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有一種聲音在心中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的有一種聲音在心中作文，希望能夠幫助到大家。
有一種聲音在心中作文1
夏天到了，不免會讓人有些許煩躁，不妨靜下心來用心去聽聽家長心中的聲音......
這個暑假很是無聊，除了做作業(yè)就是補課！無聊極了。一天晚上，我吃完晚飯坐在沙發(fā)上與媽媽談?wù)勑氖拢嬖V她我最近很無聊，有什么活動可以去玩玩�？珊懿磺傻氖牵业脑挶话职致牭搅�，他們說我就知道玩玩玩，不知道學(xué)習(xí)，看人家孩子補那個補這個，哪有我現(xiàn)在輕松！也許是我長大了出現(xiàn)了叛逆心，但是又不好還嘴，于是我就不理他們，一個跑進了房間生悶氣，心想著，暑假也該出去玩玩嘛，干嘛老是關(guān)在家里！想著想著就迷迷糊糊好睡著了。晚上可能是太熱了，我被熱醒了。我走出房間想去喝杯水，突然聽見爸媽房里傳來一陣低估聲，我很是好奇，湊上耳朵，緊貼房門想聽個明白“我們最近是不是對她太嚴了，看她整天悶悶不樂的�！薄鞍パ�！這也是為她自己好，現(xiàn)在不好好讀書，用功點，開學(xué)就要落后。以后長大了等喝西北風(fēng)啊！我想她長大侯啊找個輕松的工作，賺多點錢，像我們這一輩還可以說得過去，現(xiàn)在這一輩競爭多大！不讀好書你說能行嗎！”“恩，說得也是�！蔽衣牶笮睦锖懿皇亲涛�，我這才明白父母看上去像是打罵的`嚴厲，原來全都是為我好的。我不應(yīng)該生爸媽的氣，回到房間后我躺在床上想了很多，覺得爸媽對我還是不錯的！
如果不去傾聽父母的心聲，我就永遠不懂得這些。一起去傾聽吧......
有一種聲音在心中作文2
“嗚嗚嗚……，”是誰在哭啊？我邊走邊尋找哭聲是從哪兒發(fā)出的，噢，原來是小河姐姐哭了，我趕緊跑到她身邊，問“你為什么哭��？”她說：“人們一直往我身上丟垃圾，不知道愛護我。我也是生命�？伤麄儾恢牢矣卸嗵�，有多難受，對人們也沒有好處。”
小河姐姐接著說下去：“去年我剛搬到這里‘安家落戶’，那時我清澈見底，許多小魚小蝦都在我這里住下，過著快樂的生活，不知什么時候旁邊開了個工廠，經(jīng)常把廢水廢氣排到我這里，我很難受，也不再有漂亮的裙子了，臭氣熏天，從這兒路過的人都捂著鼻子跑開了。死了不少小魚小蝦，剩下的十幾條也都搬走了�！�
頓時她淚流滿面，不想再提起。我很氣憤，說：“難道就沒有人管嗎？”“他們才不管呢，現(xiàn)在都是利益當先。對了，你……你能幫幫我嗎？”我毫不猶豫地點點頭，心想，一定要幫小河說服他們。
我來到工廠，看門的老爺爺就是不讓我進，不管我怎么說，他就是不讓我進去，還說：“工廠怎么會干那種事？我們不會隨便排廢水廢氣的�！蔽艺驹陂T口，不知怎么辦才好，我忽然想到環(huán)境是由環(huán)保局來管理。就急忙跑到了環(huán)保的有關(guān)部門，把工廠污染小河的事情從頭到尾說了一遍，他們直夸我做的對。第二天，有關(guān)部門就把工廠給封了，并把凈水放到小河里。
小河笑了，小河真的笑了。叮叮咚咚的聲音一聲比一聲響。她的'笑聲很大，她很開心，她又回到以前的樣子了。聽說那里的小魚小蝦都陸續(xù)搬過來了。小河又恢復(fù)了昔日的笑聲。
請大家從我做起保護環(huán)境，保護樹木，保護生態(tài)大自然！
有一種聲音在心中作文3
有一個老師，他穿得土里土氣的，戴著破了一框架的眼睛，他正教著一個很差的班。
他看著那些孩子說：“上課！”沒有一個人站起來，他笑了笑，拍著一個長得很壯的男孩說：“不錯！你夠壯，肯定是個體育的好苗子。”那男孩小聲咕噥著：“我就是太胖了，才跑幾步路就會氣喘吁吁�！贝蠹叶夹α耍J為，這肯定又是個“好說話”的老師。所以上起課來，嘻嘻鬧鬧。
有一個最淘氣的孩子，在書上畫了一幅他的畫像。他走到他的面前說：“不錯！就是，我有這么兇的眼神嗎？”男孩嚇了一跳，又看了看書上的圖，大臉小身尖嘴長耳，趕緊收了下去。
這老師每認識一位孩子，就會夸獎一句“不錯”，并指出他的優(yōu)點。他對一個聲音沙啞的女孩說她聲音好聽；他對一個愛吃零食的男孩說他胃口好；味覺靈。
每個孩子都被他看成珍寶。
幾年過去了，在一個雜草叢生的地方，有著一個墓。十幾個孩子手捧著菊花站在那。長得壯的男孩已是一位跑步健將了；畫畫的'男孩已是一位靜固態(tài)出色畫家；聲音沙啞的女孩也已是低音歌手……
他們流著淚，一齊鞠躬，“老師，謝謝您！”
就是那一句“不錯”改變了他們，就是那一句“不錯”溫暖了他們心靈，就是那一句“不錯”讓他們有了信念。
每個人都不一樣，但一樣的是他們的內(nèi)心都需要一句鼓勵，引導(dǎo)他們走向未來的成功之路。
我們應(yīng)該多出現(xiàn)這樣的聲音，它是鼓勵，它是人們心靈的呼喚。
有一種聲音在心中作文4
林間婉轉(zhuǎn)動聽的鳥鳴讓我陶醉，窗外淅淅瀝瀝的雨聲讓我欣喜，母親充滿關(guān)愛的叮嚀讓我感動，朋友發(fā)自內(nèi)心的鼓勵讓我振作……這世間美好的聲音實在太多，但有一個聲音卻時常在我耳邊回響，時常在我的心中回蕩。
記得去年春天的一個假日里，我和幾個伙伴一起去后山玩耍。我們走到山腳下，便聽見一陣叮當叮當?shù)蔫徥^的聲音。循著響聲向上望去，我看見一個人正在山上的那段陡坡上鑿石頭。我曾在那段陡坡上摔過好幾跤呢，這個人在那兒鑿石頭做什么？
我們沿著山坡往上走，我終于看清楚了，這是一位五十多歲的老伯，腰系汗巾，右手緊握鐵錘一上一下地揮動著。走到老伯身邊，我看見他的額頭上爬滿了皺紋，臉上掛著密密的汗珠，一雙粗糙的手，左手握鋼桿，右手揮鐵錘，不停地鑿著、鑿著。隨著叮當叮當?shù)捻懧�，碎石飛濺，他的腳下出現(xiàn)了一級級石梯。我們就站在旁邊，默默地看著。鑿?fù)曜詈笠患壥�，他放下手中的工具，捶捶腰，費力地站了起來。他見我們在看他，就朝我們笑了笑。
“大伯，你鑿這些石梯能賺多少錢？”我很好奇，不由得脫口而出。
“多少錢？”他笑著說，“為大家做點好事，還要錢？”
聽了老伯的話，我頓時滿臉通紅。我怎么能這樣說，我這是在貶低老伯的人格��！
老伯收拾好東西，往山下走去。我和伙伴們喜滋滋地踏上老伯鑿的石梯，輕松地走上了陡坡。我轉(zhuǎn)過身去，看著老伯漸漸遠去的身影，突然想到該問一下他的姓名，可是這位老伯的身影已融入春日的'斜暉里了。
隨著時光的流逝，老伯的面容我已經(jīng)有些模糊了，但他的話語卻刻在了我的內(nèi)心深處，時常在我的心中回蕩。我時常用他的話來鼓勵自己，多做好事，不求回報。
有一種聲音在心中作文5
每每打開水龍頭，我總想起那件小事，那件小男孩，那個聲音。
那天，我路過廁所的時候，發(fā)現(xiàn)里面?zhèn)鱽磙Z轟的聲音，聲音之大，之響，還有一群人圍觀，我懷著好奇心走進去，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒了，自來水源源不斷地沖瀉下來，打在地上，地上躺著一個水龍頭。自來水像決堤的大壩，似兇猛的瀑布一般沖擊著地面。
這是有一個二三年級的小同學(xué)，抓起水龍頭就往水管上擰，可剛湊上去，水就像高壓水槍一樣噴濺出來，把他的衣服弄濕了，旁人也三三兩兩離去。他旁邊的小男孩，應(yīng)該是它的好朋友，勸他離開，但他說：“我能行�！庇谑怯謸炱鹚堫^，貓著腰去擰。水流太急了，又把水龍頭沖下來，狠狠撞在了地上。這時他朋友有勸他離開，他又回了句：“我能行�！贝蛩玖⑵毯笈芰顺鋈ィ艺{悶時，上課鈴響了，我只得回了教室。
上課時，我在回想著，他那跑出去的方向……噢！我想通了……下課我再去廁所時，水龍頭已經(jīng)修好了——原來他去找了維修工人。
回家路上，我一遍遍地回想起那個勇敢聰明的小男孩，那句“我能行�！钡腵話語。后來，我在生活遇到各種各樣的困難，做一道難題時，我苦思冥想而不得，正當放棄時，我堅信：我能行。于是，我集中精神，用十二分的專注去做，終于完美解決；體育測驗時，感到已拼盡全力，擔(dān)仍不理想，懷著“我能信”的信念，再試一次，最后獲得成功。
“我能行”。那聲音至今我記憶猶新。它是一種自信，在前行路上，猶其是這樣。
有一種聲音在心中作文6
“你是電，你是光，你是唯一的神話，我只愛你一個人……”一首《superstar》的歌在我耳邊響起。
今天這首歌的演唱者不是她，而是“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團的人。他們都是殘疾人，但他們在舞臺上的表現(xiàn)并不遜色于那些著名的歌手。他們的歌聲嘹亮，就像從海上來的，在波濤中洶涌澎湃，掀起巨大的浪潮；它好像是從山里來的，用泉水丁咚和翠鳥嬉戲的語言，清脆悅耳。看著他們在舞臺上的精彩表演，我不禁陷入了沉思：他們用堅持、努力和不懈的追求在舞臺上打開了一扇門。
他們雖然是殘疾人，但有自己的理想，為自己的'理想奮斗，不畏艱難險阻，在全國各地的學(xué)校巡回。他們的歌聲深深打動了我的心。
當我能在操場上跑步時，他們只能靠輪椅在路上慢慢移動；我在書桌上寫字，他們只能用腳練習(xí)寫字；當我向同學(xué)或父母尋求幫助和玩耍時，他們往往因為殘疾而被別人冷落。
和他們比，我有多幸運，為什么要抱怨作業(yè)太多，父母煩，老師兇？
遇到難題，會像一頭沒有主見的牛，不信任自己，問老師，問家長，問同學(xué)，很少自己回答。
失敗的時候，我就像風(fēng)中折翼的小鳥。我很無助，也很難過。有那么一瞬間，我的心好像打翻了一個五味瓶，很難受。
當同學(xué)誤會我的時候，我會像一頭被激怒的獅子，滿臉通紅，握緊拳頭和他爭辯，以此來討回自己的清白。
我缺少的是陽光心態(tài)。
是他們的經(jīng)歷和他們的歌聲打動了我的心�，F(xiàn)在，我想說，“我是巨星！”“我是神話！”
有一種聲音在心中作文7
有這樣一種聲音，久久留在了我的心底。
九月，夏末秋初，漸漸轉(zhuǎn)涼的天氣，漸漸泛黃的樹葉。日夜是那么分明，我漫步在幽靜的小路上，月光透過樹葉縫隙灑落，一陣微風(fēng)，一片斑駁的樹影。
忽然，我又聽到了蟬鳴的聲音。起先，幾只蟬的聲音依稀可辨，慢慢地，越來越多的'小伙伴加入了它們，一只，二只，三只……太多了！似乎成百上千只蟬都匯入了這一條音樂的溪流，那聲音越來越高亢，越來越激昂，蟋蟀為它們伴奏，樹葉為它們起舞。這些可愛的小生靈們，似乎要把整個夏天積存的力氣都毫無保留地宣泄出來，來演奏這屬于它們生命的最后一支贊歌。
這一刻，我被震撼！我不由自主地停下腳步，閉上眼睛，用心去聆聽這自然的偉大交響樂。
近處，合奏音樂會如萬丈激流爆發(fā)；遠處，寧靜夜晚似蜓點水。地下蟄伏好幾年，只為一個夏天的盡情歌唱。也許，它們也只道，夏日光熱的褪去，意味著自己將永遠與這個世界告別。于是，它們拿出了全部的力量，準備無憾地與這個世界說再見。
大自然中的生命啊，它給了我太多的啟示！
也許，它們將在某個天晴的夜晚，再次爬上一個大樹，再次盡情地歌唱。畢竟，它們與大自然中的其它生命一樣，孕育、萌發(fā)、成長、凋謝……像一個圓，沒有盡頭也沒有起點。
聽，這自然的聲音！
聽，這生命的聲音！
夜還是一如既往地靜，漸漸遠離的聲音卻仍然響在我的耳畔，很久很久……
有一種聲音在心中作文8
有時候，我們真的應(yīng)該感謝時間，因為它的不斷流逝，我們才可以看到四季的美麗。隨著春姑娘的離去，瞧，夏姑娘也帶著它的聲音悄悄地來到了我們的身邊。
夏姑娘來了，她特別不小心，總是會摔跤，而且一摔就哭。她的淚水就像是神奇的藥水，一哭天便會下起滂沱大雨。你瞧，夏姑娘又要哭了。風(fēng)兒已經(jīng)“呼呼”的開始發(fā)威了，大樹被刮得左搖右擺，還不時發(fā)出陣陣清脆的“沙沙”聲。這時的天空已烏云密布，云腳長毛，仿佛要吞食整個世界。遠處還有“轟隆隆”的雷聲在吶喊助威。
突然，滂沱大雨從天空中傾瀉下來，黃豆般的`雨點打在窗戶上，發(fā)出“啪啪”聲，好象在唱歌似的。屋外的小鳥因為沒能及時回家而變成了一只落湯雞，小狗則在窩里“汪汪”地不停叫著，好象在提醒別人：“下大雨了，下雨了，快收東西�。 贝蠼稚系男腥嗽絹碓缴倭�，汽車的“笛笛”聲和自行車的“丁零”聲也漸漸地遠去消失了，遠處的房子也被巨大的雨簾所遮擋，變得越來越模糊了。
不一會兒，雨停了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。那彩虹好比是七位美麗的仙女，在天空翩翩起舞，太陽公公也露出了可愛的笑臉。打開窗戶，一陣陣清新的空氣迎面撲來，好舒服��！院子里的小鳥也紛紛飛出鳥窩，站在樹枝上“唧唧喳喳”地叫著，如同在唱一首動聽的歌曲。池塘里，青蛙們在葉上“呱呱呱”地唱起了交響樂，引得其他小動物也在駐足欣賞。孩子們似乎受到了它們歌曲的召喚，紛紛跑到濕漉漉的草坪上玩耍，玩得可開心啦！
這就是夏天的聲音，一場場雨的聲音。這場雨不僅滋潤了小草、小花和大地，還給我們帶來了歡樂。我愛這場雨，更愛這場夏天的聲音。
有一種聲音在心中作文9
“時光不老，我們不散。”幾個同學(xué)情不自禁地讀起了蛋糕上的八個字。這一天，我們畢業(yè)了。
陽光下的合影
“來來來，大家排好隊�！蔽覀冊跔N爛的陽光下，留下了一張合影，在那一刻我的內(nèi)心百感交集，“來，高個子往上站，矮個子站在最前面。”這可能是我們最后一次在陳老師的指揮下排隊了吧！陽光下，我們每個人都露出了笑容，那是一個多么溫馨的畫面。一張照片裝下了我們所有人，但卻未能裝下我們六年的友誼和歡樂。
教室中的打鬧
“干嘛！”“別弄我！”我們拿著蛋糕，有的十分優(yōu)雅的品嘗著蛋糕的味道，有的`端著蛋糕追到前追到后，看他被蓋了一臉的蛋糕“挺甜的”他的話把大家逗樂了“哈哈�！边�有的用手指輕輕滑過蛋糕，又將蛋糕抹在別人的臉上，“你給我等著”這不，不知是誰開始抱怨自己被抹了一臉的蛋糕。老師在前面講臺上看著我們，露出了欣慰的笑，在這歡樂的時候，看到這一幕的我不知為何有些傷心，或許是分別的傷感吧！
“啪啪啪，啪啪啪�！睔馇蚪佣B三的炸了，一雙雙腳對準氣球又是“啪”的一聲�！昂茫�，好，下面我們來玩另一個游戲！”陳老師溫柔的話語傳入我的心中，“小心點，別摔了�！�
分別的沉默
“好了，大家收拾一下，我們放學(xué)了�！蔽液蛶讉�同學(xué)留在教室里打掃，黑板上“今天，我們畢業(yè)了”幾個大字，但我的眼前卻浮現(xiàn)出了我們在一起上課，玩樂的樣子，揉了揉眼睛，一切消失了。六年，說長不長，說短不短的時間過去了。
畢業(yè)時的歡聲笑語，成了我記憶深處的聲音。
有一種聲音在心中作文10
“錚”一聲琴響，驚動了床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)的她。
她無聊地想，童話故事里的天空是玫瑰色的，天空下人兒的心是蜜做的，可是什么時候起她的天空卻變成一片灰黑的了。這邊有一顆星星，光芒明亮，卻和那邊的星星隔著濃濃的霧，它們看不清它，它或許也沒看清它們，盡管它們同在一片天空上，那是它們的家。
兩岸的星星變得縹緲，她的心亦是縹緲，她的一切變得縹緲。
沒有朋友的時候想父母，想家，家是她此時的安慰；在家受創(chuàng)時想朋友。她拿了顯微鏡去漫天尋找零星的快樂來暫時撫慰她心心底的傷。
“再這樣下去你沒有前程的'�！备赣H朝著她怒吼，憤怒的臉龐讓她感到恐懼，那重火使得她心里的冰愈加凍牢。她，做錯了什么？她只是多花了一點時間看她狂熱的書：宋詞、元曲、紅樓夢和詩一樣的散文，而非父親心目中的數(shù)學(xué)和科學(xué)。
有時侯，她會還擊，說一些話來傷害傷害她的人。母親對她說：“你是一只刺猬�！笨墒蔷烤故钦l讓她變成了刺猬，他們又知不知道，這只刺猬早已遍體鱗傷。
她心底有夢，有前程似景的夢。愛做夢的她雖沒有珠簾，卻同樣在編制自己的一簾幽夢。她的夢很遠很遠，沒有人知道，可是她堅信，她會憑著自己的努力走到夢想的地方。那里有七色的彩虹，紅橙黃綠青藍紫，很美。
可是現(xiàn)在，珠簾在斷，珠落的聲音嘈嘈雜雜，一聲聲砸在她心上。
女兒是水做的骨肉，她有很多不值錢的眼淚。用手指蘸著眼淚在眼睛周圍畫圈，模糊了一切。
她仿佛又在做夢了，夢里，很多的她聽懂了琴聲，更聽懂了她的心聲。
有一種聲音在心中作文11
在五十多年的成長歷程中，有一種聲音，在我的記憶深處，時刻激勵著我要誠實，不能用謊言來欺騙自己，欺騙他人。
有一種聲音在我的記憶深處，小學(xué)老師提醒我要以誠待人的原則。這件事情已經(jīng)過去了很久，但是就是這件事情提醒我誠信待人。
小學(xué)三年級時，我的數(shù)學(xué)成績在班里名列前茅，總是能拿95分以上。那天，數(shù)學(xué)老師對我們說：“明天要進行單元測驗，請大家復(fù)習(xí)好。”請問數(shù)學(xué)老師的話，暗自高興：太好了，這不是我一直期盼的`考試嗎？只要考好了，爸爸就會獎勵我一輛山地自行車。于是，回到家做完作業(yè)。開始為我期待已久的山地自行車開始復(fù)習(xí)。我復(fù)習(xí)到九點準備睡覺，以最好的精力去迎接考試。
第二天清晨，我吃完早飯，趕緊以最快的速度去學(xué)校。到了學(xué)校，開始早讀。早讀完了，只見數(shù)學(xué)老師拿著一疊厚厚的試卷。
接著數(shù)學(xué)老師說：“請同學(xué)們把有關(guān)資料收起來，準備考試�！崩蠋煱言嚲戆l(fā)下來，我做著做著就遇到了一道難題，怎么想也想不起來。好像記起來在練習(xí)冊里有這道題目。“離考試結(jié)束還有五分鐘，請大家檢查好試卷�！蔽也还苋叨恢苯油低档陌汛鸢赋诹嗽嚲砩�。
幾天后，試卷發(fā)下來后，試卷100分。同學(xué)們又對我豎起大拇指，我卻怎么也高興不起來。回家的路上，內(nèi)心深處的聲音卻在不停的指責(zé)我。我經(jīng)過一番的思想斗爭，決定還是把這件事情告訴老師。
第二天，我把這件事告訴了老師，老師原諒了我告訴我以后要誠信，不能欺騙自己。
有一種聲音在我記憶深處時刻激勵著我。
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