關(guān)于盲人的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于盲人的作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于盲人的作文 1

　　今天，陽(yáng)光普照，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽帶我到南湖公園去玩，盲人賣唱。走著走著，我們忽然聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)琴聲，原來(lái)是十字路口的路邊上有幾個(gè)盲人在賣唱。

　　一位老大娘把兩元錢放進(jìn)他們的小盆里，我也拿出要買燒餅的五角錢來(lái)放進(jìn)他們的盆里。這樣，小盆里的錢越來(lái)越多了。

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。這幾個(gè)盲人用自己的一點(diǎn)點(diǎn)才藝不僅為自己贏得了一點(diǎn)點(diǎn)收入，也為大家?guī)��?lái)了快樂(lè)。他們象燃燒的.蠟燭，雖然燃燒著自己，但卻照亮著別人。

關(guān)于盲人的作文 2

　　三個(gè)同學(xué)再放學(xué)的路上，看到了有一個(gè)亂七八糟的東西，“快看，那是什么”，其中一個(gè)小孩喊道，“那個(gè)地方好亂好臟啊”一個(gè)小孩說(shuō)道，他們走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)要飯的'，看得出來(lái)，他的頭發(fā)那么長(zhǎng)，而且還那么臟，臉也很臟，他們看見(jiàn)他非�？蓱z，就把他們自己身上所有的零錢都給了他，他聽(tīng)見(jiàn)了聲音，說(shuō)“謝謝您謝謝您，好人有好報(bào)，你們一定會(huì)有好報(bào)的”他們仔細(xì)看了看，原來(lái)他什么都看不見(jiàn)，是一個(gè)盲人，這個(gè)時(shí)候他們真想把它弄回自己的家里去，可是爸爸媽媽不讓，唉，他們?cè)诨丶业穆飞�，一個(gè)小孩說(shuō)：“他可真可憐，什么不能干�！�

關(guān)于盲人的作文 3

　　作為一個(gè)盲人，看不見(jiàn)春天那鶯歌燕舞和姹紫嫣紅的野花；看不見(jiàn)夏天那綠草如今的草灘；看不見(jiàn)秋天那楓林如火的楓葉；看不見(jiàn)冬天那白雪皚皚的'天地，只能用自己的心靈去感受，即使感受到了，但那顏色永遠(yuǎn)是無(wú)邊無(wú)際的黑色，可一個(gè)盲女童安靜，他是用心去感受美好的生活。

　　安靜雖然什么都看不見(jiàn)，但她用心靈看到了碧水潺潺的河流，一望無(wú)垠的綠地她看到的東西要比我們看見(jiàn)的漂亮千萬(wàn)倍。

　　雖然盲人看不見(jiàn)但他們可以用純樸的心靈去感受他們的春天。

關(guān)于盲人的作文 4

　　今天下午，老師又教給了我們一個(gè)游戲——盲人摸號(hào)。

　　游戲規(guī)則是這樣的：一組的六個(gè)人每人拿一張小紙片，小紙片上有數(shù)字，看完之后記住，不要告訴別人自己的數(shù)字。然后用紅領(lǐng)巾或別的東西遮住，除不能說(shuō)話外，用一切辦法告訴其他人自己是多少號(hào)。每個(gè)人都知道其他人是多少號(hào)后，在從小到大排序。

　　玩了這個(gè)游戲后，我覺(jué)得什么事都要一步一步的來(lái)，如果一下把需要的東西告訴你，雖然節(jié)省時(shí)間，但那不是很無(wú)聊，沒(méi)意思，還不如花點(diǎn)時(shí)間一步步的去尋找自己需要的'東西。

關(guān)于盲人的作文 5

　　星期六，我和媽媽去沃爾瑪超市買東西，我們走到了海月路那里的十字路口，我看到一個(gè)盲人拿著竹竿在探路，他看不見(jiàn)紅綠燈又想過(guò)馬路，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽那里有個(gè)老奶奶，她的眼睛瞎了，很想過(guò)馬路，我去幫助她吧！”媽媽說(shuō)：“還用問(wèn)？你過(guò)去吧！”

　　我立即跑過(guò)去，喊了一聲：“老奶奶，我?guī)湍氵^(guò)馬路！”于是把老奶奶送到了馬路的'另一邊；老奶奶一邊走一邊說(shuō)：“你真是個(gè)乖孩子！”我又對(duì)老奶奶說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的事情，您慢走，注意安全！”

　　跟著我高高興興的回到媽媽的身邊，媽媽夸我做得好。我?guī)兔と死夏棠踢^(guò)馬路，沒(méi)想到幫助別人是一件很快樂(lè)的事情！

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