關(guān)于自卑作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于自卑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于自卑作文1

　　自卑，猶如我的一塊絆腳石，它總是阻擋我的行動(dòng)，上課時(shí)，它使我不敢發(fā)言，害怕回答錯(cuò)后同學(xué)笑我；下課時(shí)，看著同學(xué)們快樂(lè)的身影，竟有意走開(kāi)，怕他們找我一起玩，我總是默默地看書(shū)。

　　我總是認(rèn)為自己是一株默默無(wú)聞的小草，只能把鮮花襯托地更好，無(wú)需用行動(dòng)證明自己的存在。心里總有一座冰山，把我和同學(xué)擋開(kāi)。

　　可是，現(xiàn)在的我不再自卑，相信自己的價(jià)值，不再做別人的襯托。那是以前的一節(jié)美術(shù)課，我和平時(shí)一樣，做完美術(shù)作業(yè)，拿著圖畫(huà)本，交給老師打分。

　　當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這幅畫(huà)最多得一個(gè)“優(yōu)+”，可是老師卻出乎我的意料，居然給了我一個(gè)最評(píng)價(jià)————“優(yōu)++”。我當(dāng)時(shí)十分吃驚，是不是老師寫(xiě)錯(cuò)了？我不可能得到這個(gè)評(píng)價(jià)呀！老師好像看出了我的心思，解釋說(shuō)：“你的畫(huà)越來(lái)越好了！繼續(xù)努力，你會(huì)取得成功的！”老師的'話，猶如一束溫暖的陽(yáng)光，照在我的心上，心中的冰山慢慢地化了一些。

　　可是，我還是有一些自卑，別的同學(xué)會(huì)和我做朋友嗎？他們會(huì)接受我嗎？這些問(wèn)題一直在我心中圍繞著，久久沒(méi)有散去。很快又有一件事，使我充滿了自信。

　　那是四年級(jí)的一天，齊老師在美術(shù)課上，告訴我們，學(xué)校的國(guó)畫(huà)社團(tuán)要招學(xué)生。我一聽(tīng)，忽然很想報(bào)名，可是自卑又一次攔住了我，老師會(huì)答應(yīng)我嗎？老師給我解了圍：“大家可以問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽同不同意�！�

　　我一聽(tīng)，立刻放下心來(lái)，爸爸媽媽對(duì)于這種事都會(huì)同意的。我向老師報(bào)名，老師說(shuō)：“啊，你畫(huà)畫(huà)很好的！”我一聽(tīng)，心里感到冰山都化了，老師這么信任我，我不能讓老師失望！從此，我認(rèn)真練習(xí)美術(shù)，得到了老師的很多表?yè)P(yáng)。

　　我對(duì)同學(xué)也熱情起來(lái)，現(xiàn)在有了好朋友。是金子總會(huì)發(fā)光，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中，戰(zhàn)勝所有自卑，像在美術(shù)課上取得成功一樣，在學(xué)習(xí)上、生活了都取得成功。

關(guān)于自卑作文2

　　世界上沒(méi)有完美的人，上帝是公平的。每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，天才也不例外。在他們的自信和成功背后，往往會(huì)有一些自卑感，埋葬一段屈辱的歷史。正是這種自卑感使他們?nèi)〉昧梭@人的成功。謝謝你的自卑！

　　越王勾踐最初在吳越征霸戰(zhàn)爭(zhēng)中輸給了吳國(guó)，被迫向吳國(guó)屈服。作為亡國(guó)之君，勾踐自卑。他沒(méi)有強(qiáng)兵富民，也沒(méi)有高貴的地位。有些只是無(wú)盡的嘲笑和冷漠。但他并沒(méi)有抑郁。這種自卑情結(jié)強(qiáng)烈地刺激了他，使他努力工作，記住屈辱的歷史，最終摧毀了吳，成為了一方的英雄。

　　勾踐的勝利是因?yàn)樗�認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn)，自卑。但他并沒(méi)有因?yàn)樽员岸�放棄，而是因�(yàn)樽员岸�崛起，把劣�?shì)變成優(yōu)勢(shì)，最終取得了驚人的成功。

　　每個(gè)人都會(huì)遇到生活中不愉快的事情。自卑不是一件好事，但成功的人往往會(huì)利用自卑來(lái)彌補(bǔ)弱點(diǎn)。

　　我曾經(jīng)因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)而感到自卑。面對(duì)這些數(shù)字和符號(hào)，我總是迷失方向。一次又一次地抱怨自己的愚蠢，別人的聰明，最后回報(bào)自己的只是那令人眼花繚亂的失敗。你真的很笨嗎？不，不，如果你真的很笨，你就不會(huì)進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的大門(mén)。從那以后，我改變了對(duì)數(shù)學(xué)的`態(tài)度，不再逃避。我做了兩三遍別人會(huì)做的題，真的明白了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有當(dāng)初想象的那么笨，成績(jī)也提高了。正是最初的自卑讓我?jiàn)^發(fā)向上，趕上了別人；正是最初的自卑讓我現(xiàn)在不再自卑！

　　自卑并不意味著沉淪。天才和偉人背后的自卑是他們崛起的動(dòng)力；成功人士的內(nèi)心往往埋藏著一段屈辱的歷史。他們沒(méi)有沉淪，因?yàn)樗麄兙芙^摧毀自己的弱點(diǎn)；不愿意自卑和自我完善。

　　自卑，它使人們不斷認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，鼓勵(lì)人們彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，向成功邁進(jìn)一步。讓人們更加自信和自我完善！

關(guān)于自卑作文3

　　20xx年了，聽(tīng)說(shuō)在今年的元旦，把自己討厭的實(shí)物或事情寫(xiě)在一張紙上，再把紙放到溪流或者河道里，讓它隨著滾滾的河水，流向遠(yuǎn)方，這個(gè)討厭的事就會(huì)消失。

　　自卑，是我最討厭的東西，我把它寫(xiě)在紙上，放到了陳杰老師為我們準(zhǔn)備的一個(gè)水壺里。此時(shí)此刻，我真想對(duì)蔚藍(lán)的.天空大喊一聲：“滾蛋吧，自卑君！”希望這樣能真的把自卑從我的身體里趕走。

　　“我！我！”同學(xué)們都興高采烈的舉手，嘴里還喊著，希望老師能請(qǐng)自己發(fā)言�？吹竭@場(chǎng)景，我情不自禁地和同學(xué)們一樣，舉起了手，沒(méi)想到，老師竟然對(duì)我說(shuō)：“朱晨，你起來(lái)發(fā)言！”我站了起來(lái)，回答了老師問(wèn)題，可是聲音里帶著幾分不自信。

　　“為什么？說(shuō)一下�！崩蠋熡肿穯�(wèn)我。我沒(méi)想到老師竟然還會(huì)再追問(wèn)。我呆住了，說(shuō)話聲越來(lái)越小，最后干脆就不說(shuō)了，紅著臉站在那里�！翱煺f(shuō)呀，馬上就要下課了，不要浪費(fèi)大家時(shí)間�！蓖瑢W(xué)們紛紛向我投來(lái)催促的目光�！斑馈�…呃……呃呃……”我不知道說(shuō)什么，只是一直在“呃”。老師一看這情形，只好做了個(gè)手勢(shì)，讓我坐下。之后，整節(jié)課，我都只是一個(gè)人趴在桌上，老師講什么，我再也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。好不容易找回的一點(diǎn)點(diǎn)自信，又在剛剛?cè)�都被消滅了�?/p>

　　不僅在課上，在籃球場(chǎng)上，我也處處不自信。跟同學(xué)一起組織籃球比賽，這是我最喜歡做的事�？墒�，每次打比賽，我都只是在旁邊閑逛似地走來(lái)走去，只是偶而在隊(duì)友被攔死時(shí)，過(guò)去做個(gè)擋拆，或者叫隊(duì)友把球傳出來(lái)，自己再傳給其他人。每每在球場(chǎng)上看到某位同學(xué)投進(jìn)三分球時(shí)，我總是不忍羨慕一陣。可是羨慕歸羨慕，我總不肯自己去嘗試投三分，總是怕自己投不到，遭到同學(xué)嘲笑。

　　新年了，我真想對(duì)自己立下誓言：“滾蛋吧，自卑君！”

關(guān)于自卑作文4

　　也許大多數(shù)人都是這樣。

　　環(huán)顧四周，總覺(jué)得別人比自己好。自卑是指每個(gè)人都帶著上學(xué)、街道和工作。只有那些驕傲的人敢把它放在房間里，然后出去。即便如此，當(dāng)他們每天晚上回家時(shí)，他們可能還是要抱起它，保持沉默一會(huì)兒。這種形影不離的情緒真的那么難以忍受嗎？

　　我想，也不完全是。至少，自卑的人是認(rèn)識(shí)自己的。

　　正是因?yàn)橹�道自己的缺點(diǎn)，羨慕別人的優(yōu)點(diǎn)，才會(huì)自卑。古希臘哲學(xué)家日夜擔(dān)心“人，認(rèn)識(shí)自己�！钡�我不知道那些普通人已經(jīng)看到了自己。即使是一部分，這部分也是很多人一輩子都無(wú)法理解的。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，清楚地分析自己的缺點(diǎn)是痛苦的，但只要有一點(diǎn)自卑的心來(lái)看待別人，你就可以消除痛苦，畢竟，自卑，是普通人的`謙虛。也許有些自卑的人不想破壞這些弱點(diǎn)。

　　奧斯卡﹒王爾德說(shuō)：“你無(wú)法逃避，你的每一步都決定著最后的結(jié)局，我們正在走向自己決定的盡頭�！奔热唤K點(diǎn)線的決定權(quán)掌握在我們手中，自卑的人注定不會(huì)走向黑暗的未來(lái)。既然你知道自己的弱點(diǎn)，為什么不改變自己呢？雖然這條路注定要崎嶇不平，但道路的終點(diǎn)必須有陽(yáng)光和掌聲。

　　自卑讓人自強(qiáng)不息。拋開(kāi)所有可憐的過(guò)去，從現(xiàn)在開(kāi)始，走好每一步，帶著自卑，一步一步走，從沉重的開(kāi)始到輕盈的步伐，或者回頭看，看著不同深度的腳印和腳底破舊的鞋子，才發(fā)現(xiàn)肩膀上沉重的自卑已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地爬在腳底下了。

　　然而，自卑作為一種消極情緒，并不是每個(gè)人都能站在頭上“天才”和“成功”的招牌。

　　我們可以感到自卑，但我們不能輕視自己。自卑只是生活中的一種調(diào)味品，不能取代你生活中的主菜。但這也取決于你如何使用它。畢竟，主菜的味道也有調(diào)味品的幫助。

　　當(dāng)你克服自卑時(shí)，你不應(yīng)該以一點(diǎn)自卑的態(tài)度生活，以一點(diǎn)自卑的態(tài)度獲獎(jiǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活有時(shí)必須感謝自卑。

關(guān)于自卑作文5

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往有太多不如意的地方，也許我們奮力拼搏仍不會(huì)取得一片輝煌，這是也許我們會(huì)產(chǎn)生自卑，從而一蹶不振……

　　記得有一個(gè)日本童話。

　　有兩個(gè)好朋友阿土和阿呆一起去旅行，他們來(lái)到了海濱，有一天阿土和阿呆乘船在海上漂泊，他們睡著了。

　　當(dāng)他們醒來(lái)時(shí)，阿土說(shuō)：“我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到在海的那邊有個(gè)小島，島上住著一位富翁，他園子里種了很多茶樹(shù)。在其中一株白茶樹(shù)下，埋了一壇黃金。只要把茶樹(shù)拔掉就可以找到那壇黃金，只可惜這只是個(gè)夢(mèng)……�！笨墒前⒋魠s說(shuō)：“你能把這夢(mèng)賣(mài)給我嗎？”于是阿土買(mǎi)了自己的夢(mèng)回家去了。

　　阿呆后來(lái)果然找到一個(gè)小島，島上確實(shí)住著一位富翁，在富翁的園子里也的確種著許多茶樹(shù)。于是他便給富翁做了仆人，精心侍弄茶樹(shù)，可富翁的茶樹(shù)開(kāi)的全是紅花。他便耐心的等待，過(guò)了一年又一年，很多年過(guò)去了，有一天，阿呆終于發(fā)現(xiàn)一株開(kāi)白花的茶樹(shù)。他在那株茶樹(shù)下果然找到了一壇黃金，他辭掉了工作，回到家鄉(xiāng)，成為了一位富人。

　　這個(gè)故事也告訴我們有了夢(mèng)想就要敢于去追求，但那些自卑者為何不學(xué)一學(xué)阿呆呢？為何不告別自卑，奮力拼搏呢？故事中的`阿呆并沒(méi)有因?yàn)檫@只是個(gè)夢(mèng)而放棄而自卑，取而代之的是走出自卑，擁抱夢(mèng)想。

　　也許當(dāng)我們自卑時(shí)，我們應(yīng)該這樣想：

　　雖然我只是一株小草，我不偉大，卻為世界增添了詩(shī)意和生機(jī)。

　　雖然我只是一片葉子，我不重要，卻成為花兒的重要伴侶。

　　雖然我只是一朵云彩，我不動(dòng)人，卻成為天空一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　走出自卑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很美麗，夢(mèng)想在等著你去追求，未來(lái)在等著你去開(kāi)拓。

關(guān)于自卑作文6

　　在很多人眼里，成功的強(qiáng)者一定是自信的人。誠(chéng)然，他們是真正自信的人。然而，人們往往忽視，真正的自信往往是基于他們對(duì)自己的懷疑和不滿。這種懷疑和不滿恰恰是自卑的表現(xiàn)。

　　也許，這有點(diǎn)不可思議，但事實(shí)就是這樣。自卑促成了天才的最終自信和成功。以熟悉的人為例：愛(ài)因斯坦——《相對(duì)論》的作者是物理界的天才。但誰(shuí)知道他小時(shí)候的辛酸經(jīng)歷呢？他的老師不喜歡他，只是因?yàn)樗�笨！別人會(huì)學(xué)一次，他會(huì)學(xué)三次。別人能做的手工，他只有一張歪歪扭扭的手工板凳。他知道自己缺乏資格，但他從不放棄自己。他試圖做三張手工板凳，給老師最好的。雖然他不漂亮，但他很感動(dòng)老師。他不停地思考，不停地問(wèn)，把別人所有的時(shí)間都花在思考和探索上。他說(shuō)：“雖然我很笨，但我愿意花一個(gè)小時(shí)徹底了解別人三五分鐘就能理解的問(wèn)題�！薄Ｊ堑�，正是自卑讓他知道如何正視自己的弱點(diǎn)，不斷努力。最后，他成功了，成為世界著名的`科學(xué)家，成為人們欽佩和自信的象征。

　　也許你必須是古希臘演說(shuō)家安梯豐。他從小就有口吃，但他敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)，從自卑中自強(qiáng)不息，最終成為一名著名的演說(shuō)家。這不正是“自卑 ”的功勞嗎?這不應(yīng)該感謝自卑嗎？有了這種自卑感，他知道如何正視自己，克服弱點(diǎn)，克服自己，最終擁抱自信和成功。有弱點(diǎn)并不可怕，可怕的是不懂如何面對(duì)。歷史上的天才用行動(dòng)告訴我們：“人要學(xué)會(huì)從自卑中走出來(lái)，贏得自信”!

　　朋友們，如果你通往成功的過(guò)程是一種化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)帶上它“自卑”。因?yàn)樗�是這道反應(yīng)的催化劑 ，有了它，超越它，你就能成功。感謝自卑，因?yàn)樗鼤?huì)帶你超越自力量，給你成功的大門(mén)！

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