有時間多刷點題目。我和你爸爸要看的是你的成績，你去打個籃球有什么用！”媽媽生氣的說�！袄蠇�，你就相信我吧。我一定會安排好我的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的。一定不會讓我的'成績掉下來的，你就看我的表現(xiàn)吧�！苯K于，在我一而再再而三的懇求下，媽媽終于答應(yīng)了。
第二天早上，我對老師說：“老師，我行的，我去！”從我說出那句話以后，每天的下課和午休的時候，小伙伴們都在盡情玩耍，而我卻在自己的座位上寫作業(yè)，連小伙伴叫我都假裝沒聽到。因為我放學(xué)要參加學(xué)校的籃球訓(xùn)練，所以我才在下課和午休做作業(yè)。如果我在這兩個時間段完成作業(yè)，不僅能好好訓(xùn)練，回家后還可以好好復(fù)習(xí)，真是一舉三得啊！不知是因為我的努力，還是老天爺見到我這么辛苦，悄悄的在背后幫了我一把，使我在籃球比賽中得了一等獎，在最重要的大考中我也考了個不錯的成績。
正如魯迅說的：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。只要我自己合理安排好時間，我還是能做到學(xué)習(xí)、運動兩不誤。我真想對著天空大喊一聲：“我能行！”
我相信我能行初三作文 篇34
每當(dāng)我遇到困難，我總是對自己說我能行，每當(dāng)我對自己說這句話，我總會想起那三天軍訓(xùn)，不，那不僅僅是軍訓(xùn)，更是對自己的磨練。
當(dāng)時，我們的教官是李教官，聽說他是所有教官中最好的教官，我興奮。當(dāng)我看見他的臉時，我失望了，一看他的臉，就會覺得他是一個很嚴(yán)厲的人。我以為最好的教官應(yīng)該是有著一張和藹可親的臉的人。第一天軍訓(xùn)，他讓我們站軍姿半個小時，這聽起來只是一段短短的時間，但對于站在陽光照耀下的'大地的我們來說，這是一個考驗，一個殘酷的考驗。我們是多么地希望時間過的快一點，再快一點，但教官說：“解散”時，我們興奮不己，那時，我才知道，這兩個字是多么的完美，多么的動聽啊。就這樣過了一天。教官走時還提醒我們：“每天的訓(xùn)練會更加嚴(yán)峻，更加艱辛，你們要做好心理準(zhǔn)備�！边@短短的一句話，卻讓我的眼前出現(xiàn)了一層厚厚的霧，讓我的心理充滿恐懼。
終于，痛苦的時候又到了，我提心吊膽地來到學(xué)校。教官來了，教官來了，我更加恐懼。生怕教官讓我們再站幾個小時，教官的步伐邁得越來越快，越來越近，每聽見一聲，我的心跳就越來越快。此時此刻，鴉雀無聲，因為我們班的人害怕得連話也不敢多說。出現(xiàn)了。
我相信我能行初三作文 篇35
爸爸媽媽：
您們好！我是您們最摯愛的女兒，所以您們以為是最了解我的人，但那只是表面而已。其實，我很需要您們理解我的“不需要”。
我不需要您們太關(guān)心我的生活；以前我沒有經(jīng)歷過大的風(fēng)雨，所以現(xiàn)在的我很難學(xué)會獨立生活；
“我能行”這句話常常掛在我的.嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管是在學(xué)習(xí)中，還是生活上，只要自己對自己沒有信心時，我都會對自己說：“我能行！”
夕陽即使燃燒了最后―絲光芒，打她留給了我―片燦爛的星空，在未來的路上，即使―無所有，我依然能搏、能拼、能贏，能夠擁有最后的輝煌！因為，我相信，我能行！
如果說河流是屬于山川的，白云是屬于藍天的，那么星空是屬于我的！如果說鳥兒可以自由自在的飛行是因為他有―對翅膀，孔雀可以如此美麗是因為他有五彩的羽毛！那么我的快樂就源自于，“我相信，我能行！”
我相信我能行初三作文 篇36
我的名字聽了以后會給人留下深刻的印象，我的名字叫張歡歡，我的個子有點高脾氣有點壞。我的優(yōu)點是：按時完成作業(yè)，好幫助同學(xué)；我的缺點是：做事時有時馬虎，愛說說話，有時不認真聽講。
現(xiàn)在我進入了初中，我被分到了普通班，我非常的不服氣，我想：我和他們一樣，他們能進入實驗班，我在經(jīng)過努力之后也一定能進入實驗班。媽媽知道我的想法后，語重心長的說：“只有想法沒有實際行動是不行的。要想成功只有用行動才能實現(xiàn)�！蔽覐膵寢尩腵話里明白了許多許多。我暗暗的給自己加勁，我要用實際行動去證明，也只有這樣才能知道自己行不行；我要用實際行動去證明我能行，證明我并不比實驗班的學(xué)生差。
每個人都不是天生就笨，只要自己吃苦，努力拼搏，就一定能行。我們每個人都不要妄自菲薄，要相信自己能行。我對自己非常有信心，你呢？
我相信我能行初三作文 篇37
“我能行”這句話是我的口頭禪，這句話似乎有法力一樣，只要你遇到困難時，心里想著我能行的，增加了信心，困難就很快的解決了！什么？不信！那就看看我的故事吧！
我二年級的時候成績發(fā)下來，我竟然得了第15名，我以前是從來沒有低于前5名的，這個成績打破了我的歷史記錄，我的心情就像掉進低谷一樣，怎么也提不起來�；氐郊覌寢尭吲d地問我：“怎么樣第幾名？”因為我每次考得都很好，所以每次我回來媽媽都很高興。我小聲的說了一聲15名，媽媽的臉色立即由晴陰。大罵了我一頓，后來爸爸知道了，他沒有罵我，還給我增加信心，說：“你一定能行的'！”我和爸爸就專找我的缺點，并把它改正過來，經(jīng)過半年的努力，我終于趕了上來，考了第1名。
怎么樣？我沒騙你吧！我相信只要你失敗了，不灰心，不氣餒，也是一樣可以成功的，有可能比我還好呢！
我相信我能行初三作文 篇38
小時候，看著路邊的哥哥姐姐們哼著歌，自如地騎著自行車，每每都投去羨慕的目光，我多么想學(xué)會騎自行車，在車上享受一下成功的滋味。
我叫嚷著給我買一輛自行車，爸爸爽快的答應(yīng)了，我呀下定了決心，要學(xué)會自行車。
當(dāng)嶄新的自行車擺在我的面前時，我迫不及待地垮了上去，想努力起一段，接踵而至的是我倒地的叫聲。爸爸趕忙去把我扶了起來。
“兒子，沒事，你可以的`我相信你！”爸爸臉上露出會心的笑容。
“我能行，我相信我自己！”我開始地2次嘗試，爸爸在自行車后面扶著座位。我蹬著踏腳，爸爸推著我緩緩的行了一段。
“哎喲喂！——咚！”就連爸爸也沒能阻止我跌倒�？粗且廊粷L動的車輪，我絕望的搖了搖頭�！皟鹤樱蹅兓丶野�！”我的爸爸隨即抬頭望了望那升起的明月。我還是沒學(xué)會騎自行車，我決定明天再次來嘗試。
就這樣，跌了又跌，爬了又爬，日復(fù)一日。在那天，我和爸爸出來練車，他依舊如前，攙扶著我緩緩前行。突然，他溫和的大手放開了。我緊張地騎，猛力地蹬，就這樣，我騎了一圈，一圈的終點，我看到了正在鼓掌的爸爸，還有他臉上蕩漾地笑容。
那年，我六歲，我第一次體會到成功，更自信地迎接往后地種種挑戰(zhàn)。每次遇到困難，我都會說：“我能行！”對，我真的能行。
從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活上，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
我相信我能行初三作文 篇39
其實，只要在遇到困難時對自己說一句“我能行”，解決它就容易多了。什么！你不信？那你看看我的親身經(jīng)歷吧。
我剛開始自學(xué)滑板的時候，不知道要怎么站才能怎么保持滑板平衡，這可怎么辦呢？我試著對自己說了一句“我能行”，立刻自信了許多。接著，再動腦筋想辦法。于是，我將手放在椅子上，兩腳往上一蹬，果真穩(wěn)穩(wěn)地站上去了�？蓡栴}又來了：“該怎么滑呢？又沒有人扶我。”我又對自己說了一句“我能行”，靜下心，便踏上了滑板。經(jīng)過了無數(shù)次的`摔跤、跌倒，我終于學(xué)會了滑板。只要你相信自己能行，就一定能成功，再說了失敗是成功之母嘛！
還有暑假的時候，我報名學(xué)游泳。一開始，我跟著教練學(xué)憋氣，我第一次下去還不怎么會，嗆了一大口水。但被教練拉到水下無數(shù)次后，我終于學(xué)會了游泳。可是，有一次，我在游泳時，朋友問我：“你敢跳水嗎？”我怯生生地回答：“不太會，我試試看吧。”我便傻傻地跳了下去，不料，跳下去時，一下撞到了臺階上。呀！痛死我了，我右腳骨頭都被扭了。我忍著痛，單腿跳著去找姥姥。姥姥怕我是骨折，二話不說就背起我去了省立醫(yī)院。一次次的陣痛引著我落淚，可是我在心里一次又一次地對自己說“我能行，我能行！”我擦干了眼淚，忍住不哭，咬牙堅持著。醫(yī)生幫我涂了藥膏，跟我說：“真堅強，這么痛都能忍住，值得表揚呀！”
我覺得，每一次經(jīng)歷困難的折磨時，對自己說一句“我能行”，就能給你抵擋困難的力量！
我相信我能行初三作文 篇40
如果有一天，不管你面對的是什么，你都可以大方地告訴自己，我能行！那無異于是你自信的最淺顯的表現(xiàn)。在這個世界上，自信的人很少，也許因為一個機遇，你還沒有找到自信就已經(jīng)成功了，但那樣的可能性微乎其微，而且不自信，會成為你永遠無法跨越的人生障礙。
要知道：如果你連自己的能力都無法相信，你還憑什么能戰(zhàn)勝挫折戰(zhàn)勝別人贏得勝利呢？你還怎樣戰(zhàn)勝自己成為生活的贏家呢？現(xiàn)在，大多數(shù)人還在想要變得自信的路上走著或是徘徊著，甚至更多的人還不知道該怎樣做才能自信，他們看不見起點，也更看不到通往終點的道路。其實這條路很簡單，暗示自己，自信很簡單，只要說出“我能行”就夠了！在上世紀(jì)六七十年代，中國有一位優(yōu)秀的乒乓球選手曾兩次觸及世界大賽，但是她也兩次與大賽擦肩而過。第一次比賽前她用小刀劃傷自己的手說是被襲擊，第二次也用了類似的方式避開大賽不敢參加。她的怯懦行為曾一度成為人們的'笑談，這份怯懦主要還是來源于不自信，總認為自己和其他的選手差太多，自己一定會輸?shù)煤茈y看，因為害怕失敗就索性不去參加，殊不知這才是最大的失��！對于她的能力她自視過低，試想如果她的實力真的不足以參賽，她又怎么會有機會參賽呢？
對此我們只能說可惜……她的不自信直接導(dǎo)致了她的失敗，那已不再是因為參賽缺席的失敗了，那是一種人生選擇的失�。∫苍S你擁有了自信卻不一定能成功，但是如果你沒有自信，你就不可能成功！只有當(dāng)你相信自己的能力，你才能發(fā)揮它真正的水平；只有自信地面對生活，你才能讓自己的生活過得更加多彩豐富，如果你總是陷入不自信的泥潭中，那么你的人生就注定了會背上一個沉重的包袱，你的一生也會被永遠染上焦慮后悔的色彩！在我們的一生中，總會遇到各種各樣會挫敗我們自信的事件，到了這時，如果我們真的沒有了自信，就一定會完敗，但如果我們能夠堅信自己能行，相信自己，我們就能把它踩在腳下！無論事情如何發(fā)展，首先在思想上體現(xiàn)“我能行”，重復(fù)告訴自己：我能行、我能行、我能行……讓這種心理暗示來影響改變自己的不良情緒，從心底里相信自己的能力，只要全力以赴，哪怕失敗也沒有遺憾！不管你是誰，也許你是一個有著卓越實力的人，但是卻遇上了如同當(dāng)年的青蓮居士一般懷才不遇的人生，也許你已經(jīng)對社會失望對自己失望，已經(jīng)有了“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟�！钡男那�，想要就此放棄，請你現(xiàn)在對自己說“我能行”！
畢竟現(xiàn)在已不再是曾經(jīng)的唐朝，對自己說：我能行！只要你有足夠優(yōu)秀的實力，就努力用自信讓它如同花兒一般絢麗綻放，世界一定會來欣賞的！相信你自己，只要你是塊金子是顆珍珠，你就不會永遠被埋沒于砂礫之中，相信自己有一天會憑著能力鶴立雞群，相信“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來�！�！只要你是一匹千里馬，你從骨子里就不會和別的馬一樣，邁開你矯健的步伐跨越千山萬水，就算沒有伯樂，你日行千里的能力還在，你依舊能讓那些無知的食馬者瞠目結(jié)舌！
用你的行動來向世人展現(xiàn)“我能行”！你的人生會因此而輝煌燦爛！也許你也像周敦頤一樣，生活在自己所厭惡的環(huán)境中，面對著自己所厭惡的情景，但依然向往著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！毕嘈抛约海３忠活w高潔的心，保持一顆自信的心，但丁曾經(jīng)說過：能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。只要我們相信自己，堅定心中的信念，那么無論身邊的環(huán)境是淤泥還是清漣，我們都能保持自身不染不妖！
無論我們在人生中面對的是什么樣的競賽是什么樣的選擇什么樣的環(huán)境，相信自己的實力，堅定自己的信念，向他人向世界展現(xiàn)出自己最真實的水平，這時你就已經(jīng)達到了比成敗更高的境界，你做出了自己最想做的事情，你的人生就沒有遺憾！讓我們一起高聲對自己說：我能行！
我相信我能行初三作文 篇41
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎已經(jīng)成為了我的口頭禪。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，只要一遇到困難，我總是會對自己說：“我能行！”
在我的成長小路上有香氣撲鼻，沁人心脾的悠悠花香，有五顏六色，但是令人膽寒心驚的毒蛇，有甜津津，美滋滋的糖果，也有刺人的，遍布的障礙，如荊棘。
記得那是六年前的一個炎熱的，烤得人都要化湯的酷夏，媽媽為我報了課外興趣班——游泳班。我本覺得在大夏天里在涼颼颼的水中泡的是一件十分享福的事情，于是就欣然答應(yīng)了�？墒侨f萬沒有想到，這僅僅是噩夢的開始。
拋開游泳圈后，水里面好像有一塊巨大的吸鐵石在不斷的吸引我下墜，之前學(xué)過的，已經(jīng)練習(xí)的滾瓜爛熟的游泳技巧已經(jīng)完全被我拋之腦后，消失在了九霄云外。我連連嗆了好幾口水，又咸又難喝，嚇得我再也不敢嘗試了，失敗的滋味真是不好受。
教練看到了我垂頭喪氣的樣子，生氣的.沖著我大聲叫到：“怎么回事！怎么能放棄呢！你沒有盡你最大的努力就放棄了，就已經(jīng)預(yù)料到你不行了，一點也不是堅強的女孩子應(yīng)該做的事情！”是啊，我應(yīng)該相信我自己，相信自己可以。我再次不斷的嘗試，在經(jīng)歷無數(shù)次失敗之后我終于成功了。我笑得就跟一朵在盛夏綻放的花朵一樣，雖然不起眼也不夠香，但是有自己獨特的魅力——那就是堅持。
我能行！要相信自信即巔峰！
我相信我能行初三作文 篇42
人生中遇到過許許多多困難的事情，而有一件事情，讓我很有感觸萬分、受益終身。
暑假里極其炎熱的一天，我們一家人去浙江玩，準(zhǔn)備去登八寶山。
來到山腳下，我立即被眼前的景色震住了：只見山峰挺立著，仿佛一個個巨人；周圍樹木散發(fā)著陣陣清香，令人心曠神怡�！叭厝兀陕锬�？不登山了？”媽媽在催我了�！叭トトァ蔽疫@才清醒過來，連連叫著。
登山的路上，開始是比較平坦的山路，我蹦蹦跳跳、欣喜若狂！我一會碰碰媽媽，一會拽拽爸爸，活像只歡快的小兔子，不知道有多開心呢！可是，好景不長，我的腳步明顯漸漸慢了下來，氣喘得有點急了，頭也有點發(fā)暈的狀態(tài)。我對爸爸說：“爸爸，我走不動了，休息會吧！”我說出來的時候，我自己也沒想到平時身強力壯的我現(xiàn)在怎么軟弱得像顆豆芽菜？我難過極了！爸爸溫和地看著我說：“寶貝，我們的登山旅程剛剛開始，這么快就要休息了？要想成功，必須堅持！”我看著爸爸鼓勵的眼神，咬著牙，一句話不說，開始了“艱難”的旅程。
“忍住……堅持�。 蔽倚睦锓路鹩星f只蟲子在我心里撕咬著，我感覺自己快暈過去了，我在不斷地呼喚自己：“艱難是在考驗?zāi)�，一定要�?zhàn)勝它！”隨著這一聲聲的呼喚，我的腳上出現(xiàn)了兩個又紅又大的泡泡，嘴唇也被我咬壞了，我看看滿頭是汗的爸爸媽媽仍然在努力地登山，我便不再叫痛，繼續(xù)一步一步、艱難地向上爬著：“就快到山頂了，不可以氣餒的'，要堅強，一定不能暈倒，一定可以成功！”……功夫不負苦心人，我隱約看到山頂了！藏在心底的恐懼感徹底消失了，留下來的只有接近勝利的光輝和喜悅。
終于來到了山頂，我拉著爸爸媽媽的手，大聲向著山下喊著：“我馮彥蓉是可以的、是最棒的！”爸爸媽媽也露出欣慰的笑容，周圍一片寂靜，只有我那真切的聲音在八寶山周圍回蕩！
我相信我能行初三作文 篇43
世界上每個人都是不同的，各有各的樣子，各有各的特長，在不同的地方發(fā)揮著各自不同的作用�！}記
初來乍到
這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來一名新同學(xué)叫秀，一聽就知道是個鄉(xiāng)下的孩子。她剛來那天穿著件花布外套，一雙燈芯絨的圓口布鞋，站在講臺上低著頭，臉漲得通紅，手指不停地玩弄著衣角，對于坐在下面的這些一身名牌的學(xué)生而言她簡直就是個“土包子”。
當(dāng)班主任介紹秀時，問秀有什么特長，秀低著頭，小聲從牙縫間擠出了兩個字：“草編。”“草編？”“什么，什么？聲音大點兒�！薄肮菥�？”秀在一片譏笑中把頭垂得更低了，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，班主任做了手勢示意大家停止這一行為。最后將秀排在班長的旁邊。
最后的.決定
下個星期是文化節(jié)，市少年宮正征集一批優(yōu)秀作品參加比賽和展出。班里有許多同學(xué)躍躍欲試，想大顯身手。報名參賽的項目可多了，有國畫、油畫、書法、水彩畫、手工……當(dāng)班長看到手工這一欄時，便轉(zhuǎn)頭問秀要不要參加。秀低著頭，聽到周圍有人學(xué)著她的口氣說“我會草編”時，淚水再也止不住涌出了眼眶。眾人見秀哭了，便都走開了，班長見狀忙勸道：“秀，別理他們，報名截止時間到明天上午，我等你消息�！�
晚上，秀躺在床上睡不著覺，白天的一幕不斷地浮現(xiàn)在眼前，淚水一個勁地流著�？赊D(zhuǎn)念一想，秀又覺得班長說得對，“別理他們”。草編雖是鄉(xiāng)下的小玩意兒，可總算是民間藝術(shù)，至少我會他們不會，漸漸地秀心里舒暢多了，便進入了夢鄉(xiāng)……
一鳴驚人
一個多星期后，比賽結(jié)果出來了。秀的《12生肖鬧新春》草編，獲得了市級特等獎，還參加了展覽。一時間整個學(xué)校都轟動了，廣播里不停地播放著這一喜訊，同學(xué)們對秀刮目相看。秀也不再低著頭做事了，因為她充滿了信心，當(dāng)班長問她是如何想通時，秀告訴他：“人與人之間沒有區(qū)別，特長每個人都有，但要能正確地認識它。還要記住三個字‘我能行’�！卑嚅L點頭稱道：“對，對，只要正確認識特長，有信心，走遍天下都不怕�！薄班��！眱扇藭牡匦α�，笑得那么開心燦爛。
我相信我能行初三作文 篇44
“我能行”三個字在我們的口中說出來是如此的容易，但是真要做到卻無比困難。不是每一朵鮮花都會開得鮮艷；不是每一片樹葉都會留到最后；不是每一個瞬間都能抓��；也不是每一個人對生活都有同一種態(tài)度。但是在遇到挫折時我們都應(yīng)該有一種“我能行”的自信。
在生活中遇到挫折時，請別沮喪，要堅強的說“我能行”；在學(xué)習(xí)中，不管遇到什么困難，請別氣餒，要堅強的說“我能行”；在工作中遇到阻礙時，請別放棄，要堅強的說“我能行”。我是一名小學(xué)生，我的人生路才剛剛開始，我沒有桑蘭失去雙腿的慘痛經(jīng)歷；沒有居里夫人發(fā)明了鐳的光輝歷程，但是也遇到了許多的困難。然而面對困難我們選擇的應(yīng)該是“我能行”的態(tài)度。
那是一個陽光明媚、萬里無云的下午，天空湛藍深遠，也使得我的心情一陣歡喜。那時剛上完語文課，我高高興興的拿著做完的'數(shù)學(xué)作業(yè)，狂奔至數(shù)學(xué)老師—劉老師的辦公室。“報告”。一陣清脆而洪亮的聲音響徹整個教學(xué)樓。我筆直的站在辦公室門口，等待老師宣我覲見。待我進入辦公室，看著劉老師在我的作業(yè)上打上最后一個勾，今天的任務(wù)畫上一個完美的句號時，緊接著劉老師說話了：“劉凌佳逸，你媽媽是老師對嗎？”“嗯�！蔽夷驹G的點點頭，腦子一陣亂哄哄的�！皠⒗蠋熛敫陕�？問我媽做什么？我是不是哪里又做錯了？”頓時一連串的問號從我的腦海飄過。“那你今天回家讓你媽媽跟你一起排練一個節(jié)目，我們下周班隊會的時候要表演。”劉老師仍然一本正經(jīng)的說著。轟！這時的我猶如五雷轟頂，這就是個噩耗啊，我強忍著痛苦回答到：“好的，劉老師，我知道了�！甭曇袈�，我像箭一樣逃離了辦公室�；氐浇淌�，我癱坐在座位上，我的心情已經(jīng)由剛剛的萬里無云變成烏云密布了。真的有點“我想哭但是哭不出來的感覺�！痹撛趺崔k呢？在班上我一直都是個默默無聞的小卒，讓我?guī)蛶屠蠋熍芘芡龋鲎銮鍧嵤裁吹�，那倒是我的強項。在表演方面我可沒那個天賦��！該怎么辦！該怎么辦！該怎么辦哪！蒼天啊，救命�。∥乙淮未蔚脑谛睦飬群爸�。
回到家里，我把表演的事情告訴了媽媽，本以為在我的勸說下媽媽會放棄表演�？上О�，人算不入天算，媽媽反而給我做起了思想工作。在媽媽苦口婆心的教導(dǎo)下，我算是勉強接受了！接下來就是一系列的準(zhǔn)備工作，媽媽找表演的素材，做道具，排節(jié)目。漸漸地，我并不排斥這次的表演了，每天一回到家，就是讓媽媽跟我一起排練。到了表演節(jié)目那天，我信心滿滿的牽著媽媽的手走到了講臺上，隨著一陣鏗鏘有力的音樂，我踏出熟練的步子，在媽媽的帶領(lǐng)下，我們精彩的完成了這次的表演，教室里響起了熱烈而持久的掌聲。聽著這熱烈的掌聲我的心情久久不能平靜，一個聲音在我耳旁回繞：如果當(dāng)時我放棄了，我永遠都不知道我還有音樂細胞，我永遠都不知道我還能把舞跳得那么好。從那以后，不管是學(xué)校的活動，還是班級的活動我都會積極的參加。而且都能贏得別人的陣陣掌聲。正因為我堅持做了，我才知道了我能行。只有我能行了，我才能做最好的自己。
如果生活是本書，那我就是書中酸甜苦辣的實踐者；如果人生是片大地，那我還是一棵嬌嫩的幼苗；如果青春是首動聽的歌，那我就是樂譜中的一個可愛的音符；我們用一個個音符譜寫出一篇篇生命的樂章。在這精彩的樂章中卻記載了多少坎坷，多少辛酸、多少努力。面對這樣的種種，我們用堅實的步子在坎坷中昂首向前；我們用燦爛的笑容在辛酸中激勵自己；我們用火熱的激情在努力中散發(fā)光彩；我們要向所有人證明“我能行”。
我相信我能行初三作文 篇45
每次我在學(xué)習(xí)上或生活上如果遇到困難時，我都會在心里默念“我能行”。這句話不斷激勵我，使我在生活中、學(xué)習(xí)上都有不怕困難的精神。
記得那次，今天有秋季運動會，心里好緊張�。∥覉罅�200米的賽跑。雖然緊張，但我心里不斷念：要對自己有信心，我能行！
“200米賽跑現(xiàn)在開始，請運動員各就各位。”聽到喊聲，我趕緊跑上自己的跑道。嘻，我真幸運，竟然在第六跑道上，��！勝利永遠是站在我這邊的'。我真有點兒得意忘形，可是我的懷里像有一只兔子，咚咚直跳，心里仍然默念著“我能行。”“預(yù)備——”喊聲打斷了我的思路，我趕緊做好跑步姿勢�！芭椤敝宦牭靡宦晿岉�，我們趕緊跑了出去。開始，我還遙遙領(lǐng)先，正得意，忽然，只聽得像風(fēng)一樣的聲音，3名運動員已經(jīng)超過了我。我急了，心里不斷念：我能行！可是我的腿好像不聽使喚，越跑越慢�？上攵�，后面的運動員也接二連三地超過了我。真倒霉！
最后，我得了一個“光榮的”最后一名。誰讓那些運動員跑得比兔子還快呢！
雖然有時會失敗，但是我堅持著在心里激勵自己：我能行。當(dāng)讓還不忘在心里做一個表示你最棒的手勢。
我相信我能行初三作文 篇46
很小的時候，媽媽就連續(xù)幾年給我報名參加了游泳班。但我一直沒能學(xué)有所成。今年，我終于享受到了成功的喜悅。
一個艷陽高照的夏天又來臨了。我再一次浸泡在涼爽的游泳池里。教練先讓我們學(xué)手、教的動作，我卻老是做不好。面對別人的'嘲笑和教練的批評，我不免有些泄氣了。但轉(zhuǎn)念一想：失敗乃成功之母。沒經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎么能看見彩虹呢？堅持到底，就是勝利！我咬咬牙，更加努力地去練習(xí)。
蒼天不負有心人，我總算熬過了黎明前的黑暗。很快，我可以游20米、30米、40米了。教練看我進步很快，讓我沿著池子從頭游到尾一個來回，那足足有100米呀！我有些不知所措了。想打退堂鼓又有些不甘心，只好拼命在心里給自己打氣：沒關(guān)系，我一定能行！結(jié)果，沒費多大力氣，我就輕松地游完了。那一刻，我心里充滿了自豪感。
100米、200米、500米，我的目標(biāo)越來越高，最后游到了我的最高紀(jì)錄：1000米！這時，我興奮的心情無以言表。以前嘲笑我的人紛紛向我投來了驚訝的目光。教練的臉上也浮現(xiàn)出淡淡的微笑。
在不懈的努力與奮斗中，我深深體會到了：世上無難事，只怕有心人。我對著自己豎起了大拇指：“我能行！”
我相信我能行初三作文 篇47
今天，我們?nèi)嗳チ诵〔賵鎏K比賽。我們?nèi)嘞氯ブ螅烷_始自由練習(xí)，過了一會，體育老師一吹哨子，同學(xué)們連忙站好隊，等體育老師來。體育老師來了，他叫李朝陽來喊隊。李朝陽過來之后喊：“立正！”同學(xué)們喊：“一、二！”李朝陽又喊：“向右看齊！”同學(xué)們喊：“看齊！”李朝陽喊：“向前看�！蓖瑢W(xué)們說：“看！”李朝陽說：“稍息！”然后我們伸出右腳，李朝陽說：“立正！”同學(xué)們又把右腳收了回去。
體育老師說：“現(xiàn)在我們開始自由練習(xí)跳繩吧。”然后，同學(xué)們就去跳繩了，過了不久，下課鈴想了，同學(xué)們就回教室去了。
我相信我能行初三作文 篇48
鼓勵可以成就成功，自己的鼓勵將成就獨立的成功，家人的鼓勵能成就一個自信的人。
題記
“啪！”在我專心看電視時，弟弟跑進了我的房間去拿航母模型，找到聲音的出產(chǎn)地航母摔壞在地上。這是爸爸和我一起拼的，而且拼了大半天，我不可能再重新拼回來�？粗欢训牧慵覀牡叵搿Ｍ蝗恍牡醉懼硪粋�聲音“我能行”。
“我能行！”我大吼一聲，來穩(wěn)定我非凡行動的決心。我把零零碎碎的航母零件撿到桌子上開始拼接，十分鐘、二十分鐘、三十分鐘隨著時間的推移，我的`耐心漸漸被磨光了，距離放棄只剩下最后一根稻草。
桌子上擺著未成型的航母，而我需要的那個零件找了很久也沒見蹤影。“放棄吧！”心底再次響起了一個聲音，我動搖了。這時一個奶聲奶氣的聲音傳進了我的耳朵，“哥哥給你�！钡艿芙o我一根棒棒糖，然后蹲下身撿起一個零件遞給我說：“哥哥加油！哥哥，你能行！”這不正是我需要的那個零件嗎？我接過零件說：“對，我能行！”我吃著棒棒糖心里甜滋滋的。
經(jīng)過我不懈地努力，3000多個零件的航母，終于拼好了！我用激動的聲音宣布：“我拼好了，我能行，我真的能行！”弟弟圍著我歡快地叫著：“哥哥能行，哥哥真厲害！”
以后，無論遇到什么事情，只要看著擺在房間的航母模型，我在心里默念：“是的，我能行！”
我相信我能行初三作文 篇49
我終于學(xué)會滑板了。
從小我就膽子小，像旱冰，自行車我都不會，著幾天我看見別的小朋友都在滑滑板，而我連上都不敢上，我就想：要是我有一個滑板，我天天練習(xí)滑，我也能和他們一樣。
回到家，我就把我心中的想法說給我家人聽，姐姐和媽媽聽了，打擊我說："你從小膽子就小，要是摔著了，腿摔骨折了，可沒有錢養(yǎng)你。"我說："我扶著東西就不是摔不著了。"我姐姐說："你不可能一直扶著東西吧！"我又說："對呀，那你扶我不行嗎？"我姐姐又說："我同學(xué)就沒有讓人扶，她學(xué)會后就做高難度動作時摔成小腿骨折，所以你千萬別玩。"我說："恨，我們把滑板買回來，讓你看看我能會滑>"姐姐沒有在說話。
過就幾天，爸爸帶我去西固的'"西固奧迪雙鉆總店"買了一個一百多塊錢的滑板，我拿著回家了。
買了后，姐姐和、就拉著我跑了幾圈，我就會滑了，但我沒告訴姐姐。十天過去了，姐姐又一次來看我，看見我已經(jīng)會滑了，就說："你終于會滑了>"我自豪地點了點頭。
從此以后，我天天滑著滑板，我再也沒有聽到有人說我。
我相信我能行初三作文 篇50
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的美好生活結(jié)束了。帶著對小學(xué)的眷戀，懷著對中學(xué)校園的期待，我們進入了暑假生活。隨之而來的便是軍訓(xùn)，大家都說軍訓(xùn)苦軍訓(xùn)累，但我卻不以為然，但是真的到了軍訓(xùn)的時候，我才知道原來軍訓(xùn)是這樣苦，真不知道教我們的教官們是怎么過來的，他們每天要從八點站到十二點，真是辛苦呀!
我能行，我一定能很好完成軍訓(xùn)任務(wù)，我相信我能行!剛一開始，老師就讓我們站軍姿，要做到一動不動、姿勢正確、不能喝水、不能上廁所。剛站一會兒，覺得沒有什么，但是越往后就覺得越渴，真的好想喝水呀，可就是不允許，有一個同學(xué)向教官報告說：要喝水。教官就是不同意，還有幾個女孩子都有點難受、頭暈就下去在一旁坐著，教官說：男子漢還不如女同學(xué)?女孩子都沒有說要喝水，你們倒先叫起來苦來，什么樣子?
此時，大家都沒有做聲，只是好好站著，我想一定要比女生強，我要堅持到底!又過了一會兒，再也沒有人說自己口渴或是什么，教官說：還有十分鐘，繼續(xù)堅持下去!我想還有十分鐘，都已經(jīng)堅持了那么久，剩下十分鐘，一定要做的'更好。我正了正姿勢，繼續(xù)堅持著。
教官又說還有2分鐘!我更是一動不動，認真的站著，教官說：好了，大家可以休息一下了，喝水吧!終于結(jié)束了，我正要活動活動，但是腿卻很疼，不能動彈，雖然如此，但我還是很開心，因為我很好的完成了軍訓(xùn)的第一節(jié)課程!
我是男子漢，遇到任何困難都會說：我能行。為了祖國的未來，為了祖國更加強大，在漫漫學(xué)習(xí)路上遇到任何困難，我都會說——我能行!
我相信我能行初三作文 篇51
活之路也許會有風(fēng)起云涌，也許會有晴天霹靂。這就是人生中的瓶頸，如果過不去，將永遠不能突破這一難關(guān)。這時，不要忘記，在我們最痛苦最無助的時候，在心里默默告訴自己“我能行”，調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)向朝陽奔去，瓶頸過去將是一片海闊天空。
記得那是我第一次接觸十字繡，當(dāng)時班上女生中很流行這種物品，我在不知不覺間也被卷入這陣熱浪之中。購買了整套用品后，我就與同學(xué)開始興致勃勃的研究起來。向心靈手巧的同學(xué)請教一下，學(xué)會基本針法之后，我們就各自開始縫制自己的首幅作品。我拿起自己的圖紙，只見一只憨態(tài)可掬的小熊貓躍然紙上。我開始試著一邊對照圖紙，一邊刺繡。忽然，一陣刺痛打斷了我的凝視，一串鮮紅的血珠地落到潔白的桌布上。我連忙扔下針線，跑向水池邊，直到清涼的`水流撫過傷口，疼痛才有所緩意。我狼狽的回到位子上，對針線的好感已一掃而光。我厭惡的看著他們，怎么辦?現(xiàn)在就放棄?我這么簡單就會認輸嗎?但是我還有勇氣再次拾起他們嗎?我能嗎?
不一會兒，我俯下身子，拾起針線，開始重新縫制，臉上重現(xiàn)出那自信的微笑。
我能行。
人的一生要經(jīng)歷許多的挫折坎坷，而人生正是由這些挫折坎坷才變得豐富多彩的不是嗎?
偶爾停下腳步向身后望去，曾經(jīng)的迷茫困惑見證了我的成長之路，也正是他們讓我知道了：我能行。
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