我能行作文[必備]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我能行作文，歡迎閱讀與收藏。

我能行作文1

　　昨天，我們班進(jìn)行了班干改選。此次改選為很多同學(xué)提供了上臺展示自我的機(jī)會(huì)，很多同學(xué)都愿意為班級服務(wù)，并向全班同學(xué)介紹了自己的強(qiáng)項(xiàng)和今后所要努力的方向。臺下的同學(xué)也非常認(rèn)真地聽了各位選手的競選詞，對很多同學(xué)的發(fā)言報(bào)以了熱烈的`掌聲。

　　宋老師覺得：能大膽走上講臺競選的同學(xué)都是很棒的，你們的勇氣和自信使我很欣賞的，加油！我想在接下來的日子里，你們一定會(huì)像競選詞里說的那樣，堅(jiān)持不懈地努力，取得更大進(jìn)步！

我能行作文2

　　新學(xué)期開始了，有的成績不太理想，我為自己制定了一項(xiàng)計(jì)劃。語文我是粗心大意，考試知錯(cuò)了一道小題就被扣了兩分，作文也被扣了兩分，所以考了96分。數(shù)學(xué)我也是粗心大意，56除以8等7，我寫成了56除以8等7還余1，我還錯(cuò)了兩道小題，考了97分。英語我更是粗心大意，是聽力題，我考了98分，我想聽力題錯(cuò)的根本原因是單詞不熟，以后我把單詞背的很熟。數(shù)學(xué)的原因是粗心大意，我以后要細(xì)心，把基礎(chǔ)搞扎實(shí)。語文錯(cuò)的根本原因是用詞不當(dāng)，我以后要多積累詞語，再多讀些文章把作文也提高，寫作文就不覺得吃力了。

　　總的.來說，三門功課都有些馬虎，所以我暗下決心，一定要把這個(gè)毛病改掉，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。從現(xiàn)在做起，不僅要計(jì)劃，還要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。寫完這份計(jì)劃，希望能成為現(xiàn)實(shí)，那樣我很開心，大家為我加油！

我能行作文3

　　我是五年級的學(xué)生，今年十二歲，我常聽爸爸說：“勇敢的人常說：我能行！懦弱的人愛說：我不行！”

　　現(xiàn)在，許多孩子在家庭的溺愛下，變得膽小懦弱，讓他做什么事，想都不想，“我不行”三個(gè)字順口就出來了�！拔夷苄小迸c“我不行”，雖然只是一字之差，卻有著本質(zhì)的不同�！拔夷苄小笔浅晒λ�必備的心理素理素質(zhì)————自信，而“我不行”正是失敗者的主要原因。

　　就拿這次去參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，爸爸鼓勵(lì)我說：“相信你一定能行！取得好成績。”我參加的'比賽項(xiàng)目是男子三項(xiàng)全能；100米、跳高、鉛球，經(jīng)過艱苦拼搏，結(jié)果我取得第二名。告訴爸爸后，“很好��！不管是第幾名，只要去參加比賽就是好樣的！”爸爸說。

　　在今后學(xué)習(xí)中，不管碰到什么困難我都要去克服，無論風(fēng)多猛，雨多大，我都不低頭，更不害怕，因?yàn)椤拔夷苄小薄?/p>

　　從此，“我能行”這句話就烙印在我的心里，幾乎成了我的座右銘。

我能行作文4

　　“我最棒，我能行！”這是我們藍(lán)隊(duì)從開始到最后一直堅(jiān)守的信念。

　　7月10日我們小記者來到去哈素海進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練。老師一直強(qiáng)調(diào)：“你們不是去玩，你們是去培訓(xùn)了。”到了之后，我被分到了藍(lán)隊(duì)，在我的印象里，藍(lán)色是個(gè)很優(yōu)雅的顏色，卻不配我這個(gè)瘋癲的女孩。

　　我們的隊(duì)服很酷，我們的訓(xùn)練任務(wù)也很酷。在這里，一切都要靠自己，我們親自設(shè)計(jì)隊(duì)旗，編隊(duì)歌，在每一個(gè)隊(duì)員心里，“我能行，我最棒”就是我們堅(jiān)持不懈的'動(dòng)力。

　　接下來的一項(xiàng)項(xiàng)游戲?qū)ξ覀兌际翘魬?zhàn)：蛟龍出海、時(shí)光隧道、同心毯、激情節(jié)拍……雖然我們藍(lán)隊(duì)不是第一名，但我們一直盡我們的努力做到最好。最讓我感動(dòng)的是在“夢想家園”的活動(dòng)中，我們所需要的顏色別的隊(duì)才有，可是卻大家沒有絲毫的私心，互相幫助，共同進(jìn)步。尤其是綠隊(duì)，正當(dāng)我們的紙圖壞了，我們急的像熱鍋上的螞蟻時(shí)，綠隊(duì)伸出了援助之手，幫助我們順利完成任務(wù)。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)一心，我們就是最棒！

我能行作文5

　　“我能行”這句話不管在學(xué)習(xí)還是在生活上都要用上“我能行”。

　　你看見那座山能那么高而且翻過去很難，我會(huì)對我自己說“我能行”。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上你面對強(qiáng)大對手的壓力我會(huì)說“我能行”。在日常生活中和學(xué)習(xí)你只要對自己說我能行。就一定能克服困難走向成功，處處都需要“我能行”。

　　在小的時(shí)候，我看見樓下的小伙伴的`腳下都長著”飛毛腿�！叭缓笪乙蚕胂驄寢屢�讓她給我買滑板。媽媽說：”你只要有恒心有毅力不怕困難我就給你買，。我說：“我一定會(huì)練好的。”在練習(xí)滑板時(shí)沒一次摔倒我都對自己說：“我能行”。有一次我把膝蓋摔流血了。我哭著說：“再也不練了�！毕氲綃寢寣ξ遥耗阋欢ㄒ�有恒心不要半途而廢。我還想到在通往成功的路一定會(huì)有坎坷。經(jīng)過一次又一次的練習(xí)終于成功了。

　　在雨后最會(huì)見到彩虹，而人生都需要“我能行”來鼓勵(lì)自己。

我能行作文6

　　每一次，當(dāng)小明想到上學(xué)來不及的時(shí)候，總會(huì)忘記刷牙。當(dāng)他吃好早飯，媽媽發(fā)現(xiàn)他的`牙齒比黑油漆還黑。媽媽總是會(huì)說：“小明，你怎么又忘記刷牙了！快去刷牙�！庇谑牵�他就急急忙忙地去刷牙了。

　　然后，他到了學(xué)校，突然想上廁所，他就瘋子一般地沖向廁所。半路上，他再也憋不住了，幸好他及時(shí)脫下褲子，尿在了地上。老師看見了，就說：“小明，你為什么不去廁所啊？為什么在地上撒尿！”

　　哎，小明怎么這么倒霉�。�

　　可是，小明并不是這樣的。

　　小明看見了一只受傷的小麻雀，把他及時(shí)交給了老師。

　　“原來你很喜歡小鳥呀！”小麗說。

我能行作文7

　　烈日炎炎，蛙叫蟬鳴，操場上站著一排排整齊的隊(duì)伍，他們筆直地站在那里， 像泰山一樣屹立！

　　瞧！樹旁的那個(gè)人就是我。夏天的太陽，像吃了辣椒一般。我感覺自己快被太陽烤焦了，渾身火辣辣的，一顆顆晶瑩剔透的汗珠從臉龐滑落。肩膀是那么酸痛，發(fā)燙的肌膚提醒我，酷暑下的軍訓(xùn)是多么讓人難以忍受。我的雙腿疲倦、發(fā)酸，已經(jīng)開始不聽使喚，緊繃的`弦似乎隨時(shí)要斷掉，身體搖搖欲墜。

　　我心中對自己說：“放棄吧，實(shí)在不行了，喊‘報(bào)告’吧�！笨墒莿傄獜堊鞎r(shí)，我猶豫了。心想：那么多同學(xué)都堅(jiān)持住了，為什么我不能呢？不！我可以的！堅(jiān)持！我能行！就這樣，我站立烈日下，咬牙堅(jiān)持。終于教官一聲令下，訓(xùn)練結(jié)束了。那一刻，我感覺自己像一個(gè)巨人般高大、堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲乙а缊?jiān)持住了，沒有放棄！

　　是呀，人生道路上總有許多坎坷和挫折，在你想要放棄時(shí)，請對自己說：堅(jiān)持，我能行！每一次的考驗(yàn)與困難都是對自己的磨練，讓自己成為一顆閃閃發(fā)光的寶石。

我能行作文8

　　我的口頭禪是“我能行”。不管是在學(xué)習(xí)上還是生活中，我都努力去做。

　　有一天，我說：“媽媽，今天讓我洗碗吧!”媽媽說：“行”。吃完飯以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說了一句：“我能行”。然后，想了想媽媽以前是怎樣洗，先放適量的洗潔精把里面擦干凈，再把外面擦干凈，最后再?zèng)_洗一遍直到?jīng)]有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。

　　在做事前要堅(jiān)信自己的`能力，堅(jiān)信自己“我能行”。

我能行作文9

　　“我能行”，這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”。

　　記得在二年級上半年期末考試時(shí)，老師發(fā)下了考卷，我看見這張滿是題目的考卷，我的`手因緊張而發(fā)抖，我已對這次考試沒了信心，這時(shí)耳邊傳來了熟悉的聲音：“加油！我能行！”突然間我心中充滿了信心，結(jié)果考了97.5分.

　　暑假學(xué)游泳考試時(shí),我聽教練宣布考試標(biāo)準(zhǔn)：“男生4格線，女生3格線。開始！”我看到我的標(biāo)準(zhǔn)線，看得目瞪口呆：4格？我能達(dá)到嘛？輪到我時(shí)，我猶豫不決，老師一次次催促我，忽然，我聽到了一種聲音，那聲音低沉，嘶�。杭佑�，我能行，試試吧，別因害怕而不做，那是最可怕的！我心中激起了一股熱潮，于是，我潛入水中，奮力向前，結(jié)果游了5格，超過了考核標(biāo)準(zhǔn)線。

　　“我能行！”這句話我要將它作為我的座右銘，因?yàn)樗�能讓我從失望中找回信心�?/p>

我能行作文10

　　不管是在學(xué)習(xí)中，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

　　有一次，我和爸爸媽媽去登山，山路很陡，但回去更難走，面對進(jìn)退兩難，我默默地對自己說：“我能行！”于是我跟爸爸媽媽一起登上了山。

　　練跳繩的時(shí)候，我很難跳過去，有時(shí)我都快要絕望了。但是我每當(dāng)想起“我能行”這句話時(shí)，我又恢復(fù)了信心。于是，我不厭其煩，一遍一遍地學(xué)，終于學(xué)會(huì)了跳繩，那時(shí)我都累得滿頭大汗，但我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了跳繩。

　　在學(xué)校值日的時(shí)候，有一天，一名值日生對我喊：“賈梓藩，咱們?nèi)�換水吧！”我一聽，有些猶豫不決，但想到“我能行”這句話時(shí)我就恢復(fù)了信心，去換水了。

　　我喜歡“我能行”這句話，在我失去信心的'時(shí)候，這句話總是能幫助我，所以我喜歡這句話。

我能行作文11

　　在遇到困難時(shí)，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因?yàn)橛辛诉@句激勵(lì)我不斷向前的口頭禪，我在生活學(xué)習(xí)中的困難也變的越來越少了。

　　無論遇到什么困難我都不會(huì)退縮，因?yàn)槲夷苄小?/p>

　　有一次，我寫作業(yè)的.時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一題難已解答的方程，我通過我原來學(xué)過的解法結(jié)合媽媽教我的解法解開了，我堅(jiān)信：我能行。還有一次，我們打羽毛球時(shí)把羽毛球打到了樹上，而我們中又沒有一個(gè)會(huì)爬樹，羽毛球拍又夠不著羽毛球，我冥思苦想，想到了一個(gè)好辦法：我從我家拿曬衣桿來，一吊，羽毛球就下來了。體育課上，老師要教我們跳山羊，第一次我跳時(shí)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槲乙郧皼]學(xué)過跳山羊，第二次我在心里想：我能行，我能行！一跳就跳過去了，而且動(dòng)作也非常標(biāo)準(zhǔn)。

　　“我能行”謝謝你，在我遇到難題時(shí)，解決了我的問題。

我能行作文12

　　星期天，在發(fā)瘋時(shí)候的我，被媽媽的一條信息的聲音看了過來，上面寫：“吳宇桐，外婆家正在捆綁柴火，你到外婆家去幫他們?nèi)ダ�綁柴火�！蔽一亓艘粋�(gè)信息說：“好的，我立馬就去�！�

　　到了外婆家，我發(fā)現(xiàn)像大海一樣多的柴火，在被外婆汗水直流地捆綁。我連忙叫外婆告訴我怎么捆綁，外婆說：“先把一根柴火放在地上，然后，再把十根柴火放在上面，用繩子捆好就完成了�！�

　　我按照外婆的說法，先把一根柴火放在底下，在把十根木頭放在下面，1、2、3……，我連把繩子在下面慢慢穿過連把一個(gè)結(jié)好了，可是一下子就散了失敗。

　　第二次的時(shí)候，我用繩子捆到原來的時(shí)候還是散了。第三次的時(shí)候，我想如果我這次失敗了，我就不叫吳宇桐，一定要成功。我說：“我第三次不會(huì)失敗了，這一次我綁了個(gè)繩子，終于不散了，不一會(huì)的`功夫就綁完了�！蔽议_心的大笑起來。

　　因?yàn)槲易隽艘患�大事，我感覺到這個(gè)事給我了極大的鼓勵(lì)，非常開心。

我能行作文13

　　“我能行”是多么簡單的三個(gè)字呀，卻在我遇難的時(shí)候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許我們有時(shí)候需要的只是這么簡單的三個(gè)字――我能行！

　　今天我們共同學(xué)習(xí)了一篇名為《玻璃杯里的.跳蚤》的文章，主要內(nèi)容講的是一只跳蚤在玻璃杯里的故事。故事使我明白了：要以積極的態(tài)度應(yīng)對挫折，面對挫折要冷靜思考，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終才走出困境，成為生活的強(qiáng)者。

　　“我能行”這句話雖然簡單，雖然只是簡簡單單的三個(gè)字組成，但是它能鼓舞我，讓我重新站起來，我要告訴我自己――我能行！我一定會(huì)成功！

　　今后我面對艱難的抉擇，絕不會(huì)退縮，而且我會(huì)告訴自己，“我能行！我能行！我是最棒的！我一定會(huì)成功！”

我能行作文14

　　“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

　　去年暑假，我爸爸在和縣給我買了一輛自行車。可我還不會(huì)騎。爸爸說：“你這么大了，也應(yīng)該學(xué)學(xué)自行車了�！�

　　第二天，我就推著自行車來到大學(xué)校的'操場上。爸爸在后面扶著我，一開始，我騎得時(shí)候總是覺得搖搖晃晃，扶不住車頭，總覺得車子要塌下來。爸爸說：“你只要扶好車頭就行，我在后面扶著了�！蔽因T著騎著，突然爸爸松開了手，我卻不知道，在一個(gè)拐彎處撞到一塊石頭，栽倒了。手擦破了皮，眼淚在眼眶里直打。我對自己說：“我能行”我一定會(huì)征服你的。

我能行作文15

　　星期天下午，奶奶帶我去市場去買東西，我們買了生姜，魚。奶奶付了錢后，賣東西的阿姨順手拿了幾只塑料袋給我們，我急忙擺手說：“我拿著就行了不用塑料袋�！蹦棠毯芷婀�。賣東西的阿姨問：“小朋友，怎么不用袋子啊?”我說：“因?yàn)樗芰洗鼤?huì)污染環(huán)境的`，雖然它給我們的生活帶來方便，但是產(chǎn)生的白色垃圾也很多啊!”奶奶聽了這話似乎明白了什么……

　　最后我們就拿著魚和生姜高高興興地回家了。小朋友們要像我一樣從身邊開始宣傳保護(hù)環(huán)境哦!

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