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多變的我作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼亩嘧兊奈易魑�，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
多變的我作文1
昔日的鄉(xiāng)村，是我的歸宿，凄涼的秋風(fēng)無情的吹打著樹葉，金黃色的葉子仿佛如雪一樣，落在我的背上，我感到了一絲絲寒意向我襲來，看著花兒妹妹垂頭喪氣，樹兒哥哥無精打采，大山叔叔喪心矢志的樣子，我倍感：無法躲隱的冬來了。
冬天悄悄的走近了我們，風(fēng)兒失去了往日的和藹，變得暴躁起來，吹涼了我的脊梁，我身邊的一切事情猶如在大風(fēng)中喪失了斗志，隨著大雪來襲，狂風(fēng)怒吼，寒意刺骨，世界變得天混地暗，失去了生機(jī)勃勃的本面，對我來言，是精神的摧殘。
盼望著，盼望著，世界萬物同我一樣都在盼望春天的到來。
當(dāng)我還在朦朧中遐想時(shí)，突然聽到了鳥兒在鳴叫，我睜開眼睛，百花爭艷，綠蔭橫生、春意盎然，到處都是一片春的生機(jī)，我心想：到我翻身的.時(shí)候，到我們站起來的時(shí)候了。
我是一條“多變”的路，我變了，變得寬敞，變得平坦，變得開闊。
我在發(fā)展，我在改變，我時(shí)刻都在進(jìn)步，人類的文明將因?yàn)槲业陌l(fā)展而進(jìn)步。從此我不在孤寂，不在心涼，不再痛苦。
我是一條“多變”的路，因?yàn)槲业淖兓疑磉叺泥l(xiāng)村變成了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的、人口眾多、繁華什錦的大都市，我成了萬人矚目的論點(diǎn)，大山叔叔，生我養(yǎng)我的土地媽媽，更對他們百般愛護(hù)和關(guān)心。我在繁榮中盡顯其能，我是一條多變的路，因?yàn)槲业木拮儯谖疑砩辖?jīng)過的車輛串流不息，種類繁多，宛如長江大浪，滾滾向東流去，我的改變，是神靈施舍的嗎？完全都是我自己的功勞嗎？是春的幫助嗎？不！歸根到底還是人類的功勞，是人類的進(jìn)步帶動(dòng)了我的發(fā)展，而我的發(fā)展，又是推動(dòng)人類文明的紐帶。
我是一條多變的路，更是引導(dǎo)前進(jìn)之路，中國人的列車從我這條路走過，直駛到繁榮富強(qiáng)的地方，我很是欣慰，但我從來不會(huì)忘記，我是人類創(chuàng)造出來的。
我是一條多變的路，中國因?yàn)橛辛宋业拇嬖谧呱狭朔睒s昌盛的道路，直向安居樂業(yè)，興國安邦的地方駛上。我變了，變得更長，更闊，更結(jié)實(shí)，橫穿于高原，跨越于江海，橫過于平原。我貫穿于祖國的大江南北，我成了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和貨物運(yùn)通的橋梁，是的，我不會(huì)辜負(fù)于人類對我的信任與看中。
讓我竭盡全力，致力獻(xiàn)身，堅(jiān)持不懈為人類的進(jìn)步與發(fā)展干起來！
多變的我作文2
天底下最偉大的愛來自母親，我的媽媽長了一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀發(fā)，那也許是她勞累一生的見證，媽媽是一個(gè)多變型的。
我的媽媽愛臭美，經(jīng)常買漂亮衣服，還有包包，還有鞋子。天天在家里翻騰著衣裳，嘴里念叨：“這件太土，這件太花，這件太難看，這件不行……！”可是，只要她臉上長有一點(diǎn)點(diǎn)斑或痘一類的東西，就會(huì)每天照鏡子敷面膜，嘴里還不停的說：“斑呀，快消失吧，快消失吧！”真是又好笑又可憐。
在每個(gè)孩子的成長過程中，都少不了一些不如意的事情，作為一個(gè)媽媽，肯定會(huì)教育孩子，甚至?xí)⻊?dòng)用武力，這種事也同樣發(fā)生在我的身上，這時(shí)媽媽的是嚴(yán)厲的。
記得八九歲的時(shí)候，媽媽從來不會(huì)因?yàn)槲铱嫉牟疃鍪�，不論媽媽怎樣掩飾，但我都能從媽媽的目光中捕捉一絲失落。有幾次我的成績沒考好，我不敢讓媽媽看，所以我有了一個(gè)大膽的念頭：偷偷藏卷子。每次媽媽問我成績怎么樣？我總是臉紅著：“還……沒發(fā)呢！”而過了幾天，媽媽的.打掃衛(wèi)生的時(shí)候，無意間打開了抽屜，我的“秘密”顯露無遺，媽媽拿著我的卷子驚訝的問：“這是誰的？怎么才考47分？”我臉紅的結(jié)巴起來：“這個(gè)……這個(gè)”媽媽見我結(jié)巴起來，毫不猶豫的拿起了掃帚打我，一邊打一邊說：“你什么時(shí)候?qū)W會(huì)撒謊了，你哪一次考差了我埋怨過你？我打你就因?yàn)椴粌H藏卷子，還騙我……”此刻媽媽兇得像一頭發(fā)怒豹子……
媽媽雖然嚴(yán)厲，但有時(shí)也會(huì)溫柔。她做事很有條理，記得有一次同學(xué)來我家，第一次來有一些陌生，所以大家都不敢亂動(dòng)，有一些拘束，但是媽媽溫柔地對大家說：“沒事，大家一起吃梨、蘋果吧！就像在自己家一樣！”吃完后，媽媽又和大家一起玩游戲，看到小伙伴們原本緊張的心松弛下來了，也不拘束了，媽媽就去忙她自己的事了。我們玩了很久很久，最后到了7點(diǎn)多，大家都互相告別了，在臨走之前，小伙伴們對我說：“你的媽媽真好！”
如果母親是天空，我就是自由飛翔的小鳥；，如果母親是大海，就是大海中的一朵浪花；，如果母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星星。我愛你，多變媽媽！
多變的我作文3
我有一個(gè)多變的媽媽。
生活中，她是我的“知心朋友”。當(dāng)我考砸了，心情沮喪，我會(huì)跟“知心姐姐”傾吐內(nèi)心的苦悶。這時(shí)，她會(huì)溫和地對我說：“成績不重要，重要的是平時(shí)學(xué)習(xí)上的積累。”當(dāng)我和好朋友鬧別扭，向“知心姐姐”求助時(shí)，她會(huì)說：“朋友之間為什么要鬧別扭呢？有什么話說不開呀？這是你們在學(xué)校的最后一年了，就好好相處吧！”每次與“知心姐姐”談話，總會(huì)收獲到讓我滿意的答案。
工作上，她是一個(gè)名符其實(shí)的工作狂�！肮ぷ骺瘛闭煸缙鹜硭�(dāng)我還在吃早飯時(shí)，“工作狂”的`背影便已消失在門口了。中午，“工作狂”只有半小時(shí)的休息時(shí)間，做飯吧，太麻煩，買飯吧，又浪費(fèi)時(shí)間。她就一邊啃著面包，一邊工作。晚上，“工作狂”吃完飯，又來到床上，“噼里啪啦”地敲打著電腦，每天晚上都很晚睡。我希望“工作狂”可以多保重身體，不要太累了。
在我的學(xué)習(xí)上，她又是我的“魔鬼教練”�！澳Ч斫叹殹毕掳嗷貋�，總要查看我的學(xué)習(xí)。她會(huì)讓我熟練背誦“五嶺逶迤騰細(xì)浪，無夢磅礴走泥丸。”之類的詩句；催我識記長方體、正方體的表面積公式和體積公式；甚至讓我反反復(fù)復(fù)的朗讀諸如“June、July、September”之類的單詞；考試之前更會(huì)讓我寫“清爽、流淌、唱和”等詞語，一遍又一遍地背誦課文以及平時(shí)的習(xí)作，直至我能把它們深深地映在腦海里，“魔鬼教練”才露出滿意的笑容。
為了讓我寫好作文，“魔鬼教練”更是煞費(fèi)苦心。她找來各種描寫風(fēng)景的書，讓我識記好詞佳句。當(dāng)我讀著“明月皎皎、清風(fēng)徐徐，星星在樹上調(diào)皮地眨著眼睛時(shí)”，我的心卻早已飛到好友那里，與她鬧作一團(tuán)了。而此時(shí)，“魔鬼教練”卻又會(huì)貼心地送上一盤水果，讓我疲憊的大腦得以放松。
如果我學(xué)得了如何待人接物，如何努力學(xué)習(xí)，如何寫出佳詞麗句，我都要感謝我的“知心朋友”，我的“工作狂”媽媽，我的“魔鬼教練”。
多變的我作文4
我在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)，不同環(huán)境……展現(xiàn)的我，是完全不一樣的。
在上小學(xué)的時(shí)侯，我是一個(gè)不愛說話、內(nèi)向、愛哭的人。
記得剛上一年級時(shí)，我跟誰都不認(rèn)識，自己一個(gè)人玩�？墒怯幸惶欤切┡瑢W(xué)都和我一起玩兒了，我非常的開心。隨著長時(shí)間的交流，我忽然發(fā)現(xiàn)：我有勇氣跟別人說話了，也有勇氣和別人一起玩耍了，是她們改變了我。
那時(shí)候的我也很愛哭。一遇到事情就會(huì)哭，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的好朋友都會(huì)來安慰我。我在心里暗暗下定決心：以后，不能一遇到事就哭。
上五、六年級了，我變成了一個(gè)活力無限。能做力所能及的事情……的'人。
一般在周末，我的作業(yè)已寫完嗎，就會(huì)和弟弟妹妹玩完這，玩玩那，每次都是那么開心、那么有趣、那么短暫……
有時(shí)候，在周末我也會(huì)和弟弟妹妹一起掃地、倒垃圾、擦桌子……他們干得很起勁兒，我看著也非常欣慰。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，我又是一個(gè)能自立，會(huì)洗衣服的學(xué)生。
在這個(gè)學(xué)校，我變得在生活中不依賴家長、自己的事情自己做……每三兩天換一次衣服，再抽出空余的時(shí)間把準(zhǔn)備洗的衣服放到臉盆里面，自己去水管旁邊洗。我覺得我進(jìn)步了！
想想以前，在上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榧译x學(xué)校近，所以每天都回家。現(xiàn)在，一星期回家一次。這么突然的一個(gè)轉(zhuǎn)折讓我很不適應(yīng)，我很想念親人，想念家……每次想起家里的親人，總是很想哭。但是，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
上中學(xué)的第一個(gè)星期過完以后，我一定要回到家，對爸爸媽媽說：“爸爸，媽媽，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，自立……”我相信：我的爸爸媽媽一定會(huì)為我感到驕傲，感到自豪。
在以后的日子里，我會(huì)一步一個(gè)腳印的往前走，不退縮。我要用自己的行動(dòng)來告訴爸爸媽媽——我一已經(jīng)長大了！不用你們操心了！
以后，不管遇到什么困難，我都會(huì)迎難而上！
多變的我作文5
我好動(dòng)，但我也喜靜；我愛玩，但我也喜歡看書；我多話，但我也會(huì)沉靜。也許你們會(huì)奇怪，世界上竟然還會(huì)有這般稀奇古怪的人，可是這確實(shí)就是我，一個(gè)古靈精怪的我。
我是個(gè)開朗的孩子，愛玩，愛鬧，愛笑。一玩起來就不知?jiǎng)诶�，一鬧起來就掀起狂滔駭浪，一笑起來就前仰后翻。先說我的愛玩吧！我什么都喜歡玩，不管是毛絨玩具、百變魔王，或是男孩子愛玩的那些，我都喜歡玩。當(dāng)然，我更喜歡的，是電子產(chǎn)品，電腦什么的，我相信每個(gè)孩子都喜歡玩吧！喜歡鬧這一點(diǎn)，就更明顯了。而且，最深有感觸到的那幾個(gè)肯定是男同志們，為什么呢？給你描述一個(gè)情景就知道了，一個(gè)課間，一名女生正無奈地抱著拳在男廁門口，對里面一個(gè)徘徊著不敢出來的男生吼：“我說你們有點(diǎn)新意好不好，每次都跑到這兒，這地方我都來了好幾次了！”里面的男生應(yīng)道：“沒辦法，我除了這兒也沒地方躲了�！蔽椰F(xiàn)在可以告訴你們，這“偉大”的男生避難所外的女生有70%是我們班的女同學(xué)，而這其中80%可能就是我，為什么要到那兒？不就是哪個(gè)惡心的討厭鬼惹我生氣了嘛！如果被追上了呢？那么就會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)畫面，一個(gè)男生痛苦地捂著肚子或腿蹲在地上，而一個(gè)女生與同學(xué)說笑著離開“案發(fā)現(xiàn)場”。我還喜歡笑，不論是好笑不好笑的，笑一通就是了，沒錯(cuò)，我就是傳說中笑點(diǎn)低的那幫人。
雖說我是那么的愛動(dòng)，但是我也能靜得下來。這一靜下來的時(shí)候，就是外界狂風(fēng)暴雨，我也能不管不顧。這是干什么的時(shí)候呢？哈哈，就是看書的時(shí)候了，媽媽曾經(jīng)跟我說，說我平時(shí)很容易被影響，唯獨(dú)在看書的時(shí)候，就是外面風(fēng)吹雨打，亂成一窩蜂，都仿佛沒聽見，其實(shí)她說得不準(zhǔn)確，哪里是仿佛沒聽見，是根本就沒聽見！我可以毫不夸張地說：“書是全世界的營養(yǎng)品，也是我的'鎮(zhèn)定劑�！�
我活潑，因此我快樂，我沉默，因此我安靜，我喜歡在人群中結(jié)伴玩耍，也喜歡獨(dú)自一人默默思考。這就是我，一個(gè)多變的我，一個(gè)懷有滿屋子不同情緒的我。我能把鬧心的事看成開心的事，把傷心的眼淚化成開心的泡泡……我相信，因?yàn)橛羞@些不同的性格，我的生活會(huì)更多彩繽紛！
多變的我作文6
我是一個(gè)開朗的孩子，但我的性格也很多變，有時(shí)喜靜，有時(shí)好動(dòng)，有時(shí)感性，有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)。
每當(dāng)我完成作業(yè)后，我喜歡待在我的書房小天地，靜靜地翻看我的愛書。我會(huì)跟著湯小團(tuán)穿越七個(gè)時(shí)代，在書的世界里勇敢冒險(xiǎn)，最終打敗書魔，成功解救他的爸爸媽媽；我認(rèn)識了狐貍小學(xué)的插班生風(fēng)阡阡，她和花陌陌一起勇敢地保護(hù)了狐界；我了解了英雄保爾，他鋼鐵般的意志，是值得我們青少年學(xué)習(xí)的……書中精彩紛呈的故事總是深深地吸引著我，有時(shí)候奶奶喊我吃飯，都被我的耳朵“屏蔽”了。
我喜歡跑步、騎自行車、打籃球、打羽毛球，踴躍報(bào)名學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。周末的'時(shí)候，我會(huì)約上我的小表弟豆豆，來一場雙人籃球賽。雖然我跟豆弟的籃球水平都還是菜鳥級別，但我們依然玩得大汗淋漓，不亦樂乎。
我老媽經(jīng)常逗趣我，說我是個(gè)水做的男孩子，眼淚太多�？墒俏蚁胝f：“男兒有淚不輕彈，只是未到感動(dòng)時(shí)�！庇變簣@中班時(shí)，我觀看《小龍人》這部兒童劇，我邊看邊默默流淚，我為小龍人、寶寶、奇奇和貝貝四個(gè)人友誼感動(dòng)，我也為小龍人歷經(jīng)千辛萬苦找媽媽而心疼。
當(dāng)然，愛哭的我，也是分場合的。記得三歲那年夏天，爺爺工作一天回到家，看到爺爺回來，小小的我心里特別高興，趁著奶奶不注意，我屁顛屁顛地去抱一瓶啤酒，想讓爺爺高興高興。哪知我手勁小，拿不住酒瓶，“哐當(dāng)”一聲，酒瓶著地爆炸，彈起的酒瓶碎片硬生生扎進(jìn)我的大腿，血流不止。到了醫(yī)院后，醫(yī)生對我媽媽說：“孩子太小，打麻藥有可能會(huì)影響智力，我建議直接縫合�！眿寢審�(qiáng)忍著淚水同意了。小小的我被護(hù)士阿姨推進(jìn)縫合室，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持住沒有哭。我知道媽媽很擔(dān)心我，所以我要堅(jiān)強(qiáng)，我要忍住。護(hù)士阿姨給我豎起了大拇指。
這樣一個(gè)亦靜亦動(dòng)、感性又堅(jiān)強(qiáng)的我，你們愿意和我交朋友嗎？
多變的我作文7
鳥兒有家，它的家是天空；魚兒有家，它的家是大海；小草有家，他的家是大地。我也有家。
我的家有時(shí)候是可愛的，有時(shí)候是幸福的，有時(shí)候是有趣的，有時(shí)候是憤怒的……說到這里，你肯定會(huì)問了：你的家怎么這么多變�。縿e急，請聽我慢慢道來。
記得有一次，我們?yōu)榱艘粋�(gè)合唱節(jié)目排練了很長時(shí)間，都過了放學(xué)的時(shí)間，老師才讓我們解散。我背著沉重的書包，獨(dú)自一個(gè)人走在回家的路上。我餓得肚子咕咕直叫，肩膀也疼，腳腕也疼，雙腿像灌了鉛似的抬不起來。
終于，我挪回了家。一推開家門，我就聞到一股排骨味�！伴貋砝玻】彀褧畔�，馬上開飯！”媽媽在廚房喊道。
看著廚房里媽媽忙碌的身影，聞著撲面而來的排骨香，聽著媽媽那關(guān)切的話語，我感覺好像待在一個(gè)蜜罐里。這個(gè)“蜜罐”就是我的幸福的家。
還有一次，我生病了，需要吃藥。那藥是一種很苦很苦的藥，我每吃一粒都要抱怨上好半天，而且吃完了也總是悶悶不樂的。
那天，在我吃藥的時(shí)候，爸爸充當(dāng)起了現(xiàn)場解說員，逗得我開懷大笑。
爸爸說：“好，我們可以看到，選手李一楠已經(jīng)做好了準(zhǔn)備�？矗樕夏峭纯嗟谋砬椤�，我們選手已經(jīng)準(zhǔn)備開始了……我們可以看到，她已經(jīng)吃完了第一粒。這個(gè)時(shí)候，她臉上的表情還是挺豐富的，讓我們?nèi)炭〔唤玫�，我們的選手已經(jīng)勝利完成了比賽。她的成績是98分，史上最高分。讓我們鼓掌歡迎我們的選手上臺領(lǐng)獎(jiǎng)——”
聽到爸爸這樣的解說詞，我撲哧一笑，差點(diǎn)把藥噴出來。這時(shí)，爸爸又裝作緊張地說：“你可別把藥噴出來，這藥好貴的！”說完，爸爸還附送我一個(gè)“你懂得”的眼神，令我捧腹大笑。
這時(shí)候，我的`家又是有趣的。
說到這里，你肯定明白了。沒有錯(cuò)，我們一家人的情緒就是這個(gè)家的氛圍：我們生氣，這個(gè)家就處于一種憤怒的氣氛中；我們高興，這個(gè)家就處于一種幸福的氣氛中；我們激動(dòng)，這個(gè)家及處于一種緊張的氣氛中……
在這個(gè)家里，我每一天都過得充實(shí)而愉快，我愛我家。
多變的我作文8
她的關(guān)愛和父母一樣溫暖：她的微笑如陽光般燦爛，照入我的心房，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我們；她的熱情使我們在面對困難時(shí)更加有自信。“她”就是我以前的語文老師——林一苗老師，林老師就是這樣一個(gè)“她”。
開學(xué)的第一天，面對新老師，新知識，我還是有一定的恐懼�？僧�(dāng)我看見林老師和藹的笑容時(shí)，恐懼感就一掃而空。在課堂上，她就是一名獎(jiǎng)罰分明的嚴(yán)師，細(xì)心地輔導(dǎo)和講解，為我們耐心分析每一篇課文，這種種的情景無一不刻在我心中，現(xiàn)在還歷歷在目；課余時(shí)，她就是我們無話不談的好朋友。不管哪一位同學(xué)生活或?qū)W習(xí)上有困難，她都會(huì)給予幫助，盡量幫他（她）補(bǔ)習(xí)或做其他事。這就是我的老師，一個(gè)既是課堂嚴(yán)師又是課余知己的好老師、好朋友！
林老師，她給予了我們不同的愛，有關(guān)愛，友愛，慈愛等等。在課堂上，林老師的愛是嚴(yán)厲的愛，是如父親一般的嚴(yán)愛；在課余，她對我們的噓寒問暖，細(xì)心有加，耐心教導(dǎo)，那是如母愛一樣溫暖的關(guān)愛。她同我們一起笑，一起哭，一起喜，一起怒，一起哀，一起樂，那是慈愛，友愛。這就是我的老師，能給我們不同的愛。
林老師，如同裝著百萬書的書庫一樣。在課堂上，她給我們講了許多我們并不知道的歷史故事，如：《文成公主進(jìn)藏》《田螺姑娘》《吳剛伐桂》等等，然我們的課外知識更加飽滿、豐富。在課余，，她給我們講的'童話故事多姿多彩，五彩繽紛，能讓我們悲痛欲流，喜怒無常。情緒中雜有喜、怒、哀、樂、悲、苦，讓我們學(xué)會(huì)了多變的情緒。這就是我的老師，一個(gè)能讓我們增長課外知識，又可以給我們講童話故事，提供資料的“百事通”老師。
這就是我的老師，一個(gè)有著“雙重身份”和“百事通”稱號的好老師。一個(gè)給予了我們百變的愛的老師。老師好比生活，有時(shí)讓我們苦，有時(shí)讓我們甜，酸甜苦辣咸，樣樣具備。她的熱情就是無聲的鼓勵(lì)；她的音容笑貌是我們傷心和遇到困難時(shí)最好的良藥；她的關(guān)愛是我們加油的動(dòng)力與源泉。她是我們學(xué)習(xí)和生活中必不可少的良師益友，這就是我的老師，你們喜歡她嗎？
多變的我作文9
你們想知道我的媽媽是怎樣的一個(gè)人嗎？如果想知道的話，就讓我為大家講一下吧！
我媽媽兇起來的時(shí)候就像一頭母老虎一樣，記得有一次，我們學(xué)校進(jìn)行單元考試，我只考了75分，心里想：我今天回家肯定會(huì)被媽媽請吃“油條“的。回到家里媽媽說：”寶貝你這次考試考得好不好呀？“我猶豫了一會(huì)兒，媽媽語氣變嚴(yán)重了，說：”快點(diǎn)把試卷拿出來。“之后我才慢吞吞的把試卷從書包里拿出來給媽媽看。過了一會(huì)兒，，媽媽生氣的說：”你考試怎么考得那么差！“果然不出我所料，媽媽拿出棍子狠狠地把我打了一頓。媽媽說：”這次我不給你簽名了，你自己給我找到原因訂正好，然后錯(cuò)題都過來給我解釋一遍，之后我再給你簽名，不然我是不會(huì)給你簽的。過來把你的試卷拿走！“說完，我默默的走過去把試卷拿走，心里仔細(xì)的想著原因，訂正好試卷后走到媽媽的面前跟媽媽說明了原因，聽完了之后媽媽才給我簽了名。我這才把試卷收好放回了包里。
我阿媽也很嘮叨。嘮叨起來就像一只蚊子一樣，一直在我耳邊”嗡嗡嗡“的叫著，我都覺得煩死了。記得有一次，我放學(xué)回家，放下書包從里邊拿出了作業(yè)開始認(rèn)真寫了起來，當(dāng)我正趴在書桌上寫作業(yè)時(shí)，突然媽媽走了過來說：“你眼睛不要了啊，你這樣趴著寫會(huì)近視的！”我只好筆直地坐著。過了一會(huì)兒，等媽媽走了，我不在坐的那么筆直了，我又慢慢的爬下去開始寫作業(yè)。哎呀，煩真的就是女人的天性啊！
我媽媽溫柔的'時(shí)候就像一只小綿羊一樣。有一次，我生病了，我媽媽可嚇壞了，急忙把我送到醫(yī)院。她坐在邊上一直細(xì)心的照顧我，我昏昏沉沉的，感覺到媽媽拿著冷毛巾放在我的頭上，我覺得有一股冷氣在向我迎面撲來，我感到舒服極了！過了幾天，我的病在媽媽無微不至的照顧下終于好了。
這就是我多變的媽媽！
多變的我作文10
“咚、咚”，門外響起了一陣陣敲門聲。
“誰呀……”正在姥姥家寫作業(yè)的我詫異地將頭抬起，視線離開試卷，轉(zhuǎn)向一聲聲“喊”著“咚、咚”的門上。
“姐姐！”門外傳進(jìn)一聲尖銳聲音，簡直得像銳角三角形一樣，仿佛要?jiǎng)澠瓶諝狻２挥枚嗾f，我淘氣的弟弟來啦。
他，剛五歲，個(gè)子還不高，瘦瘦的，長得不失“風(fēng)度”，又流露出淘氣。他貌似安靜，心里的一棵“淘氣樹”上，卻結(jié)滿了無數(shù)的、成熟的“淘氣點(diǎn)子”。
我打開門，他像一陣風(fēng)似地刮了進(jìn)來，一邊跑還一邊叫著：“姐姐，快來抓我！”，我吼叫著跑了過去，于是，他更來了勁，三步并作兩步地在屋子里亂竄，連鞋子也忘了脫。
弟弟的小嘴里常常冒出一些“亂七八糟”的淘氣泡泡。
有一次，姥爺問他“你們幼兒園的別老師姓什么？”嘿嘿，這不明擺著嘛，當(dāng)然是姓“別”�？墒沁@個(gè)淘氣包大聲答道：“‘別人’的‘人’！”我和姥爺哈哈大笑，連他自己也撓著頭，不好意思地笑了。如果讓他看會(huì)兒動(dòng)畫片，他馬上跟賺了幾百萬一樣，開心地又蹦又跳；若再讓他靜下來做幾道題，那小嘴上呀，能掛一把小油壺。
他最喜歡的動(dòng)物是恐龍，知道所有恐龍的名字和習(xí)性，是我們家里名副其實(shí)的“恐龍小專家”。他的嘴里經(jīng)常發(fā)出恐龍的“嗚～嗚～”聲，走路時(shí)也模仿著霸王龍的樣子。他最感興趣的是“恐龍為什么滅絕”這個(gè)話題，像扯毛線一樣，一抓到線頭就滔滔不絕地把整個(gè)毛線團(tuán)扯開了，說個(gè)沒完。他了解的`恐龍知識，我們家里真是無人能比。他喜歡所有與恐龍相關(guān)的東西：恐龍繪本、恐龍動(dòng)畫片、恐龍玩具，衣服上也是恐龍圖案……他還立志成為一名研究恐龍的科學(xué)家。你看，他跑來時(shí)，手里準(zhǔn)拿著恐龍的玩具。
我的像孫悟空一樣多變的弟弟，常常讓我們家最有權(quán)威的姥姥也束手無策。
多變的我作文11
我是個(gè)性格多變的人，邪惡，可愛，幽默。愛打人是我的特殊愛好。我的成績很優(yōu)秀，素日里的敵人也不少。我在學(xué)校是被老師認(rèn)同的好學(xué)生，而在同學(xué)眼里卻是一個(gè)冷血的人，我在自聲明一下，雖然我的性格有些古怪，但沒有那么恐怖。
“惡魔”是我的代名詞，外邊長的天真可愛，很容易將他人迷惑。有一次，我正在校園里走著，一路上傳來對我的看法使我很不屑。突然，我撞上了轉(zhuǎn)學(xué)才沒幾天的新同學(xué)，大概是想和我交朋友吧，他向我要電話。我微笑著，腦子里卻想：“跟我要電話？那真是天大的笑話。也不去打聽打聽，班里有我電話的幾個(gè)手指頭就能數(shù)出來�！蔽姨煺娴恼f：“我跟你認(rèn)識嗎？”“不認(rèn)識，說出來做個(gè)朋友嘛。”“但是姐姐說不能跟壞人說話的�！薄暗也皇菈娜搜剑沂峭瑢W(xué)�！薄巴瑢W(xué)也有可能是壞人，壞人貼標(biāo)簽了嗎？”“沒有啊，但我是好人。”“請把好人證書拿來�！薄皼]有啊，這樣才說明你有誠意交朋友啊。”“那好，我家的電話是塑料的'，白色�！蹦俏恍峦瑢W(xué)尷尬了，對我說：“不是，我是要你給我的電話�！毙峦瑢W(xué)開始懷疑起我的智商了。“我家的電話我還要用呢，要你自己買去。”“不是，我是要你把電話說出來。”同學(xué)崩潰中……“電話是說出來的嗎？我還以為是做出來的呢。（⊙o⊙）�！薄安皇�，我是要你的電話號。”同學(xué)心想，這兒有槍嗎？……“不是，我要你的電話號�！蔽已b作無知的說：“電話上是嵌著呢，那不下來�。 薄拔沂菃柲汶娫捥柺嵌嗌��！薄�12個(gè)數(shù)字，10個(gè)數(shù)字鍵，1個(gè)#字鍵，1個(gè)米字鍵。”“我是問電話號是幾�！薄皬�1到9，0在后邊�！庇谑牵@位新同學(xué)在眾多人包圍之下崩潰了。我則瀟灑地走回教室，心里還偷偷樂著。
我喜歡安靜，所以在我的周圍沒有人敢出聲的，除了我的死黨。如果有人在我身邊大吵大鬧，我便用冷酷的眼神警告他，他便不敢吱聲了。
這就是我，一個(gè)神秘，每天必須帶著虛偽的面具的我。
多變的我作文12
她個(gè)子高高的，頭發(fā)卷卷的，脾氣怪怪的，她就是我們的老師——葉老師。她可是一位“多變”老師，為什么呢？請你聽我接著往下說。
我們的老師有時(shí)候會(huì)“變”成伯樂，鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們，欣賞我們。班里的姜梅麗同學(xué)獲獎(jiǎng)了，老師告訴她要戒驕戒躁，鼓勵(lì)她要繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。有一次，我參加市里舉行的“七巧板”比賽，沒有得獎(jiǎng)我很傷心，老師就一直安撫我，鼓勵(lì)我說我很棒，肯定會(huì)有機(jī)會(huì)拿到獎(jiǎng)的。
我們的老師會(huì)“變”成書法家。她告訴我們一句話：一個(gè)人的字跡，就相當(dāng)于人的一張臉，他的臉好看，字就應(yīng)該好看。正是因?yàn)檫@句話，我才一直堅(jiān)持認(rèn)真寫字。經(jīng)過老師的悉心指導(dǎo)，我們班很多同學(xué)的'字都有了很大的進(jìn)步。
我們的老師有時(shí)候會(huì)“變”成我們的媽媽。她很嚴(yán)厲，可是也有溫柔的一面。有一次，我們班的楊維受傷了，老師就急忙把他送到最近的醫(yī)院。在醫(yī)院老師就像媽媽一樣陪著他、安慰著他，在老師的照顧下他變得更勇敢了，也不害怕了。
老師有時(shí)候就“變”成我們的大朋友了。記得老師讓大家表演自己的絕活。有的表演唱歌、有的表演講故事……我們的班長還來了個(gè)高難度下腰，佩服的我們五體投地�？墒抢蠋煘榱丝简�(yàn)我們，讓我們一起來比賽憋氣。哇!實(shí)在是憋不住了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地撒了氣。只剩下兩三個(gè)了，他們憋得實(shí)在是太長時(shí)間了，好厲害呀！原來，老師也和我們一樣，也會(huì)陪著我們一起歡笑，一起游戲啊！
�。∥艺嫦胱兂梢恢话凫`鳥，讓老師聽見清脆悅耳的聲音，伴著她安心入睡；我真想變成一把舒適的椅子，讓老師坐下來歇一歇；我真想變成一杯清香的茶，讓老師潤一潤喉嚨；我真想變成一條柔軟的毛巾，擦掉老師額頭的汗水。老師，您是我們的“多變”老師，我們愛您的“多變”。
多變的我作文13
我是一個(gè)多變女，時(shí)而瘋狂，時(shí)而文靜，總之我的心思你猜不透。接下來就讓我給大家介紹一下這個(gè)多變的我吧！
瘋瘋癲癲
學(xué)校在諸多學(xué)生眼里就是地獄，可我卻恰恰相反。在學(xué)校里，我可以說是老師的寵兒，同學(xué)們的小領(lǐng)導(dǎo)，按理說，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是嚴(yán)厲的，而我卻帶頭和大家一塊瘋。這不，你瞧，老班又在訓(xùn)我了，說作為班長應(yīng)該給同學(xué)們其帶頭作用，不能和同學(xué)們一塊瘋。我心里暗自想：有什么嗎？不就是掏鳥洞了嗎，有什么了不起？切！我嘟了嘟嘴，不情愿的說“老師，我錯(cuò)了，下次不敢了”這件事就這樣了嗎？不是的，雖然老班沒說什么，但是闖了多次禍的我心知肚明，老班會(huì)新帳舊賬一起算的，所以呀，我還是小心點(diǎn)為妙。
認(rèn)認(rèn)真真
看到這個(gè)小標(biāo)題你可能會(huì)疑惑 —— 這么瘋的人居然還會(huì)認(rèn)真，真不可思議？如果你不信那你就看好了。數(shù)學(xué)老師就愛出一些難題，這不！又在刁難我們了，整個(gè)教室鴉雀無聲，掉根針都聽得見。看！那個(gè)最認(rèn)這的就是我！我可沒有亂說，不信你問問我的老師和同學(xué)們，我可是我們班出了名的認(rèn)真。
嘻嘻哈哈
我有一個(gè)不錯(cuò)的`外號“開心果”，說實(shí)話，我還挺喜歡這個(gè)外號的。也許你會(huì)說，就是一個(gè)外號，有什么可高興的？的確如此，一個(gè)平凡的外號不足為奇，但是我的這個(gè)外號可是很有意義的。他是我的閨蜜起的，她總是親切的用這個(gè)外號稱呼我。這個(gè)外號可不是浪得虛名的，請看我的光榮事跡吧！“嘻嘻哈哈”教室內(nèi)一片哄堂大笑。“怎么了？”老班問，我扭扭捏捏的站起來，不知說什么可好，老班狠狠地瞪了我一眼，接著講課，嗚啦嗚啦地，我一句都聽不進(jìn)去，整整笑了一堂課。下課后，同學(xué)們問我為什么笑，我說剛才我同桌說，上課就像南孚電池一節(jié)更比一節(jié)長，說完又是一陣哄笑。同學(xué)們說，你看你就一句話笑成這樣，太夸張了！我朝他們做了一個(gè)鬼臉，又笑了。你看，我的這個(gè)外號不是浪得虛名的吧！
這就是多變的我！
多變的我作文14
我有一位老師，她的名字叫謝敏。她既是我的語文老師，又是我的班主任。你瞧！她那一頭烏黑亮麗的頭發(fā)有時(shí)吊起一個(gè)活潑的馬尾辮，有時(shí)自然地披在肩上。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問。衣著時(shí)尚而得體，瘦瘦的身材走起路來就像在巴黎時(shí)裝展上走T臺。為什么說我的語文老師很多變呢？別著急，請聽我慢慢道來。
多變一——溫柔的天使。
每次上課時(shí)，謝老師都面帶微笑走進(jìn)教室，就像一縷春風(fēng)飄進(jìn)教室。講臺上的她總是激情四射，讓我們的眼睛圍著她轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，舍不得離開。如果哪位同學(xué)的回答很正確，謝老師就會(huì)伸出大拇指，高興地說：“你的回答太棒了，老師為你點(diǎn)一個(gè)大大的贊�！庇械耐瑢W(xué)肚子疼，謝老師就會(huì)打來熱水給生病的同學(xué)喝。一些同學(xué)班幣積攢到100元，謝老師還會(huì)精心的'制作美味的早餐，和獲獎(jiǎng)的同學(xué)一起共進(jìn)早餐。
多變二——嚴(yán)格的老師。
有一次，我考試的分?jǐn)?shù)很低，謝老師對我說：“只有努力才能換來別人的尊重，如果不努力，永遠(yuǎn)都會(huì)一事無成�！蔽衣犃酥x老師語重心長的話，自己暗下決心：一定要加油努力。還有一次，大家正在上課，突然聽到一陣手機(jī)鈴聲打擾了寧靜的課堂，謝老師快步走到高蘭冰跟前，瞪圓了眼睛，大聲質(zhì)問：“為什么上課帶手機(jī)？”就這一句話，再也沒有一個(gè)同學(xué)膽敢“觸犯天條”。
多變?nèi)獔?jiān)強(qiáng)的“女漢子”。
謝老師有一段時(shí)間因?yàn)楣ぷ髁烤薮�，累得犯了腰間盤突出癥。她的腰上帶著一個(gè)護(hù)腰神器，每走一步都扶著腰，格外小心。特別是上講臺，只見她皺著眉，咬緊牙關(guān)，用盡全身力氣，終于邁上了講臺�？杉词鼓菢油纯�，謝老師也從沒有因?yàn)樽约旱牟⌒菹⒁惶欤覀円矎臎]有落下一節(jié)課。
我的語文老師雖然很多變，但是我們都愛她，崇拜她，卻又很害怕她。無論她怎么變，永遠(yuǎn)不變的還是那顆關(guān)心我們，愛護(hù)我們，期盼我們成長進(jìn)步的善良的心。
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