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為自己喝彩初二作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的為自己喝彩初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為自己喝彩初二作文1
每當(dāng)看到墻上那張書(shū)法一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，總是心潮激蕩，思緒萬(wàn)千，心底總想大吼一聲：為自己喝彩！
那是上小學(xué)六年級(jí)時(shí)的事了。
那一天，班主任夾著課本笑盈盈地走進(jìn)教室，溫和地說(shuō)：“同學(xué)們，高新區(qū)要舉行一次書(shū)法比賽，我要從班里選出兩名同學(xué)去參加，那么這場(chǎng)選拔賽就在上午的最后一節(jié)課上進(jìn)行。”我聽(tīng)完，心里就像揣了一只小兔子，跳個(gè)不停。我對(duì)自己說(shuō)：“機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我一定要為集體爭(zhēng)光。”
平常的三節(jié)課覺(jué)得挺快的，但此時(shí)卻如蝸牛爬山般慢。我聽(tīng)著課，心里像火燎一樣難受極了。我等呀等盼呀盼，終于等到最后一節(jié)課。待上課鈴打響后，我的'心才如釋重負(fù)。
上課后，班主任開(kāi)始發(fā)紙了。發(fā)完后，同學(xué)們便屏氣凝神地寫(xiě)了起來(lái)。我們?cè)诩埳蠈?xiě)著，只有筆和紙的竊竊私語(yǔ)，一點(diǎn)雜音也聽(tīng)不見(jiàn)。大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地交了上去，待最后一個(gè)人交上后，時(shí)間也過(guò)完了。同學(xué)們都一個(gè)一個(gè)地走出了教室，班里只剩下班主任在整理同學(xué)們交上來(lái)的子……
第二天上第一節(jié)課時(shí)，老師說(shuō)結(jié)果出來(lái)了，讓我和另外一個(gè)女同學(xué)去參加比賽。我心里此時(shí)就如山洪暴發(fā)，一發(fā)不可收拾。老實(shí)說(shuō)下午比賽，讓我們倆準(zhǔn)備一下。到了下午，我和那位女同學(xué)在同學(xué)們的簇?fù)硐鲁隽诵ｉT(mén)前往目的地。到了那里，我們兩個(gè)拿出紙筆進(jìn)了考場(chǎng)。我填寫(xiě)好基本信息后，便專(zhuān)心致志地寫(xiě)了起來(lái)。半個(gè)小時(shí)可真快，鈴聲打響后，我們便離開(kāi)了。
果然，在一個(gè)月后，老師在教室里宣布：“咱們班常帥帥同學(xué)在比賽中得了一等獎(jiǎng)！”我領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，看見(jiàn)了老師那張堆滿笑容的臉。下課后，老師表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我為班級(jí)取得了榮譽(yù)，那時(shí)我心里充滿了自豪與驕傲。
后來(lái)，每當(dāng)我看到那張獎(jiǎng)狀時(shí)，就想起了我為班級(jí)取得的榮譽(yù)，心里也總會(huì)氣宇軒昂地大吼一聲：“為自己喝彩！”
為自己喝彩初二作文2
以前，我一直都在為他人喝彩，鼓勵(lì)著舞臺(tái)上的他人，為他人不斷地加油打氣，卻從來(lái)沒(méi)有為自己喝彩過(guò)。
那天，微風(fēng)吹拂著盛夏的暑氣，空氣中充滿了芳草的清香，陽(yáng)光正開(kāi)得濃烈。
我和好友率先從博物館出來(lái)，我們的`父母還在那里面欣賞莽山的生物，這已經(jīng)不是我們第一次來(lái)到莽山了，我和好友正準(zhǔn)備一起去猴王寨看望這些可愛(ài)的小猴們，但在此之前，我們必須先過(guò)一段索橋。
這段橋顯得比平時(shí)更加蒼老了，風(fēng)微微一吹，他就會(huì)發(fā)出那嚇人的金屬聲。
我沒(méi)有勇氣走過(guò)去。
去年我來(lái)莽山時(shí)，這座橋就顯得異常古樸，當(dāng)時(shí)，我沒(méi)走過(guò)去，生怕一不小心，從橋上摔落或者當(dāng)我走到中間時(shí)，繩索斷裂了。當(dāng)時(shí)，我只能眼睜睜地看著他們走過(guò)卻只能停留在原地。
好友已經(jīng)跑了過(guò)去，大人們也一個(gè)接一個(gè)地走過(guò)去，好友大聲地呼喊著我，可我不敢過(guò)橋。
我的雙腿有些發(fā)抖，似乎想盡快地逃離這個(gè)地方，而好友還在呼喚著我。我看了看橋下，小溪里的水如猛獸一般狂奔著，而風(fēng)也顯得比平時(shí)更加猛烈，橋開(kāi)始微微搖動(dòng)了。
我的雙腿又有些不聽(tīng)使喚，開(kāi)始往前移動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始停在了橋中間，根本不能動(dòng)彈了，我開(kāi)始嘗試著不看橋下，又勉強(qiáng)走到了橋中的位置。我開(kāi)始不停地流汗，而這不到一百米的橋竟顯得那樣漫無(wú)邊際，我小心翼翼地一步一步往前挪，慢慢地，一步一步地移動(dòng)，終于要到達(dá)彼岸了，我趕緊沖了過(guò)去，好友一把抱住我說(shuō)，你真棒。
我也激動(dòng)不已，對(duì)自己說(shuō)，我真棒，終于渡過(guò)這一座橋了，我激動(dòng)地沖好友說(shuō)，我們一起去看望那些小猴吧！我沖好友笑了笑，和她一起爬山去了。
這一次，我能夠突破自己，勇敢地走過(guò)這段艱難的路程，是我最大的進(jìn)步，這也是我第一次為自己喝彩，讓我留下了這珍貴的回憶，這就是對(duì)我自己最好的喝彩。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻，這就是我對(duì)自己最深切的鼓勵(lì)，閃爍在陽(yáng)光的照耀下。
為自己喝彩初二作文3
我，一個(gè)充滿自信，個(gè)性十足的女生；我，一個(gè)面對(duì)理想，勇于挑戰(zhàn)的女生；我，一個(gè)追隨時(shí)尚，永不泄氣的女生……我就是這樣一個(gè)豐富多彩的人，面對(duì)成長(zhǎng)道路上各種挫折與失敗的考驗(yàn)，我都能樂(lè)觀地去接受，永遠(yuǎn)相信自己，這就是我最大的優(yōu)點(diǎn)。
從小，我就特別愛(ài)唱歌，美妙的音樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我身邊，它似乎已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分。我早已堅(jiān)信，我是離不開(kāi)音樂(lè)的。
可是，我的愛(ài)好遭到了旁人的.冷落：父母不欣賞我的音樂(lè)，同學(xué)不支持我的音樂(lè)，除了我以外，似乎沒(méi)有一個(gè)人能感受到我對(duì)音樂(lè)的癡迷。
我曾經(jīng)自卑過(guò)，也曾動(dòng)過(guò)放棄的念頭。但值得慶幸的是，音樂(lè)竟然拯救了我。因?yàn)槲以跓o(wú)意間，聽(tīng)到了這樣一句歌詞：人力可以勝天，夢(mèng)想近在眼前。這樣普普通通的一句話，讓我黯然失色的心再度復(fù)蘇了。它讓我相信了，不管別人怎么看，怎么想，只要努力去做，永遠(yuǎn)相信自己是最棒的，那我就是一個(gè)最成功的追求者。
盡管夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么遙遙無(wú)期，但我還是從未輕言放棄過(guò)。不管有什么先天的差異，只要盡自己的所能去克服，就能獲得最光榮的成功。哪怕夢(mèng)想再怎么遙不可及，只要永不放棄地去追求，去努力，終有一天會(huì)登上那期盼已久的理想高峰。
成長(zhǎng)的步伐開(kāi)始漸漸加速，想法也慢慢變得成熟。我相信“天生我才必有用”，對(duì)于外界的壓力和那些無(wú)用的嘲笑，我不會(huì)再去理會(huì)，更不會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而傷心難過(guò)。因?yàn)樗鼈兏揪蜎](méi)有能令人動(dòng)氣的余地。
所以，相信人定勝天，永遠(yuǎn)做個(gè)充滿自信的人，那生活將變得美妙無(wú)窮、充滿樂(lè)趣。讓我們一起為自己喝彩，為成長(zhǎng)喝彩，為夢(mèng)想喝彩！
為自己喝彩初二作文4
“羨慕就是無(wú)知，模仿就是自殺。不論好壞，都必須保持自己的本色�！边@是愛(ài)默生說(shuō)的。
但是，在現(xiàn)實(shí)生活，保持自我本色，是很多人都無(wú)法做到的，人們想當(dāng)演員，就學(xué)那些著名演員如何表演，學(xué)他們的優(yōu)點(diǎn)，使自己成為一個(gè)集諸人優(yōu)點(diǎn)于一身的著名演員；人們想當(dāng)作家，就學(xué)那些著名作家如何寫(xiě)作，抄他們的風(fēng)格，使自己的作品成為一本集眾書(shū)優(yōu)點(diǎn)于一身的優(yōu)秀著作……
多么愚蠢！多么荒唐！人們居然浪費(fèi)那么多時(shí)間去模仿別人！
要知道，我們不可能成為別人！我們不該再浪費(fèi)一點(diǎn)一滴時(shí)間，去為我們不是其他人這一點(diǎn)而擔(dān)憂，一定要保持自己的本色，不論你的錯(cuò)誤有多少，你的能力多有限，你也不應(yīng)該變成別人！
記得有一次歌唱比賽，我為了掩蓋自己的缺點(diǎn)，把自己裝扮成了一個(gè)著名明星，學(xué)他的聲音，學(xué)他走路的姿態(tài)，學(xué)他所有的一切優(yōu)點(diǎn)。可是結(jié)果呢？我使自己怪態(tài)百出，沒(méi)能逃脫失敗的命運(yùn)！可是，一個(gè)牙齒暴凸，長(zhǎng)得十分難看的小女孩，卻毫不掩飾，張大嘴巴自信地唱著，這時(shí)，觀眾都驚呆了，既然自己都不在乎，他們又為什么不嘗試著去接受，去欣賞呢？因此，人們開(kāi)始改變了對(duì)她的看法，只欣賞她醉人的歌聲，最后，她還憑著她的天份取得了冠軍呢！
其實(shí)，你就是這個(gè)世界上的新東西，你應(yīng)該為此而慶幸，并努力利用大自然所賦予你的一切。歸根到底，所有的藝術(shù)都帶有自傳的色彩：你只能唱你自己的歌，只能畫(huà)自己的畫(huà)，只能做一個(gè)由你的'經(jīng)驗(yàn)，你的環(huán)境和你的家庭所造成的你；不論好壞，你都得創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的小花園；不論好壞，你都得在生命的交響樂(lè)中，演奏屬于你自己的樂(lè)曲。
朋友們，保持自我本色，為自己喝彩吧！
為自己喝彩初二作文5
在人生的道路上，一定會(huì)有無(wú)數(shù)次的成功、超越、突破……伴隨著這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一定會(huì)有對(duì)自己的喝彩。
高中“狀元”
在學(xué)校組織的學(xué)科競(jìng)賽中，我邁步走進(jìn)了考場(chǎng)。剛拿到考卷，深?yuàn)W復(fù)雜的考題就把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向。我心中不禁抱怨起來(lái)：這么難的考題，故意刁難人的吧。心中頓時(shí)焦急更甚，也像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我反而冷靜了下來(lái)。大家基礎(chǔ)一樣，比的就是變通和心理素質(zhì)，我為什么要急呢?我調(diào)整心態(tài)，沉著地應(yīng)對(duì)每一道題。當(dāng)結(jié)果公布時(shí)，我是一等獎(jiǎng)的'第一名。那時(shí)，我別提多高興了。
為自己喝彩，為的不僅僅是這份成績(jī)，更為這份沉著冷靜。
堅(jiān)持不懈
體育考試，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直如臨大敵。當(dāng)體育老師令我們到起跑線時(shí)，我就感覺(jué)腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我便釋然了。該來(lái)的總是要來(lái)的，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。老師哨聲一響，我像一只離弦的箭似的沖了出去。第一圈感覺(jué)良好;第二圈呼吸略微粗重;到第三圈時(shí)，雙腿擺動(dòng)幅度逐漸變小，體力被逐漸壓榨;到了第四圈，我的雙腿仿佛灌了鉛似的，眼前的景象也變得模糊了。就這樣放棄了嗎?我苦澀地想著。忽然耳邊粗重的呼吸聲點(diǎn)醒了我，將我從想要放棄的思想中中拉了出來(lái)：別人也是在撐著，我也何嘗不能堅(jiān)持下去呢?對(duì)，堅(jiān)持到底，不能讓之前的努力付諸東流。我咬緊牙關(guān)，努力調(diào)動(dòng)全身僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)力氣向終點(diǎn)沖去，300米，200米，100米……近了，更近了!我忍著體力的空虛一鼓作氣沖到了終點(diǎn)。雖然口中干澀、四肢麻木，大腦仿佛要炸開(kāi)似的，筋疲力竭的感覺(jué)不斷刺激著神經(jīng)，但絲毫擋不住我的喜悅。這一次，是我得過(guò)最好的成績(jī)
為自己喝彩，不僅僅為這個(gè)成績(jī)，更為自己克服內(nèi)心，堅(jiān)持不懈，超越極限!
人生的路還很長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)為自己喝彩，為自己鼓勵(lì)加油。來(lái)吧，朋友，加油!為自己喝彩!
為自己喝彩初二作文6
臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
從小內(nèi)向的我就不引人注目，看到許多同學(xué)喜歡把老師當(dāng)成知心姐姐一樣談話而我卻沒(méi)有那個(gè)膽量�？吹酵瑢W(xué)好友都可以在眾人面前展示自己，我也很羨慕。到了三年級(jí)，我成為了校園廣播員，每次只是在背后念念稿子不露面。直到有一次，全校的廣播員要進(jìn)行演講比賽，也是那次起，我改變了自己。
接到這個(gè)消息，我的第一反應(yīng)不用說(shuō)也是推辭，卻發(fā)現(xiàn)這是無(wú)用功。有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)看，必須參加。我開(kāi)始了無(wú)休止的訓(xùn)練，體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課都被迫停止，因?yàn)橹挥袃商斓臏?zhǔn)備時(shí)間。那大廳里的鏡子如果有生命都認(rèn)識(shí)我了。我最關(guān)鍵的問(wèn)題，就是有別人看著，就會(huì)緊張的'忘詞。老師沒(méi)有放棄我，她也希望我能通過(guò)這次機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，她把我拉到屋里，讓我坐下，用那雙溫柔的手拉著我的手說(shuō)：“孩子，向眾人展示自己不應(yīng)該是件高興的事嗎？何況你那么優(yōu)秀，要試著挑戰(zhàn)自己，要學(xué)會(huì)為自己加油喝彩�！蔽矣∠罄镆幌驀�(yán)肅的老師竟在那刻變得讓我驚訝的無(wú)法出聲，我不能辜負(fù)老師呀！
比賽如期而至，稿子已經(jīng)爛熟于心，雖是冬天，我鼻尖上的汗卻不時(shí)滴下幾滴來(lái)，聲音也不自覺(jué)地變得顫抖，直覺(jué)兩腿發(fā)軟，要站不起來(lái)似的，我又一次想打退堂鼓既然都來(lái)了，為什么不試試呢？勇敢的邁出第一步，你會(huì)找到以后前進(jìn)的道路。我自己鼓勵(lì)自己。深吸一口氣，我沒(méi)有那么緊張了，想著老師口中的“把臺(tái)下的當(dāng)做洋蔥、蘿卜、大白菜”。想著，我踏上了舞臺(tái)。我的雙腿不再顫抖。我準(zhǔn)備拼一把，挑戰(zhàn)自己。當(dāng)最后一句“謝謝大家”從口中出來(lái)，老師向我點(diǎn)頭，同學(xué)們向我鼓掌。沒(méi)錯(cuò)，我邁出了第一步。原來(lái)，展示自己的感覺(jué)那么好。
既然我們努力了，就要學(xué)會(huì)為自己喝彩。
為自己喝彩初二作文7
我為自己喝彩，因?yàn)槲翌B強(qiáng)拼搏；我為自己喝彩，因?yàn)槲覉?jiān)持不懈；我為自己喝彩，因?yàn)槲姨焯煜蛏稀?/p>
去年參加乒乓球比賽，我榮獲乙組第二名。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是這樣的：參賽運(yùn)動(dòng)員數(shù)不勝數(shù)，獲勝的前十名選手排在了第一排，場(chǎng)館工作人員拿著手機(jī)不停地拍照，這里拍幾張，那里拍幾張……我對(duì)著鏡頭，高興得樂(lè)不可支！
可是，如果不頑強(qiáng)拼搏，怎么能取得這樣的`好成績(jī)呢？裁判員分組時(shí)，我碰到了一位球技較為厲害的對(duì)手。對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始，前面幾球我一直處于劣勢(shì)，比分達(dá)到3比7，有4分之差。第十一球是我發(fā)球，我深呼吸了一下，沉住氣，發(fā)出去一個(gè)看似下旋的球，其實(shí)是側(cè)旋球。對(duì)方判斷失誤，一個(gè)搓球，結(jié)果球飛了起來(lái)，沒(méi)上桌子。我一鼓作氣，又打了幾球后，比分追到7比8。對(duì)手也不甘示弱，可是發(fā)球時(shí)球沒(méi)拋好，失誤了，球沒(méi)能過(guò)網(wǎng)，8比8平！這下對(duì)手著急了，直接發(fā)了一個(gè)上旋球。我是誰(shuí)？“扣球大王”，我一個(gè)反手，球落到了對(duì)方球臺(tái)上。對(duì)方故意把球挑高，我一揮手，直接扣了過(guò)去，9比8！接下來(lái)，我越戰(zhàn)越勇，最終，以11比9完勝對(duì)手。
第二場(chǎng)，是一名女生和我對(duì)決，不用說(shuō)，肯定贏，11比0，絕勝！接下來(lái)的對(duì)手又是女生。她心理素質(zhì)比較差，才打到5比2，就棄拍認(rèn)輸了。隨后，一位高個(gè)子男生上場(chǎng)了，我認(rèn)識(shí)他，是六年級(jí)的，球藝高超。我二話不說(shuō)，沉著應(yīng)戰(zhàn)。這位老兄實(shí)在技高一籌，一開(kāi)戰(zhàn)就給了我個(gè)下馬威：2比7，2比8，3比8，4比8，4比9，讓我顏面掃地。我咬緊牙關(guān)，背水一戰(zhàn)，打得“彈盡糧絕”，6比10！再輸一分，他就贏了！怎么辦，下面的球怎么打？我運(yùn)了一口氣，把教練平時(shí)教給我的“十八般武藝”都用上去了。但是對(duì)手實(shí)在球技高超，我技不如人，最終還是輸了，比分10比12。兩分之差，與冠軍失之交臂。
不過(guò)，有進(jìn)步就行，自我感覺(jué)這次打的還算行。我要為自己喝彩！
為自己喝彩初二作文8
運(yùn)動(dòng)員小偉呆呆地立在起點(diǎn)處。到處是流動(dòng)的觀眾和裁判員，柵欄邊插滿了彩旗，鼓號(hào)聲喧鬧著。他則進(jìn)入了無(wú)聲的回憶世界。
個(gè)頭瘦瘦小小的他，不聰明，不俊朗，甚至不可愛(ài)，成績(jī)平平。再加上他沒(méi)有個(gè)性，同學(xué)們似乎忘記了他，好像沒(méi)有他這個(gè)人。
上周班會(huì)課上，老師公布學(xué)校將舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的消息。班上像炸開(kāi)鍋一般，大家三五一群，唧唧喳喳地議論著。只有他，小偉孤零零地坐在位置上，沉默不語(yǔ)，一個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)很偉大的計(jì)劃在心中燃燒了。
“還有誰(shuí)要參加跳遠(yuǎn)？”班長(zhǎng)不耐煩地喊著。小偉大聲應(yīng)道：“我，周小偉�！彼械阶约合駛�(gè)英雄，不禁挺起了胸，班長(zhǎng)懷疑地看了看他，僵硬地記下這個(gè)生疏的名字。
鼓號(hào)聲打斷了小偉的思緒。他又從過(guò)去跌入了深淵般的`現(xiàn)實(shí)，抬起頭仰望著天空，發(fā)現(xiàn)天空竟像紙一般慘白，太陽(yáng)將劍一般鋒利的光芒，刺入小偉的臉皮，直至那顆懸著的心。“4號(hào)周小偉第一次試跳。”裁判員發(fā)出命令。小偉幾乎不能呼吸了，頭皮發(fā)麻，拎起如灌了鉛的腿朝沙坑沖去……
“兩米二�！辈门袉T帶有諷刺味報(bào)出結(jié)果。小偉的臉更燙了，腦袋發(fā)昏，慢慢地走回起點(diǎn)。突然，他的腳涌出一股鉆心的痛，眼冒金星，跪倒在起點(diǎn)。班長(zhǎng)扶起他，關(guān)切地勸：“休息去吧，我找人替你�！毙ス虉�(zhí)地?fù)u著頭，班長(zhǎng)松開(kāi)了手，給他一個(gè)眼神，從未有過(guò)的眼神，那眼神分明透出欽佩和鼓勵(lì)。小偉做了一個(gè)深呼吸，一搖一拐地沖向終點(diǎn)，周?chē)硕及察o下來(lái)……
小偉還是跳了兩米多，腳上的皮破了，血將沙子染得鮮紅。小偉痛苦地在地上挪動(dòng)著，掙扎著。小偉第一次聽(tīng)到掌聲和喝彩，他緊握拳頭，噙著淚在，心中為自己喝彩……
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