初中二年級(jí)作文(熱門)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初中二年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
初中二年級(jí)作文1
請(qǐng)以My favorite festival為題寫一篇短文介紹一下你最喜歡的`中國(guó)節(jié)日。
內(nèi)容包括： 節(jié)日名稱、此節(jié)日的介紹以及你喜歡的原因.
My favorite festival
Chinese people have been celebrating the Mid-Autumn festival and enjoying mooncakes for centuries. My favorite festival is Mid-Autumn Festival. We usually enjoy the moon on the night of that day. And we also eat fruits, peanuts and mooncakes. I like it because all my family members can sit together to have dinner and talk with each other. On the night ,the moon is so beautiful that it makes me think of Change. It can make me feel the warmth of family.
Changes in my hometown
My hometown has changed a lot in the last few years. In the past, there used to be old small houses in my hometown. The river in front of the village was very dirty, and smelt terrible. The children had to go to school on foot or by bike. But now there are many new tall buildings instead of the small houses. It looks clean everywhere in my hometown. The river is clear enough for children to swim in. Most children go to school by bus, and some parents take their children to school in a car.
My hometown is getting better than it used to be.
初中二年級(jí)作文2
他像一朵凌寒開放的菊花，沒(méi)有那么引人注目，卻芬芳四溢，沁人心脾。 他個(gè)子不高，中等身材，高高的鼻梁，一對(duì)明亮的雙眼，黑色的雙眸透出他的深邃，臉上那層出不窮的痘痘透出他的青春活力。他年紀(jì)不大，可他還是班里的復(fù)讀生。
午飯過(guò)后，教室如菜市場(chǎng)，嘈雜聲綿綿起伏。我如同深陷一片巨大的“泥潭”之中，逗打聲、游戲聲、哼歌聲、背單詞聲，讓人耳不暇接，坐立不安。
就在此時(shí)，一個(gè)人引起我的注意，他如同一只鶴站立在雞群之中。他面容冷靜，對(duì)身邊的噪聲置若罔聞，不屑一顧；他只是專心致志的做作業(yè)，真是一只“出淤泥而不染”的紅蓮。
“你身邊這么吵，你也能靜心寫作業(yè)？”我?guī)е蓡?wèn)，并拍拍他的肩膀問(wèn)。
“你把心沉下來(lái)后，就不會(huì)感到吵了，”他轉(zhuǎn)向我，平靜地說(shuō)，“首先自己要心靜。”
“唉！你成績(jī)這么好，還這樣專心�！蔽覈@了一口氣說(shuō)，“我成績(jī)這么糟，卻總不能靜下心學(xué)習(xí)。我算完了！”
他可能看到我滿臉的愁云，就安慰說(shuō)：“你不能這樣說(shuō)：你要時(shí)刻問(wèn)自己，是否自己已經(jīng)將心沉下來(lái)了。要知道，珍珠總是沉在海底，浮萍總是浮在水面。內(nèi)心沉得下來(lái)，才不在乎外界的噪音，才在有限時(shí)間里有所收獲。如果你能這樣，成績(jī)一定能提高�！�
頓時(shí)，他的話，像千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中的迷霧，惆悵的心情頃刻化為烏有，我眼前仿佛一片霞光，深深地鼓舞著我�？粗哪橗�，我看到了他的復(fù)讀的心酸，也看到了他的'心中的熾熱，看到了他的執(zhí)著，看到了他的堅(jiān)韌。
他的話像一根銀針，刺破我浮在心中的氣泡，打開我的心結(jié)；像一枚指南針指引我前進(jìn)的方向，像一艘潛艇載著我去尋找海底更美的珍珠。
我對(duì)他充滿感激地說(shuō)：“朋友，你真好！感謝你對(duì)我的開導(dǎo)，感謝你的鼓勵(lì)。今后，你就是我的偶像�！�
初中二年級(jí)作文3
我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)小城鎮(zhèn)——木蘭。在這里，我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)；學(xué)會(huì)了如何做人；如何行事。
近年來(lái)，他的變化很大很大……
幼時(shí)，我常常和鄰居家的小孩到附近的小巷中游走，在草坪中打滾、嬉笑。在路邊采些小野花插在水瓶中，在家里養(yǎng)著。夏天的時(shí)候，在樹上摘些成熟的果子來(lái)吃。待果樹上的果子成熟后，便邀同伴一起去摘些果子。上學(xué)時(shí)，和同伴們手拉著手、跑跳著去學(xué)校。這是一幅鳥語(yǔ)花香，溫馨和睦的畫面。
現(xiàn)在呢？那一處處低矮的平房早已變成了一幢幢高大的樓房。街邊的小野花、綠草也早已不復(fù)存在了。道邊的`果樹，也同磚瓦房一起消失了。與朋友們一起去的，也只能是商場(chǎng)、江邊這些人聲鼎沸之地。街道上，也不能再像幼時(shí)一樣自由自在的玩耍了，還要看著紅綠燈走路，稍有不慎就會(huì)出交通事故。這是一幅小城改頭換面后的畫。
江邊，排水管“隆隆”的將臟水、廢水排入江中，抽水管又將清水送入工地。廢棄的磚頭、泥瓦被隨意的拋到了空曠的地面上，使行人們通過(guò)的時(shí)候很不方便。這是一幅為建設(shè)而破壞生活壞境的畫。
樹林中，鋸齒在樹上摩擦發(fā)出的“吱啦”聲，樹木倒下放出的“砰砰”聲，樹葉因急速下降而發(fā)出的“嘩嘩”聲同時(shí)發(fā)出，混合成了一支支交響曲。伐木者走了，留下的，只是一片空曠的場(chǎng)地和一個(gè)個(gè)滿是年輪的樹墩。這是一幅人們因貪婪而破壞生態(tài)壞境的畫。
母親�。∧芍淖訉O都做了些什么嗎？您給予他們的，是一個(gè)草木蔥蘢，鳥語(yǔ)花香的世界，可他們回報(bào)您的，僅是無(wú)盡的貪婪與危機(jī)！我的同胞們�。≌�(qǐng)停止吧！停止你們這惡劣的行為！不要在破壞這里的每一方凈土！每一滴凈水！
初中二年級(jí)作文4
“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽呢？”
你與我來(lái)說(shuō)是最好的，所以我才會(huì)在你面前肆無(wú)忌憚地干這干那，我一直相信，就算出了再大的事情，你都會(huì)替我扛著�？墒俏彝蝗灰庾R(shí)到，憑什么你要包容我，養(yǎng)育我，難道只是因?yàn)槟赣H這個(gè)角色嗎？不，不是的，因?yàn)槟阒牢乙矏?ài)你，知道你的付出不會(huì)白費(fèi)。
雖然有時(shí)你會(huì)批評(píng)我，大聲地說(shuō)我，甚至不再理我，可是到第二天，你就會(huì)像往常一樣問(wèn)我餓不餓，要吃什么飯。每當(dāng)你錯(cuò)怪我時(shí)，我都會(huì)暗暗地下定決心不再理你，可不知道為什么，你一湊過(guò)來(lái)哄我，我就會(huì)不由自主地笑出來(lái)，剛做的決定在轉(zhuǎn)眼間就成了浮云。
我覺(jué)得你很傻，真的很傻。你下班比我放學(xué)早，所以每次都會(huì)等我下課，可到冬天時(shí)，你還是會(huì)那樣，不冷嗎？上次放學(xué)和同學(xué)一起走，陰差陽(yáng)錯(cuò)地就沒(méi)有看見(jiàn)站在門口的.你。你回家告訴我你在風(fēng)中站了半個(gè)小時(shí)，我卻沒(méi)有看見(jiàn)你。這是我第一次覺(jué)得自己很自私，很不孝，也是第一次意識(shí)到你為我付出了太多。
其實(shí)有時(shí)候我也很敬佩你，你就像我的保護(hù)傘那樣。有時(shí)候?yàn)榱宋业囊患∈�，就算與別人爭(zhēng)吵，你也會(huì)極力地維護(hù)我。過(guò)年的時(shí)候，往往會(huì)有很多人來(lái)到家中，你就告訴我見(jiàn)人要問(wèn)好。可我一般都少說(shuō)話，不肯叫人，然后你就會(huì)恨鐵不成鋼地看著我，我卻在心中不以為然。母親啊，就是因?yàn)槟銓?duì)我的愛(ài)，我才會(huì)這么的不以為然，仗著你的愛(ài)，我才會(huì)如此得幼稚。
天塌了，沒(méi)關(guān)系，你在我身邊就好！
初中二年級(jí)作文5
The Lunar New Year
The Lunar New Year is a great occasion to the Chinese people. It lasts about the first four days of the year， during which people do not work except for the workers on duty. Students do not go to school， and shops are closed.
Several days before the new year， people begin to prepare. Farmers kill pigs， sheep， cocks and hens. City dwellers b
uy meat fish and vegetables. Houses are cleaned； coupletsare posted on the doors. Colourful lanterns are hung at the gate. On the eve of the new year， each family has its members gatherd together and eats a family reunion dinner. After the meal they watch TV until the clock strickes twelve. Then every family sets off long strings of small firecrackers and other fire works to welcome the new year. On the first day of the new year， almost everyone is dressed in his or her best. When people meet on the way， they say to each other "Happy New Year".
Friends and relatives pay new year calls and gives presents to each other. Children indulge themselves in games.
關(guān)于春節(jié)的英語(yǔ)作文帶翻譯一：
農(nóng)歷新年
農(nóng)歷新年是一個(gè)偉大的時(shí)刻對(duì)中華民族來(lái)說(shuō)。它大約持續(xù)了四天的第一年，在這期間不工作，除了值班的工人。學(xué)生不上學(xué)，和商店都已關(guān)閉。
前幾天在新的一年，人們就開始準(zhǔn)備。農(nóng)民殺了豬，羊，公雞和母雞。城市居民買肉魚和蔬菜。房子干凈; coupletsare門上張貼。色彩繽紛的燈籠掛在門口。
在新的一年的前夕，每個(gè)家庭都有自己的成員一起吃gatherd家人吃團(tuán)圓飯。吃飯后，他們看電視，直到時(shí)鐘strickes十二。然后，每個(gè)家庭襯托小爆竹等消防工程，長(zhǎng)字符串迎接新年。在新的一年的第一天，幾乎每個(gè)人都穿著他或她最好的。當(dāng)人們?cè)诼飞舷嘤�，他們互相說(shuō)“新年快樂(lè)“。親戚朋友拜年，并給出禮物給對(duì)方。孩子沉迷于游戲本身。
The Mid-Autumn is a very important Chinese festival. It falls on the 15th day of August. A few days before the festival, everyone in the family will help to make the house clean and beautiful. Lanterns will be hung in front of the house. On the
evening there will be a big family dinner. People who work far away from their homes will try to come back for the union. After dinner, people will light the lanterns which are usually red and round. Children will play with their own toy lanterns happily. At night the moon is usually round and bright. People can enjoy the moon while eating moon-cakes which are the special food for this festival. They can look back on the past and look forward to the future together. It is said that there was a dragon in the sky. The dragon wanted to swallow up the moon. To protect the frighten the dragon away.
What a great festival!
中秋節(jié)是中國(guó)一個(gè)很重要的節(jié)日，在八月十五號(hào)。在節(jié)日來(lái)臨的前幾天，家庭中的每一個(gè)人都幫著打掃房子，把房子裝扮得漂漂亮亮的，燈籠掛在屋前。 晚上有一頓美餐，離家在外工作的人也要回來(lái)團(tuán)圓。晚飯后，人們點(diǎn)亮燈籠，一般是紅色的圓燈籠。孩子們會(huì)高高興興地玩他們的玩具燈籠。 晚上月亮又圓又大，人們?cè)谫p月的'同時(shí)吃著中秋節(jié)特別的食品——月餅。人們?cè)谝黄鸹仡欉^(guò)去，展望未來(lái)。據(jù)說(shuō)天上有一條龍，它要把月亮吞下去。為了保護(hù)月亮，孩子們要弄出很大的響動(dòng)把龍嚇跑。
中秋是個(gè)美好的節(jié)日啊!
Spring Festival
My best festival is Spring Festival. It is in Janurary or February. It is the most important festival for the Chinese people. On that day everybody dresses up. First they extend greetings to their parents. Then each child will get money as a New Year gift, wrapped up in red paper.
People in northern China will eat jiaozi, or dumplings, for breakfast, the shape of the dumpling is like gold ingot from ancient China. So people eat them and wish for money and treasure.Burning fireworks was once the most typical custom on the Spring Festival. I like spring festival very much. It's my favourite holiday.
我最喜愛(ài)的節(jié)日是春節(jié)，它在一月或者二月。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)這是最重要的節(jié)日。在那天，每個(gè)人都認(rèn)真打扮，他們會(huì)像父母問(wèn)好，然后每個(gè)孩子會(huì)得到紅包作為新年禮物。
北方人喜歡早上吃餃子或者湯圓。餃子的形狀像中國(guó)的元寶，他們吃餃子來(lái)期盼財(cái)源廣進(jìn)。燃放煙花也曾一度是春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。我非常喜歡春節(jié)，它是我最喜歡的節(jié)日。
Lantern Festival
Lantern Festival is a China's traditional festival. It is celebrated on the fifteenth day of the first month of the lunar year.
I,antern Festival is one of the biggest holidays in China. Several days before Lantern Festival, people begin to make lanterns. Lanterns are made in the shape of different animals, vegetables, fruits and many, other things. While making
lanterns people usually write riddles on lanterns. On the eve of Lantern Festival, all the lanterns are hung up.
On Lantern Festival people go outside to have a look at the lanterns and guess the riddles on the lanterns. Perhaps you call see some wonderful folk performances,Dragon Dance and Yangko. Everything is very interesting and everyone is very happy. Our life is rich and varied.
元宵節(jié)
元宵節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。通常在陰歷年的第一個(gè)月的第十五天慶祝。
初中二年級(jí)作文6
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開學(xué)的首次月考已經(jīng)結(jié)束了。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責(zé)。
數(shù)學(xué)的成績(jī)確實(shí)不可以讓自己認(rèn)可。數(shù)學(xué)是開學(xué)以來(lái)主攻的科目，時(shí)間精力的'投入收到了肯定成效，但細(xì)則與常識(shí)的結(jié)合還有漏洞，在以前沒(méi)培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)定義的模糊，都在這份數(shù)學(xué)試題中暴露了。壓軸題上不去，細(xì)則還扣分，如此高不成低不就的學(xué)習(xí)是需要要摒棄的。
學(xué)習(xí)常識(shí)就要新舊結(jié)合，同時(shí)還要訓(xùn)練思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，把要點(diǎn)學(xué)透不可以摸棱兩個(gè)。只有把只不過(guò)學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。還有一些完全是粗心導(dǎo)致的，使那本該是我的分?jǐn)?shù)離我而去。學(xué)習(xí)需要按部就班。只有地基打結(jié)實(shí)了，高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了，才會(huì)輕松地跑。
學(xué)習(xí)任何常識(shí)，需要重視基本練習(xí)，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒(méi)學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的常識(shí);更不可以基本的習(xí)題沒(méi)做好，就一味去鉆偏題、難點(diǎn)。這是十分有害的。
在以后的學(xué)習(xí)日常，仍然有一段非常長(zhǎng)的路要走，好的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的保障。我的目的就是在所有考試中不丟讓自己感覺(jué)遺憾的分。學(xué)習(xí)而不考慮，等于吃飯不消化，我相信對(duì)于學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在經(jīng)過(guò)我們的考慮和概要必然會(huì)提高我們的學(xué)習(xí)水平。
初中二年級(jí)作文7
有人敬佩堅(jiān)強(qiáng)不屈的邊疆戰(zhàn)士；有人敬佩無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工人們；還有人敬佩認(rèn)真工作的警察叔叔；而我則敬佩我的老師——張老師。
我的老師高高瘦瘦的`，一頭披肩長(zhǎng)發(fā)貼在背上，每當(dāng)她從我身邊走過(guò)時(shí)，我總會(huì)聞到一股淡淡的香味兒，沁人心脾。
她是一位認(rèn)真工作，對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲，把自己全部心血凝聚在我們身上的好老師。
張老師對(duì)工作非常負(fù)責(zé)。記得前幾周，張老師因?yàn)樯瞽h(huán)境喧鬧，造成左耳暫時(shí)性失聰。老師一直堅(jiān)持給我們上課，最后不得已才住進(jìn)了醫(yī)院。在她靜心休養(yǎng)的那段時(shí)間里，她仍然擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，本該回家養(yǎng)病，又怕耽誤課程，影響期中考試，最后帶病又來(lái)給我們上課······ 這難道不是老師對(duì)工作認(rèn)真，對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)嗎？
張老師不僅工作認(rèn)真，而且對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分負(fù)責(zé)。一次放學(xué)了，我的外套忘在了教室，便回教室去取，經(jīng)過(guò)老師窗前時(shí)，看見(jiàn)老師疲憊不堪的面容，右手緊緊握著筆桿，頭稍稍低下，眉頭緊皺，似乎是哪位同學(xué)的作業(yè)引起了老師的煩惱。看到這一切我悄悄地離開，心里久久不能平靜。天黑了，入靜了，夜色彌漫。我不禁想起：“老師，天黑了，您回家了嗎？”
老師！你是火燭，照亮了別人，卻犧牲了自己；老師！您是園丁，修剪了枝葉，自己卻一天天的衰老；老師！您像一位大師，在知識(shí)的旅途上，指引我們前進(jìn)的方向······老師！我敬佩您，您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！
初中二年級(jí)作文8
“考，考，考老師的妙招，分，分，分學(xué)生的命根。”
——題記
大約在上個(gè)月，我們學(xué)校舉行了一次月考，同學(xué)們都緊張死了。經(jīng)過(guò)洪水假、國(guó)慶假都沒(méi)幾個(gè)時(shí)間。政治、歷史背都沒(méi)背。同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)慌張。
成績(jī)好的同學(xué)們經(jīng)過(guò)考試后，一群一群地在角落討論著答案“你那個(gè)第三個(gè)選擇題選的什么喲？”接著一群中等生會(huì)馬上跑過(guò)來(lái)“B”。
中等生呢，他們會(huì)自我反思。聽(tīng)著成績(jī)好的同學(xué)們說(shuō)著跟自己對(duì)不起的答案，心里郁悶：哎！又扣分了，這次肯定會(huì)考不好。而有的成績(jī)差的同學(xué)，他們心知肚明自己又考差了，但他們會(huì)做出一副無(wú)所謂的樣子，從教室門口走進(jìn)來(lái)大叫一聲，再聳聳肩。這時(shí)會(huì)有一些討論中的人民的'抗議：“有病啊，你！”
而一些文靜的女生會(huì)趴在自己的位置上，表露出一幅憂郁的神情。手里擺弄著橡皮擦。一群調(diào)皮的男生，走過(guò)來(lái)拉拉女生的頭發(fā)，故意惹女生生氣。這時(shí)女生放下手中的橡皮擦，拿著書本，一路狂奔追打男生。而那些不害臊的男生們邊笑還邊跑：Yes，目的達(dá)成了。
而我呢，中等生一個(gè)，一個(gè)人坐在位置上看著故事書。哎！應(yīng)該理解理解，剛才跟別人對(duì)不起的答案太多了，受的打擊太大了，想用某種方式來(lái)緩解緩解心情。
經(jīng)過(guò)這么一“烤”，哎！我們都“糊”了。
初中二年級(jí)作文9
我們總是認(rèn)為，幸�？倗@在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里，看著他人整天笑嘻嘻的生活著，總是嫉妒卻不解……
因?yàn)槲覀儾唤猓瑸槭裁葱『⒆幽転橐粋�(gè)簡(jiǎn)單的玩具而喜笑顏開，為什么乞丐得到一碗飯就合不攏嘴，為什么清潔工因?yàn)樗说囊黄康V泉水而喜上眉頭……在我們看來(lái)，這都是一些微不足道的小事，是一件件普通的不能再普通的小事。
其實(shí)，不是我們不幸福，而是我們身在福中不知福，我們不需要擔(dān)心吃，穿，我們不需要去做大量的勞力活動(dòng)，我們不需要去對(duì)一個(gè)人卑躬屈膝……就像看似普通的一件件小事，卻處處彌漫著他人對(duì)我們的愛(ài)，和細(xì)微的幸福。就像在家的時(shí)候，母親一碗熱騰騰的面，父親問(wèn)你的學(xué)校生活……這就是幸福，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通，卻又無(wú)微不至。我知道，有人會(huì)不屑地撇撇嘴，這算幸福嗎？幸福應(yīng)該是功成名就，幸福應(yīng)該是披金戴銀，幸福應(yīng)該是權(quán)傾朝野……是的，我不否認(rèn)，也無(wú)可否認(rèn)，因?yàn)閾碛羞@些的確幸福。可是如果沒(méi)有這些，是不是就不會(huì)幸福呢？
我們活在這個(gè)世界上，每天不斷地奔跑，甚至奔命，追逐的'，是世俗的需要，而非心靈的需求。富可敵國(guó)的人，未必找到了真正的快樂(lè)；權(quán)傾一方的人，未必尋覓到了真正的幸福。李白說(shuō)過(guò)“:安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”快樂(lè)和幸福，說(shuō)到底，不是金錢和權(quán)力，只是心底里的一種安閑與寧?kù)o。很多時(shí)候，我們總是很天真，總是馳騁于未來(lái)的追逐，遐想于遠(yuǎn)方的幸福。天真過(guò)后，我們才發(fā)覺(jué)，未來(lái)很遠(yuǎn)，遐想無(wú)邊，我們?cè)O(shè)計(jì)出最完美的人生之路，卻很少有過(guò)走到的地方。于是我們知道了，經(jīng)歷的才是真實(shí)的，擁有的才是自己的，想象如浮云，只能點(diǎn)綴在心空，不能融解于生活。
還是好好珍惜身邊的幸福吧，“開軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻”有著友人的和睦；“斯是陋室，惟吾德馨”有著居家的安樂(lè)……
“長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)”忘掉世俗的煩惱，尋找內(nèi)心的安寧，幸福，并非遙遠(yuǎn)得如海市蜃樓，可望不可即；幸福平平常常，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。能夠去游賞地地球上的風(fēng)景名勝，誠(chéng)然是一種幸福，但享受和父母朋友在一起的時(shí)光，又何嘗不是一種幸福呢？
好好把握身邊的幸福，因?yàn)楫?dāng)你仰望和羨慕別人的幸福時(shí)，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著……
春天的“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”是幸福；夏天的“興盡晚回舟，誤入藕花深處”是幸福；秋天的“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”是幸福；冬天的“綠蟻新醅酒,紅泥小火爐”是幸福。幸福就是這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通，存在身邊，處處可覓!
初中二年級(jí)作文10
深藍(lán)色的天幕中，最后一顆星默默隱去了。遠(yuǎn)方，昨夜的云朵像天使劃過(guò)天際時(shí)灑落的羽毛。黎明的帷幕徐徐打開。天邊的霧靄使整個(gè)清晨略顯壓抑。
懶散地睡在床上，享受著被子帶來(lái)的些許暖意。一次次告訴自己要起床了，卻好像被床拼命地拽住了，總是遲遲不見(jiàn)行動(dòng)。
“要叫醒他了嗎？”
“再等等吧，現(xiàn)在還早呢！”
清晨清新的空氣蕩漾著，父母的低語(yǔ)隨之飄來(lái)，心中像是擲入了愛(ài)的石子，泛起陣陣甜甜的漣漪。身旁的空氣似乎隨之舞動(dòng)，把我叫醒。
“叫醒他吧！他動(dòng)作挺慢的！”
“再過(guò)一會(huì)兒吧，初三挺累的，讓他多睡會(huì)兒�！�
漸漸地，鍋中如鞭炮一樣的聲音響起。眼前似乎浮現(xiàn)出父母忙碌的畫面：媽媽嫻熟地敲開雞蛋，一個(gè)個(gè)滑溜溜的小精靈蹦進(jìn)鍋中，瞬間露出金黃的笑臉；爸爸把牛奶、面包小心翼翼地放在餐桌上，生怕摔疼了它們……“呵呵！”我不由笑出聲來(lái)，心里溢滿了甜蜜。
“去叫他吧！不然要遲到了。”隨著越來(lái)越近的腳步聲，柔和的`聲音把我從美妙的想像中喚醒。我故作無(wú)奈地伸了伸懶腰，眨了眨惺忪的睡眼，媽媽在一旁淡淡的微笑，耐心等待著我真正清醒的睜眼。
原來(lái)，我一直都貪婪地享受著這些！大腦中閃過(guò)一句稚嫩的話語(yǔ)：“我長(zhǎng)大了一定會(huì)好好孝敬你們。”而何時(shí)才算是真正的長(zhǎng)大？對(duì)父母的愛(ài)的感恩，不就是生命的成長(zhǎng)？對(duì)，就從現(xiàn)在開始！
我匆忙起床，把父母的早餐整齊擺放好。我知道：是改變的時(shí)候了，不能再一味地索取了，從現(xiàn)在開始，孝敬父母，讓內(nèi)心的希望不再擱置……
走在上學(xué)的路上，回想起父母那溫馨而感人的瞬間，心中的想法越來(lái)越堅(jiān)定：我會(huì)更努力學(xué)習(xí)，我會(huì)更聽(tīng)話，我會(huì)更多的理解你們，就從現(xiàn)在開始。
耳邊傳來(lái)秋蟲細(xì)細(xì)的聲響。鳥兒展翼向風(fēng)，奏響了一天中最嘹亮的歌！
初中二年級(jí)作文11
冬去，春來(lái)。微風(fēng)，拂面。
駕著這縷縷清風(fēng)，我落在了一片寬大的樹葉上，酣睡在上面。這棵樹再普通不過(guò)，人們都管她叫芭蕉樹，管我叫蟲卵。
每一天，我都倦伏在她的樹葉上，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。早晨，她為我備好清清的露珠；午后，她為我遮擋刺眼的陽(yáng)光；傍晚，她帶我欣賞天邊的晚霞；深夜，她將幽綠的樹葉覆蓋我的身軀。終于有一天，我破卵而出，成了一只小小的幼蟲。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了蠕動(dòng)，學(xué)會(huì)了生存，也學(xué)會(huì)了面不改色心不跳地吞噬她的樹葉，她似乎全然不知，依然悉心地照料著我。起風(fēng)了，她為我擋住狂風(fēng)，“呼呼”地給我講述風(fēng)兒的傳奇；下雨了，她為我擋住雨滴，“滴滴答答”地給我吟唱雨兒的贊歌。我接受著，她付出著；我快樂(lè)著，她也快樂(lè)著……
一葉知秋，嚴(yán)寒將至，面對(duì)著周圍的一片燦黃，我無(wú)奈地躲進(jìn)了她的樹洞，躲進(jìn)了她溫暖的`懷抱。她欣然把我迎進(jìn)新居，將一切寒冷拒之門外，而她，卻挺立在凜冽的深秋中，迎著瑟瑟的秋風(fēng)，無(wú)怨無(wú)悔，我又睡著了，我變成了一只蛹，準(zhǔn)備迎接眼前這個(gè)巨大的挑戰(zhàn)――寒冬。
大雪頑皮地掠過(guò)，染白了一切，冰凍了所有，覆蓋了大陸，聽(tīng)不到鳥鳴、聽(tīng)不到喧囂，卻聽(tīng)得到她那賦有節(jié)奏的呼吸，可以聽(tīng)到她均勻的心跳――我忽然間開始心疼起她。我后悔曾經(jīng)啃她的綠葉，我自責(zé)曾經(jīng)吮吸她的瓊?cè)~，可現(xiàn)在，我又能說(shuō)什么呢？她在外面頭頂千斤雪，腳踏萬(wàn)畝霜，而我……
一種莫名的沖動(dòng)使我破蛹而出，鉆出了樹洞，卻發(fā)現(xiàn)此刻已陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，再望望她，她對(duì)我笑笑，突然將我拋上天空――�。∥野l(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出一對(duì)結(jié)實(shí)的翅膀，我，是一只蝴蝶！路邊背著新書包上學(xué)的孩子們，朗誦起“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉”的詩(shī)句，伴隨著這美妙的詩(shī)句，我向著那棵樹飛去，嘴里還學(xué)著過(guò)路孩子們的腔調(diào)叨念著“我來(lái)了，媽媽！”
初中二年級(jí)作文12
教過(guò)我的老師有很多，有幽默的朱老師、嚴(yán)厲的黃老師、溫柔的盧老師，當(dāng)然，還有我們的班主任：周老師，嚴(yán)謹(jǐn)而不失溫柔，溫柔而不會(huì)放縱。
周老師身材苗條，卷卷的褐色頭發(fā)，戴著眼鏡，講課時(shí)眼睛溜溜的轉(zhuǎn)著，好像會(huì)說(shuō)話似的，老師很喜歡穿裙子，每天穿著各式各樣的裙子，還穿上一雙漂亮的高跟鞋呢！
周老師是一位很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�，批改作業(yè)時(shí)一絲不茍，連一撇一捺也不放過(guò)，寫不好的要反復(fù)抄寫，為了我們把字寫好看。周老師常常對(duì)我們說(shuō)：“好記性不如爛筆頭�！薄凹核挥�，勿施于人。”周老師說(shuō)的話深深地刻在我們的心上。周老師布置的.任務(wù)一定要完成！否則就會(huì)被留堂留到很晚很晚��！
周老師還是一位溫柔可親的老師，那一次，我的手受了傷，非常的痛，那天剛好是周老師值日，進(jìn)到校門，周老師看見(jiàn)了我的手受傷了，急忙走過(guò)來(lái)，輕輕撫摸著我的手，皺著眉頭問(wèn)：“啊呀！你的手怎么了？是怎么弄的？還痛不痛？”我一一回答了老師的問(wèn)題。中午，我終于放學(xué)了，坐在凳子上一邊看書一邊等著媽媽，過(guò)了很久，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我快步走上二樓的辦公室里去給媽媽打電話，媽媽說(shuō)她還以為我去同學(xué)家，不回來(lái)了，所以沒(méi)來(lái)接我，現(xiàn)在馬上來(lái)接我。我嘆了口氣，在辦公室里看著別人玩電腦，老師全部都已經(jīng)吃完飯了，陸陸續(xù)續(xù)的回到了辦公室里，周老師看見(jiàn)我還沒(méi)回家，嘴型變成了O字型，驚訝的問(wèn)我：“哎？你怎么還沒(méi)回家呢？”話音剛落，就轉(zhuǎn)身拿起一些東西，把一袋餅干和一瓶水遞給我，慈祥的笑著：“來(lái)，吃了吧，不要低血糖咯�！蔽倚邼慕舆^(guò)餅干和水，小聲的說(shuō)了聲謝謝，周老師，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，那一刻，我感覺(jué)到了溫暖。
周老師非常敬業(yè)，周老師總是讓我們買課外練習(xí)題來(lái)寫，測(cè)驗(yàn)和考試之前都會(huì)發(fā)一張復(fù)習(xí)卷來(lái)給我們做，耐心的一題一題的認(rèn)真評(píng)講，讓我們理解每一道題的意思，老師其實(shí)是很辛苦的，早上教我們學(xué)習(xí)，晚上批改作業(yè)，又要制作課件，為我們明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容做準(zhǔn)備，不停的忙，還是晚睡早起啊，周老師是多么辛苦的啊！
啊，周老師！您對(duì)我們的輔導(dǎo)、培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！
初中二年級(jí)作文13
似流水的年華，在熾熱日球的升升落落中，消逝得無(wú)影無(wú)蹤，翻開塵封的日記，隱約嗅到陽(yáng)光的味道。
——題記
信步，在瑟瑟的寒風(fēng)中，四處游蕩，像一個(gè)沒(méi)有靈魂的行尸走肉，沒(méi)有起點(diǎn)，亦沒(méi)有終點(diǎn)。重似千鈞的小腿，再也忍愛(ài)不了心情的壓抑、躺下，與地球母親來(lái)個(gè)久違的親密接觸吧。
仰望天空，那角曾經(jīng)閃耀過(guò)燦爛的天宇不再耀眼，灰白色的云，遮住了他的光輝，遮住了，那一味溫暖。
“59名�！币老s又深刻地記得這個(gè)數(shù)字，這個(gè)可恨而令人厭惡的數(shù)字，毫不留情地把我拽進(jìn)那個(gè)充滿無(wú)盡悲哀的世界，極力掙脫，卻總也逃不開那片陰霾，那種苦難。
“既然掙不脫，倒不如逆來(lái)順受”。站起身子，悲哀地想道。偶一轉(zhuǎn)身，那原本準(zhǔn)備沉淪的心，被狠狠地顫動(dòng)了一下。
噢，那是只僵了的蝴蝶吧！一陣驚喜，同為天涯淪落人，這就是不幸者在更不幸者身上尋求幸運(yùn)的驚喜吧。湊過(guò)去，仔細(xì)地瞧著這個(gè)不幸的小東西。
“她動(dòng)了！”那只僵了的精靈仍在幽幽冷昏中，頑強(qiáng)地炫耀著她的生命力。“她活不了了�！蔽覞M懷嫉妒地想，“再頑強(qiáng)又怎樣？”不屑。
仍舊注視著這僵在枯萎的花叢中這上帝的使者，她用盡最后的力氣，顫動(dòng)著那欲折的羽翼，她似乎在堅(jiān)持著，守候著，“不會(huì)有奇跡了�！毙闹蟹浩鹨魂嚨耐锵В裨怪还氖澜�。
漸漸，風(fēng)吹云散，那濃濃的灰白被耀眼的金黃所取代，一股久違的.溫暖，融入我的身體，融入那許多麻木的心。噢，陽(yáng)光！那份溫暖灑滿大地，洋溢在這蕭瑟的世界之中。
看，那本已僵的蝴蝶似乎重又被注入了新的活力與激情，撲閃著瘦弱的翅膀，在金色的光輝中，重生！她以她的力量，她的堅(jiān)持，她的守候，迎來(lái)了新生，感動(dòng)了蒼穹，在金色的溫暖中，永生！
心中的陰霾，被那束陽(yáng)光所驅(qū)散，它洞穿了我那污濁的靈魂，那脆弱的軀體，它讓我感受到了生命的愜意，使那原本已低迷的心再次充滿激情，揚(yáng)起希望之帆，在暮冬的陽(yáng)光中，領(lǐng)悟生命。
初中二年級(jí)作文14
“叮——咚——”隨著上課鈴的響起，同學(xué)們又開始了一天中晨辛苦的工作——考試。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我們就這樣度過(guò)，考試上，我看到作文題目，我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語(yǔ)文課上——
那是我記憶中晨難忘的一節(jié)課：上課鈴聲剛響，教室里就嘈雜起來(lái)。同學(xué)們緊張地背誦著昨天老師講的《將進(jìn)酒》。我一邊背一邊偷偷的向門口看，心里祈禱著老師慢點(diǎn)來(lái)。
就在這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我心里別提有多緊張了，今天早上背的全忘光了，要是一會(huì)兒提起到我就慘了，這時(shí)說(shuō)什么也沒(méi)用了，只能聽(tīng)天由命了。
老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來(lái)。果不其然，老師說(shuō)：“下面檢查語(yǔ)文背誦�！彼J利的眼神夾雜著些許鼓勵(lì)掃視全班，教師里鴉雀無(wú)聲，比上自習(xí)還靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張的看著書本。老師又突然來(lái)了句：“今天背誦，由同學(xué)們提問(wèn)我�！蔽覀兊念^在瞬間都抬了起來(lái)，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。
老師說(shuō)：“背誦一直是同學(xué)們的一個(gè)大難題，晨讀時(shí)，有位同學(xué)對(duì)我說(shuō)，老師總是讓同學(xué)們背，自己會(huì)不會(huì)背？我意識(shí)到，要讓同學(xué)們背會(huì)，首先自己得做個(gè)榜樣。so，這節(jié)課由我背，同學(xué)們提問(wèn)。”
同學(xué)們都個(gè)個(gè)看著書，生怕錯(cuò)過(guò)老師背誦時(shí)出的笑話。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)……”
老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的.背誦中，稍后，教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻開了愜意的微笑，此時(shí)，窗外風(fēng)兒沙沙，鳥兒啾啾……
這就是我的語(yǔ)文老師！
初中二年級(jí)作文15
初入七年級(jí)時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)。我來(lái)到新班級(jí)不久就認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。其中，我最喜歡的新同學(xué)就數(shù)樂(lè)芮了。
她中等身材，短短的頭發(fā)，總扎一個(gè)馬尾辮；她皮膚白皙，淡淡的眉毛單眼皮的眼睛特別明亮；上嘴唇的左角還有一顆芝麻大的痣。
他樂(lè)于助人。當(dāng)別人問(wèn)她問(wèn)題時(shí)，她總是高興地解答；而我恰恰相反，有誰(shuí)在我寫作業(yè)時(shí)，我就會(huì)大吼：“不曉得，好煩人呀！”
有一天中午，大家都在寫作業(yè)。同桌黃雅琴指著一道題問(wèn)：“羅艷玉，這道有理數(shù)計(jì)算題怎么做？”
我二話沒(méi)說(shuō)，沖著她大吼：“我哪曉得，煩死人�！�
黃雅琴怏怏不快地走上前去問(wèn)樂(lè)芮。樂(lè)芮把那題看了一會(huì)，笑著說(shuō)：“這道題，應(yīng)先去絕對(duì)值，也就是先算絕對(duì)值的值，再進(jìn)行”
我聽(tīng)見(jiàn)樂(lè)芮認(rèn)真耐心地講解，心里后悔：“樂(lè)芮性格太好了，她樂(lè)于助人，我要向她學(xué)習(xí)�！�
她不僅熱情友愛(ài)，而且勇敢大膽，能唱出好聽(tīng)的歌。
一次上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師讓我們學(xué)了一首英語(yǔ)歌，就想找一個(gè)人唱，讓大家舉手�？晌覀兌济婷嫦嘤U，不敢舉手。這時(shí)樂(lè)芮舉手了。老師高興歡迎她唱。
樂(lè)芮從容站起，拿起書，高聲唱：“Hello, Maria. Were are you formHello, Maria^”
大家都沉浸在她的美妙歌聲里，那歌聲仿佛帶著我們?cè)谔炜兆杂勺栽诎肯�，無(wú)比快樂(lè)。她唱結(jié)束后，迎來(lái)了一陣陣掌聲。
“樂(lè)芮同學(xué)唱得真好聽(tīng)！”老師笑容滿面的贊嘆道。
樂(lè)芮，我從心里佩服你，你樂(lè)于助人，你大膽勇敢，真體現(xiàn)了一個(gè)中學(xué)生的`風(fēng)采。
水是魚的朋友，藍(lán)天是白云的朋友，蜜蜂的花的朋友；樂(lè)芮是我羅艷玉的朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
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