學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的學(xué)生的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生的作文1
高個(gè)子,瓜子臉,大眼睛,小嘴巴,理著個(gè)帥帥的平頭,一笑露出兩個(gè)甜甜的酒窩,這就是我的`自畫像。呵呵,別看我長(zhǎng)著一幅老實(shí)像,卻可是出了名的淘氣鬼!
“噓,別出聲,魚快上鉤了……”爺爺兩眼專注地注視著水面,小聲地對(duì)我說著!爸懒耍瑺敔,我不會(huì)出聲的,但我要看看魚是怎么上鉤的……”說著,我躡手躡腳地向爺爺垂釣的水邊走去。哈哈,一小群魚正向爺爺?shù)聂~鉤處游來了,一只魚就要咬鉤了,我猛地大喊一聲:“快跑呀,沒命了……”爺爺聞聲魚鉤猛地一晃動(dòng),魚全跑了……“你這個(gè)壞兔崽子……”說著,爺爺扔掉魚桿,氣呼呼地向追起我來……“哧哧哧……”爸爸每天在洗手間里刮胡子的聲音真好聽。一個(gè)周末,爸爸照常刮完胡子出門了,我趕緊拿起刮胡刀玩弄起來。我學(xué)著爸爸的樣子在嘴上“噌噌噌……”地刮著,可是我我沒胡子,多沒意思呀?汕,小狗牛牛跑了過來,我靈機(jī)一動(dòng),抱起牛牛,和藹地說:“乖牛牛,今天我給你美美容吧……”說著,用刮胡刀“哧哧哧……”地給牛牛刮起胡須、眉毛、“頭發(fā)”……可能牛牛感覺大事不好,拼命地叫起來,媽媽聞聲趕來一看,氣得拿起掃帚追著我打起來,原來,牛牛已經(jīng)成了一個(gè)“禿和尚”了……我就是這樣一個(gè)淘氣鬼,為此我可挨了不少打和罵呀!
學(xué)生的作文2
很多人贊美冬天,但我認(rèn)為,我們故鄉(xiāng)的冬天是最美的!我愛故鄉(xiāng)的冬天。
冬天到了,雪花紛紛飄落下來,地上一會(huì)就白了,錦繡山河變成了粉妝玉砌的世界,踩上去發(fā)出咯吱咯吱的聲音。白茫茫的雪地留下一串腳印?!一群孩子在那兒嬉戲,打雪仗、堆雪人、擲雪球,那歡樂的叫喊聲震落了數(shù)上的積雪。落光了葉子的'柳樹上掛滿了亮晶晶、毛茸茸的銀條。冬夏常青的松樹和柏樹上堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪團(tuán)。偶爾“嘎吱”一聲,樹木的枯枝被壓斷了。
風(fēng)爺爺吹起落在地上的雪娃娃,告訴它們不該這樣調(diào)皮。雪娃娃才不聽呢,繼續(xù)飛舞著、玩耍著。這時(shí),一束陽光照在雪娃娃身上,哈!太陽公公出來了。一會(huì)兒,大地睜開朦朧的睡眼,看到自己的身上這樣白,開心的笑了。冬天,不僅大地喜歡,故鄉(xiāng)的人們更喜歡。他們建造雪雕、雕塑冰雕,雕刻出了五彩的生活和開心的情懷……故鄉(xiāng)的冬天有特色的不僅僅是雪,你聽,冬天雖然那么冷,但市場(chǎng)上的吆喝聲卻時(shí)時(shí)不斷……
冬天是個(gè)快樂的季節(jié),我愛冬天,我愛故鄉(xiāng)的冬天。
學(xué)生的作文3
每當(dāng)我看見電視上有電聲樂隊(duì)在演出時(shí),他們那瀟灑的姿勢(shì),那動(dòng)人的歌聲都,都令我羨慕不已,我想:如果有一天我也能向他們一樣,那該多好。∮谑,我變想成為一名電聲樂隊(duì)的吉他手。
我們的樂隊(duì)叫GW樂隊(duì),一公有5名成員,我是吉他手,我們的樂隊(duì)還有主唱手阿麒,電貝司手啊勁,鍵盤手阿樂,和鼓手阿K。
我們這個(gè)樂隊(duì)是全亞洲最出名的樂隊(duì),今天,我們就在北京開演唱會(huì),來聽演唱會(huì)的人不僅有來自世界各地的歌迷朋友們,還有當(dāng)前最火的`歌星。當(dāng)主持人宣布第一首歌《一千年以后》時(shí),全場(chǎng)觀眾都爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,我們準(zhǔn)備好樂器,鍵盤手阿樂彈起了前奏。“心跳亂了節(jié)奏。”我一邊用電吉他彈起主旋律,一邊唱。歌迷都伴隨著我的歌聲和電吉他的旋律,時(shí)兒悲哀痛苦,時(shí)而抒情展懷,時(shí)而輕松快樂。一幅幅感天動(dòng)地的畫面不斷地從我的腦海中浮現(xiàn),沒等大家回過神來,一曲完了。接著,我們又彈唱了《木乃伊》、《編號(hào)89757》。緊接著,臺(tái)下又同時(shí)響起一片雷鳴般的掌聲。
我最希望成為一名電聲樂隊(duì)的吉他手,希望將來,我能成為一名真正的電聲樂隊(duì)的吉他手。
學(xué)生的作文4
我家養(yǎng)了兩只小貓,一只是虎紋的,另一只是雙色的,虎紋貓叫小黃,貓是叫小白,小黃的眼睛是杏仁形的,好像兩顆綠寶石。小白的眼睛是圓形的,如同兩顆美麗的珍珠。
小黃全身毛絨絨的,它的臉上有一雙明亮的.眼睛,鼻子非常靈敏,一聞到魚腥味就喵喵叫,嘴巴一張開就露出排列整齊的牙齒,十分鋒利。
小白全身是黑白色組成的,他很愛干凈,常常舔自己的毛。它的鼻子也很靈敏。它和小黃是好朋友,它們經(jīng)常一起玩耍。
有一次,我去陽臺(tái)曬衣服,順便看看那兩只小貓,我一到陽臺(tái),就看見小黃和小白在一起玩耍,它們玩得很開心,我以為它們?cè)诖蚣埽驼f了聲,不要打了,并用東西把它們分開,突然,小黃喵喵叫,好像在說:‘’我們不是在打架,是在玩。‘' 我似乎聽懂它們的心思,又讓它們?cè)谝黄鹜妗?/p>
還有一次,爸爸買了一箱蘋果回來,忽然,我聽到老鼠的叫聲,我心想:是我聽錯(cuò)了吧,怎么會(huì)有老鼠。爸爸一打開蘋果箱,一只老鼠跑了出來,我哨聲一吹,那兩只貓立刻跑了下來追著那只老鼠跑來跑去,過了一會(huì)兒,它把那只老鼠捉住了,小黃和小白真棒啊!
這就是我家聰明、機(jī)靈的小貓。
學(xué)生的作文5
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性,沒有人可以取代,因?yàn)樯钍秦S富多彩的個(gè)性,將有越來越多的精彩美妙。當(dāng)然,我有我自己的個(gè)性,這讓我的生活更有趣。
我的'個(gè)性發(fā)展可以用兩個(gè)字可以表示:吝嗇!
去年夏天,我們一家人去了三門島。那里的海鮮太棒了!于是,媽媽說要買幾斤海螺肉回家嘗鮮。 我們來到了海鮮市場(chǎng),一家店,一家店。我們進(jìn)了一家商店,媽媽問:“環(huán)螺肉多少錢一斤啊”100元一斤。店主微笑著迎接他。你要一斤嗎?我太生氣了。
我把我母親跑進(jìn)第二家店。我問:“這個(gè)戒指螺肉怎么賣?”“80元一斤”然后老板無知,不抬頭。好!我卻高興不起來,它沒有我看著什么態(tài)度啊倒在顧客走出店門......
“走了自己一個(gè)學(xué)生上午啦,就買50元一斤的那家吧,我累壞啦!”媽媽在后頭喊著。我見媽媽工作累了,就說:“您回酒店吧,給我40元,我買給您看!”我一副沒有斗志更加昂揚(yáng)的樣子,少花10元,累也是值的!媽媽還是拗不過我,扔給我50元就走了。我又看到他們一家店,上面這樣寫著響螺45元/斤。我對(duì)老板說:“這響螺40元賣給我一斤行不行”“小妹妹,我們的價(jià)錢問題已經(jīng)很低了!”“可我認(rèn)為只有40元,老板,你就賣給我一斤吧!”“唉,算了算了,40就40!”哈哈!成功了!幸好中國媽媽可以給我散錢了,不然企業(yè)就不能為了圓謊了。
我背著蝸牛,心里很高興,回到酒店,爸爸也夸我是小經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
我是我,你愿意跟我交朋友?
學(xué)生的作文6
《一棵長(zhǎng)著耳朵的樹》,多么有趣的題目,使得我不得不一口氣把它讀完。
這本書它主要寫了“主人公小迷糊豆在一次學(xué)校組織同學(xué)們到森林公園春游的時(shí)候,他脫離了隊(duì)伍而遇見了一個(gè)‘小人精’,以及他和‘小人精’之間發(fā)生的種種奇怪、有趣的故事。
讀了這個(gè)故事,我感覺迷糊豆看上去很迷糊,實(shí)際卻很善良,是一個(gè)真正的孩子。他具有小孩子應(yīng)該有的自由、快樂、友善和好玩的天性。迷糊豆就好比如我們眾多孩子中的一個(gè),“小人精”和迷糊豆所想的、所做的也正像我們小孩子的所作所為,其實(shí)小孩子的天性就是好玩、向往自由,喜歡無拘無束,但小孩子的本性純真善良,正像迷糊豆一樣,他在“小人精”的.幫助下去幫助了不敢跳下樹的小松鼠,令它們勇敢地從很高的樹上跳下來,而且跳得那么優(yōu)美,那么漂亮;最可貴的是迷糊豆即使自己玩得很高興的時(shí)候,他的心里還是想著自己的同學(xué)孟小姣,并要求無所不能的“小人精”偷一個(gè)健康的夢(mèng)給她,使她能像一個(gè)正常人一樣能唱、能跳,變成一個(gè)開心的女孩。這就是迷糊豆,雖然他的成績(jī)不好,在老師的眼里不是個(gè)好學(xué)生,但他有一顆純真的心、善良的心靈。
讀完了《一棵長(zhǎng)著耳朵的樹》這本書,它讓我深深地懂得:只要永遠(yuǎn)都不放棄自己的幻想,并喜歡幻想,而且你的心中還有期待,那么一切皆有可能發(fā)生,同時(shí)你也不會(huì)失去和夢(mèng)想。在我們將要面對(duì)的各種人生挑戰(zhàn)中,應(yīng)該有堅(jiān)持的態(tài)度,應(yīng)該有堅(jiān)定的立場(chǎng),更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的意志。
學(xué)生的作文7
天上陰沉沉的,大片大片的云朵像一朵朵灰色的棉花從西方飄來,在地上覓食的鳥兒也撲著翅膀,急急匆匆地飛回巢里,它的心里可能在擔(dān)心我的寶寶會(huì)不會(huì)被雨嚇醒了呢?地面上正在勞作的螞蟻也開始往巢里趕了,一點(diǎn)也不敢耽擱,可能擔(dān)心自己辛辛苦苦得來的食物被雨水淋濕了。
不一會(huì)兒,雨點(diǎn)慢慢落了下來,落在了荷花上,荷花竟然沒有低下頭,院子中的那些“名門貴族”沒有一個(gè)不低頭的,是那么脆弱,而荷花的堅(jiān)強(qiáng),讓自己展現(xiàn)出最美的一面。雨似小精靈一般落在大地上,仿佛要投進(jìn)大地媽媽的懷抱。它們滋潤(rùn)著泥土,給大地帶來涼爽、清甜。它“叮叮咚咚”地打在蓬頂?shù)牟ɡ税迳;“滴滴答答”地打在柏油路上;“莎莎”地打在樹林碧綠的`葉子上。漸漸的,雨變大了,雨點(diǎn)打在窗戶上,發(fā)出“噼啪”的聲音,水珠在玻璃上滑動(dòng),描繪出許多稀奇古怪的圖案。有時(shí)像一匹馬,奔騰不息;有時(shí)又變成了一只白兔,可愛極了。天空還蒙上了面紗,仿佛不肯見人似的。兩道閃電突然劃破天空,在一晃而過的光芒中,窗戶上的圖案更閃爍出神秘的色彩。雨珠打在地上,濺起一朵朵水花,晶瑩閃亮。我打開窗戶,伸出手感受這雨水的涼爽。
少時(shí),雨不見了,仿佛在跟我們躲貓貓。一陣微風(fēng)吹過,草兒仿佛在把身上的雨珠抖去。樹葉綠綠的,天空中一碧如洗,這場(chǎng)雨給了多少將干枯的植物希望。彩虹出來了,人們跑出門,欣賞著五顏六色的彩虹。
學(xué)生的作文8
今年暑假,媽媽給我上了游泳培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)游泳。
到了體育場(chǎng),教練對(duì)我們說:“先學(xué)會(huì)憋氣。每個(gè)人呼吸十秒鐘,然后抬起頭!蔽蚁:“你要憋十秒,那我就上天!沒門!沒門!堅(jiān)決不行!”我悄悄對(duì)媽媽說:“媽媽,我不想學(xué)!”這時(shí),教練說:“現(xiàn)在開始!”沒辦法。我忍不住聽教練的話。我不得不抑制它。我默默數(shù)著一、二、三、四、五、一。數(shù)到五的時(shí)候,感覺還是很生氣!我壓制六、七、八...十秒鐘。我感覺憋氣沒那么難!
然后,教練教我們?nèi)绾卧谒掀。漂浮?時(shí)候要屏住呼吸,伸直雙手,放松,不要用力過猛,分開雙腿,這樣不容易飄走;保持腰身挺直,以便漂浮。我想:“飄也很簡(jiǎn)單!”教練然后教我們蛙泳的手部動(dòng)作和腿部動(dòng)作,讓我們一起游泳,走出游泳池。我把教練教的要點(diǎn)記在心里,最后我游了,聽到教練說:“睜開眼睛!”我想:“睜開眼睛,眼睛里會(huì)有水,但我的護(hù)目鏡應(yīng)該沒問題。一睜眼就看到好幾只腳在動(dòng),挺有意思的。我覺得游泳挺有趣的!
通過這件事,我真的知道,如果我勇敢的嘗試,我一定會(huì)成功。
學(xué)生的作文9
未來的衣服既美觀又實(shí)用,穿起來還很舒服,每個(gè)人只需一件就足夠了。這件衣服上有5個(gè)不同顏色的按鈕,它們分別是:藍(lán)、綠、紫、黃、白,都有著自己的功能和作用。
按下藍(lán)色按鈕,未來的衣服可以隨著人體身高的變化而改變大小胖瘦,隨著季節(jié)的變化加冷加熱。因?yàn)樵谝路邪惭b有微型的空調(diào),只有一;覊m那么大小,所以你會(huì)覺得很輕。還可以根據(jù)人體外觀讓你變得很酷。
按下綠色的按鈕,衣服里會(huì)出一個(gè)觸摸屏,在觸摸屏上寫上自己心儀的顏色,未來的衣服就立刻會(huì)根據(jù)你的.指令而改變顏色和款式,還會(huì)變換出和你衣服相配的發(fā)型。按下紫色的按鈕,你會(huì)感覺到身上一涼,衣服上的灰塵和頑垢就蕩然無存。當(dāng)衣服破了時(shí),按下此按鈕,衣服就自動(dòng)縫補(bǔ)的和以前一模一樣。
按下黃色的按鈕,是因?yàn)樘炜罩型蝗幌缕鹆擞,這時(shí)未來的衣服自動(dòng)把衣領(lǐng)后隱藏的帽子戴在你的頭上,雨水滴在衣服上,會(huì)順著衣服滑落下來,絕不會(huì)滲透到衣服里面。這時(shí),它還不會(huì)忘記調(diào)節(jié)一下你的心情,讓你變成讓人看起來你很精神的顏色,和這陰霾的天氣形成反差。這樣,你在別人面前就永遠(yuǎn)都是那么精神奕奕,神采飛揚(yáng)。
夜深了,按下白色的按鈕,未來的衣服會(huì)自動(dòng)脫下疊好,并關(guān)掉衣服上所有功能。
學(xué)生的作文10
媽媽帶我去過很多地方,但讓我最記憶猶新的還是麗江古城。
麗江位于云南省西北部、金沙江上游,它歷史悠久,風(fēng)景優(yōu)美。自然環(huán)境雄偉,海拔2400米,是至今還存活著的文化古城,是我國的一寶,它還是世界文化遺產(chǎn)之一。
走進(jìn)麗江古城,迎面看見兩架巨大的水車緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著,它至今已有好幾百年的歷史了。古城的街道是依照山勢(shì)、水流的方向而建成的,街面是用紅色五花石鋪成的,石頭上的花紋圖案優(yōu)雅別致,質(zhì)感細(xì)膩,與整個(gè)城市環(huán)境非常協(xié)調(diào)。就算是下雨的時(shí)候,整個(gè)街道依然顯得那么干凈、整潔。四方街是麗江古城的代表。它位于古城的核心位置,四通八達(dá),街道兩旁有很多的店鋪。當(dāng)你漫步走在四方街上時(shí),你會(huì)看到清澈的小溪流水淙淙,在微風(fēng)的吹拂下,柳樹那嫩綠的絲條被甩進(jìn)小溪,就像美麗的柳樹姑娘在洗她長(zhǎng)長(zhǎng)的'辮子一樣。那里的民居,有的門前架橋,有的屋后流動(dòng)著清澈的小溪。整個(gè)街頭巷尾有無數(shù)的涓涓細(xì)流,它們穿墻繞戶,蜿蜒而去。
麗江古城里有一個(gè)百年老店——百歲坊銀器店。它遠(yuǎn)近聞名,至今已傳到第八代了。那里的銀器各式各樣,琳瑯滿目,而且物美價(jià)廉。因此,這家店已成為古城不可分割的一部分。夜晚來臨,古城變得更加絢麗多彩。彩燈無處不在,房子上、水里……。你看那房子,一個(gè)個(gè)燈火通明。河面變得五顏六色,一座座小橋就像銀河劃過的閃閃金光。
如果你有空的話,就去看一看美麗的麗江古城,相信你也會(huì)和我一樣,難以忘懷。
學(xué)生的作文11
不知不覺中,小學(xué)四年的光陰過去了,我該讀五年級(jí)了。
回首過去,我既高興又難過,高興的是一年一年的長(zhǎng)大了,不斷的接受新的知識(shí),新的環(huán)境,新的生活,在進(jìn)步,在成長(zhǎng);難過的是過去的歲月里,在生活上或?qū)W習(xí)中,該學(xué)到的東西沒有掌握好,該學(xué)會(huì)的東西沒有學(xué)會(huì),也許是因?yàn)椴粔蚯趭^,也許是不夠努力,“冰凍三尺,非一日之寒”,基礎(chǔ)關(guān)鍵之關(guān)鍵,我一定要把基礎(chǔ)打好。
新的學(xué)期開始了,我定了如下的計(jì)劃:
一、克服浮躁的心理,認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)。過去做作業(yè)的時(shí)候我總是很著急,想快點(diǎn)寫完,出去玩,結(jié)果就老出錯(cuò),字跡還寫的特別的潦草,今后,我一定要改掉這樣的壞毛病,先認(rèn)真的`寫完作業(yè),再考慮其他活動(dòng)。
二、把字寫工整。字跡代表一個(gè)人的形象,漂亮的字在生活中或?qū)W習(xí)中給人以美和便利,在我們的考試中卷面分最多能占五分,多這些都時(shí)多么重要啊,我一定要靜下心來,把字練好。
三、要多讀課外書,多觀察,多練習(xí)寫作,把作文提高上去!扒蓩D難為無米之炊”,多讀書,才會(huì)又好的句子寫;多觀察,才會(huì)又好的素材寫。
四、加強(qiáng)數(shù)學(xué)練習(xí)。數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng),總的來說是我基礎(chǔ)掌握的不太好,還有就是做題時(shí)不夠細(xì)心和認(rèn)真。以后我一定要改掉這些壞毛病,多看,多練,一定要把數(shù)學(xué)成績(jī)提高上去。
以上四個(gè)計(jì)劃,我一定要認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí),男子漢,一定要說到做到。
學(xué)生的作文12
“嗨一!今天作業(yè)好多呀!”“是的”“今天我還要上課外輔導(dǎo)課,晚八點(diǎn)才下課呀!拜托,煩死了!”真是的!“大家想知道我們?cè)谡f些什么嗎?哪請(qǐng)聽一聽下面的故事吧!
” 李一娜借我用一下你的彩鉛吧!求求你了“星期五的第三節(jié)課是美術(shù)課,前排的`曹子辰又向我借彩鉛。天哪!這是他第四次沒有帶彩鉛了!”我不借!“我堅(jiān)決的說。突然,我看見黑板上有一 句話”今天大課間操的時(shí)候大隊(duì)委來我們班檢查,發(fā)現(xiàn)了許多的問題“其實(shí)”鍋巴“是我們班郭雪晨的外號(hào)哦!看后沒太在意。
下午最后一節(jié)課,鍋巴把上午的事情說了出來!意外的事情發(fā)生了。王老師說”咱們班同學(xué)做事情不認(rèn)真,那今天晚上就多加一項(xiàng)家庭作業(yè),寫一篇關(guān)于今天發(fā)生事情的作文。四百字以上!“” 啊——“王老師的話音剛落,我們班一片痛苦的聲音。王老師說”啊什么啊!好!今天晚上在抄一篇作文,一百字!“”啊——“我們班的聲音又大了許多!痛苦啊。我看了一下四周,心想”是不是有 人在暗地里偷偷的指責(zé)鍋巴,都愿她亂說話。害大家受罰“或許還有人會(huì)想”鍋巴覺得自己受寵,是個(gè)好學(xué)生。愛打小報(bào)告,所以故意亂說的吧!“回家的路上,我也記恨她,要不是她,我們也不會(huì)集 體受罰!算了,想這些也沒有用,還是趕緊回家寫作業(yè)吧!
通過這件事情。我想到大家平時(shí)一定要認(rèn)認(rèn)真真做好每一件小事情,努力提高自己。呀!十點(diǎn)了。我要休息了。晚安,朋友們!
學(xué)生的作文13
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”在客廳的桌子上,響起了美妙的手機(jī)鈴聲,在一旁的我瞧了瞧桌上的手機(jī),便向媽媽喊道:“傅老師來的電話!”“拿過來!”媽媽聽了我的話,應(yīng)到。待我將手機(jī)交給她,她接過電話就和傅老師講起來。我看著媽媽越來越凝重的表情,不禁疑惑起來,想:她這是怎么啦?大驚小怪的!只見她一放下電話,就說:“快,快,快!傅老師說,今天要也要上課的啦!已經(jīng)遲到了!還不快走!”
我一聽,趕緊找要穿的襪子和鞋子,穿上。在穿上外套后,再梳頭,當(dāng)我要用橡皮筋綁頭發(fā)時(shí),它卻“嘣”的一聲斷掉了,我只好再去找橡皮筋,我在一會(huì)兒這翻翻,一會(huì)兒在那翻翻,嘴里還碎碎念著:“這都快過年了,還要上什么課嘛!再說了要上課也不提前說一聲,本以為上個(gè)星期上完就放了,真是的`……”好不容易找到了一根橡皮筋,綁好了頭發(fā),從衛(wèi)生間里跑出來,就見媽媽還在翻她的寶貝手套呢!我只好幫她一起找,過了幾分鐘我們找出了手套,便匆匆鎖上門,出發(fā)了。
媽媽把電瓶車推出來,我們都坐上電瓶車后,車開動(dòng)了。在開往青少年宮的路上突然想起來,我的琴譜忘帶了,怪不得老覺得缺了什么似的。我急忙跟媽媽說,讓她掉頭回家拿。
待到我到教室的時(shí)候都已經(jīng)2:30了,課都上了一半了,我只能上半小時(shí)了,真倒霉啊!
學(xué)生的作文14
這是一件令我感到痛苦的事情。
昨天中午放學(xué)時(shí),老師給了我們一個(gè)特殊的任務(wù)——中午到家用左手吃飯。大家都是丈二和尚摸不著頭腦,不過也沒再多問什么。
回到家,我興致勃勃地把這個(gè)奇怪的任務(wù)告訴了媽媽。她什么也沒說,只是在面條鍋里偷偷地放了點(diǎn)香料。
飯上桌了,我先用左手別別扭扭地拿起筷子,然后用一致抖動(dòng)不停的.左手去夾面條?擅鏃l卻不給我留一絲情面,說了聲“Goodbye”就溜走了。可我毫不氣餒,第二次,第三次……終于,我夾到了一根面條!餓得眼睛早已發(fā)綠的我一口就把它吞下了肚。“嗯?今天的面條怎么如此香呢?”我的心中產(chǎn)生了一個(gè)大大的問號(hào)。不過,不管怎么說,總不能餓著肚子想問題吧!趕快吃吧!
我有艱難地拿起筷子,可沒想到的是面條又溜了!我被氣得火冒三丈,哼,面條,你越不讓我夾我就越夾你!誰怕誰!
我咬緊牙關(guān),克制住想用右手幫忙的欲望,“呀——”我終于夾起了第二根面條,頓時(shí),一股暖流流遍全身。
接著,第三口,第四口……我夾得越來越老練,肚子也媽媽填飽了。在自豪的同時(shí),我還在想:殘疾人要付出多少倍的努力才可以像正常人一樣生活,他們可真辛苦!我明白了他們受的苦有多多!
我下定決心,只要以后看到殘疾人,一定會(huì)伸出雙臂盡全力幫他們一把,永不失言!
學(xué)生的作文15
大家都有心煩的事,包括我在內(nèi),尤其是這個(gè)寒假過年之后,我想起來就飯不下咽。
早上起床之后,我看了看日程表,就又是十五天的任務(wù)沒完成,分別有:練硬筆、毛筆字各十五張;摘抄十五篇;日記還算不錯(cuò),只有兩篇;博文可就太差了,只發(fā)了一篇;另有數(shù)學(xué)題和英語題沒 做。我看著這規(guī)矩的日程表上,干凈無比:而此時(shí)的'大腦卻是一鍋燉,不知從何做起,因?yàn)橐坏米鳂I(yè)實(shí)在太多了,我真想有支神筆,立刻寫完,但這畢竟是愿望。踏踏實(shí)實(shí)干吧!我從走上不到晚上, 中間老爸讓我吃飯,我也吃不進(jìn),就算飯?jiān)谙耄乙膊幌『。我?shí)在太煩惱,太郁悶了,我就有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì),我回顧過年的這幾天,真是讓我歡喜讓我憂啊:
過年的這幾天里,我基本沒寫作業(yè)。比如我正準(zhǔn)備寫時(shí),媽媽說要去焦作玩,我抵不住誘惑,就去哪兒玩了一天;第二天有準(zhǔn)備寫時(shí),爺爺讓我放炮,一放就是一早晨,下午也被老爸拉去拜年了; 以后的這幾天,要去走親戚了。
相信大家已經(jīng)知道了,讓我喜的是能去玩兒,憂的自然是沒寫作業(yè)呀!
【學(xué)生的作文】相關(guān)文章:
學(xué)生記事學(xué)生作文02-14
學(xué)生的作文12-20
學(xué)生作文12-03
經(jīng)典學(xué)生作文11-21
《讓》學(xué)生作文01-14
學(xué)生的作文10-28
小學(xué)生跳繩學(xué)生作文12-08
好學(xué)生與壞學(xué)生作文11-22